第一篇：现代远程教育试卷(开卷)
中国地质大学（北京）继续教育学院 2014年12课程考试
《现代远程教育》试卷（补）
考试形式：开卷考试
姓名：张永峰
学号：1226310320001 专业层次：专升本 学习中心: 内蒙古鄂尔多斯学习中心
试卷说明：
1.考试时间为90分钟，请掌握好答题时间；
2.答题之前，请将试卷和答题纸上的姓名、学号、专业层次和学习中心填写清楚； 3.本试卷所有试题答案写在答题卷上；
4.答题完毕，请将试卷和答题卷展开、正面向上交回，不得带出考场； 5.考试中心提示：请遵守考场纪律，参与公平竞争！
一．单项选择题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1．远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于（）的不同？ A．教学内容
B．教学手段
C．教育对象 2．关于远程教育，下面说法不正确的是？（）
A．远程教育的本质上是教的行为与学的行为的时空分离，不存在面授的形式
B．在时空分离的情况下，学生与教师、学生与教学组织之间，采取多种媒体方法，进行系统教学和通信联系的教育形式
C．我国的远程教育应该说从函授到广播再到电视，发展到现在依托于卫星、互联网的现代远程教育，走过了四代的发展过程
D．远程教育是相对于常规教育而言的：常规教育是一种在师生双方面对面交流情况下开展的教育形式；而远程教育由于有媒体和技术的支持，教师和学生双方大多数情况下不直接见面，相互的交流主要依靠各种技术和媒体来实现，从而达到超越时空限制进行教与学活动的目的
二．单项选择题（本大题共15小题，每小题6分，共90分）
3．现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新,他的优势不包括哪个?（）A．有利于扩大教育规模，提供更多的学习机会和更灵活的学习方式 B．有利于构建终身学习体系和学习型社会 C．有利于扩大文化差异
D．有利于跨越数字鸿沟，实现优质教学资源的共享 E．有利于实现个别化学习
4．远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学习者没有课堂的氛围，为克服这些困难，远程学习者应具备的基本能力不包括？（）
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A．远程学习者必须端正自己的学习动机，化学习的外动力为内动力，这样学习动力才能够持久
B．自主学习的能力学习者应该具备自己确定、安排和实施学习活动的能力，如自己决定在学习上投入多少时间，自己制定学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。鼓励学生在学习的过程中主动探索、主动思考，努力理解自己所学的东西 C．给自己制定计划，强迫记忆、被动接纳
D．远程学习者在开展远程学习时必须清楚了解所在的学习机构为学习者们提供的学习支持服务，并学会使用各种技术和媒体获取和使用这些服务
5．中国地质大学（北京）继续教育学院对远程学习者有效开展学习的建议不包括？（）A．制订学习计划
B．充分利用平台
C．组织学习小组 D．脱产进行学习
E．参加面授辅导
6．中国地质大学（北京）继续教育学院网络教育学习基本环节，下面说法不正确的是？（）A．制订计划：在教师指导下，学生根据自身的学习基础、工作状况等实际情况制订适合个人的学习计划
B．学生自学：学生利用多媒体教学课件、教材及网络平台进行自学
C．教学辅导：学生可以通过网上在线辅导、网上非实时答疑、小组协作学习、集中面授等形式来获得教学上的支持
D．课程考试：课程考试一般采用集中笔试（开卷或闭卷）、论文、报告、作业等多种方式。有些课程不需要考核
E．实验实践：学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验和社会实践 7．中国地质大学（北京）继续教育学院的主页是（）。
A．http://www.xiexiebang.com 8．中国地质大学（北京）继续教育学院网络教学综合平台包括“个人首页”，“教务信息”，“课程教学”,“精品课程”，“课程观摩”，“资源中心”，功能介绍不正确的是？（）A． “个人首页”显示学生个人信息及互动提醒，页面中部集成了“通知公告”、“课程列表”课程相关栏目，右侧导航栏显示“日程安排”、“课程观摩”、“申请选课”、“教学邮箱”、“网上论坛”、“教学博客”辅助教学功能模块
B．教务信息。显示学院发布的教务相关信息，包括本学期课表，学籍信息，成绩查询，个人教学计划，学生选课，密码修改等
C．课程教学。点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模块，主要提供学生所学各门课程的教学教辅材料，点击课程教学栏目下的课程列表，即可进入该课程对应的学习界面
D．精品课程为中国地质大学（北京）2003年-2010年省级和国家级精品课程，需进行申请才能查看
E．课程观摩。学生登录后点击页面右侧的“课程观摩”，显示继续教育学院目前所有的课
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程列表
9．中国地质大学（北京）继续教育学院网上学习系统中有哪些功能可以用来与学生/教师进行互动？（）
A．教学邮箱，教学博客，网上论坛，课程论坛，答疑讨论 B．课程论坛，答疑讨论, 教学邮箱，教学博客 C．教学邮箱，网上论坛，答疑讨论
10．中国地质大学（北京）继续教育学院网络提供的学习资源有：（）A．只有网上学习资源
B．网上的学习资源及课程配套的教学光盘和教材 C．只有教学光盘与教材
11． 关于网络教学综合平台中的教学课件，下面说法不正确的是？（）A．一个教学课件只能查看一次
B．点击首页上方导航栏中“课程教学”，进入到“课程教学”模块。在左侧选择课程后，进入该课程对应的学习界面，单击左侧“教学课件”栏目，右侧列出该课程的教学课件名称列表 C．点击教学课件名称，可观看该课件内容。如无法观看课件，点击“安装插件”链接，页面弹出插件下载窗口，点击“运行”按钮，将该插件安装在当前计算机上。再次点击课件名称，3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面
D．在课件播放页面，左侧上方为教师授课头像，左侧下方为索引，点击相应栏目，页面右侧显示所点栏目相应内容
12．关于网络教学综合平台，下面说法不正确的是：（）
A．在学生登录系统后的“个人首页”模块，互动提醒栏目中可查看未读课程通知、待提交测试、待参与课程问卷等互动课程通知等
B．网络教学平台中，可以自动记录的学生学习操作的栏目有：学生登录系统的次数，登录系统的在线总时间，本课程网络学习总时间，查看教学材料次数，提交作业次数,在课程中撰写学习笔记次数，查看/评论常见问题次数
C．在提交了网上作业后，在网上作业有效时间段内，学生可以多次提交作业（一般默认为5次）
D．在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密码修改”栏目中，均可进行学生登录密码修改。
13． 关于课程考试，下列说法不正确的是：（）
A．每学年安排两次,考试时间一般为3月和9月, 考试地点由各学习中心安排，考点的选择和设置需符合学院相关要求。考生不可以临时更改考点，否则按缺考处理；因特殊原因需异地参加考试，要提前办理转考手续
B．课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进行（包括开卷考试和闭卷考试两种），部分科目采用网上提交作业及报告的方式，学院有权根据课程的实际情况调整考核方式，并在第3页（共5页）
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考试前一个月在我院网站上公布
C．教学计划中的部分课程可以不进行考核
D．不能在规定时间参加考试的学生，应在考前1个月向所在学习中心提出缓考申请.未提出缓考申请，又未正常参加考试的学生，该课程成绩按“缺考”处理，给予毕业前清考 E．每位考生对于自己所学的每门课程均有三次考试机会。考生第一次考试（正考）不及格，可参加第二次考试（补考）。两次考试均不通过者，给予毕业前清考。在弹性学制内，清考不合格者可申请重修
14． 关于远程学生进行成绩查询及复查，下面说法不正确的是？（）
A．学生一般在考试结束后的第五周，登陆个人网络教学综合平台，在“教务信息—>个人成绩查询”中查看成绩
B．学生如果对考试成绩有异议，可在成绩公布后的两周内，向所在学习中心提交《成绩查询申请》，由学习中心统一汇总至继续教育学院，学院将查询结果返回学习中心后，由学习中心向学生公布
C．学生直接向继续教育学院提出
15． 中国地质大学（北京）继续教育学院学制与学习期限为？（）
A．专科起点本科学制2.5年，学习期限2.5－5年；高中起点专科学制2.5年，学习期限2.5－5年，高中起点本科学制5年，学习期限4.5－7年
B．专科起点本科学制3年，学习期限3－5年；高中起点专科学制3年，学习期限3－5年，高中起点本科学制5年，学习期限5－7年
16． 关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是（）。
A．学院每年安排两次本科毕业论文的组织工作，春季和秋季各一次，时间分别在每年的2月到5月和9月到12月。所有本科毕业生均需参加答辩。答辩在学习中心或学院指定地点进行。对专科各专业毕业实习报告工作由学院进行统一计划、部署，各学习中心按照学院的相关规定组织实施具体工作
B．毕业论文（设计）和专科毕业实习报告的成绩与本层次规定的最高修业年限无关，可以永久生效
C．本科毕业论文由学习中心向有资格进入论文写作阶段的学生公布选题和指导教师及联系方式，学生根据自己的实际情况进行选题，论文题目一旦确定则不能更改。专科学生可对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求
D．毕业论文（设计）采用结构分评定总成绩，由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为30%，30%，40%。最终成绩采用五级记分制记录成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。专科毕业实习报告由指导教师进行评阅，指导教师对论文的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至学院
E．必须独立撰写，合理引用他人资料，杜绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任何抄
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袭、代写等作弊行为且情节严重的，正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废；实习报告不及格者，按照未修满教学计划规定学分处理，在最高修业年限内可重新写作
17． 关于学历文凭及学位证书，下列说法不正确的是：（）
A．要取得学士学位，需：（1）在校期间各门课程平均成绩在70分（含）以上；（2）网络统考课程合格；（3）毕业论文成绩在良好（含）以上；（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生在规定的弹性学制年限内
B．在规定的弹性学习年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试，并完成毕业设计（论文），经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历
C．在弹性年限内未满足毕业要求，可以重新申请
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第二篇：《现代远程教育》试卷(开卷)(补)
中国地质大学（北京）继续教育学院2014年03课程考试
《现代远程教育》试卷（开卷）（补）
考点：学号：姓名：专业层次:试卷说明：
1.本次考试为开卷考试。本试卷共计4页，2大部分，请勿漏答；附答题卷1页，请核查；
2.考试时间为120分钟，请掌握好答题时间；
3.答题之前，请将试卷和答题纸上的考点、学号、姓名和专业层次填写清楚；
4.本试卷所有试题答案写在答题卷上；
5.答题完毕，请将试卷和答题卷展开、正面向上交回，不得带出考场；
6.考试中心提示：请遵守考场纪律，参与公平竞争！
一．单项选择题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1．远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于（）的不同？
A．教学内容B．教学手段C．教育对象
2．关于远程教育，下面说法不正确的是？（）
A．远程教育的本质上是教的行为与学的行为的时空分离，不存在面授的形式
B．在时空分离的情况下，学生与教师、学生与教学组织之间，采取多种媒体方法，进行系统教学和通信联系的教育形式
C．我国的远程教育应该说从函授到广播再到电视，发展到现在依托于卫星、互联网的现代远程教育，走过了四代的发展过程
D．远程教育是相对于常规教育而言的：常规教育是一种在师生双方面对面交流情况下开展的教育形式；而远程教育由于有媒体和技术的支持，教师和学生双方大多数情况下不直接见面，相互的交流主要依靠各种技术和媒体来实现，从而达到超越时空限制进行教与学活动的目的二．单项选择题（本大题共15小题，每小题6分，共90分）
1．现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新,他的优势不包括哪个?（）
A．有利于扩大教育规模，提供更多的学习机会和更灵活的学习方式
B．有利于构建终身学习体系和学习型社会
C．有利于扩大文化差异
D．有利于跨越数字鸿沟，实现优质教学资源的共享
E．有利于实现个别化学习
2．远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学习者没有课堂的氛围，为克服这些困难，远程学习者应具备的基本能力不包括？（）
A．远程学习者必须端正自己的学习动机，化学习的外动力为内动力，这样学习动力才能够持久
B．自主学习的能力学习者应该具备自己确定、安排和实施学习活动的能力，如自己决定在学习上投入多少时间，自己制定学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。鼓励学生在学习的过程中主动探索、主动思考，努力理解自己所学的东西
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C．给自己制定计划，强迫记忆、被动接纳
D．远程学习者在开展远程学习时必须清楚了解所在的学习机构为学习者们提供的学习支持服务，并学会使用各种技术和媒体获取和使用这些服务
3．中国地质大学（北京）继续教育学院对远程学习者有效开展学习的建议不包括？（）
A．制订学习计划B．充分利用平台C．组织学习小组
D．脱产进行学习E．参加面授辅导F．重视网络统考
4．中国地质大学（北京）继续教育学院网络教育学习基本环节，下面说法不正确的是？（）
A．制订计划：在教师指导下，学生根据自身的学习基础、工作状况等实际情况制订适合个人的学习计划
B．学生自学：学生利用多媒体教学课件、教材及网络平台进行自学
C．教学辅导：学生可以通过网上在线辅导、网上非实时答疑、小组协作学习、集中面授等形式来获得教学上的支持
D．课程考试：课程考试一般采用集中笔试（开卷或闭卷）、论文、报告、作业等多种方式。有些课程不需要考核
E．实验实践：学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验和社会实践
F．毕业论文：本科层次学生必须在规定时间内完成毕业设计（论文）及答辩，专科层次学生完成实习报告
G．课程作业：作业是形成性考核的重要指标，学生每学期均需完成一定量的作业，课程作业的布置、解答、提交、评分均在网上完成5．中国地质大学（北京）继续教育学院的主页是（）。
AB．C．http://
6．中国地质大学（北京）继续教育学院网络教学综合平台包括“个人首页”，“教务信息”，“课程教学”,“精品课程”，“课程观摩”，“资源中心”，功能介绍不正确的是？（）
A． “个人首页”显示学生个人信息及互动提醒，页面中部集成了“通知公告”、“课程列表”课程相关栏目，右侧导航栏显示“日程安排”、“课程观摩”、“申请选课”、“教学邮箱”、“网上论坛”、“教学博客”辅助教学功能模块
B．教务信息。显示学院发布的教务相关信息，包括本学期课表，学籍信息，成绩查询，个人教学计划，学生选课，密码修改等
C．课程教学。点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模块，主要提供学生所学各门课程的教学教辅材料，点击课程教学栏目下的课程列表，即可进入该课程对应的学习界面
D．精品课程为中国地质大学（北京）2003年-2010年省级和国家级精品课程，需进行申请才能查看
E．课程观摩。学生登录后点击页面右侧的“课程观摩”，显示继续教育学院目前所有的课程列表
F．资源中心。资源中心模块包含全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、大量音视频等国内外优秀教学资源,约10154条，均免费提供给学员，可任意观看学习
7．中国地质大学（北京）继续教育学院网上学习系统中有哪些功能可以用来与学生/教师进行互动？（）
A．教学邮箱，教学博客，网上论坛，课程论坛，答疑讨论
B．课程论坛，答疑讨论, 教学邮箱，教学博客
C．教学邮箱，网上论坛，答疑讨论
8．中国地质大学（北京）继续教育学院网络提供的学习资源有：（）
A．只有网上学习资源
B．网上的学习资源及课程配套的教学光盘和教材
C．只有教学光盘与教材
9． 关于网络教学综合平台中的教学课件，下面说法不正确的是？（）
A．一个教学课件只能查看一次
B．点击首页上方导航栏中“课程教学”，进入到“课程教学”模块。在左侧选择课程后，进入该课程对应的学习界面，单击左侧“教学课件”栏目，右侧列出该课程的教学课件名称列表
C．点击教学课件名称，可观看该课件内容。如无法观看课件，点击“安装插件”链接，页面弹出插件下载窗口，点击“运行”按钮，将该插件安装在当前计算机上。再次点击课件名称，3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面
D．在课件播放页面，左侧上方为教师授课头像，左侧下方为索引，点击相应栏目，页面右侧显示所点栏目相应内容
10．关于网络教学综合平台，下面说法不正确的是：（）
A．在学生登录系统后的“个人首页”模块，互动提醒栏目中可查看未读课程通知、待提交测试、待参与课程问卷等互动课程通知等
B．网络教学平台中，可以自动记录的学生学习操作的栏目有：学生登录系统的次数，登录系统的在线总时间，本课程网络学习总时间，查看教学材料次数，提交作业次数,在课程中撰写学习笔记次数，查看/评论常见问题次数
C．在提交了网上作业后，在网上作业有效时间段内，学生可以多次提交作业（一般默认为5次）
D．在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密码修改”栏目中，均可进行学生登录密码修改。
11． 关于课程考试，下列说法不正确的是：（）
A．每学年安排两次,考试时间一般为3月和9月, 考试地点由各学习中心安排，考点的选择和设置需符合学院相关要求。考生不可以临时更改考点，否则按缺考处理；因特殊原因需异地参加考试，要提前办理转考手续
B．课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进行（包括开卷考试和闭卷考试两种），部分科目采用网上提交作业及报告的方式，学院有权根据课程的实际情况调整考核方式，并在考试前一个月在我院网站上公布
C．教学计划中的部分课程可以不进行考核
D．不能在规定时间参加考试的学生，应在考前1个月向所在学习中心提出缓考申请。未提出缓考申请，又未正常参加考试的学生，该课程成绩按“缺考”处理，给予毕业前清考
E．每位考生对于自己所学的每门课程均有三次考试机会。考生第一次考试（正考）不及格，可参加第二次考试（补考）。两次考试均不通过者，给予毕业前清考。在弹性学制内，清考不合格者可申请重修
12． 关于远程学生进行成绩查询及复查，下面说法不正确的是？（）
A．学生一般在考试结束后的第五周，登陆个人网络教学综合平台，在“教务信息—>个人成绩查询”中查看成绩
B．学生如果对考试成绩有异议，可在成绩公布后的两周内，向所在学习中心提交《成绩查询申请》，由学习中心统一汇总至继续教育学院，学院将查询结果返回学习中心后，由学习中心向学生公布
C．学生直接向继续教育学院提出
13． 中国地质大学（北京）继续教育学院学制与学习期限为？（）
A．专科起点本科学制2.5年，学习期限2.5－5年；高中起点专科学制2.5年，学习期限2.5－5年，高中起点本科学制5年，学习期限4.5－7年
B．专科起点本科学制3年，学习期限3－5年；高中起点专科学制3年，学习期限3－5年，高中起点本科学制5年，学习期限5－7年
14． 关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是（）。
A．学院每年安排两次本科毕业论文的组织工作，春季和秋季各一次，时间分别在每年的2月到5月和9月到12月。所有本科毕业生均需参加答辩。答辩在学习中心或学院指定地点进行。对专科各专业毕业实习报告工作由学院进行统一计划、部署，各学习中心按照学院的相关规定组织实施具体工作
B．毕业论文（设计）和专科毕业实习报告的成绩与本层次规定的最高修业年限无关，可以永久生效
C．本科毕业论文由学习中心向有资格进入论文写作阶段的学生公布选题和指导教师及联系方式，学生根据自己的实际情况进行选题，论文题目一旦确定则不能更改。专科学生可对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求
D．毕业论文（设计）采用结构分评定总成绩，由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为30%，30%，40%。最终成绩采用五级记分制记录成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。专科毕业实习报告由指导教师进行评阅，指导教师对论文的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至学院
E．必须独立撰写，合理引用他人资料，杜绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的，正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废；实习报告不及格者，按照未修满教学计划规定学分处理，在最高修业年限内可重新写作
15． 关于学历文凭及学位证书，下列说法不正确的是：（）
A．要取得学士学位，需：（1）在校期间各门课程平均成绩在70分（含）以上；（2）网络统考课程合格；（3）毕业论文成绩在良好（含）以上；（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生在规定的弹性学制年限内
B．在规定的弹性学习年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试，并完成毕业设计（论文），经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历
C．在弹性年限内未满足毕业要求，可以重新申请
第三篇：成本会计开卷试卷
《成本会计》试题
开卷答题时间：60分钟
三、单项选择 每小题2分，共20分
1.企业的生产部门为组织和管理生产所发生的费用是（）A.管理费用B.制造费用C.营业费用D.生产费用［］
2.先进先出法会使（）。
A.期末存货成本接近实际B.期末存货成本背离实际
四、综合计算题每小题15分，共30分
1.某公司设有供电、供水两个辅助车间，本月供电车间发生费用6000元，本月供电12000度，其中为供水车间供电2000度，基本生产一车间生产甲产品耗电4000度，一般消-耗800度，基本生产二车间生产乙产品耗3000度，一般消耗500度，厂部耗电1700度。供水车间发生费用900元，共提供300吨水，其中供电车间耗水75吨，基本生产一车间甲产品耗水105吨，一般消耗15吨，基本生产二车间乙产品耗水60吨，一般消耗15吨，厂部消耗30吨。要求：(1)用交互分配法计算辅助生产费用的分配并编制会计C.发出存货成本接近实际
D.物价上涨时会使利润偏低
3.人工费用分配的会计处理是根据以下凭证进行的A.工资单B.工资单汇总表
C.人工费用分配表D.人工费用分配汇总表
4.成本还原的对象是A.产成品成本
B.各步骤所消耗上一步骤半成品的综合成本C.最后步骤的产成品成本
D.各步骤半成品成本
5.采用交互分配法，各种辅助生产费用（）。A.都要计算一个费用分配率B.都要计算两个费用分配率C.不需要计算费用分配率D.均按相同的费用分配率计算
6.废品损失账户月末
A.一定没有余额
B.如果有余额，余额一定在借方C.如果有余额，余额一定在贷方D.可能有借方或贷方余额7.在生产主要产品的同时，附带生产出来的非主要产品是指（）A、副次品B、联产品C、副产品D、等级产品8.在各种产品的机械化程度相差不多的情况下，分配制造费用适宜采用 A.生产工人工时比例法B.生产工人工资比例法 C.机器工时比例法D.计划分配率分配法
9.下列项目，应计入产品成本的停工损失为A.由于地震造成的停工损失B.由于暴雨造成的停工损失C.季节性停工损失
D.可以由保险公司赔偿的停工损失
10.废品损失是（）项目。
A.成本B.期间费用
C.非常损失D.营业外支出
分录（辅助生产车间不设 制造费用）；
2.某企业生产甲产品，本月投产1000件，完工前发现其中有20件不可修复废品，该产品成本明细账上所记合格品与废品共同发生的费用为：原材料31600元，制造费用92 000元，工资及福利费17200元，原材料是生产开始时一次投入的，合格品生产工时为9000小时，废品120小时，废品回收的残料计价620元，应收过失人赔偿140元。要求：编制有关废品损失的会计分录。
第四篇：现代远程教育
网络教育报考须知
现代远程教育（网络教育）：是建立在计算机网络技术基础上的新型教育方式，是实现高等教育大众化的有效途径和满足社会终生教育的重要手段，2000年起，教育部共批准了全国67所重点大学为试点高校开办网络学历教育，实行高校自主招生、自主考试、择优录取，学生通过远程（网络）教学完成规定的全部课程，经考核成绩合格，取得该专业全部学分者，准予毕业并颁发国家承认、教育部电子注册的毕业证书，享受与普通高等教育毕业生同等待遇。符合条件的本科毕业生可授予学士学位。
现代远程教育的优势：突破了学习空间的局限；突破学习时间的局限；突破传统校园的围墙，带来教学模式的变迁；有利于调动多媒体手段为教学服务；有利于共享教育的资源，提高教育效率和效益。
招生对象：
1.报考高中（中专）起点专科须具有高中、中专学历或同等学历毕业证书。
2、报考专科升本科须具有国民教育系列大学专科（含高职）以上毕业证书。
招生时间：一年分春秋两季，春季：9月----次年3月，秋季：4月-----8月
入学考试：由高校网络学院单独命题，统一考试，入学考试科目两门，择优录取，录取学员由其高校统一发放《录取通知书》，学员凭《录取通知书》办理注册，由各高校网络教育学院进行统一学籍管理。
学制：学制2.5年。
教学与考试：
1.教学资源：学院统一制定教学资源建设规范，由主讲教师和教育技术专家组成创作组自主开发建设具有本校特色的网络教育课程，同时积极引进新世纪网络课程、国家精品课程等优质的共享资源。
2.考试方式：学生按教学规定时间参加考试，考试由网络教育学院统一出题，各地学习中心组织考试。
毕业证书：国家承认学历，享受普通高校大专、本科毕业生同等待遇。学员修满学分，各科成绩考试合格，由主考院校颁发教育部电子注册的毕业证书，符合条件的本科毕业生（符合国家和学校有关规定者）可授予学士学位（上网可查询：中国高等教育学生信息网—http://.cn/）。
报考资料：
1、学员信息表
2、承诺书：报考专升本的学员需要填写
3、相片：电子相一份，二寸一寸相片各四张，蓝底彩照，着白衬衫。
4、身份证：原件正反面扫描件，复印件两份
5、毕业证：原件扫描件，复印件两份
6、专科毕业证网上查询结果或验证报告：报考专升本的学员需提供。
第五篇：现代远程教育
题
目
1、给文章加标题“现代远程教育” 设置为二号、加粗、黑体、红 色、居中。
2、查找文中所有的“现代远程教育”，将其替换成“农村中小学现 代远程教育”。
3、将文中的第一段和第二段互换位置。
4、设置第一段文字为黑体、加粗、小三号、居中对齐，并加文字边 框。段前 1.5 行，段后 1 行。
5、设置第二段文字为楷体、四号、两端对齐。段后 0.5 行。首行缩 进 0.8 厘米，左右各缩进 1.5 厘米。
6、设置最后一段文字为华文行楷、四号，并加红色底纹
注意： 红框之内的文字不得操作，否则后果自负。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分 离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息 的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教 育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提 高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经 认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内 的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的 发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新 技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分 离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息 的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教 育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提 高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经 认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
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