129活动方案总结

第一篇：129活动方案总结

伽师县双语高中2014-2015年第二学期

纪 念 一 二

九 活 动 方 案

2014年12月9

日

伽师县双语高中纪念“一二九运动”

活动实施方案

一、活动背景

七十九年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。

二、活动目的

纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，继承前辈的光荣传统，弘扬中华革命精神，明确自身所肩负的重任，做有志的社会青年。

三、活动意义

本次活动主要是牢记过去，学习先进精神;立足现在，完善自我，展望未来，肩负历史使命。在新的时代里，一二.九运动也赋予了我们新的使命：崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会是我们一致的追求;“感恩、责任、奉献”成为时代的主题。在此之时，我们缅怀一二.九运动，至此时机，我们倡导一二.九精神。我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。

四、活动主题：缅怀一二九运动，做有志的社会青年

五、活动时间：2014年12月9日

六、活动地点：伽师县双语高中

六、活动对象：全体学生

七、活动组织者：校团委

八、活动过程：

（1）全体起立，齐唱团歌

（2）郭伟铭 阿依加玛丽

介绍“一二九运动”（3）组织学生在横幅上签字留念

（4）对此次主题团队活动总结

九、活动结束

伽师县双语高中2014-2015年第二学期

纪 念 一 二

九 活 动 总 结

2014年12月9

日 “一二九运动”作为中国解放史上规模最大学生救亡运动，在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑，刻下了不可磨灭的痕迹，强力地表现出了全中国大众不愿做亡国奴的铁一般坚强的意志。为了让同学们牢记历史且以史为鉴，继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情肩负起将来建设祖国的重任。我校举办了纪念“一二九运动”的纪念活动，现将此次活动总结如下：

一、校领导和校团委的高度重视，青年使命感和责任感显著增强

第二节下课后各班学生迅速集合，在短短的半个小时的活动中，各项议程有序进行。班主任和体育教师密切配合，这充分体现了双语高中教师和学生参与此次活动的热情高涨。

在这次活动中各班同学积极在横幅上签字留念，不仅表达了对前辈们的缅怀，而且激发了广大学生争做有志青年的热情。

二、“铭记历史，展时代风貌”主题团会

12月10日下午第八节课。学校各班级举行了“铭记历史，展时代风貌”为主题的团会，在团会上，同学们通过各种形式表达了对76年前青年学生的爱国运动的怀念，学生们搜集了历史资料，通过演讲、诗朗诵、歌曲演唱等形式，把团会开得内容丰富、形式精彩，在团会上，同学们畅所欲言，通过回顾历史，感悟一二九运动的对于我们的今天意义重大，共同感悟，应该珍惜今天的幸福生活，为祖国未来的发展和繁荣作出自己最大的贡献。

三、国旗下演讲和广播站宣传 学校利用周一的升旗仪式和广播站两种宣传媒介，对学生做《永不忘却的纪念》的国旗下演讲，生动感人，广播站的同学们搜集了大量的历史资料，给同学们一个直观的告白： 一二九的历史走过了76年，当今的世界是以和平为主题，机遇和挑战同时摆在我们的面前。作为中国的新一代青年，我们该如何面对呢？一二九运动的历史是用无数先行者的鲜血写成的，它在中国近代史上不可能不留下痕迹而轻易消逝，因为历史的钟声一直在激励我们为祖国的社会主义现代化建设而不懈力。

通过此次纪念“一二九运动”活动，让同学们重温“一二九运动”这段历史。同时透过这段历史了解到自己肩负的任务和使命，并让同学们牢记历史且以史为鉴，继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任，争做社会的有志青年。

纪念“一二九活动”照片资料

第二篇：反邪教活动方案、总结

临泽县职教中心反邪教警示教育活动方案

一、主题要求

邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发紫，危害性令人瞠目。为此开展“反邪教警示教育”活动及时而有必要，本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传教育活动。使广大学生在警示教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。根据临泽县教体局中小学开展“反邪教警示教育”活动的精神，我校拟开展以下系列活动。

二、组织领导: 成立活动领导小组，以校长为组长，以教务处和政教处成员为副组长，年级组长各班班主任为组员，具体负责活动的开展与协调。由总务处负责后勤保证。

组 长：张自国 副组长：宋正春、刘德祥

组 员：白天红、刘好锋、杨发庭、顾宏海、宋正国、贾永余

三、活动安排 1．反邪教氛围渲染

充分利用学校的德育宣传阵地，首先在校橱窗展示“反邪教宣传图片”，有序地组织各年级学生观看，同时也向家长辐射，通过学生让接送子女的家长也一同观看，接受教育。校黑板报出刊一期“反邪教”专题板报。各班在反邪教一系列教育活动之后，进行一次主题手抄报评比。

2．反邪教签名活动

为将警示活动引入高潮，学校将开展全体师生签名活动，造出反邪教声势，引起学生思想的触动，达到教育目的。

3．反邪教宣讲活动

学校将根据下发的反邪教警示教育有关文件，定人定时组织一次反邪教宣讲活动。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。另外要求各班利用德育课程进行反邪教教育。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学

生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。

4．开展好“五个一”活动

按照上级要求，认真贯彻落实“五个一”活动，上一堂反邪教课11月25日前完成、开展一次反邪教主题活动、看一次反邪教的电影或光碟（11月30日前），学生写好观后感，读一本反邪教的书，（12月10日前完成）、组织学生向家长写封反邪教的信（12月15日前）。

5．反邪教知识竞赛

为检验警示教育活动的效果，学校将在教育局的统一布置下，进行一次反邪教知识竞赛活动。进一步了解学生掌握反邪教知识的情况，提高学生识别和抵制邪教的能力。

开展反邪教警示教育活动工作总结

在党中央和省市提出去冬今春在全国继续开展反邪教斗争的号召以后，教育体育局在中小学发出了开展反邪教警示教育活动的通知，按照县教科局的统一安排部署，根据我校综合治理的工作实际，结合我校当前学生的年龄和心理特点，我校在师生中迅速组织开展反邪教警示教育活动，现将本次活动的工作总结如下：

一、指导思想

本次反邪教警示教育活动以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻中央和省、市关于同“门徒会”（又称耶稣教、祷告教）等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规；以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，通过反对邪教警示教育活动，增强广大教职工（特别是退休教职工）识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。防止“门徒会”（又称耶稣教、祷告教）等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

二、教育对象

警示教育活动的教育对象主要是我校全体教职工（含退休教职工），全体在校学生。

三、主要工作：

1．学校成立了副校长任组长的学校反邪教警示教育活动领导小组，制定了学校反邪教警示教育活动计划，发放了警示教育宣传资料，收集了警示教育活动过程中的相关资料，有计划地组织了全校警示教育宣传活动。

2．根据学校的实际，采取多种形式开展了反邪教警示教育活动。在升旗仪式上，利用国旗下讲话集中对全体师生进行了一次反邪教宣传教育动员，学习了反邪警示教育宣讲提纲；各班召开了一次反邪教警示教育主题班会（班会时间是元月五日下午班会时间）；学校团委组织学生开展了一次反邪教警示教育征文活动（具体由刘建瑛老师负责）；通过校园之声广播、黑板报、墙报等形式进行了宣传教育；组织学生揭露和声讨了“门

徒会”（又称耶稣教、祷告教）等邪教组织的罪行。

3．各班结合主题班会内容开展了多种形式的活动，特别是以“小手拉大手”的方式，组织学生做好家长的宣传教育工作，组织教育学生当好反邪教警示教育的宣传员，让学生不但自己要搞好教育活动，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。

4．班主任做好班级开展反邪教警示教育活动的工作总结。

5．建立了反邪教长效教育机制。各班结合本班实际，立足于长期教育，开展形式多样的反邪教宣传教育活动，使反邪教警示教育活动和我校学生思想政治教育等结合起来。坚持不懈地对学生进行反邪教警示教育活动，不断提高全体学生崇尚科学、反对邪教、识别邪教、抵制邪教的能力。

6．巩固落实长效教育机制，我校计划把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，学校已把它列为德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等课堂教学中，使学校反邪教警示教育活动扎实、深入、持续地开展下去。

反邪教警示教育专项治理活动有关情况

一、开展活动情况

1．专题讲座3场，参加3700人； 2．反邪教图片展1次，观看1370人；

3．组织观看反邪教影片（VCD）1场，观看1370人； 4．反邪教警示教育课26节，参加1420人； 5．反邪教征文、作文1370篇，板报1期； 6．开展反邪教主题班会26班次，参加1370人； 7．校外反邪教宣传活动1次，参加450人； 8．印发《致学生家长的一封公开信》1390封；

二、其它情况

1．知识竞赛1场（次），参加1500人；

2．反邪教文艺专场演出1场（次），参加1500人； 3．培训教师120人；

4．学校是否成立反邪教领导机构（已成立）。

第三篇：晨读活动方案总结

李长店小学学生晨读活动方案

为贯彻学生德、智、体全面发展的方针，培养学生积极认真的学习态度，培养学生良好的行为习惯和道德情操，提高学习质量，给学生创造一个有序的学习和生活环境，特开展晨读活动。

一、时间安排

每周一----周五早晨8:10---8:25

二、具体要求及考评细则

1、每周的周一至周五，每位同学必须于8:10之前到本班坐好，开始晨读。如有迟到者1人次扣0.1分，并计入班级量化。

2、晨读期间学生应认真读书，不得相互攀谈，不得影响其他同学，如有违反者每人次扣0.2分，并计入班级量化。

3、晨读期间不得随意走动，追逐打闹，以免影响其他同学，或造成安全事故，有以上情况者每人次扣0.5分，并计入班级量化。

4、晨读期间各班不得自行组织与晨读无关的活动，如有特殊情况，需告知学校，得到批准后再安排。反之，班级量化扣0.2分。

三、职责与分工

1、早读教师将对学生早读情况进行检查并记录，每天将检查情况于第一节课后交于教导处。

2、所有晨读执勤人员应当于7:55之前到指定检查班级。

4、班主任应该切实履行管理职责，定期了解学生每天晨读情况，对于个别违反纪律和多次迟到的同学要及时做好教育。

四、奖惩制度

1、学生每天应当按时进行早读活动，做到不迟到、不早退；服从学校的统一安排和管理。迟到或早退三次的学生，班内必须做出相应的处理意见。

2、晨读纪律作为学生评优的重要条件之一。晨读时凡多次违反纪律者不得参评班级、校级先进个人和优秀学生评定等活动。

3、各班级的晨读考勤结果将直接与班级的评优挂钩。一周内班内学生迟到次数最多或违纪次数最多的班级不得参与周“优秀班级”评选。

此方案自2016年2月28日起开始执行。

李长店小学学生晨读

活

动

方

案2016、2

李长店小学晨读活动总结

为了提高同学学习的热情，培养良好的学习习惯，营造积极向上的学习气氛,在领导、老师的认真指导和大力支持下，由学校组织一次为期三个月的集体晨读活动。在这三个月以来，同学晨读情况良好，大多数同学能够准时、认真地进行晨读。

在开展活动的期间绝大部分同学不但能够准时到达教室读书，而且在此其中提高了综合素质。主要表现为以下几点：

（1）自主学习能力有所提高。在没有老师、班干的监督的情况下，同学们都能够自主自觉地进行晨读。同学们自主选择读物，训练了自学能力，提高了学习的自觉性。

（2）增强了团体意识。在学习小组中，由组长带头，各个成员在小组里以对话、朗读的方式来进行晨读。这不但能够提高同学的口语能力，而且小组成员之间也能相互带动、共同促进，形成积极向上的学习风气，增强了同学的团体意识。

（3）培养了良好的学习习惯。大部分同学们在活动期间都能坚持按时晨读，有利于更好地学习，且形成了有序健康的生物钟，有利于身体的健康。这种良好的学习习惯应该要继续保持下去，并把这种坚持不懈投入到今后的学习、工作当中去，会达到事半功倍的效果。但是，晨读过程也出现几点问题，具体如下：(1)一小部分同学出现迟到、早退、甚至缺勤的现象。尤其是天气转坏的时候，这种现象更为严重。

（2）有小部分同聚众聊天，浪费宝贵时间。

（3）有些同学漫无目的地去读，没有根据自己的需要而去选择适合自己的读物，造成晨读的低效性。

（4）晨读期间没有新的读书安排，一如既往朗读和对话导致晨读的气氛不活。

今后的日子当中，这类形式的晨读活动应该要继续下去，并不断地总结经验，改善活动的不足，为下次的举办而奠下坚实的基础。要通过宣传，让在这次晨读活动没有坚持下来的同学明白晨读的好处，使这部分同学能积极参与其中。同时，为了让晨读能优质、高效继续进行下去，我们可以适当调整晨读的时间和更换场地，营造出新的学习氛围，增加晨读形式，让同学积极投入到晨读活动之中，为同学的学习打下坚定的基础，营造出活跃的学习气氛2016、5、30

第四篇：活动方案、总结写法

1、总结的一般写法

（一）一般而言，总结分为三部分：标题、正文、目期。1.正文是总结的主要部分。

2.标题通常标明总结的单位、总结的时间、概括的内容

（也可分正副标题）。

3.总结的结尾要写明日期。

（二）总结的正文一般可分为四个部分：

1.情况概述； 2.成绩和经验；

3.存在的问题和教训； 4.今后努力方向。

其中主要是“成绩和经验”这一部分，因为它是总结的主要部分，所以一定要写好。

另外，存在问题和教训部分也要努力写好。

（1）存在问题是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。

（2）教训是由于思想不对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。

2、几种主要工作总结的写法（1）全面工作总结的写法。

标题要写明：单位名称、总结时限、总结的类别；

总结的正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或建义；

最后在文末留下总结人姓名、总结时间。（2）专题工作总结的写法。

专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必象全面的总结那样详细。

但一般也分三部分：

第一部分为标题；

第二部分主要有五个方面如：活动的目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会。

一般而言，工作总结写好后，必须抄好一式两份，一份上交，一份用以指导自己今后的工作。

社团校内/外活动计划书格式 一,活动名称: 二,目 的: 三,活动时间: 年 月 日起至 月 日止共计 天 四,活动地点: 五,参加人数: 人 六,经费预算: 七,活动负责人: 联络电话或手机号码: 八,工作小组职务分配:详列负责同学姓名,担任工作内容项目等.九,活动流程表: 日期 时间 活动项目 地点 负责人 备注

第五篇：手抄报活动方案、总结

2012年“红领巾心向党”——手抄报比赛

方 案

一、活动背景

为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央政治局常委李长春同志在全国未成年人思想道德建设经验交流会上的重要讲话精神，深入学习中国少年先锋队第六次全国代表大会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，全面展示少先队在党的领导下、在团的带领下，与新中国共奋进的光荣历程。加强对少先队员的教育引导，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，树立他们的感恩意识，帮助他们在德、智、体、美等方面全面发展，不断拓宽少先队的组织覆盖面、工作覆盖面和活动覆盖面，进一步增强组织的吸引力、凝聚力和创造力，建设和谐少先队组织，引导全区少年儿童积极争做“四好少年”。

二、活动目的

贯彻落实全国、省少工委提出的“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育要求、以市区少工委开展“祖国发展我成长”文件精神为指导，在中国少年先锋队建队62周年到来之际，全区各中小学积极开展建队节庆祝活动，让全区少年儿童认识少先队的历史、发展历程，从小树立远大的理想，为成为优秀的社会主义建设者和接班人而努力。

三、活动主题

重唱队歌缅英雄，我为红领巾添光彩。

四、活动时间

2011年9月26日——2011年10月12日

五、活动内容

“红领巾心向党”——手抄报比赛。参赛对象：全校学生。

参赛时间：2011年10月9日-10月11日

以“红领巾心向党”为主题，制作手抄报。内容可设计少年队的基本知识、发展历程、红色故事，英雄人物的名言等。

具体要求：各校要积极动员学生参加手抄报的比赛。选择10张优秀的手抄报上报。

小学

2012年9月25日

手抄报比赛活动总结

贯彻落实全国、省少工委提出的“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育要求、以市区少工委开展“祖国发展我成长”文件精神为指导，在中国少年先锋队建队62周年到来之际，全区各中小学积极开展建队节庆祝活动，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神，配合学校大队部组织了小学生手抄报比赛。现将比赛情况总结如下：

1、学校根据比赛要求，在本校内部组织了选拔赛，并采用种种方法调动老师的积极性，所以老师们参与热情很高，积极帮助学生选择材料，指导版面设计，从整体看上报作品的质量都比较好。

2、学校组织评委对各班上报的50件作品进行量化打分，最终评出一等奖10名，二等奖10名，三等奖15名，并对获奖学生进行了物质上的奖励。

3、从参赛作品来看，学生手抄报都能围绕竞赛主题，精选、组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。

存在的不足：

（1）有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求；

（2）少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不太合理，因此虽然个人素质教高，但是得分不太理想。

因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取好的成绩。

祥福小学 2012年10月

关于组织开展国庆节日小报创作评选活动通知

各中、小学：

为迎接党的十八大胜利召开，进一步深化未成年人思想道德建设，推进社会主义核心价值体系学习教育，经研究，在今年十一国庆节到来之际，组织全区中小学生开展“喜迎党的十八大、采写身边新变化”为主题的节日小报创作活动。现将有关事项通知如下：

一、作品内容

引导广大未成年人了解党的光辉历史、感受党的丰功伟绩、学习党的有关知识，对未成年人进行爱党、爱国、爱社会主义教育；通过采写身边人、身边故事，引导未成年人感受生活新变化、家乡新面貌和社会新发展。

二、作品要求

作品要求紧扣主题，内容精炼，健康向上；图文并茂，色彩搭配合理；字迹清晰，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。作品创作要突出未成年人的主体地位，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，有效调动未成年人参与积极性；要结合地域优势、人文资源和校园文化等，引导未成年人创作体现校本特色和个人风格的节日小报作品。

三、作品形式

节日小报版面制作使用手抄文字和手绘插图，不能有大幅剪贴（剪纸除外）。作品可以以个人名义创作，也可以小组、班级、学校、家庭等名义创作。

四、作品推荐

本次活动的参加对象为小学学生和初中学生。推荐作品分小学组作品和初中组作品。

各中小学校要广泛发动学生积极参与国庆节日小报创评活动，推荐5—8幅作品。

五、报送方式

请于10月9日前将优秀作品（标注学校、班级、姓名）交至教育科雷振华处。

2012年9月18日

此图为学生创作的手抄报，内容丰富，版面安排合理，有传统文化理念，充满有节日气氛。

此图为学生创作的国庆为主题的手抄报，画面布局饱满，暖色色调，有传统文化特色，充满喜气洋洋的节日氛围。

此图为学生创作的党在我心中为主题的小报。版面大方，布局合理，色彩艳而不俗。

此图为学生创作的以爱祖国为主题的手抄报。版面活泼自由，既有传统节日氛围，又有新时期国外节日观念的体现，色彩喜庆，图案设计合理。

2012年“红领巾心向党”手抄报

推荐评选活动的简报

为进一步深化未成年人思想道德建设，引导学生增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，进一步扩大“红领巾心向党”手抄报创评活动的影响力，我校开展了2012年“红领巾心向党”手抄报创评活动。孩子们以我国传统节日所蕴含的传统文化内涵为主题，创作了各类节日小报若干份。孩子们的作品图文并茂，色彩搭配合理，有的作品还极富创意。组织评审组根据孩子们上交的作品评出了一、二、三等奖若干名，并推荐部分作品参加区级评比。希望能取得好成绩。

祥福小学

2012年10月

2012年“节日小报” 推荐评选活动的信息

为进一步深化未成年人思想道德建设，引导学生增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，进一步扩大“红领巾心向党”手抄报创评活动的影响力，我校开展了2012年“红领巾心向党”手抄报创评活动。孩子们以我国传统节日所蕴含的传统文化内涵为主题，创作了各类节日小报若干份。孩子们的作品图文并茂，色彩搭配合理，有的作品还极富创意。组织评审组根据孩子们上交的作品评出了一、二、三等奖若干名，并推荐部分作品参加区级评比。希望能取得好成绩。

祥福小学

2012年10月