2015年大学生村官行测备考指导之类比转化

第一篇：2015年大学生村官行测备考指导之类比转化

2015年大学生村官行测备考指导之类比转化

数学运算是大学生村官考试中的重点题型，考生们在复习数学运算的过程中，要重点掌握数学运算常见题型的解题方法。因为通过近三年大学生村官考试行测真题来看，数学运算考察方式虽新颖多变，但万变不离其宗，核心考察的依旧是考生对常见题型基本解题方法的运用。但是，数学运算中那千变万化的考察形式也让不少考生感到头疼，如何以不变应万变，本文为村官考试生提出建议考生是应熟练掌握类比转化思维，从而达到化未知为已知，化腐朽为神奇的目的。

例

1、一件商品，按50%的利润售出70%的商品后，再打八折售出剩下30%的商品，则最终的利润率是多少? A.34% B.41% C.60% D.55% 【答案】B 【解析】这道题一眼看上去，为我们所熟知的利润问题，但是如果我们类比一番，将商品的利润率类比为溶液的浓度，则很快就可以发现，这道题的本质实际上还是我们的溶液混合问题，即相当于将50%的利润率的商品和150%×0.8-100%=20%的利润率的商品按照7：3的比例混合，所以采用溶液问题中的十字交叉法求解：

设50%浓度的溶液和20%浓度的溶液混合的量为700和300，则混合后溶质的量就是700×50%+300×20%=410, 而混合后溶液的量为700+300=1000，因此混合后溶液的浓度就是410÷1000=41%。即最终的利润率也为41%。

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例

2、李老师到文具店买圆珠笔，红笔每支1.9元，蓝笔每支1.1元，两种圆珠笔共买了16支，花了28元。问红笔买了几支? A.13 B.3 C.5 D.10 【答案】A 【解析】此题一眼望去就是普通的方程求解问题，但仔细观察可发现跟鸡兔同笼问题非常类似，其中红笔数量就是兔头，红笔价格是兔脚，蓝笔数量是鸡头，蓝笔价格是鸡脚，就可以用鸡兔同笼问题快速求解。假设16支都是蓝笔，那么一共应该有16×1.1=17.6元，但是有28元，少了10.4元。少的钱来自哪里?是因为其中有一部分是红笔，红笔每支比蓝笔贵0.8元，一共红笔有10.4÷0.8=13支。

例

3、工厂组织职工参加周末公益劳动，有80%的职工报名参加。其中报名参加周六活动的人数与报名参加周日活动的人数比为2∶1，两天的活动都报名参加的人数为只报名参加周日活动的人数的50%。问未报名参加活动的人数是只报名参加周六活动的人数的：

A.20% B.30% C.40% D.50% 【答案】C 【解析】题中所给条件为百分数，结果也是求百分数，猛然一看很多同学都觉得无解，其实仔细观察题干，会发现题目中参加周末活动的总人数为全集，参加周六和周日活动的人数为两个子集，可类比转换为容斥问题来求解。已知都参加的人数：只参加周日的人数=1:2，就设都参加的为1人，只参加周日的为2 人，则周日的总人数为3人，又因为周六：周日为2:1，则周六的总人数为6，因为都参加的人数重复了两次，所以总共参与的人数为6+3-1=8。有80% 的职工参与，所以总职工人数为10，得出未参加活动的人数为2人，又因为只参加周六的人数为6-1=5人，所以比例为2/5=40%。

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通过以上三道例题，不难发现，只要我们学会用类比转化的思维，就可以把不熟悉的问题转化为已经解决的问题，从而可以有效提高做题速度。中公大学生村官考试网建议考生可以在平时的练习过程中，多尝试、多思考，去发现这样的类比转化的情形。

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第二篇：2015年大学生村官行测备考指导之三段论解题技巧

2015年大学生村官行测备考指导之三段论解题技巧

三段论在必然性推理中是最具有代表性的，它是由两个前提共同推出的一个新的结论。比如说：所有A是B，所有B是C，那么我们可以通过这两句话得出所有的A是C这样的结论，这个推理过程就是典型的三段论的推理过程。

但凡属于三段论，都有固定的推理规则：第一，前提中都会出现关于B的描述，而且形式非常固定：B+所有B，但是结论中没有B的描述;第二，但凡是三段论都含有A、B、C三个不同的概念，而且每个概念出现的次数只能是两次;第三，在三段论的前提中，中间项必须周延一次。也就是说必须存在一个所有项，这里面要注意的是如果前提中出现了不周延的项，那么结论也一定是不周延的;最后，两个否定的前提是得不出任何结论的。因为如果都是否定的判断词，中间项就起不到联接大、小项的中介作用，也就不能确定大、小项之间的关系。

根据三段论推理规则的特点，来检验下能不能对我们做题有一些帮助：

1.某些护士留短发。因此，某些留短发的人穿白衣服。下列那项如果是真，足以佐证以上论述的正确性?()A.某些护士不穿白衣服 B.某些穿白衣服的护士不留短发 C.所有护士都穿白衣服 D.某些护士不喜欢留短发

答案：C。解析：这道题目我们利用推理规则的第三条就可以解题，结论是有些，前提是有些，所以另一个前提必为全称命题，只有C项符合。将C项代入，可以构成一个有效的三段论。故答案选C。此题考查的是三段论的有效推理规则，本题运用了第三条规律，对规则不熟悉的考生也可逐项代入，结合对概念间关系的理解看是否能构成正确推理。

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2.所有物质实体都是可见的，而任何可见的东西都没有神秘感。因此，精神世界不是物质实体。以下哪项最可能是上述论证所假设的?()A.有神秘感的东西都是不可见的 B.可见的东西都是物质实体 C.精神世界有时也是可见的 D.精神世界具有神秘感

答案：D。解析：题干给出的两个前提可以推出结论：所有物质实体都没有神秘感。题干中不会再次出现“可见的”这个词汇，因为已经出现了两次，所以不可能在再次出现，这道题我们就可以快速地排除A、B、C三选项，从而选择D项。

3.有些导演留大胡子，因此有些留大胡子的人是大嗓门。以下哪一项如果为真，则最能保证上述论证的成立?()A.有些导演是大嗓门

B.有些大胡子的导演不是大嗓门 C.所有的导演都是大嗓门 D.所有的大嗓门都是导演

答案：C。解析：这道题我们先利用第三个推理规则：前提有些，结论有些，所以缺少的前提必然是所有周延的，再利用第一个推理规则：结论中不包含对B 的描述，前提中有B的描述，所以我们能够根据题干得出导演是B，我们要的是“导演”和“所有导演”的命题，题干中是“导演”所以我们缺少的是“所有的导演”所以答案应该选择C项。

三段论题目只要利用其本身特点就可以加快速解题速度，节省下更多时间完成其他题目。因此，在考场上做题时一定要利用一些技巧，提高短时间答题的效率，从而取得更高的分数。

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第三篇：2015年大学生村官行测备考指导之不定方程解法

2015年大学生村官行测备考指导之不定方程解法

在大学生村官行政能力测试数量关系中，以不定方程的形式出现的题目越来越频繁，如果掌握了不定方程的方法，这类题目相对来说是比较容易的。

一、定义

不定方程指的是未知数的个数大于方程的个数，且未知数受到某些限制(如要求是整数、质数等)的方程或方程组。

二、形式

二元不定方程：ax+by=c;多元不定方程组。

三、方法

二元不定方程：数字特性思想中的整数倍数、奇偶特性和尾数法。多元不定方程组：整体消去法、特值代入法。

【例1】某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型，其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍，甲型产量与乙型产量的2部之和等于丙型产量7倍。则甲、乙、丙三型产量之比为：()A.5∶4∶3 B.4∶3∶2C.4∶2∶1 D.3∶2∶1

【解析】由题意可知，3乙+6丙=4甲，发现左边都包含3这个因子，那么可以得出甲应为3的倍数。，观察选项只有D项满足。这里用到了数字特性的思想。

【例2】超市将99个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装12个苹果，小包装盒每个装5个苹果，共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?()江西中公教育总部

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A.3 B.4 C.7 D.13 【解析】设大盒有x个，小盒有y个，则12x+5y=99，从奇偶特性入手，12x为偶数，99为奇数，所以5y一定是奇数。5y的尾数是0或5，那么只有尾数为5时5y是奇数。5y的尾数为5，那么12x的尾数必须为4才能相加得到9。这样知道这些条件，可以假设x=2，y=15。因此y-x=13。

【例3】小刚买了 3支钢笔、1个笔记本、2瓶墨水，花去35元钱，小强在同一家店买同样的5支钢笔、1个笔记本、3瓶墨水共花去52元钱，则买1支钢笔、1个笔记本、1瓶墨水共需要多少元?（）

A.9 B.12 C.15 D.18 【解析】解法一：整体消去法。假设甲、乙、丙三种货物的单价分别为A、B、C，则根据题意，得

3A+B+2C=35(1)5A+B+3C=52(2)以上两式(1)*2-(2)可得 A+B+C=18元。

解法二：特值代入法。将A赋值为0，转化成二元一次方程组 B+2C=35 B=1 B+3C=52 C=17 那么A+B+C=0+1+17=18.以上就是不定方程问题常考的题型及对应题型所用的方法，希望广大考生可以有所借鉴。

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第四篇：2015年大学生村官行测备考指导之资料分析注意点

2015年大学生村官行测备考指导之资料分析注意点

资料分析答题注意点就是指题目中设置了很多容易混淆视听的障碍，干扰了考生对于正确答案的判断。资料分析中的注意点花样百出，令考生防不胜防头疼不已。本文分享几个最常见的资料分析注意点。

1、时间注意点

这类题目往往给出与原文相近的时间，日期，并在选项中给出与原文的数据以混淆视听，扰乱考生视线。

【应对措施】时间注意点是资料分析中最常见的注意点之一。考生遇到这种题目时应本着逆向思维的原理，答案直接显示在题干中的情况应当引起足够的重视，判断是否真实可信，不可抱着捡了现成便宜的心理，草草作答。

例题：

材料：“国家统计局对全国31个省(市、区)6.8万个农村住户的抽样调查结果显示，2005年上半年农民现金收入人均1586元，扣除价格影响因素，实际增长12.5%，增速比去年同期提高1.6个百分点。”„

题目：2004年上半年半年农民现金收入，扣除价格影响因素，实际增长()A.12.5% B.13.1% C.14.1% D.10.09% 【注意点剖析】时间注意点。题干中问的是“2004年上半年”，而材料中所给的是2005年上半年，容易混淆而错选A。

【正确答案】D

2、单位注意点

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在资料分析中题目中，经常会出现一些单位混用的情况，如千米与里，米与尺，公顷与亩;甚至有时候还会出现一些不常用的单位，如百万元等，但在题干或选项中使用的却是另一个单位，如亿元等。

【应对措施】在题目中出现单位时，考生要谨记对单位之间进行换算，避免出现计算正确了但是答案却选择错误这种局面。

3、指数注意点

在经济生活中，一般都会用到两种指数，一种是以特定时期的数据为100，之后时间的数据全部根据这个时期的数据来计算指数，时期改变，但指数的基数不变，最常见的例子就是股票市场的股票指数;另一种则都是以上个时期的数据为基数100，下个时期指数均是两个时期的数据之比，时期改变，基数代表的数据变化。

【应对措施】专家提醒考生，在资料分析题中的指数一般是第二种形式，在做题时认真辨别是何种形式，不要误认为是第一种形式而做出错误的选择。

4、间隔年份注意点

在含有年份数据的资料中，经常会考察诸如平均增长额和年平均增长额之类的题目，这时需要确定从起始年份到末尾年份的间隔。

【应对措施】如从2001年到2008年间隔了2008—2001=7个月份，但从2001年到2008年一共有2008—2001+1=8年，这两个数值不要弄混。

5、题干要求注意点

题干要求注意点是指有意把题干中对事物的一部分所做的判断扩大到全体。这类题目故意放大某部分的篇幅企图抓住考生的眼球，往错误的方向上指引。

【应对措施】考生在面对这种注意点时要注意题干的要求范围，选项如果超出题干的要求范围，即使符合原文条件，也不是正确的答案。

专家想说的是，题目中的注意点多种多样，上述的这些只是其中的几个，虽然看起来好像防不胜防，但是冷静清醒的头脑是躲过一切注意点的妙招。

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第五篇：盐城大学生村官：行测备考指导之选词填空易混词语

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盐城大学生村官：行测备考指导之选词填空易混词语

推荐：大学生村官考试网

逻辑填空是大学生村官考试行测考试的常考题型，其中实词是重要考点。在考查中经常会出现一些易混词需要辨析，下面中公大学生村官考试网将一些易混词汇列举出来希望对考生有所帮助。

【爱护 爱惜】

爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。如“爱护公物”。爱惜：指不浪费，不糟蹋。如“爱惜粮食” 【安置 安顿 安排】

安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。如“安置人员”、“安置行李”等。

安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。如“安顿住处”等

安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。如“安排任务”等。

【包含 饱含 包涵】

三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。【爆发 暴发】

爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。

暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”;②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。【变换 变幻】

两者都是动词，都有变化之意。

变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。【不耻 不齿】

不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。

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不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。【部署 布置】

二者都与安排有关事情有关。

部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。

布置：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。

【充斥 充满】

充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。【篡改 窜改】

二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。

窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。

篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。

【度过 渡过】

度过：用于与时间推移有关的情况。如“度过春节”、“度过假期”等。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。【独力 独立】

独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。

“独立”，①指单独地站立，如“独立山巅”;②指自主地存在，如“他们宣布独立”;③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”;④指不依靠他人，如“独立完成作业”。

【反映 反应】

反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”;②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。

反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”;②名词，受外界影响而引起的意

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见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。

【抚养 扶养 赡养】

抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。

赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。【沟通 勾通】

沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。

勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。