生物知识点总结

第一篇：生物知识点总结

人体知识提纲 专题一：生物圈中的人

1、描述人体的结构层次。

﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。

﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。

2、人的由来

生殖系统：男性生殖系统的主要器官是 睾丸，作用是 ①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是 卵巢，作用是 ①产生卵细胞、②分泌雌性激素。子宫--胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。输卵管--受精的场所

（2）、描述青春期的发育特点

﹡青春期特点：①身高突增（显著特点）；②神经系统、心肺功能增强；③生殖系统发育成熟。

3、人体的营养

（1）、食物中的营养物质（说出

人体需要的主要营养物质及这些营养物质的主要来源。），了解维生素的作用。﹡六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物）水分、无机盐、维生素（后三者为无机物）。

﹡作用：无机盐缺乏症（食物来源）维生素

缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症（豆制品、乳制品）维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）磷厌食、贫血、肌无力、骨痛（牛奶、肉类、鸡蛋）维生素B1 神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振（粗粮、谷类的种皮、猪肝）铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D（促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）锌生长发育不良、味觉发生障碍（豆制品、肉类）糖类：①人体主要供能物质。（来源：主要从谷类和薯类食物中获得）蛋白质：①构成细胞的基本物质（来源：主要从瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类获得）脂肪：①作为备用能源贮存、②分解放能。（来源：肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得）水：细胞主要组成成分。（2）、消化和吸收（概述食物的消化和营养物质的吸收过程）﹡消化系统：消化管和消化腺组成

消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺： 唾液腺--唾液淀粉酶 肝脏--胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺--胃蛋白酶

胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 ﹡ 消化过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖（口腔开始消化）脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（小肠开始消化）蛋白质→氨基酸（胃开始消化）

﹡吸收过程：口、咽、食道无吸收作用，胃吸收酒精和少量水，大部分物质被小肠吸收（小肠是消化吸收的主要器官，其特点：①长：5~6米长、②有皱襞和小肠绒毛（内含丰富的毛细血管），增大面积、③绒毛壁、毛细血管壁薄、④有肠腺分泌肠液）。大肠吸收少量的水、无机盐、维生素；

4、人体的呼吸

（1）、描述人体呼吸系统的组成、功能。

呼吸系统包括：呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管（功能：是气体进出肺的通道，还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。）鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。咽是消化和呼吸系统共有的部分。

肺由大量肺泡组成，是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。呼吸道对空气的处理能力是有限的。

（2）、概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。

﹡肺泡内的气体交换：血液中氧气增多，肺泡内二氧化碳增多，呼出气体中二氧化碳增多。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮 细胞构成。

﹡组织内的气体交换：是血液与细胞之间 进行氧气和二氧化碳的交换。血液中氧的 含量高，向细胞里扩散。而细胞中的二氧 化碳含量高，向血管扩散。

5、人体内物质的运输

（1）、流动的组织--血液（描述血液的成分）

﹡血液（被称为“流动的组织”）组成：血浆和血细胞，血浆成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等，作用：①运载血细胞，②运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

﹡红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（含铁的蛋白质），作用：运输氧和部分二氧化碳；

﹡白细胞：有细胞核，形态较大，数量少，作用：防御、保护、吞噬细菌； ﹡血小板：无细胞核，形态微小，形状不规则，作用：止血、凝血。

﹡红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。（2）、血管的管道--血管（分析三种血管的结构特点和功能）血管管壁特点管腔血流速度功能动脉

壁最厚，弹性大大最快

把血液从心脏送向全身静脉壁较厚，弹性小较大慢 把血液从全身收回心脏

毛细血管壁最薄最小最慢血液和组织细胞进行物质交换，只允许红细胞单行通过 ﹡心脏结构：心脏四腔相连血管：右心房-上、下腔静脉（流静脉血）、右心室-肺动脉（流静脉血）、左心房-肺静脉（流动脉血）、左心室-主动脉（流动脉血），（静脉连心房，动脉连心室）。

心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚。房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向 流动，即心房→心室→动脉。

﹡动脉血：含氧多，颜色鲜红的血液。静脉血：含氧少，颜色暗红的血液。（3）、简述血液循环过程

﹡血液循环途径包括体循环和肺循环。体循环：左心室-主动脉-各级动脉--体内毛细血管网-各级静脉--上、下腔静脉-右心房（动脉血 变成静脉血）；

肺循环：右心室-肺动脉--肺内毛细血管网-肺静脉-左心房（静脉血变成动脉血）。（4）、输血与血型

﹡人类的血型有：A型、B型、AB 型、O型。输血应以输同型血为原则。万能献血者：O型；万能受血者：AB型。

﹡我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。一次失血1200~1500ml危及生命。

6、人体内废物的排出

﹡泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液。

﹡肾单位：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球（过滤，形成原尿）、肾小囊（收集原尿）和肾小管（对原尿重吸收）组成。（1）、概述尿液的形成和排出过程。

（﹡排泄是指体内二氧化碳、尿素、无机盐和多余的水等代谢废物排出体外的过程。食物残渣排出体外的过程叫做排遗。）

﹡尿液的形成：①肾小球的过滤作用（形成原尿），②肾小管的重吸收作用（形成尿液）。（详细：尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋 白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物 质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为 原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小 管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管 重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送 回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。）

﹡尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。

﹡如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

7、人体生命活动的调节（1）、人体对外界环境的感知 ﹡眼球壁包括：角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。

内容物有：房水、晶状体、玻璃体。（晶状体病变会出现白内障，房水 压力大会出现青光眼。看近物时，晶状体曲度变大；看远物时，晶状体曲度变小）﹡视觉形成：光线经过：角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体--视网膜（感光细胞）-视神经-视觉中枢，形成视觉。

﹡近视原因：①眼球前后径过长、②晶状体曲度过大。矫正方法：戴凹透镜。

（假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。）

﹡耳：外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、听小骨）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）。﹡听觉形成：声波经过：耳郭-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-耳蜗中的听觉细胞-听觉神经-听觉中枢，形成听觉。

（2）、描述人体神经系统的组成

﹡神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经。

﹡大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，含有多种功能区-神经中枢。小脑功能：①维持身体平衡；②使运动协调、准确。脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓功能：①反射；②传导。

﹡神经细胞又叫做神经元，是神经系统的结构和功能的基本单位，可以接受刺激、产生冲动、传递冲动。

（3）、神经调节的基本方式，并说出反射弧的组成

﹡神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。

﹡简单反射生来就会，叫做非条件反射，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳

复杂反射是后天学会的，叫条件反射。如：望梅止渴、谈梅分泌唾液（人类特有语言中枢，所以对语言、文字建立的反射是人类特有的，如：“望梅止渴”。）其他知识 A内分泌系统: ﹡外分泌腺有导管;内分泌腺无导管，它们组成内分泌系统，分泌物是激素。内分泌系统:人体主要内分泌腺有：垂体（生长激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺激素）、胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素）、卵巢（雌性激素）、睾丸（雄性激素）。

﹡幼年生长激素过少：侏儒症，过多：巨人症，成年过多：肢端肥大症。甲状腺激素过多：甲亢，幼年过少：呆小症。缺碘患大脖子病（地方性甲状腺肿）。胰岛素过少：糖尿病。﹡人体的生命活动主要受神经系统的调节，还受激素调节的影响。B:运动系统：

﹡人(哺乳动物)的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的（或由骨骼和肌肉组成）。﹡骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用，有受刺激而收缩的特性。﹡关节主要由关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔、关节软骨组成的，其中包绕着关节的结构是关节囊，它能分泌滑液。在接触面上，有减少摩擦、缓冲震荡的结构关节软骨。关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。

﹡屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（提重物时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩）

8、人（生物）的遗传和变异

（1）、理解基因控制生物的性状，知道人类基因组计划

﹡遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；

﹡性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。

人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。

﹡相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。

﹡基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。﹡ 生物遗传下来的是基因而不是性状。

﹡人类基因组计划：人类基因组计划旨在为构成的人类基因组精确测序，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息。目的是解码生命、了解生命的起源、了解生命体生长发育的规律、认识种属之间和个体之间存在差异的起因、认识疾病产生的机制以及长寿与衰老等生命现象、为疾病的诊治提供科学依据。（2）、认识染色体、DNA和基因、基因通过生殖细胞传递

﹡在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。如人的体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对染色体上。﹡遗传物质在细胞中的结构层次：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。

﹡生殖过程中染色体的变化：生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中，细胞中的染色体都要分开，即每对中各有一条进入精子或卵细胞。基因经精子或卵细胞传递。后代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。（如人的体细胞中有46条染色体，并且是成对的，精子或卵细胞中有23条染色体，并且是不成对的。）

﹡相对性状有显性性状和隐性性状之分。例如，人的一对相对性状：双眼皮（AA）和单眼皮（aa），双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，结合（AA×aa）后的后代(Aa)只表现出显性性状。

亲 代： Ａa A a 生殖细胞： A a A a 后 代： AA Aa Aa aa（3）、理解禁止近亲结婚的意义，说明优生的重要性。

﹡我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲之间，基因来自共同的祖先，因此携带相同基因可能性比较大，近亲婚配所生子女得双 隐性基因控制的遗传病发病率会相应的增加。（4）、理解男女性别的染色体组成差异及形成

﹡人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。

﹡体细胞：22对+XX或22对+XY；生殖细胞：22条+X或22条+Y ﹡女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。生男生女机会均等。

9、健康的生活

A传染病和免疫

（1）、理解传染病流行的三个环节

﹡能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。

﹡传染病可能对人类的健康造成伤害，这类疾病的特点是传染性和流行性。﹡传染病的流行，必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）、知道预防传染病的一般措施

﹡传染病的预防措施主要有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（3）、列举常见的传染病

蛔虫病、肺结核病、病毒性肝炎（4）、理解免疫的概念，知道人体免疫三道防线 ﹡人类有保护自身的三道防线。

第一道防线由皮肤和黏膜组成的，具有阻挡或杀死病原体，消除异物的功能；

第二道防线是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质（如溶菌酶）组成的，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能，这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做非特异性免疫，又叫做先天性免疫。

第三道防线是由免疫器官（主要有胸腺、脾脏、淋巴结三种）和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成的，这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做特异性免疫，又叫做后天性免疫。（5）、理解计划免疫及意义

﹡病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质：抗 体；而引起该物质产生的物质叫做抗原（病菌、病毒）。

﹡免疫是人体的一种防御功能，人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分，主 要功能：①清除体内衰老、损伤和死亡的细胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的 产生③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。

﹡意义：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，把它接种到人体后，可以使人体内产生相应的抗体，提高人体对特定传染病的抵抗能力，这种有计划的预防接种，叫做计划免疫。（规定对12岁以下的儿童进行“四苗”接种。乙肝疫苗接种已纳入计划免疫）B药用和急救

（1）、概述用药安全的常识

﹡安全用药是指根据病情，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

﹡药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。

﹡使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。

﹡我们应该了解急救的相关知识，当遇到人体呼吸、心跳停止，出血等情况时，可以采取的措施有：（1）“120” 急救电话（2）人工呼吸（3）胸外心脏挤压（4）出血与止血。

毛细血管出血：血液红色，渗出 静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血 动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血（2）、了解环境毒物和防毒措施

（3）、知道选择健康的生活方式、远离毒品

﹡健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态． ﹡保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。

﹡选择健康的生活方式（健康的生活习惯：生活有规律；膳食合理；合理用药）a.生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。

b.酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒。酒精中毒主要对人体的胃、肝脏和神经的伤害。（社会三大公害：吸烟、酗酒、吸毒）

c.吸烟对人体健康的危害：烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。（5月31日是世界无烟日）

d.毒品的危害：（鸦片、大麻、可卡因）会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。（6月26日是国际禁毒日）其他知识

人类活动对生物的影响：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2）空气污染会形成酸雨。（3）水污染会破坏水域生态系统。（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。（5）人类活动也会改善生态环境。专题二：植物知识体系

一、细胞怎样构成植物体

1、描述绿色开花植物体的结构层次

﹡植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

﹡绿色开花植物是由根、茎、叶、（前三者为营养器官）花、果实、种子（后三者为生殖器官）六大器官组成的。植物的四种主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。﹡分生组织：其功能：有很强的分裂能力；如：根尖的分生区、茎的顶端和茎的形成层含有。保护组织其特点：由根、茎、叶表面的表皮细胞构成；其功能：保护作用；如：洋葱鳞片叶的表皮。输导组织（存在于茎、叶脉、根尖成熟区等处）其功能：运输作用；如：导管、筛管。营养组织:其功能：储藏营养物质。

二、生物圈中的绿色植物

1、概述植物有那些类群，并能区分这些类群

﹡绿色植物四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。﹡区分藻类、苔藓和蕨类植物。

﹡藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。是监测水域污染的指示植物。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

﹡苔藓植物：苔藓植物无根（假根），有茎、叶（只有一层细胞），大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中，它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。

﹡蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。

﹡区分裸子植物和被子植物(国家一级保护植物: 银杉、珙桐、桫椤、水杉)﹡种子植物可以分成裸子植物（种子外无果皮）和被子植物（种子外有果皮）。﹡裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏。

﹡被子植物：种子外面有果皮包被。种子的表面有一层种皮，里面是胚，它是植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶四部分。果实由果皮和种子组成。

﹡双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶中，它的子叶有2片，叶脉为网状脉；﹡单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳中，它的子叶只有1片，叶脉为平行脉。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

﹡种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点 菜豆种子 有种皮和胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子 有种皮和胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

2、被子植物的一生

（1）、描述种子萌发的条件和过程 ﹡种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（光不是影响种子萌发的因素）﹡种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种皮和子叶脱落。（2）、描述芽的发育和根的生长过程

﹡芽的发育：芽在发育时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条是由芽发育成的。

﹡根的生长：根生长最快的部位是伸长区。根的生长主要原因：①分生区细胞数量的增加、②伸长区细胞体积的增大。

﹡植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。

植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。（含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成。含钾无机盐：促进茎的生长）（3）、概述开花和结果的过程，花、果的结构 ﹡花的结构：花是由花芽发育成的。一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊（花药、花丝）和 雌蕊（柱头、花柱、子房）两种。花的结构还有：花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。，﹡果的结构：果实由果皮和种子构成 ﹡果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落后

子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳

（双受精：植物的花里，雄蕊上的花药产生花粉，花粉里有精子细胞；雌蕊的子房中有胚珠，其内有卵细胞。植物开花后，花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做传粉。花粉形成花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房里的胚珠后释放精子细胞。花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核。在这里 精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵最终会发育成胚，它是下一代植物的幼体。胚珠发育成种子，子房发育成果实。）（4）、植物的生殖方式

﹡有性生殖：像这种由雌雄生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖（用种子繁殖后代），如小麦、水稻、向日葵、玉米、桃树的生殖。（优点：后代具有更大的生活力、变异力）

﹡无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)。植物无性生殖（营养生殖）常见的方式有扦插、嫁接和压条。嫁接就是把接穗和砧木结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的形成层紧密结合，以确保嫁接成活。

﹡组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）

﹡在生产实践中，甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。马铃薯用块茎生殖

3、绿色植物与生物圈的水循环

（1）、说明绿色植物的生活需要水和无机盐

﹡植物的生活需要水：水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输。﹡植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有大量的根毛。﹡导管位于植物茎内的木质部（树干），向上运输水分和无机盐。

筛管位于植物茎内的韧皮部（树皮），向下运输有机物。在它们之间有形成层（细胞具有分裂能力），可以使植物不断长粗。（水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。）

（2）、绿色植物参与生物圈的水循环（举例说明蒸腾作用原理在生产实践中的作用）﹡植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。水散失的“门户”是气孔，它也是气体交换的“窗口”，它是由两个保卫细胞围成。

﹡植物的蒸腾作用的作用：促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外，蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水。

4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

（1）、认识绿色植物通过光合作用制造有机物，并举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光能和叶绿体，产物是有机物和氧，在此过程中，光能转变成化学能，并储存在有机物中。

公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气（储存能量）

﹡光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉

（2）、认识绿色植物对有机物的利用，并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。﹡有机物对植物的作用体现在两个方面：①构建植物体；②为植物生命活动提供能量。﹡呼吸作用：植物体呼吸作用就是植物利用氧，把有机物分解为二氧化碳和水，并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征，主要在细胞内的线粒体里进行。﹡ 公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量（储存能量）

﹡呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

﹡呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。

5、绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡

﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体，这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。其中，光合作用起主要作用。专题三：生物圈中的动物

1、各种环境中的动物

﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。（1）、水中生活的动物与水中生活相适应的特点 ﹡水中生活的动物的主要运动方式:游泳

﹡鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：①用鳍游泳②用鳃呼吸。(鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。)﹡鱼在游泳时，靠尾鳍和躯干部产生前进的动力，靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。

﹡四大家鱼：草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。（2）、说明陆地生活的动物对环境的适应

﹡在陆地生活的动物，有着许多与陆地生活相适应的特征：有防止体内水分散失的结构（如：鳞、甲、外骨骼、皮肤）；具有支持躯体和运动的器官（如：足），以便觅食和避敌；除蚯蚓等外，一般都具有能在空气中呼吸的呼吸器官（如：气管、肺）；还普遍具有发达的神经系统和感觉器官。

﹡蚯蚓的身体是由环状体节构成的，这样的动物叫做环节动物，如：沙蚕、水蛭。﹡蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关，蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体，异体受精。﹡家兔的体表有体毛，它用肺呼吸，心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，运输氧气能力强，所以，家兔有能力调节体温来维持体温的恒定，这样的动物叫做恒温动物（哺乳类、鸟类）。家兔靠跳跃来运动，后肢长且肌肉发达。

﹡与家兔草食生活相适应的特点：它的消化道上有发达的盲肠；家兔的齿分化为门齿和臼齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。另外，有的动物还有适于撕裂食物的犬齿。家兔属于植食性动物。

（3）、理解鸟适于飞行的特点 ﹡鸟类适应飞行的特征有：

1、﹡节肢动物的共同点：①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。﹡外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

2、动物行为（今年新提纲）

﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。﹡先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

﹡学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

﹡动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为(社会行为)。

﹡社群行为的特征：群体生活中有明确的分工合作，有的还有等级制度

﹡群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。﹡动物行为的意义：使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。

3、动物在生物圈中的作用（1）、掌握动物在自然界中的作用

﹡动物在自然界中的作用主要有三点：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。

(﹡食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系，动物与动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态，这种现象叫做生态平衡。)（2）、认识动物与人类的生活关系

﹡人们利用转基因羊生产含有药物的奶，这叫做乳房生物反应器。利用乳房生物 反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污 染。模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备，这叫做仿生，如：萤火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑。

4、生物的多样性及其保护

（1）、了解保护生物的多样性的意义和我国的相关措施

﹡生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(生物种类的多样性实质是基因的多样性)和生态系统的多样性。[我国具有多种多样类型的生态系统，如：海洋生态系统、草原生态系统、森林生态系统、城市生态系统（最复杂）、农田生态系统（最简单）。] ﹡其中植物资源中，苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。我国裸子植物丰富，被称为“裸子植物故乡”。

﹡生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。我国保护生物多样性的措施：就地保护、易地保护、法制教育和管理。（建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它是“天然基因库”、“天然实验室、”活的自然博物馆“。）﹡保护生物多样性的根本措施主要有两条：①保护生物栖息地②保护生态系统多样性。﹡我国一级保护动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄（动物的”活化石“）。（2）、了解生态环境保护的意义

5、生物（动物）的生殖和发育

（1）、认识昆虫、两栖类、鸟类的生殖方式。﹡昆虫的生殖和发育（体内受精，卵生）

﹡不完全变态发育:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 ﹡完全变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

﹡两栖动物的生殖和发育过程

﹡青蛙发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。（体外受精，变态发育）﹡出现畸形蛙的原因：水受到污染。﹡鸟类的生殖和发育过程（体内受精，卵生）

﹡鸟卵的结构：鸡卵中最重要的结构是一个盘状小白点--胚盘，里面含有卵细胞，将来可能发育成小鸡。卵壳和壳膜--保护作用，卵白--营养和保护作用，卵黄--营养作用。系带起固定卵黄的作用。气室是气体交换的场所。

﹡鸟类的生殖和发育过程：和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。专题四：生物圈中的微生物

1、细菌和真菌在生物圈中的作用（1）、认识细菌和真菌的主要区别和类型 ﹡细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。

﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。

﹡生活方式：异养（寄生、腐生）。它们是生态系统中的分解者。

﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。

﹡真菌：细胞具有细胞核。种类：除多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。生活方式：腐生

﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。（2）、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况

﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。﹡微生物与人类生活： ﹡食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。A 乳酸菌 a细菌杀虫剂 B 青霉菌 b引起水果腐烂 C甲烷菌 c 制泡菜 D 酵母菌 d固氮作用 E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎 F苏云金杆菌 f 净化污水 G 链球菌 g 制作馒头，面包 H根瘤菌 h 产生青霉素

（酿酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶和泡菜：乳酸菌。制酱和豆豉：霉菌）

﹡食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。﹡食品保鲜的原理有两条：①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。﹡制药：抗生素和利用转基因生物生产药物

﹡净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

﹡有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。其他知识：

病毒的形态结构和生命活动的特点

种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。生活：必须寄生在活细胞中。专题五：细胞和其他知识体系

一、生物和细胞

1、细胞的结构（说出显微镜放大的倍数的计算方法：区别植物和动物细胞的结构）﹡从目镜内看到的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和放大光圈。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换器上。观察的材料一定要薄而透明。

（﹡如果玻片上写有”q"字，从目镜内看到的物像是b。﹡目镜10╳，物镜40╳，那么看到的物像放大倍数是400。）﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。

﹡植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细胞核，光合作用场所是叶绿体。﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

﹡植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。

2、细胞的生活

（1）、细胞生活需要物质和能量（说出细胞含有哪些物质和细胞质中的能量转换器）﹡细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。﹡植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能转化成热能，而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能把光能转化成化学能。（2）、细胞核的功能（今年新提纲）

﹡细胞核功能：细胞核是遗传信息库。细胞生命活动和遗传的控制中心 ﹡细胞膜-保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

﹡细胞质-活细胞的细胞质有流动性，有利于细胞与外界之间进行物质交换。﹡细胞壁-支持和保护作用

﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，有特定遗传信息的遗传片段，叫做基因。

﹡每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞有23对。

﹡DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。

遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。

二、生物和生物圈（认识生命）

1、认识生物（列举科学探究的基本方法；列举生物的基本特征）

﹡生物科学探究的基本方法：观察、实验、分类、调查。实验是研究现代生物学的重要方法。﹡生物的特征：

﹡生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。﹡生物能进行呼吸。

﹡生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。

﹡生物能对外界刺激做出反应--应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

﹡生物能生长和繁殖。除病毒外,都由细胞构成。﹡生物的基本特征新陈代谢、有应激性、生长和繁殖。

2、生物圈是所有生物的家

（1）、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件）

﹡生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的﹡生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。﹡生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

（2）、环境对生物的影响（阐明探究的一般过程；列举说明影响生物生活的环境因素）﹡科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。﹡影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

﹡生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

（3）、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响）

﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。

﹡生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

﹡生物对环境的影响举例：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。其他知识：实验﹡洋葱表皮细胞装片的制作和观察

﹡制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 ﹡口腔上皮细胞装片的制作和观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。地球上生命的起源：

了解生物进化的主要历程和总趋势 ﹡植物进化的历程

原始藻类?→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）﹡动物进化的历程

原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

﹡生物进化的总体趋势：是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。﹡生物进化的原因

达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存

体循环：左心室-〉主动脉-〉各级动脉-〉组织（毛细血管）-〉各级静脉-〉主静脉-〉右心房 肺循环：右心室-〉肺动脉-〉肺泡细血管-〉肺静脉-〉左心房

生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖

生物的分类：(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠物

生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间

非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系

生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物）

食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

生物系统具有一定的自动调节能力

多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31 练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37

观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。

细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。

细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。

细胞核：植物细胞有一个近似球形。

细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。

细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡）

植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48 细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。

无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。

有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。

细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。

细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器

叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。

细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因

DNA和蛋白质组成染色体。

细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

细胞分裂过程与染色体变化7上P59

细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能； 肌肉组织：收缩舒张功能 ；神经组织：产生和传导兴奋 ；结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62 组织进一步形成器官 器官构成系统和人体

人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育）

植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67 几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，草履虫。

草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系：7上P70

病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。

病毒的结构和生活：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒与人类的关系：7上P73

生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。

种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85

被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。

种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92

种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

植株的生长：7上P97

植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）

桃花的基本结构：7上P102

传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

水分的运输途径：7上P111 绿色植物对有机物的利用7上P123

绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127 爱护植被，绿化祖国。7上P132 生物7年级下

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

人类起源与发展的示意图：7下P5 300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人

1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。

生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。

男女生殖系统解剖图：7下P9 生殖过程：7下P10

分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。

青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。

青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。

我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19

食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22

水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24 维生素：7下P26

食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。

消化系统的组成和功能：7下P32

消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。

营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

食品的合理营养、食品安全：7下P37

呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。

呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。

肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。

肺的运动模式图：7下P49

肺泡和血液之间的气体交换：7下P50

一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。

血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。

血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。

白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。

血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。

动脉、毛细血管、静脉：7下P67 心脏解剖图：7下P68 心脏工作示意图：7下P69 血液循环模式图：7下P70

体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。

肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。

体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。

1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。

输血关系表：7下P76

肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。

肾的内部结构示意图：7下P81 尿的形成图：7下P82 膀胱：暂时储存原尿。

眼球的基本结构和功能：7下P89

视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

耳的基本结构和功能：7下P93 听觉形成的过程：7下P94

神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。

神经系统的组成和功能：7下P98

神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。

神经的基本调节方式是反射。

反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

松开放手馒头示意图：7下P102

人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。

构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106

人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。生物8年级上

鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。

其他水生动物：

腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。

软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物）

甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。

蚯蚓的生长环境，家兔的内部结构 8上P16

空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。

世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫

鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。

昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物）

两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

动物的运动：家兔的骨骼，关节模式图，肌肉与骨和关节的关系8上P29

骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

动物的行为：取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。

社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。

群体中的信息交流：8上P39

生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。

动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。

动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

菌落：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。

细菌的发现：荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜，观察老人的牙垢，发现细菌。

巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60 细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的，有些细菌在生长后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力

真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。

细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。

人类对细菌和真菌的利用：8上P70

生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。

植物的分类：8上P81

生物分类从大到小依次是：界，门，纲，目，科，属，种。

生物8年级下

植物的生殖：

有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实，由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。

完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程为完全变态。

不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态。

鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏

基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子之间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

相对性状：同一性状的不同表现形式。

基因和染色体：细胞核内有染色体，染色体内有蛋白质和DNA。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞（除生殖细胞外）人的体细胞中染色体为23对

1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条。

基因经精子或卵细胞的传递8下P30

1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性

1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体，女性细胞中同一对染色体是一样的，都是X染色体。

1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分，合成了多种氨基酸。

生物进化的趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

达尔文的自然学说：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

传染病流行的三个基本环节

传染源：能够散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。

人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体。

第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）

免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

免疫的害处、计划免疫：8下P78

处方药（RX）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用药物。

非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所说说明服用药物。

人工呼吸的方法，胸外心脏挤压：8下P84

外出血：可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血8下P85 吸烟吸毒的害处：8下P95

第二篇：生物知识点总结

1、细胞膜的功能之一信息交流

（1）三种方式——物质传递、直接传递、通道传递（激素作用属于物质传递，激素就是信号分子；精子与卵细胞的识别和结合属于直接传递，胞间连丝属于通道传递。）

（2）细胞与细胞之间的信息交流发生在发出信号的细胞与接受信息的细胞即靶细胞。发出信号的细胞发出信号分子，靶细胞靠细胞膜上的受体识别并结合信息（受体的化学本质是蛋白质，与信号分子的结合具有专一性）

2、分泌蛋白

（1）分泌蛋白的种类有抗体、胰岛素、消化酶

（2）分泌蛋白属于蛋白质，所以基本单位仍然是氨基酸

（3）分泌蛋白的合成：分泌蛋白属于蛋白质，所以合成部位仍然是核糖体，只不过是分泌蛋白，要分泌出细胞外，所以核糖体是附着在粗面型内质网上的核糖体

（4）分泌蛋白的分泌过程：依次经过的细胞结构是内质网、高尔基体、细胞膜，其中内质网的功能是对蛋白质粗加工、运输，高尔基体的功能是加工、包装、分类，细胞膜的功能是分泌。但要是问与分泌蛋白分泌过程相关的细胞结构还要有线粒体

（5）分泌蛋白的知识点体现的是生物膜系统的关系：如内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜在结构上都是联系的，由于结构上的特点决定了功能上既相互独立，又是协调统一。所以分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜系统结构和功能上的联系性

（6）分泌蛋白的分泌过程是生物膜之间的变化：利用了生物膜的流动性，同时引起了膜面积的变化，如内质网膜面积减小，高尔基体膜与囊泡融合，又形成囊泡，所以膜面积先增大，后减小，最后基本平衡，细胞膜面积增大

（7）分泌蛋白的分泌过程也是细胞膜的功能之一：细胞膜的分泌功能，属于物质出入细胞的胞吐方式，但不能叫跨膜运输，所以跨膜层数是03、核糖体

（1）存在部位：如原核细胞唯一的细胞器，也可以说成是细胞生物都有的细胞器，但说成是所有生物都有的细胞器就是错误的（其他如动植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体；存在于成熟的植物细胞：液泡；特殊细胞特殊情况：如哺乳动物成熟红细胞无任何细胞器，蓝藻除了核糖体，无其他细胞器）

（2）结构：无膜（所以不用磷脂分子）（其它细胞器双层膜的是叶绿体、线粒体，无膜的是核糖体、中心体，其他的都是单层膜的细胞器）

（3）功能：蛋白质的加工车间，确切的说反应也叫脱水缩合，所以核糖体中有多肽和水

（4）核糖体的组成是：RNA和蛋白质

（5）核糖体的形成：与核仁有关

4、其他细胞器:

（1）动植物都有但功能不同的细胞器是高尔基体，动物细胞功能是分泌物的分泌，植物细胞功能是参与细胞壁的形成，所以能合成多糖

（2）植物的叶肉细胞就是成熟的绿色细胞，所以还含有动物细胞没有的细胞器是液泡、叶绿体，含有根细胞没有的细胞器是叶绿体，含有根尖生长点没有的细胞器是液泡、叶绿体

（3）质壁分离实验用到的实验材料是紫色洋葱，为什么？液泡是紫色，便于观察，所以含色素的细胞

器是液泡，制临时装片时取哪部分外表皮，因为显微镜观察对材料的要求是薄

（4）具有吞噬功能的是溶酶体，在动物细胞有丝分裂中起作用的细胞器是中心体（说成是中心体只在动物细胞中起作用是错误的，还有低等植物细胞，如团藻，衣藻、水绵）

（5）双层膜的细胞器是叶绿体、线粒体，它们都有DNA，所以都是半自主遗传性质的细胞器，它们还

都是能量转换器

5、细胞膜的复习

（1）细胞膜的物质组成：主要的物质是脂质和蛋白质，元素是CHONP

（2）细胞膜的结构：结构模型是流动镶嵌模型，其中磷脂双分子层做基本支架（所以细胞膜是单层膜，具两层磷脂分子；不同细胞细胞膜功能不同取决于蛋白质）

（3）细胞膜的结构特点是流动性，应用是分泌蛋白的分泌、细胞融合、白细胞吞噬

（4）细胞膜的功能特点是选择透过性，应用是跨膜运输中的协助扩散和主动运输

（5）细胞膜的功能是略

6、生物膜

（1）生物膜有细胞膜、细胞器膜、核膜，双层膜的是线粒体膜、叶绿体膜、核膜，单层膜的是内质网膜，高尔基体膜，溶酶体，液泡，细胞膜

（2）所有生物膜的物质组成基本是脂质和蛋白质，结构是流动镶嵌模型，结构特点是流动性，什么实例

可以说明?分泌蛋白的分泌，功能特点是选择透过性

（3）生物膜在结构上是联系的，直接联系的是内质网 为枢纽，内连核膜，外连细胞膜，中间连线粒体，间接联系的是内质网膜与高尔基膜；高尔基体膜与细胞膜，结构上的联系决定了功能上的联系，如分泌蛋

白的分泌过程

8、细胞膜的功能之二物质出入细胞的方式

（1）物质不同，出入细胞膜的方式不同，细胞要的小分子，离子通过跨膜运输，而大分子通过胞吞、胞

吐

（2）跨膜运输的方式有被动运输和主动运输

（3）胞吞如白细胞吞噬过程属于胞吞，还要借助于线粒体和溶酶体的作用，胞吐实际上是分泌

（4）质壁分离及复原实际上是水分子出入细胞膜的方式，所以是自由扩散，只不过要跨细胞膜，所以叫

做渗透作用

9、细胞核

（1）存在真核细胞，特殊的哺乳动物的成熟的红细胞

（2）结构 外是核膜，上有核孔（大分子物质如RNA和蛋白质物质交换和信息交流）；内是核仁（与某种

RNA和核糖体的合成有关）；中间被碱性染料染成深色的物质是染色质

（3）功能生命活动的控制中心，功能主要是染色质来体现的（4）染色质与染色体是同种物质在不同时期的不同形态

10、质壁分离及复原

（1）发生质壁分离的细胞条件成熟的植物细胞，结构条件有大液泡（液泡膜组成原生质层）和细胞壁，环境条件是细胞液与外界环境溶液之间存在浓度差

（2）质壁分离指的是原生质层和细胞壁发生了质壁分离

（3）质壁分离后，原生质层与细胞壁之间是外界溶液，不同的环境溶液结果不同，如0.5g/mL的蔗糖溶

液（发生质壁分离，加清水也不发生质壁分离复原），0.3g/mL的蔗糖溶液与尿素溶液相比（前者发生质壁

分离后加清水发生质壁分离复原；后者发生质壁分离后不加清水自动复原），0.3g/mL KNO3溶液（同尿

素溶液，质壁分离后自动复原）

（4）0.3g/mL KNO3溶液，质壁分离后自动复原过程中相关的细胞器是液泡和线粒体，作用方式水分子的移动是渗透作用，离子出入原生质层是主动运输

10、原核细胞与真核细胞的比较

（1）最主要的区别是有无核膜

（2）原核细胞唯一的细胞器是核糖体

（3）原核细胞无细胞核，有拟核，实际上就是裸露的DNA，所以真核细胞的DNA可以和蛋白质一起构

成染色体。

（4）原核细胞主要的种类是：细菌和蓝藻，引起水华现象的是蓝藻

（5）蓝藻能进行光合作用的理由是有藻蓝素和叶绿素，所以属于自养生物，反而细菌属于异养生物。

（6）蓝藻不要和藻类植物混淆，蓝藻包括念珠藻，颤藻，发菜，而团藻，衣藻，水绵是绿藻，属于藻类

植物

11、细胞学说：

（1）细胞学说主要提出人施莱登和施旺

（2）细胞学说的要点一是动植物细胞而不是所有生物二是相对独立而不是绝对独立三是所有细胞都来源

于细胞分裂

（3）细胞学说的意义证明了细胞生物的统一性

判断：细胞学说证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

生物界的元素都来源于非生物界，没有一种是生物界独有的，叫统一性，但含量不同是差异性

11、化学元素的复习

含量上，大量元素有C H O N P S K Ca Mg，微量元素Fe Mn B Zn Mo Cu，占细胞鲜重最多的元素O，占

细胞干重最多的元素C功能上：基本元素C H O N，最基本元素C，理由有机物都是以碳架为基本支架

12、氨基酸的复习

（1）、分子式与分子简式（结构通式）（2）、元素组成及原子组成（3）、氨基酸的种类及在多肽中找氨基

酸的种类（4）、氨基、羧基及肽键的简式，结构式

（5）、氨基酸形成肽的过程叫脱水缩合，场所是核糖体，脱水的H来源于氨基和羧基，脱水中的O来源

于羧基。（6）、氨基酸形成肽的过程分子量减少的是水的量，减少了18×脱水数

（7）、肽键数=脱水数=氨基酸数—肽链数

（8）、一条肽链的氨基数至少是1个，至少的原因是R上可能有，羧基数至少是1个，至少的原因是R上

可能有。（9）、蛋白质的相对分子量=氨基酸的个数n ×氨基酸的平均分子量a—脱水量

13、核苷酸的知识点

（1）DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸

（2）核苷酸的简图，五碳糖两种脱氧核糖和核糖，含氮碱基5种，核苷酸8种

（3）脱氧核苷酸，五碳糖是脱氧核糖，含氮碱基是A T G C 4种，形成的脱氧核苷酸分别叫腺嘌呤脱氧核

苷酸，胸腺嘧啶脱氧核苷酸，鸟嘌呤脱氧核苷酸，胞嘧啶脱氧核苷酸

（4）核糖核苷酸，五碳糖是核糖，含氮碱基是A U G C共4种，形成的核糖核苷酸分别是腺嘌呤核糖核

苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸，鸟嘌呤核糖核苷酸，胞嘧啶核糖核苷酸。所以含氮碱基是A、G、C都有两

种核苷酸，而T、U各有一种，所以总共的核苷酸8种

14、细胞生物的知识点

（1）、细胞生物都有核糖体（2）、细胞生物都有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，含氮碱基都是5种，核苷酸都是8种

15、酶（1）、酶的来源——活细胞产生

（2）、酶的作用部位——既有活细胞内的如线粒体中的呼吸酶，细胞质基质中多种酶，也有细胞外起作用的如消化酶。（其中在细胞外起作用的消化酶属于分泌蛋白，知识点要和分泌蛋白联系起来）（只要是活细

胞都有酶，因为只要是活细胞必须代谢，代谢必须有酶的催化，所以所有的细胞都有酶是正确的）

（3）、酶的功能——生物催化剂功能原理——降低化学反应的活化能

（4）、酶的化学本质——一类有机物，绝大多数是蛋白质，平常说的见的都是蛋白质类，也有少数是RNA，所以酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸；酶的合成场并不全是在核糖体

（5）、与无机催化剂相比，酶的特性：高效性，专一性，催化条件温和，易受温度、PH影响，激活剂，抑制剂

(6)酶的相关实验(7)酶的坐标图

（1）横坐标是时间，纵坐标是生成物的量（2）横坐标是酶的量，纵坐标是生成物的量（3）横坐标是底

物浓度，纵坐标是生成物的量（4）横坐标是时间，纵坐标是反应速率

（5）横坐标是酶的量，纵坐标是反应速率（6）横坐标是底物浓度，纵坐标是反应速率

（7）横坐标是温度，纵坐标是反应速率（8）横坐标是PH，纵坐标是反应速率

1、细胞膜的功能之一信息交流

（1）三种方式——物质传递、直接传递、通道传递（激素作用属于______________，精子与卵细胞的识别

和结合属于________________，胞间连丝属于________________。）

（2）细胞与细胞之间的信息交流发生在发出信号的细胞与接受信息的细胞即____细胞。发出信号的细胞

发出信号分子，靶细胞靠细胞膜上的_________识别并结合信息（受体的化学本质是_____________，与信

号分子的结合具有________________）

2、分泌蛋白（1）分泌蛋白的种类有___________________、_______________、__________________

（2）分泌蛋白属于蛋白质，所以基本单位仍然是_______________

（3）分泌蛋白的合成：分泌蛋白属于蛋白质，所以合成部位仍然是_____________，只不过是分泌蛋白，要分泌出细胞外，所以核糖体是哪类核糖体___________________________

（4）分泌蛋白的分泌过程：依次经过的细胞结构是_______________、__________________、_________

其中内质网的功能是______________________，高尔基体的功能是___________________________，细胞膜的功能是_____________但要是问与分泌蛋白分泌过程相关的细胞结构还要有__________________

（5）分泌蛋白的知识点体现的是生物膜系统的关系：如内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜在结构上都是_________的，由于结构上的特点决定了功能上既_____________，又是_____________。所以分

泌蛋白的分泌过程体现了生物膜系统___________________上的联系性

（6）分泌蛋白的分泌过程是生物膜之间的变化：利用了生物膜的_______________，同时引起了膜面积的变化，如内质网膜面积__________，高尔基体膜与囊泡融合，又形成囊泡，所以膜面积___________，细胞

膜面积________

（7）分泌蛋白的分泌过程也是细胞膜的功能之一：细胞膜的_________功能，属于物质出入细胞的_________

方式，但不能叫跨膜运输，所以跨膜层数是_____

3、核糖体

（1）存在部位：如__________细胞唯一的细胞器，也可以说成是__________生物都有的细胞器，但说成是

所有生物都有的细胞器就是错误的（其他如动植物细胞都有但功能不同的细胞器是_____________；存在于成熟的植物细胞的是_____________；特殊细胞特殊情况：如哺乳动物成熟红细胞无____________，蓝藻

除了____________其它细胞器都无）

（2）结构：____________（所以不用哪类物质：___________）（其它细胞器双层膜的是_____________

______________，单层膜的是_____________________________________，无膜的是__________________)

（3）功能：_________________________，确切的说反应也叫_____________，所以核糖体中有___________

（4）核糖体的组成是：________和__________

（5）核糖体的形成：与________有关

4、其他细胞器:

（1）动植物都有但功能不同的细胞器是_____________，动物细胞功能是_____________________，植物细

胞功能是______________________，所以能合成________

(2)植物的叶肉细胞就是__________细胞，所以还含有动物细胞没有的细胞器是________________，含有根

细胞没有的细胞器是________________，含有根尖生长点没有的细胞器是___________、__________

(3)质壁分离实验用到的生物材料是________________，为什么？______________，所以含色素的细胞器是

________________，制临时装片时取哪部分____________，为什么？___________。所以显微镜观察对材料的要求是_______

（4）具有吞噬功能的是____________，在动物细胞有丝分裂中起作用的细胞器是____________

(5)双层膜的细胞器是___________________，它们都有遗传物质_________，所以都是______________，它

们还都是___________________,都能形成___________________

5、细胞膜（1）细胞膜的物质组成：主要的物质是____________________，元素是________________

（2）细胞膜的结构：结构模型是_________________，其中________________做基本支架

（3）细胞膜的结构特点是____________________，应用是__________________

（4）细胞膜的功能特点是___________________，应用是___________________________

（5）细胞膜的功能是__________

6、生物膜

（1）生物膜有_______________________________，双层膜的是____________________，单层膜的是

_____________________

（2）所有生物膜的物质组成基本都是____________________，结构是______________，结构特点是_______，什么实例可以说明?________，功能特点是____________________

（3）生物膜在结构上是__________，直接联系的是_____________________________________________，间接联系的是_______________________________________，结构上的联系决定了功能上的联系，如

__________________________

7、细胞核

（1）存在_________________，特殊的_____________________（2）结构及功能_________________________

____________________________________________________________________________________________

（3）功能_________________，功能主要是由_____________________________来体现的（4）染色质与染色体是__________________________________________________________________

8、细胞膜的功能之二物质出入细胞的方式

（1）物质不同，出入细胞膜的方式不同，细胞要的小分子，离子通过__________，而大分子通过________

（2）跨膜运输的方式有几种_____，分别是__________________，条件及坐标图______，与氧气的关系图，自由扩散的物质种类________________________________，协助扩散的物质种类________________

（3）胞吞如_________________过程属于胞吞，还要借助于哪些细胞器的作用?__________________

胞吐实际上是细胞膜的__________功能

（4）质壁分离及复原实际上是________出入细胞膜的方式，所以是什么方式______________，只不过要跨

细胞膜，所以叫做______________________作用

9、质壁分离及复原

（1）发生质壁分离的细胞条件_____________，结构条件____________________，环境条件______________

（2）质壁分离指的是_____________和________________发生了质壁分离

（3）质壁分离后，原生质层与细胞壁之间是__________________，不同的环境溶液结果不同，如0.5g/mL的蔗糖溶液，0.3g/mL的蔗糖溶液与尿素溶液相比，0.3g/mL KNO3溶液结果分别是__________________

____________________________________________________________________________________________

10、原核细胞与真核细胞的比较

（1）最主要的区别是_____________________（2）原核细胞唯一的细胞器是_______________

（3）原核细胞无细胞核，有______，实际上就是裸露的________，所以真核细胞的DNA可以和________

一起构成________。

（4）原核细胞主要的种类是：_______和_______，引起水华现象的是_____

（5）蓝藻能进行光合作用的理由是________________，所以属于______生物，反而细菌属于_______生物。

11、细胞学说：

（1）细胞学说主要提出人________________（2）细胞学说的要点_________________________________

（3）细胞学说的意义______________________________________________

判断：细胞学说证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

12、化学元素的复习

含量上，大量元素有__________________________，微量元素_______________________，占细胞鲜重最多的元素____，占细胞干重最多的元素_______

功能上：基本元素_______________，最基本元素______及理由__________________________________

13、氨基酸的复习

(1)、分子式与分子简式（结构通式）_______________________________________________

(2)、元素组成及原子组成________________________________________________

(3)、氨基酸的种类及在多肽中找氨基酸的种类

(4)、氨基、羧基及肽键的简式，结构式______________________________________________

(5)、氨基酸形成肽的过程叫_____________，场所是_______，脱水的H来源于______，脱水中的O来源

于_____。

6、氨基酸形成肽的过程分子量减少的是_____的量，减少了多少？______

(7)、肽键数=_________=氨基酸数—________数

(8)、一条肽链的氨基数至少是____个，至少的原因是_____，羧基数至少是_____，至少的原因是______。

(9)、蛋白质的相对分子量=______________

14、核苷酸的知识点

（1）DNA的基本单位是_________________，RNA的基本单位是___________________

（2）核苷酸的简图__________________，五碳糖______种，分别是___________________含氮碱基_____

种，分别是____________________,核苷酸_____种

（3）脱氧核苷酸，五碳糖是______，含氮碱基是分别是_____________________，共____种

（4）核糖核苷酸，五碳糖是_____，含氮碱基是分别是_____________________________，共_____种

13、细胞生物的知识点

（1）、细胞生物都有的细胞器是_____________（2）、细胞生物的核酸都有_________________，遗传物质

都是_________________，含氮碱基都是_________种，核苷酸都是____________种

14、酶

（1）、酶的来源——________________产生

（2）、酶的作用部位——既有_______________的如线粒体中的呼吸酶，细胞质基质中多种酶，也有细胞外

起作用的如___________________。（其中在细胞外起作用的消化酶属于______________）（只要是活细胞都

有酶，因为只要是活细胞必须代谢，代谢必须有酶的催化，所以所有的细胞都有酶是正确的）

（3）、酶的功能_______________,功能原理_____________________________

（4）、酶的化学本质一类_____________，绝大多数是_______________，平常说的见的都是_________类，也有少数是___________________，所以酶的基本单位是_____________或_______________；酶的合成场并

不全是在__________________

（5）、与无机催化剂相比，酶的特性______________，___________________，催化条件________，易受_________、_______影响，激活剂，抑制剂

(6)酶的相关实验

(7)酶的坐标图

（1）横坐标是时间，纵坐标是生成物的量（2）横坐标是酶的量，纵坐标是生成物的量（3）横坐标是底

物浓度，纵坐标是生成物的量（4）横坐标是时间，纵坐标是反应速率

（5）横坐标是酶的量，纵坐标是反应速率（6）横坐标是底物浓度，纵坐标是反应速率

（7）横坐标是温度，纵坐标是反应速率（8）横坐标是PH，纵坐标是反应速率

第三篇：高一生物知识点总结

高一生物知识点总结

第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素

1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。

2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C（探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。

3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。

4、差异性 ：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。

1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。

2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。

3、组成生物体的化学元素的重要作用：① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。②．有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如: 第二节、组成生物体的化合物

1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。

2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。

3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。

4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生理活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。

5、糖类:有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中单糖有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞主要是糖原。

6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖、半乳糖等。

7、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。）b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。）

8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（-COOH）相连接，同时失去一分子水。

9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-NH-CO-）。

10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸就叫几肽。

12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上的不叫氨基酸）。R基的不同氨基酸的种类不同（R基决定氨基酸的种类）。

14、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

15、脱氧核糖核酸（DNA）：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。

16、核糖核酸（RNA）：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

公式：

1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。

2、基因（或DNA）的碱基：信使RNA的碱基：氨基酸个数=6：3：1 语句：

1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。自由水是细胞内的良好溶剂。

2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质；但糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质；生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪；动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元；植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉；生物体内的直接能源物质是ATP；生物体内的最终能量来源是太阳能。

3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必须有N，核酸必须有N、P；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。（例: DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O）。

4、蛋白质的四大特点:①相对分子质量大；②分子空间结构复杂；③种类极其多样；④功能极为重要。

5、蛋白质结构多样性：①氨基酸种数不同，②氨基酸数目不同，③氨基酸排列次序不同，④肽链空间结构不同。

6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白；②催化作用：如酶；③调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如抗体，抗原（不是蛋白质）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。注意：蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。

7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，存在于一切细胞中（不是存在于一切生物中），对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

第二章、生命的基本单位——细胞第一节、细胞的结构

1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。

2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。

3、原核细胞：细胞较小，没有细胞核，没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，无核膜、无核仁；细胞器只有一种：核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同（细胞壁成分是肽聚糖）。

4、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有一定数目的染色体，有核膜、有核仁，一般有多种细胞器(线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体等等)。

5、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

6、真核生物：由真核细胞构成的生物。如：动、植物、酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。

7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子（如：氨基酸、葡萄糖）也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子（如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖）则不能通过。

8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。

9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。

10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

11、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢主要场所。

12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。(1)、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA。双层膜结构，内膜突起形成嵴，内膜、基质中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所、产生大量ATP，生命活动所需要的能量大约95%来自线粒体。

（2）、叶绿体：双层膜结构，呈扁平的椭球形或球形，主要存在绿色植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有光合色素（叶绿体和类胡萝卜素，脂溶性色素），还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用所需要的酶。

（3）、内质网：由单层膜膜结构连接而成的网状物。功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。

（4）、核糖体：无膜细胞器，椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所（蛋白质合成主要场所）。

（5）、高尔基体：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关，并有运输作用，是唯一种细胞器在动、植物细胞中功能不一样。

（6）、中心体：无膜细胞器，每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。

（7）、液泡：单层膜结构、是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素（水溶性）等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和保护。其性质是全透性的。

1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体（包括原核生物和真核生物）都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。

2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。

3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。

4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧（顺浓度梯度运输）；不需要载体蛋白；不消耗能量。例如：小分子物质:H2O、O2、CO2、脂溶性物质：甘油、乙醇、苯等。b、协助扩散：有载体蛋白的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边(顺浓度梯度运输)，不需要能量，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。

b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧（逆浓度梯度运输）；需要载体蛋白；需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子（如K+、Na）。第三章总结：

12、与胰岛素（蛋白质）合成、运输、分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。在胰岛素（蛋白质）的合成过程中，合成的场所是核糖体，胰岛素（蛋白质）的运输要通过内质网来进行，胰岛素（蛋白质）在分泌之前还要经高尔基体的加工，在合成和分泌过程中线粒体提供能量。

13、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体；具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡；不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡；在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有；此外，高尔基体在动植物细胞中的功能作用不同：在动物细胞中与分泌物（蛋白质合成）有关；在植物细胞中与细胞壁形成有关。

14、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中；原核细胞中没有真正的细胞核；有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。（2）细胞核结构：a、核膜:控制物质的进出细胞核。说明：核膜是和内质网膜相连的，便于物质的运输；在核膜上有许多酶的存在，有利于各种化学反应的进行。b、核孔：在核膜上的不连贯部分；作用：是大分子物质进出细胞核的通道。c、核仁：在细胞周期中呈现有规律的消失（分裂前期）和出现（分裂末期），经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。d、染色质：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。提出者：德国生物学家瓦尔德尔提出来的。组成主要由DNA和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态！（3）细胞核的功能：是遗传物质储存和复制的场所；是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。

15、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，也可以说是有无核膜，因为有核膜就有成形的细胞核，无核膜就没有成形的细胞核。这里有几个问题应引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞结构。(2)原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物。(3)不是所有的菌类都是原核生物，细菌（如硝化细菌、乳酸菌等）是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。

16、在线粒体中，氧是在有氧呼吸第三个阶段两个阶段产生的氢结合生成水，并放出大量的能量；光合作用的暗反应中，光反应产生的氢参与暗反应中二氧化碳的还原生成水和葡萄糖；蛋白质是由氨基酸在核糖体上经过脱水缩合而成，有水的生成。

第四章、光合作用和细胞呼吸

1、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：A－P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水解时，由于高能磷酸键的断裂，必然释放出大量的能量。这种高能化合物形成时，即高能磷酸键形成时，必然吸收大量的能量。

2、ATP与ADP的相互转化：在酶的作用下，ATP中远离A的高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成ADP和Pi；在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆。反应式：

（具体因为：（1）从反应条件看，ATP的分解是水解反应，催化反应的是水解酶；而ATP是合成反应，催化该反应的是合成酶。酶具有专一性，因此，反应条件不同。（2）从能量看，ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能；而合成ATP的能量主要有太阳能（光合作用）和化学能（细胞呼吸）。因此，能量的来源是不同的。（3）从合成与分解场所的场所来看：ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体（呼吸作用）和叶绿体（光合作用）；而ATP分解的场所较多。因此，合成与分解的场所不尽相同。）

3、ATP的形成途径 ： 对于动物和人来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，来自细胞内呼吸作用（细胞呼吸）中分解有机物释放出的能量。对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，除了来自呼吸作用（细胞呼吸）中分解有机物释放出的能量外，还来自光合作用。

4、ATP分解时的能量利用：细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。

5、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

在细胞中：ATP是直接能源物质；糖类是主要能源物质；脂肪是储能物质。

1、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有的是RNA。

2、酶促反应：酶所催化的反应。

1、酶的发现：①、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用；②、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶；③、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质；④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。

2、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。

3、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。③酶需要适宜的温度和pH值等条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。

4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的；酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制，所以酶的决定因素是核酸。

5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大 都在35℃左右。

6、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性环境（最适PH=2左右）才有催化作用，随pH升高，其活性下降。当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不可逆转的。

第三节、光合作用

1、光合作用：发生范围（绿色植物）、场所（叶绿体）、能量来源（光能）、原料（二氧化碳和水）、产物（储存能量的有机物和氧气）。

语句：

1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。

提取和分离色素：

提取原理：色素能溶解于无水乙醇（丙酮）等有机溶剂中；

分离原理：色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸条上扩散速度不同。

提取色素：（1）称取新鲜（色素分子多）菠菜叶，剪碎（能充分研磨）、加二氧化硅（有助于充分研磨）、加碳酸钙（防止色素被破坏）和无水乙醇（溶解色素）；（2）过滤研磨液到试管中，塞上棉塞（防止无水乙醇挥发）；（3）准备滤纸条，用铅笔画细线。用毛细吸管吸取少量滤液沿铅笔细线画细而直的滤液细线，吹干后重画2-3次；（4）将滤纸条插入层析液中，用培养皿盖住烧杯（防止层析液挥发），滤液细线不能触及层析液。观察滤纸条上色素带（从上而下）：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）

2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）；B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色）

3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上（光反应阶段的酶）和叶绿体的基质中（暗反应阶段的酶）。

4、光合作用的过程：①光反应阶段a、场所：叶绿体类囊体膜上；条件：光、色素、酶；过程：水的光解：2H2O→4[H]+O2（为暗反应提供氢）b、ATP的形成：ADP+Pi+光能—→ATP（为暗反应提供能量）；能量转化：光能→活跃化学能储存在ATP中。②暗反应阶段： a、场所：叶绿体基质；条件：多种酶、【H】、ATP；过程：CO2的固定：CO2+C5→2C3 b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5 ；能量转化：活跃的化学能→有机物中稳定化学能。

5、细胞呼吸：有氧呼吸:细胞在氧气参与下，彻底氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

场所

是否需氧

物质变化

第一阶段

细胞质基质

不需氧

葡萄糖

→ 2丙酮+【H】+能量 第二阶段

细胞质基质

不需氧

2丙酮+H2O →

C2O+[H]+能量 第三阶段

线粒体内膜上

需氧

【H】+O2 →

H2O+能量

无氧呼吸：细胞在无氧或缺氧的条件，把葡萄糖等有机物氧化分解为乙醇和二氧化碳或乳酸等物质，同时释放较少的过程。场所：细胞质基质

第二节、细胞增殖

名词：

1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。

2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。

3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂（包括减数分裂）的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。（若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了）。每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。

4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。

5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。

6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密切关系。

7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。

8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如，蛙的红细胞。

公式：

1)染色体的数目＝着丝点的数目。

2)DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子；②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。

语句：

1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二，染色单体是染色体经过复制（染色体数量并没有增加）后仍连接在同一个着点的两个子染色体（姐妹染色单体）；当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体（姐妹染色体）。

2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的，无论一个着丝点上是否含有染色单体。在一般情况下，一个染色体上含有一个 DNA分子，但当染色体（染色质）复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时，每个染色体上则含有两个DNA分子。

3、植物细胞有丝分裂过程：（1）分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。（2）细胞分裂期：A、分裂前期：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失；记忆口诀：膜仁消失两体现（说明是染色体出现和纺锤体形成）B、分裂中期：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②在分裂中期染色体的形态和数目最清晰，观察染色体形态数目最好的时期；记忆口诀：着丝点在赤道板。C、分裂后期：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动②染色单体消失，染色体数目加倍；记忆口诀：着丝点裂体平分。D、分裂末期：①染色体变成染色质，纺锤体消失②核膜、核仁重现③在赤道板位置出现细胞板。记忆口诀：膜仁重现新壁成。

4、动、植物细胞有丝分裂的异同：①相同点是染色体的行为特征相同，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。②区别：前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。末期（细胞质的分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。

5、DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。

6、有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化：①染色体（后期暂时加倍）：间期2N，前期2N，中期2N，后期4N，末期2N；②染色单体（染色体复制后，着丝点分裂前才有）：间期0-4N，前期4N，中期4N，后期0，末期0。③DNA数目（染色体复制后加倍，分裂后恢复）：间期2a-4a，前期4a，中期 4a，后期 4a，末期 2a；④同源染色体（对）（后期暂时加倍）：间期N前期N中期 N后期2N末期N。

7、细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

第三节、细胞的分化

名词：

1、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞（细胞分化的起点）的后代，在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。

2、细胞全能性：一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。

3、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。

4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。

语句：

1、细胞的分化注意点：a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到最大限度。b、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织；多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，如果仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。

2、细胞的癌变特点：a、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面发生了变化。b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌；化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。d、预防：避免接触致癌因子；增强体质，保持心态健康，养成良好习惯，从多方面积极采取预防措施。

3、细胞衰老的主要特征：a．水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；b、有些酶活性降低（细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白）；c．色素积累（如：老年斑）；d．呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深；e．细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。

4、从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。

第四篇：【高考】生物知识点总结

必修部分：

第一章：生命的物质基础

1、细胞中的化学元素：20多种；在动、植细胞种类大体相同，含量相差很大；含量上大于万分之一的元素为大量元素（9种）；主要元素（6种）占细胞总量的97%；

①、Ca：人体缺乏会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。植物中属于不能再利用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

②、Fe：血红蛋白的成分，缺乏会患贫血。植物中属于不能再利用元素，缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

③、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。

④、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。

⑤、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。

⑥、K：血钾含量低时，出现心肌自动节律异常，导致心律失常。在植物体内参与有机物合成和运输。

⑦、N：N是构成叶绿素、蛋白质和核酸及各种酶的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。

⑧、P：P是构成磷脂、核酸和ATP及NADPH的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。

⑨、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。

2、生物界与生物界具有统一性：组成生物体的化学元素在自然界都可以找到，没有一种是生物界所特有；

生物界与非生物的统一性：组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大。整个生物界具有统一性表现在：①、都具有生物的基本特征②、都共用一套密码子（不能说：都具有细胞结构，都是以DNA为遗传物质，都要进行呼吸作用）

3、组成蛋白质的元素主要有CHON，有些重要的蛋白质还有PS，有些特殊的蛋白质还含有Fe、I等，其中后面两种属于微量元素。

4、胆固醇、维生素D可从食物中吸收，也可在人体内合成，性激素可从消化道吸收而保持其生物活性。

第二章：生命活动的基本单位

1、成熟的红细胞无细胞核和细胞器，不再能有氧呼吸、合成蛋白质

2、淋巴细胞受抗原刺激后，细胞周期变短，核糖体活动加强（合成抗体、淋巴因子）；青蛙受精卵从第四次分裂开始，细胞周期长短开始出现差异。

3、癌细胞的特点：细胞能无限分裂、细胞的形态结构发生改变（球形）、细胞膜表面糖蛋白减少，细胞之间的黏着性减小，细胞能移动。

4、所有的蛋白质类物质都在核糖体上合成，但不是所有的酶都在核糖体上合成。

5、细胞质是活细胞进行代谢的主要场所，细胞核是细胞代谢和遗传特性的控制中心。

6、衰老细胞的特点：（物质变化）细胞中水分减少、色素积累；（结构变化）细胞体积减小、细胞核体积增大、染色加深、膜通透性改变；（代谢变化）酶活性降低、呼吸减慢。

7、一个细胞中DNA含量的加倍或减半是因为DNA的复制或细胞分裂；一个染色体上的DNA含量的加倍或减半是因为DNA的复制或着丝点的分裂。

8、染色单体的出现和消失分别是由于染色体的复制和着丝点的分裂。

第三章：生物的新陈代谢

1、植物未成熟的细胞吸水能力的大小取决于细胞中亲水性物质的种类和数量（大豆种子、花生种子），成熟植物细胞吸水能力的大小取决于细胞液浓度的高低。

2、光合作用过程中活跃的化学能贮存在ATP和NADPH中，NADPH的作用有供氢和供能。高考生物全部考点小结

3、能使洋葱表皮细胞发生质壁分离之后能自动复原的适当浓度溶液有：KNO3、乙二醇、尿素、葡萄糖。

4、探索温度对酶活性的影响时，必须先将反应底物和酶溶液分别加热到研究温度时再混合后保持该温度一段时间。

5、去掉植物的大部分叶片会影响植物的：生长速度、水分的吸收、水和无机盐的运输，不会影响矿质元素的吸收（主要由根的呼吸作用完成）。

6、叶绿体中少数特殊状态叶绿素分子a具有吸收转化光能的作用（不传递光能），其它色素能吸收传递光能（不转化光能）。

7、保存植物种子、果实的氧气应控制在一个较低的浓度水平上（此时无氧呼吸刚停止，有氧呼吸风开始），而不是完全隔绝氧气。

8、脂肪肝形成的原因：脂肪摄入过量、磷脂合成受阻、脂蛋白合成受阻（肝功能不好）

9、下列生理过程不需要酶的参与：氧气进入细胞、质壁分离、叶绿体吸收光能。

10、食品罐的安全钮鼓起，最可能的原因是里面的微生物呼吸产生了二氧化碳和酒精。

11、肝脏能将血液中通过无氧呼吸产生的乳酸转化为肝糖元或葡萄糖，其意义是：稳定内环境的PH值、减少能源物质的浪费。

12、人体所必需的氨基酸指不能通过转氨基形成，只能从食物中吸收，共八种：赖（氨酸）、色（氨酸）、苏（氨酸）、缬（氨酸）、亮（氨酸）、甲硫（氨酸）、苯丙（氨酸）、异亮（氨酸）

13、叶绿体中色素的提取和分离的实验中，丙酮能溶解色素，用来提取色素；层析液用来分离色素。

第五章：生物的生殖和发育

1、能启动生物的生殖行为的外界因素是光照时间的长短（长日照：貂、鼬；短日照：山羊、鹿）

2、动物的个体发育过程中，细胞数目、细胞分裂方式、细胞种类都不断增加，而细胞全能性降低。

3、极体和极核的比较相同点：都通过减数分裂产生，染色体数目都为体细胞一半；不同点前者在卵巢中形成，后者在胚珠中形成，前者基因型可以和卵细胞不同，后者的基因型与卵细胞相同。

4、大豆种子中与动物受精卵中卵黄功能相同的结构是（子叶）由受精卵发育而来的，小麦种子中与动物受精卵中卵黄功能相同的结构是（胚乳）由受精极核发育而来的。受精极核形成后直接发育，受精卵形成后经过休眠期后才发育（同时受精，先后发育）

5、酵母菌有氧气时有氧呼吸，进行出芽生殖（无性生殖）；在无氧情况下进行无氧呼吸（进行有性生殖）

6、多年生植物生殖生长开始后，营养生长不停止。

7、枝条扦插成活过程中发生了脱分化与再分化（需要生长素，不需要外界光照和营养物质）

8、胚囊中的细胞（植物细胞：卵细胞受精形成受精卵，两个极核受精形成受精极核）和囊胚中的细胞（动物细胞：动物的个体发育到一定时期，此期的细胞具有较高的全能性）

9、种子萌发过程中发生：细胞分裂、细胞分化、有机物种类增加、干物质减少、有机物分解、耗氧增加。

第六章：遗传和变异

1、同源染色体之间相对应片段互换属于基因重组，非同源染色体之间相对应片段的互换属于染色体变异

2、基因中碱基对增添、缺失、改变属于基因突变，而染色体上整个基因增添或缺失、改变属染色体变异。

3、发生双受精时，参与受精的两个精子基因型相同，参与受精极核形成的两个极核与卵细胞基因型相同。

4、等位基因（D）与（d）的本质区别与D和A的本质区别是相同的：碱基对的排列序列不同。

5、不遵循孟德尔遗传规律的基因有：原核生物细胞中的基因、真核生物细胞质中的基因。

6、活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌注入小鼠体内变成S型细菌的变异属于基因重组。

7、基因控制生物性状的方式：直接控制相应结构的蛋白质的合成（镰刀型细胞贫血症）；控制酶的合成而影响代谢过程达到控制生物性状（白化病、苯丙酮尿症）

8、人体能转运氨基酸的tRNA共61种，每个tRNA一端有三个未配对的碱基（tRNA不是只有三个碱基）

9、绿色植物叶肉细胞中含有核酸的细胞器有：叶绿体、线粒体、核糖体，含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体（具有独立的遗传系统）。

10、减数分裂过程中可发生的变异有基因突变（减数第一次分裂间期DNA分子复制时）、基因重组（减数第一次分裂四分体时期的交叉互换的后期的非同源染色体的自由组合）、染色体变异（分裂后期同源染色体不分离或着丝点不分开）；有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异（无基因重组）

11、孟德尔遗传实验的实验步骤是先杂交（得F1）后自交（得F2）

12、F2出现一定的性状分离比必须满足的条件是：①雌性个体产生各种类型的配子比例相等、②雄性个体产生各种类型的雄配子的比例相等、③各种雌雄配子结合的机会相等、④各种基因型的受精卵都能正常发育、⑤、样本足够大、⑥显性基因对隐性基因完全显性。（不要求雌配子和雄配子比例相等）

13、两个纯合的亲本进行杂交，得到的F1为YyRr，则亲本的基因型有两种可能：YYRRⅹyyrr或YYrrⅹyyRR，F1自交得F2，F2中亲本型所占的比例有两种可能：10/16或6/16

14、基因重组的三种情况：非同源染色体上非等位基因的自由组合；同源染色体非姐妹染色单体上交叉互换，重组DNA（转基因）

15、转录和复制都发生在细胞分裂间期。

16、预防遗传病发生的最简单有效的方法是禁止近亲结婚。

17、多基因遗传病的两个主要特点：易受环境影响，具有家庭聚集现象。

18、基因突变发生在细胞分裂间期的DNA复制时，染色体加倍发生在细胞分裂前期纺缍体形成时。

第七章：生物的进化

1、生物进化内因是遗传变异，外因是生存斗争（生物进化的动力）

2、变异是不定向的，自然选择（进化）是定向的

3、生物进化的实质是种群基因频率的改变，不是基因型频率的改变。

4、种群进化了不等于形成新物种，但新物种形成肯定是通过进化完成的。

5、种群的基因库发生变化时，表示种群进化了（标志：基因频率改变），只有当基因库变得与原来很不相同时，才表示新物种形成（标志是生殖隔离的出现）

6、只有经过长期的地理隔离才可能达到生殖隔离（必要不充分条件），有时生殖隔离的形成可不经过地理隔离（多倍体形成新物种）。

7、物种形成的三个基本环节：隔离、突变和重组、自然选择。必要条件是：隔离。

8、属于自然选择学说的观点有:①、个体是生物进化的单位②、变异为生物进化提供了选择材料③、遗传使生物的有利变异得到积累加强④、自然选择决定着生物进化的方向

9、属于现代生物进化理化的观点:①、种群是生物进化的基本单位②、生物进化实质是种群基因频率的改变③、突变和重组产生进化的原材料④、自然选择是种群的基因频率发生定向改变导致生物定向进化 ⑤、隔离导致物种形成

10、你知道生殖隔离的几种情况:①、动物因求偶方式、繁殖期不同②植物因开花季节、花形态不同不能交配③能交配但胚胎在发育早期就会死去。④杂种后代没有生殖能力。

11、变异为自然选择提供原材料，在自然选择过程中，先变异，后选择。----“农药的使用使害虫产生了抗药性变异”说法对吗？

12、解释低频性、有害性的突变为什么能作为进化的原材料：对于每个基因来说突变率很低，但每个种群有很多个体，每个个体又有很多基因，因此一个种群产生的突变基因很多。（注意计算）突变的有害有利并不是绝对的，往往取决于生物生存的环境。

13、你会计算种群的基因频率吗？

例：调查某小学的学生中基因型比率为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，则Xb的基因频率为：A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%

14、与基因频率、基因型频率有关的计算 一个海岛上约有44%的居民携带蓝色盲基因。世界范围内，则每10000人中有一名蓝色盲患者。一表现正常母亲为蓝色盲的女子与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是 ；若该女子与岛外其他地方的表现正常的男子结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率则是。

15、评价达尔文的自然选择学说：能解释：生物的多样性、生物的适应性、生物进化的原因；不能解释：遗传和变异的本质，不能说明变异为什么是不定向的。思考：达尔文知道变异的三种类型吗？

16、下列所涉及的方向是否相同？①生物进化的方向②生物变异的方向③基因频率改变的方向 ④自然选择的方向。

17、判断下列说法是否正确：①自然选择方向总是朝人类需要的方向。②不耐寒的三叶草可以逐渐适应寒冷的环境。③生物个体是生物繁殖的基本单位④海洋中鱼和鲸体形之所以相同是因为它们生活的环境相同，自然选择对它们的选择方向相同。⑤同一物种的不同个体可能由于地理隔离而不能进行基因交流。

18、物种的形成与生物的进化是两个不同的概念，只要种群的基因频率发生改变（那怕是很小的改变）那么种群就进化了；而只有当两个种群的基因库变得很不相同时才可能形成新的物种（标志是生殖隔离）

19、新物种的形成还可以有另外一种方式：染色体变异，可不需要经过地理隔离，在很短的时间内完成。

20、隔离的本质是不能进行基因交流。

第八章：生物与环境

1、城市生态系统具有高度的开放性，对其它生态系统具有高度的依赖性；生物多样性越高的生态系统其恢复力稳定性越低。

2、营养级越高的生物其体内富集的难以分解的有毒物质和重金属离子含量越多。

3、大量使用农药防治害虫，短时间内害虫数量下降，但抗药性个体比例增加，抗药基因的基因频率上升。高考生物全部考点小结

4、农业上害虫的防治的策略是：控制害虫的种群数量在较低的水平（维持食物链：农作物→害虫→天敌）

5、植物种群（木本植物）的种群密度调查时要求：随机取样、调查期无砍伐、样本数量足够大。

6、植物的种群密度的调查方法：样方法；动物种群密度的调查方法：标志重捕法；群落结构的调查内容：水平结构上动植物种群数和各种群的种群密度、垂直结构上动植物种群数和各种群的种群密度。

7、种群研究的核心内容是种群数量的变化规律。种群数量研究的意义有：野生动植物资源的合理利用和保护；害虫的防治。种群数量的变化有：增长、波动、稳定、下降四种情况。

8、种群数量的增长“J”型曲线，实现条件：食物空间条件充足、气候适宜、没有天敌；适用情况：种群迁入一个新环境后的一段时间；计算公式：NT=N0*λT（这里λ原表示的增长率是保持不变的）。

9、种群的数量增长“S”型曲线，原因：空间食物有限、种内斗争加剧、天敌增加；增长率变化情况：不断增加，达到最大值后（种群数量达K/2）开始下降至零（种群数量达最大值K）。

10、生态系统具有的抵抗力稳定性是由于生态系统具有自动的调节能力，人工林的自动调节能力差是因为其营养结构简单。抵抗力稳定性与恢复力稳定性的大小具有完全相反的关系。

第九章：生物圈

1、生物圈组成： ①、环境：大气圈底部、水圈、岩石圈的上部 ②、生物：地球上全部的生物

2、生物圈形成：地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是生物与环境共同进化的产物①、光合作用的出现改变了大气的成分②、大气中氧气的出现促进了生物的进化：厌氧到需氧；臭氧层的形成使生物从水生进化到陆生。

3、生物圈稳态的维持：从能量角度：有太阳能源源不断地输入；从物质角度： ①、生物圈在物质上能自给自足（能量能否自给自足）②、生产者、消费者、分解者形成三级结构使得物质在生物圈内循环利用。

③、生物圈有多层次的自我调节形成（大气成分的调节、物种数量的调节）

4、生物圈的稳态和人类社会和经济可持续发展的基础：改变生产模式：原料—产品—废料———→原料—产品—原料—产品；合理利用野生生物资源

5、生物多样性包括：基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性。

6、生物多样性价值：①直接使用价值：药用、工业原料、食用、美学、仿生、科研（抗虫基因）、②间接使用价值：主要表现为生态功能（绿色水库、净化空气、地球之肺、地球之肾）③潜在使用价值：未被发现的价值

7、我国生物多样性的概况：物种丰富、古老物种多、经济物种多、生态系统多种多样。①、裸子植物：银杉②、被子植物：珙桐③、爬行动物：扬子鳄④、哺乳动物：白鳍豚⑤、活化石：银杏

8、我国生物多样性面临的威胁：环境的改变和破坏（主要原因）、掠夺式地开发和利用、环境污染、外来物种威胁本地物种（没有天敌）

例．一枝黄花传到一些地区，长势疯狂，成了这些地区的绿色灾难，一枝黄花泛滥的原因是 A.“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性 B．“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌 C.为控制“一枝黄花”可再从原产地引进其天敌 D．为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌

9、生物多样性的保护：①、就地保护---建立自然保护区、②、迁地保护---动物园、植物园③、加强法制教育和管理。保护生物多样性并不意味着禁止开发利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发利用。

选修部分

第五篇：高一生物知识点总结

第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素

名词：

1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。

2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C（探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。

3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。

4、差异性 ：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。

语句：

1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。

2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。

3、组成生物体的化学元素的重要作用：① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。②．有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动

第二节、组成生物体的化合物

名词：

1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。

2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。

3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。

4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。

5、糖类:有单糖、二糖和多糖之分。

a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。

b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主

要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。

6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。

7、脂类包括：

a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。）

b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）

c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。）

8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（-COOH）相连接，同时失去一分子水。

9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-NH-CO-）。

10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。

12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。R基的不同氨基酸的种类不同。

14、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

15、脱氧核糖核酸（DNA）：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。

16、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

公式：

1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。

2、基因（或DNA）的碱基：信使RNA的碱基：氨基酸个数=6：3：1

语句：

1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。自由水是细胞内的良好溶剂。

2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质；糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质；生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪；动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元；植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉；生物体内的直接能源物质是ATP；生物体内的最终能量来源是太阳能。

3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必须有N，核酸必须有N、P；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。（例: DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O）。

4、蛋白质的四大特点:①相对分子质量大；②分子结构复杂；③种类极其多样；④功能极为重要。

5、蛋白质结构多样性：①氨基酸种数不同，②氨基酸数目不同，③氨基酸排列次序不同，④肽链空间结构不同。

6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白；②催化作用：如酶；③调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如抗体，抗原（不是蛋白质）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。注意：蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。

7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，存在于一切细胞中（不是存在于一切生物中），对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

第二章、生命的基本单位——细胞第一节、细胞的结构和功能

名词：

1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。

2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。

3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，无核膜、无核仁；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。

4、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有一定数目的染色体，有核膜、有核仁，一般有多种细胞器。

5、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、绿藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

6、真核生物：由真核细胞构成的生物。如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。

7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子（如：氨基酸、葡萄糖）也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子（如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖）则不能通过。

8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。

9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。

10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

11、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢主要场所。

12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和保护。其性质是全透的。

语句：

1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。

2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。

3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。

4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧；不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体；需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子（如K+）。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。

5、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。

6、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。

7、内质网：由膜结构连接而成的网状物。功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。

8、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。

9、高尔基体：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关，并有运输作用。

10、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。

11、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

12、与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。在胰岛素的合成过程中，合成的场所是核糖体，胰岛素的运输要通过内质网来进行，胰岛素在分泌之前还要经高尔基体的加工，在合成和分泌过程中线粒体提供能量。

13、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体；具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡；不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡；在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有；此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。

14、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中；原核细胞中没有真正的细胞核；有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。（2）细胞核结构：a、核膜:控制物质的进出细胞核。说明：核膜

是和内质网膜相连的，便于物质的运输；在核膜上有许多酶的存在，有利于各种化学反应的进行。b、核孔：在核膜上的不连贯部分；作用：是大分子物质进出细胞核的通道。c、核仁：在细胞周期中呈现有规律的消失（分裂前期）和出现（分裂末期），经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。d、染色质：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。提出者：德国生物学家瓦尔德尔提出来的。组成主要由DNA和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态！（3）细胞核的功能：是遗传物质储存和复制的场所；是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。

15、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，也可以说是有无核膜，因为有核膜就有成形的细胞核，无核膜就没有成形的细胞核。这里有几个问题应引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞结构。(2)原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物。(3)不是所有的菌类都是原核生物，细菌（如硝化细菌、乳酸菌等）是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。

16、在线粒体中，氧是在有氧呼吸第三个阶段两个阶段产生的氢结合生成水，并放出大量的能量；光合作用的暗反应中，光反应产生的氢参与暗反应中二氧化碳的还原生成水和葡萄糖；蛋白质是由氨基酸在核糖体上经过脱水缩合而成，有水的生成。

第二节、细胞增殖

名词：

1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。

2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。

3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂（包括减数分裂）的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。（若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了）。每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。

4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。

5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。

6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密切关系。

7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。

8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如，蛙的红细胞。

公式：

1)染色体的数目＝着丝点的数目。

2)DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子；②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。

语句：

1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二，染色单体是染色体经过复制（染色体数量并没有增加）后仍连接在同一个着点的两个子染色体（姐妹染色单体）；当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体（姐妹染色体）。

2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的，无论一个着丝点上是否含有染色单体。在一般情况下，一个染色体上含有一个 DNA分子，但当染色体（染色质）复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时，每个染色体上则含有两个DNA分子。

3、植物细胞有丝分裂过程：（1）分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。（2）细胞分裂期：A、分裂前期：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失；记忆口诀：膜仁消失两体现（说明是染色体出现和纺锤体形成）B、分裂中期：

①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②在分裂中期染色体的形态和数目最清晰，观察染色体形态数目最好的时期；记忆口诀：着丝点在赤道板。C、分裂后期：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动②染色单体消失，染色体数目加倍；记忆口诀：着丝点裂体平分。D、分裂末期：①染色体变成染色质，纺锤体消失②核膜、核仁重现③在赤道板位置出现细胞板。记忆口诀：膜仁重现新壁成。

4、动、植物细胞有丝分裂的异同：①相同点是染色体的行为特征相同，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。②区别：前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。末期（细胞质的分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。

5、DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。

6、有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化：①染色体（后期暂时加倍）：间期2N，前期2N，中期2N，后期4N，末期2N；②染色单体（染色体复制后，着丝点分裂前才有）：间期0-4N，前期4N，中期4N，后期0，末期0。③DNA数目（染色体复制后加倍，分裂后恢复）：间期2a-4a，前期4a，中期 4a，后期 4a，末期 2a；④同源染色体（对）（后期暂时加倍）：间期N前期N中期 N后期2N末期N。

7、细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

第三节、细胞的分化

名词：

1、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞（细胞分化的起点）的后代，在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。

2、细胞全能性：一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。

3、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。

4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。

语句：

1、细胞的分化注意点：a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到最大限度。b、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织；多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，如果仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。

2、细胞的癌变特点：a、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面发生了变化。b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌；化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。d、预防：避免接触致癌因子；增强体质，保持心态健康，养成良好习惯，从多方面积极采取预防措施。

3、细胞衰老的主要特征：a．水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；b、有些酶活性降低（细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白）；c．色素积累（如：老年斑）；d．呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深；e．细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。

4、从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。

第三章、新陈代谢第一节 新陈代谢与酶

名词：

1、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有的是RNA。

2、酶促反应：酶所催化的反应。

语句：

1、酶的发现：①、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用；②、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶；③、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质；④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。

2、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。

3、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。③酶需要适宜的温度和pH值等条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。

4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的；酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制，所以酶的决定因素是核酸。

5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大 都在35℃左右。

6、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性环境（最适PH=2左右）才有催化作用，随pH升高，其活性下降。当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不可逆转的。

第二节 新陈代谢与ATP

语句：

1、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：A－P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水解时，由于高能磷酸键的断裂，必然释放出大量的能量。这种高能化合物形成时，即高能磷酸键形成时，必然吸收大量的能量。

2、ATP与ADP的相互转化：在酶的作用下，ATP中远离A的高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成ADP和Pi；在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆。

（具体因为：（1）从反应条件看，ATP的分解是水解反应，催化反应的是水解酶；而ATP是合成反应，催化该反应的是合成酶。酶具有专一性，因此，反应条件不同。（2）从能量看，ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能；而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。因此，能量的来源是不同的。

（3）从合成与分解场所的场所来看：ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体（呼吸作用）和叶绿体（光合作用）；而ATP分解的场所较多。因此，合成与分解的场所不尽相同。）

3、ATP的形成途径 ： 对于动物和人来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放出的能量。对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，除了来自呼吸作用中分解有机物释放出的能量外，还来自光合作用。

4、ATP分解时的能量利用：细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。

5、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

第三节、光合作用

名词：

1、光合作用：发生范围（绿色植物）、场所（叶绿体）、能量来源（光能）、原料（二氧化碳和水）、产物（储存能量的有机物和氧气）。

语句：

1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。

2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。

A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）；B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色）

3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上（光反应阶段的酶）和叶绿体的基质中（暗反应阶段的酶）。

4、光合作用的过程：①光反应阶段a、水的光解：2H2O→4[H]+O2（为暗反应提供氢）b、ATP的形成：ADP+Pi+光能—→ATP（为暗反应提供能量）②暗反应阶段： a、CO2的固定：CO2+C5→2C3 b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5