第一篇：三年级英语上册知识总结(北师大版)
三年级英语上册知识总结（北师大版）
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课
件www.xiexiebang.com 三年级英语第一学期知识总结
动词：
walk走路
litter乱扔
touch触摸
move移动
run跑
cry哭
worry担心
climb爬
hit打
talk说话
write写字
身体部位：
head
头
face脸
nose鼻子
mouth嘴
eye眼睛 leg腿
ear耳朵
arm胳膊 finger手指
leg腿
foot脚 body身体
文具：
bag书包
eraser橡皮
ruler尺子
pen钢笔
pencil铅笔
book书
crayon蜡笔
sharpener卷笔刀
school学校
pencil-case铅笔盒
动物：
dog狗
cat猫
tiger老虎
lion狮子
snake蛇
elephant大象
fish鱼
rabbit兔子
ant蚂蚁
duck鸭子
frog青蛙
monkey猴子
bird鸟
panda熊猫
pig猪
bear熊
mouse老鼠
squirrel松鼠
crocodile鳄鱼
颜色：
red红色
yellow黄色 green绿色
purple紫色
white白色
black黑色
orange橙色
blue蓝色
pink粉色 brown棕色
数字：
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
食品：
rice米饭
egg鸡蛋
noodles面条
hamburger汉堡
hotdog热狗
soup汤
salad沙拉
chicken鸡肉
cake蛋糕 bread面包
frenchfries炸薯条
饮料：
milk牛奶
coke可乐
water水
icecream冰淇淋
tea茶
coffee咖啡
tea茶
juice果汁
电器：
walkman随身听
cassette磁带
radio收音机
diskmancD播放机
cD光盘
television电视
video录像带
computer电脑
玩具toy：
doll玩具娃娃 boat小船
ball球
kite风筝
balloon气球
car小汽车
plane飞机
robot机器人
称谓：
mother妈妈
father爸爸
sister姐妹
brother兄弟
uncle叔叔
aunt阿姨
boy男孩
girl女孩
friend朋友
teacher老师
形状：
circle圆形
rectangle长方形
heart心形
triangle三角形
square正方形
牢记：
whose谁的 who谁
what什么
where哪里
howold多大年龄
howmany多少
howmuch多少（钱）
动词：
studying学习
cooking做饭
drawing画画
dancing跳舞eating吃
drinking喝
sleeping睡觉
playing玩
washing洗
painting画画
singing唱
doing做
watching观看
reading读
talking谈话
waiting等待
writing写字
running跑步
swimming游泳
房间：
study书房
bedroom卧室
bathroom浴室
livingroom客厅
kitchen厨房
三餐：
breakfast早餐
lunch午餐
dinner晚餐
学科（subject）：
chinese语文
English英语
math数学
music音乐
art美术P.E.体育
物主代词：
my我的 your你的 his他的 her她的 our我们的 their他们的 第一组词组、短语
playground操场
office办公室
classroom教室
toytrain玩具火车
howmuch多少钱
stopthief抓贼
welldone干得好
whitecat白猫
blackcrocodile黑鳄鱼
ken'srobot肯的机器人
Ann'sdoll安的布娃娃
manypencils许多铅笔
thirteenelephants十三头大象
fifteenapples十五个苹果
elevenboys十一个男孩
Happybirthday生日快乐
sixteengirls十六个女孩
abottleofcoke一瓶可乐
第二组词组、短语
bequiet安静
turndown调低
yourpen你的钢笔
UncleBooky'sstudy布奇大叔的书房
AuntBooky'swalkman布奇阿姨的随身听
Bobby'shouse鲍比的房子
Ann'scomputer安的电脑
Danny'sboat丹尼的船
kate'scar凯特的汽车
Lulu'sradio鲁鲁的收音机
cookdinner做饭
domyhomework做作业
readastorybook读故事书
第三组词组、短语
knockonthedoor敲门
eatdinner吃饭
drawapicture画画
comein进来
howbeautiful多美呀washdishes洗盘子
watchTV看电视
comeout出来
Teachers'Day教师节
ourschool我们的学校
ourfriend我们的朋友
welcometoourschool欢迎来我们学校
mathteacher数学老师
Englishteacher英语老师
theirball他们的球
teachers'office教师办公室
whatsubjects什么学科
whichsubject哪一个学科
howabout怎样
A、一定要熟记句子
.Don'tmove.不要动。
2.Don'tworry.不要担心。
3.Don'tcry.不要哭。
4.Don'twalk.不要走。
5.Don'tlitter.不要乱扔。
6.Don'ttouch.不要摸。
7.Don'trun.不要跑。
8.Don'twrite.不要乱写。
9.Don'ttalk.不要说话。
0.Don'thitotherchildren.不要打别的孩子。
1.Don'tmakenoiseinclass.不要在课上制造噪音。
2.Don'tclimbthetrees.不要爬树。
3.Don'tbelate.不要迟到。
4.Noswimming.不要游泳。
5.Noparking.不要停车。
6.Nofood.不要吃东西。
7.Nosmoking.不要吸烟。
8.Nocameras.不要照相。
9.Nobikes.不要骑车。
B、一定要熟记对话
Howmuchistheball?
这个球多少钱？
——It'selevenyuan.1元钱。
Howmucharethey?他们多少钱？
——Theyarenineteenyuan.他们19元。
Hereisthemoney.给你钱。
——Hereisyourchange.找你零钱。
c、一定要熟记句子
whoseradioisthis?
这是谁的收音机？
It'sBobby's.是鲍比的。
whosewalkmanisthis?
这是谁的随身听？
It'sDanny's.是丹尼的。
whosecDsarethese?
这些是谁的光盘？
They'reken's.它们是肯的。
whosepencilsarethose?那些是谁的铅笔？
TheyareAnn's.它们是安的。
D、一定要熟记句子
whatishedoing?他在干什么？whatisshedoing?她在干什么？
whatareyoudoing?你在干什么
Thisisthelivingroom.这是客厅。Thisisthekitchen.这是厨房。
Thisisthebathroom.这是浴室。
Thisisthebedroom.这是卧室。
E、一定要熟记句子
Heissleeping.他在睡觉。Sheiswashing.她在洗。Iameating.我在吃东西。
Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？yes,itis.是的，它是。
Isthathisbag?那是他的书包吗？
No,itisn’t.不，不是。
Aretheseourbooks?这些是我们的书吗？yes,theyare.是的，它们是。
Arethosetheirtoys?那些是他们的玩具吗？yes,theyare.是的，它们是。
Aretheseyourteachers?这些是你的老师吗？No,theyaren’t.不，不是。
Arethosetheirfriends?那些是他们的朋友吗？No,theyaren’t.不，不是。
☆语法知识☆
否定句型：
Don't+动词原形
→例：Don'tmove.不要动。
No+动词ing
→例：Noswimming.不要游泳。
No+名词s
→例：Nocameras.不要照相。
单复数变化
☆单数提问时，牢记：is用于单数
.Howmuchistheball?
——It'selevenyuan.2.Howmuchisit?
——It'snineyuan.☆复数提问时，牢记：are用于复数
.Howmucharethey?
——Theyarenineteenyuan.2.Howmucharetheseshirts?
——Theyareseventeenyuan.☆用于计算：Howmuchiseightandnine?
——It'sseventeen.单数提问牢记：is是、this这个、that那个，都是指单数
例：whoseradioisthis?这是谁的收音机？It'sBobby's.是鲍比的。
复数提问提问牢记：are是、these这些、those那些，都是指复数
例：whosecDsarethese?这些是谁的光盘？They'reken's.它们是肯的。
单数变复数：is变成are
例如：Thisis---变成Theseare
Thatis---变成Thoseare
名词单数变名词复数（要加s/es/变y为i再加es）注意下列划线部分变化
例如：单数句型Thisisken'swalkman.变成复数→Theseareken'swalkmans.单数句型
Thatismocky'svideo.变复数：Thosearemocky'svideos.复数变单数：are变成is
Theseare---变成Thisis--
Thoseare---变成Thatis--
复数名词加了s，单数就变回原形
例：复数句型:TheseareAnn'scassettes.变单数→ThisisAnn'scassette.ThoseareAuntBooky'scDs.变
单
数
→ThatisAuntBooky'scD.句型表达：
现在进行时的表达形式：动词+ing：
.直接+ing：例如：studying学习
eating吃
2.去结尾e+ing:
例如：dancing跳舞writing写字
3.双写结尾字母+ing：例如：running跑步swimming游泳
现在进行时，疑问句型：be+doing
例：whatishedoing?他在干什么？Heissleeping.他在睡觉。
一般现在时的句型
例如：介绍房间→Thisisthelivingroom.这是客厅。
一般疑问句（分单数提问/复数提问）：
单数提问：Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？yes,itis.是的，它是。
复数提问：Aretheseourbooks?这些是我们的书吗？yes,theyare.是的，它们是。
课
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第二篇：三年级上册英语总结
三年级英语工作总结
杨志梅
我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，今后还要继续努力。
第三篇：二年级北师大英语下册知识总结
二年级英语下册知识总结
二年级北师大英语下册知识总结
一、单词：以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。第七单元
banana 香蕉
strawberry 草莓
orange 橘子
peach 桃子
watermelon 西瓜
kiwi fruit 猕猴桃
pear 梨
lemon柠檬
pineapple 菠萝
nut 坚果
yes 是
no 不
it 它
is 是
第八单元
tomatoes 西红柿
beans 豆角
mushrooms 蘑菇
cabbages卷心菜 onions洋葱
potatoes土豆
carrots胡萝卜
cucumbers黄瓜 cauliflowers菜花
eggplants茄子
peppers 辣椒
they他（她；它）们
these 这些
those 那些
look 看
girl 女孩
come back 回来 第九单元
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven七
eight 八 nine 九
ten 十
zero 零
bird 鸟
nest 鸟巢
eggs 蛋
there 那里
flower花
too也
help 帮助
small小
big大
crocodile 鳄鱼 第十单元
red红色
blue蓝色
green绿色
yellow 黄色
black黑色 brown棕色
white白色 pink 粉红色
purple紫色
orange橙色
grey灰色
color颜色
butterfly蝴蝶
crab螃蟹
bear熊
fish 鱼
snake蛇
look at看… now 现在all 全部；所有 第十一单元
run跑
swim游泳
read读；看书
walk走；走路
jump 跳；蹦
dance 跳舞 sing唱；唱歌
write 写
talk 说；交谈
draw 画；绘画
can能；可以
climb爬；攀；登
see看见，看到
yes是；是的 tree树
第十二单元
OK好；行；可以
candy bar条形糖果
cookies饼干
二、语音：以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音 第七单元
|b| baby婴孩
book书
ball 球
bag 书包
|p| pineapple菠萝
pear梨
pencil铅笔
pen钢笔
第八单元
|t| taxi出租车
tomatoes 西红柿
turtle 海龟
tea茶 |d| deer 鹿
desk 桌子
dog 狗
duck鸭
第九单元
|s| snake 蛇
salad 色拉
six 六
sun太阳 |z| zoo 动物园
zipper 拉链
zebra斑马
zero零
第十单元
|l| ladder梯子
lemon柠檬
Lulu
|m| moon 月亮
money 钱
mushroom 蘑菇
|n| noodles面条
nut 坚果
nest鸟巢
第十一单元
|h| house 房
hand手
hat 帽子
help帮助
二年级英语下册知识总结
|r| rabbit 兔子
ruler 尺子
red红色
rat鼠
三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）第七单元
1、What’s this? It’s a nut.这是什么？它是坚果。
2、What’s that? It’s a lemon.这是什么？ 它是柠檬。
3、Is it a nut? Yes, it is.它是坚果吗？是的，它是。
4、Is it a pear? No, it isn’t.它是梨吗？不，它不是。5 Is this a peach? Yes, it is.这是桃吗？ 是的，它是。Is this a strawberry? No, it isn’t.这是草莓吗？不，它不是。7 isn’t=is not
不是
第八单元
1、What are these? They are beans.这些什么？这些是豆角。
2、Are these beans ? Yes, they are.这些是豆角吗？是的，它们是。
3、They’re=They are
他们是 4.aren’t=are not
不是
5、What are those? They are onions.那些是什么？那些是洋葱。Are those potatoes? No, they aren’t.那些是土豆吗？ 不，它们不是。
第九单元
1、How many birds are there? 那里有多少只鸟？There are seven birds.那里有七只鸟。
2、How many flowers are there? 那里有多少朵花？
There are eight flowers.那里有八朵花。
3、how many 多少
look out 小心
第十单元
1、What color is this bird? 这只鸟是什么颜色的？
It’s blue.它是蓝色的。What color is that bird? 那只鸟是什么颜色的？
It’s red.它是红色的。
2、What color are these frogs? 这些青蛙是什么颜色的？ They are green.它们是绿色的。
What color are those frogs? 那些青蛙是什么颜色的？ They are green.它们是绿色的。
3、What color is it? 它是什么颜色？
It’s blue.它是蓝色的。
4、What color are they? 它们是什么颜色？ They are yellow.它们是黄色的。
第十一单元
1、Can you run? Yes, I can.你能跑吗？
是的，我能。
2、Can she draw? Yes, she draw.她能画吗？
是的，她能。
3、I can run.我能跑。
You can draw.你能画。
She can read.她能读。
He can dance.他能跳舞。
4、Can you see our house? Yes, I can.你能看见我们的房子吗？是的，我能。
Can you climb this tree? No, I can’t.你能爬这棵树吗？不，我不能。
5、What’s the matter?
I can’t walk.怎么啦？我不能走。
6、once upon a time 从前
all right好吧
第四篇：三年级英语上册教学总结
三年级英语上册教学工作总结
这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结.一、分析教材,分析学生,掌握重点,积极教学。小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予回答,数字1到12,谈论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我积极向老教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。
二、讲求方法。丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多运用。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我到班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情
绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。
三、培优转差,快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导,使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心,提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学。
一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
小学三年级英语上册教学工作总结
本人第一次教学小学三年级的英语，没有什么经验，但经过一期的摸索、探讨与实践，我对三年级上学期（第一学期）的英语教学有了一定的经验，尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。
3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。
4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。.2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。.学习英语一定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。
第五篇：小学英语三年级上册重点知识归纳
小学英语三年级上册重点知识归纳
26个英文字母：
第一单元：
单词：Hello你好
your你的 name名字
China中国
Canada加拿大
boy男孩
girl女孩
teacher老师
how怎样
you你
this这个
look看school学校
book书
chair椅子
desk书桌
number数字
one一
two二
three三
four四
five五
six六
seven七
eight八
nine九
ten十
stop停
have有
pencil铅笔
pen钢笔
ruler直尺
crayon彩色蜡笔
pencil-box铅笔盒
重点句型：
1.Hello!/Hi!你好！
2.What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Li Ming.我叫李明。3.This is a boy/girl/teacher.这是一个男孩、女孩、老师。
4.What’s his name? 他叫什么名字？ His name is Li Ming.他叫李明。5.What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Jenny.她叫詹妮。6.How are you? 你好吗？ I’m fine, thanks.我很好，谢谢。
7.What’s this? 这是什么？ It’s a school.(book/chair/desk)这是一所学校（一本书、一把椅子、一张桌子）8.How many? 多少？
9.Nice to meet you.见到你很高兴。10.How many books(rulers/pens/pencils/crayons…)do you have? 你有多少本书（多少把尺子、多少支钢笔、铅笔、蜡笔）? I have two books(rulers/pens/pencils/crayons…)我有两本书（两把尺子、两支钢笔、铅笔、蜡笔）。
11.How many boys? 有多少个男孩？
12.See you later.一会儿见。13.Good-bye.(Bye!)再见！第二单元：
单词：朋友friend
苹果apple
猫cat
门door
鸡蛋egg
鱼fish
手hand
冰淇淋ice-cream
果汁juice
打开open
关闭close
风筝kite
湖lake
嘴mouth
鼻子nose
窗户window
桔子orange
女王queen
颜色colour
红色red
黄色yellow
蓝色blue
绿色green
橘黄色orange
棕色brown
白色white
黑色black
茶tea
雨伞umbrella
蔬菜vegetables
X-射线X-ray
动物园zoo 重点句型：
1.This is Wang Hong, she’s my friend.(she’s =she is)这是王红，她是我的朋友。
2.Open the window.打开窗户 3.Close the door.关门
4.What colour is it? 它是什么颜色？
5.It’s green(blue/orange/red/yellow…)(It’s = It is)它是绿色的（蓝色、橘色、红色、黄色）第三单元：
单词：感觉feel
冷的cold
热的hot
疲劳的tired
高兴的happy
悲伤的sad
身体body
触摸touch
手hand
头head
胳膊arm
腿leg
脚foot(复数feet)
鼻子nose
耳朵ear
嘴mouth
头发hair
眼睛eye
脸face
左边left
右边right
暖和的warm
凉爽的cool
胃；肚子stomach
膝盖knee
肩膀shoulder
手指finger
医生doctor
尾巴tail 重点句型：
1.How do you feel? 你感觉怎么样？
2.I feel happy(sad/cold/hot/tired)我感觉高兴（伤心、冷、热、累）3.What is it?(What is = What’s)它是什么？
4.Touch your head.摸你的头。
5.Are you okay? 你还好吗？Yes, I’m okay./ No, I’m sick.是的，我很好。/不，我感冒了
6.see a doctor看医生
7.What’s the matter?(What’s the matter with you?)你怎么了？
My head hurts.我头疼。
8.What colour is your hair? 你的头发是什么颜色？ 9.walk to school 步行去学校 10.I hurt my head.我伤到我的头了 第四单元：
单词：家庭family
父亲father
母亲mother
兄弟brother
姐妹sister
我me(I的宾格)
学生student
中国China
矮的short
高的tall
男警察policeman
公共汽车bus
司机driver
工人worker
年老的old
年轻的young
生日birthday
聚会party
蛋糕cake
礼物gift
故事story
时间time
今天today 重点句型：
1.This is my family.这是我的家人。
2.This is my father/mother/sister.这是我的爸爸、妈妈、妹妹。3.Meet Li Ming’s family.认识一下李明的家人。4.live in China/Canada.居住在中国、加拿大。5.I’m a student.我是一个学生。6.I love my family.我爱我的家人。
7.How old are you? 你多大了？
I’m ten years old.我十岁了。8.Happy birthday!生日快乐！9.This gift is for you.这个礼物给你。10.How nice!真漂亮！
11.I can’t go to school today.我今天不能去学校了。
快乐起跑线知识点总结
快乐起跑线一：
单词：Cody
Mia
Gino
Wooly
principal校长(重点了解)
apple苹果
ball球
daddy爸爸（口语）
mommy妈妈（口语）
teacher老师
car小汽车
duck鸭子
pizza披萨
cake蛋糕
milk牛奶
juice果汁
elephant大象
fan风扇
one一
two二
three三
four四
five五
girl女孩
hand手
nose鼻子
mouth嘴
eyes眼睛
ears耳朵
ink墨水
jam果酱
book书
bag书包
hat帽子
cup茶杯
kite风筝
lion狮子
red红色
yellow黄色
blue蓝色
green绿色
monkey猴子
nurse护士
star星星
present礼物 重点句型： 1.Hi!/Hello!你好！
2.I’m Cody.(My name is Cody.)我是Cody。3.Good morning.早上好 4.Goodbye./Bye.再见 5.Good night.晚安 6.Thank you.谢谢你 7.Happy birthday.生日快乐
8.How old are you? 你多大了？
I’m four.我四岁了。9.Are you ready? 你准备好了吗？
Ready.准备好了 10.Touch your nose.摸你的鼻子
11.Close your eyes.闭上你的眼睛
Open your eyes.睁开你的眼睛 12.Whose turn? 轮到谁了？
13.What is it? 这是什么？
It’s a book.这是一本书。14.Merry Christmas!圣诞节快乐！快乐起跑线二：
单词：door门
window窗户
board白板
floor地板
pig猪
march齐步走
jump跳
run跑
walk散步
queen女王
rain雨
sun太阳
tiger老虎
chicken鸡肉
rice米饭
fish鱼
noodles面条
up向上
van货车
sad悲伤的 angry生气的 hot热的 cold寒冷的 water水
box盒子
plane飞机
train火车
car小汽车
boat船
zoo动物园
slide滑梯
seesaw跷跷板
swing秋千
piano钢琴
violin小提琴
flute长笛
drum鼓
Look看
Listen听
（ladybug瓢虫
butterfly蝴蝶
dragonfly蜻蜓
beetle甲虫
（了解））重点句型：
1.Point up!向上指
Point down!向下指 2.Stand up!起立
Sit down!坐下
3.What’s that? 那是什么？
It’s a ladybug.那是一只瓢虫。4.I don’t know.我不知道
5.What’s for dinner? 晚饭吃什么？
Chicken and rice.鸡肉和米饭 6.Are you OK? 你还好吗？
7.What’s wrong? 你怎么了？
I’m sad.我很伤心 8.I have a plane.我有一架飞机
9.Can I play? 我能玩吗？
Sure.当然可以 10.Turn left.向左转
Turn right.向右转 11.Let’s play on the slide.一起来玩滑梯 12.Be careful.小心 13.Be quiet!安静 快乐起跑线三：
单词：Koomba
Hopper
(了解)
bear熊
brother兄弟
sister姐妹
father父亲
mother母亲
grandpa爷爷
grandma奶奶
cookie饼干
doughnut面包圈
sandwich三明治
bread面包
cereal谷类食品
chips炸土豆条
cat猫
dog狗
egg鸡蛋
fish鱼
six六
seven七
eight八
nine九
ten十
eleven十一
twelve十二
head头
knee膝盖
finger手指
toe脚趾
arm胳膊
leg腿
goat山羊
horse马
markers马克笔
crayons蜡笔
scissors剪子
pencil铅笔
eraser橡皮
glue胶水
orange橘色
pink粉色
purple紫色
black黑色
white白色
brown棕色
leaf树叶
mouse老鼠
nest鸟巢
watch手表
doll洋娃娃
teddy bear泰迪熊
robot机器人 重点句型：
1.How are you? 你好吗？
I’m fine.Thank you.我很好，谢谢你。2.What’s your name? 你叫什么名字？
My name is Koomba.我叫Koomba 3.Good morning.早上好
4.This is my brother, and this is my sister.这是我的兄弟和姐妹。5.Come in, please.请进 6.Who is it? 是谁？
7.I want a cookie, please.我想要饼干 8.Here you are.给你
9.Thank you.谢谢你
You’re welcome.不用谢 10.I’m sorry.对不起
That’s OK.没关系 11.Let’s go home.一起回家
12.Time for dinner.该到吃晚饭的时间了
13.What time is it? 现在几点了
It’s five o’clock.五点 14.Wash your hands.洗手 15.Brush your teeth.刷牙
16.What’s wrong? 你怎么了？
Are you OK? 你还好吗？ 17.May I use your markers? 我可以用一下你的彩笔吗？
Sure.当然可以 18.What colour is the ball? 这个球是什么颜色的？
It’s orange.橘色的 19.Who is that? 那是谁？
That’s Santa.是圣诞老人
20.What do you want? 你想要什么？
I want a watch.我想要一个表 21.Happy New Year!新年快乐！快乐起跑线四：
单词：heart心形
star星星
circle圆
triangle三角形
square正方形
rectangle长方形
dancing跳舞
swimming游泳
eating吃
drawing画
writing写
cooking做饭
panda熊猫
quiet安静
rabbit兔子
telephone电话
TV电视
air conditioner空调
lamp台灯
washing machine洗衣机
fridge冰箱
potatoes土豆
peppers辣椒
carrots胡萝卜
tomatoes西红柿
onions洋葱
mushrooms蘑菇
spider蜘蛛
turtle乌龟
umbrella雨伞
vegetable蔬菜
rainy下雨
sunny阳光充足的 cloudy多云的 windy刮风的 foggy有雾的 snowy下雪的 truck卡车
bus公共汽车
taxi出租车
bike自行车
witch巫婆
zebra斑马
beach沙滩
swimming pool游泳池
zoo动物园
park公园
museum故宫
cinema电影院
重点句型：
1.What shape is it? 它是什么形状？
It’s a heart.是一个心形 2.Are you dancing? 你在跳舞吗？
No, I’m swimming.不，我在游泳 3.Where is it? 它在哪儿？
It’s on the telephone.在电话上
4.Turn on the lights.开灯
Turn off the lights.关灯
5.Can we get some potatoes? 我们能有一些土豆吗？
Of course!当然可以 6.How about…(=What about…)…怎么样？
7.talk with 和某人聊天
play with 和某人玩耍 8.How’s the weather today? 今天天气怎么样？
It’s rainy.是雨天 9.put up 举起
put down 放下
10.Do you have a truck? 你有一辆卡车吗？
Yes, over there.是的，在那儿 11.Which one do you like? 你喜欢哪一个？
I like this one.我喜欢这个 12.get on 上车
get off 从…下来 13.Where are you going? 你去哪儿？
We’re going to the beach.我们打算去沙滩
15.Have a good time.旅途愉快 16.Excuse me.打扰了
17.May I go to the toilet? 我可以上厕所吗？ 18.Knock on the door.敲门 19.Flush the toilet.冲马桶
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