学习--学校-2012.10.9

第一篇：学习--学校-2012.10.9

2013考研分析：考研期间如何选择学校

说到怎怎么选择院校呢，首先你要思考的的一个问题就是你研究生毕业以后你会去哪里找工作。你打算你哪里找工作你就考哪里的学校，因为我们读研不光是学知识对吧，还有许多其他的东西~~~比如说我们的人脉~~，你在读研期间积累的人脉呢，可以帮助你在这个城市更好的找到一份工作。你的同学和朋友在你毕业的时候会给你提供很多就业的信息和机会的~~还有一个人对你也很重要，就是你的导师。如果你在天津读书，那你的导师哪里认识的人会比较多啊?肯定是天津吧，你在读研期间呢给导师干过无数的事，但是导师在你毕业的时候帮你干一件事你就值了~~那就是利用他的人脉给你找到一分不错的工作。明白了吗?去哪找工作就去去哪读研。去哪比较好呢?一般都侧重与这两种选择，一种是考离家比较近的，一种是考大城市是吧，在中国呢有三个经济比较发达的经济圈。第一个就是，环渤海经济圈，考研大家考的比较多的就是大家所在的这个城市天津和北京。以北京为主的环渤海经济圈呢，确实有非常多的学校可以考的。第二呢就是长三角经济圈，以上海为中心，南京、杭州为副中心，考研的过程中呢入如果大家觉得上海难考的话，可以选择南京杭州区考。考这2个地方在长三角混基本也是没啥问题的。第三个经济圈呢就是珠三角经济圈，以广州为中心，这里是中国市场化及国际化程度最高的大都市经济圈。你在这三个地方读书你的机会是非常多的，当然你工资也会比其他的地方高一些。也是考研最热的几个地区，竞争压力呢也很大。

选好地区了以后呢，你登陆中国研究生招生信息网，这个网站大家还不熟悉是吧，你们以后会熟悉的，因为你不登陆这个网站你考不上研的。因为你要在这个网站上进行网上报名的。在中国研究生招生信息网的自上而下第二排得位置呢有硕士招生目录，这个呢就跟我们QQ中添加好友一样，有许多可选的条件，比如你要考北京的学校，那你就可以在地区这栏里选择北京，然后选择学科门类，最后选择专业。一点搜索呢，这个地区你要报考的这个专业所有的招生单位就出来。你就这一在这里面选择院校了。是不是把你可选择的范围缩小了很多啊。在这些学校里面你也不是哪个学校都可以选得。

一般来说选择院校也有几个原则，第一个原则，很多同学是不是纠结选择一个学校一般但是专业排名比较好的招生单位，还是选一个学校牌子比较响但是专业排名一般的招生单位啊?这个呢，因人而异。如果你是理工类的考生呢，一般来说你要侧重与专业的排名，如果你要是文科的考生呢，你要更侧重与学校的牌子。第二，招生人数太少饿学校报名要慎重，因为是不是还有很多本校考本校的考生跟你竞争啊，招生人数太少，你的机会会很大吗?第三呢，如果你英语不是很好的话，慎重填报34所自主划线的学校。

有哪34所学校是自主划线的学校呢?他们是：北京7所分别是：清华 北大 人大 北师大 北理工 北航 中国农业大学 天津2所：天津大学，南开大学 上海三所：复旦大学 上海交通大学 同济大学 山东一所：山东大学 江苏2所：南京大学 东南大学 浙江一所浙江大学 福建一所：厦门大学 广东2所：中山大学 华南理工大学 湖南2所 中南大学 湖南大学 湖北2所 武汉大学 华中科技大学 黑龙江一所 哈尔滨工业大学 吉林一所 吉林大学 辽宁2所 东北大学 大连理工大学 安徽一所 中国科学技术大学 陕西2所 西安交通大学 西北工业大学 四川2所 四川大学 电子科技大学 重庆一所重庆大学 甘肃一所 兰州大学 一般来说这34说大学的分数线都是高于他们所在地区的国家线。英语的单科分数线也要高一些。

1.了解自己：

（1）理想与兴趣：研究生的专业，一般也是自己下半辈子要从事的专业，因此当同学在作出选择的时候，一定要认真考虑，首先要问问自己，我喜欢什么，为什么喜欢？有些同学可能不了解自己喜欢什么，没有关系，可以问问身边的人，自己对什么比较有兴趣，并且天然擅长。如果说喜欢一个专业和学科，不妨了解的多一些以后，再做决定，而不要被表象所迷惑。

（2）专业背景：很多时候我们会受到客观条件的限制，并不是喜欢什么专业就可以考什么专业，大家在选择时要结合自己本科阶段的专业背景来考虑，一般来说，理科往工科、文科、经济、管理跨可以，工科往文科、经济、管理跨也可以，文科跨经济、管理相对难度大一点，文科跨考理科、工科难度很大。

（3）职业规划：研究生专业的选择一定要考虑自己以后的职业生涯发展，因此本科专业与研究生专业在一定程度上有延续性或者相互补充是比较好的，大家在考虑自己职业生涯时，不需要考虑的太远，也许也看不到那么远，能够对现实的就业领域与研究生专业做一个对应的了解就可以。

（4）自己的实力：考研是一项战线长，难度大的复杂性劳动，同学们要结合自己的公共课、专业课基础、可用的复习时间来权衡自己报考的学校和专业，切忌盲目。

（5）家庭和朋友：有些同学在作出选择时，会更多的考虑到这个因素，比如家庭已经有的就业机会，女朋友/男朋友在某个城市和学校，这样的无可厚非，只要了解自己想要什么就可以。

2.了解学校

（1）学校地理位置：50%的同学毕业以后会选择留在自己上学的城市，因为在这个城市已经熟悉并且有一定的资源和人脉的积累，因此城市的平台非常重要，对于自己以后的生活、工作、发展都会有很大的影响。

（2）学校的计算机专业实力（排名）：研究生阶段的学习相对于本科阶段来讲要更深，更细，你在这个学科上能否接触到前沿的东西，能走多远，学校的专业实力不可忽视，一般来讲大家要选择一个有博士点的学校。

（3）学校的综合实力（排名）：研究生阶段的学习不仅限于专业，也要着眼于个人综合实力的提高，而学校的综合实力就说明学校的资源、学校可以提供给你怎么样的一个发展的平台，接触什么样的人，什么样的事，不同的学校会有不同的文化，三年的研究生生活能学到的东西也会截然不同。因此、需要在专业实力和学校综合实力当中寻找一个平衡。

（4）学校的竞争情况：要将自己的实力与学校的目标做一个较好的匹配，最适合自己的学校就是在自己有效的时间内，通过外界的帮助，自己的付出刚刚好够到的最好的学校和专业，不妨把目标定的稍稍高一点。对于竞争情况：大家对学校的分数线有一个基本的认识后，就给自己确定一个目标，就应该进入复习状态，不要过多的纠结在竞争对手的实力上，一是无从得知，而是没有价值。

考研怎样选择学校？

(1)须与考研实力相符。报考名牌大学意味着竞争更加激烈，残酷。最好选择既具有挑战性又力所能及的专业和学校。首先，应该根据自己的复习情况，报考分数要求高一点、质量好一点的学校。这样才会使你更加努力地复习，否则只会原地踏步停滞不前。在质量高的学校才能真正学到东西，不至于白白浪费三年的光阴。

(2)符合自己的考研目的。考生的心态都可以分为两种：

一、必须考上好专业好学校的；

二、只要能考上就行的。前者完全可以依据自己的喜好和未来的发展需要,而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。从实际的可能性考虑，必须获取招生单位真实有效的信息并对其进行综合对比。

(3)权衡竞争态势。一是看招生单位的录取分数线，是高于还是低于全国统一最低分数线；二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低分数；三是看报考人数和招生人数的录取比例，了解竞争的激烈程度。数据应该尽量往前多收集几年，有助于看出某种趋势。

(4)根据各校历年录取情况。各招生单位的招生自主权很大，因此必须详细了解诸如实际录取名额、是否公平公正等信息。通过对比，确认选择哪个学校对自身有利。

文章来源于易贤网http://www.xiexiebang.com/n3261c39.aspx

这是一个基础普及贴，可能对大部分人来说是没有用的，但这些天来由好多学弟学妹加我，问我怎样选学校以及翻硕的一些基本问题，我觉得应该把我知道的给大家分享一下。

（一）这是网上的一个排名榜，不是绝对的，但绝对可以作为一个参考：

全国英语专业学校排名榜 上海外国语大学A+ 2 北京外国语大学A+ 3 北京大学A+ 4 南京大学A+ 5 厦门大学A+ 6 复旦大学A+ 7 南京师范大学A+ 山东大学A 9 大连外国语学院A 10 华东师范大学A 11 四川外语学院A 12 西南大学A 13 湖南师范大学A 14 北京师范大学A 15 华中科技大学A 16 河南大学A 17 四川大学A 18 华中师范大学A 19 福建师范大学A 20 苏州大学A 21 广东外语外贸大学A 22 中山大学A 23 浙江大学A 24 清华大学A 25 南开大学A 26 天津外国语学院A 27 中南大学 A 28 西安外国语大学A 29 东北师范大学A 30 上海大学A

B+等(47个)：上海交通大学、湖南大学、辽宁大学、中国人民大学、中国海洋大学、山东师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、北京第二外国语学院、吉林大学、江西师范大学、安徽大学、广西师范大学、河北师范大学、宁波大学、安徽师范大学、东南大学、湘潭大学、黑龙江大学、深圳大学、河北大学、辽宁师范大学、山西大学、宁夏大学、南昌大学、上海师范大学、暨南大学、西北大学、首都师范大学、广西大学、西北师范大学、浙江师范大学、电子科技大学、华南师范大学、新疆大学、南京农业大学、重庆师范大学、中国石油大学、广西师范学院、武汉大学、上海海事大学、郑州大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、中国地质大学、上海对外贸易学院

B等(47个)：天津理工大学、内蒙古大学、东北农业大学、河海大学、北京航空航天大学、长沙理工大学、广东商学院、聊城大学、合肥工业大学、江南大学、华南理工大学、上海财经大学、燕山大学、广州大学、云南师范大学、中国矿业大学、汕头大学、兰州大学、云南大学、中北大学、哈尔滨师范大学、北京理工大学、河南师范大学、西南科技大学、湖南科技大学、扬州大学、福州大学、华东理工大学、上海理工大学、南京航空航天大学、徐州师范大学、浙江财经大学、华侨大学、曲阜师范大学、华北电力大学、杭州电子科技大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、天津财经大学、山东科技大学、重庆大学、国际关系学院、北京交通大学、东北大学、贵州师范大学、中国政法大学、南通大学

在详细介绍各专业的读研情况之前，我们需要在整体上对外语类院校的设置有所把握，以便考生在选择报考院校时能够更有针对性。有专家将全国开设外语专业的高校分为四个类别：

1.外语类院校

即专门的外国语高校，如北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语学院、大连外国语学院等专业外语类院校。此类院校最大的优势在于为学生提供良好的语言环境，与外籍人士交流的机会较多，学生专业基本功扎实，口语水平高。但是，这类院校往往竞争相当激烈，报考异常火爆，考生专业素质普遍较高，招生数量却相当有限。因此，适合外语能力强的考生朋友尝试与挑战。2.综合类院校

即开设有外语专业的综合学科大学，如北京大学、南开大学、山东大学、武汉大学、吉林大学等。这类院校侧重于对考生综合素质的培养，且通常能为考生提供继续深造的机会。由于学校综合实力较强，品牌效应强烈，因此报考难度较大，适合具备综合外语实力和对学术研究感兴趣的考生报考。3.师范类院校

即设有外语专业的师范院校，如北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、辽宁师范大学等。这类院校注重对考生语言基本功的培养和对外语知识的系统性和教法的研究，研究方向也相对较为微观与细致，这与其培养外语类基础教育人才的目标有关系。报考难度较前两类院校相对降低，适合有志从事外语教学的考生报考。4.理工类院校

即设有外语专业的理工科高校，如北京航空航天大学、中国石油大学、上海交通大学、哈尔滨工程大学、大连理工大学等。此类院校最大的特色是将语言和科技相结合，不但注重学生语言功底的培养，还非常重视将外语运用于科技生产与实践，让学生在掌握基本必要的词汇之外，重点掌握科技用语。随着科技对社会的影响越来越大，凭借这一特色，近年来理工类院校外语报考热度有所增加。同时，报考难度是四类院校中最低的，值得广大考生考虑。

把外语类院校分为这四大类，并没有厚此薄彼的意味，四者可以说是各有所长，考生可以根据自己的需要和实力，综合考虑，充分加以比较，选择最适合自己的学校来报考。

再看过这两个文档之后，大家会对开设英语专业的学校有一个基本的了解，加上大家肯定会有心仪的地方，比如离家里近或者喜欢的城市，再根据自己的水平以及专业方向的爱好，基本上就可以选出来了。

（二）学术性翻译专业和翻硕

再有就是很多同学会问，学术性翻译专业和翻译硕士之间的区别，这是个很基本的问题，翻硕专业刚有几年，之前很多人都不了解这个却别，但随着翻硕专业越来越多，越来越普及，这个问题基本上也少了，在这我再简单的说下：

两者一个是学术性硕士（会考基础英语，专业课即语言学英美文学俄语政治），一个是专业性硕士（翻译硕士英语，英语翻译基础，百科知识和汉语写作，政治）。可以说是完全不同的复习方向。学术性翻译专业和英语语言文学考的是一样的。

（三）二外的问题

翻译硕士的四门中，不考二外（北大上外之类的不清楚），但有的学校会再复试里测验二外口语。如果大家和我一样二外不好的话要在选学校前问清楚是否会考二外，不要初试过了复试被刷的悲剧。虽然一般学校复试时口语只占10%。但口语不及格是不予录取的。一般招商简章上都会有，去各个学校的研究生网站上看看。

PS：请注意各学校招商简章，如果该学校复试口语，又复试而外的话，英语专业的同学考翻硕会测试本科时选的二外口语，跨考的复试时以英语为口语。

（四）参考书

一般招商简章里翻硕专业都没有参考书，但有的学校是有的，比如北航，但据去年考的同学说考得很少，不要让参考书误导了复习方向，毕竟翻译是“很没有方向的东西”。

就像我本科时的翻译老师说的，如果有你考翻译考试，而且弄到题的话，千万不要完全照参考答案写，那样分数会很低，评卷老师都有参考答案，即使不考虑你完全抄袭，也会因为没有新意而把分大的非常低，我们有学姐经历过这个惨痛教训。剩下的自行想象。如果没有参考书的话，随便在咱论坛里搜搜，很多有经验的学姐学长都有经验贴，有很全的辅导书，我就不复制连接了。

第二篇：学校学习

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第三篇：学校学习保证书

尊敬的校领导，尊敬的老师：

我知道由于我之前一而再再而三的犯错，一而再再而三的让领导和老师失望，我所说与所做已经不能获取领导和老师的信任。我承认，之前的那些口头保证都是我的敷衍，是我没有端正态度，没有真正的认识到错误，没有正确对待我的问题。但是，这次我做的保证是我经过深思熟虑后的决定，恳请领导和老师给我一次宝贵的机会，给我一次机会来证明自己会做的很好。

通过老师和家长对我的教导，我深深的认识到，学生最重要的事情就是学习，在学生阶段，我应该把学习放在最重要的位置，我不能因其它与学习无关的事情而分心，牵扯学习精力，更不能因为懒惰而放弃求上进的机会。我知道，我现在在学习上落后同学很多，但是我相信，如果我努力，我肯定会追上来的。我的学习态度不端正，我一定会努力改正；我的学习方法不正确，我一定向学习好的同学虚心请教，从而走上学习的正轨。

我知道这是一个漫长而艰难的过程，不是一朝一夕就能达到的，我知道冰冻三尺非一日之寒，我的问题不是一时形成的，我要达到理想的水平也不是一时能做到的。但是，我也知道，不努力就不会有进步，再小的努力也是我为自己理想而进行的奋斗，如果领导和老师再信任我一次，再给我一次机会，我要让领导、老师和同学都看到，我要尽我最大的努力，求上进，最终到达我理想的水平。

请领导和老师信任我，也希望领导和老师再学习上和思想上帮助我进步，我保证，我一定不会让您们失望的！

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：学校学习雷锋精神演讲稿

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，“学习雷锋好榜样”!以下是xiexiebang.com范文大全小编特意为大家整理的关于学习和弘扬雷锋精神演讲稿范文和相关材料，希望对您有帮助。

早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋

自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。

三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理;同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。

三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧!

雷锋精神与爱心

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

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我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。

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第五篇：学习学校章程心得

学习《XXXX小学章程》心得体会

近段时间，我认真学习了学校出台的《XXXX小学章程》。在这里，我就自己领会的《XXXX小学章程》精神实质，谈一下自己的认识和体会：

这是学校治校的最高纲领性文件，着重总结和升华了我校制度改革和创新的理论与实践，彰显了学校的办学理念和特色，明确了学校的发展目标和战略，规范了校内各种关系，明晰了领导体制、治理结构、管理模式，规定了教职员工的权利和义务、学生的权利和义务。因此，《章程》应该成为全校各级组织和全校师生员工共同遵守的行为准则，任何组织和个人都不得超越《章程》的规定开展活动。

我认为，学校各项工作围绕三个方面：“学习、服务、发展”。以现代教育理论为指导,实施以德治校,依法治校是现代学校发展的必然要求。

在章程中明确规定：学校坚持面向社会，依法治校，实行教授治学，民主管理。章程明确规定了学校在重大事项决策前征求群众意见，组织专家论证，进行风险评估和合法性审查，最终由集体讨论决定。这是为了保障决策民主所做的制度创新。章程还明确规定：学校坚持面向社会，依法治校，实行教授治学，民主管理。

《章程》专门讲教职工和学生，对师生员工的权利与义务分别做出了具体的规定，体现了章程以人为本的基本原则，彰显了教师和学生的主体地位。一方面，《章程》是师生的权益保障书。《章程》规定，学校教职员工除享有宪法、法律、法规及规章明文规定的权利外，还享有按工作职责和贡献使用公共资源权、公平获得发展机会权、获得公正评价权、公平获得奖励权、重大事项知情权、民主管理参与权、申请救济权以及学校规则或聘约规定的其他权利。学生享有使用教育教学资源权、组织和参加社团和文娱活动权、获得公正评价权。这些规定为教职工和学生维护自身权益提供了可靠的制度保障。

我觉得每一位教师都应该切实增强依法治校、依章办事的意识，切实担负起维护章程尊严、保证章程实施的职责。真正用《章程》来统一思想、规范行为，使《章程》成为凝聚人心，激发斗志的重要载体；成为推行依法治校、建设现代大学制度的重要载体；成为推进学校内涵式发展、促进学校全面建设高水平教学研究型大学的重要载体。我相信，只要将《章程》作为工作和学习的准则，以人为本，一切为师生服务，那么我们的XXXX小学将会进入一个新的纪元，开创一个更加辉煌的时代！