中传传媒教育考研大纲及考研经验总结

第一篇：中传传媒教育考研大纲及考研经验总结

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中传传媒教育考研大纲及考研经验总结

2016年考研大纲会在2015年9月出来，届时予以关注凯程网站，以下内容仅供参考：

一、考试的总体要求

《传播历史与理论》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。

《传播历史与理论》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。

二、考试的内容

（一）传播学史

1.美国主流范式的诞生与发展 2.批判研究与多元化

3.本土化：中国传播研究的发展

（二）传播学研究对象和研究方法 1.传播与媒介研究的主要方法 2.定量与定性研究方法的差异与结合

（三）传播 1.传播的概念

2.人类传播演进的历史进程 3.人类传播发展的规律与趋势

（四）信息、符号与讯息

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1.信息及相关概念 2.三论

3.符号的概念、特征与类型 4.有关符号的理论

（五）传播类型 1.内向传播的定义

2.人际传播的定义、特征及相关理论 3.群体传播的定义、相关概念及相关理论 4.组织传播的定义、形式与功能 5.大众传播的定义与特征 6.传播的功能研究

（六）传播过程与传播模式 1.不同视角下的传播过程 2.重要的传播模式

（七）传播者与传播体制 1.传播体制研究与媒介规范理论 2.把关研究

3.媒介垄断、媒介组织及其结构 4.媒介专业主义及其反思

（八）传播内容与文化 1.大众传播内容的特征 2.大众传播内容的商业化 3.大众文化

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（九）传播媒介

1.媒介及认识媒介的基础性原则

2.各种媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优劣势 3.新媒介与媒介融合

4.媒介与技术：英尼斯、麦克卢汉等人的理论

（十）受众

1.受众的概念、特征、类型 2.受众观的变迁 3.受众的行为

4.关于受众的各种理论

（十一）传播效果 1.传播效果研究的发展历程 2.认知理论与传播效果 3.态度劝服研究 4.宣传研究 5.两级传播论 6.创新扩散论

7.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究 8.舆论研究与沉默的螺旋 9.议程设置、铺垫作用 10.知识沟、数字鸿沟 11.媒介对现实的建构 12.涵化理论 13.电视暴力研究 14.媒介与性别研究

15.媒介效果理论的批判及其新发展

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（十二）传播研究的专题领域 1.新媒介研究

2.全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附、全球传播 3.国家形象与大众媒介 4.媒介事件 5.健康传播学 6.媒介素养

7.消费主义与大众媒介 8.阶层、社会公平与大众媒介

9.广告研究、公共关系、危机传播、品牌战略 10.其他传播研究的前沿课题

三、考试的基本题型

主要题型可能有：名词解释题、简答题、论述题等。

四、考试的形式及时间

笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

中国传媒大学硕士研究生入学考试 《传播实务》考试大纲

一、考试的总体要求

《传播实务》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学、广告学、新媒体等专业的硕士研究生入学考试。

《传播实务》考试的主要内容包括传播理论的应用、传播研究方法的应用、新媒--------------------------精-------

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体传播、政治传播、广告与公关传播、传媒教育、传媒经济、传媒政策法规等。要求考生能了解传播研究的重要领域，具有使用理论和方法来观察传播与媒介状况、分析传播与媒介问题、改进传播与媒介实践等的能力。

本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业（方向）选择题目答题。

指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）

指定选作二（传媒经济学专业）

主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

指定选作三（传媒教育专业）

考试的主要内容包括：关于媒介本质和传播偏向的思想史；关于教育本质（本真）的思想史；媒介的性质差异及其传播方式特点；媒介的教化作用与教育影响；学校教育的媒介视角及媒介性质解读；个人在传播媒介及所营造世界中的地位。指定选作四（广告学专业）

主要内容包括了广告发展史、广告学的基本理论与实践、整合营销传播、消费者研究、品牌营销与传播、新媒体与广告传播、公共关系学等几个方面的内容，综合形成此大纲。希望考生能熟练掌握广告与传播的基本概念、基本原理、运作流程和发展轨迹，在此基础上也能运用所掌握的基础理论，分析和解决实际问题。

指定选作五（传播学专业传媒政策与法规方向）

主要考查考生对于法学基本知识、基本理论的掌握情况，运用所学法律知识和理论分析问题的能力。

本部分主要内容为法律基础部分，法律基础部分主要涵盖法理学、宪法与行政法学、民法、知识产权法、刑法、诉讼法等领域。

指定选作六（新媒体专业01新媒体产业方向）

主要内容包括新媒体相关基础理论，新媒体主要构成部分，新媒体与社会的主要关系三个部分的内容。要求考生熟练掌握新媒体相关的基本理论、新媒体基本构成以及新媒体与社会的关系，能够从基本历史发展的视角分析新媒体的现象，把握新媒体的现状，分析新媒体的发展趋势。

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二、考试的内容 ※公共部分（80分）

（一）传播理论在媒介实践中的应用 1.媒介规范理论 2.受众理论 3.效果理论

4.媒介产业经济学理论 5.传播政治经济学与批判理论 6.与媒介研究相关的文化与社会理论 7.其他理论

（二）传播研究方法的应用 1.问卷调查及其他社会调查统计方法 2.实验法 3.内容分析法

4.符号学与文本分析法

5.深度访谈、民族志与质化的社会调查方法 6.个案研究法 7.其他方法

※指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）

（一）传播与政治

1.传媒制度、传媒政策与传媒发展战略 2.舆论及其引导

3.政治传播的策略与效果

4.全球传播、文化帝国主义与世界信息传播新秩序 5.其他相关课题

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（二）传播与经济 1.媒介经济学的基本原理 2.新媒体环境下的传播政治经济学 3.媒介生产与媒介生态 4.媒介经营管理与跨国媒介集团 5.其他相关课题

（三）传播与社会 1.社会阶层与媒介

2.发展传播学的批评与更新 3.媒介素养与受众研究

4.社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用 5.其他相关课题

（四）传播与文化 1.大众文化研究 2.媒介伦理

3.性别理论、亚文化与大众媒介 4.符号学与媒介 5.其他相关课题

※指定选作二（传媒经济学专业）

（一）传媒经济学概论 1.传媒产品的性质 2.传媒经济的本质 3.传媒产业的经济特征 4.传媒产业的商业模式

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（二）受众——消费者分析

（三）传媒生产成本收益分析

（四）传媒供需分析与产品价格

（五）传媒组织扩张与规模经济

（六）传媒劳动与资本

（七）传媒市场竞争与垄断

（八）传媒市场失灵与政府规制

（九）传媒产业价值链

（十）传媒产业资本运营

（十一）国际文化贸易与文化保护

（十二）信息技术与传媒产业融合

（十三）传媒经济前沿案例

※指定选作三（传媒教育专业）

（一）关于媒介本质和传播偏向的思想史 1.伊尼斯的传播偏向思想 2.麦克卢汉对媒介形式的认识 3.第二媒介时代的媒介与传播

（二）关于教育本质（本真）的思想史 1.德尔斐神庙的箴言“认识你自己” 2.苏格拉底式对话与孔子的师生对话 3.柏拉图洞穴假说及其教育学上的意义

4.夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、杜威等教育思想

（三）媒介的性质差异及其传播方式特点 1.身体语言、言语与口耳相传媒介 2.印刷术之前的媒介 3.印刷媒介

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4.电子媒介 5.数字化媒介

（四）媒介的教化作用与教育影响 1.口语传统的教化意义及其教育影响 2.书面语传统的教化意义及其教育影响 3.电子媒介中的人 4.数字化媒介中的人 5.媒介教育影响的冲突

（五）学校教育的媒介视角及媒介性质解读 1.学校里的传播媒介及其教育本质 2.从媒介自身性质看学校教育的局限

3.媒介教育功能的国家整合、社会整合与学校自身整合

（六）个人在传播媒介及所营造世界中的地位 1.传播媒介与“童年的消逝” 2.世界与媒介化世界 3.个人与媒介化个人 4.公民的媒介素养

※指定选作四（广告学专业）1.现代广告产生的历史条件 2.传播媒介的发展对广告活动的影响 3.媒介技术的变革对广告传播活动的影响 4.数字媒体的变革过程及对广告活动的影响 5.中国古代的主要传统广告形式 6.中国近代的主要报纸广告的经营 7.中国近代新出现的其它广告形式

8.中国近代早期广告公司的出现、演化以及近代广告代理业的兴盛 9.中国近代广告学术研究活动的初始

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10.中华人民共和国成立初期广告行业发展概况 11.文革时期广告事业停滞的原因

12.改革开放后当代中国广告恢复和兴办的概况 13.广告代理制的发展过程 14.新时期中国广告教育与学术研究 15.欧洲早期的广告形态

16.早期美国的广告公司、广告媒体及广告组织 17.品牌全球化与广告公司集团化推进的历史背景与现状 18.日本广告环境近代化的主要表现 19.市场营销中的核心概念 20.市场营销与顾客价值 21.战略业务单位计划 22.收集信息和扫描环境 23.营销调研和需求预测

24.创造顾客价值、顾客满意和顾客忠诚 25.分析消费者市场 26.识别细分市场与目标市场 27.创建品牌资产 28.确定品牌定位 29.应对竞争 30.制定产品战略 31.服务的设计与管理 31.制定价格战略和方案 33.设计与管理整合营销沟通 34.大众传播管理 35.管理个人沟通 36.推出新的市场供应物 37.全面营销组织的长期管理

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38.媒体环境与市场营销传播 39.营销传播战略 40.消费者决策理论 41.创意与表现 42.品牌与定位

43.媒体策划与策略制定 44.广告效果与预算 45.广告与经济 46.广告与社会文化 47.广告管理与法规 48.广告与企业营销战略 49.广告业的发展与生存 50.广告与消费者调查 51.广告计划的执行与效果评估 52.新媒体广告传播 53.社会化媒体与广告传播 54.互联网与广告

55.新兴媒体对传统媒体广告经营的影响 56.公共关系的内涵

57.公共关系学的研究对象与内容 58.公共关系的职责与功能 59.公共关系的主体与客体 60.公共关系的基本手段与实施 61.公共关系与形象传播 62.危机公关 63.公共关系史

64.媒体关系理论与活动 65.组织传播的研究内容

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66.组织内部传播的过程和组织文化 67.压力与组织支持过程 68.组织外部传播过程

※指定选作五（传媒政策与法规方向）1.法和法律 2.法的本质和特征 3.权利和义务 4.法律价值 5.人权 6.法治和法制 7.法律运行 8.权力分割与制衡 9.立法、执法、司法 10.法的适用

11.法律体系和法律部门 12.法律关系 13.法律要素 14.法系 15.公民基本权利 16.国家结构 17.宪政

18.宪法的概念与地位 19.政治权利与自由 20.国际人权公约 21.表达自由人权标准 22.宪法审查制度 23.行政法的基本原则

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24.行政权力 25.行政行为 26.行政程序 27.民法基本原则 28.民事活动 29.民事法律关系

30.民事主体及民事主体的名誉权、肖像权 31.民事权利与民事义务 32.民事法律行为 33.民事责任

34.知识产权与知识产权法的构成 35.知识产权的价值和意义 36.著作权的权利构成 37.作者的种类

38.职务作品与非职务作品 39.著作权的法定许可 40.著作权的合理适用 41.侵犯著作权的行为 42.中国的诉讼制度

43.诉讼活动的当事人、参加人 44.民事诉讼的基本程序 45.刑事诉讼的基本过程 46.行政诉讼的基本程序 47.各类诉讼的基本原则

48.有关侵犯公民人身权、著作权的犯罪行为

※指定选作六（交叉学科新媒体专业01新媒体产业方向）(一)新媒体概论

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1.新媒体定义 2.新媒体构成要素 3.新媒体发展的原因 4.新媒体的特征

（二）互联网新媒体 1.互联网基本概况 2.博客 3.微博 4.微信 5.门户网站 6.搜索引擎 7.网络视频 8.即时通讯 9.电子商务

（三）手机新媒体 1.移动媒体概况 2.APP Store 3.塞班平台 4.移动应用 5.手机报 6.手机电视 7.手机游戏 8.手机音乐 9.手机阅读

（四）数字电视

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1.数字电视概况 2.IPTV 3.机顶盒 4.增值业务 5.卫星数字电视 6.有线数字电视 7.地面数字电视 8.台内数字化 9.智能终端

（五）新媒体与社会 1.新媒体与经济 2.新媒体与文化 3.新媒体与科技

三、考试的基本题型

试卷结构:本科目满分150分。其中所有考生必做的公共部分为80分，分专业选作部分为70分。

主要题型可能有：填空题、判断题、选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题、材料分析题、应用写作题、研究设计题。

四、考试的形式及时间

笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

以下为凯程学员为您提供的考研经验总结:

如果你选择了考研就应该意识到这条路很漫长，而且会遇到很多选择和困惑，学不下去怎么办？有了一个心动的工作怎么办？想要放弃怎么办？····患得--------------------------精-------

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患失是考凯程忌，漫长的考研路很多人都死在了黎明前或者在凌晨就死去了，所以你只要坚持就成功了90%。为什么这么说，因为到最后坐在考场上你会发现，你的前位已经是被考研折磨得精疲力竭像霜打的茄子，你的左位因为复习后期心浮气躁已经破罐子破摔，你的右位因为找到了工作，心早已不在卷子上，而你的后位已经弃考，座位空空如也，只有你精神焕发，知识点倒背如流，思维敏捷，下笔有神······所以结果可想而知。开个玩笑，最终目的就是要你坚持！

专业课复习感悟：

决定胜负的重要因素是专业课，专业课的高低有可能决定最后的上线与否.通读教材。这一步尤其是对于跨专业的考生来说必不可少，不仅是个入门，而且到后期可作为查缺补漏的资料。因为我是跨专业，当看到一本本自己从未接触到的书目，着实不知道从哪里下手，急需老师给指点一下复习思路和侧重点，做笔记是一个化繁为简的过程，需要不断地完善、整理，当然，随着复习的深入你会发现你最初整理的笔记中有很多疏漏，甚至是理解有偏差的地方，这时候就要去不断的修改完善。至于如何整理，最简单的方法就是根据大纲的词条进行整理，至于有人喜欢框架法，有人喜欢归类法，这都是依据个人的习惯，只要能形成自己的知识体系，思路清晰即可。我个人得益于新详旭老师推荐的一本很厚的参考资料，加上我另外搜集的资料整合出属于我自己的笔记。将十几本参考书浓缩成了几十页的笔记，让我到最后的复习轻松不少，答卷的时候也更胸有成竹了。

反复背诵。前期工作做得再好没有记到脑子里照样白费功夫。背诵是成败的重要阶段，不论你看了多少书，做了多好的笔记，看了多少的评论文章，最终还是要体现在卷子上。背了忘，忘了再背，背了又忘，忘了又背······这是一个必经的过程，遍数是次要，记住是王道。

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第二篇：考研经验总结

2011年考研435分总结

2011年考取中石油的一个研究所（北京地区），3月4日下午成绩揭晓：政治：78；英语：72；数学二：138；专业课：147。在成绩出来的一刹那，几乎不敢相信自己的眼睛，因为这个分数比自己估计的最高分还要多20多分！虽然分数是意料意外，但是结果却是情理之中，毕竟对得起自己大半年来的努力了。现在，我就叙述下自己备考时的琐碎事情以及备考计划等等，希望对学弟学妹们有所帮助。

一、如果读者细心些就会发现，我的单科成绩除专业课外并不是出众的，而专业课的难易程度依学校而不同，所以没有可比性。今年的政治题听网上说要比2010年难度稍高，但是80多分的也是很多的。你只要好好准备了，客观题没有太大的失误，主观题比较上写满了，且合情合理，一般75+是没有问题了。英语较10年难度真是大大地降低了，我记得当时做那年的阅读题时，纵然每个单词都认识，却是文章却是没有一篇读懂。大致算了下阅读只有22分左右。而今年的阅读大致都能看懂意思，最后一篇因为心情浮躁了，直接看题目蒙的答案，却也只错了一个。这次的阅读30分，新题型10分，完型6分。主观题所有有26分左右（大概翻译6 小作文 7 大作文 13）。所以从这里可以看出今年北京并不是大家传言的旱区。数学是我在这四门课中复习时间最多的，却并没有达到自己的目标，有点小可惜。高数的最后一个题因为只有最后只有十分钟的时间慌神直接空着了。今年的数学比较偏重运算吧，从那个水从球中抽出所做功的那个题就可以看出。比较抽象的也只是选择题最后一个关于最大线性无关组的。由此，学弟学妹们以后数学的复习重点将是在运算上，而不是技巧。只要运算关过了，数学高分完全是没问题了。

综合以上，我想给出学弟学妹们以后考研公共课的复习思路：政治要以多看多做为主。政治上的大部分内容在离开教材后可以用自己的话复述出来，在作答主观题上就可以做到以不变应万变。切记在考研的最后两周用来大量背诵政治主观题，因为这最后是时间是非常宝贵的！英语重点在于词汇和阅读。词汇的重要性和基础性就不用赘言了吧，阅读在英语部分中占40%，其重要性也可见一斑。作文如果基础差的话在前期或者中后期多训练，以总结出一套适合自己的模板来，这样可以做到既不可能拿高分，但也不可以成为你的劣势。数学在于熟练理解教材并具有非常扎实的运算功力。

二、前期准备篇

前期准备的时间段即是大三的下学期，这个时期大家因为课程比较繁重，没有整段整段的时间用于复习下，但可以化零为整，做一些准备工作。首先，大家应确定好自己所要报告的学校和专业，并最好做到不为特殊原因坚守此目标。其次，在学校专业确定后，自己也应该明确考哪一个版本的数学和英语了。这时候要做的就是打好数学和英语的基础了。

针对数学二讲述下大致的复习方法，众所周知，数二只考高数上册和下册关于二重积分的一点内容，以及线性代数，所以从复习上看就省心了不少。在这几个月的时间用来理解消化教材是绰绰有余了。看教材要以能够熟练掌握各种定理与公式的适用条件和推导过程为准，并能够完全理解书上的例题。如果在看教材例题的时候有点吃力，那么课后习题是最好的训练方法。个人感觉课后题是非常简单的，是用来巩固教材的最好办法，当然，如果你觉得非常简单的话，就可以挑着看看就行了，毕竟题量那么多，不可以全部仔细做完的。因为大一基础较好，基本内容还记得，我当时用几个中午的时间把教材大致看了一遍，然后花了比较长的时间用来理解三大中值定理了，顺便把考研论坛上战地黄花讲述有关考研中值定理的帖子仔细阅读了。中间我的课程比较多，复习也就此搁浅了，在六月末学校的科目都基本上考完了后拿起着朋友送的2010年版的陈文灯的复习指南，那上面的有些积分的技巧值得借鉴的，可以节俭时间。另外，学会微分算子可以多一种检验方法来验证自己结果的正确性。从而可

以在考场上加强自信心。

英语的话在这个阶段主要是克服单词，大学英语的词汇再加上六级词汇水平基础上用来应付考研了。当然，如果你有托福或者GRE的词汇会再好不过了。我大二那年把GRE词汇背完了，后来在考试的时候碰见poach这个词，也不用看文章就直接选择答案了。但是背GRE词汇性价比不高，如果不是兴趣原因就还是老老实实地看考研词汇吧，新东方出版的那本书就不错了，胡敏的词汇讲解太详细了，没必要啊。除了单词，勤上网的同学们可以去经济学人网站上看看，或者经济学人中文论坛，感觉经济学人的文章是最接近考研阅读文章的了，而且词汇量和阅读难度都比较大，比较有挑战性。

三、前期准备篇

忙碌的大三下学期匆匆就结束了，开始了漫长的50天实习之旅。暑假白天实习，晚上就去自习室看李永乐的《复习全书》和他的线性代数讲义，顺便着把张剑 曾鸣的 150篇 的上篇做完了。有时中午去网吧避暑的时候顺便浏览考研论坛政治版块，学习别人的政治高分考研经验。

综上，我在正式备考前的基础是：数学把教材基本掌握了，熟悉了陈文灯的各种做题技巧，做完李的复习全书和线代辅导讲义。数学复习框架已在大脑中大致形成。英语的词汇量达到考研要求，并具有一定量的阅读基础。政治虽没有仔细看内容，但大致掌握了备考思路和方法。

四、正式复习篇

实习完回学校后已经是8月24日了，到8月28日在自习室五楼和同学们固定了一个座位，从此开始了长达4个半月的复习之旅。

1.数学复习实习回来后花了几天时间用在回顾此前的复习成果，然后在9月16日开始做量题，此间穿插着看复习全书和线代讲义，大概用十天的时间把真题做完了，100分的平均有90+，150的一般有130+04年的题感觉最简单两个小时左右错了大题的一个问，07年的题感觉最难，错了两个选择和一个填空，至少。后来再到10月25日把后面的各个章节的题重新做了一篇，此时数学能力达到鼎盛时期，基本上看见真题就能不假思索就能完整地写出解题步骤。真题完了后再开始看660题，”在填好。字尽量写得大些和工整些。这样，这份答题纸就能给人一个大气、完整的感觉。

六、后记

在等复试通知的日子里面，有点无聊。遂草草写了份经验大致记录下自己的半年考研历程，并期望能够给后来者一点启示。因为是工科男，很少写日志，逻辑，词语比较混乱，见谅！如有问题，请回帖。

第三篇：考研经验总结

考研经验总结

（一）写在前面

考研是一个需要勇气的旅程，有梦想的人们，要坚持不要放弃！

首先真滴很感谢菇妹，其实我是进了复试才看了你的帖子，就不可抑制爱上你了（表害怕，我是女滴）！考研是一个孤独的旅程，因为有了菇妹这样的好人，我们孤寂的心才有了很多慰借。当然，我最想感谢滴人就是我男主啦„„

不要嫌楼主啰嗦，楼主觉得考研只是手段，不是目的，要珍惜每一个好人，每一个帮助过你的人，你说是不？下面我会在下面几楼慢慢说说我的感受，供后来者参考。

温馨提示，每个人看书的方式不一样，切勿生搬硬套！

（二）指导思想

北师大自主招生的初试考题十分灵活，考得十分宏观！可以说正是我抓住了这一点，才能擦线进复试的。

这就要求我们看书的时候要改变策略，不要像以前统考备考那样扣细节，而是要把书的思路和方向把握好，做到能用自己的话把书中的观点复述出来才好！其实建议大家上网搜索新浪教育里的一些名师讲教育学的视频，比如北师大阚维老师讲的教育研究方法的视频，虽然是针对同等学历的考生讲的，虽然是为统考题讲的，但是你能从中看到老师思考问题的角度，老师也会教给你答题的方法。总之一句话，不要死记硬背！

（三）速成指导

楼主自己是工作考研，所以看书很仓促，好在这么些年的教学让我对很多概念已经能融会贯通，因而楼主一共只背了很短的时间。请大家千万不要效仿！其实多背几遍还是必要的，比如楼主后来复试时认识了一位研友，立马就被她扎实的专业知识征服了！才发现自己多么无知„„当然，如果你跟楼主一样，时间很短，那怎么办呢？

楼主有一个速成方法，就是买一本统考的知识点梳理的书，市面上版本很多，同学们自行选择。这里主要说怎么把这本参考书看透。楼主没有时间看完北师大的11本参考书，所以主要看了自己比较薄弱的教育学原理和教育心理学的书后，就开始各种扣知识点。就是每天一遍一遍看，一遍一遍翻，直至烂熟于心。有必要的时候还要角色扮演一下，给男盆友讲，或者自己给自己讲。可能这是楼主当老师多年落下的一个毛病吧！——好为人师，还乐此不疲。开玩笑啦~~~其实就是要在头脑中对知识进行梳理，有时间的话最好把自己的梳理简单写个提纲下来。用咱们教育学的观点来说，这叫学习的组织策略吧！

（四）葵花宝典

现在想起来楼主自己都觉得神奇，背了那么点时间居然也过了。这里不是要跟同学们炫耀速成之法，还是劝告大家千万不要学我！！但是作为教育学的研究者，不妨一起来谈谈对应试的看法吧！

相信大家都是从小到大，阅考无数的主了。想起大学那会儿，期末考试之前，整个宿舍楼灯火通明，大家用方便面的香味互相慰藉，用火腿肠的营养点燃奋斗的力量„„呵呵，不打岔了。这里隆重推出楼主速成的杀手锏——那就是北师大统考之前的历年真题！

相信研究过真题的朋友们都会发现，北师大统考前得历年真题是有很多重复的。本来嘛，老师们那么忙，当然不会天天研究怎么出题把咱难住，你说是不？所以楼主从网上下载了真题，又花了很长时间自己整理了下大致的答案，于是忽，开始了死记硬背名词解释。——其实楼主还是反对死记硬背，但是米有办法啊，名解的考点那么多，我是来不及一一背过了，于是只能死马当活马医咯。结果没想到的是，真是用上了啊！后来拿到试卷滴时候激动地双手颤抖啊有木有！就真让我准备着了好几个捏。

（再次友情提示，此招属险招，慎用！慎用！正道还是应该从十一月就开始，背他三五遍的，那时你就会说，嘿，还就怕你出题出得太简单！）

（五）考场发挥

其实考研真的是一个坚持的过程，真的不记得自己最后那半个月是怎么过来的了。只记得那时男盆友特意请了年假在家陪我，虽然他只是以陪我之名窝在家里打游戏，氮是他还是给了楼主很多勇气！那时正是元旦放假，离考试还有一星期，楼主在里屋看书，男盆友在客厅打游戏，我开着门，学习累了就看看他玩游戏时而蹙眉时而展颜的样子，心理觉得非常踏实！后来复试时认识了一个研友，她基本是在妈妈的陪伴下度过艰辛的考研之路的，我深深对她的母亲表示敬意！为人父母总是这样，能把子女送多久他们就会努力去做，所以，孩子们，弟弟妹妹们，你们一定要坚持，哪怕你们的父母可能在很多方面不能给予你太多，但是只要你开口，他们就会尽最大努力去满足，那么咱们，还有什么不努力的借口呢？楼主进考场的时候非常忐忑，因为自己的基础非常不牢固，但是我早已给自己定下了目标，那就是能写的就尽量多写，尽量答及格！于是在这个光辉思想的指导下，楼主果断滴放弃了两个压根没听过的名词解释题（记得有一个是移情），比如答到教育的战略地位一国策上来。哈哈哈„„楼主难得有这么自恋滴时候，说明一道题答得好真的是能给人信心滴！而信心又是你答好后面题目的关键！

所以，楼主用自己那生涩的教育学知识坚持把最后一道题也答完了，刚好还剩十分钟，就开始各种胡编乱诌那些不太会的名解题。然后告诉自己：一定要及格啊！及格就有希望„„

（六）轻松复试

后来楼主就回家过年了，每天躺在沙发上过饭来张口的生活。竟然完全把复试滴事情抛在了脑后！中间还特热情地陪阿姨看房子，交定金啥的。楼主在生活中简直就是个闲人马大姐！所以楼主再一次用血的教训提醒各位后来者们，拖延症太可怕了！还是提前准备为妙！

Q1：复试看重什么？

A：这个问题楼主也是参加完复试才深有体会滴。北师大教育学部的复试显然是看重面试滴，因为我怀疑那个笔试根本就没有人去判卷！复试滴时候整个教育学部都忙疯了，谁还有时间给你算算你笔试面试加起来多少分呀？So，咱们一定要抓住重点，重点就是老师在面试时十分看重的综合是质！（同志们一定要辩证思维，这里俺可不是让大家一点儿不准备笔试哈！只是想强调面试滴重要性）

Q2：复试怎么准备？

A：这是一个非常仁者见仁智者见智的问题！但是顺着Q1的思路，大家就能猜到我给的答案：那就是提高综合是质！每个人可以提高的点不一样，比如你特喜欢看书，那你就多看点，边看边想想书中的观点，并且自己要能提出观点就更好了。

多向人指导研究生复试口语的书。为自己打造一个能力提高计划！

Q3：面试中常见问题top3：

A：你看过什么书（专业方面的）？（要就书谈自己的体会和心得）

你的毕业论文写的什么 ？（一定要说清楚论文的思路，显得特有逻辑性）你为什么跨专业选择教育学？（实话实说就行了）

（七）写在后面

其实楼主并不是为大家写这篇文章，因为真的每个人情况太不一样了！比如我前文提到那个基础知识很扎实的妹妹，他就是报班学习了。而大家知道这个辅导班的费用吗？两万多啊亲！楼主一个工作多年的人也是大吃了一惊的！这里也不是想说培训班不好，其实那里的老师确实很负责！我只是想说，更多的没有培训班也没有学哥学姐帮助的孤独的考研者们，一定要让自己的内心强大起来！相信自己的努力真的可以化解很多障碍，而那些拥有很多资源的人却不一定能比你厉害。所以，第一要紧的是相信自己，然后是努力，最后是坚持！

祝每一个有梦想的人都能梦想成真！愿每一个为我们默默付出的人都永远拥有我们最真的爱！

第四篇：考研经验总结

“三跨”生的考研历程

考研终于结束了！2006年3月27日上午9时，随着我的面试结束，标志着我走到了考研之路的尽头。尽管面试成绩还没有下来，但根据我的初试成绩和上机成绩，以及面试的表现，估计我能被浙江大学计算机学院录取，而且是公费。我是第一个面试，这对我很不利，因为第一个面试者往往受到面试官的“重视”，会有很多的问题要回答。但不幸中的万幸，我的主考老师是卜佳俊，而他正是我想要找的导师，而且我还给他发过电子邮件。可在面试过程中，卜佳俊对我毫无印象，我很后悔没有提我曾发过邮件给他，想拜他为师，也许提一下我的面试分会高一些。

考研的确是一次“马拉松”式的长途赛跑，而且中途有很多关口。我的考研历时一年零八个月，可谓是“过五关斩六将”。首先是2006年1月14日与15日两天的初试，那是最艰苦的两天，长达12小时的奋战，终于考出了383分这个不错的成绩；然后是3月23日的资格审查，由于我的学生证注册章少一个，差点通不过审查，还好我有毕业推荐书，才逃过一劫，拿到了资格审查表；3月25日参加体检，中间也有插曲，医生说我的血压偏高，心率过快，可能我太紧张了，不过这个对入学没有影响。我的视力惨不忍睹，第一行也看不见，其实我连那根棒也瞧不见，悲哀啊！最后就写了个4.2了事，我根本就没有测视力；3月26日下午到紫金港参加上机考试，成绩还可以，28分，差满分仅2分。惟一的遗憾就是没有做出第5题，这题我手头上有算法，但苦战一小时，没有任何结果。要是拿满分就很完美了；3月27日上午第一个参加面试，自我感觉还可以，应该至少有个及格分吧。

我的考研历程可以分为以下几个阶段：

第一个阶段：酝酿阶段

其实早在我念高三时，我就十分向往浙江大学，希望有朝一日能进入浙大深造。但由于我高考失利，连重点线也没上，给我的总分再加100分才能进浙大。再加之志愿也没填好，我最后被调剂到一所煤炭院校的采矿工程专业。进入学校，我也十分郁闷，难道这就是大学校园吗？当年没有选择复读真的是一个错误的选择？我该怎么办？我并没有消沉，而是继续努力学习。我不想被别人看扁，失败是暂时的！大一时我的学习成绩在班内是第二，大二时则是第一。英语四级和六级也都一次通过了。大学四年，我除了上课，就是泡图书馆，“三点一线”，生活单调，却很充实。时至今日，我拿到了十几张证书，那是奋斗的见证。

大一时，我就朦朦胧胧地有考研的想法，当时还不大敢想考研，毕竟我还进入大学不久，也还没有确定专业方向。大二上学期，我基本确定了专业：计算机专业，开始疯狂学习计算机科学技术。大二下学期，我就真正有了考研的想法，但没有确定下来，因为浙大计算机不是那么好考的，我的风险太大了。后来，我通过老乡认识了一个去年考过浙大计算机的学长，他跟我是同一个专业的，跟我有很多相似之处，通过跟他的接触，使我有了考浙大的信心。在2004年的暑假，我联系了一位在浙大读计算机专业的同学（他比我高一届，是我隔壁村的），正是有他的支持，我终于决定考研，并且考的就是浙江大学计算机专业。

第二个阶段：考研历程

开始阶段从2004年7月26日开始，我真正开始了我的考研历程。暑假我主要看了专业课中的操作系统和计算机组成原理，根本看不懂，硬着头皮看的。开学后，由于我要考计算机等级考试国家四级，9月份就没有看考研书。待9月底考试一结束，我便开始了数学的基础复习，我先是看教材，高数、线代、概率都看了一遍，然后是把课后习题全都做了一遍，这便宣告数学第一轮复习的结束。英语没有准备，因为我还在准备考英语六级，我只是天天背考研词汇。政治当然不会去看啦！专业课则是重点，我花了大力气在专业课上，占据了我的大部分时间。

大三上学期的这段时间，考研并不是我学习的全部。我还是给自己留了一条后路，我深

知，我既然不是计算机专业的毕业生，要想从事IT行业的工作，凭什么呢？没有一些“硬家伙”是不行的，我只能选择考计算机证书。国家计算机等级考试三级、四级我都过了，但这还不够，我就瞄准了“软件设计师”（原高级程序员），并于2004年10月展开了备考复习，打算2005年上半年参加考试。同时，我还在看一些有关编程方面的书籍，希望自己也能编写出一些像样的程序来，但这个目标直至今日还没实现，待上了研究生再去实现吧！

这一时期，我的学习是比较杂的，考研、考证、编程是交叉进行的，但以考研主主，为工作而准备为辅。回顾当年，我的做法是十分正确的，不能在考研这一棵树上吊死，因为我是跨省、跨校、跨专业，“三跨”考浙大计算机，风险很大，失败的后果十分严重，考不上我就什么都不是。我只能“两手抓，两手都要硬”。

第三个阶段：成熟阶段

到了大四上学期，正当大多数人还在为是否考研徘徊时，我却加快了复习的步伐。数学、英语、专业课齐头并进，以专业课为重点。数学复习以陈文登的《数学复习指南》为重点，将此书仔仔细细地看了一遍，并完成章末练习，巩固了前面的复习。英语则背单词，做练习题，看文章，但花的时间不多。专业课以笔记为核心，四门专业课穿叉进行。坚持制定每日计划，并切实执行，如此我浪费的时间就很少了，效率也能相应提高。我的考研复习稳步前进，复习压力也不大，因为我比一般人多复习半年。除了考研，我还积极备考“软件设计师”，打算参加上半年的考试。备考“软设”还是花了我不少时间，5月份我几乎将所有时间投了进去，只在晚上4个小时看考研书。可让我郁闷无比的是，就在2005年5月29日我要参加“软设”考试的那天，采矿工程最重要的一门专业课――采煤学也在那天晚上要考试，我只能选择一个来考。我思前想后，觉得“软设”一年有两次考试，随时可以考，但专业课缓考，就要等到下学期补考，如果补考不过就麻烦了，而现在参加考试通过的把握比较大，更何况“软设”我又没有百分百的把握通过。最后决定放弃考“软设”，先保证我的毕业证不丢再说。当时为了这件事，我真是烦死了，也觉得自己太倒霉了，怎么处处不顺，老天真会捉弄人啊！怎么会那么巧呢？两场考试在同一天，“软设”我已准备得很充分，虽没有百分百的把握通过，七八成的把握还是有的，考不过去我无话可说，但因为没有时间而不让我去考，太冤了！最后我的采煤学通过了，“软设”没有去考，事后我得知采煤学的补考很好过，而去年上半年的“软设”放水，暴简单，我是肯定能通过的。我后悔不已，当时要是缓考的话，就不会白白浪费那118元报名费，还能拿到证书，悲哀啊！

第四个阶段：冲刺阶段

由于暑假呆在家里，复习效果很差，除了做了一些数学题，就没干什么，浪费了不少时间。而别的同学则在学校里苦苦奋斗，暑假可是他们的黄金时间。大四第一学期开学后，我马上投入到紧张的复习中。政治也展开复习了，我用的是高教版的《考研政治应试精华》，这本书对知识点的介绍还是比较详细的，很适合第一轮复习。临近考试，便狂背“30题”、“20天20题”，做大量模拟题，看来任汝芬的模拟题的确值得一做，今年真题好些题跟他的出题风格是一样的，幸亏我最后将他的模拟题全做了，这才铸就了我政治85的高分；英语则做真题，背单词，做模拟题，但英语花的时间是最少的；数学则疯狂做题，投入的时间也是最多的，估计占到了全部考研时间的三分之一，单真题我就做了两遍，《数学复习指南》我做了两遍，李永乐的《400题》和《超越135分》我也做了，但做模拟题老是不行，最初只有90+，临考前，也只有110+，最好也就120+，有时只能做80+，我那时真是失落到了极点，认为数学肯定完了，如此糟糕怎能考浙大，数学没有130+根本考不上浙大。整个冲刺阶段，数学复习一直困扰着我，我投入这么多，但回报却不见，做模拟题老是不顺，大题做了几个。但考数学前一天做的李永乐《超越135分》这本书最后的几道预测题对我第二天的考试帮助很大，好像有几题十分相近，甚至是原题；我对于专业课的投入也很大，仅次于数学，因为有四门专业课，内容十分多，而且我是跨专业考的，不花大量时间是不行的。我也深知专业课是我的“软肋”，如果考不上的话，很有可能就是废在专业课上。因此我从决定考研开始，一直将专业课置于最高位置，是重中这重，故将冲刺阶段的一半时间给了专业课。10月份我还在备考下半年的“软设”，占据了一定的考研时间，但占的时间不是太多，没有上半年那么多。因为有上半年的积累，再加上10月份的冲刺，我顺利通过了“软设”，拿到了工程师资格证书。

第五个阶段：考试阶段

2006年1月14日与15日是大考之时，那两天我真得有些紧张了，也有些害怕，担心自己会考不好。那两天大概5点左右就醒了，醒了就睡不着，老在想考试的事，但又要硬逼着自己入睡，只有休息好，才能发挥好。中午我还坚持睡觉，但那半个小时怎能睡着，满脑子都是上午的考试，只是闭着眼睛，权当“闭目养神”吧。第一场是政治，选择题不太难，很快搞定了（我考这么高的分，很可能选择题全对）。接下来的5道大题就有些麻烦了，一题也没有背到过，那所谓的押题简直是放屁，一题也没有押中，完全是骗人的，怎么办？只能靠平时的积累，往试卷上“狂喷”吧，好歹将试卷写满，就这样，我每一题都狂答了几百字。后来，我最后一题的时间都不太够。看来，写得多还是可以多拿一些分的，不写白不写，只要不犯原则性错误，相关内容都往试卷上“喷”吧！政治考了85分，实在出乎意料，我的目标是70分，比我预期的成绩多了好多。

第二场是英语，还算顺利，但翻译真不行，只有两个翻得还可以同，还有一题没做，估计这个大题只拿了3、4分吧。大作文写得也不是太好，其余还可以。英语只考了60分，不是太满意，我的目标是70分，没能突破70是一个遗憾。

第三场是数学，十分顺利。今年数学太简单了，居然还有半小时多出来检查，除了两道选择题和一个大题的最后一问没有把握，其余基本上能保证不丢分。考完出来，那真是太爽了，同时也知道今年数学是拉不开距离了，也砍不了多少人了，我简单，别人同样也是简单的。我估计，要是运气好一点，那两题选择题都做对，我至少能考140+，运气差一点，全错了，我也还有135+。结果我运气不太好，数学只有135分，按往年这绝对是高分，但今年不同，这个分就很一般了，但比我的目标130分还是高了一些。

第四场是计算机基础，不太顺利，这本来就是我的弱项。做得比较艰辛。数据结构的最后一题几乎没做，这题我是最后做的，考前我就打算放弃这个编程题，果然不出所料，我根本不会，干脆放弃，集中力量做其他题，12分啊，就这么没了。C语言的编程题做是做了，可能还有一些毛病，甚至是错误的。操作系统的选择题太多了，而且全都没见过，出得太偏了，而且都是新题，真难。组成的题不是太难，我的复习很对路，估计做得不错，要不我肯定考不到100分。专业课考了103分，离目标110分还差几分，不过我已经很满意了，能考出这个分真是不容易的。

总分383分，顺利通过初试。付出终有回报！

第六个阶段：复试阶段

复试分为两部分：上机+面试。整个复试都还算顺利，但也有两处遗憾：一是上机没有拿到满分；二是面试时没有向面试老师卜佳俊提起我曾给他写过信，想当他的学生。面试时，我是第一个，虽说“枪打出头鸟”，但我的压力也最小，反正第一个，直接“冲进”办公室，而后面的人情绪波动会比较大，容易受前面面试过的人的干扰。刚进去就“验明正身”，检查证件是否齐全。开始是英语自我介绍，我背得很熟了，讲得比较快，但中间还是讲错了一

句。接下来是问我专业课考了几分，上机考了几分。然后就是专业课问题的“狂轰烂炸”，总共问了十几个问题吧，记得的问题如下：1.请你谈谈对算法中分治法的理解。2.比较结构化程序设计和面向对象程序设计。3.C＋＋中的多态的定义。4.比较文件系统和数据库系统。

5.数据库中事务的概念，事务的特性。6.SISC与CISC的比较，各举一个比较典型的例子。

7.进程和线程的区别。8.加密解密算法，私有和公有的比较。9.上研究生你会选择什么方向，谈谈对这个方向的见解。最后是例行公事的几个问题：1.对法轮功的看法。2.愿不愿意调剂到直博和软件学院。

有关专业课的问题，我大部分都回答出来了，有些回答的方向有问题，老师要的不是有关细节方面的答案，他说我们现在是面试，而不是笔试，你不需要回答那些细节，而要我回 答大概念，在更高的层次上看待这个问题。这可能因为我是外专业的，如果是本专业，肯 定要求回答细节问题。

面试归来，心情舒畅，只要面试能打到48分以上，肯定能上公费了。凭我的表现，分应该不会低的，老师总不会因为我是外专业就打低分吧，浙大的老师没这么黑吧，如果真是这样，这样的研究生不念也罢，如此“黑暗”，严重排外！根据以往学生的反映，浙大老师的口碑还是不错的，也不太排外，我估计我的面试分应该是50+。考研之路是十分艰辛，我付出了很多很多，每天长达12小时的大强度学习，要坚持下来，没有一定的毅力是根本办不到的。我只想说“梅自苦寒来”，只有付出才会有回报！

我考研的成功，除了个人努力之外，更有朋友、同学的帮助，以及父母的支持和关怀，没有他们，我不可能成功，我感谢你们！

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一、发货方式：汇款→通过QQ或手机联系→获取下载权限

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1、普通资料音频：mp3格式，支持mp3、mp4、电脑、DVD2、文字资料：各校讲义、习题等文字资料word、pdf格式提供，可以打印

三、关于提供的资料

目前初步定的09年将为学员提供海天、新东方、启航等几所学校的全程课件，以涵盖所有最好的名师、最好的信息为目标！考前除上述各校的冲刺阶段之外，还会增加其他学校以及各渠道的高金量信息，会一如既往的争取提供出题人讲课录音。

英语名师：王若平周雷 范猛 康建刚 李剑 丁雪明 周固 夏徛荣

政治名师：包仁 徐之明 任汝芬 徐明德 鲁生陆象山汪云生

数学名师：蔡子华 赵达夫 尤承业 汪诚义 费允杰 陈文灯 余术 刘德荫

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第五篇：考研经验总结

四年前，背着行囊、怀着对大学幻想般的期待来到了农大，此刻想一想当时的自己、回首一下四年的经历、看一看现在的自己，真的有种想笑又想哭的感觉。想笑自己当时的天真，想笑自己一路走来的成长；同时又有一种辛酸与不舍，难以忘记成长路上的痛苦，难舍那些陪伴自己成长的人与物。四年的收获与离别的不可抗拒让这个季节难以言喻······

或许此时自己最应该做的就是好好看看这座校园、好好陪陪那些朋友，同时像自己的学姐学长一样把自己的经验与教训分享给正在征程中学弟学妹。

作为12年考研大军中的一员，经历了下定决心考研、选学校、一年的备研、初试与复试，现在自己已实现了目标，可以算作是考研成功者。但在此我想跟大家分享的不只有经验，同时也有教训，希望大家一起拥有成功一起避免失败。

如果一定要给自己的成绩一个理由的话，我想那一定是认真地做计划加认真地落实。考研之路就是由你、时间、任务、目标构成的。首先要明确你自己的目标以及达到这样一个目标应该完成的任务，并将任务分层次，将时间分段，然后将这些任务分配到那些可以坐下来认真学习的时间里去，做好每一个阶段每一个月每一个周甚至每天的计划。之后便是最重要也是最难的工作——落实:找到科学的、适合自己的方法并持之以恒地坚持下去。同时学习时难免遇到难题、难免走神、难免静不下心来，甚至难免有找不到方向与动力的时候······说这些难免是因为它们曾不止一次的出现在我备研的日子里，但庆幸的是我克服了他们、超越了自己，而且正是由于它们的存在我的考研之路充满了残缺与艰辛，同时也正是由于它们的存在让我的考研之路锻炼提高了自己。考研之路上的任何困难只要你能跨越都会转变成为人生中的财富。

虽然自己是所谓的考研成功者，但自己在考研路上有许许多多做得不够好的地方，在此总结成经验，希望自己不会再犯类似的错误也希望别人不会像自己一样。首先，一定要对考研有一个全局系统的认识，前期的复习抓基础后期的复习重在提高，两头都要抓好中间不要脱节；其次，不要想当然，很多时候自己感觉的跟事实完全不一样，在做出决定之前要想办法确定事情的原本摸样；最后，要学会抓重点，每一科目重点都是存在的，一定要找出专门的一段时间来攻克重点。

我觉得人生只要做好两件事就足够了——选择适合自己的路、用心去走脚下的路。如果你觉得考研适合自己并选择了它，那就用心的去走完它，不论是过程还是结果你总会有属于自己的收获的！