机械设计制造及其自动化(机电一体化)专业导论论文

第一篇：机械设计制造及其自动化(机电一体化)专业导论论文

机械设计制造及其自动化专业导论论文

姓名：李静学号：3166107813

专业：14机械（机电）1班

时间转瞬即逝，大学生活在不知不觉中已经度过了3/8，自己早已不是刚进大学校园的那个茫然的自己，对自己的未来的路，或多或少的有了一个较为清晰地脉络。在这一年半的时间里，我从农业机械化及其自动化专业转到现在的专业，正是因为机械设计制造及其自动化专业能够更加对机械知识有着更加深入的了解以及研究。能够让我在机械工程师的路上走的更远，这也就是很多人问我为什么要专业，而且还是在这么相近的机械专业。

在课堂上，我听到老师的我们专业一下专业知识的介绍，以及专业前沿的一些研究邻域还有专业未来的就业方向研究方向。随着现代技术的发展，人们的生活水平越来越高，对生活的质量要求也日益增加，智能化产品在生活中应用越来越广泛，也就是说人们的生活离不开智能化，比如现在的智能家具，等等。而机电一体化正是实现智能化的基础，只有机械，电子学及信息科学的融合，才能制造出智能简单的符合现代人们需求的产品，提高人们生活水平。

什么是机电一体化？对于我这个转专业的来说，还是从书上得到答案的。机电一体化是以机械学、电子学和信息科学为主的多门技术学科在机电产品发展过程中相互交叉、相互渗透而形成的一门新兴边缘性技术学科。早期的机电一体化就像其字面所表述的那样，主要强调机械与电子的结合，即将电子技术“溶入”到机械技术中而形成新的技术与产品。随着机电一体化技术的发展，以计算机技术、通信技术和控制技术为特征的信息技术（即所谓的“3C”技术：Computer、Communication和 Control Technology）“渗透”到机械技术中，丰富了机电一体化的含义，现代的机电一体化不仅仅指机械、电子与信息技术的结合，还包括光（光学）机电一体化、机电气（气压）一体化、机电液（液压）一体化、机电仪（仪器仪表）一体化等。机电一体化表达了技术之间相互结合的学术思想，强调各种技术在机电产品中的相互协调，以达到系统总体最优。换句话说，机电一体化是多种技术学科有机结合的产物，而不是它们的简单叠加。

从概念的外延来看，机电一体化包括机电一体化技术和机电一体化产品两个方面。机电一体化技术是从系统工程的观出发，将机械、电子和信息等有关技术有机结合起来，以实现系统或产品整体最优的综合性技术。机电一体化产品有时也称为机电一体化系统，它们是两个相近的概念，通常机电一体化产品指独立存在的机电结合产品，而机电一体化系统主要指依附于主产品的部件系统，这样的系统实际上也是机电一体化产品。机电一体化产品是由机械系统（或部件）与电子系统（或部件）及信息处理单元（硬件和软件）有机结合、而赋予了新功能和新性能的高科技产品。由于在机械本体中“溶入”了电子技术和信息技术，与纯粹的机械产品相比，机电一体化产品的性能得到了根本的提高，具有满足人们使用要求的最佳功能。最好能够达到智能化。

现实生活中的机电一体化产品比比皆是。我们日常生活中使用的全自动洗衣机、空调等都是典型的机电一体化产品；在机械制造领域，数控机床、工业机器人、及全自动仓储，也是典型的机电一体化产品；而汽车更是机电一体化技术成功应用的典范，目前汽车上成功应用和正在开发的机电一体化系统达数十种之多，特别是发动机电子控制系统、汽车防抱死制动系统、全主动和半主动悬架等机电一体化系统在汽车上的应用，使得现代汽车的乘坐舒适性、行驶安全性及环保性能都得到了很大的改善；在农业工程领域，机电一体化技术也在一定范围内得到了应用，如拖拉机自动驾驶系统、悬挂式农具的自动调节系统、温室环境自动控制系统等。

随着科学技术的发展，机电一体化具有以下的发展趋势。智能化。智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究中日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。仿生物系统化。今后的机电一体化装置对信息的依赖性很大，并且往往在结构上是处于“静态”时不稳定，但在动态(工作)时却是稳定的。这有点类似于活的生物：当控制系统(大脑)停止工作时，生物便“死亡”，而当控制系统(大脑)工作时，生物就很有活力。光机电一体化。一般的机电一体化系统是由传感系统、能源系统、信息处理系统、机械结构等部件组成的。因此,引进光学技术,实现光学技术的先天优点是能有效地改进机电一体化系统的传感系统、能源(动力)系统和信处理系统.光机电一体化是机电产品发展的重要趋势。微型化。近十余年来，微机电系统,作为机电一体化技术的新尖端分支而倍受重视,泛指几何尺寸不超过1cm的机电一体化产品,并向微米、纳米级发展。微机电系统高度融合了微机械技术、微电子技术和软件技术，发展难点在于微机械并不是简单地将大尺寸的机械按比例缩小，由于结构的微型化，在材料、机构设计、摩擦特性、加工方法、测试与定位及驱动方式等方面都产生了一些特殊问题。目前，利用半导体器件制造过程中的蚀刻技术，在实验室中已制造出亚微米级的机械元件。绿色化。机电一体化产品的绿色化主要是指使用时不污染生态环境,报废后能回收利用。工业的发展使得资源减少，生态环境受到严重污染。绿色化成了时代的趋势，产品的绿色化更成了适应未来发展的一大特色。进入21世纪，机电一体化技术产品的使命是要能提供一种高性能、高原料利用率、低能耗、低污染、环境舒适和可回收的智能化机产品，即提供一种能满足可持续性发展的绿色产品。

机电一体化的发展前景让我对专业充满了希望，对未来充满了希望。

第二篇：机电一体化与机械设计制造与自动化专业

机电一体化与机械设计制造与自动化专业

毕业设计（论文）选题

1．数控机床的现状及发展趋势

2．柔性制造系统的关键技术及发展趋势

3．机电一体化技术在汽车中的应用

4．机器人焊接智能化技术

5．机电液一体化技术在工程机械设备中的应用

6．可编程控制器应用

7．工业机械手的应用研究

8．旋转机械在线监测系统

9．机电一体化技术在办公自动化设备中的应用

10．单片机控制的步进电机驱动技术

11．数控加工中心零件加工的程序设计

12．工业控制计算机应用与发展

13．机电一体化技术在农业机械上的应用

14．机电一体化技术在家用电器的应用与发展

15．楼宇监控安防系统设计

16．住宅小区智能化系统的设计

17．机电一体化技术发展历程及其趋势

18．GPS在车辆跟踪导航系统中的应用

19．机电一体化技术在办公自动化设备中的应用

20．新材料新工艺在机电一体化中的应用

21．信息处理技术在机电一体化中的应用

22．自动控制技术在机电一体化中的应用

23．检测技术在机电一体化中的应用

24．伺服传动技术在机电一体化中的应用

25．微型机械加工技术的现状和发展趋势

26．机电一体化技术在改造传统产业中的应用

27．电动机在机电一体化中的应用

28．神经网络技术在机电一体化中的应用

29．数控机床的故障诊断

30．机电设备的故障诊断

31．数控机床的选型风险控制

32．单片机直流电机调速系统的设计

33．加工中心现场故障分析与诊断

34．基于PLC在物料搬运机械中的应用研究

35．CAD/CAM技术在机电一体化中的应用

36．从直流调速系统的发展过程看机电产品的设计思维

37．机电设备中传感器应用的现状和发展趋势

1．要求：考生可根据自己具体情况，结合生产实际情况，参考上面题目或自拟

题目做毕业论文（设计），毕业论文（设计）需符合长沙理工大学继续教育学院《成人函授教育毕业论文（设计）指导书》的要求。

2．交毕业论文时间：毕业论文需在答辩之前半个月左右完成，发到指导老师邮箱liheqing@sina.com，只有修改的论文，方可毕业答

辩。

3．学生应独立完成论文（设计）任务。抄袭他人者，一经查实，该毕业设计（论

文）按不及格处理。

第三篇：机械设计制造及其自动化专业导论论文

首先，关于大学学习的目的。我想从“学会知识”、“学会学习”、“学会做人”三方面叙述。

“学会知识”：顾名思义即是打好基础，很多学生急迫地想学习“管理”，或其他社会地位高的职位。但是，大学不是“职业培训班”，而是一个能让自己能适应社会，做各种不同的工作的平台。这个平台的基础就是基础课程。大学时，我认为一定要把一些基础知识--数学、英语、还有专业基础课程学好。在科技发达的今天，学这些不变的基础才是最重要的。有些高深的技术，几年后就会改变。而且没有好的基础，也学不会高深的技术。打好扎实的基础，按部就班，否则就会欲速不达。很多同学疑惑大学的教育，对大学的学习感到很迷茫，更有甚者认为大学的学习无关紧要，很多同学才读大二，就决定将来“要做管理”。这类问题一方面没有考虑自己的才华、兴趣，另一方面太急迫了。我认为大学最重要的是要把基础打好，真正学到知识，为以后的工作打下深厚的知识基础，能掌握运用基本的“工具”打基础是苦功夫，不愿吃苦却想成才是不可能的。

“学会学习”是从一个更为长远广阔的视角来说的，世界在飞速发展，以电子产业为例，今年八月份联想G460系列处理器为P6000，硬盘320G到了九月份就是P6100，硬盘500G。如果说仅仅学好书本或者任何现今知识，根本不可能跟上时代飞快的更新换代的脚步。所以学会学习显得至关重要，这样才能以最快的速度适应新的东西并创新。

“学会做人”：人们常说大学就是一个小型社会，我们现在所做的努力，都是为了以后更好的在社会上生存。社会是由人组成的，与人相处不可置否成为生活中的大部分，也是成功的关键。那么大学生活也就是我们练习与人相处能力的练兵场第一次离开家门，会开始遇到很多人际间的矛盾，但是未来在社会里与人相处的能力会越来越重要。你必须培养与人相处的能力。培养的方法很多，打工、社团、交友都是方法。在学业上了正常轨道的前提下，你可以慢慢去培养。我们不能与人和睦相处，问题很可能出在自己身上。在他人身上所见到的，往往是自己所反射出去的态度与情感的回应，就像照镜子一样，我们的表情、态度，可以由他人对我们的表情和态度上一览无遗。因此，在我们和他人的关系中，如果我们本身不友善，他人对我们也不会友善。如果我们不信任别人，他们也不会信任我们。如果我们敌视别人，那别人也会敌视我们。战争的爆发就是这么来的。微笑面对你身边的每一个人，待人以诚肯，那么你的感觉会是相当的好。

然后，“关于我对本专业的认识”，我转到这个专业很大部分原因是我对这个专业的热爱，在转之前很多人劝我不要转，理由很多，其中最多谈到的就是这个专业不适合女生。但我觉得在我的认识基础上我认为我很适合。

机械设计制造及其自动化专业涵盖原机械制造工艺与设备、机械设计及制造、机械电子工程、汽车与拖拉机和真空技术及设备等九个专业，在合肥工业大学机设分为四个方向，分别是制造、设计、机电、真空。本专业学生应 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6.具有较强的自学能力和创新意识

7.具有应用计算机从事机械产品设计和机械系统性能测试、分析，采用先进制造技术制造机械产品和应用机电一体化技术控制制造过程的能力，当然还有我上述提到过的知识面宽，基础雄厚，获取新知识和分析问题、解决问题的能力，能主动适应科学技术的发展和社会对人才的需要。

主要课程有 机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、金属材料,实践课程有军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等

毕业后，可在科研部门、研究院所和企业从事机械产品的设计、制造和自动控制领域的研究、开发和管理工作，也可以在高等院校从事教学和科研工作。我校本专业本科毕业生从事机械产品设计制造、自动控制领域的较多，尤其是汽车行业，奇瑞、江淮等知名企业遍布我们的师兄师姐。

我所在的班级以后的发展方向是“设计”，所以机械制图工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础等课程显得尤其重要，这也是上述我所陈述基础知识要学好，这在以后的工作过程中起到十分关键的作用。

最后，关于“如何学好本专业”。我认为首先要把态度摆正，有一个良好的学习态度才能做下去、学下去。其次我认为要有明确的目的，即我以后要从事什么？而从事这项工作需要我们掌握哪些技能？再对症下药，主次分明，孰简孰繁做到心中有数。当然基础性的知识是一定要掌握的，而基础之外的东西，比如去图书馆多看与专业相关的知识，这些就要求我们做到心中有数。最后我想学好专业，要求我们有恒心有毅力有决心，即要求我们长久保持学习的状态，而不是阶段性的，学无止境也阐述了这方面的道理。

这些都是思想态度方面的东西，在确立了这些之后，就是学习习惯与学习方法了。一年的大学学习生活或多或少给了我很大的启示，对于不同课程的学习是不同的，比如英语要求我们日积月累，每天学一点。而刑事政策等课程我们只是做一个了解掌握就行，其实就是文化素养的提高。对于工程图学等课程就要求精益求精、刻苦专研，可以多涉及这方面的知识，扩展自己的专业知识面。

大学四年的学习生活，用充足的时间充实自我，坚持不懈的吸收知识，最终我想我们终究会学有所得，能成为专业领域成功的一份子，能为社会贡献自己的一份力量。

以上就是我对“大学学习目的”、“对专业的认识”、“如何学好本专业”的认识。扬帆起航，从此开始。

第四篇：机械设计制造及其自动化专业导论论文

机械设计制造及其自动化专业导论

课程论文

论 文 题 目：谈对“机械设计制造及其

自动化专业”的认识

学 院 名 称：机械与汽车工程学院

姓 名(学号)：

专 业(班级)：

日期：

谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识来到大学已经一年多了，从刚开始对大学生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了现在应该说对大学生的学习和生活有了一定的认识了。通过了大一一年的努力的学习，转入到了机械设计制造及其自动化专业，虽然我之前专业上过的课和机械设计及其自动化专业有很大的差距，但是我还是很高兴能转到这个专业并将在这个专业继续的学习，成为机械大家庭的一员，我也相信通过我继续的努力，一定能跟得上大家并在本专业的学习中自己的能力能不断地得到提高。

一、对大学学习目的的认识

进入了大学了，我们不会再像高中那样为着考大学这一个简单的目标而把全部的精力投入到学习课本上的知识了，而在大学我们除了要把专业方面的知识学好以外，更应该培养自己各方面的能力。

刚进入到大学的时候，我对大学究竟应该学习什么感到很迷茫，对就去书店买了一些书来看，像《读大学，究竟读什么》，《做最好的自己》，读完之后，再加上自己对大学生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。让我感受颇深的一句话是李开复在《给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过》中写到的“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”其实这句话来自教育家B.F.Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让我们适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，对于我们来说学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

在上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，在中学的学习知识时更多地是追求记住知识。但当我们进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。我想走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。因为微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。而自学能力必须在大学期间开始培养，作为大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当在课前和课后要花更多的功夫去熟悉和理解老师上课的内容。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，我们就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。这对我们的大学学习来说是非常重要的。

在大学的学习，除了要培养自学和思考问题的能力，也应该注重对实践动手能力、团队合作能力、社交能力、创新能力等能力的培养。大学作为向社会过渡的一个阶段，对于我们将来走向社会的影响很大，所以在大学里培养适应社会和将来的工作所需要的能力就显得很重要了。而社团作为微观的社会，参与社团是我们进入社会前最好的锻炼，在社团中积极参与各种活动，能有利于我们培养人际交往和沟通的能力，和其他的同学一块合作，积极参与动手实践，对我们的团队合作能力和动手实践能力的培养都有很大的帮助。积极参加自己感兴趣的大赛，最好是和同学合作，以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，能加强我们对专业知识的理解，对专业知识的应用有更高的认识，也有助于提高自己的各方面的能力。

在大学我们可能会遇到很多的第一次，而对于第一次，勇敢的迈出第一步，不要害怕与犯错误。大学是一个不需要为犯错误而付学费的地方，所以我们要积极主动，勇于尝试。大学也有可能会遇到很多的最后一次，所以我们要珍惜在大学里的每次机会，认真负责的做好每一件事情，锻炼自己，这样我们就会有更大的收获

二、对本专业的认识

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

一想到我们的专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，联系起来，这样一来，很多人就不会选择这个专业。机械设计制造及其自动化是指以计算机技术作为基本技术手段，处理各种数字信息，辅助完成机械产品设计和制造中的各项活动。本专业和计算机和电力等专业的交叉性很强，所要学习和掌握的知识也较多，具有很好的广度适应性，比如，在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。

刚建国的时候，我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都造不出来，正是在当时靠着机械类专业人士的不懈的努力，才有了现在的汽车、飞机、大炮。本专业是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。在我国，我国经济取得了大发展，迅速成为世界加工制造大国。目前需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，因此本专业有着广阔的就业前景。

三、如何学好本专业

首先，学习好基础知识和专业知识是前提和基础，在大学期间，努力学好基础知识，比如，高数、英语、工程制图、电工、物理、力学等。基础性课程的学习对于我们将来的专业学习都能打下坚实的基础。英语的学习有助于我们汲取国外的知识和他们研究的最新成果，将来在工作岗位上要用英语与外国人交流也是必不可少的。学习好专业知识也是学习的重点，在大学里，我们不仅学习到的专业知识，更要学习到思考问题的方法，我们要真正学到真才实学，为以后的工作奠定下坚实的基石。

其次，参与动手实践是关键。本专业是一个实实在在的专业，具有很强的实践性，因此，在学习中注意注重实践。对于我们来说，掌握计算机的应用也很关键，努力学好一些计算机制图的知识和计算机的应用。金工实习和在专业课里的实践部分有助于加深我们对专业知识的理解和提高我们的专业技能，因此，认真对待每次实习和实验，在实践中思考，不断提高自己。

最后，我们应该善于观察生活。本专业和生活中所遇到的事物密切相关，我们应该善于注意生活中的细节，从生活的细节中加以思考、挖掘，从而学到课本上所不能学到的。要善于发现生活中的问题并简单地加以解决，在生活寻找灵感，这样就能为我们将来的工作积累大量的素材。

第五篇：机械设计制造及其自动化专业导论论文

机械设计制造及其自动化专业导论论文

摘要：简要介绍机械设计制造及其自动化的基本概念、现状、发展方向。机械设计制造从产生到发展，已经应用到了社会各个领域，给社会带来了巨大的财富。通过本文的写作可以提高我们学习本专业的积极性和学习的热情。同时本文也叙述了本人对专业学习的一点看法。

关键字：机械设计制造及其自动化 概念 发展 应用 学习方法

0引言

机械设计制造及其自动化专业是以培养现代机械工程师为主要目的的专业，是我国开设最久的专业之一。虽然我国近些年注重高新科技的开发和利用，但不可否认的是，无论一国科技多么发达都无法离开机械制造。没有强大的机械制造业，就不可能实现国民经济的工业化、现代化和信息化。

1机械设计制造及其自动化的基本概念

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。

机械设计制造及其自动化专业旨在培养学生具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销的基本能力。通过学习机械设计与制造的基本理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识,接受现代机械工程师的基本训练。本专业的主干学科为工程力学、机械设计、机械制造基础、电工电子技术、计算机应用系列课程、机械电子学、微机原理及数控加工技术；以及现代机械设计理论及方法、机械CAD/CAE/CAM等反映现代设计制造学科前沿的重要课程。

2我国机械制造业和自动化的发展阶段和现状

机械设计的发展史按时间来分，可分为三个阶段，分别是：从古代社会到17世纪为机械设计起源和古代机械设计阶段，由17世纪至第二次世界大战结束为近代机械设计，第二次世界大战结束直到现在为现代设计阶段。如果按其内容来分，可分为：直觉设计阶段，经验设计阶段和理论设计阶段。两种划分是一一对应的，是从不同角度来划分机械设计的发展史。每一个阶段在设计理论，方法和制造工艺方面都有明显的特色。

20世纪90年代初，由于CIMS技术的广泛应用，拥有CIMS实验中心及7个开放实验室已经建成。不仅如此，在全国还建立了CIMS的几个研究项目。比如CIMS软件工程与标准化等等一些项目，这些项目都取得了非常喜人的成绩[1]。但由于大部分的机械制造企业底子非常薄弱，并没有完全的发挥作用。所以，在机械制造上，我国与发达的工业国家还是存在不小的差距。从20世纪20年代以来，机械自动化技术得到了迅猛的发展。由于近年计算机的高度集成化，机械自动化采用了计算机集成制造系统，这让机械自动化得到了很好的发展。目前只有少数工业发达国家的某些生产部门达到非常成熟的自动化，但大多数的国家都还处于初级阶段的自动化，我国也是其中一员。我国的自动化技术还不成熟，要想跟上社会的快速发展进度就必须努力提升自动化技术[2]。

3机械设计制造及其自动化的发展方向 3.1机电一体化

科学技术的发展和进步，促进了机械设计制造及其自动化在各个方面的发展和进步，机电一体化也伴随着技术的进步应运而生，比较严格地定义，机电一体化的产生和技术进步密切相关，是在结合各项技术的基础之上产生的，是现代化进步的产物。在现代机械设备的发展过程中，机电一体化对其起到了推动作用，二者相互促进，机电一体化的出现和发展也表明了机械设计和自动化的产生。3.2智能化

智能化是未来机械设计制造及其自动化的一个非常重要的方向。在未来的世界会将它广泛应用到机械这个领域中，它会使机械的智能程度大大的提高，使机械趋于人工智能化、信息化。这使得机械科技含量会有一个大的提高，促进了机械制造业及自动化的发展。随着工程技术的不断发展，对工程机械业提出了更高的要求[3]。利用机械的智能化预测并排除可能出现的机械故障是机械行业发展的最新动向。3.3网络化

近几年网络技术的快速发展给工业、商业、教育、政治、文化等等方面提供了一个更加便利的平台。网络将全球的经济、政治、生产连成一体化，网络大大的缩短了很多方面的距离，让人们的生活、生产更加地紧密联系。机械自动化的产品一旦研制出来，只要质量、功能、价格等等各方面都比较可靠，通过网络这个平台将会在短时间里得到推广以及广泛的应用。因此，未来机械制造业的发展必须与网络紧密联系在一起，这样机械制造业才会有更大的发展空间。3.4微型化

从一定程度上看，大多数的机械设计制造及其自动化产品都有很大的优势，比如操作简单，占用的空间比较小，基于这些优点在市场上受到了消费者的青睐。随着技术的进步，这项技术还会不断推进，在多个方面实现优点的扩大化，不断改进技术方面的不足。微米级、纳米级技术就是典型的例子。3.5绿色环保化

对于机械产品的回收再利用也是重要的发展内容，机械设计制造及其自动化产品的生产那需要纳入环境保护的理念。在绿色产品和绿色环保方面不断努力，对绿色产品进行分类，将产品进行系统化分析和设计，加大绿色产品的生产力度，不断改善生态问题，实现机械产品的绿色化。

4我国机械自动化发展的探索

投资少、回本快的低成本实用的自动化技术是我国应该大力发展的，因为低成本、市场前景广、潜力大的自动化技术符合我国目前的发展程度和国情[5]。机械制造业企业应该结合我国实际的生产状况，生产一些应用性比较强的产品，毕竟机械产品更注重的是实际应用。

5机械设计制造及其自动化的就业前景

5.1行业发展方向与需求

根据机械设计制造及其自动化的专业设置与要求，我们可以发现这是一个发展前景很好，社会需求量很高的专业。其一，与生活紧密联系只要有使用设备的地方就离不开这一专业。如汽车、手机等这些都已经与人们的生活融合得相当紧密的工具式的设备。除此之外，本专业的人才通用性强，如学建筑机械的也能设计医疗器械，又如在一段时间的工作实践后，可以成长为工程师，从而胜任管理岗位，而不仅仅局限于生产一线的职位。其二，立于生产方面的重工企业很多，无论是国企还是私企对此专业的人才需求量大，如三一重工、中联重科、武钢、鞍钢等与生产制造一线的企业有着密不可分的联系。其三，一个国家的的军事实力与此专业也息息相关。而军事实力除了与武装部队人员的数量与质量有关以外，武装配置也不容忽视，大到军舰卫星，小到手枪榴弹等都离不开机械设计制造及其自动化[4]。由上可见，机械设计制造及其自动化专业行业发展好，市场需求量大，这样一来，本专业的毕业生既避免了今后工作专业不对口的尴尬局面，又有着为国家、为社会、为人民谋利造福的成就感、优越感与自豪感。5.2个人努力与就业形势的结合

随着我国经济的发展和生产技术水平的不断提高，许多制造企业、尤其是高新技术机械制造企业，对机电类技术型人才的要求也越来越高，这就要求本专业的同学应顺应就业形势，逆流而上，结合自身努力以满足市场的需求与社会的发展。我认为主要可以从以下几个方面努力：其一，强化理论基础，提高自己的学习能力和培养技术创新意识，积极投身社会实践，加强实际操作能力，以弥补理论知识与实际操作的差距，努力在以后的工作中尽快的融入实践，尽力满足企业的需求。这样既不会浪费教育资源，也能带来更多的经济效益，更可以促使毕业生在新的环境中尽快找到归属感。其二，根据个人意向确定就业目标与职业规划，在面临就业选择的时候能够明确目标，而不会像无头苍蝇一样毫无头绪地胡乱选择。其三，掌握知名企业的动态，针对企业需求，努力强化自身薄弱的地方。尽量实现“他弱我强，他强我更强”的目标。通过以上的努力，个人的就业前景一片光明。

总之，机械设计制造及其自动化的就业面广、前景开阔，本专业的学子可以通过自身学习能力、思考能力、创新能力、适用能力以及实践能力的提高，不断满足日益增长的社会需求与经济发展的要求，努力成为社会不可获取的高新技术人才从而创造出更多的社会财富与个人价值的体现。

结语

机械设计制造及其自动化专业需要一定的专业技能，只有有能力的人才能在社会上立足，所以，我不能放松，要按照学习计划按部就班的学习，不能盲从也不能懈怠。每个阶段都要有明确的目标，并把目标细化，付诸实践，要立长志不能常立志。这样才能提高自己的学习效率，解决时间。在这个竞争激烈的年代，生存和生活的压力明显增大。只有付出了，才能得到自己想要的东西。大学的丰富教学资源就摆在我的面前，我今后的生活要好好的利用这些资源，努力的去付出。

[1]农应斌.机械设计制造及其自动化发展方向的研究[J].科技传播，2013，2.[2]黄皖.现代机械制造技术的现状与发展趋势[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2011，2.[3]符特.试论先进机械制造技术研究现状及发展趋势[J].赤峰学院学报（自然科学版），2010，6.[4]贾静.本科层次机电类技术人才需求状况分析——以机械设计制造及其自动化专业为例[J].科技信息，2011,7