硕博个人总结与规划(粗略抄袭版)[用者仔细修改]

第一篇：硕博个人总结与规划(粗略抄袭版)[用者仔细修改]

个人总结及未来发展规划

在毕业之际，浅谈硕士研究生三年来的经历，并涉及未来的规划稍作陈述。在校期间担任我班级党支部书记两年，担任学院研究生会文艺部部长一年，助教三门课程，从事科研项目四项，包含一项国家自然科学基金面上项目。

现就自己的一点愚见展开讨论——为什么攻读硕士学位？

直接的刺激来源于不久之前朋友圈有篇《如何研究-以硕士研究生论文为例》，号称史上最全面的硕士研究生论文指导。看了之后确实感同身受，有些共鸣之处。但硕士研究生论文虽然是硕士研究生生研究的终极之作，但并不是硕士研究生生涯的全部，也不是硕士研究生生研究的全部。而与我而言，虽然毕业近2年，但仍以各种形式尤其是学术讨论会继续与学校保持着联系，因此，过往的经历以及正在目睹着的经历仍然十分新鲜。我以文科硕士研究生三年为例，总的说来，硕士研究生研究生的三年在流程上可概括为一个设定目标、做好规划、进而实践规划的过程，实质上就是在有限的时间内、最高效的完成各项任务的过程，我想这与做任何其他社会工作并无二异。下面我简单按流程说说：

大家读博的原因归纳起来其实就那么几条，有偏重外在压力，有偏重内在需求，而概括起来如果压力主要来自于外部，读博的三年的总体节奏似乎也会紧张、无序和凌乱，延期的风险大大提高，科研质量和硕士研究生论文质量也稀松平常。相反，如果源自内心孤寂空洞而急需填充，且能在学校的环境中感觉到放松自由，有能力主动沉下心去做一番所谓的研究的话，似乎就会游刃有余，超额完成任务。我属于后者。

读硕士研究生的过程，大体可以分为以下几个阶段，每个阶段的任务不同，完成的程度也可以不同，但绝对是一份耕耘一分收获。

从拿到录取通知书到开学报到

1.适合的要求。这个阶段很多人会选择毕业旅行或者其他放松的方式来庆祝一个新的开始。但是，其实大可抽出一点时间来，熟悉下学校硕士研究生生的各项任务，包括发表论文要求、毕业论文要求、参加科研活动的要求、导师的性格喜好及科研要求、中期考核要求、开题报告要求，甚至包括学校及导师的各种学术资源等等，尤其是上述硬性规定的时间要求，这是不可逾越的底线。熟悉了这些，你就知道那些是必须在特定时间完成的，越提前完成对你后面的工作越是有利。其余那些可以自由掌握，多寡随意。最后定一个大致的三年规划。有这样的准备，我想是入学的一个很好开始。

2.个人的例子。而我个例子可能极端些，不足为取，因为在我得知录取消息后(还在拿到录取通知书之前)，大概是5月份，我就提前准备发表论文，正式入学的时候，学校规定的发表论文要求我已经完成了(这里有个发表论文时间差，不细说了)，还是那句话，硬性的、有时间要求的工作约提前完成越有利。

硕士研究生生第一年

1.合适的要求。第一年比较散漫也是最基本的任务就是完成所有课程学分，但是你要知道，硕士研究生生不是以课程为主，这和硕士本科是极大的区别，如果你还停留在为上课而苦恼的阶段，那就还没有领会什么是硕士研究生生，如果还有不及格或者说学分不够的情况，那更让人大跌眼镜。而适度饱满一点的状态，应该是在顺利完成所有课程学习的基础上，完成和导师的大部分对接，包括硕士研究生论文选题的确定、包括筹划部分1-2篇学术论文、包括参与导师的课题以及其他弹性自愿的学术活动，为后面2年打下基础，做好开头。

2.我的例子。可能还是极端些，因为既然我开学之前就把论文发完了，所以第一年上学期一入学的前一个月我就在筹划硕士研究生论文选题，之后吭哧吭哧整出一篇题目及四万字的文献综述给导师看，导师可能也慌了，从没见过这么早就弄选题的学生，当即把我的选题否了，并告诫我一定要沉得住气，好好选题。我当时虽然心情低落，但转念想想，我的时间足足富裕，别人且都在应付上课咧。当然这一堆4万字的废料也不能浪费掉，我修修改改大致又发表去几篇文章，算对得起一个多月的心血。之后的几个月，认真选择了一个题目，大致得到了导师的认可，之后反复搜寻文献，修改框架，上学期基本定了题目和框架，第一年的第二个学期基本完了全部的文献综述，部分章节开始撰写。

第二年

1.合适的要求。第二年学校大体有2项硬性规定，一是中期考核，二是论文开题，还有一项软性的规定，就是发表论文，因为大部分同学可能从这一年才开始发表论文直到正式答辩前。中期考核不难，无非对过去课程学习及前期科研成果(如有)的认定，可能采取考试形式，但这也是最基本的要求，不必赘述。再有就是硕士研究生论文开题，如果在第一年还没有确定选题，那么第二年的第一学期就应该尽快确定选题，并着手写作，不然会因为开题这一环节的出现而导致你的论文选题和写作限于恶性循环，与导师的关系也会变的紧张起来。最后是发表论文，这个一般是限定在答辩之前公开发表就可以，但是实际情况是，越晚发，越被动，耗时耗力耗财。

2.我的例子。第一年论文题目定了，且开始文献搜集和综述部分的撰写。所以第二年我基本按照的我的节奏来完成了初稿的写作，学校的规定环节对我而言不过是顺势而为、水到渠成的过程，丝毫没有打乱我的节奏，相反这一些环节是帮助我完善写作过程。而至于发表论文已经远远超过了学校要求。

第三年

1.合适的要求。第三年是血雨腥风、真刀真抢的一年，前述的要求大体完成之后，唯一的目标就是硕士研究生论文写作，而统共算下来，其实只有8-9个月的时间完成最后的冲刺，期间还可能由于自己的原因、导师的原因以及学校设定的其他环节(预答辩)的因素影响，导致论文难产。另外，一大部分同学选择在第三年的第二学期，也就是临近答辩前的4个月才开始着手论文发表，这时候只能对硕士研究生论文写作造成更坏的干扰。

2.我的例子。由于第二年完成了初稿，之后到正式答辩之前的9个月，基本就是在修修改改。当然，期间对于已经成型的硕士研究生论文章节又陆续整理出来发表了去，当时的目的不是为了毕业，而是为了拿奖学金和优秀毕业生了，想想这最后一次拿到学校的奖励了。

以上整体的过程，取其精髓就是“有备无患、天道酬勤”八个字。我的导师不止一次提到过我，她说我是迄今为止唯一一个督促老师的学生，而其余都是老师督促学生。老师的话抬爱我了，但确实与我个性上那点顽固的时间控和过程控倾向有关，而读博的过程恰恰又提高了一个很好的校验和强化的环境。

四、关键点-环环相扣

以上是流水线式的谈谈，这里我在说几个关键点，横向剖析。关于科研论文

1.是必须要清楚的知道学校的科研论文要求，包括质量和数量。遇到一些同学，直至毕业都不知道什么是CSSCI，什么是学校要去的A类和B类，以及不知道要发表几篇，在那里发，怎么发，这些工作我说了恐怕是入学的时候就该了解透彻的事情。

2.越早发约好，当然档次越高、数量越多越好。

3.发表的论文最好和自己的选题相关，不要浪费精力搞其他不沾边的题目。而2和3的好处体现在，一是最基本的，你完成了学校的最低毕业要求;二是与硕士研究生论文相关的论文发表有利的佐证了你的硕士研究生论文，尤其是在答辩的时候，发表的越多、质量越高，就越对的硕士研究生论文答辩加分不少;三是如果毕业前评奖的话，这是最有分量的成果;四是小论文的撰写发表过程严格，审稿程序复杂，是提前演练论文写作和答辩的好机会。一箭四雕，何乐不为?!(二)关于硕士研究生论文写作 这是硕士研究生生三年的终极任务。

1.早选题，选好题。早选题，一是为选好一个合适的题目赢得主动思考、分析、判断的时间，二是起码为之后可能更换题目赢得了宝贵时间;选好题，首先必须和自己专业、研究方向、导师的研究领域相符，其次必须是可以操作的，可以展开写作的、预计不会出现走不通的情况。

2.主动沟通，会沟通，沟通好。从选题到写作定稿的全部过程都必须要导师保持积极有效的沟通。选题的主动权在你，但是决定权在导师。一个选题首先自己要深思熟虑、多方研究文献，具备可行性及上述1的要求后，在要找机会和导师交流，除非导师毫不犹豫的否决你的题目，否则你要有充分的理由让导师相信你能驾驭这个题目，说服导师的过程也是证明你有这个能力的过程。选题的过程不是导师选择的过程，而是让导师信服你的过程。最难沟通过程是选题，选题一旦确定，接下来文章框架乃至章节的撰写仍要不断和导师沟通，好的沟通的结果不是以个人满意为主，合适的情况是在导师满意的基础，对自己工作也是认可，而不是抵触，而最美妙的情况则是导师的思想火花能够将自己幼稚的想法变成熊熊大火一般通明热烈。

(三)关于公派出国

我这里指的是大约07年开始的国家高水平大学公派留学联合培养硕士研究生项目，也包括其他形式的访学或者交换项目，但不是攻读硕士研究生学位。这个时间大体也是6个月到1年的时间。从我个人感觉讲，从国内大的气候和偏好看，能在国内读博期间增添一年留学经历要比规规矩矩在国内三年更有“包装”效果，在个人简历里绝对能“混淆视听”，“联合培养硕士研究生”搞不好会让人以为是双硕士研究生学位而肃然起敬，先不追究实质，表面上看给人足够的想象空间，这是好处。但随之而来的问题是，会不会影响顺利毕业呢?我虽然没有这个机会出国游学，但从回来的同学那里可以看出，出去并没有什么太大学业压力，相反，玩乐居多。所以，我想之前所说的那些规划和步骤大体仍可以在国外的一年顺利实现，只不过诱惑多了，导师的电话少了。而且，对于想追随一些国际前沿问题，或者说选题涉及一些国外领先的思想，那么出国可能会提供大量新鲜的研究文献和学术资源，能够利用这个机会谋划自己的论文才不会让这半年或一年沦落为纯粹的度假，也不会为回国而倍感焦虑。在这里，我很欣赏一个师兄的做法，他在纽约一所大学公派的一年，就基本完成了自己选题的整个框架，以及大部分的研究文献整理，这些资源都是就地取材。

(四)时间去哪儿了

最后，说说时间的问题。我说了，读博的过程就是有限时间内高效完成任务的过程。时间是硬性约束条件，三年不多不少(延期和提前退学除外)。与很多委培或定向读博同学相比，全脱产读博的同学时间更加充裕，没有社会工作，也没有家庭负担，按说毕业的质量应该更高，但现实情况并不完全是。全脱产读博的同学也大有踉踉跄跄毕业的，甚至是延期的，硕士研究生论文和科研论文也不完全尽如人意。这里面，我想很重要的一个原因就是前者可能更有时间观念，尤其是社会工作的职业习惯和做事风格，用于硕士研究生生的研究上，在时间掌握、进度把控上更有经验。所以，全脱产的硕士研究生生们不能把自己在时间上的优势变成了劣势，一定要有更深的思考、更充分的准备和更丰富的科研成果，或者就是更高质量的硕士研究生论文才对。最简单宜行的办法，就是在学校的各项硬性规定基础上，逐条给自己设定目标，你的目标或者是比学校的任务质量更高一些，或者数量更多一些，或者就是时间更早一些(具体之前已经阐述过了)，除此之外的时间也不能太漫无目的，也要或近或远的与你的毕业、你的硕士研究生论文相关，这对各类硕士研究生都适

合。

近半年来经常在考虑以后硕士研究生毕业该往哪个方向走，想得很纠结，没有答案。

本人在上海某高校读博，全国TOP10的学校，大概16年能够硕士研究生毕业。自己回想了当初为何读博，最主要的原因是：觉得想把某一件事做极致，心想，那就先把学位读到最高吧。当时又可以保研，直博，就读了。说实话，当中基本没有职业规划的成分。

当时并不明确自己是否真对科研感兴趣，不了解实际科研是什么样子，也曾想自己也是个简单的人，以后当个老师也挺好，也曾想象着能够做出些好的研究成果。但都是想当然，对很多实际情况并不了解。

现在读博几年下来，发现并没有对研究有多大热情，一般般的水平，总体没什么成就感。开始怀疑自己对研究是否感兴趣，觉得之前做读博的决定太缺乏职业规划的成分，多少有些盲目。

现在开始为之付出代价，痛苦的纠结于以后该忘哪个方向走了。

该往哪个方向走？进高校，现在对科研并没有什么明显的热情和兴趣。进企业，亦不知道硕士研究生毕业后自己的优势在哪里。在这里跟各位有类似专业背景的虫友请教几个问题：

进高校，研究所和企业，各自的待遇收入怎样？我跟几个人请教过，一般情况下高校刚开始几年待遇低些，企业待遇好些。到后面的话，就差不多了。不知其他虫友了解到的也是这样的情况？

高校和企业，各位的工作、生活状态各自怎样？由于现在在读博，对高校的情况还是有些了解，就是不知道外面企业的情况（针对硕士研究生，我也有认识一些同学，本科毕业后工作，但我想他们的情况还是跟我不一样）。

现在理解的高校工作状态就是比较自由，能够自己安排时间。但我觉得青年教师压力很大，周末经常工作（或者是说习惯了周末工作了）。不知道企业怎样？如果有在企业工作的硕士研究生能描述下自己的工作生活体会，真的很感谢！

企业的话，我主要指的是大的企业。

各位硕士研究生虫友当时在做职业选择的时候，通过哪些途径来了解相关信息，辅助自己做决定呢？

由于当时选择读博缺乏职业规划，现在受了些教训，多少有些一朝被蛇咬十年怕井绳的心理，所以现在显得很慎重，也就很纠结。现在就想找一份适合的自己的工作（和与之伴随的lifestyle），但由于没有实际参加工作，不知道真的状态是怎样（就像当时不知道做研究的实际情况），就想跟各位请教请教自己的体会。

说下一些相关背景信息吧：

觉得自己是个比较简单的人，对生活并不要求大富大贵，但得满足基本的生活的保障。对工作生活的基本期许是，工作日好好努力工作，周末不需要加班，安心休息，有一定的个人时间做点工作之外的事情。

出身于农村，家境普通，以后在上海生活，基本得靠自己。

前阵子还在网上做了一些心理测试，九型人格测试是第五型人格，MBTI-M人格类型测试是ISTJ，FPA乐嘉性格色彩测试是蓝色+绿色。

我个人的感觉，说做什么事情没有时间，首先不是时间的问题，而是个人态度的问题或者偏好的问题。除了极端情况外，我认为任何事情都是有时间来准备、来操作、来完成的，只不过是时间多寡和完成程度的问题，这里能做到“尽人事，知天命”就可能完成平衡了。

撰写人：（签名）

撰写日期：2017年04月01日

第二篇：规划修改与调整完善个人总结

土地利用总体规划调整完善相关规定

一、基本农田

1、原则上不调整基本农田范围。确需调整的，优先通过调整多划基本农田方式解决。确需调整基本农田保护任务的，可通过全省统筹平衡解决，确保全省基本农田保护面积不减少、质量不降低。

2、基本农田布局调整幅度不宜太大，5%比例。

严禁以调入零星分散低效耕地方式调出基本农田保护区中的连片优质耕地； 严禁调出已立项实施的高标准基本农田；

对用于宅基地建设，且非已立项实施的高标准基本农田、地块现状又非水田的基本农田，可予以调出；

认真开展补充耕地能力评估工作，查清可用于补充耕地的后备耕地资源，科学评估补充耕地能力，实行“以补定占”；

城镇周边、交通沿线优质耕地、成片水田优先划为基本农田；

调整前已划入土地利用总体规划允许建设区和有条件建设区的，原则上应当予以调出；

严格落实国家关于永久基本农田划定要求，凡是本次规划调整完善涉及的基本农田划入、划出，必须按要求做好核实举证、论证核定等工作，确保程序依法依规，调整有据可查；

新划入基本农田需在规划调整完善方案报批前完成市县两级验收工作。

二、建设用地

1、交通水利建设用地规模

已办理建设用地审批手续的交通水利项目用地必须安排交通水利用地规模，因此导致突破建设用地总规模的，必须予以说明，并在文本中列明这类项目名称及用地面积；

在交通水利建设用地规模已用完的情况下，尚未报批用地的交通水利项目，不应安排交通水利规模，可示意表达；

已批交通水利项目用地红线内安排的城乡建设用地规模不能调出，另行安排交通规模。建设用地结构调整说明，土地利用现状（2014年）为城乡建设用地的不到调整为交通水利及其他建设用地，应对此作出说明。

2、未上图入库的城乡建设用地规模

优先安排上轮规划中办理审批且无法复垦的建设用地地块；

可从未上图入库的城乡建设用地规模中预留部分规模专项用于农村宅基地、留用地建设，建设用地规模落实方案经省厅批准后，按符合规划办理建设用地审批手续。

3、开发园区

自贸区、自主创新区以及各类园区应全部划入允许建设区。

可调出各类开发园区内具有生态功能、不可建设的山体、水面等地块上的建设用地规模；

除穿越开发园区的国道、省道、县道等外，开发园区内的其他道路需安排城乡建设用地规模。

4、允许建设区

允许建设区面积按照城乡建设用地规模进行控制；

允许建设区不要划成星星点点、零零碎碎，可以将农村居民点放在允许建设区外，允许建设区内可以有不符合规划的地块；

自贸区、自主创新区以及各类园区应全部划入允许建设区；

原则上不得将水田调入允许建设区和有条件建设区，确需调入的，要确保调整后的允许建设区和有条件建设区中的水田数量不增加。

5、有条件建设区

县（区）规划划定的有条件建设区面积不得超过规划划定的允许建设区面积的20%(允许建设区面积按照上级下达的城乡建设用地规模把握)。

6、建设用地复垦区

建设用地复垦面积、比例不得增加； 已批用地不得调整为建设用地复垦区；

新调入的建设用地复垦地块应比调出地块更有利于复垦，且必须纳入城乡建设用地增减挂钩项目区的拆旧区，需优先安排复垦；

建设用地复垦区调整范围不宜太大。

7、禁止建设区

不得减少禁止建设区面积；

禁止建设区涉及调整范围的，需与主体功能区规划确定的禁止开发区和环境保护规划划定的严格控制区衔接。

8、建设用地布局调整的一般要求

严禁借规划调整完善之机对正在查处、不符合土地利用总体规划的违法用地进行调整，严禁“规划跟着项目走”。

9、规划调整的15项指标（总量、增量、效率指标）（约束性、预期性指标）

1)耕地保有量 2)基本农田保护面积 3)城乡建设用地规模 4)新增建设占用耕地规模 5)整理复垦开发补充耕地义务量 6)人均城镇工矿用地规模 7)建设用地总规模 8)城镇工矿用地规模

9)交通水利及其他建设用地规模 10)新增建设用地规模 11)新增建设占用农用地规模 12)人均农村居民点 13)土地复垦任务 14)园地面积 15)林地面积 16)牧草地面积

第三篇：个人总结与规划

个人

总

结

与

规

划

姓名：张功美

日期：2012年04月日29

2011年个人总结与2012年规划

本人是从2011年刚出校园的我怀着对社会的期望和憧憬，我充满信心与热情的尝试了我的创业之路。次想法来源于李嘉诚的打工是最愚蠢的生活方式，我喜欢看看名人的各种演讲，喜欢吸收明天的创业精髓，于迅速使自己成长起来。在这一年之间我和大部分人一样非常的渺茫，不知道给自己怎样的定位，我尝试过教书、房地产销售的工作；也尝试过创业电脑经营、维多利亚欧式质感墙艺建材店都以失败而告终。总结主要原因是因为经验不足和社会人脉关系欠缺，但在实际操作中略有所学，略有所懂，略有所知。总结2011年的得失，展望2012年，我做如下规划：

一、加强自身理论学习，时常给自己重新定位

刚到工地时说实话对于我这样一个非本专业的人来说，什么事物我都很陌生，当时心里很彷徨，怕自己做不好。可是本人还是很有上进心的，主动学看工程图纸，工作时不忘学习，在工地上总是带着施工规范在手上，一有时间就会看看，我深知我这样的外行要想快速介入这个行业唯有学习理论知识，用其来武装自己的头脑。由于本人的年龄和之前的工作经历，在工作中有时会有些抵触心情，经过老叔的关心和自我的重新定位，克服了这种情绪。应把身边所有人当做自己的老师、师傅，虚心求教。

二、熟悉项目的基本情况，多做事多下工地少开口

首先我结合图纸去现场观摩，这样有助于加深映像，然后我再仔细翻看图纸各个环节，同时记录在笔记本上，最后拿着抄写的笔记本带着笔直接上工地实地考察，对照图纸要求和图纸上的内容对号入座，工程标段沿途熟记桩号所对应的建筑物。我面对工地上施工人员不会随意开口，因为我知道自己不专业以免闹出笑话，还是以多看师傅多做基本工作为主，随时身边带着小本记录问题。在实践中学习装饰工程知识。

三、做好本职工作，工作认真负责，保重身体健康

努力做好公司要求要做的事情，虚心请教，不耻下问。对于交代的事情全力以赴做到最好。身体是革命的本钱，健康的身体是高效率工作的前提条件，保持运动的习惯，适时参加体育运动，保持健康的体魄。

四、出勤情况

努力做到无请假，无迟到，无早退现象。

五、工作心态

对待工作积极认真，及时完成领导安排的工作，与同事关系良好。积极配合同事工作，发现自身问题主动改正。

六、目前工作和自身存在的问题

在完成工作的同时，本人在工作上也存在着一些问题。例如：专业知识太欠缺，专业技能不太懂，有时不知道自己该干什么，缺少实践经验，思想觉悟低，心态容易疲劳。

1）加强个人修养，对于工作严格要求

2）加强专业的学习，提高本职工作的质量

3）在工作方面要多动脑子，多看看规范，虚心向身边的师傅们学习，每次

参加现场工作前做好一切准备，提高工作效率

4）加强与老叔沟通，使其更好的了解到本人的情况，适时帮助我改善。

5）加强团队协作精神，与同事和上下级处好关系

七、调整好工作心态，积极面对工作，强化专业知识的学习

在工作的闲暇时间多看看专业知识方面的书籍，用以增加自己的理论知识。对待领导安排的工作要及时、认真、负责的去完成。在工作当中无论遇见什么问题都不能情绪化、心态疲劳时自我调节，以最好的精神面貌去对待来年的工作。

八、自身增进规划

6月份之前，主要跟着老叔学习装饰工程方面的知识于达到专业水平的飞速提高，凭借自己的能力努力开发新业务；7月份到10月份，用自己半年来所学知识和实践经验，努力配合公司完成个项目的施工管理，为公司排忧解难；10月份到12月份，报考建筑工程系本科，拿到建筑工程系学位及希望在经济上有一个突破，过个好年。

总之，2012年如果不是世界末日的话，我希望能在工作中学到自己想要的东西和一份合理的收入及继续把握创业机会。套用一句古话：穷则变，变则通，通则久。憧憬未来，努力改正缺点，寻求跨越式的发展。

以上为本人2011工作总结与2012

年规划，望指教。

谢谢！

第四篇：个人学期总结与规划

个人学期总结与规划

大学的第三个学期已经过去，在老师的关心与照顾下顺利的完成了大二上学期的学习，回想一下这学期，对自己的表现及成绩进行一下总结。

首先是成绩，自己的成绩虽然是一学期比一学期高，但是还是没有达到老师对我的期望，也没有达到我自己的目标，就这方面我也自己进行了反省。自己平时还是没有尽全力学习，在工作与学习之间没有调整好，上课的效率也没有预计的那么好，作业完成不是很好。在接下来的这个学期我会有针对的进行自己学习的规划，因为我自己已经基本确定了自己的方向，成绩永远放在第一位，在外实习要的平时在学校的知识，所以我会好好的学习，我会更加努力，相信在接下来的这个学期我的成绩会有提高。

然后是自己的工作，就班级管理及组织活动，上学期我在团委实行团支书轮值制度，团委每名成员都有机会当“团支书”组织活动，在对活动进行策划与总结的过程中发现自己的不足，锻炼了自己的能力。这学期我们班的成绩特别不好就班级的成绩我进行了分析，主要是理论力学挂科的多，而且挂科等成绩也比较低，接下来的这个学期是材料力学，我会做好班级工作，提高大家的自觉学习意识，相信我们班在下个学期有提高的，相信我们会回到我们原来的十四班，并超过原来的十四班，我会继续把我的工作做好，提高自己的工作能力。

生活方面，坚持着自己的原则，保持着自己的作风，虽然平时生活中有很多不如意的事，但是自己能够正确的处理好，并且自己处理好自己的人际关系，大学在搞好学习的前提下养成良好地生活作风也是很有必要的，就生活作风方面自己对自己还是比较满意的，在接下来的日子我会坚持自己的作风，做好自己。

总之，上学期有自己的做的不足之处，也有自己的优点，在接下来的学期我会协调好自己的学习与工作，在继续发扬原来优点的同时，对自己的不足之处进行改进，我会加倍努力让自己做得更好，让自己更加完美。相信我们班也会越来越好。

土1001-14班：张嵩 2012年2月10日

第五篇：个人规划与总结 大三

写给大三的我时间真的过得很快，一转眼大三也已经过去了半个学期,回头看看过去的两年多，坦白说在本专业我并没有很认真地学习。

大一时总是很迷茫，总想问我们该学习什么，该怎么学？我们都经历了高考，九死一生走进了大学，虽也算不上什么天生佼子，但是我们总觉得自己到了一个不同的阶段，所谓大学，应该群情激昂，有大智慧有大抱负，应该有自己的想法有自己的理想，并可以不顾一切努力去实现，呵呵，然而现实和理想总是有差距的，刚进入大学，我竟然不是所错，我找不到方向，整天脑子里天马行空，对于基础课也没有很上心，可以说是想志大却才疏，对于这段时间，我就像一直飘浮着找不到跟到不到方向，找不到自我价值却又不能脚踏实地，一步步走得坚实。

到了大二，我重新反思了自己，审视周围，找不到方向不奇怪，但是就算处在这迷雾之中，我们也要实实在在，脚踏实地，我开始重视我的专业基础课的学习，我给自己定了关于GPA等方面的目标，现在回头想想，虽然最后离我定的目标还差一点，但是确实也进步了很多。其次我发现，在我静下心来之后，我的兴趣也变得广泛，我开始对文史方面的东西感兴趣，我几乎花了一个学期的所有空余时间来读历史，到现在我都很奇怪对于那些艰深的文字我从哪里来的那么大兴趣，当然我也有了很多收获，我明显觉得我的思维比以前更加系统化，考虑问题比以前更加深刻，眼界眼界也逐渐变得开阔，我开始关注时政，开始浏览新闻，开始胡说八道，自以为是地对很多大事指手画脚，虽然那可能永远也轮不到我来做决定。在大二，我遇到两个我非常喜欢和敬佩的选修课老师，刘老师和史老师，我很佩服他们，人要变得有学识有修养要想做到自己的价值一定不能眼高手低，一定要脚踏实地多想少说，期间，我发现我虽依旧整天嘻嘻哈哈，但是在很多方面我比以前内敛很多。同时，再史老师的熏陶下，我也看了一些关于中医方面的书，不求有多少成就，只求陶冶情操，增长见识。

坦白说，在整个大二我虽然认识到了学习的重要性，但是我并没有把主要精力放在我的专业课上，尤其是英语，导致六级都没过，实在是惭愧！图书馆实在是个好东西，有时候我也会想借一些专业方面的书看看，我不清楚我们是不是应该集中我们的精力看一些专业方面的书籍，当我们选择专业方面书籍时，我们是选择偏重于基础的概念，还是偏向于专业的传统技术抑或是研究现在热潮的新生事物，是去加深我们已经学习过的专业基础技术的理解，抑或去拓展我们的视野自学未曾接触或者不熟悉的知识，这些我都不清楚，不管怎样，大二也算是浑浑噩噩得没了。

不管怎样，不管我们选择了去学习什么，我觉得都要做到心情的平静！平静下来吧，我们都太过浮躁了，考研与工作之间的抉择让我们浮躁不安，即将来临的未来让我们浮躁不安，各种考试各种让我们不知所谓的专业课让我们浮躁不安，我们过多地在考虑我们会做点什么，而没有去思考我们懂一点什么？

反思这学期，虽然信誓旦旦给自己定了很多目标，但是有时候似乎是这样度过：想去学习点什么，想去看些书，而我真的坐在教室坐

在电脑前看书了，但是每天睡觉前依然很失落：一天就这样无声无息地溜走了，我的脑袋里还是空空的，我不知道自己究竟收获些什么.有些道理许多人不明白，包括一直以来的我。现在很多人以为，一门课我只需要考试前几天时间就可以不用挂科，如果我多花时间的话一定能考高分.前半句我相信，后半句等做出来的时候再令我们刮目相看吧。因为我一直以来也是这么认为，但是当我真的想把后半句实践出来的时候才知道难度，这也一度令我对自己的智力表示怀疑，而且，击和真正认真学习的差别在于，平时认真学才是学到了东西，突击考完了就都忘了，学得快也忘得快！

很多事情，如果只是普普通通地完成是并不困难的，譬如说会下象棋，会下围棋，会弹钢琴，但是“会下象棋”的不知道常见残局的胜负手，“会下围棋”的不知道常见的开局定式，“会弹钢琴”的不认识音谱，这样的会还是会吗？这样的会太简单.而我自己一直被这样简单的事情遮蔽着，沾沾自喜.现在该好好反省，该奋起了。

现实和梦想中自己之间的距离很近，也许仅仅是一段思想，一个决定。有付出便有收获，这不是真理，但却是信念，进入大三，很多人两年来的耕耘已结成果实，他们有了我望尘莫及的GPA，有一次又一次的奖学金.他们面对生活的态度，面对学习的态度，面对每一次挑战时的态度，令我自叹弗如,赧颜.在一次次挑战中失败并不可怕，可怕的是一直没有去迎接挑战，而我与他们的差距不在这零点几的积点，而在于我们对目标不同的渴望程度！

大一大二犹如一场梦，当我身在其中时是那样真实，现在回想时

却又那样缥缈——那真的是我？那些不明所以的选择是我两年的轨迹？此刻的我真的从那两年的虚度中蹒跚而至？可是，我并没有后悔，——人生由不得你我重新来过，我们只有一次选择的机会。有时候会假设，如果时间倒回到2009年的8月，我会选择怎样的生活呢，会让那些颓废的生活不再出现吗？答案只有一个：除非与有激情有目标的人相处，否则我还是现在的我，我还是会整日想着玩儿，还会浑浑噩噩，还会在游戏中寻找满足感，乐此不疲.自制力不高者易受环境影响而随之影响他人，形成连锁效应，我们班的情况大概就是这样的。事实上，每个人的行为，不仅关系到自己的表现，也潜移默化地“蚕食”着别人。

面对大学的前两年，我并不后悔，有很多失去，亦有些许收获。即使在我突然意识到高数没有认真学习的时候，即使在我听别人聊到我都忘得差不多的分析化学的时候，即使在我回忆起大一的积点很低的时候，我没有忏悔，我依然记得自己独步思索的时候，记得做宿舍玩一整天游戏的时候，我的经历，我的回忆，我的选择。但是，当我意识到脚下的路，离我理想中的自己越来越远时，我得改变原来的方向，有时候真的害怕现在的自己，——涉猎很广，然浅尝辄止，这往往是迈向平庸的标志——我觉得更多时候平庸的人很可能没有一个比较突出的方面。

如果想得更远一点，我想我还是会在自己的专业上继续走下去，关于以后是走技术还是管理的路线。我自己的兴趣是做技术，目标是做一个工程设计师或者环评师，我不清楚自己是否具有成为一流工程

师或评价师的资质，但是我在尝试，我在有意识地去走这条路.非不能也，是不为也。如果你想要成功，你就会成功，我相信我有足够的能量做成任何事，只要我想做的，没有什么是做不成的——呵呵，当我说出这句话的时候估计不会有人相信，但是我相信这句话是许多人潜意识的精神源泉，——那些对此嗤之以鼻的人也会在开始奋发的那一刻恍然大悟——是的，在追逐的路上我们需要这样乌托邦式的指引，需要这样坚定的信念.我们输了，并不是因为我们不够聪明，而是不够“破釜沉舟”。我和**大学一个朋友在闲聊时说，为什么你能进**大学，而我进了现在的大学，我仔细思考后觉得，我们对高考胜利的渴望程度不同，我没有把自己放在悬崖边上——我想到的是：我努力去做，只要尽力了，结果一定会美好的，而你们不同，你们想法是：我一定要考前几名，结果一定要美好的，然后去努力。看似相同的想法，却是两种不同程度的精神力量。这是我与你学习上的差距，差距仅在于此，却难以逾越。

关于以后的打算，在这里我不想说太多，我有我的打算，但是如果做不到，说再多都是空话，呵呵，也许我的计划只有一个——充满斗志的去迎接所有挑战！

Focusmytime,taskbytaskbytask!