口才的力量

第一篇：口才的力量

口才的力量

一、口才的力量

口才的力量 世界上最伟大的艺术 和最有征服力的武器 是语言 人类的进步与文明 就是从拥有语言沟通开始 在我们的事业当中 在我们的家庭当中 在我们的生活当中 当我们在人际交往当中 口才都会显示出它的力量 知识传播最好的途径 最有感染力的途径就是演说 一言九鼎重于泰山，三寸之舌强于百万雄狮。口才是生存 发展的第一法宝是最有力量的武器 在这个世界上有两种艺术，不需要任何帮衬，可以催人泪下，可以催人奋进，是什么？ 一是语言； 语言能够穿透人的心灵，语言能让你随之而兴奋，随之而低沉，随之而义气勃发，随之而消极乃至痛苦。还有一种艺术，就是音乐，它同样也不需要任何帮衬，它同样可以用声音让你的情绪随之而 波动。当语言和音乐组合到一起的时候，那就是“魔鬼”的声音。通过口才的力量发挥才智，让我们真正在企业当中成为一个富有影响力的领导人； 在社会当 中成为一个拥有人际关系的活动家； 在家庭当中成为家里的调和剂、开心果，家里的顶梁柱； 一个人是人才，未必有口才；一个人有口才，一定是人才； 一个人是人才，但他未必懂得把语言、把知识变成系统来表达时，他是无法和人进行沟通和 交流的。而一个人他有非常优秀、卓越的口才，他的口才是因为他的大脑内拥有充分的词汇 和知识的储备，嘴里能说出来，是因为思想里有。如果思想里没有，嘴里说不出来。力量是内容，力量是内涵，力量是一种储备；

什么是口才，才即文才，文才是一种智慧的象征，知识、经验、过程、磨难、挫折都是才的组成部分； 口才不是滔滔不绝，口才不是咄咄逼人 口才的要素： 1 口才是与别人的思想得到良好的交流，并能与他们达成共识； 话要得体，给别人留下良好的印象，展示你的内涵； 怎样与人沟通交流？ 你所有的沟通与交流，首先永远围绕你要阐述的主题，最终演讲，交 流，沟通的成功，取决于你的想法得到别人的认同； 用最简单的话，说最复杂的事； 语言可以制造各种情境，是力量； 飞瀑之下必有深潭，逆境当中方显硬汉； 如何运用语言： 要在适合的场合说适合的话，不说无理、无序、无谓、无情的话； 懂得在适合的场合说最有效的话，说一定要说，但不要乱说； 说一定要说，但不要说废话；

二、口才的四个要素

口才修养的四个要素：

一、学是口才的基础 学无止境 学到用时方知少 人生四堂课：读万卷书、行万里路、阅人无数、名师典故

二、才是口才的核心 才华、才智、经历、过程、挫折都为才 人的智慧在不断的交流中增长

三、识是口才的方向 知识是无价的 在竞争中生存的企业：有文化的企业 有核心的企业 有战略的企业

四、德是口才的灵魂 一个人 小成靠智 大成靠德 人生四堂课：读万卷书，行万里路。阅人无数，名师典故。人生处处是考场，人生事事皆考题；人生人人为我师。人的智慧在不断的交流中增长。

口才的力量：力量来自于德行 正气 来自于人的整体素质及内涵。

好口才成功法则： 1.言之有物：让语言充实起来；讲的东西，要和别人有切身的利益关系；要能给别人带来 启迪；讲的东西能让未来别人把它作为工具；讲的东西，要与别人产生共识；讲的东西 要有内容、内涵、目的、结果、导向，2 这样语言才会真正的饱满； 2.言之有序：让语言排好队 3.言之有理：让语言强起来；不说无理的话，有理走遍天下，无理寸步难行；言之有理，理才能说服人；理才能够让别人接受你的观点 4.言之有趣：让语言俏起来；说话要有幽默、有趣 5.言之有情：让语言活起来 6.言之有文：让语言亮起来； 一个不能做决定的人，永远没有做错事的机会，但同时也失去了成功的机会； 人生的对错在于对比，没有对哪有错，没有弯路哪有捷径，一切假如没有对比，哪有差异。人的一生当中，你的心在哪里，你的收获必然在哪里。语言不单单是能打动别人，更重要的是，在同样说的一句话当中，别人说的话五分钟就忘了，你说的话，五年还没忘。人生要经历的三个阶段：

一、迷茫期：昨夜西风凋碧树，独上西楼望尽天涯路；

二、执着期：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

三、成就期：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

三、口才的训练

演讲不够吸引人：表达的措辞、语句、声调，和人与人心弦的拨动，没有产生共鸣。好口才的成功法则：

1、清晰的逻辑思维，2、大量的词汇储备，3、不断地反复练习。你所有恐惧的，都是你不了解的； 你所有害怕的，都是因为你接触太少的； 一定要不断地练习； 口才必过的四种恐惧关： 害怕做错、说错、出错； 害怕丢了面子； 害怕不被别人接受； 害怕无法掌控局面； 之所以完美，是因为残缺的背后的弥补；

面子永远不要怕丢； 面子是自己给的，面子之所以掉，是因为不够结实，多掉几次，结实了就不会再掉了。人和人是不一样的，只不过成功的演讲，存大同，3 存小异，能有 80%的人喜欢你，你就已 经非常出色了； 人没有生下来就会跑的，没有第一次的跌倒，就没有第一次的爬起，没有第一次的踉跄迈步，就没有后来的奔跑，没有后来的奔跑，也就没有未来的冠军； 无法掌控场面时的策略： 暂时休息，休息时整理思绪；给大家出题，请他们讨论； 只要觉得这句话 是正确的 就放心的 大声的去说； 战胜恐惧是人们走向成功的第一步

一、紧张是正常的生理反应

二、积极的紧张有助于演讲成功 克服恐惧的最好办法： 准备 准备 再准备！克服谈判恐惧准备方法： 先到会场； 充分了解来者（文化底蕴、目的、宗教信仰、爱好【坐下来不张嘴，一张嘴就能产生共鸣】；）一流的口才高手，就像一个成功的采访大师； 先从感情着手谈，看似无关却有关；先从心上开始聊，看似无意却有意； 当彼此有了感情和基础，什么生意都不叫生意；

四、交际口才

一个人的成功，15%取决于技术和知识，85%取决于社交能力，而社交能力中的 85%又取决 于语言能力； ——戴尔·卡耐基 善用语言，巧用语言，让语言产生生产力，才是我们真正学习口才力量的立根之本； 用口才提高人际关系：

一、着装得体、谈吐优雅，建立美好的第一印象。所有的外在和环境，都会直接影响口才的效果； 同样的话，在不同的地方说，效果一定是不一样的； 面对什么人谈事，一定要和他着装同步，这是对对方的尊重； 在这个世界上征服别人最有力的武器就是尊重别人； 沟通当中，遇到直的就直一些，遇到柔的就柔一些，遇到粗的就糙一些，只有这样才 能最快地产生共鸣，叫与其调整到同频率，这才是最好的方法；

二、主动 敢于表达 大胆开口 是人际关系的第一 4 步

如果你想增加你的人际关系，首先要敢于主动出击，然后敢张开嘴； 你不说，别人怎么知道你是谁； 你不讲，别人怎么知道你会什么； 你不谈，别人怎么知道你跟他有什么关系；

三、幽默是人际关系的润滑剂 幽默能够让人感觉到气氛的融洽，幽默能够缩短彼此的距离，幽默在人际交往当中能很快打 开尴尬的局面； 幽默的人，朋友会比较多；朋友越多，资讯量越大；朋友越多，有意、无意听到的信息就越 多； 人生当中多一个朋友，多一条路，多一个冤家，多一堵墙；朋友是天，朋友是地，有了朋友，顶天立地。在任何时候，能给别人带去快乐的人，一定是被别人喜欢的人； 幽默是一种财富，幽默是一种智慧，没有智慧的人是幽默不起来的； 君子之交淡如水，清新、高雅； 人脉是资源与资源的整合，必将会变成资产； 整合是双赢，整合是合作，整合是互利，也许您是撇我是捺，虽然您长我短，但支撑起来才 为人； 才会合作，才会共同打下天下； 语言能迅速解除人心中的障碍，语言能够让人对你产生好感。

四、好听的话，说一万遍，还要再说一万零一遍 语言是无时无刻都会为你增加财富的； 人的一生当中，财富不是我们唯一的追求，但是创造了多少财富，是一个人的价值观； 一个人重视金钱是能力，淡化金钱是境界；

为官不可贪，经商莫要奸，为人多行善，行善先有钱—胡雪岩

五、毁灭人的话只要一句 今天你们来到这里我感谢你们，因为企业没有你们，企业就不存在。第二，请你们记住，你们不是为我打工，我们是同仁，我们是合作，只不过我提供了平台，你们是在这个平台上，进好地进行创造，我的愿望和祝福就 5 是有一天你们在这学到的东西，出去能过得更好，能赚 到更多的钱，无愧于你们跟我一场。你们记住，永远不是为我工作，书是为自己读的，事是 为自己做的，技术掌握好了，才是自己未来人生的资本；企业的制度越严格，你们拿到的工 具越全面，你拿到的工具越全面，未来你的资本就越值钱。

六、聆听是有效表达的基础 学会聆听的方法：

1、会说之前先会听，要听其所以然。如果听不明白，会导致南辕北辙，会出现断章取义，完全与其目的背道而驰，给自己导致无 谓的障碍；

2、学会在听的过程中提问，把握重点；（会说的不如会听的）

3、重复对方的观点，证实你听到的和对方要表达的基本一致；

五、职场口才

说话和事业的发展有着很大的关系——富兰克林 职场中口才的运用：

1、绕开办公室不宜谈论的话题，可以到外面。

2、对同事不要吝啬赞美的语言 一个领导者永远记住：不要吝啬你对别人的赞美，不要吝 啬你对别人成绩的认可； 英雄都在赞歌当中诞生的，所有的优秀的孩子都是在表扬当中成为 天才的。

3、做一个办公室里面的幽默高手；（要有度）

4、谦虚会收获更多的智慧

5、敢于自我推荐

6、利用聊天向对方传达自己的诚意 没事的时候 跟员工们坐下来，推心置腹，告诉他们，你多在乎他们，告诉他们，你多感谢 他们，告诉他们，他们是你的兄弟姐妹。事情的结果不能改变，不仅仅没有让事情使人消极痛苦，而使人得到了侧面的和另一面的激 励和鼓励；-----这才是口才力量的所在

六、演讲口才

一个人的声音能传多远，他的影响才会有多大——邱吉尔 成功演讲的五个要素： 1.你是谁 2.为什么要听你讲 3.你说的和听众有什么关系（你能给别人带来什么）4.你说的是真的吗 5.有谁可以证明 你所有的东西，得到别人的见证，得到别人的认可，此时说的，人们才会产生信任感； 演讲的技巧：

1、出口成章，让演讲富有激情，是一个演讲家在公众演讲时必须具备的一个基础； 但要注意分场合，因人而异

2、通俗易懂，让演讲深入人心；

3、沉着自信 展示演讲的好姿态；

4、演讲中力求情感共鸣。在公众场合上台时的要求： 体形要挺拔；目视要前方；微笑要到位；千万不要左顾右盼； 演讲前必须了解的三个要素：

听众的年龄、收入、背景；

领导人的演讲技巧：

1、演讲前做好充分的准备；（PPT，写条子）

2、演讲要有凤头、猪肚、虎尾 凤头：开场要漂亮 猪肚：内容要丰富 虎尾：结尾要干净利索

3、演讲中展现个性； 不要因为一种思维框住自己，只要能把思路理清；只要记住，就可以用自己的风格，用自己 的方式，用自己的思想和观念去演讲

4、要举止优雅 顺时穿插

5、要随机应变，风趣幽默

6、要让演讲亲切自然 演讲的才能是练出来的； 演讲过程当中的禁忌：切勿纠正口误。演讲中应该避免的误区： 政见的思想差异； 宗教信仰的差异； 种族的文化差异； 生活环境的差异；

七、魅力口才的应用：

拒绝并不是没有需求，而是因为没有听到需求的意义 营销口才的应用：

一、紧抓住客户的心

二、营销战术别出心裁

三、别跟顾客争辩，赢了道理输了生意

四、对顾客要敢于提要求，会提要求

五、创造需求

六、销售中的幽默

七、对顾客保持距离 以退为进 辩解的口才，将使你雄辩滔滔 占尽上风 好口才让谈判达到双赢： 要运用相互有效的谈判策略和口才技巧，使双方各自都获得想要的利益，使双方都有赢的感 觉，而不是谁输谁赢或双方都输。谈判高手的人格特质：具备探寻更多咨询的东西；具备比对方更持久的耐心；具备要比对方 期望更多的胆识；具备促成双赢的诚意；具备善于倾听他人的能力；

谈判中的口才运用:

1、从容大方 敢于说不；

2、善谈更要善听；

3、以退为进，看似妥协，实际上紧按其命门；

4、不卑不亢，以坦诚来征服对方； 关心对方的利益，让对方有赢的感觉，留条后路，让谈判有迂回的余地。我们最爱的思想，最深受的感情，只能被最美妙的语言表达出来，若是表达不出，谁能知道 那思想与感情怎样好呢，这是不可分享的统一的东西。——老舍 信任和支持是幸福家庭的基石； 爱情是花，信任是叶，没有信任的爱情一定会枯萎； 杜绝夫妻怀疑的方法： 把你的人际关系透明化；让他有机会走进您工作中，环境里；信任是非常重要的因素； 理解和包容是爱情的营养液； 家庭中面对长辈的口才运用： 老人永远是对的；只要他不能把握你的方向； 家庭中面对孩子的口才运用 沟通是孩子成长的导航；母亲是孩子最好的老师；环境势必会影响孩子的成长；鼓励会使孩 子成为天才；

第二篇：《口才的力量》-李强

口才的力量-1 ——李强

迷茫期

昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路

执着期

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

成长期

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

1、用口才提高人际关系

你说的和听众有什么关系 你说的是真的吗 有谁可以证明

3、演讲中的技巧

出口成章，让演讲富有激情 通俗易懂，让演讲深入人心 沉着自信，展示演讲的好姿态

好姿态：形体挺拔，目视前方，微笑到位，不左顾右盼 演讲中力求情感共鸣

了解听众的年龄、收入、背景

3、领导人的演讲技巧

演讲前做好充分准备 演讲要有凤头、猪肚、虎尾

凤头——开场要漂亮

猪肚——内容要丰富

虎尾——结尾要干净利索

对顾客保持距离，以退为进

3、辩解的口才，将使你雄辩滔滔，占尽上风

4、要运用相互有效的谈判策略和口才技巧，使双方各自都能获得想要的利益使双方都有赢得感觉，而不是谁输谁赢或者双方都输。

5、谈判高手的人格特质

具备探寻更多咨询的东西

具备比对方更持久的耐力

具备比对方期望更多的胆识

具备促成双赢的诚意

具备善于倾听他人的能力

6、谈判口才的运用

从容大方，敢于说不

善谈更要善听

以退为进，看似妥协，实际上紧按其命门

不卑不亢，以坦诚来征服对方

7、杜绝夫妻怀疑的方法

把你的人际关系透明化

让他有机会走进你的工作中，环境里

信任是非常重要的因素

8、家庭中面对长辈的口才运用

老人永远是对的，只要他不能把握你的方向

9、面对孩子的口才运用

沟通是孩子成长的导航

母亲是孩子最好的老师

环境势必会影响孩子的成长

鼓励会使孩子成为天才

第三篇：口才演练

1、在看书报过程中，有意默读，甚至要朗读出声。慢慢地就会掌握说话技巧的。

2、广泛接触人，经常与人交谈。

30天口才训练计划

目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼最流畅的演讲。

自我激励誓言：我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。

目标实现时间：30天

一、积极心态训练（20分）

1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）（10分）

2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。（5分）

3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。（5分）

二、口才锻炼（60分）

（一）每天至少10分钟深呼吸训练。（10分）

（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。（50分）

1、每天至少与5个人有意识地交流思想。（10分）

2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。（10分）

3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。（10分）

4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。（10分）

5、注意讲话时的一些技巧。（10分）

A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。

B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。

C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。

D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。

E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。

三、辅助锻炼（20分）

1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。（4分）

2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。（4分）

3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。（4分）

4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。（4分）

5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。（4分）

关键还是要多读书，博学多才嘛，只有肚子里有东西才能说的头头是道！所以啊建议你博览群书，和看一些综艺类节目增长自己的见识！

第四篇：口才训练方法

高中语文第三册第三单元练习

一、基础题选择题

1、选出下列词语读音相同的一组是„„„„„„„„„„„„„„„()

A、澹赡瞻谵

B、绡枭骁宵

C、瀛赢蠃嬴

D、倚畸绮芰

2、指出下列句中加点词含义解释错误的一项是„„„„„„„„„„()

A、烟涛微茫信．难求实在B、如听仙乐耳暂．明暂时

C、势拔．五岳掩赤城超出

D、潦倒．．新停浊酒怀：衰老多病，壮志难伸

3、下列词语中加点字解释正确的一项是„„„„„„„„„„„„„()

A、势拔五岳掩．赤城(遮掩)云霞明灭或．可睹(或许)

我欲因．之梦吴越(依据)

B、须行即．骑访名山(就)迷花倚石忽．已瞑(不经心)洞天石扉．(门)列．缺霹雳(分裂)

C、虎鼓．瑟兮鸾回车(弹奏)惟觉．时之枕席(醒)

青冥．浩荡不见底(幽深)丘峦崩摧．(断裂)

D、失向．来之烟霞(原来)安能摧．眉折腰事权贵(毁坏)恍．惊起而长嗟(恍然)忽魂悸．以魄动(心惊)

4、选出加点字用法不同的一项„„„„„„„„„„„„„„„„()

A、恍惊．起而长嗟

B、栗深林兮惊．层巅

C、别．君去兮何时还

D、安能摧眉折腰事．权贵

5、下列各组加点词意义相同的一项„„„„„„„„„„„„„„()

A、忽．魂悸以魄动视死忽．如归

B、父母且．不顾且．放白鹿青崖间

C、青冥浩荡不见．底君既若见．录

D、忽魂悸以．魄动恍惊起而．长嗟

6、指出下列句子中“向”字，与“凄凄不似向前声”相同的一项„„„„()

A、天姥连天向天横

B、失向来之因霞 D、磨刀霍霍向猪羊 C、向吾不为斯役，则久已病矣

7、比较下列两组句中加点词，判断正确的一项是„„„„„„„„„()听其声．

问其人．遂命酒 ．命曰《琵琶行》 ．

A、两个“其”指代对象相同，两个“命”意思相同。

B、两个“其”指代对象不同，两个“命”意思不同。

C、两个“其”指代对象相同，两个“命”意思不同。

D、两个“其”指代对象不同，两个“命”意思相同。

8、古代诗词中常有语序倒置情况，下面调整后有误的一项是„„„„()

A、七八个星天外，两三点雨山前。——天外七八个星，山前两三点雨

B、故国神游，多情应笑我，早生华发。——神游故国，应笑我多情，华发早生。

C、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。——千古江山，无觅英雄孙仲谋处

D、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。——犹记望中，四十三年，扬州路(上)

烽火

9、音节停顿有错误的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()

A、大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。

B、便/纵有/千种/风情，更与/何人/说！

C、二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。

D、元嘉/草草，封狼/居胥，赢得/仓皇/北顾。

二、阅读鉴赏题

阅读下文，思考问题

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，．

水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天后扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

10、该段文字是《梦游天姥吟留别》一诗的主体部分，紧扣“梦”这一脉络，作者写了四个层次。请简要概括层意。

11、对下列诗句的内容、表现手法分析不恰当的一项是„„„„„„„„()

A、“脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。”诗中的“天鸡”，是古代传说里的一种神鸡。这两句诗是诗人登山的开始，从飞度镜湖到登上天姥山顶，一路写来，景物一步步变幻，梦境一步步展开，幻想的色彩也是一步步加浓。

B、“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。．

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。”这几句诗用了夸张、对偶的修辞方式，有场地有色地描绘了一个迷离恍惚、光怪陆离的梦幻世界，起到了烘托下文的作用。

C、“列缺霹雳，后峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。”这几句诗铿锵有力，写出了天门打开时的雄伟气势和非凡景象，为神仙的出场渲染了神奇的背景。

D、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”这两句诗是梦境的高潮。众仙之中只提《楚辞》中的“云之君”，盛大而热烈的场面中只写“虎鼓瑟”，充分流露出诗人的爱憎情感，为全诗尾句表达对统治者的蔑视和反抗做了铺垫。

12、白居易在《琵琶行》中用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时的迟疑不决的心情，意在强调：

13、《琵琶行》诗中有些环境描写的诗句很好地烘托了气氛，按要求填写。①“枫叶荻花秋瑟瑟”一句烘托了的气氛。②“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”烘托了的气氛。③“绕船月明江水寒”一句烘托了的气氛。

14、全诗以“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的结尾，表达出作者怎样的心境？

阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，完成5-9题。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

15、下列诗句中加点词语解释不当的一项是„„„„„„„„„„„„()

A、大江东去大江：宽阔的江 ．．．．．．．

C、早生华发：花白 ．B、雄姿英发：勃发 ．．D、一尊还酹江月：洒酒于地祭奠 ．

16、对诗句内容解说不恰当的一项是„„„„„„„„„„„„„„„()

A、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气势。

B、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C、“小乔初嫁”“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志，指挥若定的从容神态。

D、“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

三、创新发展题

读下面这首诗，然后答题

登太白峰

李白

西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白与我语，为我开天关。

愿乘泠风去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功去，何时复更还？

[注：太白，此指太白星。天关，星名，此指诗人想像中的天界门户。武功，即武功山。]

17、“西上太白峰，夕阳穷登攀”句中，“夕阳”一词从侧面烘托出太白峰的。而“太白与我语”一句则富有人情咪的语言表现太白峰的。

18、“愿乘泛风去„„前行若无山”四句集中表现诗人怎样的思想感受？。

19、“一别武功去，何时复更还”句又表现了李白怎样的心理状态？。

20、请将此诗与《梦游天姥吟留别》作一比较，写成300字左右的读书笔记。

高中语文第三册第三单元练习答案及解题指导

一、基础题选择题

1、B、2、B（如听仙乐耳暂明 ：忽然，一下子）．

3、A（B迷花倚石忽已瞑：忽然；C、青冥浩荡不见底，青冥：天空；D、安能摧．．．．．．．．眉折腰事权贵：低下）

4、B 为使动用法

5、D、“忽魂悸以魄动”与“恍惊起而长嗟”句式相同，“以”“而”意义相同 ．．

（A、忽魂悸以魄动：恍惚；视死忽如归：轻忽，不在意；B、父母且不顾：尚且．．．

且放白鹿青崖间：暂且；C、青冥浩荡不见底：看见；君既若见录：对我）．．．

6、C（“凄凄不似向前声”与“向吾不为斯役，则久已病矣”中的“向”相同：从前、往昔）

7、B（听其音：它，指琵琶；问其人 ：她，指琵琶女；遂命酒：叫人摆上（酒）； ．．．

命曰《琵琶行》 ：命名）．

8、D（应为犹记四十三年，望中，扬州路上烽火）

9、D（应为元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾）

二、阅读鉴赏题

10、简要概括层意：

飞度镜湖抵剡溪；山上美景使人迷；别有洞天仙人会；梦醒低回长太息。（意思对即可）

11、D的分析不恰当。众仙之中只提《楚辞》中的“云之君”，盛大而热烈的场面中只写“虎鼓瑟”，充分流露出诗人的爱憎情感，为全诗尾句表达对统治者的蔑视和反抗做了铺垫云云是臆测，是脱离了文本解读合理性的误读。此处的“云之君”未必确指《楚辞》中的“云之君”，它泛指神仙，渲染仙界气氛；“虎鼓瑟”也是为了表明仙界的神奇突出表现仙境的美好、奇瑰。

12、白居易在《琵琶行》中用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时的迟疑不决的心情，意在强调琵琶女的羞涩、沉稳和文静之美，更暗示其内心似有隐衷，欲说还休的心态。

13、《琵琶行》诗中有些环境描写的诗句很好地烘托了气氛，按要求填写。①“枫叶荻花秋瑟瑟”一句烘托了 深秋之夜，浔阳江头萧疏冷落的气氛。②“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”烘托了人们沉浸于琵琶女所演奏的乐曲中心神俱净、浑然忘我的气氛。

③“绕船月明江水寒”一句烘托了琵琶女年长色衰终遭冷落的寂寞凄苦的气氛。

14、全诗以“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的结尾，表达出作者怎样的心境？

答：江州司马之泪，为同情遭受冷落的琵琶女而洒，也是自伤身世、为自己无辜被贬、流落穷乡僻壤的不平遭遇而流。

阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，完成5-9题。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

15、A（大江东去大江：即长江）．．．．．．．

三、创新发展题

17、“西上太白峰，夕阳穷登攀”句中，“夕阳”一词从侧面烘托出太白峰的 雄峻高耸。而“太白与我语”一句则用富有人情味的语言表现太白峰的 款款深情。

18、“愿乘泠风去……前行若无山”四句集中表现诗人怎样的思想感受？

答：自由轻快，任意驰骋，翩然飘然，逸兴遄飞，幻想脱离人间，摆脱尘世喧嚣，追求自由无碍的境界。

19、“一别武功去，何时复更还”句又表现了李白怎样的心理状态？

答： 一种留恋人间，渴望有所作为的愿望油然而生心头。

20、请将此诗与《梦游天姥吟留别》作一比较，写成300字左右的读书笔记。

16、C、“小乔初嫁”是从侧面烘托周郎的年少得志。

第五篇：口才训练方法

平时表达的要求： 发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹（圆）、收字尾。同时使用鼻、口、喉、胸四腔。说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法。准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活。随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处 超过对方。（1）速读法 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。（2）背诵法 目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。（3）练声法 第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。口腔活动可以按以下方法进行： 第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。第三，练习吐字。吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。发出的声音应该是立着的；而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。字尾，主要是归音。归音一定要到家，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。

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