第四届结构设计大赛上的讲话（合集）

第一篇：第四届结构设计大赛上的讲话

第四届结构设计大赛上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、同学们、大家下午好！

今天，由××学院承办的第四届结构设计大赛圆满落下帷幕。在此，我代表下一届的承办方××学院对本次大赛的成功举办表示衷心的祝贺。本次大赛的举办为多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，增强大学生的工程结构设计与实践能力提供了一个很好的展示平台。大赛的举办不仅浓厚了校园教学、科研与学术氛围，而且为各大高校土建专业教学改革的交流提供了很多有益的思路。

我认为本次大赛呈现出了两大特点：

一是规格高，水平高。本次比赛是参赛范围最广的技能比赛之一，来自土建类专业的本、专科院校均有代表参加。本次比赛参赛选手水平普遍较高，比赛十分激烈。在赛场上有的参赛选手表现出扎实的专业功底，有的具有高超的技能水平。有的经验丰富，解决实际问题的能力很强，形成了你追我赶的竞赛场面。

二是组织工作精心周密、有条不紊。主办方和承办方精心组织，周密安排，在各方的通力配合下。在较短的时间内完成大赛各项组织工作。区内各大参赛高校通过组织本校职业技能比赛、选拔赛等多种方式，层层选拔优秀人才，并专门组织选手赛前集训，保证了比赛的高质量和高水平。

这两大特点都值得作为下一届结构设计大赛承办方的××学院大力学习和借鉴。

目前，愈演愈烈的国际竞争，归根结底是科技的竞争，是人才的竞争。本着“专业领校”的宗旨，××学院多年以来一直致力于学生专业素养和实践能力的培养，积极开展了丰富多彩的技能竞赛和课外学术科技活动，引导学生培养创新能力、实践能力和动手能力，全面提高学生的综合素质。近年来，学生在参加区内、国内的各类技能竞赛中均有不俗的成绩。学生在团队合作中，碰撞思维火 花，激发智慧与灵感，为营造浓郁专业学习的氛围，形成优良的学风和校风发挥了积极的作用。

2014年，××学院将承办第五届结构设计大赛，我们将学习以往四届高校的承办经验，尤其是××学院的经验，努力承办好第五届大学生结构设计大赛，为深化土建类专业的改革，加快我区住房和城乡建设教育事业的发展和人才的培养，做出积极的贡献。

谢谢大家。

第二篇：第四届职业生涯规划大赛闭幕式上的讲话

在信阳师院第四届大学生职业生涯规划大赛决赛上的讲话

院长助理王文臣

老师们、同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重举行信阳师范学院第四届大学生职业生涯规划大赛的决赛，我谨代表学校党委、行政向获奖的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向为确保大赛顺利开展做出努力、提供大力支持的相关单位、领导、老师和同学们表示衷心的感谢！

以“规划精彩人生成就美好未来”为主题，由信阳师范学院招生就业处、学生处和校团委联合举办，由文学院承办的我校第四届大学生职业生涯规划大赛，旨在普及大学生职业生涯规划知识，倡导科学的成才观和就业观，提高大学生的就业、创业、实践和创新能力。大赛自三月份启动以来，经广泛发动、层层动员，得到了各个学院的积极响应与支持，各学院在对参赛项目进行预审和初评的基础上，向大赛评审委员会推荐了97份作品进入校级竞赛。大赛经过初赛和复赛两轮角逐，最后产生了11名选手参加今天的决赛。本次活动取得了良好的效果，极大地唤醒了广大学生的职业规划意识，也涌现出了一大批出色的职业生涯规划作品、优秀的规划设计选手和高水平的指导老师。

老师们、同学们，今天是本次大赛圆满结束的日子，但是大学生的职业生涯规划，却没有终点。大赛只是一个形式，一个引子。这些精彩的职业生涯规划作品还需要各位选手在以后实践中进一步检验、修正、完善，真正的职业生涯规划大奖只有在实践和创造中才能产生。我希望此次大赛不仅能够唤起全体参赛学生的职业规划意识，而且让更多的同学都拥有清

晰而又合理的职业目标，更好地将科学的职业规划的理念进一步贯穿到整个人生中，实现职业理想，报效国家、社会，真正做到:我的人生我掌握!

最后，祝同学们梦想成真，祝我校大学生职业生涯规划大赛越办越好!谢谢大家！

2009年6月4日

第三篇：在第四届班主任能力大赛上的讲话

在第四届班主任能力大赛上的讲话

各位参赛选手、评委、老师们、同学们：

大家下午好！

五月是花的海洋，是青春力量的展示，是桃花、杏花、梨花竞相绽放的季节。有人把我们的职业比作蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；也有人用“桃李满天下”赞誉我们的丰硕成果。可是我要说，我们就是一片片绿叶，是我们托举起那枝头绽放的艳丽的花朵。正因为有了我们默默无闻的奉献，有了我们的衬托，娇艳的花朵才会绽放，我们甘愿做一片片绿叶，甘愿为娇艳的花朵作陪衬。但是，娇艳的花朵哪能抵挡住绿叶的奉献啊！

今天这个舞台就是为展示片片绿叶的风采而搭建的，我真心祝愿片片绿叶在展示中取得优异成绩，也感谢各位评委、工作人员和观众对第四届班主任能力大赛的支持，最后祝愿第四届班主任能力大赛取得胜利！

谢谢！

第四篇：结构设计大赛心得

结构设计大赛心得

依稀记得第一次接触结构设计大赛在我们的力学课上，当时的任课老师一再地强调这个比赛对我们自身以及学院的重要性，还特别地说此次比赛是首次允许新生参加，鼓励我们积极参与其中。对于我们2010级新生来说，理论上的知识当然比不上那些学长学姐了，更别提实际操作经验了，然而参加这个比赛必定是要投入大量的人力物力的，有很大的可能到最后换来的不会是奖牌。但是我们2010级新生骨子里有着初生牛犊不怕虎的精神，就算再累再苦，我想我们也会坚持下去的。为培养大学生的创新思维﹑实际动手能力和团队协作精神，增强大学生的实践与工程结构设计能力，丰富校园活动、学术氛围，促进大学生互相交流与学习，同时，为提高工科类学生对力学学习的兴趣，开拓学生的视野，激发学生对结构力学问题的探讨，提高力学知识水平以及创新能力。

一开始我们组队的时候就出现许多问题，到底是同专业的人一起组队呢，还是选择外班的人。随着我们模型制作工作的推进，类似这样琐碎的小问题不断地出现，真的，有那么一瞬间有想过要放弃，但是看着团队的成员们在苦苦思索解决问题的办法时，再想想当时我们决定要参加比赛时的雄心壮志，只要我们相信自己，我们一定能行。在制作过程中让我印象最深刻的一次是我们在做加载盒的底部时，没有考虑全面，导致加载盒的质量过重了。那个时候这真的像是一盆冷水浇到了我们头上，当时因为还有多的材料，我们有打算重新做一个加载盒的意向，因为大家意见不一致，最后小组成员开会后决定，只能靠砂纸把底部木片交接的地方磨薄。考虑到时间这个因素，这真的是个浩大的工程呢，我觉得在那次以后大家更加团结了，我们似乎看到了希望的曙光。

虽然大赛已经过去了有些日子了，但是我仍然记得我们在制作模型时的酸甜苦辣，记得模型刚制作完成时的欢呼雀跃，记得那次加载时它的坚强挺立，记得拆卸它是眼眶里浓浓的不舍……

一路坚持下来，我们取得了一点成绩，是信念在支撑着我们做事，这点在队长的身上体现地淋漓尽致，一旦被激发起斗志，我也是个不服输的人，现在仍然很清楚地记得省赛选拨时我们三个是怎样凭着一股韧劲儿在一个星期的时间里让模型有了质的飞跃，那种为了目标竭尽全力的干劲儿只有亲身体会的人才懂得其中的乐趣。我的秘籍——坚持！就模型比赛本身而言，可以简单概括为：多想，多做，多问，遇到困难措手不及也绝不放弃最初的目标。努力的过程是自己的，结果是别人给的。

人越自信就越宽容，眼界越开阔就越能客观理智地看待问题解决问题。我非常喜欢一句话：这个世界上没有任何人任何事是事先为你准备好的。它告诫我世间万物瞬息万变，纵然发现自己拥有很多，也必须时刻抱有危机意识，激励自己保持一颗上进的心，不断进取，对人对物皆如此，好在其中不变的是你能够掌控自己。

逆水行舟，不进则退。知足常乐，但决不安于现状！

英语邮箱jianzhu10_english@163.com 密码jianzhu10

第五篇：结构设计大赛总结

土木工程系结构设计大赛活动总结

一、活动情况介绍

土木工程系结构设计大赛自2010年起，已经成功举办了两届。首届结构设计大赛以桥梁设计为主要内容，第二届结构设计大赛以框架设计为主要内容。该项活动旨在提高土木工程系学生的专业应用能力和实践竞赛水平，活动有序开展，均取得了良好的效果。

二、活动实施情况

1、首届结构设计大赛暨桥梁设计大赛

2010年 4月下旬，我系以青岛理工大学第七届结构设计大赛为契机，依托青岛理工大学竞赛内容，针对我系学生实际情况，开展首届结构设计大赛暨桥梁设计大赛。比赛要求参赛者按照规定使用的硬纸、胶水、棉线自我制作桥梁模型，以自重轻、承重大、结构科学美观为评分标准。活动赢得了广大同学的呼吁与支持，大家踊跃报名，经过初赛、复赛、决赛的激烈角逐，最终在我系选拔出两支队伍参加青岛理工大学第七届结构设计大赛总决赛。在参赛队员和指导老师的共同努力下，我院两支队伍分别获得大赛三等奖和优秀奖。通过此次大赛，我院师生积累了比赛经验，交流了学习心得，增长了专业知识，大赛收获了预期的效果。

2、第二届结构设计大赛暨框架设计大赛

2011年5月，我系第二届结构设计大赛拉开落幕。本次比赛结合首届结构设计大赛的活动经验，开展框架设计大赛。活动积极响应

国家节能减排、利废环保的号召，进行节能建筑设计，以推动轻质节能建筑的可持续发展。活动再次赢得了院系领导的高度重视和广大同学的踊跃参与。在评选方面，从众多参赛队伍中选拔出40个优秀的作品参加初赛，经过层层筛选，有34支队伍通过动静载加载实验，其中有10支队伍脱颖而出，最终产生一等奖两名、二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干。其中，一等奖获得者同时代表我院参加青岛理工大学结构设计大赛总决赛，均取得优异成绩。

三、活动汇报总结

两届结构设计大赛不仅赢得了学院领导老师的一致肯定，而且赢得了广大学生的踊跃参与，活动效果十分显著。活动结构设计大赛的举办，成功的检验了广大学生的知识领会效果，更有效的培养了大家的实践操作能力。在当前日趋紧迫的就业形势下，社会更需要一批能够将知识活学活用的专业人才。“人无我有，人有我优，人优我精”的教育模式愈发重要。因此，在学院领导的正确指示下，该类活动应该继续开展。

两届大赛的活动过程中也暴露了诸多不利因素，今后的活动进行更应该以此为借鉴，进一步改进加强，力争使活动传统化与创新化并进，越办越出色。