爱心助飞梦想策划书

第一篇：爱心助飞梦想策划书

第五届爱心助飞梦想 高考圆梦行动

活动策划方案

时间：2013年6月25日至2013年8月18日 地点：重庆主城及偏远地区

主办方：重庆市文明办

江北区文明办 承办方：重庆市江北区绿叶义工志愿者协会 协办方：*****责任企业

一、活动背景

党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生的就学问题。07年5月13日，国务院常务会议通过了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（以下简称《意见》），这是继农村义务教育经费保障机制改革之后中央为促进教育公平做出的又一重大决策,充分体现了党和政府对贫困大学生的关注。《意见》还提出，要统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。《意见》强调，要进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，充分发挥非营利组织的作用，积极引导和鼓励地方政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金。

“爱心助飞梦想 高考圆梦行动”是绿叶义工志愿者协会自2009年发起启动的大型贫困高考学生资助项目，经过5年的持续开展已经成为重庆具有广泛影响力和知名度本土助学品牌，得到了重庆市文明办、江北区文明办、重庆市志愿者协会等各级主管部门的大力支持，开展4年以来总计资助贫困高考学生213名，捐款总额超过220万元，有2.5万余人次志愿者参与到项目各项义卖活动和关爱活动，总计社会公益服务时间超过6.5万小时。

二、活动概述

高考有望 却被贫困挡在大学门外

十年寒窗 怎能就此放弃心中梦想？ 放飞梦想 大型高考助学行动即将开始 爱心传递 将为他们筹集五千学费 不屈于命运的寒门学子 请说出你的故事 有志于公益的爱心人士 请伸出你的双手

一年一度的高考即将来临，贫困家庭的学子经过勤奋苦读终于走到了梦寐以求的大学门口，但从接到录取通知书的那一刻起，他们父母就在为筹措学费、路费而忧心忡忡。他们有的父母因病丧失了劳动能力、有的双亲下岗、有的靠单亲微薄的收入支撑、有的身患残疾、有的是孤儿……这些稚气未退的寒门学子梦需要过早地面对生存道路的严峻考验。

“不抛弃、不放弃”——我们的社会从来就不缺乏涌动的爱心！由XXXX赞助、绿叶义工发起《爱心助飞梦想——2013高考圆梦行动》，将通过此次活动为家境贫寒的大学新生提供资助，帮助他们圆梦。

“爱心助飞梦想 高考圆梦行动”主要是通过组织区县贫困高考学生来到主城，在主城各大步行街和主要路口开展报纸和公益产品义卖，组织他们参与更多社会服务体验，对他们进行能力建设和城市融入培训，本土媒体跟进发掘和报道贫困学生励志故事，倡导社会各界

关注贫困学生问题，最终让参与的贫困高考学生获得资助的同时，提升自身能力和构建完整的人格,从而成长为有追求有梦想的当代青年。

三、活动负责与主要参与者

主办方：重庆市文明办 江北区文明办

承办方：重庆市江北区绿叶义工志愿者协会（以下简称“绿叶义工”）

协办方：*****爱心责任 主要参与者： 重庆山区贫困高考生 责任企业 爱心市民 绿叶义工爱心义工

四、活动内容

本次活动主要包括以下几个阶段：

开展活动的宣传，招募活动志愿者，寻找合作伙伴； 实地走访山区，选择参与活动的贫困高考生； 贫困高考生到主城集中，安排其生活和活动动员； 举办活动启动仪式；

贫困高考生在主城开展绿叶设计的系列主题活动； 举办助学款的发放仪式。

五、活动工作分配

本次活动的主办方、承办方、协办方协商确定各种资源的筹备与工作分配。

主办方：重庆市文明办 江北区文明办负责，各种政策的争取，出席各种活动，协调活动与党政机构的关系。

承办方：绿叶义工负责 活动的策划、组织和实施； 联系媒体报道；

保障参与活动的贫困高考生的正常生活和人身安全； 活动的广泛宣传； 活动所需部分经费的筹募； 活动的统筹管理。

协办方：*****爱心责任企业，负责资金筹集、企业分享；

六、活动实施

活动各阶段的日程及实施安排如下： 1、5月25日至6月24日，绿叶义工设计主题活动，并针对主题活动在山区学校、媒体、绿叶义工网站、微博、论坛展开宣传。

向社会（主要在绿叶义工志愿者中）广泛招募参与活动的志愿者，并根据志愿者的情况作工作分配。

寻找有合作意向的企事业单位，邀请他们参与到活动中来。

2、6月25日至7月1日，绿叶义工派出工作人员和志愿者一起到XXXX等地的山区实地走访，在当地学校的协助下，根据学校老师推荐、学生自我介绍、家庭探访选定参与助学活动的贫困高考生。

今年将选择30名贫困高考生为资助对象，主要选择家庭困难且没有获得其它奖学金或助学金、遵纪守法、品学兼优的2013年应届高考生；优先选择父母均为农民且家庭年收入低于当地平均收入水平、或享受城镇居民最低生活保障政策的家庭、或因突发事件导致家庭经济困难的、被高等院校录取的学生。

3、7月4日左右，参与活动的高考生到主城集中，绿叶义工负责安排高考生的食宿并为其购买保险，举行活动动员。

绿叶义工邀请往届参与此活动的学生来负责今年高考生活动的带队指导和生活帮助，并分享活动经验。

4、7月13日在观音桥步行街举办盛大的活动启动仪式，邀请党政机关领导、本地各公益组织、活动志愿者和媒体记者参加启动仪式，正式拉开系列主题活动的序幕。

5、7月13日至8月17日绿叶义工统筹安排高考生和志愿者开展主题活动。今年设计的主题活动有报纸爱心义卖、社会公益服务、社会融入与城市探访等主题活动。

报纸爱心义卖在主城各步行街开展，由高考生和志愿者一起向时报热心读者、爱心市民宣传高考助学活动并请他们通过购买报纸献爱心。

今年的社会公益服务内容主要包括敬老院服务、环保志愿服务、文明倡导服务等。

社会融入与城市探访将采取课程和实践结合的方式，通过一系列的社会融入课程培训，教授贫困高考生在城市生活的一些常识。结合课程内容组织高考生到城市里面的大学、车站、图书馆等社会公共设施实地探访，让他们了解公共规则，学会使用公共设施。同时，在系列活动中，绿叶义工将组织高考生和城市人群在主题活动中联动，让他们更好的融入即将生活学习的环境。

8月18日左右，本届高考助学活动将结束。届时各方联合举办助学款的发放

仪式，把活动所得的助学款发放到每个参加活动的贫困高考生手中，使他们能安心的准备即将到来的大学生活。

七、活动亮点

绿叶义工结合以往四届高考助学活动的经验，设计了一系列主题鲜明、极具影响力、实用性强的活动，这些活动的开展将近一步提升“爱心助飞梦想 高考圆梦行动”的公益品牌价值。

紧扣高考月市民关注热点，打造全城公益焦点 各级党政机关的大力支持

是一项持续时间长、参与者多、活动丰富、具有社会影响力的大型公益活动

有深度的主题活动环节层层紧扣，强调活动对高考生成长的帮助（助人自助，有追求、有梦想）

社会爱心企业和爱心人士广泛参与，促进“关爱他人，关爱社会，关爱自然”的文明理念和正能量传播

重庆最专业的公益团队全程参与

八、项目结果

1、筹募超过20万的爱心助学款，全程参与活动的贫困高考生每人获得不低于5000元的助学金，未全程参与活动的高考生视情况酌情资助。

2、参与活动的高考生获得完善的社会融入课程培训，助力他们未来的成长。

3、参与活动的志愿者获得非凡的公益体验。

4、参与活动的单位在活动中获得市民和社会的认可，知名度和美誉度得以提升。

第二篇：书墨飘香 助飞梦想

书墨飘香助飞梦想——方洲小学第五届读书节开

幕式活动报道

人间四月，桃李抽芽。4月15日上午，以“书画童年精彩无限”为主题的方洲小学第五届读书节活动在操场隆重开幕了！方洲小学全体师生一起参加了此次活动。

伴随着教导处副主任胡休喜老师宣布本次活动开始，孩子们立即用掌声与笑容表达了内心对书的渴望。接着，胡老师声情并茂的向全体师生介绍了精彩纷呈的活动内容：“我分享我快乐”图书漂流活动、方洲小学“书香家庭”评比、诗情画意”诗配画比赛活动、“亲子阅读 快乐分享”读书笔记比赛活动等等，这些别出心裁的活动让学生们耳目一新，更激发了他们亲近经典，阅读名著的兴趣！接着，五（2）班全体同学为本次读书节的献词，将开幕式推向了高潮！舒缓的音乐，丰富的内容，抑扬顿挫、激情四溢的朗读，将师生们带入文学的海洋！献词后，热烈而持久的掌声传达了学生们对阅读的心生向往和无限渴望！最后，全体学生在两位主持人的带领下进行了古诗名句对对碰的互动活动，准确、流利、又不乏诗情的如流对答，让整个学校都都书香四溢，花开满园！悠悠书香，点点墨趣，这次的读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手！

（郑滕滕）

第三篇：爱心助捐公益活动策划书

YOU 爱

——银基商贸城爱心公益救助

一、活动背景：

在银基商贸城工作的某位员工身患重病，要进行骨髓移植，现在已经找到了匹配的骨髓，但是需要大量的资金交付手术费用。以此为契机，拟开展爱心救助公益活动。

郑州没有商贸公司开展爱心公益活动的例子，借此机会（O）开公益先河，利用商贸城本身人流量大的优势（S）协助活动顺利进行。弱点（W）救助对象过于单薄，需要升华救助的意义，避免舆论导向负面炒作。人们同情心淡薄且信任感薄弱（T），如果活动不能够很好的吸引人们或者满足人们某一方面的需求，活动都可能破产或者无人问津。

二、活动目的及意义：

活动名称来由：既是友爱也是有爱，拼音引发文字联想，显示关爱主题。活动目的：救助重病患者，借此宣扬商城文化，塑造商城“有爱·友爱”的公益形象，也表现银基商贸城作为赢利机构回报社会，关爱社会的公益形象。

核心点将商业和公益相结合，淡化商业铜臭味，突出人文光辉。爱心促销以及爱心义卖活动本身具有很大的号召力，尤其是对于消费者而言，通过活动还可以使大家帮助到别人。不仅在物质上，在精神层次上满足了受众。

三、活动目标对象：

商贸城内固定成员以及带动流动客流参与到活动中，而且运用网络传播进行爱心救助号召，扩大活动的影响力，如果能连同周遭商贸城一起进行，那么由银基发起的本次活动必定会声明远播，随着的宣传报道就可以交由当地媒体免费宣传，很好的把握整个活动的节奏，保持时效性。

四、活动开展：

1.形式：

（1）促销、义卖和捐款相结合（2）爱心促销，主要是发动商城内有促销需求的商家，看他们是否愿意降低利润空间，进行爱心促销，将一部分的所得捐献。

（3）征集义卖品。价值（总价）低于100元的义卖品收入为提供者捐助的义卖善款，高于100元的义卖品可以按提供者的意愿，提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。

（4）捐款设置主要是银基商贸城各个出口设置爱心救助箱（箱内有散的一些纸币或者硬币）。

2.地点：

银基商贸城内部店铺以及周遭

3.活动场地执行：

促销活动按照惯例即可，是否要主持人，由促销商铺自行决定。主要是义卖现场，必须有主持人和专员负责，当然可以结合日韩服装交流会一起举行，注意展台布置和网络义卖。

4.活动日常表

5.人员安排：

（1）义工征集贴、活动方案发布：由宣传组银基会员俱乐部策划部负责

（2）征集的义卖品集中地点：银基商贸城，由物资组银基物流负责

（3）发布义卖品清单及产品介绍，由物资组银基物流负责

（4）后勤准备，由常务组 ***负责

（5）核准参加义卖义工名，由常务组****负责

（6）联系参加义卖的善友、社会单位，由常务组****负责

（7）活动执行紧急事项处理小组由***部门负责。

（8）网络宣传及发帖回帖由***负责。

6.财务预算：

因为本次活动场地在银基商贸城内及周遭，宣传在商城自有的网络上，所以财经支出包括：劳务费，设计印制发放宣传单的费用，布置场地的费用，爱心捐助箱的费用，摄制宣传片的费用。

五、活动分析：

预期效果分析：因为活动结合了物质利益点和精神满足，应该能够得到很大范围的传播及影响，而活动是由银基商贸城主办的并且地点也选在商贸城，所以能够很好的宣传商贸城的YOU爱形象。

影响人群及辐射力分析：由于传播主要是网络为主，可以很大程度上吸引那群网虫，影响关注爱心公益事业的人们，使之相互转帖，将社会影响力由当地扩展到全国。

可行性分析：商业促销是个吸引消费者眼球的词，而商城通过商业进行公益事业本身就存在盈利与奉献的矛盾，并且商贸城给需要降价促销的店主们一个契机，帮助他们引导了客流，虽然要捐献一部分所得，但降低了他们的直接利益损失，而且不用他们宣传和特别的布置，更能吸引商户参与。

六、活动中应注意的问题及细节：

宣传方面：正确引导舆论，回应质疑帖子要注意态度和语气措辞等等，注意控制恶意灌水的网友数目。

执行方面：要求执行人员态度素质良好，并能hold住场面。

财务方面：将预算控制在一个可以接受的范围内。

七、活动负责人及主要参与者（组织机构）：

注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

八、活动总结

本次活动共募捐得51665.1元，已全部交到被捐助者手中。

第四篇：班主任培训有感：博采众长，助飞梦想-班主任培训

班主任培训有感：博采众长，助飞梦想

始终，我很期待，这一天的到来！

终于，在今天。

怀着对班主任无限的憧憬，我很荣幸参加了成都嘉祥外国语成华校区“学习先进理念，提高工作艺术”班主任培训。首先感谢学校给我提供学习和提高的机会，让我得以在踏上这个岗位之前进行充分的“战前准备”。在历时2天的培训活动，我有幸聆听了我校优秀班主任和教育专家的精彩讲座。他们的讲座中充满的是睿智的超前的理论，更多的是贴近实际教育生活的范例，令我耳目一新。两天时间虽短，但聆听到的优秀经验却足以让我回味很久，我相信，带着这些优秀前辈的理念上路，博采众长，定会助飞我的班主任梦想，让前行路明朗清晰起来。

活动伊始，由分管我校德育工作的周伯蔚副校长作讲话《我心中的班主任》。周校长从班主任的历史沿革说起，周校长并强调指出：班主任就是一个班级的灵魂，就是一个班级的总设计师；班主任是知识的耕耘者，更是学生前行道路上的引路人。这个时候，周校长还引用了网上流行的“新时代班主任的标准”，营造了一种轻松愉悦的氛围，让老师们在学习的时候“不亦乐乎”。在周校看来，他心中的班主任应该是什么样的呢？结合孩子们的心理，周校长给出了答案：第一，一定要有一颗爱学生的心，给学生的第一印象要好。第二，一定会是话语温暖，平易近人，善倾听，有爱心、耐心、美心的老师。第三，赞扬多于批评，懂得欣赏和发现学生的“闪光点”。第四，一定要拥有扎实地专业知识、高超的教学水平、精湛的教学艺术。第五，要读一点，懂一点，前卫一点。只有这样的老师才能在班级管理中获得较高的评价，赢得学生的信赖，也才能让学生“亲其师，信其道”。才能在学生中默默地播下教育的种子，最终才能收获成长的喜悦。

班主任的成功还要基于才学和个人魅力，而德育中不可或缺的还有家长这个角色，周校长别开生面地列举了《射雕英雄传》里面杨康和郭靖的不同条件，结局迥异的命运来阐释了家长（尤其是母亲）的重要性。让我获益匪浅。只有形成家校合力的局面，只有当这种力量发挥到极致的时候，这个班级管理才算成功的。周校长在最后用一段文字《当我年轻的时候，我梦想改变这个世界》结束了发言，寄语在座的班主任要抓住时机、利用好资源、积极创新地去做好班主任的工作。

是的，只有一个班主任意识到自己的地位，意识到自己所担负的责任的时候，他离优秀就不远了。只有当一个班主任能和家长合力，借助学校创建的良好平台搞好班级管理，他离成功就不远了。对于我这样一个刚刚踏上班主任管理岗位的“初生牛犊”，前面的挑战就更为巨大，要面临的任务也很艰巨。但我会坚持我的梦想，借着学校的东风，不断地去思考和探索，直至班主任德育工作阵营中扎下根，发出芽，结出果来。因为，我对它的热爱。就像雨果先生说的那样“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

班主任的工作是琐碎的，是细致的，是快乐的，是幸福的。幸福就在他的工作对象是活生生的人。他们是充满感情的，是充满生气的。这也注定他们会犯错，会惹老师生气，那么在日常的管理和教育中该怎么去与他们沟通交流呢？在陈青梅老师和张宇老师的讲座中我找到了答案：

1.不要否定学生的情绪，要以对话的形式去跟他交流。当学生遇到问题或者有情绪的时候，先要去了解情况，采取理解对话的方式，切忌用师道尊严去压迫或者用慈母似的口吻一味地去说教，不然孩子会失去勇气，进而影响其成长。

2.在解决问题的时候要先说出学生的感受，遇到问题，先描述问题，再提示学生，给他提供选择。只有这样才能让孩子觉得班主任可靠，才会让孩子觉得是受到了鼓舞，这需要班主任勤观察，细发现。

3.不要随意批评，要善于倾听，并给出积极地回应，表示出情绪上的赞同。“感人心者，莫先乎情”。而班主任作为班级的灵魂和总设计师，首先要有一颗爱心，一颗爱学生的心。也才会用心地倾听和作出回应，让孩子觉得他就是老师的宠儿，从而心生敬佩，从而扬起上进的风帆。

4.表扬就不要贬损，批评就不要伤害。而当下，一般的做法就是批评大于表扬，我想，只要班主任在日常工作中勤学、善思、多写，就一定会找到替代批评的方法，多使用描述性赞扬，“数子一过，不如奖其一功”的嘛！让学生自己在找错误、发现问题过程中不断进步和成长，岂不乐哉、美哉！

教育管理本身就一门需要不断探索，不断发掘，不断创新的艺术，只有当其中的班主任、学生等元素参与进去了，他才会绽放出奇异的光芒。只要担当起了那份责任，揣着那份关爱，才会在班主任德育的道路上不断前行，传递真诚，从而铸就伟大。

如果把一个班比作一艘帆船，班主任就好像“船长”，而家长就是那风，只有当船长学会和善于借用“东风”之力，才能将这艘船快速、安全的驶到目的地。本次培训中，先后有马飞山老师、李琪老师和专家陈小川都论及到了要与家长合作的重要性。

我们老师和家长因为孩子相聚在一起，为了同一个目标，朝着同一的方向前进，面对孩子的教育。用陈老师的话说就是战友和盟友的关系，两者相互支持和协助是情理之中的事，也正是因为这一块做得好，陈老师坦言他才能做一个甩手型的班主任。

马飞山老师作的《正确看待班主任和家长之间的关系》讲座，让我看到的是他对班级作的细致入微的工作，不管是生活，还是学习，不管是素质教育，还是德育工作，他都做得仅仅有条，乐此不疲。我想，他是快乐的，因为他懂得利用好自己的资源，建立起了家校的良好的合作关系。正如马飞山老师所言：第一，他把家长当同事。为了教育孩子，我们和家长是同事，只是环境不同，方式不同。所以，在此种情况下，马老师就和家长们建立起了健全完善的家委会。第二，他是家长和科任老师之间的纽带。不拆科任老师的台，而是要积极地去补台。马老师通过他的博客（这一点对我的触动很大，这也应和了周校长所提倡的班主任要前卫一点，让我对以后我的班主任工作中的班级事务公开方面提供了很好的范本），让孩子与家长始终处在没有隔阂的无声“交流”中，让家长感受到班主任为孩子做的点点滴滴，付出的种种。也只有让家长时刻了解到孩子的状态，才能更好、更全面的去了解一个班级，才能更好的化解一些不必要的误会，尤其是对像我们这种新班主任或新老师。第三，我给家长当老师。面对孩子的问题，家长有时候也会迷茫，疑惑，而这个时候又刚刚是我们作为班主任出击的最佳时刻，给家长支几招实用的，让孩子不断进步成长。这既赢得了家长的信任，又收获了孩子的成长，何乐而不为呢？！

而李琪老师更多的则是从分析家长类型，从而各个击破的方面入手，面对不同的家长，要有不同的策略，不同的谈话方式。但是不管什么样的家长，在谈话或者交流中一定要注意：要尊重家长；对家长要一视同仁；要选择合适的交流时间或地点；重视沟通的方式。只有当家长觉得班主任是在诚心诚意地跟他交流，他才会敞开心扉，接纳老师的建议或者批评。赢得了家长的信任，接下来就应该着手成立家委会，这可以让家长们自己去商量着办，老师只作为一个全程参与者。相信会收到奇效的。站好班主任德育的岗，积极向家长寻求合理建议，班主任就能在日常中创新，让班级朝着理想的方向进发。

如果说讲座是上传下达，一味地宣传理论，只会令人索然无味。而陈小川老师近3小时的讲座，却没有一点杂质。更多的是交流，更多的是开诚布公的展示，那种坦诚真诚的心，感动了我。一个班能从日常的琐事形成规章制度到家长的积极支持，这必得让班主任倾心付出，然而，七中育才的陈小川老师他却做到了，并且是轻轻松松。陈老师的经历告诉我：只有当班主任的工作刚开始做扎实了，做明确了，后面就会变得游刃有余。陈老师的班级每次活动都有家长参与其中，或排练，或练声，或整队，或租借器材，或制作课件，让我心生羡慕之余，也心生疑问：到时候我能做到如此吗？不论结论如何，陈老师给了我信心，因为肯花功夫加上坚持，打好第一仗，后面就会春暖花开的。

此外，在陈老师的身上，我还看到了，作为一个班主任，尤其是年轻的班主任，一定要多动笔，多思，多悟。陈老师在最后提出的在班主任管理中要有“五心”，我印象很深刻。做教师也只有做到这几点，才会感到快乐，感到幸福。

爱心。格林曾说“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”只有当老师的爱，让孩子在心里铭记下来的时候，教育才成功了。所以我们要用我们那绵长细腻的爱，春风化雨，润物无声。

耐心。做班主任的应该很明确，教育没有一蹴而就，转变一个学生的周期是漫长的，要经得起等待，花期的到来，总得经历彻骨寒。也只有谙得此理，耐得住性子，才能“守得云开见月明”。

细心。教育无儿戏，要能在细微处显大爱，就必须认识到教育的每一个环节都不可忽视，所以，教师必须细致对待教育，让细心的教育贯头彻尾的落实。

关心。用一颗真诚的心去关心每一个孩子，我相信，孩子迟早会读懂那份心意，铭记班主任的好。这或许也是解读陈老师的学生为什么能在几年后还能清楚地记得曾经帮助过他们的老师的原因吧。

用心。教育是一个良心工程，只有对得起自己的那个教育心，才会承担起那份责任，也才能在教育的舞台上铸就伟大和辉煌。

也只有当这“五心”恰到好处的运用起来，才能在老师和学生之间建立起一座沟通的心桥。只需我们拿出真诚，让孩子们在真诚的环境中感受那浓浓的师爱，那切切的关爱。许军老师在她的讲座中如是说道。只有我们拿出真诚，循循善诱，那么就能巧解矛盾，春风化雨，润物无声。

是啊，聆听完前辈们的先进经验，让我从开始的茫然无措，到现在有了明确的规划，这是进步。但我也深知，这条路还很长，需要探索，需要创新的东西还有很多。正如有人这样总结到“教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。”我知道，这是一个跳板，我会在以后的实际工作中努力做一个不断践行，不断总结，不断反思的班主任。我相信，只要立足学校班级，接力家长，做到博采众长，班主任德育梦想的基石会越筑越厚的，必定会让我的工作变得得心应手起来的。

因为，我始终坚信那一天会到来！

2013年8月22日

第五篇：2011爱心助考策划书定

2011年爱心车队助考活动策划方案

一、活动背景

为方便考生出行，保证他们安全顺利参加高考、中考，由邹平县出租公司组织出租车 “爱心车队”、“雷锋车队”、“爱心文明车队”等50辆出租车组成的“爱心助考车队”，从服务广大考生切身利益出发，为广大高考考生提供免费、义务接送活动。

1、活动名称：

2、主办单位：

3、活动时间：

二、活动目的寒窗苦读十余载，高考、中考可以说是莘莘学子人生的一个重大转折。此次活动是为考生高考提供一个便利的考试条件，使其顺利到达考场完成考试。在整个“爱心助考活动”期间，所有参加活动的出租车驾驶人严格遵守交通法律、法规，在考场区域不得鸣笛，保持车容整洁，坐垫套在考试前做到干净整洁，有好的服务态度，确保考生乘坐舒心车。

四、启动仪式

1、领导致辞并为总冠名及赞助单位颁发证书及奖杯

2、总冠名及赞助单位主要领导致辞

3、爱心司机代表讲话

4、全体爱心司机宣誓

五、注意事项

1、此次50辆爱心车分布在考生居住密集的地区，配备统一呼叫台，考生在遇到行车困难时拨打（）即可。

2、活动开展前一周，需要通过电视台、出租车电子屏以及公益短信等媒体形式告知考生，并在各高考学校做统一宣传。

3、50辆爱心车统一配备醒目的爱心标志，爱心司机统一着装红色文化衫。

4、考试当天考试出示高考准考证、学生证及相关证件均可免费乘车。

5、考试当天50辆爱心车辆可优先通行，所有人员配备统一的工作证，并与交通局做好提前沟通。

6、此次活动由出租公司做统一指挥安排。

7、启动仪式舞台布置由（）公司协助完成六、媒体宣传

1、前期，主办单位通过电视、网络、报纸、出租车LED显示屏及户外大屏对此次活动进行广泛深入的新闻宣传。

2、启动仪式期间，主办单位将于（）等电视、网络媒体合作，对活动进行报道。

2011年爱心车队助考活动冠名、赞助方案

1、冠名：1家赞助金额：10万

回报

（1）活动现场

1、冠名企业获得本次活动的总冠名权

2、启动仪式主持人鸣谢总冠名单位至少5次以上

3、在启动仪式上总冠名企业领导发言10分钟以上并与活动的主要领导人在前台就坐.4、启动仪式最高领导人为总冠名企业颁发奖杯及证书

5、总冠名企业担任此次活动的启动仪式主要嘉宾

6、所有活动宣传材料、爱心卡、启动仪式背板及横幅均出现总冠名企业的名称及Logo7、作为启动仪式爱心标志颁发嘉宾

8、在启动仪式两边为总冠名企业提供两个易拉宝展位

（2）出租车LED宣传

提供一年的免费出租车电子屏广告宣传

（3）大屏幕

20秒企业形象宣传片循环播出播出时间30天

赞助单位：三家赞助金额：7万

回报

（1）活动现场

1、赞助单位获得本次活动的独家赞助权

2、启动仪式主持人鸣谢赞助单位至少两次以上

3、在启动仪式上赞助企业领导发言5分钟以上并与活动的主要领导人在前台就坐.4、启动仪式最高领导人为赞助企业颁发奖杯及证书

5、赞助企业担任此次活动的启动仪式主要嘉宾

6、启动仪式背板参与者出现赞助企业名称

7、作为启动仪式爱心标志颁发嘉宾

8、在启动仪式两边为赞助企业提供两个易拉宝展位

（2）出租车LED宣传

提供一年的免费出租车电子屏广告宣传

（3）大屏幕

10秒企业形象宣传片循环播出播出时间30天

七、赞助商标准

1、资质因素：赞助企业必须是一家具有实力的企业

2、保障因素：能为成功举办该活动提供充足、可靠的资金及服务

3、品牌因素：企业具有良好的社会形象和企业信誉，具有良好的认知度

八、活动负责人及主要参与者

主办单位：

协办单位：

参与单位：

（各赞助单位）