第一篇：四年级英语上册语法知识总结
四年级英语上册语法知识总结
缩写与完全形式的转换
let’s = let us
who’s = who is
where’s = where is
what’s = what is
it’s = it is
he’s = he is
she’s = she is
I’m = I am
can’t = can not
don’t = do not
isn’t = is not
aren’t = are not they’re = they are
doesn’t = does not
反义词类
big（反义词）small / little
short(反义词)tall / long strong（反义词）weak / thin
new（反义词）old / young fat（反义词）thin
open(反义词)close turn on(反义)turn off
right（反义）wrong / left like（反义词）hate
heavy（反义词）light
名词变复数规则
1、一般情况下直接在名词词尾加上-s。
eg： book— books
dog — dogs
cake — cakes
2、以 s , x , sh, ch结尾的名词，在名词后面加上-es。eg: bus — buses
class — classes
glass — glasses
box — boxes
fox — foxes
wish(希望)— wishes
fish（鱼）— fishes
watch（手表）— watches
3、以辅音字母＋y结尾的名词，变y为i再加上-es。story（故事）stories
candy（糖果）— candies
4、以 f 或者fe结尾的名词，变 f / fe 为v 再加上-es。
eg：knife（小刀）— knives
wolf（狼）— wolves 动词变化doing(现在分词/动名词)的规则
1、一般在动词词尾加上-ing。
eg：play（玩）— playing 【特殊】
see（看见）— seeing
clean（打扫）— cleaning
help（帮助）— helping
eat（吃）— eating
turn（转变）—turning
2、以字母e 结尾的动词，把e 去掉再加上-ing。
eg：come（来）— coming
like（喜欢）— likng
have（有）— having
love（喜欢）— loving
take（拿走）— taking
3、以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的动词，一般情况下，双．．．．写该辅音字母再加上-ing。
eg：put（放）— putting
swim（游泳）— swimming
hop（跳高）— hopping
注意：
1、have（第三人称单数）has
like（第三人称单数）likes
speak（第三人称单数）speaks
2、speak + 某种语言
表示：“说……语言”
3、There + be + 某物 + 某处
表示：“某处有某物”
4、五个元音字母：
Aa
Ee
Ii
Oo
Uu 元音音素开头的单个可数名词前要用冠词an
第二篇：小学四年级英语常用语法总结
小学四年级英语常用语法总结
(一)情态动词can
can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
例句：
—I can swing.I can draw.—She can jump.He can play.—We can touch.They can run.—I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog?Can he hear a bus? —Can Lucy write?Can you do it? 将下面各组词组成句子
1._____________(an，aeroplane，hear，Lucy，can)2._____________________(not，he，dance，can)3.__________________?(you，can，see，what)4._________________(can，see，not，we，you)5._________________.(I，can，help，you)6._____________________?(I，can，do，what)7.___________________?(you，can，hear me)8.___________________?(you，can，dance)(二)人称代词所属格
注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格 形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours… 表示----的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗? 记住这个小口诀就很容易了：我的 my，你的your，他的 his、她的her.//它的是its;我们的 our;你们的是 your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如: mykite;yourbook;hispen;hercoat;itstail;our class;their teachers;my brother’s;book;the cat’s ears;Mary’s mother 一.写出下列人称代词的所属格形式
I________ you_________ he______________ She_________ it____________ we_____________ You_________ they_________ 二.用合适的人称代词填空
(1)This is Ben.This is _______bicycle.(2)I am Kitty.______ bag is blue(3)She’s Alice.That’s _____ umbrella.(4)You are Mr Li.______ car is black.(5)Is this ______ hat? Yes，it’s my hat.(6)That’s my mother.That’s _____ coat.(7)Where’s ______ scarf? Here you are.(8)He’s Mr Wang._____ gloves are new.三.翻译下列词组
1.你的名字 _____________ 2.我们班___________ 3.他的小弟弟____________ 4.我祖母___________ 5.它的尾巴 ______________ 6.我的鞋____________ 7.她的围巾________________ 8.我的衬衫_________ 9.他们的老师______________ 10.玛丽的雨伞_________ 四.用下列单词组句
1.___________________________(my，is，name，Tom)2.____________________________(is，miss，Gao，our，friend)3.____________________________(is what，your number，telephone)4.____________________________?(mother，your，a teacher，is)5.____________________________?(who’s，cap 四.用下列单词组句
1.___________________________(my，is，name，Tom)2.____________________________(is，miss，Gao，our，friend)3.____________________________(is what，your number，telephone)4.____________________________?(mother，your，a teacher，is)5.____________________________?(who’s，cap(三)介词、连词和感叹词
1.介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。in the classroom in the tree in the hall on the road on the desk on the floor under the table under the bed under the chair 2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。
(1).等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多 我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。
如：A and B;blue and white;an apple and a banana;a car and a bus;Lucy and Ben;Ben and Kitty;This is a lorry and that’s a drill.I like dolls and you like robots.(2).从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为 1)引起名词性从句的连接词，如：if，that 等。
2)引起壮语从句的连接词，如：when，after，befare等。以后会逐渐学到再介绍。3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶，高兴，痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh(表示惊奇或痛苦)，ah(表示惊奇或满意)，hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”)，well(表示惊讶，无奈)如：Hello.Are you Mary? 练习：翻译下列词组 1.在桌子上面
2.在树下面 3.在椅子上面
4.在盒子里面 5.在黑板上
6.在书里 7.在脸上
8.在公共汽车上 9.一只猫和一只狗.10.又小又胖
答案：1.on the desk 2.under the tree 3.on the chair 4.in the box
5.on the blackboard 6.in the book 7.on the face 8.on the bus
9.a cat and a dog
10.small and fat(四)单数句和复数句：
口诀：单数句子变，变化规则要记住。名词代词要变化，am，is要变are。
this，that变成啥，these，those来替它。he，she，it要变啥，全部变they不用怕。I要变we莫落下，名词后面把s/es加。名前冠词去掉它，其余成分原样加。具体注意下面的六要素：
1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we;you→you;she，he，it→they。如： She is a girl.→They are girls.2.am，is要变为are。如： I‘m a student.→We are students.3.不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy.→They are boys.4.普通单数名词要变为复数形式。如： It is a cat.→They are cats.5.指示代词this，that要变为these，those。如： This is a book.→These are books.6.man，woman作定语修饰可数名词时，要在 ”数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示 ”性质”时，不作变化。如：
He is a man doctor.→They are men doctors.This is an apple tree.→They are apple trees.单复数相互转换，每空一词(含缩写)。1.The woman is a nurse.(改为复数句)The _________ _________ _________.2.There are some old cars.(改为单数句)There _______ _______ old _______.3.He has a new book.(改为复数句)______ ______ new _______.4.Are these your chicks ?(改为单数句)_____ _______ your _______? 5.Is there a sheep in the playground?(改为复数句)____ there ____ ____ in the playground?(五)一般疑问句及特殊疑问句 句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.一.一般疑问句：
英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如: 1)Is it hot ?Yes，it is.No，it isn’t.—— be动词引导 2)Is it a car ?Yes，it is.No，it isn’t.—— be动词引导 3)Is this your ruler ?Yes，it is.No，it isn’t.—— be动词引导 4)Do you like bananas ?——含实义动词
Yes，I like bananas.No，I don’t like bananas.5)Can Ming hear a drill ?——含情态动词
Yes，Ming can hear a drill.No，Ming can’t hear a drill..陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律： 1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答
1)主语+be动词+….1)主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…? Yes，主语+be动词./ No，主语+be动词+not.I am a teacher.I amnot a teacher.Are you a teacher?--Yes，I am./ No，I am not.My mother is thin.My mother is not /isn’t thin.Is your mother thin?--Yes，she is./ No，she isn’t.They areinsects.They are not/aren’t insects.Are they insects?--Yes.they are./ No，they aren’t.2)主语+情态动词can+… 2)主语+情态动词can+ not+….2)情态动词can+主语+…? Yes，主语+情态动词can/ No，主语+情态动词can+ not He can jump.He cannot/can’tjump.Can he jump?--Yes，he can./ No，he can’t.3)助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形? Yes，主语+助动词do/does.No，主语+助动词do/does+not.He likes to eat apples.He doesn’t like to eat apples.Does he like to eat apples? Yes，he does./ No，he doesn’t.二.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
1、肯定形式：一般以动词原形开头。Open the door，please.2、否定形式：在句首谓语动词前加Don‘t。Don‘t be late for class.三特殊疑问句(又叫wh-question)用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特(五)一般疑问句及特殊疑问句
句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.一.一般疑问句：
英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如: 1)Is it hot ?Yes，it is.No，it isn’t.—— be动词引导 2)Is it a car ?Yes，it is.No，it isn’t.—— be动词引导 3)Is this your ruler ?Yes，it is.No，it isn’t.—— be动词引导 4)Do you like bananas ?——含实义动词 Yes，I like bananas.No，I don’t like bananas.5)Can Ming hear a drill ?——含情态动词
Yes，Ming can hear a drill.No，Ming can’t hear a drill..陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律： 1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答
1)主语+be动词+….1)主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…? Yes，主语+be动词./ No，主语+be动词+not.I am a teacher.I amnot a teacher.Are you a teacher?--Yes，I am./ No，I am not.My mother is thin.My mother is not /isn’t thin.Is your mother thin?--Yes，she is./ No，she isn’t.They areinsects.They are not/aren’t insects.Are they insects?--Yes.they are./ No，they aren’t.2)主语+情态动词can+… 2)主语+情态动词can+ not+….2)情态动词can+主语+…? Yes，主语+情态动词can/ No，主语+情态动词can+ not He can jump.He cannot/can’tjump.Can he jump?--Yes，he can./ No，he can’t.3)助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形? Yes，主语+助动词do/does.No，主语+助动词do/does+not.He likes to eat apples.He doesn’t like to eat apples.Does he like to eat apples? Yes，he does./ No，he doesn’t.二.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
1、肯定形式：一般以动词原形开头。Open the door，please.2、否定形式：在句首谓语动词前加Don‘t。Don‘t be late for class.三特殊疑问句(又叫wh-question)用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特 二将下列每组词各组成一句特殊疑问句 1.(you are how)._______________?.2.(old how Ben is)_________ ________? 3.colour is what your shirt____________? 4.(can see what the on you desk)____? 5.(like what do you)________________? 答案：一.1.Is Mr Wang thirsty? 2.Are the elephent’s ears long 3.Do you like birds? 4.Hello.Are you his mother? 5.Can you sing and dance? 二.1.How are you? 2.How old is Ben ? 3.What colour is your shirt? 4.What can you see on the desk? 5.What do you like? 以上就是精品小编为大家提供的小学四年级英语常用语法总结希望您认真阅读，愿您在学习上更上一层楼。
第三篇：七年级英语上册基本语法知识
七年级英语上册基本语法知识 1.不定冠词a/an 和定冠词the
a用在以辅音音素开头的单词或字母前； an用在以元音音素开头的单词或字母前 a penan orange/ apple/ English bookan hour/ aunt/egg
the特指上文中提到的事物也可以指说话双方都知道的人或物
如：I have a pen.The pen is red.一、be动词用法
我(I)用am, 你(you)用are, is跟着他(he)她(she)它(it)；单数is复数are
二、it的用法
it是代词，“它”，是第三人称的单数形式。1 指代前面已提到的事物；What’s this?It’s a dog.2 指代陌生或不熟悉的人；Who is behind the door? It may be Jim.表示时间、距离、天气等；What time is it?It’s funny.三、数词的用法
基数词: 表示“多少”的数词。One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine序数词: 表示“第几”的数词。first 1 表示数字、年龄、日期；
How old are you? I’m ten.What’s the date today? It’s October 3.What’s four and one? 2 表示编号；class one, unit one,lesson one 3 表示号码，如电话号码、门牌号、身份证； 4 表示时刻； 8:00
四、物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。有人称和数的变化
人称代词 物主代词反身代词 主格 宾格 形容词型 名词型
Imemyminemyself
youyou youryoursyourself hehim hishishimself sheher
herhers
herself it
itits
itsitself weusourours
ourselves
youyou youryoursyourselves theythem
heirtheirsthemselves
形容词性的物主代词和名词性的物主代词之间的转换
形代后跟名，名代单独用 即：形代+名词=名代 This is my schoolbag=This schoolbag is mine
五、指示代词：this, that, these, those
单数： this: “这个，这”指近处或距离说话人较近的人或物。that: “那个，那”指远处或距离说话人较远的人或物。
复数： these: “这些”指近处或距离说话人较近的人或物。those: “那些”指远处或距离说话人较远的人或物。
六、将单数形式的句子变为复数形式的句子 1 指示代词的变化：this→these, that→those 2 人称代词的变化：I→we;you不变；he/she/it→they 3 be动词的变化：am/is→are 4 可数名词的变化： 单数变复数的规则变化
(1)一般情况下在词尾加-s；(2)以s, x, sh, ch结尾的加-es；(3)以o结尾的加-s或-es;-s:photos/radios/pianos/zoos/bamboos/kilos-es:tomatoes/potatoes/……
(4)以f或fe结尾的变f/fe→v+es, knife→knives(5)以“辅音字母+y”结尾的变y→i+es dictionary-dictionaries 不规则变化：
(1)单复数同形： Chinese(2)变元音：man→men, foot→feet,(3)变词尾：child→children,(4)只有复数的名词： clothes, shorts, thanks, trousers, wishes„
七、人称代词的用法：he,she,it,I,they,we,you1 与be动词的搭配：I→am, he/she/it→is, you/we/they→are独立作主语时习惯用宾格：me，you，him，her，it，us，you，them-I like bananas.-Me too.3 并列作主语的顺序：
单数：你you,她she/他he,我I二三一 复数：我们we,你们you,他们they一二三
八、将含有be动词的陈述句转换为一般疑问句 将be动词（am,is are）提到句首并大写首字母，句末用问号，第一、二人称互换，some，any互换。2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答和否定回答;肯定回答：Yes, 主语+be(am,is,are)
否定回答：No, 主语+be(am,is,are)not.缩写：I’
m not/he isn’t/they aren’t
十、1.方位介词：on, in, under通常回答where引导的特殊疑问句。on“在„„上面”，强调一物再另一物的表面上。On the wall, on the desk, on the floor, on the bed„„ 2 in“在„„里”
(1)表方位：“在„„里、中(上)”
in the tree “在树上” 表树上外来的事物on the tree“在树上”表树上长出来的东西(2)表示图片或报纸上的内容：in the picture, in the newspaper
(3)表时间：早中晚，年、月、年代、世纪In the morning/afternoon/evening, in 2008, in 21 century, in 1990’s
(4)表地点：城市、乡村、国家In Beijing, in Shanghai(5)用某种语言：in English(6)用原材料：in red
(7)表示穿着、戴着：the girl in blue is a student.3 under“在„„下”在某物的正下方。
二、人称代词作主语时，将含有实义动词的陈述句变为一般疑问句及其肯定回答和否定回答，否定句。当主语是人称代词的复数时，变疑问句在句首加Do,句末用问号，第一、二人称互换，some，any互换。变否定句在实义动词前加don’t, some, any互换。
疑问句的肯定回答：Yes, 主语+do.疑问句的否定回答：No, 主语+don’t.当主语是人称代词的单数时，变疑问句在句首加Does,句末用问号，第一、二人称互换，some，any互换。变否定句在实义动词前加doesn’t, some, any互换。
疑问句的肯定回答：Yes,主语+does.疑问句的否定回答：No,主语+doesn’t.十一、have的用法
(4)have/has当“有”讲时与there be的区别 Have/has: 与主语是所属关系，强调某人“拥有、占有”某物；
There be: “客观存在”，强调客观存在的事实，是there引起的倒装句。
(5)have的其他含义：“吃、喝”或其他 Have breakfast, have a look, have a part
十二、like的用法like sb/sth“喜欢某人、某物” I like bananas.2 like to do sth“喜欢做某事” 3 like doing sth“喜欢做某事”
注意：would like to do sth 想要做某事;愿意做某事be like=look like 看起来像
二、well与goodwelladj 位于联系动词之后，表达“健康的”。
I’m very well.adv 修饰动词。We play football well.2 good：adj, 作名词的前置定语，连系动词的表语。
She is a good girl.三、it的用法 I think it’s healthy.人称代词，指代上文中已提到或刚刚提到的单数事物，以避免重复。用于指代时间、天气、日期、距离、价值、温度等。用作形式主语，代替动词不定式位于句首，而真正的主语是动词不定式，避免句子头重脚轻。It’s easy for me to play basketball.四、与三餐有关的短语
At breakfast/lunch/dinner/supper 在吃早、午、晚餐 Have breakfast/lunch/dinner/supper吃早、午、晚餐 Have sth for breakfast/lunch/dinner/supper早、午、晚餐吃某物
五、可数名词与不可数名词 1可数名词：可以计数的名词
(1)分类单数可数名词：单个人或事物
即有些词既可以作可数名词也可以做不可数名词，但意思不一致。2不可数名词
不能直接用数词来表示数量，如物质名词、抽象名词。没有复数形式。如果要表示数量必须借助其他词。如，“计量单位+of”。用法：
(1)没有复数形式(2)作主语时谓语动词用单数(3)其前不用不定冠词a/an(4)其前不用基数词(5)表数量用“计量单位词+of”。(6)可用some, any, much来修饰。Would you like some bread?
十三、：how much与how many的区别 1 how much
(1)提问物品的价格：“多少钱”=what’s the price
of„„
(2)提问不可数名词的数量。How much milk do you drink everyday? 2 how many
提问可数名词的数量:“多少”。How many apples do you have everyday?
二、Can I help you?的用法
是服务员招呼顾客的常用语。=May I help you?=What can I do for you?=Is there anything I can do for you?
肯定回答：Thank you, I want„„/Yes, please.I’d like„„
否定回答：No, thanks.I’m just looking around./ Just have a look.can’t help doing sth情不自禁做„„
三、one与it的区别
两者均可作代词，代替上文出现过的名词。1 one: 指代“同名异物”，即指代与前面事物同属一类的事物。同类事物中的“一个”用one, “一些”用ones。it 指代“同名同物”，即上文出现过的同一事物。
四、here you are句型在不同情景的含义 1 “给你”：向别人借东西或购物时 2 “终于找到了”：寻物时，自己发现时。3 “你到站了”：乘车到站时，司机或售票员会说。
五、基数词
基数词，表示数目或数量的多少。1 基数词的表达
(1)one到twelve逐一记忆。
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
(2)thirteen到nineteen，在个尾数后加后缀-teen, thirteen, fifteen, eighteen除外。
(3)Twenty到ninety表示“几十”，在个尾数后加后缀-ty。Twenty, thirty, forty, fifty,eighty除外。(4)21~29至91~99，表示“几十几”，在“整十-个位数”。Twenty-one
(5)One hundred/a hundred“一百”，200~900用“具体数字+hundred” 2 基数词的用法
(1)表示年龄，基数词+years old
(2)表述数量，位于名词之前。Three books(3)表示顺序、编号。Class one(4)用来计算。Two and three is five.十四、语法：
一、when疑问副词，“什么时候”，对年、月、日以及时刻进行提问或询问某一动作发生的时间。When are you at home?When do you go to school on Monday.二、十二月份及其缩写
一月January, Jan.;二月February, Feb.;三月March, Mar.;四月April, Apr.五月May, May;六月June, Jun.;七月July, Jul.;八月August, Aug.;
九月September, Sept.;十月October, Oct.;十一月November, Nov.;十二月December, Dec.。
三、时间介词：in on at 1 in+一段时间 in 1999on+具体的某一天on 2nd May 3 at+时刻 at 7 o’clock
四、英语中日期的表达方法美式英语日期表达法：月 日，年。日可以写成序数词或阿拉伯数字。June 5th，1995或June 5，1995。英式英语日期表达法：日 月，年。1/1st February, 1995。“读”时“日”一定要读作序数词，并在前面加定冠词the。The first February, nineteen ninety-five.五、day和date的区别date“日期”，常指“几月几日”，表达方法：“月 日，年”
What’s the date today? It’s November 15th, 2013.2 day“天”，指24小时，一整天。What day is it today?
“特定的重大的日子、节日”Today is 1st May.“白昼”，与night相对。Day and night
六、名词所有格
表示人或物的所有及其所属关系。1 ’s所有格、of所有格、双重所有格 2 ‘s所有格的构成多用于有生命的名词或表示时间、国家、城镇、机构的名词
(1)单数名词在词尾+’s
(2)复数名词:以-s或-es结尾的在词尾+“’”(3)复数名词:不以-s结尾的在词尾+’sOf所有格的构成：“名词+of+名词”，多用于无生命的名词。A picture of China 4 双重所有格who，“谁”，用来询问人。Who is your math teacher? 3 why，“为什么”，询问原因，回答多用连词because引导的句子。Why do you like science?
以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Of所有格与’s所有格的结合 Why don’t you have a try? A friend of my father’s5名词所有格的用法
(1)表示有生命的人或高级动物的所属关系。It’s mysister’s schoolbag.(2)表示国家、城市、时间等名词的所属关系。Whereare today’s newspaper?
(3)表示无生命的名词所有格一般用of短语。The
map of China.(4)所有格后带有地点名词时，地点名词可省略。Let’s go to doctor’s.七、序数词
表示事物的顺序的数词，其作用相当于名词或形容词。序数词的构成及其缩写速记歌诀：
基变序容易；一二三特殊记，th要从四加起；遇到-vef替，八去t，九去e，；ty变为tie;th加上莫迟疑
若要表示第“几十几”，前基后序就可以；前有定冠词the别忘记。2序数词的用法
(1)the+序数词，表顺序。The first
(2)作名词的定语，但前有物主代词修饰的除外。The/Her fourth birthday.(3)表示英语中的分数。分子用基数词，分母用序数词，若分子大于1，分母加-s。Two-thirdstwo fifths
(4)a/an+序数词:表原有基础上的“又
一、再一”(5)the+序数词+名词：表示编号。=名词+基数词 The second unit=Unit 2
十五、语法：特殊疑问句
特殊疑问句是对句中某一部分内容提出质疑的问句，是指以what, who, when, where, why, how等开始的问句，不能用yes,no回答。倒装结构：疑问词+一般疑问句(语序)？ 陈述语序：疑问词+谓语+宾语、状语？what,“什么”，用来询问姓名、物品、数学运算的结果或什么时间做什么事等。如what colour, what grade, what class
第四篇：英语七年级上册语法知识与句型总结
英语七年级上册语法知识与句型总结 Review of Units 1~7 一.考点归纳 1.Hello, Gina.Good morning.嗨，吉娜。早上好。英文中常用的问候语及其回答：－Hello.－Hello.―Hi.―Hi.―Good morning.―Good morning.―Good afternoon.―Good afternoon.―Good evening.―Good evening.―Good night.―Good night.晚安。（晚上分别时）―How do you do? 你好。（初次见面时互相问好）―How do you do? 你好。―How are you? 你好吗？（已相识者问对方好？）―Fine, thank you.好，谢谢。2.Sorry, I’m late.对不起，我迟到了。sorry “对不起” 用于引出某一过错。Excuse me.“对不起” 用于引起对方的注意。例如： 1）I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。2）Excuse me, is this your backpack?打扰一下，这是你的背包吗？ 3.Nice to meet you!很高兴认识你！--Nice to meet you,too!4.What’s this in English? 这个用英语怎么说？ 1)同义句：What’s the English for this? 2)用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”.例如： in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语 5.Let’s learn English.让我们学英语。
（一）let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？
（二）let sb.do sth.让某人做某事 例如：Let me play the guitar.注意：1）let sb.do sth.中的sb.若是代词要用宾格形式。Let she sing an English song.(×)Let her sing an English song.(√)2）let sb.do sth..中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如： Let him plays soccer.(×)Let him play soccer.(√)3）learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。4)learn to do sth..学会干某事 例如： He learns to speak a little French.他学会说一点法语。6.What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色？ 1)对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如： What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？ What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？ 2)color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。7.What’s your name? 你叫什么名字？ 1)对姓名的几种提问及回答： What’s your name? = May I have/know your name? My name is … = I’m … 2)姓氏：family name / last name 名字： first name 全名：full name 8.Is this your dictionary? 这是你的字典吗？ 答：Yes, it is./ No, it isn’t.例如： Is that your brother’s backpack?--Yes, it is./ No, it isn’t.9.Call John at 495-3539.给约翰打电话495-3539。Please call Gina, her phone number is 2684753.=Please call Gina at 2684753.10.Thanks for the photo of your family.感谢你的全家福照片。1)Thanks.= Thank you.(√)感谢你。2)Thanks for + sth./doing sth.为……而感谢你。例如： Thanks for your help.=Thanks for helping me.感谢你的帮助。3)the photo of your family=your family photo你的全家福照片
11.Here is my family photo.这是我的全家福照片。1)倒装句式：副词＋谓语＋主语（名词）Here is your letter.这是你的信。介词短语＋谓语＋主语（名词）On the dresser is my photo.介词＋主语（代词）＋谓语 Here you are.给你。2)Here is/ are....常用于把某物递给说话的对象 This is....也表示“这是……。”但通常用于介绍； 12.Please take these things to your brother.请把这些东西带给你弟弟。take, bring, carry 和get的区别： 1)take “带走”，从近处带到远处，例如： Please take these books to your home after school.放学后把这些书带回你的家。bring “带来”，从远处带来，例如：Please bring me some books.请给我带些书来。2)get “去拿来”，相当于go and bring，例如： Can I get my pen?我可以去把我的钢笔拿来吗？ 3)carry ”搬动”，无方向，Can you help me carry this case?能帮我搬这个箱子吗？ 13.I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils.我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。need v.需要 1)need ＋ sth./sb.“需要…” 例如：She really needs these books.她真的需要这些书。2)need to do sth.“需要做……” 例如：I need to listen to some relaxing music.我需要听一些令人放松的音乐。14.There are some books in the bookcase.书柜里有些书。There be 句型 1）构成及意义There be + n.+ 某处.在某处有什么。例如：There is an alarm clock on the dresser.梳妆台上有一个闹钟。There are some keys in the drawer.抽屉里有一些钥匙。2)否定式 例如：There isn’t a baseball on the floor.地上没有一个棒球。There aren’t any books in the bookcase.书柜里没有一些书。3)疑问句及回答例如：Is there an alarm clock on the dresser?.梳妆台上有一个闹钟吗？Yes ,there is.是的，有。No, there isn’t.不，没有。4）There be句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它的那个主语一致。例如：There is a book, two pens and some cups on the table.There are two pens, some cups and a book on the table.5)变疑问句或否定句时，应将原句中的some改为any。
第五篇：四年级上册英语4-6单元知识总结
4-6单元重点姓名
1、这是我的家，你可以看到一间卧室，一间起居室和一间书房。
This is my home.You can see a bedroom，a living room and a study.2、这是你的卧室吗？？
3、她在起居室吗？
4、Go to the living room.Watch TV.Go to the study.Read a book.Go to the kitchen.Have a snake.Go to the bathroom.Take a shower.Go to the bedroom.Have a sleep.5、Sit on the sofa.Make the bed.Watch TV.Answer the phone.Open the fridge.Set the table.6、请打开门：Open the door, please.钥匙在哪里？ They’
7、它们在桌子上吗？
8、在你的房间里能看到什么？What can you see in my room? I can see a…
9、我可以吃一些面条吗？Can I have some noodles, please?当然可以，给你。Sure, here you are.10、晚饭你想吃什么？我想吃一些…
11、晚饭准备好了。Dinner’s ready.Everything’s ready.12、晚饭吃什么？ What’s for dinner?
13、我可以帮助你吗？Can I help you?回答：
14、我会使用筷子。I can use chopsticks.我也会。Me too.15、让我试一试。Let me try.让我展示给你看。Let me show you.16、随便吃。Help yourself.17、我喜欢中国食物。I like Chinese food.Me too.18、我们玩得很高兴。We had a good time.19、晚安。Good night.20、明天见。See you tomorrow.21、Come and meet my family.This is my father.This is my mother.This is my brother/sister.22、你家有几口人：How many people are there in your family?Three.23、他们是谁？Who are they?My parents and me.24、我的家庭有七个成员。My family has seven members.25、但是那仅有六人。But that’s only six.26、你爸爸是干什么的？What’ s your father? My father / He is a doctor.He’s tall.He likes sports.27、扮演…Act like a teacher.Act like a doctor./ farmer./ driver/ baseball player.28、那个男人是谁？Who’s this man?He looks strong.29、这是你阿姨吗？Is this your aunt?Yes, she is.She’s a nurse.She likes music.30、这是你爸爸吗？Is this your father?Yes, he is.He’s a doctor.31、你妈妈是干什么的？What’ s your mother?She’s a teacher.32、他们是农民吗？Are they farmers?Yes, they are.No, they aren’t.33、我想成为一名教师I’m going to be a teacher.34、圣诞快乐！Merry Christmas!
35、有多少礼物？How many gifts are there?There are 3736、他们在哪里？Where are they?They’re in the kitchen.37、带☆号单词：4-6单元
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