面试二（五篇范例）

第一篇：面试二

面试题

一、“法不责众”是各级领导经常遇到的最头疼的问题。请你从哲学角度谈一谈看法。

【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】：

l．从哲学意义上讲，“法不责众”’的“法”是广义的，既包括宪法、法律、法规，也包括规章、组织纪律等。这里的“法”主要是指规章、组织纪律。

2．黑格尔说过，现实的东西都具有一定的合理性。“法不责众”现象的产生，是有其社会基础的。在我国，主要是长期以来法制不健全，存在着有法不依、执法不严、违法不究等情况，特别是某些法规过于理想化，可操作性不强，造成了“法不责众”的现象。

3．作为领导者应坚持实事求是、依法办事的原则，针对上述实际问题，在群众中开展法制教育，并辅之以思想道德等方面的教育，真正实现依法行政，消除“法不责众”的现象。

二、人们常说，“身体是革命的本钱”，但一些领导干部和许多模范人物却坚持“小车不倒只管推”。对此你有何看法？ 【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】：

1．对这两句话的辩证关系有一个清楚论述。

2．领导干部这样要求自已，无可厚非。但对于组织来说，不宜提倡这种“小车不倒只管推”的做法，既要注意调动下属的积极性，又要善于爱护和保护忘我工作的同志。

三、我省有一户重点企业，利税超亿元。但该企业产品是大路货，技术含量低，附加值低，企业规模偏小，影响了企业生存和发展。为此，企业制定了技术改造方案，省里决定将该企业审报的技改项目作为国债贴息重点技改项目，向国家经贸委汇报。请你准备一个汇报提纲，说明拟从哪些方面进行论证，以求得国家对项目的认可和支持。【测评要素］：专业能力、组织协调能力 【评分参考］：

1．项目建设的必要性及对经济、社会发展的影响。

2．市场分析预测和拟建规模（现有生产能力、产品销售、价格、竞争力、国际市场分析）。

3。拟进行技改的内容并进行技术经济论证（土建工程、技术来源、工艺设备选型、引进技术设备）。

4．资源、原材料、燃料、动力、运输及公用设施的配套情况（资源储量、原材料种类、数量、供应可能性及来源）。

5．环境保护情况（环境现状、项目对环境的影响、环保和“三废”治理方案）。

6．企业组织、劳动定员和人员培训。7．项目实施进度安排建议

8．投资估算和资金来源分析（主体工程、配套工程、生产流动资金估贸，筹集资金方式，自有资本金来源，贷款偿付方式、年限）。

9、社会及经济效益分析（社会效益包括对科技水平提高、增加就业、资源利用、人民生活和社会福利改变等）。

四、调你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。【测评要素】：领导能力；同志情谊 【评分参考］：

1．领导者对待下属应该遵循平等原则、民主原则和宽容原则，有时还应遵循主动承担责任原则。

2．领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的尤应特别示爱，切忌当众申诉以至吐露侮辱性言语。

3．领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类。陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用。关键在于扬其长而避其短，适才适用，以及在工作中注意加以培养。

4．来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属。请为后进的下属设身处地考虑一下：领导者最好怎样对待他们？ 15.怎样从发展的人本原则看待旅游业的价值？

出题思路：20世纪末叶，国际社会已逐步从单纯追求经济发展转向追求人的全面发展。马克思预言，在未来的共产主义社会里，人的全面而自由的发展是核心问题。发展应以人为本，全面而有效地开发人的潜能，提高其综合素质，使之享受人性力量的美，领略真善美的一致性。越是高层的领导者，越应深刻理解马克思的构想。

【主测要素】：发展观；价值观；综合分析能力 【参考答案】：

（1）发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需要和精神需要。为了人而发展，而非为发展而发展。见物不见人，希冀下属成为工具乃至驯服的工具，是领导者之大忌。

（2）美育在人的全面发展中有着不可替代的作用。一方面，德育、智育、体育都离不开美育，在教育方针中排除美育是欠妥的；另一方面，随着经济和社会的发展，美育在人的综合素质的全面提高上将起着越来越重要的作用。

（3）旅游活动是人们身心全部投入、广泛接纳各种信息特别是瑰丽的风光的活动。自然之美是迷人的。泰山观日出，庐山望瀑布，黄山眺奇峰，令人心旷神信，流连忘返。在感受旅游景观的历史文化积淀的同时，领略生命的价值和自我修养的真谛。孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”河流万里，哺育万物，或缓或急，皆循其理。大山巍峨，树木参天，珍禽繁衍，宝藏遍地，只求奉献，不图索取。孔子还说：“岁寒，然后知松柏之后凋。”大自然的浩瀚、崇高、宽厚、坚贞、恩泽，净化人们的灵魂，陶冶人们的性格。

（4）旅游使人视野开阔，创造性思维启动而活跃。自我鉴定智力平庸的达尔文，在随同贝尔格号巡洋舰进行全球旅游和考察之后，生物界辩证发展的图景，使他从“创世说”的迷幻中幡然醒悟，终于创立了进化论。仿生学缘起类比推理：生物的特殊结构和特殊功能促使到处游览参观的科学家依据其机制研创新事物。

（5）旅游具有特殊的保健功能。身体是全面发展的惟一载体，储蓄金钱不如储蓄健康。有幸旅游的人们，置身于自己向往的或遴选的景点，尽情尽意地游览，自由自在地遇想，以至物我皆忘，彻底摆脱世俗的烦恼，这是最好的休息。16.诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。

出题思路：诸葛亮27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。

考生回答时，应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。

【主测要素】：领导学素养；价值观 【参考答案】：

（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。

（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。

（3）诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。

（4）诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。

17.谈谈树立良好家风的经验体会。

【出题思路】：身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。修齐治平是中华传统文化的精华部分。不能治家，怎能治国！领导干部特别是高级干部的家风，决非小井，它既集中反映家长的真实品格，又涉及执政党和人民政府的形象，直接而强烈地净化或毒化社会风气。因此，家风欠佳且未能切实改正者只能下台。本题既为带头建立良好家风的应考者提供自我介绍的良机，也成为对家庭不闻不问以至姑息养奸者的拦路虎。【主测要素】：价值观；使命感；分析深度 【参考答案】：

（1）领导干部应严于自省自律，率先垂范，使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行为规范，并逐步内化为道德观念结构，从而有助于推进社会的精神文明建设。

（2）爱护家人乃人之常情，但热情关怀必须与严格要求紧密结合，两者的对立统一是形成良好家风的前提。

（3）带有时代特点和民族特色的家风或家庭美德应该包含敬老爱幼、夫妻恩爱、男女平等。勤俭持家、诚实守信、好学深思、邻里和睦几个方面的内容。其中，孝敬老人最为重要，成为焦点。百善孝（非愚孝）为先，不孝敬父母者，实为衣冠禽兽；若混进国家公务员队伍，定非清官良吏。（4）家和万事兴，家乱百业废。可从直接经验或间接经验进行对比分析。

18.为什么说司法腐败是最大的腐败？如何防治？

【出题思路】；党的十五大确定依法治国，建设社会主义法治国家是党领导人民治理国家的基本方略。方略者，国策中之国策也。依法治国的关键不是依法办事，而是依法治权——立法权、行政权、司法权（审判权和检察权）。其中，司法权是社会正义的最后一道防线。如果司法不公，司法腐败，无处讨公道，天地皆不应，就会出现“替天行道”式的反抗，社会也就难以稳定了。

【主测要素】：权力观、价值观、法治意识 【参考答案】：

（l）“文化大革命”的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级官吏只能在宪法和法律允许的轨道上运作。只有依法履行公务，依法实施监督，才能使国家长治久安、健康发展。

（2）在法治社会里，作为最终决定权的司法权享有至高无上的权威，任何人和任何单位都无权凌驾于法律之上。如果以权代法，必将导致司法不公，司法腐败，权贵横行而趾高气扬，平民遭害而难以伸冤，社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。因此，江泽民同志尖锐地指出：“司法腐败，吏治腐败，是最大的腐败。”

（3）解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，包括审判公开和检察公开。公开才能使公众知情，知情才能进行有效的监督。暗箱操作，预定调子，审判分离（审者不判，判者不审），以罚代法，本身即是司法腐败。

（4）有效的监督机制是公正司法的关键。不受监督的权力是腐败之源。为了迅速而有效地遏制司法腐败，除了加强公检法三家的互相制衡和互相监督外，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。同时，应加强和改善党的监督，加强和改善民主监督，支持和强化新闻监督，把严重违法者暴露于光天化日、众目睽睽之下。

公开选拔面试题解

11.联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。主测要素：人际沟通能力；领导水平【简要题解】：

（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。

12.请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。【出题思路】：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。

报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。

【主测要素】：权力观；分析深度 【参考答案】：

（1）领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。

（2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

（3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。

（4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。

（5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。

（6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。

13.请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督？

【出题思路】：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须

自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。

【主测要素】：权力观；理论思维能力 【参考答案】：

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。

（2）监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。

（3）领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。

（4）社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。

14.怎样从领导者角度分析“先天下之忧而忧”的“忧”字？

【出题思路】；人无远虑，必有近忧。对于领导者来说，必须胸怀大局，登高望远，预测变化，未雨绸缪。对‘忧”字的理解深度和对应措施凸显领导水平。越是高层的领导者，越应从国家、社会和本职工作未来变化的深层次问题来规划当前的工作。

［主测要素】：忧患意识；预见能力；决策水平【参考答案】：

（1）仁人志士先天下之忧而忧，后天下后之乐而乐。从“忧”字而言，首先考虑的是国际形势的新特点：美国充分利用其作为惟一的超级大国的有利条件，力图建立单极世界，谁不俯首听命，就让他吃导弹。美国飞机从本土起飞，直扑我驻南使馆，5枚导弹精确命中目标，制造外交史上惊人的惨案。为了独霸世界，美国还大量增加军费。美国又利用经济连续9年增长造成的美元的坚挺地位，力图在世界建立有利于美国的贸易秩序。同时，美国利用优惠的条件加紧掠夺各国的人才资源。这是更可怕的。（2）我国改革开放以来取得惊人成就，但GDP大约只是美国的1／8，日本的1／6，我们增长8％的绝对值远远低于美国增长3％的绝对值，更不用说人均值了。必须以提高效益为前提而加快发展速度。

（3）多年来“以粮为纲”造成生态平衡破坏。人口、资源、环境之间 的矛盾越来越突出。任何发展都应纳人可持续发展的轨道，任何效益都应把环境效益和社会效益摆在首位。

（4）物质文明一手硬，精神文明一手软。社会风气未根本好转。经济犯罪率上升，犯罪年龄下降。尽管江泽民同志强调不能以牺牲精神文明为代价去换取物质文明的进步，但不少领导者仍然急功近利，追求可见的“政绩”。

（5）教育未摆到应有位置：教育成效难以短期凸显，但教育是精神文明建设的根本，是物质文明建设的基础。国际上都把教育摆在科学的前面。我们把按期发放工资写进（教师法），但未把按期发放工资写进公务员法规，从另一个方面表明整个社会还没有真正重视教育。

公开选拔面试题解

（八）1.问抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。答案：

1、要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。

2、捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。

3、抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。

4、可举某一具体实例来阐述。

2.在市场经济的条件下，如何对待重义轻利的传统？ 答案：

1、义指道义可正义，其内涵有时代性与阶段性。利指利益，应包括合法合理利益与非法非份利益。

2、见利忘义，见小利忘大义，在史书上向来受到谴责，但是，赖以生存和发展的利益，应得的利益，非保障不可。

3、人类社会一切矛盾集中表现为利益矛盾、任何单位的矛盾也集中表现为利益矛盾，作为领导者，正确处理和协调个人、集体、国家三者的利益关系，以及此人同那人、本单位同外单位的利益关系，至关重要。

4、市场经济受价值规律支配，以追求利润最大化为目标。利益驱动成

为原动力。为了克服市场经济的负面影响，不权应该把市场经济纳入法制的转道而成为法制经济，而且应该用诚实信用这类道德原则规范市场经济使之成为道德经济。轻利重义不可取，轻利轻义更不可取，可取的是重利与重义的有机结合。

3.领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？ 答案：

1、国以民为本，党以民为基。人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者，是创造社会物质财富和精神财富的主体，是先进文化前进发展的基础，是实现社会政治稳定的基本力量，更是社会制度变革和发展的中坚力量。正确认识人民群众的实践价值，代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，这是我们党具有伟大生命力之所在，也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。

2、加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。发展是硬道理，只有发展才能在实践中根本解决人民群众的根本利益，才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。这是历史发展的一条铁的规律。

3、要紧紧把握根本利益，正确处理好各种利益关系。在实践中，我们领导干部要抓紧根本利益，以此为基准线，正确处理好全局利益和局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，生态利益和人类利益的关系，先富利益与共富利益的关系，根本利益和利益多样化的关系；要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义，保护主义、个人主义和实用主义，同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。

4、领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。

5、在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。

6、坚持“三个有利于”为标准，提高人民群众的生活水平，发展人民群众的生活，引导人民创造更加美好的生活，是始终衡量我们工作是否真正代表人民群众根本利益的根本标准。

4.刘邦在夺取政权时期起用了一批各式各样的人物，肖何是县吏，张良是贵族，陈平是游士，樊哙是狗屠，周勃是吹鼓手，灌婴是布贩，娄敬是车夫，韩信是混子，彭越是强盗。请你对这个问题给予评价，并谈谈从中得到什么启示？

评价：特定时期、特定情况有作用，但作为封建帝王用人也有弊端。启示：领导者的魄力；干部结构；选人标准；改革用人制度；用人态度。5.某县某乡长长期拖欠教师工资，大大影响了教师的工作积极性，现有部分教职工来县集体上访，要求解决拖欠的工资，如果领导安排你去处理这件事，你打算怎样做？

搞好接待，稳定情绪；调查研究，了解情况；提出解决方案；指出集访

不对；帮助解决实际困难。

6.富兰克林—罗斯福是美国历史上唯一破例连任总统四次的人。他有一名风靡全球的名言：“我们唯一必须害怕的就是害怕本身。”请联系实际予以评说。

干部要有进取心和坚强的毅志；分析罗斯福执政背景；发挥主观能动性的作用及尊重客观规律的重要性；分析领导者的思想品质；树立忧患意识；联系实际进行分析。

公开选拔面试题解

（六）1．据我们所知，这次公开选拔竞争很激烈，你有没有信心在竞争中成功？

【追问］：假如竞争成功，你有什么打算？ 【测评要素】：自我认知、求实精神 【评分参考】：

对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。

行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精练。2．有人认为：中国儒家文化讲“学而优则仕”，所以．中国出不了大企业家；美国文化主张“学而优则商”，因此出现了许多著名企业家。你对此有何看法？

【测评要素】：逻辑思维能力 【评分参考】：

不同国家、不同历史时代的不同的文化和价值导向，会产生不同的社会现实。社会的发展需要“优则仕”，也需要“优则商”，而要实现这个过程，必须从大环境、从制度入手，从加快经营管理者的职业化、市场化等方面入手。

3．企业的合并重组已成为世界产业发展的主流。假如一个新企业是由几个企业合并而来的，前任负责人没有问决好一盘散沙的问题。现在由你接替前任工作，你会怎么做？ 【测评要素】：决策能力 【评分参考】：

一盘散沙不是企业合并的必然结果，有可能是制度上的问题，必须用管理过程、内容等新的组织制度来解决。同时要树立统一的组织目标和方向，建立责、权、利相统一的高、中层管理队伍等，使合并重组后的组织迅速健康发展，取得成功。

4．你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告，正当你讲得兴高采烈时，突然有一名职工站起来，大声列举出单位存在的种种问题，并把出你们的报告总是报喜不把优，赢得场下职工一片唏嘘声。此时，你

怎么办？

【测评要素］：应变能力 【评分参考】：

作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。本题中考生应迅速分析出当时的情况，了解职工的思维脉络，控制、引导会议的进行方向。无论采取什么措施，只要考生的反应适当、有效均可。

5．假如你单位准备对职工晋升和祖利待遇等方面的一些制度进行较大力度的改革，但估计这项改革出台后，会遭到大多数人的反对。如果由你负责此事，你会怎样将这个问题处理好？ 【测评要素】：组织协调能力 【评分参考］：

首先明确此项改革是否必须进行。如果是，不能因为有阻力或不同的意见而改变，问题的关键是如何推进改革，取得群众的理解、支持和参与。加强对改革意义的宣传教育工作，是成功的前提。在改革过程中，分清长期目标和近期规划，并根据群众的承受力来掌握改革的力度和进度，做到循序渐进。

6．面试就要结束了，你还想对我们说些什么吗？

【追问】：假如我们认为你今天的表现不能胜任你所报考的职位，你还有什么要说的？

【测评要素］：自我认知、求实精神 【评分参考】：

（1）非常清楚地认识到自己的长处和不足，对自己的努力方向有足够的了解和准确的把握。

（2）能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实。

黑龙江省面试题

面试题目:早上8点时，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时；你突然接到一个电话，你的一个朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需要两个小时（借钱、或取钱及送钱）。这笔钱需要在下午3点钟之前送到；刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办事，领导派你去火车站接一下，火车到站的时间在上午11点钟，去车站来回约需要1个小时。你打算如何办这几件事? 出题思路:此题是考察考生在一定时间内急需办的事多,怎么应对?应对的方法?测试应急能力.选择.决策能力.答题思路:(破题)1.在工作和生活中难免会遇到急需自己办理的几件事而在时间上发生冲突,假若我遇到这种情况,我会沉着应对.不急臊.不慌乱.按照轻

重缓紧原则(面试十大原则之一)和对自己的依赖程度,分别把几件事处理好.2.我在起草第二天用的发言稿时,突然接到一个电话，我的一个朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，我有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需要两个小时,我没时间去办理,我会立即打电话给自己的家人帮忙办理此事,不会因工作忙而不伸出援助之手,并向朋友说明我不能亲自来的原因,我想朋友会理解的,我认为:关爱他人.就是关爱自己 3.领导叫我去火车站接人,只需1个小时。这关系到单位之间的礼节问题,我会去接客人,如果上班时时间内没写完发言稿,我会用休息时间写好.写好发言稿后,我会抽时间到医院看望我的朋友 类似题: 你现在是单位人事处一名工作人员，现在有三件事由你来处理，必须今天都做完：A.你单位今年招录的公务员笔试成绩已经出来了，现在要拟一份面试名单，并准备相关事项。B.电话通知面试考生，可有的联系不上。C.上午陪一位老干部去参加体检。答题思路: 根据对这几件事的紧急情况，进行初步判断，我计划这样安排：

(1)首先在上班的时候今天的工作就已经明确，公务员招考已经多年，单位已经有了一整套完善的面试方案我先用最快的速度，查阅或回顾一下以往方案，再结合今年实际情况就行了，这样已经有了一个初步的计划。(2)这个时候可以和老同志去体检，在体检的过程中，可以再酝酿一下，计划基本在大脑中形成了，体检回来后，可以中午加个班，把计划拟出来，在下午领导上班时候汇报，把这个定下来。

(3)然后打电话通知符合面试标准的考生，对于联系不上的，可以尽可能的想办法，比如联系他们的学校或单位，如果实在联系不上，只能表示遗憾，但是我们的方案会在人事编制网上公布，考生可以及时查询，因该不会耽误面试。【答题总结】

这类问题的解决，必须遵循以下几条原则： 第一：轻重缓急的原则； 第二：统筹兼顾的原则； 第三：力求全部的原则。

问题1：请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？ 参考答案要点：

一、要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。

二、要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。

三、要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。

问题2：领导者处理突发事件，应注意哪些要求？掌握哪些方法？ 参考答案要点：

一、处理突发事件的基本要求：

迅速控制事态；准确找到症结；果断解决问题。

二、主要方法：

心理控制法；釜底抽薪法；组织控制法。

问题3：知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。

参考答案要点：

一、称职的领导角色尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优缺点，因而用其所长，避其所短。不称职的领导角色谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了了，因而丧失“善任”的前提。

二、人无完人，谁能无过！高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。领导者必须善于任用有缺点的能人，而不能以偏概全。同时，疑人勿用，用人不疑。

三、陈云说过：“在革命队伍里，无一人不可用。对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到从事相宜”。

问题4：请你谈谈对“可持续发展”的理解和看法。提示与追问： 提示：可从“可持续”与发展的关系，不要“竭泽而渔”、“吃祖先饭”、“断子孙粮”等方面着手。追问：

一、只求发展不讲可持续性的危害是什么？

二、注重可持续性会影响发展的速度吗？ 评分参考：

好：能够全面地理解和阐述“可持续性”与发展的辩证关系。论述有深度和自己的独到见解。逻辑性强，思维清晰、严密。

中：基本能够理解“可持续发展”的含义，并能有一定的逻辑和一定深度的论述。

差：思路不清，理解片面，说不清“可持续性”与发展的关系。题1：能谈谈你的优点和缺点吗？

【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

（2）做为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！

（3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。例题2：

我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？

类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？

【评析］：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的中实说话才最具说服力。◆巧妙的回答

我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。

这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。◆糟糕的回答

我不会掩饰自己，我承认这是一次令我很受打击的挫折，当时我都快崩溃了„„

我一直是生活的宠儿，我从未失败过„„ 例题3：

假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明。

【评析］；应试者在回答这类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一个初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次„„”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有“假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施？”等 例题4：

当你面临棘手问题时，你如何处理？

【评析】；主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作具体、生动阐述，不妨也“务虚”一点。比如刚才这个问题可作如是回答：“不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的问题都需要理智、冷静和智慧。”但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手问题，你就得认真对待了。如：“假如你的领导提出一个新的工作方案（设想），其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办？”应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、上作责任心、对原则性与灵活性的恰当把握等。例题5：

从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处．掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？ 【评析］：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能以为“大祸临头”矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足；且面试过程中应试者扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主考官追问以下问题：“你觉得自己的主要优点和长处是什么？”“你觉得自己的主要缺点和不足是什么？”“这次面试竟争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势？” 例题6：

你喜欢的朋友是什么类型的人？你的朋友们对你是如何评价的？

【评析】：主考官希望通过这个问题，考察应试者的人际交往情况及应试者的某些个性特征等。在应试者回答这个问题过程中，主考官还极有可能追问“和朋友在一起时，你们经常谈的话题是什么？”“他们在哪些方面对你影响较大？”通过回答这些问题，应试者最好给主考官留下这样的印象：第一，你是一个有主见的人；第二，你是一个乐于“师人之长”并善于向他人学习的人；第三，你具备应聘岗位所需要的人际交往能力。还有一类题目的侧重点是考察应试者的人际合作意识和人际协调能力，应答要点与上文类似。例：“组织上拟派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你负责，那你打算如何完成任务？”“你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查，认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？”“在你的朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何去做，” 例题7：

你过去在工作中最大的压力是什么？

【评析】：以下是三个应试者的回答：“我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。”“我刚刚从大学毕业，正在应征工作，还感受不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。”“最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。”

以上三个范例，是三种不同的表达方式。应试者在谈以往的工作压力时，最好不要就压力谈压力，要多注意给主考官留下这样的印象：你喜欢迎接工作中的挑战，你有把压力转化为动力的信心、习惯和能力。例题8：

社会治安是当前人民群众关注的热点问题之一。目前，有些地方抢劫杀

人等恶性案件不断上升；车匪路霸猖獗，部分村镇流氓恶霸势力横行乡里；卖淫嫖喝、吸毒、赌博等社会丑恶现象屡禁不止等。请你作简要谈一谈如何加强社会治安的综合治理？

【评析】：这个问题侧重考察应试者分析问题和解决问题的能力，思维的广度、深度与条理性，抽象概括能力，相关政策、理论水平等。在回答这类问题时，应试者要注意搜索头脑中以前关于这方面的知识积累，厚积薄发，简明但颇有见地地阐述自己的看法。如果主考官问的是你不熟悉的某一领域的问题，或是你平时很少思考过的某类问题，要注意“知之为知之，不知为不知”，不妨对主考官坦诚相告。切忌不懂装懂，想当然地胡侃一通。因为这样除了凸现你的浅薄无知外，还会给主考官留下不诚实的印象。以下再举两例侧重考察应试者思维能力的问题，供读者参考：“有人说大盖帽两头翘，吃完被告吃原告，你对这种现象是怎么看的？这类问题，如何从根本上加以解决？”“有人说‘穷山恶水出刁民’，贫困必然导致犯罪。你同意这种看法吗？为什么？”“你如何理解小平同志关干‘贫穷不是社会主义’‘发展才是硬道理’等论断？” 例题9：

新领导怎样正确对待前任领导？ ［答题时限］：7分钟。

【出题思路】：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。【主测要素】：价值观、权力观、领导能力。【简要题解】：

（1）继承和发展前任领导的长处和优点。

继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

（2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

（3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。

（4）切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

例题10：

请从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。答题时限：6分钟

【出题思路】：人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。

［主测要素］：价值观；领导学理论素养；综合分析能力

【简要题解】：（1）讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。

（2）讲学习也是讲正气的基础，正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。只有学习历史上和现实中的英雄人物，以之为榜样，才能使人充满正气，无所畏惧。

胸怀正气者，炯炯有神，坦荡磊落，自律自励，无私无畏。不学无术而充满邪气者，行为乖张，举止很琐，不是散发俗气油气，就是流露做气霸气。

（3）讲政治是“三讲”的核心。讲政治就是讲方向，讲大局，讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论。有了正确的导向，才能更好地讲学习和讲正气。

（4）讲正气是讲政治的必然体现，政治坚定的人必然正气凛然，无私才能无畏。一心一意为人民，必然廉洁奉公，品德高尚，是非分明。敢于与歪风邪气斗争。同时讲正气也是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易事，但一旦正气在胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思主义作为手段，或自我粉饰，或攻讦别人。例题11：

联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。答题时限：5分钟。

【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。主测要素：人际沟通能力；领导水平【简要题解］：

（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。例题12：

孙建峰经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了《关于机关后勤工作的改革方案》。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会议无法正常进行下去的关键时刻孙建峰沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。

［案例思考］；现在给你 5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙建峰局长的讲话。

【案例点评】：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙建峰的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。例题13：

牛建奎担任某市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，牛市长、市财政局局长遂在担保书上签字盖单。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业

公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元（含利息）。于是，外商将市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。

案例思考：企业融资，政府（市委）该不该担保？为什么？政府（市委）为企业融资进行担保该不该负责？为什么？

【案例点评】：本案例是一起具有典型意义的涉外经济的活教材。积极引进外资，振兴当地经济无可非议，但在市场经济条件下，政府（市委）决不可随意对企业行为大包大揽，以致产生不良后果，有损政府（市委）形象。市场经济是法制经济，政府（市委）既然为企业融资担保，就等于承担了企业融资的风险。政府官员要严格依法行政，转变职能，真正实现政企分开；政府官员要努力学习涉外经济知识，尽量回避引资风险，努力营造引资的良好环境；政府官员应克服心浮气躁、急功近利的心理，严格按国家有关法律法规来规范自己的行为。例题14：

请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。［时限］：5分钟

【出题思路］：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。

报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。

【主测要素］：权力观；分析深度 【参考答案】：

（1）领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。

（2）追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

（3）为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。

（4）社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。

（5）为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。

（6）为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。例题15：

请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督？（或为什么九届全国人大二次会议把制定《反联败法》作为一号提案？）

【出题思路］：人是自然属性与社会属性的统一体，社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面，但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能，有着天然的有时难以抗拒的力量，如果不是经常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明，不受监督，必然腐败，或者是作风腐败，或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督，高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。

【主测要素］：权力观；理论思维能力 【参考答案】：

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法治国的关键在于依法行政。对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。

（2）监督行政是不同于行政监督的概念，它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督，这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。这种监督有的具有法律意义，有的并不具有严格的法律意义。领导干部必须自觉接受这种监督。

（3）领导干部还必须接受群众监督，包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督，应该成为各级领导者的榜样。

（4）社会主义民主的本质是人民当家作主，领导就是服务，领导者就是负责的公仆。主仆关系不能颠倒，不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。这样，他们接受监督是理所当然、不言而喻的。当然，领导者也是主人，他们也有权监督别人。在一个文明的社会里，不可能也不应该有凌驾法律的超人，人人都是监督的主体，也都是监督的客体。

例题16：

请从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。

时限：6分钟

出题思路：我国正处在社会主义建设的历史转折关头，正处在霸权主义恶性膨胀的严重时刻，提高各级领导者特别是高层领导者的素质，关系到国家的命运。诚然，人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。（不同等次的应试者应结合各自的领导实践回答。副处级以上考生应进行系统分析。）

【主测要素】：价值观；领导学理论素养；综合分析能力 【参考答案】：

（1）讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。各级领导干部还要学好领导学、管理学、人才学。当前，知识经济不仅萌发，而且在世界范围内加速发展，领导必须掌握相关的科技知识，而且不断追踪有关的新知识。只有发奋学习、不断学习、终身学习，才能把政治信念落实在行动上。

（2）讲学习也是讲正气的基础，正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。只有学习历史上和现实中的英雄人物，以之为榜样，才能使人充满正气，无所畏惧。

（3）讲政治是“三讲”的核心。讲政治就是讲方向，讲大局，讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论。有了正确的导向，才能更好地讲学习和讲正气。

（4）讲正气是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易多，但一旦正气在胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思主义作为手段，或自我粉饰，或攻汗别人。应该指出，强调讲正气，是江泽民同志在修养理论上的重大贡献。例题17：

怎样从领导者角度分析“先天下之忧而忧”的“忧”字？ 【时限】6分钟

【出题思路】；人无远虑，必有近忧。对于领导者来说，必须胸怀大局，登高望远，预测变化，未雨绸缪。对‘忧”字的理解深度和对应措施凸显领导水平。越是高层的领导者，越应从国家、社会和本职工作未来变化的深层次问题来规划当前的工作。

［主测要素］：忧患意识；预见能力；决策水平【参考答案】：

（1）仁人志士先天下之忧而忧，后天下后之乐而乐。从“忧”字而言，首先考虑的是国际形势的新特点：美国充分利用其作为惟一的超级大国的有利条件，力图建立单极世界，谁不俯首听命，就让他吃导弹。美国飞机从本土起飞，直扑我驻南使馆，5枚导弹精确命中目标，制造外交史上惊人的惨案。为了独霸世界，美国还大量增加军费。美国又利用经济连续9年增长造成的美元的坚挺地位，力图在世界建立有利于美国的贸易秩序。同时，美国利用优惠的条件加紧掠夺各国的人才资源。这是更可怕的。（2）我国改革开放以来取得惊人成就，但GDP大约只是美国的1／8，日本的1／6，我们增长8％的绝对值远远低于美国增长3％的绝对值，更不用说人均值了。必须以提高效益为前提而加快发展速度。

（3）多年来“以粮为纲”造成生态平衡破坏。人口、资源、环境之间的矛盾越来越突出。任何发展都应纳人可持续发展的轨道，任何效益都应把环境效益和社会效益摆在首位。

（4）物质文明一手硬，精神文明一手软。社会风气未根本好转。经济犯罪率上升，犯罪年龄下降。尽管江泽民主席强调不能以牺牲精神文明为代价去换取物质文明的进步，但不少领导者仍然急功近利，追求可见的“政绩”。

（5）教育未摆到应有位置：教育成效难以短期凸显，但教育是精神文明建设的根本，是物质文明建设的基础。国际上都把教育摆在科学的前面。我们把按期发放工资写进（教师法），但未把按期发放工资写进公务员法规，从另一个方面表明整个社会还没有真正重视教育。例题18：

怎样从发展的人本原则看待旅游业的价值？ 时限：6分钟

出题思路：20世纪末叶，国际社会已逐步从单纯追求经济发展转向追求人的全面发展。马克思预言，在未来的共产主义社会里，人的全面而自由的发展是核心问题。发展应以人为本，全面而有效地开发人的潜能，提高其综合素质，使之享受人性力量的美，领略真善美的一致性。越是高层的领导者，越应深刻理解马克思的构想。

【主测要素】：发展观；价值观；综合分析能力 【参考答案】：

（1）发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需要和精神需要。为了人而发展，而非为发展而发展。见物不见人，希冀下属成为工具乃至驯服的工具，是领导者之大忌。

（2）美育在人的全面发展中有着不可替代的作用。一方面，德育、智育、体育都离不开美育，在教育方针中排除美育是欠妥的；另一方面，随着经济和社会的发展，美育在人的综合素质的全面提高上将起着越来越重要的作用。

（3）旅游活动是人们身心全部投入、广泛接纳各种信息特别是瑰丽的

风光的活动。自然之美是迷人的。泰山观日出，庐山望瀑布，黄山眺奇峰，令人心旷神信，流连忘返。在感受旅游景观的历史文化积淀的同时，领略生命的价值和自我修养的真谛。孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”河流万里，哺育万物，或缓或急，皆循其理。大山巍峨，树木参天，珍禽繁衍，宝藏遍地，只求奉献，不图索取。孔子还说：“岁寒，然后知松柏之后凋。”大自然的浩瀚、崇高、宽厚、坚贞、恩泽，净化人们的灵魂，陶冶人们的性格。

（4）旅游使人视野开阔，创造性思维启动而活跃。自我鉴定智力平庸的达尔文，在随同贝尔格号巡洋舰进行全球旅游和考察之后，生物界辩证发展的图景，使他从“创世说”的迷幻中幡然醒悟，终于创立了进化论。仿生学缘起类比推理：生物的特殊结构和特殊功能促使到处游览参观的科学家依据其机制研创新事物。

（5）旅游具有特殊的保健功能。身体是全面发展的惟一载体，储蓄金钱不如储蓄健康。有幸旅游的人们，置身于自己向往的或遴选的景点，尽情尽意地游览，自由自在地遇想，以至物我皆忘，彻底摆脱世俗的烦恼，这是最好的休息。例题19：

诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功级卓著。请从领导学角度评析这类现象。

［时限］：7分钟

出题思路：诸葛亮 27岁出山辅佐势单力薄的刘备。他虽未涉及政界军界，却一跃而为军师、丞相。他率军东征西讨，建立蜀国，又励精图治，发展生产，整顿法纪，无恶不惩、无善不显、强不侵弱，因之风化肃然。尽管征魏无功，仍不失为中华人杰。李白、杜甫、内居易、陆游均深情咏叹。在范文澜的《中国通史》中，他是得到最高评价的历史人物。由于《三国演义》流传极广，他已成为中华民族德行与智慧的化身。领导者尤其是政要必须善于汲取历史智慧，从英杰的成功因素和失败原因的剖析中获益。

考生回答时，应谈及亲身体会。副厅级职位的应考者还应谈及如何正确评价历史人物。

【主测要素】：领导学素养；价值观 【参考答案】：

（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。

（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他馆泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾

之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。

（3）诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。

（4）诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。例题20：

谈谈树立良好家风的经验体会。［时限】：6分钟

【出题思路】：身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。修齐治平是中华传统文化的精华部分。不能治家，怎能治国！领导干部特别是高级干部的家风，决非小井，它既集中反映家长的真实品格，又涉及执政党和人民政府的形象，直接而强烈地净化或毒化社会风气。因此，家风欠佳且未能切实改正者只能下台。本题既为带头建立良好家风的应考者提供自我介绍的良机，也成为对家庭不闻不问以至姑息养奸者的拦路虎。【主测要素】：价值观；使命感；分析深度 【参考答案】：

（1）领导干部应严于自省自律，率先垂范，使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行为规范，并逐步内化为道德观念结构，从而有助于推进社会的精神文明建设。

（2）爱护家人乃人之常情，但热情关怀必须与严格要求紧密结合，两者的对立统一是形成良好家风的前提。

（3）带有时代特点和民族特色的家风或家庭美德应该包含敬老爱幼、夫妻恩爱、男女平等。勤俭持家、诚实守信、好学深思、邻里和睦几个方面的内容。其中，孝敬老人最为重要，成为焦点。百善孝（非愚孝）为先，不孝敬父母者，实为衣冠禽兽；若混进国家公务员队伍，定非清官良吏。（4）家和万事兴，家乱百业废。可从直接经验或间接经验进行对比分析。

例题21：

为什么说司法腐败是最大的腐败？如何防治？ 时限：5分钟

【出题思路】；党的十五大确定依法治国，建设社会主义法治国家是党领导人民治理国家的基本方略。方略者，国策中之国策也。依法治国的关键不是依法办事，而是依法治权——立法权、行政权、司法权（审判权和检察权）。其中，司法权是社会正义的最后一道防线。如果司法不公，司

法腐败，无处讨公道，天地皆不应，就会出现“替天行道”式的反抗，社会也就难以稳定了。

【主测要素】：权力观、价值观、法治意识 【参考答案】：

（l）“文化大革命”的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级官吏只能在宪法和法律允许的轨道上运作。只有依法履行公务，依法实施监督，才能使国家长治久安、健康发展。

（2）在法治社会里，作为最终决定权的司法权享有至高无上的权威，任何人和任何单位都无权凌驾于法律之上。如果以权代法，必将导致司法不公，司法腐败，权贵横行而趾高气扬，平民遭害而难以伸冤，社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。因此，江泽民同志尖锐地指出：“司法腐败，吏治腐败，是最大的腐败。”

（3）解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，包括审判公开和检察公开。公开才能使公众知情，知情才能进行有效的监督。暗箱操作，预定调子，审判分离（审者不判，判者不审），以罚代法，本身即是司法腐败。

（4）有效的监督机制是公正司法的关键。不受监督的权力是腐败之源。为了迅速而有效地遏制司法腐败，除了加强公检法三家的互相制衡和互相监督外，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。同时，应加强和改善党的监督，加强和改善民主监督，支持和强化新闻监督，把严重违法者暴露于光天化日、众目睽睽之下。例题22：

江泽民同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性，要求各级领导于部必须以身作则。

果你走上副厅级领导岗位，应如何做到廉洁自律？ 【答题要点】：

（1）充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，自觉反腐倡廉。

（2）牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确运用党和人民赋予的权力，绝不以权谋私。

（3）加强党性修养和锻炼，模范遵纪守法，保持清正廉洁。

（4）自觉接受党组织和群众的监督，经常自重、自省、自警、自励，提高抗腐蚀的能力。例23：

如果你走上副厅级领导岗位，作为领导班子中的一名成员，应如何贯彻民主集中制原则？ 【答题要点】：

（1）充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。（2）牢固树立集体领导的观念，既要坚持重大问题集体讨论决定，又要根据集体决定和分工，切实履行自己的职责。

（3）摆正自己的位置，正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系，搞好班子内的团结和合作。

（4）个人对集体作出的决定有不同意见，可以保留，但必须服从和执行，不另搞一套。例题24：

试论“领导干部要增加‘公仆’意识，当好人民公仆”。［答题要点］：

（1）当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。

（2）当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。（3）当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。（4）当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。例题25：

假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作？

【答题要点】：

（1）坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。（2）深入实际，调查研究，取得工作的主动权。

（3）理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。（4）密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。例题26：

在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风．请结合实际进行阐述。答题要点：

（1）艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。

（2）我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。

（3）坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。例题27：

如果你这次能够被选中，如何在斯岗位开展工作？ 【答案要点】：

（1）调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。

（2）摆正位置，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

（3）在分析单位现状的基础上，就分管的工作制定计划，明确目标。

（4）采取措施，抓好落实，实干创业。（5）密切联系群众，严格要求自己。例题28：

在工作中．假如遇到主要领导对你工作不支持．该怎么办？ 【答面要点】：

（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。

（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。

（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。例因29：

假如你是一名副职．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？ 答案要点： 有两种情况：

（1）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：

①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。③自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。

（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么：

①提高自己的工作能力、工作水平。

③增强术业心，责任感，工作做到积极主动。

③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。例题30：

假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。【答题要点】：

（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。

（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。（4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。例题31：

你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？ 【答题要点】：

（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。

（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

例题32：

请你谈谈如何在班子中当好“配角”。【答题要点】：

（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。（2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。（4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。（5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

第二篇：公务员面试问题(二)

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公务员面试问题

（二）1、你对加班的看法？

答：加班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法,国家在劳动法中作了相应的规定,但具体问题要具体分析,我认为可以从以下几个方面正看待第一分析加班的原因.个人由于个人的原因,使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有做完,那么加班责无旁贷.单位由于一些特殊的原因要临时加班的,可以进行加班,不过要和职工说清楚.第二要分清行业的特点,有的行业由于本行业的特点必须采取加班这种方式,比如道路施工单位,为了工程进度符合建立的要求,职工们必须做到早出晚归.第三加班的时间,频率要符合国家劳动法的规定,确实保障职工的身心健康.第四加班要给予一定的物质补贴,这样才能调动职工的积极性.2、你如何看待社会上的跑官现象答：

（1）、官现象是社会上个别人利用权钱交易而形成的一个丑恶现象。一部分领导干部腐败，谋取私利。

社会上一些人自身水平达不到要求，为了当官，拉关系，用金钱等种种手段，跑官现象助长了贪污腐败之风，在强调反腐倡廉的今天应该坚持抵制这种不正之风

（2）、这些人利用金钱或其它手段谋取一官半职后，能力不足，办不好事，必会影响领导干部队伍的整体素质，而且权钱交易会产生恶性循环，也更容易腐败变质。使一些有能力，有水平的同志无法到适合他们的岗位上去。

（3）、加强社会监督作用，在领导干部中大力开展思想整顿工作，健全法制约束滥用职权牟取利益，完善领导干部任免制度，实行“三公开”，保证领导干部的素质

61、“沉默是金”谈人际关系答案：

（1）、沉默是金这句成语的出现有它的时代背景，在建国之前，中国是个封建半封建的社

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会，基本处于一个人治的社会，所谓祸从口出，从趋利避祸的角度人们选择了沉默。而且过去的皇帝为了维护尊严，让大臣们觉得高深莫测也选择了沉默，这客观上助长了这种风气。（2）、改革开放以来，中国进入了法制化的轨道，言者无罪。老百姓敢说也可以说。对社会上的坏现象就要敢说，发现腐败就要敢于检举。

（3）、另外现代行业内行业间存在越来越多的联系，需要进行大量的沟通，比如说团队的合作需要信任，达成这种信任需要进行沟通，不能沉默。

4、该说的说，不该说的还是不能说，不利于团结的话不要说。

3、长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心。答案：

（1）、我觉得一个人在工作上的进取心，取决于他的职业目标，或者说是工作动机。我想成为一名为人民服务的公务员，长期从事比较琐碎的事是我实现工作目标所必经的一个过程，我认为牢记信念是报纸进取心的关键。

（2）、长期从事比较琐碎的事的过程中要不断提高搞自己的政治素养，关心国家大事，与党中央保持一致，时刻牢记为人民服务的思想。

（3）、虽然工作的事情是琐碎的，但处理的事情是不完全相同的，而且随着时代进步，必然会遇到很多新问题新思路，工作的过程也是学习的过程。尤其是在加入WTO后，不断与国际接轨更要加强自我学习等等。这些学习的过程也是一种进取。

（4）、学习和发扬各种兴趣爱好，让自己的业余时间过得充实满足。家庭和睦朋友之心每天都有一个快乐的性情来投入工作

4、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？并谈谈你对这一问题的解决思路和措施。

答案：青少年是祖国的希望民族的未来,目前所出现的青少年犯罪上升的状况林人担忧,展鸿教育：展鸿鹄之志，创公职之路 杭州展鸿教育服务有限公司www.chinagwy.net

他们本应该坐在教室里学习,为明天打基础,由于社会原因.家庭.及个人因素等原因,他们却进入高墙之中,接受改造,浪费了人生中最可宝贵的时期,也势必会对其以后的人生之路产生影响,希望全社会都高度重视这个问题,关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手:（1）形成全社会关心爱护青少年的良好氛围（2）在学校中有针对性的开展法制教育,加强道德素质和法律意识,提高青少年的判断力,防御力和自我控制力（3）家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态,防患于未然（4）多设置有利于青少年身心发展的场所,引导其离开歌舞厅,游戏室,网吧,开展他们感兴趣的活动

5、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车；而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！”。你如何看待这种现象？

答案：它反映了城市公共交通的一些问题，发展公共交通无论从环保从资源还是其他方面都达成了世界各国的共识，尤其在我国人口众多市民收入不高的情况下，发展公共交通就显得更重要。（1）、然而我国的公共交通显然没有达到供需的平衡。乘客多车辆少是个形象的比喻，这需要公交部门加大投入。（2）、它暴露的另一个问题是安全的问题，车辆超载是一个安全隐患。公交部门和车顾客都应该有这个认知（3）、公民的道德素质有待于进一步提高，不排队上车的不文明现象时有发生。（4）、上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！则体现了他们在赶时间和个人空间上的基本要求。这种现象在社会生活的其他方面也有所体现，除了上面相同的几点外我觉得还有一个隐蔽的角落，举个例子说中国的电信业，大家都想进去，在里面的又不像别人来分享自己的利益。加强垄断行业的管理

6、对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么看法？

答案：（1）、这种现象的却存在于公务员职务内，公务员的升职需要具备很多的条件，而往往这些条件是和工作年限挂钩的，但我觉得要正确看待。（2）、首先我想讲一下选择做公务员的工作动机和出发点。我是为是实现自己职业理想也就是实现我奉献社会为人民服务

展鸿教育：展鸿鹄之志，创公职之路 杭州展鸿教育服务有限公司www.chinagwy.net 的理想才报考公务员职位的。公务员队伍本身有比较严密的组织体系，这个体系的运作就是为了更高效的为人民服务，相对来讲个人在这个组织中有多大的官职就显得不是非常的重要。重要的是各司其职。（3）、其次把公务员看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是非常不正确的，（4）、公务员升职是对公务员个人工作能力的认可，是为了让优秀公务员发挥更大的才能，他的出发点也是为人民服务。（5）、现行的公务员制度中也有相关可以越级晋升的规定。立足本岗，干好工作，提高能力、水平，是金子总会发光。

7、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？

（1）我会服从领导的指挥，配合同事的工作。

（2）我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话我会努力改正。

（3）如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足。有问题就及时改正。

（4）作为一个公务员应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的！

8、问题：假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办？

答案：我觉得工作是第一位的，但朋友间的情谊也是不能偏废的。这个问题我觉得要按照当时具体的情况来决定。

（1）、如果我的朋友晚上9点中的飞机，而我的加班八点就能够完成的话，那就最理想了，干完工作去机场，皆大欢喜。

（2）、如果说工作不是很紧急，加班仅仅是为了明天上班的时候能把报告交到办公室，那

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完全可以跟领导打声招呼，先去机场然后回来加班，晚点睡就是了。

（3）、如果工作很紧急，两者不可能兼顾的情况下，我觉得可以由两种选择。1）如果不是全单位都加班的话，是不是可以要其他同事来代替以下工作，自己去机场，哪怕就是代替你离开的那一会儿。2）如果连这一点都做不到的话，那只好忠义不能两全了，打电话给朋友解释一下，小心他会理解，毕竟工作做完了就完了，朋友还是可以再见面的。

9、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？

答案：（1）、成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力（2）、检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。（3）、工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心（4）、不再领导前拨弄是非（5）、乐于助人（6）、和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。

10、问：经过这次面试，我们认为你不适合当公务员，决定不录用你，你自己认为有那些原因？

答案：（1）、我认为面试向来是5分靠实力，5分靠运气的。我们不能指望一次面试就能对一个人的才能、品格有充分的了解。毕竟二十分钟时间太短，而要打分的项目很多（2）、当然最大的原因可能是我的临场发挥不能得到各位的认可，比如我的心理的确感到有些紧张。吃一堑长一智，所谓无论面市的结果如何，我的这段经历将为我提供一个自我省查的机会，发现自己的不足。既有临场经验的不足，也有知识储备的不足。希望以后能有机会向各位考官讨教。（3）、我会好好的总结经验教训，加强学习，弥补不足。另外，希望考官能对我进行全面、客观的考察，我一定会努力，使自己尽量适应岗位的要求。

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第三篇：面试模拟试题二

面试模拟练习二>>

1、请简述你的简历

2、一个在京就读的外地学生，大学毕业后，进入一家私企工作，放弃了户口、档案，自己租房，在京开始了他的工作生涯。你对他的选择有什么看法？思路：考察求职动机与拟任职位的匹配性。本题是从侧面间接地考查考生真实的求职动机，是否对该职位有不切实际的要求，考生胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性如何等。

3、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车；而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！”。你如何看待这种现象？

4、你如何理解三十而立、四十不惑这句话？

5、你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你怎么办？

6、如果你班上有位同学得了重病，你想出面在全校师生范围内组织一次募捐活动。请问你会怎么办？

7、你所在的环保组织决定由你负责筹办一年提高全校师生环保意识，回收废旧电池的活动。请问你打算怎么办？

8、根据用人部门反映，近两年毕业的大学生从整体素质上比不上前几年的学生，分析问题些幼稚，通过刚才的提问，我们也发现你有这方面的不足，你怎么看？

9、请问你还有没有要对我们讲明的其他问题？

面试模拟练习三>>

1、请简单介绍你的简历。你认为你所学的专业及自身现有条件，对你现在争取的职位而言有哪些优势和不足？

思路：考察求职动机与拟任职位的匹配性。本题可通过考生回答，来判断考生的需求、兴趣，成就动机及对组织文化的认同因素，是否能使考生胜任并稳定地从事拟任职位的工作。

2、请你谈谈自己的工作兴趣？如果你被录用到我部门工作，会用什么标准来衡量自己是否成功？

3、江泽民总书记提出要“依法治国、以德治国”，请谈谈你的认识。

4、假如你刚走上工作岗位，从事的工作与你所学的专业对口，你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩，可你所在的处里，只有一位老同志和你，由于年龄的关系，老同志工作热情不高，你提出的建议经常被他的“别着急，放着吧“而搁置。这时，你怎么办？

5、宿舍中的几个同学集资买了一台电脑，作为室长的你，打算如何安排这台电脑的使用？

6、你参加过社会实践吗？如果参加过请列举某次社会实践中所经历的人与事，你是如何处理的？为什么这样处理？

7、你有当学生干部（或其他领导）的经历吗？谈一下你在组织一项活动（班会、会演或郊游）时的情况（计划、准备、经过及结果等）及你的感受如何？

8、你是学文（理）科的吧？有用人部门反映，学文（理）的只会说（做）不会做（说）务虚有余，务实不足（常常是做事只见树木不见森林），你是否也是这样？

9、请问你还有其他的问题吗？

面试模拟题目3

1。改革开放以来，民办学校如雨后春笋涌现，你对此有何看法？

2。一位科学院院士说，他对社会的贡献主要是在成为院士前，而不是成为院士后。你对这段话有河看法。

3。„谁在背后不议人，谁人背后无人议‟对此你是怎么理解的4。如果你的领导在你毫无准备的情况下交代你一个任务，而如果你接受了就会影响你的本职工作，你该怎么办

1。你的自然情况如何。

2。最近的工作中哪一件事让你高兴

3。在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导反映，你将怎么样。

4。用人单位要求高学历你怎么看

5。你未被录取怎么看。

1、请你自我介绍一下你自己，以及谈谈你应聘这个岗位的优势和这个岗位的重要性。

2、你到了一个新的环境，你如何处理好和新领导、新同事的关系？

3、WORD菜单栏有哪几项，分别有什么功能？

4、计算机黑屏有哪几种原因？

没接触好 bios坏了 cpu坏了 电缆坏了 显示器有故障 显示卡有故障 没电 别的配件有故障 没开机？！1）、本身电脑就有病毒（运行时，条件符合，发作）

2）、进入带有病毒的个人网站 3）、受到黑客攻击 4）、屏幕保护程序是黑屏

5）、运行大型软件（盗版的）出现未知原因（或软件冲突）

5、当你的直接领导在做工作报告时，公布了一些不确切的统计数据，你听到后的反应如何 等领导发言完了，私下再以求教的口气提醒他一下该数据是否确切，如果你知道确切值，你要直言告诉，至于是否更正那是领导的事了。你认为应该怎样消除城镇居民的贫困现象？

1.孔子曰：不教而罚谓之虐。你是如何理解的？

2.你部门的经理离职，你是最佳的候选人，但结果却是另一个新人，你会如何与之相处？

3.歌星唱一首歌的收入相当于一个农民几十年的收入，你对此有何看法？ 4.你对人们追求时尚有何看法？

5（我是报公安的最后加试一题）。警察是很危险的职业，你为什么还要报考？ 如何理解“为官一任，造福一方”这句话？这个“福”意味着什么？“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是古代一名普通官员的话，话虽简单，但却是为官者却应因此铭记在心。共产党的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意为人民服务，衡量一个好干部的标准就是要看在他执政期间，能否为百姓谋福利，百姓能容安康，若不能做到这几点，哪怕他再才高八斗，都不是个称职的干部，人们都不会拥护他的。这就是“为官一任。造福一方”。可见，这个福字就意味着应该让老百姓得到真正实惠，现在有很多干部口口声声搞的德政工程，其实搞的是自己的政绩工程，没有经过实事求是的考证，蛮目上马，这不但不是造福，甚至于可以说是为祸，这是要不得的。

1.孔子曰：“不教而诛谓之虐”，就是说未经过教育就处罚是不对的，请对此作出评论。

2.部门经理E离职。论年资和职称，C是最有资格继任的，而且领导也找C谈话，询问其意愿。事情传开来，大家都说C肯定升为经理，都称呼其为经理。但是过几天，却从外面聘请一个经理。假设你是C，你会如何处理？

3.明星一次演出就有相当农民几十年的收入，有人说这是创造性劳动跟非创造性劳动的本质区别。你赞同这种观点吗？为什么？

4.你对追求时尚有什么看法？

1、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，体会

2、小李在一家公司做得好好的，可他父亲非要他去考公务员，可他不喜欢，做为他的朋友，你会怎么劝？

3、有的城市旧城改造，把一种文化底蕴都改没了，体会

4、公务员只要廉洁就足够了吗？为什么？

5、越来越多的单位重视吸引和留住人才的问题，并提出“待遇留人、感情留人、事业留人”，你如何看待这个问题 江泽民总书记最近提出要倡导“五种精神”，请你就其中的“紧跟时代，勇于创新”精神谈谈你的认识.你在领导和被领导之间喜欢那种关系？

1、好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会？（面试中，我只简单肯定这个说法，现在想来似乎应该谈点出淤泥而不染，讲讲它不绝对的一面）

2、我国的自然科学进步奖已连续几年缺位，你的感想？（面试之中我谈了经济发展成了主流；社会逐利、拜金； 硬件设施不足、人才留不住。。）

3、对于当前普遍存在的成语乱用、汉字乱精简等不规范现象，你的看法？（面试中我只谈了应加强规范及约束媒体广告业两方面，感觉还太少）

4、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？（面试中我只谈了我会及应该委婉提出这两个方面，感觉还不够。。）

1、俗话说：“大丈夫一言既出，驷马难追”。你是怎么理解的。

2、一位外商到某地考察投资环境，当地政府热情招待，摆了一桌丰盛的宴席，其中有珍惜动物的肉。外商遂一去不复返，请你就此事谈谈看法。

3、近来，外国的安然公司，安达信等做假帐事件闹得沸沸扬扬。朱总理到某高校视察时，题辞时竟写到：“不作假帐”，你对此有何看法。

4、有人落水，但你又不会游泳，你会怎么做。

1、主要是讲信用很重要，但要在坚持原则的前提下，同时要说公务员要怎么做。

2、关于经济与环境协调发展问题，也就是可持继发展。

3、当前世界的信用危机问题，要建立信用制度，同时加大立法、执法，严惩做假帐者，这样才有利于发展经济。

4、不能见死不救，但要注意方法，同时不能做无畏牺牲。

第四篇：建行面试心得二

一前戏

楼主是20号早上面试的，报的是龙岩建行，早上7：30那场。所以19号就到福州了，在凤凰池下次后，找了面试的地点之后就找住的地方了，在凤凰假日酒店对面德克士边上有家开心宾馆，一个晚上80人民币，就果断住下了。19号晚上同学聚会，喝了点酒，到9点才回旅馆，折腾了一个晚上都无法入睡，硬是到4点后才睡了会儿，6点就突然醒了，起来洗了个澡，退房然后出门就去面试地点准备去面试了。因为睡得太少，怕自己扛不住，就在建行培训中心的的路口附件超市买了瓶了红牛，喝下去就直奔门口。到门口，已经很多人在等候了，黑压压的一群人。等了一会儿，就到了面试的那座楼门前，排队进入面试楼，排队的时候每个人发了一个建行的信封，给每个人考生装手机用的，然后每组6个人有序地进场，上缴手机，贴编号，签到……然后就直奔8楼会议室找自己的位置了。奇怪的是，我面试那场来得人比较少，不知道其他场是不是这样的情况？我估计有三分之一、四分之一的人没有来。

二群面

在自己的位置上等候了一会儿，8点准时开始，每排点到名字的人站起来跟服务员去各个楼层的面试场地。有的组的是7个，有的是8个，而我这组只有5个人。群面的题目是建行要进行一个理财产品的销售，目标客户是附件的居民区，然后给出了6个的合作商，1号是个广告公司，2号是XX，3号是超市，4号广场，5号XX，6号是某营销公司，要求我们选出一个合作公司进行本次的推广合作，最后要我们小组给出一个初步方案。群面的大致题目就是这样了，6个选择都有各自的优势和劣势就是了。

群面开始，3分钟读题，面试官会提醒时间到，然后就开始个人陈述阶段，没有按顺序来，我边上的MM抢到了第一个发言，我是第三个发言的，并表示自己选择的是6号合作公司，并给出了自己的理由。然后，每个人都陈述自己的观点和方案。PS：随着群面的进行、讨论，我本来坚持选择6号方案的，在讨论过程中又改选择4号方案（因为自己的群面中的表现，后来在单面的时候面试官也问我，为何自己之前选择了6号方案又改为4号方案了?）。

个人陈述后，就是30分钟自由讨论时间。在自由讨论里，我抢到了第一个发言，针对最后一位也就是边上的男生的3号方案提出了自己的看法，并且又重申了我选择6号公司的决定，给出理由有：我们要把合适的人放在合适的岗位；第二，目标客户的确定，我觉得要选择6号公司比较合适；第三6号公司有经验，我们交专业公司合作，即省时有省力，等。不过，在5个人中，有的选择的是3号，有的选择4，有个MM跟我一样她选择了4号和6号，当时，心里极力想拉拢她一起选择6号，这样最后选择6号可能性就很大，自己可以掌控局面。接着，大家都在讨论着，不选择6号的理由是因为第一6号公司没有合作记录，第二是6号公司擅长的网络销售，不适合我们这次销售，然后我针对这些问题，提出的观点就是：没有合作记录不代表不能合作，我们应当相信它可以完成我们的目标，第二该公司既然经营下来必定是有合作的理由和可以信任的地方。针对她们的观点，我都逐一反驳了。不过那位MM暂时没有确定的选项，只是徘徊于4号和6号，我边上的MM好像是选择了5号吧。讨论进行着……

在讨论过程中，边上的男生，他似乎在我们讨论的之外，话比较少，基本没有提出什么观点，但是最后他提出本次针对的是居民区，所以应该选择3号超市场所。也是因为这一点，我放弃了之前坚持的6号公司，改为4号了。最后大家一致同意选择4号。然后大家都在讨论具体的方案了，大家就你一言我一言地进行讨论下去。气氛还算和谐。

不得不说的是，在讨论过程中，自己曾主动提出了要计时，可是后来回想才发现自己并没有很好地控制时间，只是有提醒各位时间不多了，至于各位的发言时间，我没有很好分配，所以在面试后感觉自己面试有很多地方做得不够好！因为计时是自己提出的，最后也没有很好的做出安排，罪过罪过啊，当时一个劲参与到讨论当中，没太在意时间，只是把握住大致的讨论进程的时间。

自由讨论之后，就是要推举个人起来总结。大家停顿了会儿，边上的男生提出让我们第一号女生起来总结，大家都同意。然后一号MM就奉命起来总结了。PS：在停顿的时候，自己很想主动提出要我来总结。也不知道这样好不好？！？太主动是不是不太好……我也不知道……

三单面

首先是自我介绍，自我介绍我之前有稍微准备了下，就按自己之前的计划把自己的介绍背下来。

自我介绍完了后，面试开始问问题，针对的是简历上面的内容进行提问的，比如你在自我介绍时说有拿过一等奖学金，可是简历上面没有？我：因为简历写不下了，就没有写下去了。就继续补充说什么时候拿的？我：2008年4月。看了我的简历的内容，问我之前怎么去的政府实习的？我扯了一些当时的经历。本科时拿到优秀毕业论文题目是什么？……有没有考虑过别的行业？这题我说的比较多了（因为楼主是师范类本科的，所以就回答有去准备当老师的。但是如果非要教师与银行选择的话，我肯定会选银行）。接着，面试就问我，在群面的时候你怎样评价自己？我说：如果给自己打分的话，我给自己打85分，怎样怎样的……然后又问怎么样评价其他考生？我就把其他各位夸了一下他们的优点，然后又提出了个人对他们的一些不足之处的看法……为什么在群面的时候自己本来选择了6号，之后改选了4号？我的回答是，因为之前可能自己考虑问题不太全面，有许多因素没有考虑到，之后选择了4号也是终结各方的意见和建议，觉得4号其实也是ok的，所以改选了4号，并表示有时候做出让步和改变不一定是坏事，为整个团队利益牺牲也是可以的。面试又问：如果再给我一次机会，同样是4号和6号，你会怎样选择？我的回答是我会选择4号，因为4号符合题意，第二是团队协调的结果，大致就是这样了。右手边的面试问完了之后，左手边的面试就问我说，龙岩人都往福州、厦门跑，为什么你选择了龙岩的建行？我说第一可以为家乡做贡献，第二我家在龙岩，离家近。就稍微说了这些。单面大概花了15分钟这样吧，个人感觉还好，虽然没有太多不懂回答或者卡主的地方，自我感觉良好，但是事后想想心理也挺没底的，在单面、群面也有很多纰漏。很多地方表现、回答的不够完美吧。

事已自此，只能听天由命咯。

四上机测试

上机做题，性格测试吧，感觉没有什么号解释的，一个劲地点鼠标就行了……测试后就叫推荐表、六级成绩单和身份证，验完就可以回家了，期间本科生的话会提示报名定向招聘的，楼主的研究生，报不了，果断就出门回家咯……等通知咯。

第五篇：民生银行面试经验二

本文运城中公教育转发。

—— 欲 加 了 解，详 询 度 娘。按他们的一贯作风，每四十分钟通知5个人，我被安排在下午2:20

我们前面一批5个人已经进去，后面5个人也已经到了第一个程序，填表，贴照片，连身高体重都要精确到最后一位数，和所有的表格一样，学习，工作，兴趣爱好，外加父母的职务和电话

第二个程序，耐心地等待上一批人出来，幸好还有两个漂亮的笑容可掬的姐姐陪我们，大厅里安静得只听得见大家的心跳...第三个程序，正式面试

5个考生面对5个考官，中间的那个貌似是个副总，说是主考官，不如说就他一个考官，周围的两男两女除了记录和偷偷观察我们之外一言不发。惊讶：整个面试只有一个问题，民生银行打算开发一种专门针对研究生发行的信用卡。讨论方案是否可行。

我被排在这一组的第五个，而考官又习惯按顺序让我们回答问题，我只好眼巴巴盯着考官，耳巴巴地听着她们说到很多我想说到的话，到我的时候总是很像一个总结发言，再加一两句不疼不痒的貌似自己的观点。

在这种不利的环境下，内心不断地挣扎，必须得找一个办法来引起考官们的注意才好，虽然我在这五个女生中间已经显得与众不同，唯一的最少数民族，唯一没戴眼镜，唯一被专业化妆师化过妆，唯一的直发，唯一的米色套装，可是还是得努力吸引考官们的注意力。

讨论完成本、收益和风险以后，他们4个开始抢着表态，说我支持领导的想法，我觉得这个卡应该马上发，越快越好;说我强烈支持这个，在研究生中一定会 有很大的市场，一定可以创造更好的品牌效应;说如果发行这种卡，我一定全力支持，马上去办，我心想，等发行的时候你都毕业了，还抢什么啊。另一个竟然笨到 说我从来没用过民生的卡，因为我喜欢建行的卡这里好那里好，估计那根弦搭错了。。我又排在最后，不过，给了所有人一个惊诧的回答：经过刚才的讨论，我认 为这并不是一个可行的项目，信用卡的客户群体没有必要用人群的学历来分类，人的信用等级也不一定和学历成正比，我们应该把精力用到更能给民生带来效益的项 目上。而且，从金融行业比较发达的国家和地区来看，到目前还没有一种信用卡是用学历来划分消费群体的，我并不认为这个方案会有很好的市场和很好的前景。请 领导慎重考虑，或许我们需要做更多的市场调查，继续研究方案的可行性再做决定。

本 文 转 自 中 公 教 育 网。