09年国贸系毕业生思想状况调查报告

第一篇：09年国贸系毕业生思想状况调查报告

山东服装职业学院国际贸易系 2009届毕业生思想状况调查分析报告

为了进一步了解我系09届毕业生毕业前的就业观念，清楚的反映当代大学生在就业方面的要求，协调好我系学生与用人单位的关系，我系在6个专业8个毕业班中进行了一次有关毕业生毕业前思想状况的调查，现将调查情况汇总如下：

一、对于入党的看法，有66%的学生想努力加入，25%的学生抱无所谓态度，而仅有9%的学生不想加入。这说明大部分毕业生都是要求积极上进，都想进一步提高自己,争取早日加入党组织中去。

二、关于个人人生奋斗目标，有51%的学生认为应“为祖国为人民谋利益”与“实现自我”的有机结合，这说明我系有一半多毕业生在发展自己的同时要充分考虑祖国和人民的利益的。

三、对于自己专业的评价。有78%的学生认为本专业有发展前景，而且有53%的学生课外都阅读有关食品方面的书籍。同时在大学阶段，有52%的学生认为主要任务是提高综合素质。

四、对于在择业过程中可能遇到的素质缺陷调查中，有23%学生认为是心理素质，35%的学生认为是社交能力，19%认为是知识面，14%认为是口才，其他的有9%。由此可以看出学生在择业过程中还存在着一定的不足。

五、在事业与爱情哪个更重要的调查中，有38%的学生认为事业更重要，有9%的学生认为爱情更重要，而有53%的学生认为两者同等重要。可以看出学生在事业与爱情不可兼得情况下更注重自己的事业。

六、在择业过程中的主要考虑因素调查显示，有54%的学生是“兼顾社会需要与个人兴趣”，不过只有7%的学生是考虑到祖国最需要的地方去，这一方面还需进一步引导。

七、对于大学生在择业过程中的违约行为的看法，有63%的学生认为“不能违约，要注重大学生诚信观念”，有24%的学生认为“可以违约，但学校应该规范学生，尽量减少违约。”有7%的学生认为可以随意违约，6%的学生抱无所谓态度。由此可以看出，多数学生还是恪守诚信观念，不违约，但仍有部分学生认为可以随意违约，诚信观念淡薄。所以还应进一步加大对学生的诚信教育。

八、在毕业生获得就业信息的主渠道调查中，有50%的学生选择了“学校就业指导部门提供的信息”，57%的学生选择了“各种招聘会”这说明学校的的就业指导部门已在毕业生找工作过程中起着相当重要的作用，应进一步加大就业指导，同时举办多种形式的招聘会，适合毕业生的需求。

九、同时，在对毕业生希望学校提供哪类服务调查中，64%的学生认为应提供“求职技巧培训”，63%的学生选择“就业政策、形势分析”，34%的学生认为“职业生涯规划”，31%的学生选择“就业心理咨询”，有23%的学生写出了其他方面。这说明应进一步加大对毕业生的就业政策教育和就业技巧培训，同时关注毕业生的心理健康，使毕业生有一个很好的自我定位，规划好自己的人生。

通过这次调查发现我系09届毕业生心态还需进一步稳定，没有把自身的位置完全摆正，虽然他们基础知识比较扎实，但缺乏一定的社会经验，不能完全以高质量、高姿态来展现自己，需要具有平稳的就业心态。针对这种情况，我系打算给学生召开就业座谈会，各个毕业班班主任深入学生中做他们的就业思想工作，努力引导学生摆正思想定位和合理期望值，同时提供更多的就业服务，为他们在以后应聘的过程中打下良好的基础。

2009国际贸易系 年3月

第二篇：商英毕业生思想状况调查报告

商务英语专业毕业生思想状况调查报告

一、调研思路

调查对象：商务英语专业毕业生。

调查目的：了解本届毕业生在就业方面的思想状况，包括对目前就业形势的看法、就业意向、就业压力来源、及希望从学校方面获得的就业帮助等，以便更有针对性地开展就业指导工作。

调查时间：4月-5月。

调查方式：本次调查采取在各班级QQ群中发放问卷的方式，共回收有效问卷63份。另外通过毕业生座谈，实地走访用人单位、电话访谈等方式对毕业生进行深度调查。

二、调查结果综述

1、关于就业形势的看法

对于当前的就业形势,有一半左右的同学认为形势一般,可以找到工作;18%的同学认为形势比较乐观,能够找到较满意的工作;28%的同学则认为就业形势比较严峻,很难找到自己十分满意的工作.由此可知,大部分同学对于当今就业形势,仍保持着积极乐观的态度,相信自己能找到工作,甚至是找到令自己满意的工作，但也有部分同学对于就业问题产生了忧虑。

2、关于毕业生的就业意向

为了解毕业生的择业标准，我们设计了一个多项选择题，共7个选项。结果显示，33.4%的学生选择有兴趣的工作，32.6%学生选择收入高的，44.9%的学生选择可以发挥自己才能的，32.3%的学生选择了有挑战性的、个人有发展前景的，15.3%的学生选择单位福利待遇好的，9.1%的学生选择工作时间灵活的，还有

5.8%的学生选择工作稳定的。从目前的调查来看，工作稳定已经不是学生就业的首先条件，大多数学生对自身今后的发展尤其关注。

毕业生对初次工作能接受的工资标准大多是1500-1800元/月，理想的工资标准是2500-3000元/月。

在没有找到合适的工作岗位时，大多数学生会选择找点临时工作去做，个别学生选择了自主创业。

毕业生在求职的过程中，最担心的问题是自己的工作经验不足，近两成的学生担心自己的专业能力，还有近两成的学生担心自己的交际能力。

近六成的学生对自己以后的职业发展不是很清晰，只有模糊的想法和愿望，只有14.9%的学生有三到五年的规划，包括每一步应该怎样做都有规划，还有19.4%的学生根本没有想过，有点茫然，不知道自己能做什么。

3、关于就业压力来源

65.9%的毕业生承受的压力一般和很小，而有34.1%的学生存在着压力比较大甚至非常大的情况，这说明大部分学生面临毕业的心态是相对轻松的，不至于产生毕业恐惧的现象。

由调查数据可知,对于当前同学们所面临的就业压力;61.8%的同学认为来自于自己预期目标与显示情况的落差;14%的同学认为主要因为自身能力不足,缺乏就业信心;10.8%的同学认为在于用人单位的挑剔;9.7%的同学则认为来源于家人与自己意见的分歧;剩下3.7%的同学认为压力来自于其他方面.由此可知,绝大多数同学都认为压力主要来源于自身.而少部分同学则把压力归结于外界的客观因素.4、关于就业后面临的主要困难

由调查数据可知，在涉及就业后可能出现的种种困难时，53.2%的同学表示最为担心的是发展前途不明朗，才能被埋没；44.1%的同学比较担心就业后工作的薪酬太低，生活困难；30.6%的同学认为各种原因引起的自身心态失衡可能是就业后面临的最大困难；29.6%的同学担心工作环境差；26.9%的同学表示担心就业后会出现人际交往方面的障碍；21%的同学担心工作与专业不对口，自身素质与工作要求有差距；11.8%的同学担心就业后遇到最大的困扰时来自家庭方面的压力；9.7%的同学担心工作后的生活单调乏味，文化生活不丰富；还有0.5%的同学认为就业后会出现其他方面较大的困扰。

5希望从学校方面获取的就业指导

从调查问卷上可以看出，毕业生渴望学校给予的就业方面的帮助是多种多样的，大致可以分为以下几个方面。第一，希望学校能够多举办几场招聘会，吸引优质企业前来招聘。第二，希望学校开展就业指导课程，可能的话，将其纳入必

修课。第三，联合用人单位为在校学生提供更多的就业信息和实习机会。第四，邀请部分成功人士进行就业经验交流会。

其中，同学们最渴望的是通过学校的途径获取实习机会，让自己能够真正地踏入社会，积累工作经验。这也一定程度上反映了高校教育重理论轻实践的弊病，导致大学毕业生在刚刚就业时常常为与社会脱节而苦恼。同时，同学们对于就业指导课程的要求也进一步有所提高，更加具体细化。比如有些同学提出希望开设求职技巧、面试注意事项、职业选择规划、就业心理辅导等课程。

三、小结与建议

1.树立正确的择业就业观

大学生就业形势严峻已经成为了一个不可忽视的问题，因而有一个正确的择业观和就业心态对于毕业生至关重要。鼓励毕业生树立竞争性的择业观，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬件拿出来，自我推荐，这样才可能被“伯乐”相中。如果一味的“等靠要”，结果只会是一事无成。

2.调整就业期望值，树立长远的职业发展观念

毕业生应根据自己的实际情况和就业形势，调整自己的就业期望值。调整就业期望值不是对单位没有选择，而是要在职业生涯规划和职业发展观念的基础上重新确定自己的人生轨迹。在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，可以先选择一个职业，不断提高自己的社会生存能力、增加工作经验，然后再凭借自己的努力，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。

3.注重自身综合素质的全面提升

大部分同学都意识到了就业后可能困难重重，充分说明了毕业生对于就业形势有着理智的认识。缓解压力的最好办法，最根本的还是要不断提高自身能力。学校要鼓励学生不断提高自己在道德、文化、业务、身体、心理等各方面的素质，培养自身交际能力、学习能力、运用知识的能力、独立生活和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力、动手操作能力、组织管理的能力以及开拓创新的能力等，增强竞争力和自信心。同时，毕业生也应该正确估量自己，不要为自己设定过高的不切实际的预期目标，要根据自身情况，一切从实际出发。

4学校进一步加强对毕业生就业服务的优化

学校应贯彻将毕业生就业指导与人才培养、职业教育、就业服务相结合的原则，将就业指导与服务贯穿于大学生活的始终。同时学校还应加强与用人单位的联合，提供更多的就业信息和实习机会，加强个性化就业指导，能够真正意义上让学生把理论与实践充分结合，帮助毕业生顺利就业。

第三篇：毕业生思想状况调查报告

毕业生思想状况调查报告

为使学院全面掌握毕业生择业方向及思想动态，能根据毕业生实际情况具体制定下一步工作计划，使毕业生就业指导工作更具针对性,我们对毕业生进行了思想状况的调查。调查采取问卷调查的方式。问卷的填写采取不记名的形式，从而使问卷结果相对客观真实。

一、从调查结果综合来看，我院毕业生的就业意向和思想状况主要有以下特点：

1、关于毕业生择业的首要标准。

一般来说，毕业生对职业的选择主要受其择业标准的影响。为了了解即将毕业的大学生的择业标准，我们设了多个题目。在工作性质方面我们提供了不同选项，有调查结果可以看出毕业生对于传统选择仍然情有独钟，只有18.5%的毕业生选择了“外资、合资企业”、“大中型国有企业”和“民营企业”，选择“科教文化卫生等事业单位”和“党政机关”的却占62.9%。这在“择业依据”的选择上也有明显的体现。在我们提供的6个选项中，选择“是否符合个人兴趣”和“发展空间”的占22.2%居第二位，首位是“单位所在地区”，占31.2%。

2、绝大多数希望到大城市工作。

根据我们对“你最理想的工作单位地区”的调查，仅选省会及各大城市的就52%，加上留在南阳市的总共有23%，愿意回家乡工作的仅分别占20%,说明毕业生都集中在的大城市或较发达城市。造成这

一现象的原因我们认为主要有三个方面：一是大城市或者说发达地区能够给施展个人才能提供较多的空间。随着中国许多方面正在逐步与国际接轨，大城市或者说发达地区的经济发展越来越快，信息化社会带来知识和观念的更新速度也在加快，在迅速发展经济和大规模的城市化建设的同时，也给毕业生提供了大量的就业机会。二是大城市或发达地区能够提供相对较高的收入水平。学生读大学期间，家庭经济负担普遍较重，毕业后能够找到收入较高的单位，迅速缓解家庭经济压力，也是许多毕业生的想法。三是大城市尤其是上海、北京、广州等信息前沿城市，信息更新比较快，在这些城市发展，虽然压力稍大，但毕竟专业起点相对要高一些，不容易被社会淘汰。

尽管大学生择业地点集中于大城市或发达地区有其一定的合理性，但择业地点的过度集中化，必然导致大城市或发达地区的人才闲置和浪费，增加大学生就业的难度。而且由调查结果来看仅有5％的同学愿意去西部，在西部大开发轰轰烈烈的今天，这样的结果让人担忧。

3、对就业前景的态度不乐观。通过调查，我院共有有41.6%的学生对就业持不乐观的态度，另外根据对“到目前为止，关于你的工作”的调查，只有4%的学生找到了满意的工作。对于薪酬的要求，“你期望的毕业后第一份工作薪金水平”，有42.5%的学生集中选择了“月薪1500以上”，有40%的学生集中选择了“月薪1000－1500，在我们的四个选项中这属于中等水平，也反映了相当一部分的同学对就业前景并不乐观。

4、择业自主性高。

“择业时主要依靠”，有70.8%的学生选择了自己，择业自主性高。选择“亲属或朋友”的只有18.2%，选择“学院就业指导中心老师”的只有12.5%，这可能有两方面的原因，一是学生没有有意识地充分利用学院的就业指导机构，二是学院的就业指导机构作用不大。另外，“根据你的经验，您觉得在择业过程中的素质缺陷主要是”，有37.8%的学生选择“扎实的专业知识”；有22.2%学生选择“较强的人际交往能力”和“社会关系”，这可能是因为“科教文化卫生等事业单位”和“党政机关”不是很重视专业知识的原因。而且在“你认为就业困难的主要因素有那些”选项中，选择“学校没有名气”的占40.1%，居首位，其次是“没有工作经验”，占14.3%。

5、最需要的就业信息。

我院毕业生了解就业信息的手段依次是，“我校就业信息网和我校各类招聘会”的有66.3%。而“社会上人才网站和社会上人才招聘会”的仅有23.3%。

根据我们对“你认为下列形式哪种最有利于拓宽毕业生就业渠道”的调查，有50%的毕业生选择了“请用人单位到我院参观交流、召开座谈会”，其次为“创建校内外教学实训基地”，有22.5%；而在选项“你认为下列哪一种讲座形式对当前毕业生就业最具指导作用”中，选择“具备创业实践的我院毕业生主讲”和“用人单位人事主管主讲”的有46.5%。

6、毕业生思想状况良好

关于“你的人生奋斗目标是”有42.5%选择了“实现自我和为祖国为人民谋利益的结合”，有40%的选择了“实现自我”；而且关于“事业和爱情，哪一个比较重要”，有69.4%选择了事业；另外，“四年的师大生活你获得最多的是”，选择“知识”，“实践能力”，“友情”，“爱情”的分别为32.5%，20%，41.6%，12.5%。这些都说明大部分的大学生都更注重能力的培养和素质的提高。

二、针对从调查报告中发现的一些问题，我们认为应作好以下工作：

1、积极宣传、贯彻和落实党和国家制定的毕业生就业方针、政策，加强对毕业生政策上的指导。

2、提供全面的就业信息服务，及时搜集、整理、储存和发布用人单位的需求信息，包括专业、人数、报酬、要求、用人单位基本情况等，供毕业生随时查阅。

3、为用人单位和毕业生提供更多双向选择的机会，利用学校的各种有利条件，组织好“毕业生就业招聘会”。

4、加强对毕业生就业观的指导和教育，帮助他们认清就业形势、端正就业思想、正确认识自己和社会，避免出现“高不成，低不就”。

5、加强与兄弟高校的沟通，学习其他高校的就业指导经验，丰富就业指导的手段，突出个性化服务，建立针对毕业生职业测评和求职技巧等的各项服务内容。篇二：2010届毕业生思想状况调查报告

建筑工程系2010届毕业生

思想状况调查报告

系部：建筑工程系 时间：2010年9月25日 2010届毕业生思想状况调查报告

一、调查背景与目的

（一）调查背景

近几年来，随着高校扩招，教育改革的推进，再加上金融危机对经济的影响，大学生就业形势愈加严峻，大学生就业难早已成为了一个不争的事实。在全球经济危机对我国实体经济的影响逐渐显露出来，国内就业形势日趋严峻的情况下，2019年我国的高校应届毕业生人数将达到630多万人。虽然第三、第四季度高校毕业生就业情况已经回暖，但就业形势仍不容乐观。

毕业生处于毕业――择业――就业的人生转折关头,其思想状态,精神面貌,心理变化均存在着较大的调查意义。为了更加全面、客观、深入地了解我院毕业生目前的就业方向和思想状况，以便学校进一步完善毕业生的工作，及时优化就业服务，加强个性化就业指导，也为了紧密联系社会需求，了解学生需求，从而更有针对性、目的性提高我院学生的就业竞争力，为学生就业提供更切实际的指导。希望借助第一手资料，能够最大限度地帮助学校了解毕业生的就业情况，为同学们提供更好更具针对性的就业咨询引导，帮助同学们完善职业人生规划，从而全面提升我院的就业竞争力。

（二）调查目的本次调查通过对即将踏出校门的2010届毕业生发放调查问卷，及时、客观、全面地了解了他们目前的就业走向和思想动态。为了帮助学校做好这届毕业生的工作，以及确定未来在学生培养方面的侧重方向，此次调查具体分为以下几个目的：

1、了解同学们目前的人生职业规划和就业方向。

2、了解同学们对目前就业形势的看法。

3、了解同学们的就业压力的求职障碍，进一步探索高校毕业生就业难的原因。

4、了解同学们的就业需求，以便学校更具针对性地强化毕业生就业服务工作。

5、了解同学们希望从学校方面获得的就业帮助

二、项目执行情况及结果

本次调查共发放问卷200份，目标对象为全校2010届毕业生，根据宿舍楼排布情况按比例对问卷进行发放。

本次调查地点集中在学校，发放问卷221份，回收问卷221份，回收率100%，符合调查要求。对回收问卷进行百分之百审核，进行编号，经过审核，问卷合格200份，合格率为90.5%，保证了调查的真实性和可靠性。

（一）就业准备

1、是否参加过职业规划教育课程

是否参加过职业规划教育课程

由分析数据可知，对于大学生职业规划教育和自我测评，38.3%的同学听说过，但是没有参加；有37.4%的同学参加过，但是认为起到的指导作用不大；19.6% 的同学参加过，认为比较符合自我特点，起到了辅助作用；有4.7%的同学则没有听说过这项教育。

由此可知，大学生职业规划教育和自我测评并没有发挥其应有的作用。较多同学没有参加过此项教育，或者没有从中得到自己所需要的发展信息，一方面是对这项教育课程的重视程度不足，另一方面也看出职业规划课程有待改善。

因此，我们应该正确的对待职业规划教育这门课程，树立良好的学习心态，积极寻找自身的优劣点，选择适合的人生规划；同时学校也应该加强相关课程的宣传，认真规范讲解内容，为学生的职业规划提供有效地帮助。

2、人生规划方向

面对新的人生选择，85%的同学选择直接就业；5%的同学选择专升本；3%的同学打算考取公务员和选调生；1%的同学选择自主创业； 1%的同学则有其他的打算。由此可知，面对多样化的人生发展道路，绝大部分的同学选择择业或升本，总数达90%。择业人数比例的增加反映了同学们对工作经验的需求，而读研人数比例的居高同样暗示了就业形势的严峻。考取公务员、选调生的比例依然较高，而自主创业人数的比例却仅有1%，同学们的就业观念依然有待改善。

因此，同学们必须树立正确的就业观念，敢于自主创业，不断提升自己各方面的能力，面对人生的重要转折，要根据自己的特点谨慎做出的选择。同时，学校也可以提供相关的指导和数据分析，为同学们的就业与深造创造良好的条件。

3、资格证书的获得情况 50%的同学获得了英语高职高专证书；98%的同学获得了计算等级考试的证书；26.5%的同学拥有各种职业认证证书；10%的同学是拥有驾驶执照。由此可知，为了适应就业的严峻形势，同学们通过获得许多的资格证书提升自己在各方面中的竞争力。其中，同学们都能认识到计算机等级考试，各项资格认证证书、英语水平考试证书在就业过程中的作用。

因此，同学们在制定就业规划的时候要合理划分和安排证件考取时间，取得相应的就业砝码，减少就业的阻力；同时还要重视知识的积累，不要以证书的取 得为目的，树立正确的就业和学习观念，为以后的人生道路奠基。

（二）就业认知

1、对于就业形势的看法

对于就业形势的看法

由调查数据可知,对于在金融危机影响下的就业形势,60.8%的同学认为形势一般,可以找到工作;21.5%的同学认为形势比较乐观,能够找到非常满意的工作;17.7%的同学则认为就业形势比较严峻,很难找到自己十分满意的工作.由此可知,大部分同学对于当今就业形势,仍保持着积极乐观的态度,相信自己能找到工作,甚至是找到令自己十分满意的工作.而一少部分同学对于当前就业产生了些许担忧.建议如下： 1.树立竞争性的择业观。当代大学生必须树立竞争性的择业观，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬件拿出来，自我推荐，这样才可能被“伯乐”相中。如果一味的“等靠要”，结果只会是一事无成。2.摒弃“官本位’的择业观。大学毕业生必须打破“官本位”的择业框架，根据自己的实际，调整自己的就业方向。3.树立终身教育观。我们应该就业不忘学业,这样才能跟得上不断变化的社会,对于学校来讲,可以开展一些关于职业规划的活动,帮助同学们树立正确的就业观.篇三：12届毕业生思想状况调查报告

外语系12届毕业生思想状况调查报告 随着经济全球化、市场国际化进一步深化，英语人才，尤其是既懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才愈加紧缺。然而，由于对就业情况与企业需求缺乏了解，商务英语专业毕业生在求职和就业中存在诸多困难和障碍。笔者对济南职业学院商务英语专业2012届毕业生就业情况进行了调查，对调查结果进行了分析和探讨，以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴。

本次调查活动的对象是济南职业学院商务英语专业2012届毕业生。共发样卷97份，其中回收有效问卷89份, 回收率91.75%。

一、调查情况综述

（一）毕业生对所学专业及就业等情况的评价

从对毕业生的调查统计看出：我系目前的毕业生在学校所学的专业与目前从事的工作大部分是对口或基本对口（有两名毕业学生任英语老师，两名任外贸公司英文翻译，多名毕业学生任合资企业外贸业务员等）,表明我们的学生能够做到学有所用。我系毕业生在用人单位组织英语风采大赛、在外贸公司工作中能签定大额外贸定单，深得单位领导的信任和好评。大多数毕业生认为所学专业还需在口语训练、进出口单证技能操作及计算机应用方面加强提高，这主要是因

为我们的毕业生大多在外贸企业工作，对口语的要求较高，学生的理论知识需在实践中加以应用，所以在学校就要加强实践能力的训练。关于对毕业生所学专业目前的需求状况调查时，在调查的毕业生中，绝大多数毕业生和用人单位认为目前的需求状况是比较好的，表明商务英语毕业生的就业前景不错。对于目前毕业生参加继续学习情况的调查，很大一部分毕业生都准备参加考证考级或是进行自学考试，以取得能力或学业上的提高。关于毕业生认为我校目前还可以开设哪些专业时，从我们自身外语系的角度，毕业生广泛认为，还可以开设诸如韩语等专业，目前这些小语种在市场上人才很需要。关于毕业生对学校提供的就业服务及就业活动安排满意度调查时，大多数毕业生表示满意或比较满意。今后，我们在开展毕业生就业与服务指导方面作进一步努力，使我们的毕业生就业指导与服务工作更上一个台阶。毕业生对就业工作的意见或建议方面，许多毕业生都建议我们多开展就业指导，拓宽就业渠道等。今后，我们还要在这方面多下功夫，努力提高我系就业指导与服务工作水平，配合院就业办拓宽信息渠道，为毕业生寻求更多、更好就业岗位。

（二）毕业生对教学等工作的意见和建议

我们通过走访用人单位，召开毕业生座谈会，了解到毕业生对学校的发展，学校的教学等方面的情况相当关心。从座谈会反映的情况看，毕业生对加强学校教学等工作的意见

和建议集中反映在以下几个方面：

1、建议学校合理安排学生的学习时间，多组织安排一些学术交流、社会实践活动，引导到实际工作中学习经验，锻炼工作能力，使学生得到全面发展。图书馆的藏书还需增加,投入一些适合大学生学习、就业需求的职业技能指导学习类的图书。

2、个别教师过于注重知识的传授，对学生实践能力的培养还需进一步加强。学校应注重学生综合素质的培养和能力的提高，教给学生一种思维方法和学习方法，要学生掌握开启社会和知识大门的钥匙，形象地做到“授之以渔”。

3、希望学校对部分课程设置需调整，部分课程教学质量进一步提高，以保证基础理论课、核心课、主干课达到优秀的教学质量，夯实我们学生基础。

二、调查结果对我系今后毕业生工作的启发

通过本次对我系2006届毕业生质量跟踪调查，我们认为，从毕业生所在单位对毕业生的评价和反映的来看是称赞有加的。如昆山轴承有限公司的外贸业务员陈跃凤、扬州广电中心倪敏、镇江玛威斯特新材料有限公司马静等三位同学在各自的岗位上业务卓著，创新得力，深受社会和用人单位好评。从毕业班学生对教学等日常工作的几点意见和建议上看，我们在今后的教学改革及课程设置上应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快学院的建设和发展，培养

高素质的人才。为此，今后，我们将从以下加强方面做好工作：(一)大力加强大学生综合素质教育

当前我国的高等教育正向大众化教育过渡,大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，毕业生就业愈来愈难。学生必须提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学校坚持和加强素质教育。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。

（二）加大专业调整和课程设置改革的力度

素质教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育、学科教育。首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。专业调整不仅要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。课程设置既要有利于培养学生专业素质，更要有利于培养学生的整体素质。要加强基础课的教育，为学生的今后发展打下坚实的基础；不仅要加强外语专业知识的培养，同时要加大国际业务方面内容的课程教学，以适应我国加入wto的形势需要，为毕业生就业后更好的适应社会需求。

其次，素质教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识 的更新；要改变过去只重知识传授的做法，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位，注重传授学习知识、运用知识及探索和检验知识的方法，并在课程内容中融入有关创造知识的主体的高尚精神境界；在教学方法与手段上，则是要改变过去的被动灌输方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育；要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向，提高学生学习基础理论课的兴趣。

第三，要加大实践技能的培养力度。事实证明，实践性活动对于学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用；同时开展实践教学对于学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以及缩短学生毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用，应该大力加强。要建立加强学校和社会有关部门、行业的联系，为实践教学创造良好的条件；要增加学生实习的时间，并保证实习质量。同时，可以通过举办诸如学术讲座、学术征文比赛、组织学生实践课题研讨等活动，为学生提供培养学生良好实践环境，培养创造性能力；还可聘请当今知识经济实业界的著名人士来校作报告，介绍经济创新和发展的特点，让学生开阔眼界，活跃思维。

（三）组织多种学生活动，培养和锻炼学生综合能力 素质教育是让学生全面发展的教育，学生综合能力的培篇四：2012届毕业生就业思想问卷调查报告 机械电子工程系

2012届毕业生就业思想问卷

调查报告

为使学院全面掌握毕业生择业方向及思想动态，能根据毕业生实际情况具体制定下一步工作计划，使毕业生就业指导工作更具针对性,我们对2012届毕业生进行了就业意向和思想状况的调查。调查采取问卷调查的方式。问卷的填写采取不记名的形式，从而使问卷结果相对客观真实。本次调查共发放问卷1000份，回收有效问卷987份。

一、从调查结果综合来看，我系毕业生的就业意向和思想状况主要有以下特点：

1、毕业生对就业政策和就业形势的认识

我系毕业生对我国现行的高校毕业生就业和创业政策了解较多，而对我国从事代理制度只是了解一点，但70%的同学还是会考虑把档案和户口委托有关人才代理机构管理的。这说明我们在做毕业生就业思想教育时，没有把我国的人事代理制度作为一个重点加以宣传。

大多数毕业生在获取就业信息时，主要渠道还是通过学校的就业部门，其次是通过朋友、同学、家人介绍或传播的。只有4.9%的同学认为我国目前的就业形势仍然严峻，8%的同学认为目前的就业困难很大，20%的学生表示尽管就业形势很严峻，但自己充满信心。

2、关于毕业生的就业意向

一般来说，毕业生对职业的选择主要受其择业标准的影响。为了了解即将毕业的大学生的择业标准，我们设了一个多项选择题，共7个选项，33.4%的学生选择有兴趣的，32.6%学生选择收入高的，44.9%的学生选择可以发挥自己才能的，32.3%的学生选择了有挑战性的、个人有发展前景的，15.3%的学生选择单位福利待遇好的，9.1%的学生选择工作时间灵活的，还有5.8%的学生选择工作稳定的。从目前的调查来看，工作稳定已经不是学生就业的首先条件，大多数学生对自身今后的发展尤其关注。在选择就业单位时，324.2%的学生认为单位的发展前景对其选择这个单位起着较为重要的因

机械电子工程系

素。我系31.5%的学生最期望到国有大中型企业工作，而且最理想的工作地点有20.9%的学生选择了发达的省份城市，有12.5%的学生选择北京上海广州等大城市工作，而选择在本省省会郑州工作的学生比例只占到了16%，选择回家乡就业的西部城市工作的学生只占了很小的比例，分别为6%和6.8%。36%毕业生考虑过毕业后去支援西部，但有顾虑。

在工作收入和稳定性，工作晋升机会和强度之间，我系毕业生39.1%的选择了有晋升机会但工作很忙的单位。毕业生对初次工作能接受的工资标准大多是1500-1800元/月，理想的工资标准是2500-3000元/月。一半的学生在没有找到合适的工作岗位时，会选择找点临时工作去做，有近三成的学生会选择自主创业。

毕业生在求职的过程中，最担心的问题是自己的工作经验不足，近两成的学生担心自己的外语水平，还有近两成的学生担心自己的交际能力。52%的毕业生了解自己的特长，37%的毕业生根本不知道自己的特长是什么，或者认为自己就没有什么特长，而了解自己的特长的学生也是自我感觉自己具备某种特长。近六成的学生对自己以后的职业发展不是很清晰，只有模糊的想法和愿望，只有14.9%的学生有三到五年的规划，包括每一步应该怎样做都有规划，还有19.4%的学生根本没有想过，有点茫然，不知道自己能做什么。

3、毕业生的就业认识

我系学生有近一半从大学二年级才开始考虑就业问题，有近三成的学生到了毕业的当年才去考虑就业问题，认为就业是毕业生才去考虑的问题，有种“车到山前必有路”的感觉，事不关已，漠不关心。提到从哪些方面为就业做准备时，一半学生选择考取各种资格证书，11.9%的学生选择刻苦学习，努力提高学习成绩。34.9%的学生对不要城市户口在城市打工的态度是无所谓，只有23.4%的学生认为这对他非常重要。28.3%的学生对找工作一定要专业对口的态度是不太重要，24.3%的学生认为应该考虑。27.9%的学生在择业时考虑较多的因素是能发挥自己的特长，18.5%的学生认为符合机械电子工程系

个人兴趣爱好是首要因素，还有28.3%的学生把待遇高放在了首位。41.5%的学生认为找一份理想的工作最重要的因素是个人的能力。

认为对就业作用非常大的因素是社会实践经历，占总人数的26%。如果短时期找不到工作，44.3%的学生会选择降低要求，27.2%的学生选择了自己创业。在择业时，对毕业生影响最大的因素应该是是否有利于个人发展与晋升，占总数的37.9%，对工资水平与福利考虑过多的人占到了15.5%，而对工作本身的兴趣和工作环境与舒适性所占的比例分别是8.3%、4.2%，少数学生会考虑父母的意见，而老师的建议只有2.1%的学生去考虑。

4、对待创业的问题

通过调查我们发现，我系毕业生26.4%对创业比较有兴趣希望通过活动加训练来获得创业方面的知识和技能，创业的主要出发点是获取更多财富和挑战自我，最大动力应该赚更多的钱和想自己当老板。44.2%的学生对大学生创业持认同态度，认为是实现理想的一个途径，38.1%的学生认为应该会是一个不错的选择。

毕业生认为大学生在创业过程中最大的障碍是经验不够，缺乏社会关系，有28.1%的学生认为是资金不足，没有好的创业方向，这与我系学生主要来自农村有直接关系。在选择创业地区时，较多的同学会选择郑州，因为毕竟在郑州上学，对郑州的地理环境较为熟悉，对郑州还是充满了感情的。市场需要是学生认为创业方向选择的主要依据。有较好的组织能力，具有专业知识的背景，具有较好的沟通能力，和具有良好的心理素质和适应能力均是学生们认为是大学生创业者应该具备的素质。

在问及学生哪类行业最适合大学生创业时，17.9%的学生选择了批发零售、广告/公关行业，46.8%的学生认为快速消费品是最好的行业。均有12%的学生认为娱乐/休闲/体育行业与服务业是理想的创业行业。

机械电子工程系

折，72.1%的学生会积极面对，通往直前，13%的同学不在乎失败，任其自然发展。45.7%的学生认为政府在大学生创业方面应该对大学生科技创业基金大力支持，1.7%的认为政府应该在社会化专业化管理服务机构提供服务。

在对于用人单位的了解的希望学校提供就业服务当中，大多数学生因为是通过学院招生就业处了解，所以希望就业处能提供更多更详细的就业信息。

二、针对从调查报告中发现的一些问题，我们认为应作好以下工作：

1、积极宣传、贯彻和落实党和国家制定的毕业生就业方针、政策，加强对毕业生政策上的指导。

2、提供全面的就业信息服务，及时搜集、整理、储存和发布用人单位的需求信息，包括专业、人数、报酬、要求、用人单位基本情况等，供毕业生随时查阅。

3、为用人单位和毕业生提供更多双向选择的机会，利用学校的各种有利条件，组织好“毕业生就业招聘会”。

4、加强对毕业生就业观的指导和教育，帮助他们认清就业形势、端正就业思想、正确认识自己和社会，避免出现“高不成，低不就”。

5、加强与兄弟高校的沟通，学习其他高校的就业指导经验，丰富就业指导的手段，突出个性化服务，建立针对毕业生职业测评和求职技巧等的各项服务内容。

机械电子工程系

2011年10月20日篇五：毕业生思想状况问卷调查

附件1 安徽建工集团近三年大中专毕业生思想

状况调查问卷

亲爱的建工青年朋友：

您好!感谢您能抽出时间参与我们的调查。为进一步了 解和掌握集团公司系统大中专毕业生思想状况，从而有针对

性地开展团员青年工作，有效推进团员青年与企业同发展、共进步，集团公司团委组织开展了本次调查，调查对象为 2011、2012、2013年入职的大中专毕业生。

第四篇：思想状况调查报告

聊城大学思政学院2006级毕业生就业思想状况调研报告

2009年对于应届的毕业生来说是一个特殊的年份。在美国引发的国际金融危机的冲击下，我国的就业压力随之骤增。有数据显示，今年全国有近710万大学生需要就业，全世界范围内大面积的裁员更是使得原本就业就充满了挑战的应届大学毕业生求职变得更加艰难了，而受金融危机影响，全国大约有2000万农民工失去了原来的工作，这三股就业人员叠加，使我国今年的就业形势空前严峻。对于目前2009年的大学毕业生与以往的毕业生不同，他们中大多数人思想开始有转变。

一、金融危机下学生思想状态扫描

面对国际金融危机，大学生改变了以往的就业观念，曾经的大学生抱有“精英心态”，总觉得自己是天之骄子，是黄金一代、象牙塔尖，该做“白领”，对普通就业岗位看不上眼，只想到大城市、大机关、大企业就业，总想一岗定终身。而2009年的大学毕业生，思想开始转变，面对金融危机，他们选择了先就业再择业的思想。他们通过各种途径获得招聘信息，不再排挤小城市、小企业，甚至曾经轻视的销售行业、跑保险现在也成为了他们选择的目标。目的为了先充实自己的头脑，用经验武装自己，踏踏实实的学些东西。

二．选择继续深造的学生有所增加

以前的学生读了大学就为了找份理想的工作，他们总是说读了再多的书最终目的都是为了工作，先就业，如果以后知识水平满足不了

工作的需要，可以边工作边学习，实践与理论相结合应该学习的更快，更能够达到学位所用的目的。而2009年的毕业生，面对着国际金融危机，面对工作机会的越来越少，他们后退了，选择了继续深造。有的学生选择专转本，有的学生专接本，有的学生选择毕业后踏踏实实找个安静的地方准备自考，拿到文凭再去选择就业。毕业生选择了“用知识武装自己，选择更适合的岗位”

三、很多毕业生敢于走独木桥

说到“独木桥”，很多人过去的几年里，很少有大专生选择走独木桥的想法。但是，面对金融危机，只要是机会都不会轻易地放过，他们选择试走独木桥——考公务员。虽然成功的几率近乎为零，但是他们认为不去尝试永远没有机会，让自己多一次生活中的经验也没什么不好的，坦然面对结果。

四、学生更加关注时事政治，特别是国家对就业采取的政策

在目前的环境下，学生们普遍关注国内外发生的事件。特别是政府出台的关于就业的一系列措施，毕业生们都知道。对于中央出台4万亿投资计划都有一定的了解，很多大学毕业生认为此举肯定能促进我国经济增长，很好的抵制金融危机。为帮助大学生就业，中央财政直接投入近55个亿，地方财政(投入)数十亿，中央财政投入可以直接帮助40万毕业生就业，相关部门、地方财政出台的一些政策和资金，可以帮助上百万大学生就业。毕业生都拍手叫好，寻找适合自己的岗位。

五、学生对于学校的发展更加关心

面对如此残忍金融危机，学生对学校的关心也越来越多，曾经一味自己读了什么样的学校，学校的发展从不在乎，而如今毕业生却回过头来分析自己的学校。他们在思想深处认为学校应该适当改革，加强学校里学生的实践能力，更多的提供学生动手的能力。理论知识固然重要，但是理论必须结合实践才是发展的硬道理，而且对于学生在学校里能够到社会上参加实践，他们非常赞许。

六、毕业生相对缺少自信

过去，大学毕业生会很自信的去找适合自己的工作，他们认为肯定能够有适合自己的那份工作，所以在找工作的过程中体现出很多的自信。但是，面对今年的国际金融危机，他们更多的是对自己的价值无从评价，找不到自己的真正位置，处处碰壁让他们更多的对自己的能力产生了怀疑，是不是自己的能力不足，理论知识不够，导致自己没有了自信，生活低迷，思想混乱。

总之，2009年的就业形势不容乐观，国际金融危机让毕业生感到更多的颓废，找不到自己的方向。但是，我们不得不承认国家针对金融危机采取的一系列措施，已经使得大学生的就业得到了缓解。金融危机有弊也有利，对于毕业生是挑战也是机遇。学生在找不到适合自己工作的时候，就选择了创业。虽然很艰难，但是对于当代充满青春与活力的大学生更多的是能够获得丰富的经验。在国家对于创业给予一系列的措施，给予大学生提供了展示自己才能的平台.当然，除了政府和学校的帮助外，大学生自己也要自我提升。首先，作为一个大学身就应该努力学好专业知识，自觉培养交际的能力，并注重自我素质的提高，做一个能力强、素质高的有用人才。此外在学习专业知识的同时，还要涉猎其他相关的知识，加强对社会信息的了解，做到知己知彼。积极培养学以致用的能力，并尽可能考取相关职业资格证书，或是做一些有意义的兼职工作，或经常与工作的人交谈，获得相应的工作经验和技巧，以适应社会的需要。

其次、作为大学生也应该培养乐观情趣，乐观面对未来。未来虽然千变万化，不可捉摸，但只要坚定信念，乐观面对，即使再大的风浪，也镇定自若，处之泰然。一种积极的心态会让一个人永远只看到成功，而看不到失败。要善于排解压力和克服困难，善于沟通，不要轻言放弃，学会自我调节和思考。

最后、作为大学生还应该进行自我差异化塑造，彰显个人魅力。发展自己别人没有的竞争优势，准确给自己定位，既不好高骛远，也不妄自菲薄。加强自我的家庭责任感和社会责任观，努力实现自我价值。只要我们真的这样做了，相信就算金融危机再继续恶化，我们也会足够乐观的，难道不是吗？机会总是钟情于又准备的人，希望大家都能得到机会，并把握住机会。因此，应该抓住金融危机带来的优势，克服困难，激励2009年的大学毕业生寻找自己人生的舞台。

思政与马克思主义学院

2009年10月

第五篇：国贸系毕业生自荐信

尊敬的招聘主管：

您好!

我毕业xxxxxx学院，国际贸易系，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大的所能为贵行的进步与发展贡献自己的全部力量。

我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。本人在校期间学习兴趣广泛，在努力掌握专业知识的同时也拓宽自己的视野，以求提升自身的综合素质，朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了金融、计算机等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了现代礼仪、网页制作、会计等相关课程.“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由于我在学校里的各方面的表现都得到了老师的认可，同学们的赞许，使我能以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期和课余时间先后在一些单位兼职实习，积累些许经验,这些经验为我走入社会奠定了良好的基础，而且从中学到了忠实诚信,讲原则，决不推卸责任。

本人性格乐观且坚强，对工作和生活充满了满腔的热情和激昂的斗志。适应能力强，能在较短的时间内学习掌握新知识新技能。团结同事，具有较强的组织能力和协调能力。也许我并不是最优秀的，但我会是最努力的！我深信我会在最短的时间内为我的雇主创造最大的效益！

此致

敬礼!