第一篇：常州职称考试现代制造技术 86分2015年3月考试
86分，加黑选项为答案！
1.（C）工艺无需激光系统，因此使用、维护简单，成本低
(A)、LOM工艺
(B)、SLA工艺(C)、FMD工艺
(D)、SLS工艺
[分值：1.0]
2.以切削速度和进给速度界定：高速加工的切削速度和进给速度为普通切削的（）
(A)10-20倍
(B)
50-100倍
(C)1-5倍
(D)5-10倍
[分值：1.0]
3.对于黑色金属、硬脆材料的超精密加工，则主要是应用（C）
(A)
精密切削
(B)
超精密切削
(C)
超精密磨料加工
(D)
电解加工
[分值：1.0]
4.在高速切削加工范围，随切削速度提高（）
(A)
传给工件的切削热大幅增加
(B)传给工件的切削热基本不变
(C)
工件的热变形相对较大
(D)
工件的热变形相对较小
[分值：1.0]
5.电解液()价廉易得，对大多数金属而言，其电流效率均很高，加工过程中损耗小并可在低浓度下使用，应用很广。其缺点是电解能力强，散腐蚀能力强，成型精度难于控制，(A)NaNO3
(B)NaClO3(C)NaCl
(D)NaNO2
[分值：1.0]
6.在1931年,高速加工处在（）
(A)
探索阶段
(B)
实际运用阶段
(C)
高速发展阶段
(D)
刚刚开始应用
[分值：1.0]
7.三维模型的近似处理的三维模型文件格式为（）。
(A)
STL文件
(B)
OBJ格式文件
[分值：1.0]
8.采用高速加工技术加工模具型腔，比较合理的加工工艺是（）
(A)
毛坯退火—粗加工—半精加工—淬火—电极加工—精加工—抛光
(B)
毛坯淬火—粗加工—精加工—超精加工—局部加工
(C)
毛坯退火—粗加工—半精加工—淬火—局部精加工—人工抛光
(D)
毛坯淬火—粗加工—精加工—电极加工—电加工—超精加工—局部加工
[分值：1.0]
9.光固化成形工艺氦-镉激光器的输出功率为（）。
(A)
15mW～150mW
(B)
25mW～50mW
(C)
35mW～50mW
(D)
15mW～50mW
[分值：1.0]
10.为了保证加工质量，减少人为因素影响，超精密加工设备多采用()实现高度自动化
(A)
数控技术
(B)
机器人技术
(C)
计算机技术
(D)
智能技术
[分值：1.0]
11.超精密加工技术研究开展最早的国家是()(A)英国
(B)美国
(C)法国
(D)日本
[分值：1.0]
12.目前，常用的微加工技术方法从加工原理上属于（）
(A)
离散/堆积的降维制造工艺(B)
去除材料成形工艺
[分值：1.0]
13.金刚石刀具的刀头形式国内多采用（）
(A)
带尖头修光刃
(B)
直线修光刃
(C)
圆弧修光刃
(D)
曲线修光刃
[分值：1.0]
14.工艺方法为切削、磨削、研磨、抛光等的加工机理是()(A)
电物理加工
(B)电化学
(C)
力学加工
(D)热物理
[分值：1.0]
15.在工具电极与已加工表面之间由于电蚀产物的介入而产生的非正常放电现象，一般称作（）。它将会在加工深度方向的侧面产生“加工斜度”，或使加工棱角棱边变钝变圆。
(A)
有效放电
(B)
复合放电
(C)
二次放电
[分值：1.0] 16.在电火花加工中，单个脉冲的蚀除量与单个脉冲能量在一定范围内（）关系。
(A)成正比
(B)成反比
(C)
不成比例
[分值：1.0]
17.电火花线切割加工是用线状电极，并靠（）对工件进行脉冲火花放电实现切割成形的。
(A)
火花放电
(B)
复合加工
(C)
阳极溶解
(D)
阴极沉积
[分值：1.0]
18.目前，制造业的资源配置正由信息密集型向（）发展
(A)
劳力密集型
(B)
资本密集型
(C)
技术密集型
(D)
知识密集型
[分值：1.0]
19.（）是制造业信息化的基础
(A)
敏捷制造
(B)
数字制造
(C)
虚拟制造
(D)
远程制造
[分值：1.0]
20.高速加工领域,简称HST表示（）
(A)
高速加工
(B)
高速切削
(C)
高速镗削
(D)
高速车削
[分值：1.0]
21.采用短脉冲进行精加工时，为使正极的蚀除速度明显大于负极的蚀除速度，这时工件应接正极，称为（）。
(A)
负极性加工
(B)
正极性加工
[分值：1.0]
22.敏捷制造是利用先进制造技术和（）对市场的变化作出快速响应的一种生产方式
(A)
管理技术
(B)
设计技术
(C)
工程技术
(D)
信息技术
[分值：1.0]
23.最硬的刀具材料为（）
(A)
硬质合金
(B)陶瓷
(C)
天然金刚石
(D)
人造金刚石
[分值：1.0]
24.下列不属于超精密涂覆磨具涂覆方法的是（）
(A)
重力落砂法
(B)涂覆法
(C)
静电植砂法
(D)喷射法
[分值：1.0]
25.RP技术类似于“三维打印”的加工模式带来加工的（）
(A)大规模
(B)
极大柔性
(C)刚性
[分值：1.0]
26.对RP原型技术需求量最大的行业为（）
(A)
军事领域
(B)
日用消费品和汽车行业
(C)
学术机构
(D)
医疗领域
[分值：1.0]
27.目前，制造业的生产规模正由多品种小批量向（）发展
(A)
单件小批量
(B)
少品种大批量
(C)
多品种变批量
(D)
个体化批量定制
[分值：1.0]
28.影响金刚石刀具耐用度最主要的因素是（）
(A)
切削速度
(B)
刀具硬度
(C)
热传导系数
(D)
振动崩刃
[分值：1.0]
29.金刚石刀具的正常磨损形式为()(A)氧化
(B)
机械磨损
(C)
化学腐蚀
(D)崩刃
[分值：1.0]
30.模具工业要求制造装备可以直接加工淬硬模具，称为（）
(A)
柔性化技术
(B)
自动化技术
(C)
一次过技术
(D)
数字化技术
[分值：1.0]
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.快速原型技术在新产品开发中的应用有（）。(A)
设计模型可视化及设计评价
(B)
装配校核
(C)
功能验证
(D)
给产品设计带来革命
[分值：2.0]
2.制造装备的技术发展趋势是（）
(A)高速
(B)精密
(C)重型
(D)轻型
[分值：2.0]
3.分层实体制造成形工艺过程主要包括（）。
(A)
制作基底
(B)
原型制作
(C)
去除余料
(D)后处理
[分值：2.0]
4.精益生产追求（）
(A)机械化
(B)自动化
(C)零缺陷
(D)零库存
[分值：2.0]
5.超硬磨料砂轮修整包括（）
(A)粗研
(B)精研
(C)整形
(D)修锐
[分值：2.0]
6.精密和超精密磨料加工中游离磨料加工包括()
(A)
砂带磨削
(B)
精密珩磨
(C)
精密研磨
(D)
精密抛光
[分值：2.0]
7.FDM工艺缺点有（）。
(A)
成形精度较低
(B)
需要对整个截面进行扫描，成形时间较长
(C)
沿Z轴方向，制件强度较弱
[分值：2.0]
8.超精密加工机床的主要功能部件包括()(A)主轴
(B)
直线导轨
(C)
进给驱动装置
(D)
微量进给装置
[分值：2.0]
9.HSK刀柄存在以下缺点（）
(A)
兼容性不高
(B)
制造成本高
(C)
结构复杂，精度要求高
(D)
重量太轻
[分值：2.0]
10.电火花线切割可以用于加工（）等。
(A)
制作零件
(B)
加工模具
(C)
切割电火花电极
(D)
直接加工型腔
[分值：2.0]
11.下列哪几个选项是FDM系统的组成部分（）。
(A)
激光系统
(B)
送丝机构
(C)
控制系统
(D)
软件系统
[分值：2.0]
12.金刚石刀具主要用于高速加工（）
(A)
铝及其合金
(B)
铜及其合金
(C)
钛及其合金
(D)淬硬钢
[分值：2.0]
13.（）是数字制造的核心技术
(A)
网络技术
(B)
数字建模
(C)
数字模拟仿真技术
(D)
数控技术
[分值：2.0]
14.电解加工工艺的应用包括（）等。
(A)
深孔、小孔
(B)
枪炮膛线
(C)
型腔、型孔
(D)
抛光、倒棱
(E)
叶轮型面
(F)
切割、刻印
[分值：2.0]
15.航空、航天制造领域对装配设备的要求是（）
(A)信息化
(B)数字化
(C)自动化
(D)柔性化
[分值：2.0]
16.SLA系统由（）几部分组成。
(A)
紫外激光器
(B)
激光束扫描装置
(C)液槽
(D)
控制系统
[分值：2.0]
17.LOM工艺优点为（）。
(A)
生产效率高，非常适合于制作中、大型实心原型
(B)
无需设计和制作支撑结构
(C)
后处理工艺简单，成形后废料易于剥离，且不需后固化处理
(D)
原材料价格便宜，原型制作成本低
[分值：2.0]
18.高速加工机床进给部件要求具有（）
(A)
较大质量以便运动平稳
(B)
高运行速度
(C)
高加速度
(D)高硬度
[分值：2.0]
19.电火花放电加工的过程包括（）等阶段。
(A)
极间介质的电离与击穿
(B)
形成放电通道
(C)
电极材料熔化与气化
(D)
电极材料的抛出
(E)
极间介质的消电离
[分值：2.0]
20.金刚石刀具所能达到的最小切削厚度取决于()(A)
被切削工件材料的物理力学性能
(B)
刀具的刃口半径
(C)
特定的加工工艺系统条件
(D)
切削速度
[分值：2.0]
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.磨削加工磨削过程只有弹性变形没有塑性变形
(是)
(否)
[分值：1.0]
2.当采用长脉冲进行粗加工时，质量和惯性大的正离子将有足够的时间加速、到达并轰击负极表面，此时负极的蚀除速度将大于正极，这时工件应接负极，称为负极性加工。
(是)
(否)
[分值：1.0]
3.知识型劳动者需要终身学习
(是)
(否)
[分值：1.0]
4.知识经济是一种不可持续发展的经济
(是)
(否)
[分值：1.0]
5.超精密切削是20世纪60年代发展起来的超精密加工技术
(是)
(否)
[分值：1.0]
6.电火花线切割加工是去除材料的成形方法
(是)
(否)
[分值：1.0]
7.快速原型技术的成型过程为：建立零件的三维CAD模型→模型Z向离散（分层）→逐层堆积制造
(是)
(否)
[分值：1.0]
8.FDM工艺中使用的支撑材料的要求是能够承受一定的高温、与成形材料不浸润、具有水溶性或酸溶性、具有较低的熔融温度、流动性好等。
(是)
(否)
[分值：1.0]
9.高速主轴单元常采用主轴电机一体化的电主轴部件，实现无中间环节的直接传动。
(是)
(否)
[分值：1.0]
10.当电解质溶液中有电流工通过时，在两电极上的外加直流电压并不等于电解液中的电阻压降。
(是)
(否)
[分值：1.0]
11.火花放电必须在有较高绝缘强度的液体介质中进行，以便产生脉冲性的火花放电
(是)
(否)
[分值：1.0]
12.快速原型技术产品的单价与批量有关，特别适合于大批量生产。
(是)
(否)
[分值：1.0]
13.FDM工艺中使用的材料是线材，分为成形材料和支撑材料。对于成形材料，要求其熔融温度高、粘度高、粘结性好、收缩率
(是)
(否)
[分值：1.0]
14.由于高速切削时离心力和振动的影响，刀具必须具有良好的平衡状态和安全性能。
(是)
(否)
[分值：1.0]
15.电火花加工工艺要求使工件和工具之间产生周期性的、瞬间的脉冲放电。
(是)
(否)
[分值：1.0]
16.采用液压膨胀夹头刀柄的孔呈三棱形，装夹时需一辅助加力装置使刀柄孔变形成圆。
(是)
(否)
[分值：1.0]
17.砂轮修整是精密磨削的无关紧要的工艺
(是)
(否)
[分值：1.0]
18.普通磨具中磨料的含量用组织表示，超硬磨具中磨料的含量用浓度表示
(是)
(否)
[分值：1.0]
19.高速加工时，切削速度高，吃刀量很小，剪切变形区窄，变形系数ξ减小，切削力降低大概30%-90%。(是)
(否)
[分值：1.0]
20.新的信息化制造技术都要以数字制造技术为基础
(是)
(否)
[分值：1.0]
21.天然金刚石是目前已知的最硬物质，用其制成的刀具可用于加工淬硬模具钢。
(是)
(否)
[分值：1.0]
22.高速进给系统采用的是大螺距大尺寸高质量的滚珠丝杆，其目的是获得较高的进给速度和加减速度
(是)
(否)
[分值：1.0]
23.在电解加工过程中，电解液中的电解质将不断被消耗，需定期补充才可长期使用。
(是)
(否)
[分值：1.0]
24.SLS工艺中未烧结的粉末不可以重复利用
(是)
(否)
[分值：1.0]
25.近净成形制造工艺已成为铸造、焊接、锻造的关键技术
(是)
(否)
[分值：1.0]
26.磁性研磨属于游离磨料加工
(是)
(否)
[分值：1.0]
27.SLS工艺使用粉末材料，它来源较为广泛，原则上讲所有受热能相互粘结的粉末材料或表面附有热固（塑）性粘结剂的粉末都可用作SLS材料。
(是)
(否)
[分值：1.0]
28.纳米加工技术的加工精度要求在纳米级，主要指纳米级尺寸精度、纳米级几何形状精度二个方面
(是)
(否)
[分值：1.0]
29.在电解加工时，不仅工件材料会发生阳极溶解，工具电极也同样溶解蚀除，但两极的蚀除量是不一样的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
30.敏捷制造企业采取多变的静态组织结构
(是)
(否)
[分值：1.0]
第二篇：先进制造技术考试重点
1.现代制造技术的体系、内容、意义。结合实例我国应该重点的发展那些先进制造技术。
2.现代设计技术的定义、内容。
3.现代切削技术包含那些典型的内容。高速切削技术内容、特点。
4.成组技术的原理是什么？简述成组技术在产品设计、制造工艺及生产组织与管理中的应用。
5.并行工程与传统的串行制造技术的不同，从试并行工程的定义，特点，运行机制展开讨论。
6.RPM技术的技术地位。
7.数控加工编程的主要内容和过程。
8.MRPII的基本组成及其特点
9.简述精密和超精密机床的导轨结构形式，并说明各自的优缺点。
10.什么是制造系统？现代制造系统的发展状况。
11.虚拟制造
考试时间：15周星期五
第三篇：职称考试
目前，获得职称的方式有两种：考试和评审（不参加考试
一、正常申报条件）1.助理职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。2.中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
二、申报材料清单
1.《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2.上一的《专业技术人员考核登记表》。
3.专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：(1)必须亲自撰写，不得抄袭。(2)要结合本人工作和岗位实际。(3)字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求：(1)要把自己工作的经历写清楚。(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。(4)字数不少于 1500 字。
4.交验毕业证、初级职称证原件。
5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
三、相关专业类别
建筑工程类：工民建 土木工程 土建工程 园林工程 建筑管理 建筑施工 建筑装饰 建筑设计 市政测量 安全工程 建筑预算 给排水 建筑艺术设计 腐蚀与保护 水暖与保护 水暖热能 水电安装 铁路桥梁 造价工程等专业 经济类：会计 经济 统计等专业
机械机电类：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业 第一条
为了充分发挥工程技术人员的积极性、创造性,促进人才的合理交流,鼓励他们在推进技术进步,振兴经济 ,实现四化中做出贡献,根据中共中央、国务院转发的《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》和国务院发布的《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》特制订本条例。
第二条
工程技术职务(简称技术职务)是为生产建设、勘察设计、科学研究、技术开发和技术管理等工作岗位上的工程技术人员设置的技术职务。
第三条
工程技术职务名称定为:技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。
第四条
聘任或任命技术职务的主要依据是:担任技术职务的工程技术人员,必须具备履行相应职责的实际工作能力和相应的业务知识与技术水平。并应具备相应的理工学科的学历和从事技术工作的资历。任职基本条件
第五条
担任技术职务的工程技术人员,必须拥护中国共产党的领导,热爱祖国,积极地为社会主义现代化建设服务。
第六条
担任技术员职务,应具备下列条件：
1.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。2.初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3.大学专科、中等专业学校毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格。
第七条
担任助理工程师职务,应具备下列条件： 1.具有完成一般性技术工作的实际能力。
2.能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3.获得硕士学位或取得第二学士学位,经考察合格；获得学士或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格；大学专科毕业,从事技术员工作二年以上,中等专业学校毕业,从事技术员工作四年以上。
第八条
担任工程师职务, 应具备下列条件: 1.具备下列部门之一的条件
(1)生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的办法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验。取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。
(2)研究、设计部门 ①有独立承担较复杂的项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验, 能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。
2.获得博士学位,经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上,大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。
关于2011全国专业技术人员计算机应用能力考试、江苏省专业技术人员信息化素质培训考核和江苏省职称外语（古汉语）计算机化考试等三项考试工作
有关事项的通知
各县（市）区人力资源和社会保障（人事）局，市直及部省属驻扬有关单位：
根据江苏省人力资源和社会保障厅《2011国家及江苏省人事考试工作计划》文件精神，结合我市人事考试工作实际，现将我市2011全国专业技术人员计算机应用能力考试（下称全国计算机考试）、江苏省专业技术人员信息化素质培训考核（下称省信息化考试）和江苏省职称外语（古汉语）计算机化考试（下称省外语考试）等三项计算机化考试有关事项通知如下：
一、考试时间及地点
2011全国计算机考试时间原则上定于2011年上半年每双月（2、4、6）下旬；2011省信息化考试和省外语考试时间原则上定于2011年下半年（8、10、12）每双月下旬。具体考试时间由扬州市人事考试管理办公室根据报名人数报省考试中心批准后确定，详见准考证。考试地点为扬州市人事考试管理办公室（百祥路6号）。
二、考试科目、题型及合格标准
1：全国计算机考试共分为十个模块，分别为：（1）WindowsXP（2）Word2003
（3）Excel2003（4）Powerpoint2003（5）Internet应用（6）Frontpage2000（7）Access2000（8）用友财务软件（9）AutoCAD2004（10）Photoshop6.0 报名参加全国计算机考试人员（报考部门另有规定的除外）必须选择网络（Internet应用）、操作系统（WindowsXP）两个模块，并任选其他一个模块，三个模块全部通过者方为合格。试卷全为操作题，试卷满分为100分，合格分数线为60分。
2.省信息化考试: 必考科目:《信息化基础知识与WindowsXP应用》 选考科目:（1）001.office2003（2）002.计算机网络技术与应用（3）003.Photoshop与Flash（4）004.AutoCAD2006 试卷分为选择题和操作题，试卷满分为100分，合格分数线为60分。
3、省外语考试分英语、日语、法语、古代汉语等4个语种，各语种均分高级、中级2个级别，其中英语又分为高教英语、卫生英语、理工英语、社科英语4个类别。各语种、级别的试卷均由客观题组成。申报中级资格者，试卷满分为100分；申报高级资格者，试卷满分为120分。合格分数线分别为60分和72分。
三、报考条件
1、全国计算机考试、省信息化考试：
全市各企事业单位内需要申报各系列中、高级专业技术资格或拟聘任中、高级专业技术职务，执业资格再注册的非IT专业的专业技术人员。
2、省外语考试：
凡需委托国家评审或国家明文规定需要提供全国职称外语等级考试有效成绩的系列（专业），按国家有关规定执行，参加全国职称外语等级考试。凡属我省评审权限的，按以下规定执行：
（1）申报评审高校教师、党校教师、中专校教师、技工学校教师、自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、实验技术、卫生、图书资料、文物博物、档案、公证、律师、新闻、出版、教练员、国际商务等系列(专业)高、中级专业技术资格的人员中，具备下列条件之一者，可免试职称外语,其余人员应参加江苏省职称外语及江苏省体育教练员相应等级考试且成绩达到国家通用标准或省合格标准。
①已取得硕士及以上学历(学位)的；
②在县(不含县、县级市)以下基层单位(含行政区辖下的乡镇单位)工作的；
③年龄满50周岁的；
④取得外语专业大学专科及以上学历（学位）的；
⑤因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的；
⑥申报临床中医药、民族医药和社区卫生、古籍整理、历史时期考古等专业的；
⑦市（厅）级以上科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准)。其他在本行业本地区作出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员，经省辖市行业主管部门和人事部门共同推荐确认的。
（2）申报评审上述系列(专业)以外其他系列(专业)高、中级专业技术资格及申报评审和初定所有系列初级专业技术资格的人员，不作职称外语考试要求。
（3）达到国家通用标准或省合格标准的职称外语考试成绩，在评审同级别相应高、中级专业技术资格时取消有效期限制。
对已取得专业技术资格的人员，其专业技术职务聘任的外语要求，由各用人单位根据拟聘的岗位要求自主确定。
四、报名组织
（一）2011全国计算机考试、省信息化考试和省外语考试等三项考试均采取网上报名、网上支付的报名组织方式，网上报名时间为
考前一个月1-10号（节假日除外），报名时登录扬州市人事考试网（http://www.xiexiebang.com）。
（二）各县（市）区人事部门要做好考试报名的宣传、发动工作,将报名方法、网址对外公布并做好报名咨询服务工作，使考生有针对性地报名参加考试。
（三）从2011年起，全国计算机考试、省信息化素质考试和省外语考试等三项考试的考务工作将统一由扬州市人事考试管理办公室组织实施，各县(市)区不得自行组织安排现场报名。
五、收费事宜
根据江苏省物价局（苏价费函〔2002〕9号）、（苏价费函〔2008〕59号）和江苏省财政厅（苏财综〔2002〕5号）、（苏财综〔2005〕32号）文件规定，全国计算机考试按每个模块70元标准收取考试费，报名费按每人10元收取；省信息化考试报名考核费85元；省外语考试按每人60元标准收取考试费，报名费按每人10元收取。
六、教材征订与考前培训
全国计算机考试、省信息化考试、省职称外语考试教材可在扬州市人事考试书店订购。各项考试考前培训由扬州市人事培训中心负责组织实施，培训报名和考试报名同时进行，联系人：潘老师，联系电话：87951370。
七、联系电话：
扬州市人事考试管理办公室（报名咨询）85888970、85888971 扬州市专业技术人员管理处（政策咨询）80978112
第四篇：常州专业技术人员职业道德考试
专业技术人员职业道德 考试 76 单选题
1.集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。完成这个任务的大前提是（）。
个人利益服从国家利益(A)集体利益包含个人利益(B)集体利益服从国家利益(C)个人利益服从集体利益(D)
2.最大多数人民的最根本最长远的利益是（）。
国家利益(A)集体利益(B)
国家利益和集体利益(C)个人利益(D)
3.道德是一种社会意识形态，作为一种善恶评价道德表现为（）。
心理和意识现象(A)行为规范(B)
行为和活动现象(C)职业道德(D)
4.在新技术革命条件下，教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在终身教育过程中，主要的内容和阶段是（）。
学前教育(A)学校教育(B)职业教育(C)老年教育(D)
5.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。
个人主义(A)英雄主义(B)集体主义(C)社会主义(D)
6.把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
思想观念(A)思想道德(B)经济文化(C)物质文化(D)
7.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。
社会关系(A)
利益关系(B)个人关系(C)
经济利益关系(D)
8.奉献社会的前提是（）。
从我做起(A)从实际做起(B)
树立科学的人生观(C)个人价值的实现(D)
9.社会和谐的前提是（），它是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
共同发展(A)共同富裕(B)共同进步(C)贫富均分(D)
10.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
物价上涨过快(A)通货膨胀突出(B)
市场经济秩序混乱(C)国民生产总值下降(D)
11.腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是（）。
社会风气低下(A)职业道德沦丧(B)职业观念不强(C)个人道德缺失(D)
12.我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针是坚持（）。
标本兼治(A)治病救人(B)对症下药(C)重症重药(D)
13.社会主义市场经济的建设和发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。
经济建设(A)文化建设(B)环境建设(C)社会建设(D)
14.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。
个人利益(A)国家利益(B)集体利益(C)人民利益(D)
15.从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
勤政爱民(A)奉献社会(B)忠于职守(C)一心为公(D)
16.在社会主义条件下，新闻工作者的宗旨是（）。
为党、社会主义、工人阶级、广大人民群众而工作(A)坚持新闻的党性和人民性的统一(B)坚持新闻的真实性(C)严格要求自己，廉洁奉公(D)
17.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
社会和谐(A)稳定发展(B)发展经济(C)繁荣富强(D)
18.坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。
健全民主制度(A)健全民主法制(B)健全法律制度(C)健全民主监督(D)
19.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。
调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
(A)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
(B)
(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
(D)
20.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。
国家(A)
社会整体(B)
多个个人集合起来的小团体(C)单位(D)
21.文化发展的不竭动力是（）。
创造(A)创新(B)发明(C)建设(D)
22.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。
物价上涨过快(A)通货膨胀突出(B)
市场经济秩序混乱(C)国民生产总值下降(D)
23.在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），它是教师职业道德的另一个重要方面。
言传身教(A)以身作则(B)团结协作(C)热爱学生(D)
24.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。
文化氛围(A)舆论氛围(B)文化精神(C)社会氛围(D)
25.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
新闻工作者(A)教师(B)
科研工作者(C)知识分子(D)
26.人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
职业道德情感(A)职业道德认识(B)职业道德意志(C)职业道德修养(D)
27.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。社会(A)团体(B)人(C)
以上都是(D)
28.有关奉献精神的说法，下面选项中错误的是（）。
奉献精神就是全心全意为人民服务的精神
(A)奉献精神是大公无私、毫不利己、专门利人的精神
(B)奉献精神是社会主义的集体主义精神
(C)
(D)奉献精神就是集体利益先满足个人利益，个人逐渐摒弃极端个人主义
29.有关道德意识的内容，以下正确的选项是（）。
道德观念和道德情感(A)道德意志和道德信念(B)
道德理想和道德理论体系(C)以上都包括(D)
30.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。
腐败必然导致亡党亡国(A)
腐败有损党和政府的形象(B)腐败影响了改革开放的顺利进行(C)
腐败不利于社会主义市场经济体制的建立(D)
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。
从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值(A)
(B)人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界
(C)从业人员的职业责任感(D)
2.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。
职业态度要端正
(A)职业态度要保持
(B)
(C)职业态度要谦和，即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼
职业态度要诚恳
(D)
3.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。
正面引导原则、持续教育原则(A)说服疏导原则(B)因材施教原则(C)注重实践原则(D)
4.职业道德建设，教育是基础，职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面。有关职业道德教育的涵义，以下正确的是（）。
有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质
(A)的活动
是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节
(B)向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识(C)对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价(D)
5.以下有关集体主义的说法，正确的选项是（）。
集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起 集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想 集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(A)(B)(C)(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
6.科学技术发展的内在要求是（），它是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
规格创新(A)尊重科学(B)献身科学(C)造福人类(D)
7.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（）。
忠于人民的教育事业(A)热爱学生(B)团结协作(C)以身作则(D)
8.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣辱的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。社会主义荣辱观的基本特点是（）。
社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德
社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征
(B)(A)
社会主义荣辱观体现了市场经济的特点
(C)社会主义荣辱观展现了现代社会的特性
(D)
9.在改革开放和现代化建设事业的进程中，我们应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义。所谓奉献精神，是指（）。
全心全意为人民服务的精神(A)
大公无私、毫不利己、专门利人的精神(B)社会主义的集体主义精神(C)
民族的振兴，国家的富强，人民的幸福(D)
10.以下选项中，属于道德理论体系研究范畴的有（）。
道德现象的起源和发展(A)道德的社会作用(B)人们的行为规范(C)
道德教育和道德修养的方法(D)
11.社会主义市场经济的建设与发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德建设，有利于建设与社会主义市场经济相适应的（）环境。
公共道德(A)政治道德(B)职业道德(C)法制道德(D)
12.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。
教师与学校(A)教师与学生(B)教师与教师(C)教师与社会(D)
13.集体利益与个人利益产生矛盾的根源是各种利益的冲突，主要有（）。
国家利益和个人利益(A)眼前利益与长远利益(B)局部利益与整体利益(C)国家利益和眼前利益(D)
14.在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义原则有哪些重要作用（）。
增强企业和全社会的凝聚力
(A)
(B)激发劳动者的主人翁责任感、调动各行业劳动者生产和工作的积极性 反对个人主义、损公肥私，保证国有资产的保值增值和防止流失
(C)推动社会主义市场经济秩序建设
(D)
15.对于司法人员来讲，廉洁自律是一项最基本的职业道德要求，廉洁自律、刚正不阿作为司法类专业技术人员职业道德，它的具体要求是（）。
不得恶意获取钱财(A)
不得收取不应得到的收入(B)法官不得兼任律师(C)任职回避(D)
16.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。
以马克思主义为指导的新型的职业道德(A)它继承了历史上各种职业道德的优良传统(B)
(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别 属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
(D)17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(A)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(B)大力倡导和谐理念，培育和谐精神(C)
(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础
18.职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有（）。
理论灌输的方法(A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潜移默化的方法(D)
19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。
人人为我(A)为人民服务(B)人人为党(C)我为人人(D)
20.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（）。
摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德
(A)
(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员
(C)为社会主义现代化建设服务
(D)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础，要树立坚定的职业道德信念，必须加强从业人员的职业技能的提高。
(A)(B)
2.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
(A)(B)
3.维护个人正当利益，不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。
(A)(B)
4.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(A)(B)
5.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。
(A)(B)
6.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)(B)
7.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。
(A)(B)
8.社会文明是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)(B)
9.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。
(A)(B)
10.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(A)(B)
11.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(A)(B)
12.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。
(A)(B)
13.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。
(A)(B)
14.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(A)(B)
15.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)(B)
16.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。
(A)(B)
17.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(A)(B)
18.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)(B)
19.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(A)(B)
20.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(A)(B)
21.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
(A)(B)
22.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。
(A)(B)
23.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
(A)(B)
24.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。
(A)(B)
25.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。
(A)(B)
26.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
(A)(B)
27.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。
(A)(B)
28.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是价值观中的核心要素。
(A)(B)
29.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(A)(B)
30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(A)(B)
第五篇：专业技术人员职业道德 考试 常州
专业技术人员职业道德 考试(常州)
(一)单选题
1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性[分值：1.0]
2.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。
(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展[分值：1.0]
3.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公[分值：1.0]
4.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子[分值：1.0]
5.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。
(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律[分值：1.0]
6.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养(D)道德情感[分值：1.0]
7.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益[分值：1.0]
8.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药[分值：1.0]
9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德[分值：1.0]
10.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。
(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益[分值：1.0]
11.社会关系的调整，核心是调整（）。
(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系[分值：1.0]
12.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。
(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础(D)治本之策[分值：1.0]
13.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义[分值：1.0]
14.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括[分值：1.0]
15.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会[分值：1.0]
16.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。
(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展[分值：1.0]
17.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]
18.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。
(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会[分值：1.0]
19.发展应以人为本，立人应（）。
(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先 [分值：1.0]
20.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德[分值：1.0]
21.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。
(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育[分值：1.0]
22.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失[分值：1.0]
23.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会[分值：1.0]
24.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观
[分值：1.0]
25.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义[分值：1.0]
26.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想
(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值：1.0]
27.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。
(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映
(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念
(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观[分值：1.0]
28.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。
(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新[分值：1.0]
29.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]
30.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。
(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德[分值：1.0]
(二)多选题
1.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。
(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德[分值：2.0]
2.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。
(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设
[分值：2.0]
3.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。
(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征
(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神
(C)办事公道是职业道德的基本准则
(D)诚实守信是职业道德的根本[分值：2.0]
4.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。
(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起
(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
[分值：2.0]
5.干部职业道德的主要内容包括（）。
(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益
(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进
(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私
(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争[分值：2.0]
6.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类[分值：2.0]
7.营造和谐的利益格局要（）。
(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题
(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业
(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局
(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平[分值：2.0]
8.加强职业纪律修养，（）。
(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性
(B)要提高职业道德品质
(C)培养道德意志，增强自我克制能力
(D)要求对服务对象要谦虚和蔼[分值：2.0]
9.以人为本，就是（）。
(A)解放思想、实事求是
(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务
(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展[分值：2.0]
10.以下说法错误的是（）。
(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗
(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上
(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德
(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力
[分值：2.0]
11.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。
(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神
(B)一切有利于改革开放和现代化建设
(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步
(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活[分值：2.0]
12.民族素质的主要内容包括（）。
(A)教育科学文化素质
(B)思想道德素质
(C)心理素质
(D)人的身体素质[分值：2.0]
13.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。
(A)邓小平理论
(B)社会主义荣辱观
(C)精神文明建设
(D)“三个代表”重要思想[分值：2.0]
14.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。
(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系
(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道[分值：2.0]
15.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。
(A)马克思主义指导思想
(B)中国特色社会主义共同理想
(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值：2.0]
16.加强诚信建设的工作重点是（）。
(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。
(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务
(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争
(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。
[分值：2.0]
17.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。
(A)坚持节约优先
(B)保护生态环境
(C)树立高效发展的理念
(D)实现可持续发展[分值：2.0]
18.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。
(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径
(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导[分值：2.0]
19.构建社会主义和谐社会，需要（）。
(A)健全民主法制
(B)营造良好的社会舆论氛围
(C)营造和谐的利益格局
(D)妥善处理好各种矛盾[分值：2.0]
20.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。
(A)社会热点
(B)视讯热点
(C)灾难事件
(D)突发事件[分值：2.0]
(三)判断题
1.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)[分值：1.0]
2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)(否)[分值：1.0]
3.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)[分值：1.0]
4.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)(否)[分值：1.0]
5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)[分值：1.0]
6.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)[分值：1.0]
7.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)[分值：1.0]
8.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)[分值：1.0]
9.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)[分值：1.0]
10.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)[分值：1.0]
11.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)[分值：1.0]
12.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)(否)[分值：1.0]
13.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)(否)[分值：1.0]
14.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)(否)[分值：1.0]
15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)[分值：1.0]
16.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)[分值：1.0]
17.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)[分值：1.0]
18.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)(否)[分值：1.0]
19.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)(否)[分值：1.0]
20.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(是)(否)[分值：1.0]
21.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)[分值：1.0]
22.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)[分值：1.0]
23.价值心理是价值观中的核心要素。(是)(否)[分值：1.0]
24.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)[分值：1.0]
25.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)[分值：1.0]
26.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)(否)[分值：1.0]
27.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)(否)[分值：1.0]
28.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)[分值：1.0]
29.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(是)(否)[分值：1.0]
30.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)
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