2014年度教科研成果网上鉴定(申报教师用)

第一篇：2014年度教科研成果网上鉴定(申报教师用)

2014年度教科研成果网上鉴定

申报教师操作手册

1..用户登录

1.进入上海市教育评估院网站http://www.xiexiebang.com，点击图标

2.出现上海市申报中学教师高级职务教科研成果鉴定系统平台的页面。

点击“操作说明”，可以查看“申报中学教师高级职务提交教科研成果鉴定材料要求”。也可以点击“申报中学教师高级职务提交教科研成果鉴定材料要求”上方的“ 申报教师操作手册”、“ 学校操作手册”、“ 区县操作手册”，进入其详细说明页面。

点击“进入系统”，可以进入上海市申报中学教师高级职务教科研成果鉴定系统平台。输入帐号和密码后单击“登录”，进入该平台。如果你是第一次进入本系统的申报教师，请先注册一个申报教师的帐号。

(2)单击“用户登录”按钮下方的注册链接，进入注册页面。

(3)请仔细阅读教委77号文件，阅读好后点击“下一步”。

进入下一步后，仔细阅读申报人诚信承诺书，点击“同意”进入注册页面。点击“不同意”则退出注册。

(4)用户点击“同意“后，进入注册的详细页面。

用户名：你登录平台时的帐号。输入完成后可以点击旁边的按钮，来检查该用户名是否被占用。如果该用户名已经被别人注册了，就会出现如图所示的提示框：他名字来注册。

密码：登录系统时申报者自设的口令。真实姓名：你本人的真实名字。

所在区域：在下拉框中选择你所在的区县。学校类型：在下拉框中选择你所在学校的学校类型。(注：所有项目都是必填)，请重新选择其(5)注册信息填写完成后，点击“提交”完成注册。系统会出现注册成功的提示。

2.鉴定表申报

(1)点击“这里”后，进入登录页面。输入刚才注册的用户名和密码后。登录工作平台。

(2)成功登录工作平台后，可以看到没有任何的科教研项目。这时，我们可以通过点击右上角的“鉴定表”按钮，来创建科教研题目。进入申报页面后，根据鉴定表的要求来填写详细信息(注：其中*为必填项目)。

(3)填写完具体内容后，点击右上角的“保存”按钮。保存完后，点击“下一步”，进入论文上传页面。

选择你所要上传的论文后，点击“保存”按钮，来完成论文的上传。

(4)上传完成后，点击“提交”按钮，完成申报工作。

注：在网上申报时请将上传文件的文件名保存为论文题目（勿出现本人工作单位和姓名），以防重名导致上传失败。

(5)单击“提交”按钮时，会出现确认对话框，点击“确定”按钮，完成提交工作。

(6)单击“确定”按钮，完成提交。提交完成后，请根据提示打印《承诺书》。

(7)提交完成后，可以看到申请的鉴定表的学校状态为待审。这说明该鉴定表尚未通过申请。

(8)点击“承诺书”，可以打开或下载保存该“承诺书”。

(9)点击“修改密码”，可以对当前的密码进行重新设定。

学校审核通过后的状态如图所示

区审核通过后的状态如图所示

学校审核不通过的状态如图所示

区审核不通过的状态如图所示

第二篇：教科研成果奖励制度

教科研成果奖励制度

为了客观地评估教师的教科研工作，也为了调动教师的教科研积极性，特制订以下奖励制度。

（一）课题结题奖

1、学校对参加校级或校级以上立项课题研究的教师，在课题结题后，给予一次性奖励。级别 金额

国家省市县校 500元

400元

300元

200元100元

2、如果立项课题获得校级级以上成果奖励，学校则对参与该课

题研究的教师给予一次性奖励。级别 国家 省 市 县 校

一等奖 800元 600元 400元 200元 100元

二等奖 600元 500元 300元 150元 80元

三等奖 500元 400元 200元 100元 60元

鼓励奖 400元 300元 100元 80元 40元

（二）教学论文、优质课、精品教案奖

对于与教科研有关的教学论文，优质课，精品教案在县、市、省或全国得奖，学校也予以奖励，奖励金额分别为：

1、教学论文奖：

级别 一等奖

国家 300元

省

市

县 200元 100元 50元 二等奖 200元 150元 80元 40元 三等奖 100元 80元 50元 30元

2、优质课奖：

级别 一等奖

国家 120元

省

市

县

校 100元 80元 60元 30元 二等奖 100元 80元 60元 40元 20元 三等奖 80元 60元 40元 20元 10元

3、课件奖：

级别 一等奖

国家 200元

省

市

县

此办法由学区研训室具体负责解释。150元 80元 60元 二等奖 150元 100元 60元 40元 三等奖 100元 50元 40元 20元

第三篇：教科研成果宣传栏

科研兴教，科研强校

教科室始终以“科研兴教，科研强校”为宗旨，以创建江苏省“四星”高中为契机，努力践行教科研工作为学校的发展服务、为教师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，助推学校内涵提升、教师专业成长及学生的全面发展，促使学校教科研向纵深发展，开创我校教科研工作新局面

一、课题研究有序推进

1、省级立项课题研究正常开展。2012年7月，郁俊生老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《新课改背景下语文课堂教学开放性研究》顺利开题，课题组多次举行课堂教学研讨活动和沙龙研讨活动。课题研究过程中，培养了语文组的一批年轻老师。

2、大市级立项课题顺利开题。2012年7月，教科室周爱国主任主持的南通市教育科学“十二五”规划立项课题《活动单导学影响高中学生学力发展的实践研究》顺利开题，其后，课题组制定了课题研究方案，开展了大量基础性研究工作，积累了大量研究资料。

3、如皋市级招标课题和备案微型课题研究正常进行。许金波校长主持的如皋市招标课题《活动单导学模式下班集体建设的研究》研究活动正常开展，多次组织招标课题子课题主持人和36项备案微型课题的主持人进行沙龙研讨活动，并于11月对课题研究情况进行了中期检查，2013年举行了集体结题活动。

二、教师培训丰富多彩

1、组织教师参加南通市中小学教师暑期校本研修。2012年8月及2013年8月，教科室组织广大教师积极参加南通市暑期网上学习，学习率、合格率均为100%，优秀率在我市普通高中名列前茅。2012年8月底，教科室又认真组织了为期三天的集中校本培训。

2、开展2012-2013学教师校本研修。教科室制定了《如皋市搬经中学2012-2013 学教职工校本培训工作计划》。根据计划，教科室认真落实各项培训工作，并于2012年12月在如皋市第二中学接受了如皋市教育局人事科对校本研修工作的考核。

3、组织广大教师报名参加南通市专业技术人员继续教育培训，动员广大教师利用寒暑假时间进行网上学习。

三、论文成果优质高产

1、发表论文数量多质量高。本学教师发表论文超过200篇，为近几年数量最多的一学年。教师的论文涉及课堂教学改革的方方面面，关注课堂教学过程中的实际问题，其中有多篇论文发表在国家级核心刊物上。

2、获奖论文人数多等级高。江苏省第四届“行知杯”论文大赛中，近20篇论文参赛，11篇论文获奖，纪蓓蓓和徐海峰两位老师的论文获得一等奖，六位老师的论文获得二等奖，两位老师的论文获得三等奖。2012年11月，教科室组织部分教师参加了江苏省教师培训学会在淮安和常州的会议，10篇论文参评。2013年6月份教科室组织了广大教师参加南通市第六届教师专业成长论文大赛。

四、特色建设提升内涵

2011年12月，“361·自主合作”课堂教学模式成功创建为“如皋市特色项目”。原教科室李华林主任担任高一年级主任，听课60多节，深入课堂调研，积极反思课堂教学改革，对“361·自主合作”课堂教学模式进行了新的解读，撰写了《灿烂的课改之花，丰满的教育之果》，进一步完善了理论支撑。另外，与教导处协同开展课堂教学改革实践活动和沙龙研讨活动，打磨典型课，推出示范课，成功开展全校性青年教师教学比武，并于2012年12月成功举行以“彰显赏识教育特色，推进‘361·自主合作’课堂教学改革”的大型教学研讨活动，进一步提升了学校影响力。图1

如皋市招标项目“‘活动单导学’教学模式下德育（班集体建设）创新的研究”开题工作会议于2012年6月在我校举行，局教科室领导和其他两位招标项目主持人参加。

图2 如皋市招标项目“‘活动单导学’教学模式下德育（班集体建设）创新研究”开题工作会议上局教科室领导讲话 图3

德育招标课题和微型课题研究推进会

图4

搬经中学课题研究推进会

图5

图6

搬经中学德育课题沙龙现场

图7

教科室组织的德育课题沙龙中孙旭东老师发言

图8 郁俊生老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划课题沙龙现场

图9

“十二五”规划课题主持人郁俊生老师在指导课题研究

图10

洪海军老师在展示课题研究课

图11

卢细芳老师在展示课题研究课

图12 课题组成员在观摩“十二五”规划课题研究课

第四篇：教科研成果奖励制度

芦柞中心小学教科研成果奖励制度

第一条：为奖励在教学工作中做出突出成绩的教师，鼓励教师积极开展教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。

第二条：教科研成果的界定：

1、各级教育科学规划课题的结题。

2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。

3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。

4、在县以上教育部门或有关科室组织的交流，研讨会上进行的经验交流、举行的公开课。

5、在县级以上教育主管部门组织的优质课评比中获二等奖以上的教师及辅导教师；

在县级以上组织的学生学科竞赛、技能比赛中获二等奖以上辅导教师、教师地本功比赛中获二等奖以上的参赛教师。

6、在县级以上组织的教学论文、优质教案、自制教具、课件制作评选中获得二等奖以上的论文、教案、教具、课件。

第三条：教师必须主动将证书原件及复印件上交教科室，不及时上交者视为放弃教科研成果奖申请权，不再为其入档、计奖。

奖励标准：

第四条：课题研究成果在国家、省、市、县级推广，分别奖励课题组1000元、500元、300元、150元。

第五条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的论文评选中，获一、二等奖，按120元、80元；80元、50元；50元、20元；20元、10元奖励首位作者。一件作品多次奖励，以最高奖次为准，不重复计奖。

第六条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的讲说课比赛中获一、二等奖的，按400元、200元；200元、100元；100元、50元；50元、20元给予奖励。

第七条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的经验介绍及公开课按国家、省、市、县级分别奖励400元、200元、100、50元。

第八条：在教育主管部门组织的语文、数学、英语学科竞赛中，辅导的学生获国家、省、市、县一、二等奖，按800元、500元；500元、300元；300元、200元；200元、100元奖励辅导教师。

第九条:教育科研先进个人奖。教育科研成果显著，受表彰或被评为先进个人，按市、省、国家不同级别，分别奖励100元、200元、300元。

第十条：教科研先进集体奖。课题小组、部室被评为先进，按市、省、国家等不同级别，分别奖励200元、300元、500元；各部室在教科研培训工作中为学校赢得整体荣誉，按市、省、国家等不同级别，分别奖励300元、500元、800元。

第十一条：本制度自教代会通过之日起实行。

第十二条：本制度由学校教科室负责解释。

2011年9月

第五篇：教科研成果推广制度

新沂市小湖中学教育科研成果总结推广制度

一、指导思想

用新课程标准指导学校教科研工作，用新的教育理念和开拓创新精神开展教育科研工作。立足本校实际情况、着眼于实际应用。，为全面提高学校教学管理制度质量、促进学校现代化建设发挥积极的作用。

二、组织机构

教育科研研究成果推广应用领导小组：

组长：高行军

副组长：戈威、张艳平

组员：王丰、马明明、张卫玲、朱江玲、冯君叶、徐翠萍

三、工作任务

（1）创造条件，配置符合要求的现代教育技术软、硬件设施，为现代教育技术教研工作与成果推广应用提供物质保障。

（2）全面培训提高教师的课题研究的理论水平和实际操作水平。

（3）确立应用性较强的研究课题，提出符合学校实际的课题，供全体教师参与研究，将有效成果推广应用到学校教学管理制度中去，将成功经验向外界推广。

四、工作制度

（1）把课题研究与成果推广应用工作作为学校的一项重要工作列入议事日程，体现在各项工作计划当中。

（2）把课题研究和教研工作紧密结合作为学校教研工作的重要内容，确立独立的研究课题，组成研究班子，建立从课题立项、过程实施方案的制定、研究过程材料的收集、研究成果总结、成果鉴定与应用推广完整的工作体系。

（3）把各项课题的教研工作作为学校校本教研的重要内容，定期检查交流研究成果。要求老师经常写论文或经验总结，以教研组为单位，每学期开出与研究课题相关的研讨课，学校定期举行相关课题的课堂教学比武，促进教研成果推广应用工作。

（4）采取专家引领、同行辅助、个人钻研，走出去、请进来的方式来开展工作，争取上级相关部门的支持与辅导，外出学习考察，借鉴别人的成功经验，在工作中少走弯路。

（5）把教师在课题研究与成果推广应用方面的业绩作为年终考核成绩、评定职称、晋级、评优、评先的重要依据。

（6）学校每期至少组织全校老师开展以多媒体课件制作为主要内容的培训2次以上，使教师能熟练使用ppt，flash等多媒体软件开发教学课件。

（7）学校定期检查，对在课题研究与成果推广应用工作中成绩突出的个人给予精神和物质奖励，按照学校量化积分考核方案予以相应的加分。

新沂市小湖中学教科室

2013.8.31