烧烫伤处理5误区 宜立刻涂抹药膏

第一篇：烧烫伤处理5误区 宜立刻涂抹药膏

烧烫伤处理5误区 宜立刻涂抹药膏

尽管许多人对于烧烫伤的急救五字诀“冲、脱、泡、盖、送”并不陌生，可是一旦遇到烧烫伤事件时，大多都没依照正确的急救步骤处理保健。.hzh 错误一：烧烫伤后立刻冰敷

高温会伤害皮肤，低温也会造成伤害。烧烫伤后，受损的皮肤已经失去表皮的保护，不可以直接冰敷，以免冻伤。要立刻以缓和、流动的冷水冲30分钟，或冲到不痛为止。

错误二：烧烫伤后立刻涂抹药膏

涂抹药膏会让热能包覆在皮肤上继续伤害皮肤。立刻冲水降温，才是正确的处理方式。

错误三：被家用非高压电电到不会造成伤害

被一般的家用非高压电电到可能不会出现烧灼伤，造成严重的伤害，但电流若流经心、肺、脑、肾等重要器官则很危险。比如，电流流经心脏易造成心律不整、心跳停止或死亡。还有，不管遭受何种电伤，只要患者有意识不清，即使只有几秒钟就恢复，皆应立刻送医院治疗。因为有些电伤的症状会延迟发生，一旦发生往往会让人措手不及。

错误四：水疱不能弄破

水疱如果直径小于两厘米，可无需弄破;若水疱直径大于两厘米，或其位置在关节等活动频繁处及易摩擦处，为避免不小心弄破水疱，造成更大的伤口，可用无菌针头、棉花棒将其刺破后，吸干组织液，再用碘酒消毒，盖上纱布。要注意不要移除水疱上的表皮，以作为保护层。

错误五：酱油、咖啡等会让疤痕颜色变深

疤痕的颜色深浅，与紫外线照射后造成的色素沉着有很大关系。伤口愈合后3～6个月内，应注意防晒。外出前，擦上防晒用品，或穿上长衣裤皆可避免或减少色素沉着的情形。

深色食物不会让疤痕颜色变深，不过，烟、酒及刺激性食物会影响伤口的愈合，伤口越慢愈合，日后留下疤痕的机会也越大。所以在伤口完全愈合以前，这些东西还是少碰为妙。

第二篇：立刻棒喝与冷静处理

立刻棒喝与冷静处理

洛阳第43中王盘永

上课时，我们总会遇到学生睡觉的情形，此时，我们是立刻棒喝还是冷静处理？我们大多会选择冷静处理，我们应该冷静处理。

我们可以利用权威，立刻棒喝。但这样做，会产生怎样的效果呢？首先，学生上课睡觉，原因有多种：或是因为晚上学习，也可能是玩耍、磨蹭睡得晚，休息不充分，导致第二天上课发困睡觉；亦或是上课因为听不懂课，或是对课程不感兴趣、对老师有意见；也可能是身体不舒服等等。其次，学生的人格品质不同。有的学生受到批评时会认真反思，改正自己的错误。但也有相当一部分学生，在受到批评时首先是产生抵触情绪，尤其是在他们认为他们是“正确”的时候，他们甚至会做出一些激烈的反应。这时候，事情的性质就发生了变化。这是我们不愿看到的结果。因此，如果我们不问青红皂白，一概立刻棒喝，结果不仅睡觉问题可能得不到解决，甚至还会出现一些令我们感到棘手的新问题。一些年轻教师与学生发生激烈冲突，往往就是此类事情处理不当造成的。

退一步说，假定学生在老师立刻棒喝后都能做好，不再睡觉，立刻棒喝也是要不得的。我们知道，教师是学生心中的楷模，他的一言一行会都会对学生造成影响。如果我们对学生动辄立刻棒喝，简单粗暴，耍权威，学生就会接受这种方法，在日后他会用这种方法处理他所遇到的人和事。如果我们教出的学生都这样，我们就会成为这个社会、这个国家的罪人。

实际的情况往往是在我们立刻棒喝时，一定会有学生情绪激烈，反应过度。我们面对的是正处在青春期的年轻人，据我了解，他们当中许多人有较严重的逆反心理，尤其是普通班学生，而并且收到过多次负面刺激，有些甚至已经形成了心理定势。一旦遇到“被攻击” 时，他们首先想到的是对抗。逆反心理是一种单值、单向、单元、固执偏激的思维习惯，它使人无法客观地、准确地认识事物的本来面目，多采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。许多青少年也因次染上网瘾，开始早恋，逃课，夜不归宿，甚至聚众打架、离家出走等等，不一而足。这已成为当今一个重要的社会问题。因此，遇到这种情形时，我们应该冷静处理。

首先我们应该问询，了解情况。然后针对不同情况采取不同的方法。当然，最主要的就是做好思想工作。要让学生认识到上课睡觉一不利于自己，二不利于班级。对自己，上课睡觉因为是趴在桌上，所以可能会引起脊椎变形，形成驼背；甚至会影响到脊椎神经和脑神经，影响智力，造成智力下降。还有，上课睡觉打破了生活节律，使生物钟紊乱。生物钟紊乱，松果体素极度减少和丧失正常节律，将牵动体内许多生理功能的紊乱，出现睡眠障碍、内分泌失调、免疫功能下降，损害健康甚至发生疾病。在日常生活和工作中，遵循昼夜规律、季节规律，力求避免或减少对生物钟的干扰。生活起居有规律，“日出而作，日落而息”，克服自身干扰生物钟正常运转的不健康行为习惯，顺乎自然才能保持健康。对班级，其不良影响是不言而喻的。上课睡觉是一种消极行为，它作为一种环境力量影响着同学和老师，可能会对课堂效果产生极大的影响，降低课堂效果。任何清醒的人都不会容忍这种情况。

当然仅仅说教是不够的，而并且学生对说教有一种本能的反抗。青春期的孩子不仅有逆反心理，他们也正是在这个时间开始关心人，开始学会爱人。老师做工作时应走进他们的心里面，同他们进行心灵对话，和他们谈人生，谈理想，甚至谈爱情。当你的思想和学生同步时，学生很容易接受你，他们会把你当朋友，会很听你的话。这是，你可以趁机谈你想谈的，你的目标就会很容易实现。我就建议我的学生一定要拥有一个好心情。下面是我给他们提的一些获得好心情的方法，很管用。例如： 经常与亲近的人谈心； 经常提醒自己：你是凡夫俗子，出点差错在所难免； 做一件完完全全只为自己的事； 给爱说笑话、懂幽默的朋友或亲人挂个电话； 彻底清理妨碍学习和工作的一切多余物品（如废纸等）；切莫将想说的话强压心底，只有说出来才有助于心态平衡；必要时对自己说“必须放松一下。”等等。我经常和他们交流。看得出很受学生欢迎，学生也因此改变很大，他们变得活泼开朗，积极向上。而这些正是我们所期望和追求的结果。

对待上课睡觉，冷静处理，会受到意外的效果。这也正是德育工作的魅力所在。

第三篇：预防和处理烧烫伤常识范文

预防和处理烧烫伤常识

主备人石彩丽

教学内容：

五年级上册地方预防和处理烧烫伤常识 教学目标：

1、了解烧烫伤的来源，知道一些烧烫伤的治疗办法。

2、学会烧烫伤救护操，不迷信。

3、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。

教学重难点：

1、了解烧烫伤的来源，知道一些烧烫伤的治疗办法。

2、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。

教学准备：

多媒体课件，生活小常识 教学过程：

一、导入

从学生的生活实际入手，收集学生有关本课学习的潜知识，有助于学习的有效进行。

1、提问：生活中有许多快乐的事情，但一不小心，也有烧烫伤的时候，你烧烫伤过吗？

2、讲述：这节课我们来了解烧烫伤方面的秘密。

二、新授

1、常见的烧烫伤

（1）出示课件——常见的一些烧烫伤，学生观察

从课件中了解，在信息中掌握，能很好地让学生感受到学习烧烫伤必要性。（2）了解信息“儿童中的烧烫伤”（3）质疑：关于烧烫伤，你有什么问题吗？

2、了解烧烫伤的原由（1）提问：怎么会烧烫伤呢？（2）出示课件，观察

图中的小朋友在干什么？可能会出现什么情况？（3）提问：生活中，我们还应注意哪些烧烫伤的危

3、了解烧烫伤的防护

（1）讨论：我们应该怎样防止烧烫伤？（2）学生汇报

（3）出示课件，——治烫方法 从课件中，你知道了什么？

了解烧烫伤的方法很重要，我特别重视这一块的学习，意在让学生掌握这些知识。

（脱---泡----盖----送----冲）（4）出示课件，——防烧救护操 1）自学救护操

2）互相表演救护操

4、老师介绍防烧烫小发明

三、总结、反馈

1、这课，你学会了什么？

2、小故事——烫伤造成败血症

从故事中，你明白了什么？

第四篇：小学安全课烧烫伤的处理

小学安全课烧烫伤的处理

教学目标：

掌握烧烫伤的处理方法 教学过程：

一、谈话导入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。

二、学习新知如何防止烫伤？

烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？

1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

三、轻度烧烫伤处理方法

(1)用苏打水浸过的干净布冷敷局部，涂上獾油、清凉油等。

(2)已经起泡的不要将泡弄破，以免感染，可在光溜溜周围用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要随便上消炎粉、黄酱等，避免到医院时治疗时造成困难。

(3)烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后慢慢揭脱，以免加剧创面损伤。(4)如果表面只是发红，没有水泡或表皮脱落，应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水中，呆止痛减轻水肿，阻止热力对组织进一步损害，这样即可以减轻烫伤深度，也有利清洁创面及减轻疼痛。这时可以涂抹干净的动植物油、清凉油或烫伤膏，不宜包扎。

(5)如果烫伤面大而且严重，要用湿的清洁被单包裹，外面盖上毯子，立即送到医院治疗。

(6)头面部烫伤严重时，要立即送医院治疗。

(7)口、鼻、呼吸道烫伤后，要马上送到医院，在送医院的途中，要注意保持呼吸道通畅。

严重的烧烫伤者多在2-3小时后发生休克，所以在送医院途中，要让病人保持平卧，可以多喝些淡盐或糖开水，疼痛明显可服止痛药。

四、教师总结：提高警惕，注意安全

第五篇：室内装修污染处理八大误区

室内装修污染处理八大误区

误区一 食醋熏蒸有消费者尝试熏蒸食醋去除家庭装修后的异味。专家指出，食醋属于酸性物质，有微弱中和空气中氨气的作用，但不会和甲醛等其他有害成分发生反应。

误区二 放置菠萝有人认为：在每个房间放上几个菠萝可以消除油漆味，大的房间多放一些。菠萝会挥发香气，起到一定遮盖气味作用，但并未分解清除有害物质；另外，菠萝中含有大量的水分，挥发后最多起到加湿作用，可以起到溶解甲醛等有害物质的作用，一旦干燥甲醛就会又挥发出来。

误区三 过分依赖植物一些观赏植物确实可以吸收某些有毒气体，如可吸收甲醛的植物有仙人掌、吊兰、芦荟、常春藤、铁树、菊花等；而常春藤、铁树、菊花这3种花卉，都有吸苯的本领，可以减少苯的污染。但关键是他们所起作用相当有限，面对装修结束的有害气体密集散发期，他们的微弱吸收作用，不但不能清除污染来救主，甚至自身的健康都难保。某消费者曾反映：“我家老房子里的花，刚摆进新房子里没几天叶子就黄了。”专家介绍说，这很可能就是室内污染造成的。

误区四 放置茶叶根有些人甚至在衣柜和房间放置泡茶后的干茶根，希望帮助清除毒气。殊不知，茶根在这方面的功效就像干树叶和卫生纸一样，几乎没有任何吸收和分解作用。

误区五 不注重家具污染

目前家具污染已成为室内污染的新的重要污染源。

误区六 过分迷信环保建材

应用环保建材有助于降低室内有害气体，但是：首先：我国的绿色建材国标并不理想，在制定环保建材标准时，由于顾忌国内多数建材企业的低水平生产现状，目前的某些标准只能说是勉强过得去，因为标准稍高就会有一大批企业关张，相关行业监管部门几次想提高某些标准向国际标准靠拢，都因为此而作罢。

其次：即使全部应用环保建材，最后得到的空气质量也可能超标。由于大多数环保建材只是有害物质含量、散发有害气体低于一定标准，并非根本不含有害物质、根本不散发有害气体，加上装修的设计、居室结构、通风状况等因素，由于有害气体的叠加效应，仍然不能保证居室装修后室内空气质量能够环保达标。误区七 完全依赖短期的通风处理

通风处理作为基本环保措施，对室内污染有改善作用，但因为多数有害物质会缓慢释放，长达3－15年，绝非几个月通风换气就能解决问题，在其密集散发期1－3年内，您要冒较大的致病、致癌风险；而且中国北方冬夏季需封闭门窗，况且多数居室、写字楼新风换气并不理想，通风作用会大大降低；另外以甲醛为例，它分游离、吸附、结合三种状态存在。只有游离状态的通风处理能消除，且须是正常风速的4倍以上。误区八 认为出现强烈刺激气味才考虑环保处理象人类的健康状况一样，室内空气环境也有健康、亚健康、患病三种形态，而且许多有害气体无色无味，象对待疾病一样，居室空气环境也需要预防、保健、治疗。象居室的保健医生一样，专业的室内环保公司通过提供环保处理服务，为您营造更健康的居室内环境。

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