第一篇：航海仪器见习报告
航海仪器见习报告
本次航海仪器见习，虽然时间不是很长，但是意义很重大，主要可以从以下几个方面进行阐述。首先，航海见习是一次理论联系实际的活动，通过本次航海仪器见习，让我们对于之前课堂上所学的专业知识有了更深刻的理解。同时，有幸倾听船上大副等相关工作人员的精彩讲座和陪同参观，让我们对船舶的各部分结构和设备仪器有了更为清晰的认识。当然，从中也学习到了很多课本中未涵盖到的专业知识，最重要的是本次航海仪器见习真真切切的拓展了我们的见识。
其次，本次锻炼了我们一种短时间内适应全新环境的能力，毕竟船上的生活和陆地上相比，还是有许多不同之处的，特别对于我们这些初次体验海上航行人而言，可以说是一个不小的挑战。比如说，海上航程中碰到大浪，我们如何更好的去克服晕船、呕吐等一些不良反应，并尽快的调整好状态去面对接下来的挑战。值得庆幸的是，本次航行天公作美，并未遇到恶劣天气，同学们的适应能力集体表现良好。
最后，本次航海航海仪器见习，通过参观模拟海上风景，让我们对日本的风土人情和当地人的精神风貌有了更为清晰的认识。一个民族的强大很大程度上可以从一些小细节中得到体现，半个小时的模拟航行很快就过去了，却在我的脑海中留下了很深的印象，在家的很多天还在回想着在船的画面，可以用受益匪浅来形容此次的见习，通过模拟在船生活，基本上完成了学院老师交予的任务，同时巩固了一些专业知识，并且更进一步的了解了船员生活，我想通过此次实习以后，我对以后的目标更加明确了。在电影中看到过很多航海的画面，自己也曾幻想着有一天能够驾船远航，通过亲身的体验，虽然没有脑海中想象的那般美妙，但是我在船上明白了一个道理：其实任何工作都是平凡的，不平凡的是我们能认真对待这份平凡的工作，船上的每一件事情都不能小视，每一个微小的细节都关乎于整条船的安危。
虽然船上生活空间有限，活动较少，生活相对比较枯燥，但是提前有了思想准备，加上航海心理学课程先前的指导，基本上能够适应船上的生活。感谢学院给我们创造的这次实习机会，经过了本次实习我更加坚定了自己的学习目标，对自己所学的专业也有更深的认识，我想以后我会更加重视专业课的理论学习，以便在以后的实践中得到灵活运用
第二篇：航海实习报告
航海实习报告
为适应海军部队人才建设的需要，去年10月，东海舰队与我院签定了国防生培训协议，为使身处象牙塔的我们真正走进社会，走进海军，认识海军，也为使我们及早熟悉海上生活，将理论与实践结合起来，了解舰艇设备，亲身感受海上生活，部队和学校决定共同组织我们进行一次海上实习活动。
8月9日，我们江苏科技大学首期60名国防生经过10天大风大浪的考验在各级领导的高度重视和热切关心下，圆满结束了对海军及全军来说都尚属首次的海上实习。在航海实习的10天中，我们与东海舰队940舰的官兵顶烈日，斗台风，南下北上，历经艰难险阻，跨越了多个海区，停靠了数个海港，航程达1600多公里。
此次活动东海舰队的领导高度重视，他们派出“天台山”号登陆舰全程保障，并抽调5名优秀教官担任教学工作，还为我们备齐了生活用具。实习活动中我们不仅学习了海军知识，航海知识，条令条例，接受以职责使命，艰苦奋斗等为主题的专题教育，还参观了部队军事馆，新型作战舰船，鸦片战争纪念馆，听取了“全国十大杰出青年”之一，某驱逐舰支队副支队长柏耀平的事迹报告，观摩了舰艇官兵进行的海上战斗操演，举行了海上宣誓仪式，献身海防建设演讲比赛等活动。
此次活动对我们产生了深远影响。通过海上实习，不仅使我们了解了人民海军发展壮大的历史，目睹了海军现代化建设的新成果，熟悉了海军官兵的训练生活，还使我们感受到了部队对国防生的期待和厚爱，进一步坚定了我们报效祖国的坚强信念。实习结束后，同学们纷纷表示，回到学校后，要发奋读书，刻苦钻研，掌握更多的知识和本领，将来为海军现代化建设贡献力量。活动记录篇
一、参观舰艇作战部队及爱国主义教育基地
在航海实习中，最令我们感兴趣的还是参观学习，十天时间里，我们先后参观了某驱逐舰支队，某潜艇支队的作战舰艇及其荣誉室，参观了定海鸦片战争纪念馆及舟山烈士陵园，还参观了温州市容及民营企业。
因为我们是国防生的缘故吧，当听说要参观舰艇时，大家便格外来劲。8月2日，当我们第一次登上静静停泊于军港之中的新型战舰时，所有人心中都油然产生一种庄严的自豪感，轻抚着战舰的栏杆，我们浮想联翩。看，先进的防空导弹，舰艇导弹犹如剑刺苍穹，傲视天下；形状各异的雷达犹如警世之眼，傲立于苍穹之下，我们先后参观了各种作战系统，驾驶室，作战指挥室。在参观中，我们了解了舰艇装备，丰富了知识，参观让我们看到了海军的未来，也认识到当今海军的不足。通过参观，使我们对海军现状有了更深刻的了解，更使我们明确了肩上的重任。
参观祖国的现代战舰让我们看到了人民海军的希望，而参观舟山烈士陵园和定海鸦片战争纪念馆则让我们重温了我国沉痛的历史，让我们更深刻的了解振兴中华，固我国防是何等的急迫和重要。
8月2日下午，我们顶着炎炎烈日来到定海鸦片战争纪念馆。同学们顾不上拭去脸上的汗水，便兴致勃勃地投入参观中去。一段段感人的录象，一幅幅催人泪下的图画，还有那一具具散发着历史气息的文物，都无不在向同学们述说着第二次鸦片战争中那举世震惊的定海保卫战的惨烈，述说着以葛云飞总兵为首的御敌军民的大无畏，具有强烈爱国主义精神的高贵品质，更述说着大清朝的赢弱，清政府的腐败无能。
随后我们还来到了舟山烈士陵园，向革命先烈们敬献了花圈。
这次参观为同学们上了一堂生动的爱国主义教育课，极大地震撼了我们的心灵。面对那一段段可歌可泣，催人泪下的历史，我们对什么是落后就要挨打有了更真切的理解，更明白了近代中国之所以积弱至贫，除了清政府的腐败及其官员的无能外，资本主义的入侵也是重要原因之一。
“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之，”当年的将士们用鲜血印证了这句誓言，今天的我们又将如何呢？我们唯有铭记历史，牢记使命，立志为民族的复兴，国防的强大献青春，献生命，才能对的起先烈们所流过的鲜血。
二 跟班训练与理论学习
上舰实习，就是零距离地与真正的军人接触，学习军人的作风与品质，汲取他们的优点，认清自己的差距。在经历过几天跟班训练之后，我们才真正地知道了“军人”二字的含义是什么。“军人”意味着勤劳勇敢，意志坚定，你可以看见他们顶着40度高温在甲板上搞训练，跑战位；“军人”,意味着淡泊名利，不怕艰苦，在隆隆作响机舱中，你可以看见他们在噪音与高温的煎熬下忘我地检修机器，“军人”，跟意味着无私奉献，爱岗敬业，他们可以舍弃家中的优越条件，毅然从军。以前，自以为在各方面都还不错的我们在跟班训练之后，都认识到了自己与真正军人的差距。他们身上值得我们学习的东西太多太多了，我们只有努力学习，承认差距，奋力追赶，才能在两年后达到一个合格军人的标准。
在航海实习过程中，海军东海舰队还增派了五名优秀教官担任教学工作。他们系统而认真地为我们讲授了航海常识，海军常识及条令条例，极大地丰富了我们的理论知识水平，激发了我们学习的欲望，为同学们进部队以后跟好的工作打下了坚实的基础。
第三篇：见习报告
动植物检疫见习报告
实践是大学生活的第二课堂，是大学生锻炼成长的必要途径。作为一名大学生，如直接接触专业知识，死学专业知识显然是不科学的。为此，我们的老师带领我们参观了常熟出入境检验检疫局和兴华港口，让我们对我们未来即将从事工作的专业进行一个感性的认识，为我们以后的学习和工作打下一个坚实的基础。
5月7日下午一点，我们班一行人从学校出发，先后参观了常熟出入境检验检疫局。通过工作人员的讲解，我们了解到常熟有近40公里的黄金线并且拥有31个泊位，每年有数千艘次国际航行船舶往来靠泊于此。近年来，随着非典、鼠疫、禽流感、口蹄疫等疫情疫病的频繁发生，进出口商品质量问题的不断出现，常熟检验检疫局建立了严密、有效的疫情疫病防控和产品质量监管体系，切实履行了“忠于职守、勇于负责、严格把关、保国安民”的神圣职责。因此在常熟出入境检验检疫局的展览室内，我们看到了一些检验检疫局的5次重大把关成效——2001年截获暗褐断眼天牛、2003年铅矿砂放射性超标案、2005年进口铜矿砂退运案、2005年13次截获红火蚁、2006年国际“脏邮件”案，显示了常熟检验检疫局的重要职能与高超的办事能力。
关于常熟检验检疫局的5次重大把关成效：
1）截获暗褐断眼天牛：
2001年3月23日，常熟局对来自法国的一批针叶树木质包装材料检疫中截获暗褐断眼天牛，这是国家局2000年发出加强暗褐断眼天牛检疫通知后的我国首次截获。
2）铅矿砂放射性超标案：
2003年1月24日，常熟局发现一批来自保加利亚的铅矿砂放射性严重超标（人工放射性核素铯137严重污染）。国家质检总局为此向全国系统发出警示通报，中央电视台和人民日报等主流媒体也对此作了相关报道。
3）进口铜矿砂退运案：
2005年5月25日，常熟局对进口保加利亚铜矿砂抽样检测时，发现该批货物砷含量高达1.94%质检总局、商务部、环保总局在次年4月联合发布2006年第49号公告，对进口铜精矿中砷等有害元素限量作出强制性规定。
4）13次截获红火蚁：
2005年7月20日，常熟检验检疫局检疫人员在对1批来自美国装载钢卷的集装箱中截获红火蚁，这是从美国进境货物中的全国首次截获。截止08年常熟局已经13次截获红火蚁，截获次数全省系统第一。
5）国际“脏邮件”案
2006年3月13日，常熟局在国内首次截获来自英国的“脏邮件”，质检总局于2006年8月以密件形式向全国系统发出警示通报。国家邮政局也关注这一事件，省委、省政府也对此作出批示，省反恐办专门到本局进行实地调查；苏州市、常熟市两级政府主要领导亲笔批示要进行调查分析。
随后我们在展厅内还看了一些鼠、蚊、蝇、蟑螂、蠓、蜱、蚤、臭虫等的标本和资料，了解了它们是如何传播疾病的。
离开常熟检验检疫局，我们又驱车来到兴华港口。在港口，工作人员为我们介绍了港口工作的管理制度和安全制度。简短的讲解后，我们在工作人员的指引下在参观了港口。虽然不能登上货轮是一个遗憾，但是我们还是取得了一些有趣的资料。
下午4时许，我们结束了见习，踏上了回校的路。这次的见习只有短短几小时，但是学到的知识要比书本上的可贵得多。作为一名大学生，学好课堂知识固然重要，但是不能亲力亲为亲自实践，学到再多却不能运用也是枉然。因此我觉得这是一次有意义的见习活动，它开阔了我们的眼界，让我们掌握了“活生生”的知识，并且为我们未来所选之路提供了一个新方向。
第四篇：见习报告
XX学院XX专业见习报告
见习类型 见习时间 见习单位 指导教师 系（院）专业年级 学生姓名 学号
见习报 告教育见习2011-03-31广东省第七届小学生优质课观摩评比大会穆XX教育学院09小学教育XX班ＸＸＸXXXXXXXXX填写时间：2011年3 月 31日
课程教授的目的在于传授启发，一堂优质的课堂应该兼顾传授知识和启发思想两项职能。简单来说，从学生角度讲就是有所知、有所悟，能让学生从课堂中吸收很多知识的精华。而从教师的角度来讲，一堂优质课需要具备很多的条件：条理清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等等。今天，我们09小学教育班的全体同学在老师的带领下，参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”。通过观察学习来自我省各个小学的优秀教师代表们的授课过程，我学习到了很多知识，也感触颇深。
一、见习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足；训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。
二、见习概况
于2011年3月31日下午2时，教育学院2009级小学教育专业班全体学生，在班主任穆XX老师的带领下进行了教育见习。本次见习采取集体的形式，主要见习单位是在本市体育馆，我们参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”，并以观察学习来自我省各个学校的优秀教师代表的授课过程来进行见习。
三、见习内容、过程和完成的任务
（一）见习内容
因为我们都是教育专业的学生，所以本次见习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式，我们小学教育专业的学生主要通过观摩小学生优质课授课过程，深入观察教师授课过程，直接感受优秀的课堂教学过程，并在课后与同学分享交流以学得更多的经验。
（二）见习过程
31日下午2点多我们全班54人就乘车来到了市体育馆，我们的班主任穆老师已经到了。穆老师领着我们进入学校，跟学校领导接触好后。我们就开始了真正的见习——观摩小学生优质课评比的授课过程。因为我市隆重举办本次的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”，来参加评比的老师均是来自全省各个地区的小学优秀教师代表，这些老师的授课很有水平，非常值得我们学习和借鉴。所以，我们班的班主任穆老师为我们特意安排了本次见习活动。在我们见习之前，我们也有进行
过试讲，而在此次的观摩见习时，我们发现了自己在试讲中存在的许多问题，毕竟学校对我们这些初学者的试讲都是抱以锻炼能力的心态，对我们的授课水平要求不高。在评比过程中，我们认真的观察各位老师的讲课理念、对重点难点的处理、对课堂的驾驭，以致老师的动作、神态和语速我们都仔细的观察。在观摩过程中我们发现，这些被授课的小学生无论在知识、能力和思维上都跟我们试讲时教授的小学生有很大的差别，所以我们也注视着学生的一举一动，观察他们的知识水平、思维能力和课堂行为。在课后我们积极的与同学分享交流各自的心得体会以学得更多的经验。本次的见习使每一位同学都收获了很多，也有很多的体会。
（三）完成任务
本次的见习使我初步接触了小学教育的教学实际，增强对了对小学教育授课知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，初步训练从事小学教育课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用了所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养了分析、研究、解决实际问题的初步能力。
三、见习体会
1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们注意到一些小学老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的经验和驾驭课堂的能力，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力。同时，我们也发现这些小学教师在教学过程中体现了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了学生。首先，课前进行座位的调整，一个学习小组围坐一圈，上课后组织教学，然后以精彩的导入进入新课的学习。其次，通过学生自主看书并在这个过程中对学生进行一定的引导提醒学生该注意的问题，注重学生看书的效果，强调学生对重要信息提取。再次，提出一些有针对性的问题让学生自己解答，当学生遇到不能解决的问题时老师再进行解决。最后，对于重难点问题，积极引导学生谈论、思考，充分调动学生的积极性。最重要的是在过教学过程注意对学生情感态度和价值观的引导树立。
2、小学生在课堂上表现得异常活跃。小学生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的异常的活跃，当老师提出一些要求时都能积极的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个小学教学课堂朝气蓬勃。
3、老师注重与学生的情感交流。我们注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美，老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充
分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。
4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的准备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧，乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。
第五篇：见习报告
见习报告
——第一看守所见习记录
学号：1101540124姓名：邹云英
一、见习时间：2013年11月25日
二、见习地点：吉林省长春市第一看守所
三、见习人员：长春师范大学11级法学专业全体同学
四、见习目的：增进对专业的了解
在充实的大学生活里，转眼间我们步入了大三，在每天的忙忙碌碌中，我们似乎开始在为以后的就业所顾虑，是否去考研？还是考司法考试，找本专业的工作？这或许是我们每个大学生都在思考的问题。通过这次见习，我们更懂得了自己专业的特点：不仅要有知识的积累，更需要优秀的语言表达能力和沟通能力。这次见习让我们对自己的未来有了更明确的方向。
五、见习内容
（一）见习启程
本次见习人员由长春师范大学政法学院11级法学专业56名同学组成，宛素贤老师带队，于下午1点在飓风广场出发。刚开始同学们还有点激动，但是随着车离市区越来越远，周围坏境越来越偏僻，最后远远的就看见看守所高高的围墙，在这种压抑的氛围中，同学们的心情也变得紧张起来。
（二）见习过程
1.观看纪录片
我们到达见习地点后，工作人员热情的接待了我们，让我们紧张的心情有了稍稍的舒缓。领了参观证后，我们进入了会议室，首先观看了关于看守所的纪录片，对见习的看守所有了一定的了解。长春市第一看守所成立于1965年，前身是铁北看守所，2009年6月，看守所新址落成，羁押量是500人左右，环境、设施大大提升。2009年和2010年，连续两年被公安部评定为全国“一级看守所”。首个开放日为2010年4月28日，以后每个月的最后一个周三确定为对社会开放日，并将持续下去。2011年长春市第一看守所被授予“全国标兵看守所”，成为我省首家获此荣誉的看守所。长春市第一看守所是吉林省内最先进的看守所之一，在全国的看守所硬件评比中也被评为甲等。看守所由四个监区组成，由收审大厅、接待室、提讯室、会见室、医务室、图书馆、在押人员食堂等组成。2013年5月，自“法治文明窗口建设年”活动开展以来，吉林省长春市公安局第一看守所在诉讼业务办理窗口和家属接待窗口，安装服务质量“评价器”，由来所的公、检、法办案人员、律师、在押人员家属予以评价，不断提升窗口服务水平。
2.参观看守所
讲解员首先给我们讲解了参观规则：一是不安排个人单独参观，二是不允许带手机、照相机等录音录像设备进入监区。一进屋子就是收审大厅和接待室，不管是收审、提审还是律师会见都得在这里办理程序。随后是特殊的AB门和提讯室。这一部分区域是公安机关、人民检察院提审犯罪嫌疑人和律师会见当事人的地方。再深入里面，右
边是犯罪嫌疑人望风场地以及做室外活动的地方，左边是关押犯罪嫌疑人的监区和室内活动的地方。进去右边后，首先是医务室：里面有两名医生常年值班，各种急用医疗设施一应俱全，确保犯罪嫌疑人的人身安全。其次是图书室和亲属探望室：图书室里面书籍涉猎范围广，但是还是以法律和心理学方面的书居多;犯罪嫌疑人是单方面会见，短期服刑的犯人则是双方会见。再次是监区：在监区门口有一个联合监控大屏幕，上面显示着每个监室的情况；本看守所分为4个监区，对不同的犯罪嫌疑人进行分区看管；他们大约30人左右在一间屋内，里面有独立的淋浴间、水洗厕所，24小时热水，空间较为宽敞，每屋有一个室外活动区。最后是心理咨询室和食堂：心理医生则每天对不同的犯罪嫌疑人进行心理辅导，以便他们能纠正思想，改过自新；而从食堂菜单来看，这里菜式虽不是很丰富，但一日三餐，荤素、米面搭配，稠稀兼备，这里的伙食是由国家补助的。
3.召开座谈会
在监区实习后，同学们对看守所的结构，管理方式有了很深刻的了解，同时也有很多问题。为此，看守所方面为我们安排了面对面的解答疑问环节，担任解说员的是第一看守所的政委。政委提到这一次让我们参观，也证明了第一看守所以“评价器”的引入为契机，整合规章制度，强化督导检查，进一步提升服务质量，充分展示法治文明建设的成果。向社会机关团体、企事业单位、新闻媒体及在押人员家属开放看守所部分工作内容和区域，最大限度地实行警务公开，将能够公开的监管活动和在押人员生活状况全部公之于众，实现管理执法
过程的“阳光作业”。座谈会上同学们畅所欲言，气氛也很活跃。
六、见习总结
此次见习虽然只有短短三个小时的时间，但同学们都收获颇丰，我也有一些自己的想法。看守所并不是社会传言中的压抑黑暗，今天呈现在我们眼前的是一个干净，整洁，阳光，充满了希望的场所。虽然我国法制社会起步比较晚，但是我们发展速度是迅速的。虽然我国的法律体系还不够完备、健全，但是我们现在在不断努力，而且已经有了明显的进步。虽然道路是曲折的，但前途是光明的。司法改革需要我们法律人共同的努力，让我们一起奋斗，给社会一个公平、公正、公开的司法环境！
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