长征精神与大学生理想信念的调查

第一篇：长征精神与大学生理想信念的调查

长征精神与大学生理想信念的调查

——以岭南师范学院学生为例

商学院 15级物流管理

钱嘉丽、李辉旋、柯丹娜、陈嘉颖、梁妍娟

摘要：长征精神就是一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神；长征精神就是万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神；长征精神就是战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神；对于中国当代大学生来说，我们不仅要看到长征精神的那种不畏艰辛为理想奋斗的执着，看到长征精神的伟大历史作用，更值得我们去深思的还是红军长征精神给今天的我们有什么样的启示。关键词：长征精神 大学生 理想 信念

一、调查活动总结

（一）调查目的

今年是长征胜利80周年，长征精神是我国重要的指导精神之一，而大学生是一个具有鲜明时代特征、充满青春活力和勃勃生机的群体。大学理想信念根植于现实社会，又是一个人的人生奋斗目标、精神支柱和成功动力。因此，是否具有健康向上的理想信念，对于一个时代赋予重任的大学生来说显得尤为重要。时至今日，长征精神是否还能够对新一代的年轻人产生影响呢，我们对此抱有很大的好奇，因此我们通过问卷的形式对在校同学理想信念的现状进行调查，把握现代大学生的理想信念的总体趋势和方向。

（二）调查时间 12.2-12.9

（三）调查对象 岭南师范学院全体学生

（四）调查方法 问卷调查 互联网资料收集

二、问卷数据分析

为了较可能地获取准确的数据，我们小组共回收了150份数据，在我们发放的问卷中，女大学生填写问卷的比例达到了74%,男大学生的为26%，其中文科生的比例为50%,理科生的比例为48%，而艺术生的比例仅占2%。

在问题“你了解什么是长征精神吗”中，超过一半的人回答一般了解，接近三分之一的大学生表示不是很了解长征精神，而有4%的人回答完全不了解。在问题“你平常有关注过有关长征的消息吗？”五分之一的人表示自己完全不关注有关长征的消息，仅有14%的大学生回答自己经常关注。

在问题“你是通过哪些渠道了解长征事迹？”，82%的大学生都是通过老师讲解才了解到长征事迹，其次为电视新闻和网络传媒，也有一半的人通过长辈口述和参观纪念馆的方式了解到长征事迹。问题“你觉得长征精神有必要作为课程学习吗?”调查数据如下：

问题：“你认为当代大学生需要具备哪些长征精神？”调查数据如下：

问题：“你认为以下有几项属于“大学生的理想信念”？”调查数据如下：

问题：“你认为长征精神对大学生追求理想有什么作用？”调查数据如下：

问题：“你认为以下哪项长征精神有助于大学生坚定理想信念？”调查数据如下：

三、调查结论

通过对以上数据的汇总，我们得出以下结果：

(1)对于长征的关注度，女大学生远远高于男大学生，文科生与理科生几乎持平，但是艺术生寥寥无几；

(2)对于长征精神的了解，大学生是片面的，并没有多少人愿意把心思专门关注长征精神，不过大学生了解长征事迹的方式多样化；

(3)超过一半的大学生认为有必要开展关于长征精神的相关课程，说明大学生还是很愿意学习关于长征的相关知识的；

(4)多数人认为大学生的理念为明辨是非，理性做事，但仍有四分之一的人认为当代大学生做事情只要成功，不要失败，也有少数人认为大学生的信念为利字当头，以我为主，说明当代大学生的理想信念还是有偏差的，需要给予矫正(5)长征精神并没有过时，当代大学生还是认为长征精神可以给予人们力量，带领人们前进。

四、调查感想

通过以上观察问卷的汇总结果和互联网上的相关资料，我们可以得知长征精神对大学生理想信念的影响还是拥有着较大的存在感的。

理想是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。理想要有信念做支撑。理想与信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前进和奋斗的精神动力。

长征精神给当代大学生的启示是最好不过的。红军长征二万五千里，铁流泻处，哪里没有一曲动人的悲歌？红军跨越１１个省，所到之处，哪里没有浸透着红军战友的热血？他们明知征途有艰险，却毫无畏惧，万死不辞，支撑红军获得胜利的这种力量就是永存的长征精神。长征精神就是一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神；长征精神就是万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神；长征精神就是战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神；当代大学生意志薄弱，正需要长征精神对他们的冲击。对于当代大学生而言，背负的是振新中华的历史使命，承载的是让中国成为经济强国、早日列入世界发达国家之列的梦想。为此，我们小组认为，当代大学生必须从以下几个方面好好学习长征精神:

一、坚定理想信念

理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士之所以能够长途跋涉，征服千难万险，翻越空气稀薄、终年积雪的重重高山，穿过人迹罕至、沼泽遍布的茫茫草地，跨过激流汹涌、难以渡越的条条江河，吃草根，咽树皮，忍饥受冻，历经艰辛，最终胜利会师，创造出惊天动地的业绩。其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念，红军将士才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被社会的丑恶现象所迷惑，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发成才，奉献社会。在社会主义中国，当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立崇高的人生目标，庄严的社会责任感和历史使命感。

二、树立集体主义价值观

长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。集体主义价值观使大学生们懂得自我价值只有在与他人、集体、社会发展的关系中才能得到充分体现。否则，自我价值的实现只能是无源之水，无本之木。因此，当代大学生在培养自身集体主义价值观时，要注意以下两点：

1、正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。

2、摆正金钱在人生追求中的位置。这是当今对大学生的人生价值观培养中不可回避的问题。对此，应该正确看待金钱问题。金钱并不是衡量人生价值的唯一标准，金钱获得再多，也不能等同于一个人价值的完全实现。大学生不应当将获得金钱作为自己人生的唯一目标。否则，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

三、培养艰苦奋斗精神

伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明：一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”在建设中国特色社会主义，全面建设小康社会的历史征程中，在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，具有重要的现实意义。培养大学生的艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。

四、加强组织纪律性，严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。在当前大学生群体中还不同程度的存在着以下现象：如部分大学生的日常行为习惯与大学生形象不符，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路；恋爱方式上，责任意识低，少有真实的感情投入，只是追求物质上的满足和精神上的虚荣；消费行为上，不考虑自身的消费实力，片面追求名牌，盲目跟随潮流；把纪律当做束缚人的咒语，把个人无原则的行为当做准绳，行为习惯充满一种反理性的因素。纪律观念薄弱，组织形式涣散，行为习惯随意使当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。大学生时期正是人生形成自觉道德意识和行为习惯的重要阶段，因此，当代大学生要通过认真学习校纪校规、《公民道德建设实施纲要》等行为规范，通过学习社会公德、职业道德和家庭美德，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，从而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。

（指导老师：牟杰）

五、附录 附录：调查问卷、长征精神对大学生理想信念的影响

您好，以下是有关于长征精神对大学生理想信念影响的问卷调查，请您抽出宝贵的时间认真填写，十分感

谢您的配合与支持！

1.你的性别是？ [单选题] [必答题] A.男

B.女

2.你属于？ [单选题] [必答题]

文科生

理科生

艺术生

其他

3.你了解什么是长征精神吗？ [单选题] [必答题]

很了解

一般了解

不是很了解

完全不了解 ○○○○○○○○○○4.你平常有关注过有关长征的消息吗？ [单选题] [必答题]

经常

偶尔

完全不

5.你是通过哪些渠道了解长征事迹？ [多选题] [必答题]

6.你觉得长征精神有必要作为课程学习吗? [单选题] [必答题]

完全有必要

不是很必要

完全没必要

7.你认为当代大学生需要具备哪些长征精神？ [多选题] [必答题]

8.你认为以下有几项属于“大学生的理想信念”？ [多选题] [必答题] ○○○□ 电视新闻 □ 网络媒体 □ 老师讲解 □ 长辈口述

□ 参观历史博物馆和纪念馆 □ 其他途径

○○○□ 坚持理想信念并努力奋斗 □ 众志成城，团结互助 □ 勇往直前，永不放弃 □ 百折不挠，克服困难

□ 只要成功，不要失败 □ 明辨是非，理性做事 □ 当机立断，做事果断 □ 利字当头，以我为主

9.你认为长征精神对大学生追求理想有什么作用？ [多选题] [必答题]

10.你认为以下哪项长征精神有助于大学生坚定理想信念？ [多选题] [必答题]

□ 不畏艰难，更加坚定的追求理想 □ 不半途而废，更加有毅力追求下去 □ 拥有积极乐观的心态去追求理想 □ 时代变迁，长征精神与现代理念不符

□ 不怕牺牲，舍己为人 □ 百折不挠，克服困难 □ 勇于挑战，突破自我 □ 吃苦耐劳，艰苦奋斗

第二篇：长征精神与当代大学生

长征精神

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”毛主席的诗词让我们仿佛回到了那战火纷飞的年代，走过革命先辈们走过的路，体会革命先辈们创造的伟大的长征精神，让身为大学生的我们更好地为祖国的进一步富强贡献力量。

长征精神，是以乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义为内涵的伟大民族精神，是中华民族不屈不挠精神的典范，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。

1934年10月的赣南，一支濒临绝境的队伍从于都河边出发，迈开双脚，历经艰险，走草地、过雪山„„中央红军在367天的长征中，进行了300余次战斗，平均每天就有一次遭遇战。两万五千里路程上，只休息了44天，日均行军74里„„他们没有屈服，没有埋怨，他们始终保持着对党的忠诚，始终保持着坚定的信念。这就是长征精神！长征精神是把国家和民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必定胜利的精神；是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。纵观整个长征的过程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河„„每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不体现出中国红军将士的“大无畏”，体现红军战士不怕艰难困苦，永久坚持的长征精神。在长征精神的支持下，中央红军走出了革命根据地，走向了民族救亡前线，走出了中国革命的新局面。

胡锦涛主席曾对长征精神的内涵给予精辟论断：长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。

长征精神是我中华民族璀璨的宝贵的精神财富，对我国当今的发展具有深远而持久的影响，对于我们今天进行中国特色社会主义的新长征有着许多重要启示： 第一，艰苦奋斗是战胜一切困难的重要法宝。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，也是万里长征留给后人的一个重要启示。中国红军两万五千里长征是一部可歌可泣的催泪史，也是一部可歌可赞的艰苦奋斗史。各路红军跋山涉水、爬冰卧雪、草根果腹、皮带充饥，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、转战乌蒙山、强渡嘉陵江、激战独树镇„„十多万红军指战员血洒征途。红军战士们的艰苦奋斗换来了长征的胜利，书写了近代史上闪亮的一页，书写了中国革命的新局面。弘扬长征精神，就必须始终保持艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的侵袭，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，始终保持不怕苦不怕累的奋斗精神。

第二，团结是构建社会主义和谐社会的必然要求。长征是一曲团结协作的凯歌。长征途中，红军将士风雨同舟，生死相依，涌现了数不清顾全大局、团结协作的感人故事。构建社会主义和谐社会是一项伟大而艰巨的事业，同样离不开团结协作精神。一方面，构建和谐社会必须充分调动一切积极因素，把各方面的智慧和力量凝聚起来，动员社会各方面力量戮力同心，形成思想合力和行动合力。另一方面，构建和谐社会需要安定团结的政治局面作保证。没有社会各个方面的团结协作，和谐社会就丧失了最基本的条件。因此，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，我们每个人都必须自觉地站在党的事业全局的高度，识大体，顾大局，明大义，在政治上、思想上、行动上团结和带领群众共同奋斗。

第三，与人民群众的血肉联系是党的事业兴旺发达的牢固根基。人民群众的大力支持和拥护既是红军长征胜利的重要原因，也是各项建设事业不断发展的稳固基础。在建设中国特色社会主义的新长征中，我们必须始终践行为人民服务的宗旨，永远保持与人民群众的血肉联系，把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。我们要大力宣传和弘扬长征精神，把长征精神中团结民众、亲如一家的好传统应用到当代社会的人际关系中去，努力形成各民族团结奋进的新局面。

在21世纪的今天，红军长征的壮举已经成为历史，但我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。长征精神依旧永恒不变的绽放出其特有的光彩。那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命、建设和改革的壮丽进程中创造的西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。长征精神已成为中华民族意志与品格的注脚；成为中华民族追求光明与理想的象征；成为中华民族发奋图强、坚韧不拔、战胜一切困难的支柱。

身为当代大学生的我们，是国家未来迅猛发展的关键，如何将我们自身完善是我们的重要任务。继承并弘扬伟大的长征精神是我们完善自我、取得成功的重要法宝。只有继承并发扬了长征精神中的吃苦耐劳、团结合作、奋勇拼搏的精神内涵，才会在未来的社会竞争中占据先机。如何更好的继承并发扬长征精神才是我们关注的话题。

一、树立崇高理想和坚定信念

长征的胜利，是理想和信念的胜利。是为实现共产主义远大目标而奋斗终身的崇高理想和为实现民族独立和人民解放而跟着党革命到底的执着信念支撑红军指战员把生死置之度外，前赴后继奔赴革命。今天是和平和建设时期，我想，学习是所有学校的主题，是学生的主要任务。我们要继承和弘扬长征精神，首先要深入学习《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》课程，了解我党领导中国革命的指导思想、革命路线、革命精神、重大成果，坚定在中国共产党领导下实现国家富强和民族复兴的决心和信心。深刻了解过去，全面把握现在，正确创造未来。要牢固树立民族意识、大局意识、忧患意识和使命意识，继承红军对理想信念矢志不渝、对革命事业锲而不舍的奋斗精神，珍惜青春年华，发愤学习，学习各种本领，在建设中国特色社会主义事业中，展现才华，贡献力量。

二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线 长征是对实事求是的思想路线和主观主义的思想路线的一次大考验。只有把马克思主义的基本原理同中国革命具体实际结合起来，实事求是、不照搬照抄、独立自主地解决中国革命的重大问题，才能把革命事业不断引向胜利。今天，我们要弘扬长征精神，就必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，自觉树立和落实科学发展观，用解放思想、实事求是和与时俱进的精神进行学习。要消除不利于学习的各种束缚，发展创新精神，积极探索，促进自我的发展。

三、弘扬集体主义精神

长征精神的一个重要内涵就是集体主义精神。我们要学习和继承红军把国家、民族的利益放在首位，团结协作，顾全大局，万众一心的精神，并能够为了国家、民族利益而勇于牺牲个人利益乃至生命的精神风范；要把个人利益、集体利益同国家利益结合起来，树立为祖国为人民服务的宗旨意识；要从身边事做起，从小事做起。

四、发扬艰苦风斗的精神

长征精神的核心是艰苦奋斗精神。今天，全面建设小康社会和努力构建和谐社会，是中华民族发展史上新的伟大长征，这一征途上仍然存在着诸多困难和不利因素。而我们更要要树立不怕吃苦，顽强拼搏的创业精神，努力学习文化知识，克服学习道路上的种种困难，以自己的知识和能力，去开创自己的事业。并要不断深入了解我们的国情，树立起为国家富强和民族复兴而艰苦奋斗的精神，勇于到基层和贫困艰苦的地方去就业。

弘扬长征精神，就必须牢固树立共产主义的远大理想和建设有中国特色社会主义的坚定信念，就要学习红军将士不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠，所向无敌的革命英雄主义精神和艰苦奋斗、乐于吃苦的奉献精神，必须同加强社会主义的四个文明建设结合起来。弘扬长征精神，夺取新长征的胜利，不但要有正确的理论和政策，还必须有一支坚决贯彻执行党的路线的高素质队伍。

一个民族和国家，必有一种精神和信念。它在人们的内心里蕴藏，外化成为一种能量。它像看不见的火光，如地球深处涌动的岩浆，历经千万年而不泯，为天地人间提供不竭的热能。这就是长征留给我们的精神财富，薪火不熄，代代相传。它无法用GDP和外汇储备的数字来计算，也无法通过外在的现代化建筑和工程来考量，却是我们建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的原动力。在中国地图上，我们很容易找到长征的起点，但是，在我们的心灵里，长征永远是起点„„

我们永远铭记如史诗般的长征，它是人类历史的丰碑、中华民族之魂!

长征过程

1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失五万余人。12月，黎平会议召开后，红军改变会合计划，向贵州腹地进发。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大

会议，毛泽东在中央的领导地位也开始确立。会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山。6月，与红四方面军会合，开始与张国焘的分裂主义作斗争，左路军走过人迹罕至的草地。随后，红一，三军团和军委纵队继续北上，攻克天险腊子口，翻越六盘山，到达吴起镇与陕北红军会师，中央红军长征宣告结束。1936年10月中国工农红军第一、二、四方面军在甘肃省会宁地区会师，红军宣布长征胜利结束。

主要内涵编辑

乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。

影响

公元1934年10月，中国工农红军开始离开江西瑞金进行战略大

转移，至1936年10月止，红军走过了赣、闽、粤、湘等十一个省，经过了五岭山脉、湘江、乌江、金沙江、大渡河以及雪山草地等万水千山，行程达两万五千里。这就是举世闻名的二万五千里长征。长征，在人类历史上前所未有，极其伟大。它创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命诗篇。它是中国革命史上的奇迹，世界军事史上的伟大壮举。它在世界人民的心中，早已成为一部不朽的英雄史诗。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。万里长征不仅给我们留下了渡湘江乌江、四渡赤水、强渡大渡河、过草地、翻雪山等一幅幅鲜活的历史画卷，更为我们留下了不朽的长征精神。

精神编辑

什么是长征精神？

长征是中华民族不屈不挠精神的典范。纵观整个长征的过程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地„„每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不体现出中国红军将士“大无畏”，不怕艰难困苦，永久坚持的精神。红军的大无畏不怕牺牲的精神，永远激励着我们前进！

长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征途中，红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河，一座座巍然耸立的雪山，一片片茫无涯际的草地，前有敌军，后有追兵，可就是在这“敌军围困万千重”的逆境中，红军转战两万五千里，终于从100万的敌人中杀出了一条生路。谱写出一曲曲动人的“永久奋斗”的革命乐章。

长征是充满着无私奉献精神的史诗。无论是难以自拔的沼泽，还是茫茫无际的

草地；无论是皑皑白雪，还是飞机大炮；无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴„„红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力，与穷凶极恶的敌人展开殊死搏斗，将生的希望让给别人，死的威胁留给自己。

一个国家，一个民族，乃至一个团体，只要有艰苦奋斗的精神，实事求是，无私奉献，就能够成就事业，创造辉煌。80年前的长征是这样，80年后的今天也是这样。

我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力。然而，有些党员认为生活水平提高了，没必要讲艰苦奋斗了，因此贪图安逸、追求享乐，讲排扬、摆阔气，生活高标准、工作低要求，特别是有少数党员领导干部过着纸醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至坠入了违法犯罪的深渊，如果这种现象任其不断扩大和蔓延，势必严重侵蚀党的肌体，破坏党群关系。所以，在新的形势下，要保持共产党员先进性，艰苦奋斗作风不能丢。

保持和发扬艰苦奋斗的作风，才能进一步坚定理想信念。共产主义理想和社会主义信念，是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱。在革命战争年代，革命前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之火；在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革命转危为安；

在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利；当年如果我们共产党人没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现推翻三座大山、建立社会主义新中国的革命理想。同样，在改革开放的今天，我们仍然要靠艰苦奋斗精神战胜前进道路上的各种困难，并不断丰富艰苦奋斗的内涵，将崇高理想与现实工作统一起来，使之不断地与时俱进。

开放和现代化建设是人民群众的事业，也只有人民群众的广泛参与才能取得成功。大力推进各项创新，就要不折不扣地走群众路线，真正做到“执政为民”。要尊重群众的首创精神，将人民群众中蕴藏的积极性、主动性和创造性保护好、发挥好。实现这种结合，就要弘扬“永久奋斗”的精神，把我们的事业不断推向前进。“永久奋斗”，是毛泽东同志1939年5月30日，在延安庆贺模范青年大会上讲话的标题。他号召全体共产党员、模范青年要把革命干到底，要有不达目的誓不罢休的气概。今天，在历史的机遇和挑战面前，我们更加需要这种“永久奋斗”的精神。机遇是什么？机遇从来都是对挑战的胜利。战胜挑战，就是机遇；被挑战所压倒，就是失败。我们要有勇气战胜各种挑战，在世界范围内综合国力的激烈较量中，不掉队，并迎头赶上，需要我们“永久奋斗”，绝不可半途而废。振兴中华是一个伟大的历史过程。今天我们所做的一切，只是万里长征的第一步。“永久奋斗”，就是要求共产党人成为一个彻底的唯物主义者。“永

长征精神 长征精神

久奋斗”的精神和忧患意识是相辅相成的。缺乏忧患意识，就没有远见卓识，在困难和挫折面前就会惊慌失措、陷入被动，甚至导致事业的失败。对于一个政党、国家和民族来说，忧患意识是成熟的表现。生于忧患，死于安乐，这是被历史反复证明的真理。

我们相信，在新的历史时期，同时代精神结合起来的长征精神，将激励中华民族实现伟大的振兴！

精神意义

长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。弘扬长征精神有利于弘扬民族精神,加强思想道德建设,为社会的全面进步提供精神动力,促进精神文明的建设与发展,可以使人们正确认识历史,珍惜今天来之不易的和平生活,有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神,鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗.为此，小学的语文课本中也加入了有关于长征的文章，使祖国将来的栋梁之才能够继承和发扬长征精神„„

第三篇：当代大学生与长征精神

论当代大学生如何继承和发扬长征精神

郑翔

学号：2220***；西南大学 电子信息工程学院，重庆 400715

摘要：长征精神：吃苦耐劳，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义。其主题为“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特征是革命英雄主义精神。是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的体现，是保证我们的革命和建设事业从胜利走向富强的最大声精神力量。长征精神在新时代仍然具有顽强的生命力，在新时代同样具有重要意义。

关键字：长征精神 时代价值 当代大学生 继承和发扬

长征精神作为中华民族精神的精髓，在当代，历久弥新，具有全新的时代意义，值得当代大学生学习。

一、长征精神的介绍及内涵

1931年10月，第五次反围剿战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六方面军会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。12月黎平会议，红军改变会和计划向贵州出发，1935年1月，占领遵义城，召开政治局扩大会议，毛主席的领导地位开始确立。会后，红军四渡赤水，巧夺金沙江，强渡大渡河，与红四方面军会合。左路军走过人迹罕至的草地。随后，红一、三军团继续北上到达吴起镇会合，自此，红军长征结束。

红军指战员在长征过程中表现出来对革命事业的无限热爱以及对党的绝对忠诚、必胜的信念和不怕吃苦的精神，不怕牺牲的无产阶级乐观主义精神，便显出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品格。这些构成了伟大的长征精神：坚韧不拔、自强不息、勇往直前......长征精神的主要内涵：吃苦耐劳，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义。其主题为“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特征是革命英雄主义精神。

二、弘扬长征精神的时代价值

当前，建设中国特色社会主义事业是我们正在进行的新长征。弘扬长征精神，和社会主义现代化建设、构建和谐社会，建设全面小康，实现中华民族的伟大复兴是一致的。因此，长征精神在当代也具有非常重要的现实意义和时代价值。

（一）长征精神充分体现了中华民族精神的基本价值取向，为建设和发展社会主义先进文化提供了宝贵的精神财富。

中华民族精神的基本价值取向，主要包括以爱国主义为核心的团结统一精神、爱好和平的理念、勤劳勇敢的作风和自强不息的斗志。长征精神充分体现了中华民族精神的基本价值取向，是中华民族百折不挠、自强不息精神的升华，为中华民族精神注入新的时代内容。长征精神就是理想高于天和一往无前、所向无敌革命英雄主义精神。红军长征是在极其恶劣的条件下进行的，一方面有国民党军队的围追堵截，另一方面，长征所经过的地方大都为雪山、草地等人迹罕至、环境恶劣的地方。红军指战员在缺衣少食的条件下只会战士四渡赤水、强渡大渡河、飞度泸定桥、爬雪山、过草地。在没有食物的时候，他们甚至吃草根、树皮，最恶劣的时候他们甚至吃自己的腰带，皮鞋。红军战士们经历了常人无法想象的艰难险阻，做出了巨大牺牲。红军将士之所以能够取得长征的最后胜利，是因为他们心中有崇高 的理想指引着他们前行。他们坚信总有一天长征会结束，他们可以北上抗日的目的也会实现，坚信着中国革命一定会胜利。正如张闻天所说“中国共产党人曾经完成两万五千里的长征。这件事情震惊中外，为什么两万五千里的长征会有那么大的影响呢？原因在于中国共产党人在长征过程中所充分表现出了他们为了自己的理想而奋斗牺牲与坚持到底的精神”。在今天，对于新时期执政的中国共产党来说，既面临着复杂的西方敌对势力的考验，又面临着进一步深化改革、扩大开放、发展中国特色社会主义经济的考验。在种种考验下，保持着党的先进性就需要大力弘扬长征精神

（二）“团结协作”是长征精神所蕴含的凝聚向心价值重要内容，是长征精神在社会凝聚中的重要体现。

长征是一曲团结协作的英雄赞歌。是团结起来的人们为了同一个目标，为了自己的理想，为了中国革命的胜利，为了中国的统一和伟大复兴而共同携手奋进的伟大征程。在长征途中，红军将士生死与共，风雨前进。尽管有敌人的飞机大炮的轮番轰炸围追堵截，尽管是草地雪山那么恶劣的生存环境，他们也没有抛弃任何一位同志，因为他们志同道合，因为他们有共同的理想。长征途中，红军将士们能在任何时候都服从党的领导，团结一心维护党中央的正确决定。还有红军的团结协作还表现为战斗中各部队的密切配合协同作战。在红军途中我们又一次看到了中华民族的强大的凝聚力。得道多助，失道寡助。长征胜利甘肃我们：维护团结，是胜利的重要保证。在建设社会主义现代化过程中，团结协作也尤为重要。弘扬“团结协作”是长征精神在社会凝聚向心力作用中的的重要体现。长征精神有助于坚持集体主义的正确价值观。在今天全面小康社会和中国特色社会主义社会的建设过程中，要继续弘扬和坚持长征精神的凝聚向心力的时代价值，发扬团结协作的集体主义将神、团队精神和无私奉献精神。向着共同的目标而努力

（三）长征精神充分彰显了中国共产党人的光荣的革命传统的丰富时代内涵，为新世纪新阶段的建设提供了不竭 的精神动力

新时期新阶段，我们正在进行建设中国特色社会主义的新长征。要把学习中国革命史和推进马克思主义中国化有机的结合起来，把学习中国革命史与弘扬民族精神和时代精神结合起来，把学习中国革命史和加强党的先进建设结合起来。

三、当代大学生如何弘扬长征精神

（一）树立崇高的理想和坚定地信念

长征的胜利是理想和信念的胜利。万里长征，不但战争残酷，不但战争残酷，而且自然环境也尤为恶劣，红军经历的的磨难远超我们想象，他们之所以能够完成艰难而又伟大的两万五千里长征靠的就是崇高的信念，和坚定地信念。

今天是和平建设时期，我们的生活条件远比先辈们的条件优越，更没有战争的干扰。作为当代的大学生，很显然我们的主要任务还是学习。树立崇高的理想，坚定自己学习的信念。们要继承和弘扬长征精神，首先要深入的学习中国近现代史，尤其是中国共产党的革命史，了解我党领导革命的复杂历史背景、艰苦条件和艰辛历程、重大成果，深入认识中国革命的必然性，深刻认识中国共产党成为全中国领导核心是历史和人民的选择，坚定在中国共产党领导下实现民族的富强和复兴的信心。只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深入了解过去，全面把握现在，正确创造未来，要牢固树立民族意识，继承红军对理想矢志不渝、对革命事业锲而不舍的奋斗精神，展现才华，贡献自己力所能及的力量。

（二）弘扬集体主义精神

红军长征的胜利是军民团结一致的胜利。长征精神的一个重要内涵就是集体主义精神。我们要学习和继承红军把国家民族的利益放在首位，团结协作，股权大局，万众一心的精神；并且能够为了国家集体的利益而牺牲个人的利益乃至生命的风范；要把个人利益和国家利益，集体利益相结合，认识到国家利益高于一切，树立以为人民服务为宗旨的意识；要从身边的小事做起。

（三）发扬艰苦奋斗精神

长征是血与火的较量，红军克服了千难万险，取得了一次又一次的胜利。长征精神的核心是艰苦奋斗精神。今天是全面健身小康社会，是新时期的长征。这一征途仍然会产生诸多不利因素，影响全面建设小康社会的步伐。我们更要树立不怕吃苦顽强拼搏的精神，努力学习文化知识，克服在学习道路上的种种困难。以自己的能力去打拼，开创自己的事业，树立起为国家的富强和民族的复兴而艰苦奋斗的精神。勇于去基层和贫困的地方创业。

（四）加强组织纪律性

严明组织纪律和良好的行为习惯是当代大学生所需要加强的。大学生时期是人生自觉养成道德意识习惯的重要时期。因此，大学生要认真学习校纪校规。通过学习社会道德，自觉遵守道德规范，从而形成高尚的道德情操和良好的行为规范。

（五）坚持中国共产党的领导

长征的胜利，充分表现了中国共产党领导的正确性。要坚持中国共产党为领导核心，服从领导，争取加入中国共产党。

我们要把唱征服精神作为将强社会主义精神文明建设的重要动力，作为当代大学生，我们要以革命先辈为榜样，学习革命先辈们的精神，树立崇高伟大的理想，坚定信念，矢志不渝，团结协作，艰苦奋斗。

参考文献：

[1]《论长征精神的时代价值》 国防大学邓小平理论和三个代表重要思想研究中心 光明日报。

[2]《中国近现代史纲要》 高等教育出版社 2009年。

第四篇：大学生理想信念调查

本次调查采用网络问卷的形式，共发出无记名调查表320份，由学生自主填答“我的理想”和“我的信念”，实际回收312份，回收率为97.5%。对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下：

（一）．有245人将理想定位于事业，他们都希望将来有一个“理想的职业”，一份“满意的工作”，可以用所学的专业知识来“为人民服务”，“报效祖国”，“回报社会”，“造福人类”。其中：

1．有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。其中：有10人希望成为科学家；有18人希望当教师，其中有3人希望当上大学教授，有34人希望成为企业家，“为社会创造财富”，其中多人希望成为“中国的比尔﹒盖茨”；有6人希望继续学业，不断深造，取得高学位；还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的“白领”等等。

2．有14人希望能够当“官”，但目的各不相同，如：“成为政府要员，并且做一位清官，为百姓造福”，“减轻农民负担”；“成为首脑级人物，改革政要”，“解决贪污腐败问题”；“当官，让别人瞧得起”等等。

（二）．有30人追求的理想是钱财，他们希望“做个有钱人”，最好是“百万富翁”，或者“嫁个有钱人”、“拥有私家车、别墅”和“享之不尽的物质需要”，“让别人瞧得起”；有的是想“赚很多钱来做自己的事”，认为“有一千万就能实现自己的理想”。

（三）．有13人把理想定位于爱情、家庭和自认为幸福的生活，希望“和她牵手，今生共相伴”，“有情者终成眷属”，“嫁个好老公”或“娶个好老婆”，“建立一个和睦的家庭”，“成家立业”，甚至要“与心爱的人隐居山林”。

（四）．有7人的理想是“周游世界”，“游遍中国名山大川”和“国内的人文古迹”，“吃尽天下美味”，“成为一名旅行家”。

（五）．有6人的理想是“祖国繁荣富强”，“实现社会主义现代化”，“维护世界和平”，“消除压迫与剥削”，“实现共产主义”。

（六）．有11人的理想有些虚无缥缈：“早点毕业，早点回家”，“当一个平凡人”，做“真正的自由人”，“活得快乐就行”，“与世无争，平淡一生”，“永远年轻”。

二、综合分析

（一）．对调查资料在统计整理的基础上进行综合分析，我得出以下几个结论：

1．当代大学生对理想的思考更趋务实。他们中的大多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近80%的大学生把理想定位于他们未来的事业，其中绝大多数都是可以实现的。

2．当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。有1.9%的调查对象直接提出了“祖国繁荣富强”、“实现社会主义现代化”，“维护世界和平”，“消除

压迫与剥削”，“实现共产主义”这样的“远大”理想，有近80%的调查对象立足现实，面向未来，在将理想定位于事业的同时，都提出了要用所学的专业知识来“为人民服务”，“报效祖国”，“回报社会”的远大目标，体现了他们理想的崇高性，而构成了当代大学生理想的主流。

3．市场经济社会的消极因素已经渗透到部分大学生的心灵。少数大学生的思想中，已经滋生出拜金主义、享乐主义、利已主义的稗草，出现了一定程度的理想危机。

4．另有少数大学生思想消极颓废，心灵空虚，不思进取。

（二）．进一步分析其深层次的分析，我们发现：

１．近80%的大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。

２．少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说明他们对社会现实的了解还比较缺乏，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。

3．自以为对市场经济社会现实已然了解的少部分大学生以钱财为理想，反映出他们对社会现实的不甚了解。

４．少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭等现象，从一定层面上反映出当前高校对大学生世界观、人生观和价值观教育的薄弱环节。

三．对策建议

理想作为人对未来事物的有根据的、合理的想像或希望，具有人生目标的意义。信念作为人对现存的或可能的事物、观念等确信的看法，是实现人生目标的精神支柱。针对当前大学生理想信念的现状，根据对本次调查资料的综合分析，结合我们从事高校学生管理教育工作的实践，针对性地提出对当代大学生加强理想信念教育的对策建议如下：

（一）．教书与育人相结合，在传授知识的过程中引导学生树立崇高的理想和坚定的信念。

教师在向学生传授书本知识时，除了要教学生学会怎样做人、做一个怎样的人以外，还应注意向学生介绍本学科的最新发展和本学科领域最有成就的代表人物，以及他们艰苦奋斗的历程或典型事例，以激励和引导学生勇于踩到科学巨匠和学术先人的肩膀上去，努力探索学术的新境界，立志攀登科学的新高峰，从而树立起既崇高远大又贴切现实的人生理想，并坚定信念朝着这个目标努力奋斗。

（二）．课堂与社会相结合，引导学生跳出书本，深入实践，尽可能多地接触社会，了解社会，以帮助学生设定既有崇高远大意义又有现实可行性的理想目标。

（三）．学校评价与社会评价相结合，促使大学生理想与现实的统一，使学生在比较客观地认识到自身价值的基础上，逐步树立起立足现实而目标远大的理想。

第五篇：井冈山精神与大学生理想信念教育

井冈山精神与大学生理想信念教育

一、井冈山精神的科学内涵

井冈山精神是一份宝贵的精神财富，蕴涵着丰富的教育资源。在新的历史条件下，我们应弘扬井冈山精神，加强对大学生的理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创新能力的培养及民族精神的培育。井冈山精神具有丰富的内涵。

1、坚定的革命理想信念

坚定的革命理想信念是井冈山精神的内核。在井冈山的斗争岁月中，革命军民的最高革命理想是实现共产主义，最近和最现实的革命理想是建立巩固的农村革命根据地，保存和壮大大革命时期保留下来的革命力量，走出一条农村包围城市的武装革命道路。回顾井冈山的斗争，既有“山下族旗相望，山上鼓角相闻”、“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”的辉煌与胜利，也有“风云突变，军阀重开战，洒向人间都是怨”的低迷和挫折。然而有了理想与对这一理想坚定不移的信念，就有了旗帜和方向，就有了战胜一切困难的信心和力量。这种坚定的革命理想信念最终也帮助革命军民战胜一切困难，开创出中央苏区武装割据的新局面，使井冈山的星星之火燃遍全国，走向更大的胜利。

2、实事求是的思想路线和勇于创新的开拓精神

井冈山精神实事求是的思想路线是磨刀石，勇于创新的开拓精神则是在实事求思想路线磨砺下必然迸发出来的探索勇气和追求精神。井冈山精神实事求是的思想路线和勇于创新的开拓精神集中体现在实事求是、注重从实际出发制定正确的政策和策略，勇于探索中国革命、军队建设和武装斗争的新道路上。

以毛泽东为代表的中国共产党人，独辟蹊径，引兵井冈，经过艰苦的探索，终于为中国革命找到了一条适合中国国情的新道路—井冈山道路。其后在井冈山革命斗争时期，正是源于对井冈山革命根据地发展前途的深刻认识，源于对中国工农红军存在与威力的清醒判断，源于对共产党和毛泽东正确领导的全面认可。也是这一思想路线指导下必然走出的康庄大道。这条“适合中国情况的革命道路”，就是毛泽东同志多次阐述的，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村根据地为根本依托的富于中国特色的井冈山道路。

3勇于牺牲的奉献精神和水乳交融的党群关系

井冈山精神勇于牺牲的奉献精神是先决条件，水乳交融的党群关系则是这种 精神催化下必然的产物。中国共产党人在创造农村包围城市、武装夺取政权道 路的过程中，自始至终把千百万人民群众组织和团结在自己周围，自始至终为千 百万劳苦大众的利益而奋斗，自始至终与人民群众保持着最密切的联系。革命将士为了劳苦大众翻身求解放抛头颅洒热血、勇于牺牲的奉献精神感染了广大群众，军爱民、民拥军，才能众志成城，筑起一道坚不可摧的钢铁长城。而这也成为中国共产党人战胜敌人的一大法宝。

人民群众正是在革命将士们的大义大德大爱和无私奉献、勇于牺牲精神的感染下，为了红色政权的巩固，献出他们宝贵的生命。要得到群众的拥护，要群众拿出他们的全力放到战线上去，那末，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题等，解决群众的一切问题。我们是这样做了么，广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。

二、井冈山精神的当代教育价值

从井冈山精神的科学内涵中衍生出诸多适用于当今社会的教育价值，在树立

科学发展观，构建社会主义和谐社会新的历史时期，充分发掘井冈山精神的当代教育价值，发挥它在促进两个文明建设中的作用。结合新时期我们所面临的新的历史使命，探讨井冈山精神的当代教育价值具有重要意义。

1、以理想信念为核心的“三个主义”教育价值

理想信念是井冈山精神的灵魂。这种坚定的理想信念体现在对实现共产主 义、对建立自由民主富强国家矢志不渝的追求上，体现在对爱国主义和集体主义 始终如一地践行中。井冈山精神由此成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的 光辉典范。

坚定的理想信念为灵魂的井冈山精神不仅鼓舞了千千万万中国人为争取民族独立和祖国富强而前仆后继、流血牺牲，从而彻底改了国家的前途和命运。在建设中国特色社会主义道路上，我们应秉承以理想信念为灵魂的井冈山精神，高度重视井冈山精神以理想信念为核心的“三个主义”教育价值，使其成为凝聚中华民族人心的精神家园。努力倡导以自立自信自强为核心的爱国主义教育，以为人民服务为核心的集体主义教育，以中国特色社会主义理论体系为核心的社会主义教育。以实现共产主义为理想信念的井冈山精神是井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的力量源泉，是中国革命能够取得成功的关键。今天，融汇爱国主义、集体主义、社会主义在内的中国特色社会主义理想信念也必将成为我们夺取经济社会建设新的伟大成功的力量源泉。

2、坚定不移地坚持解放思想的信念支撑

坚定不移地坚持解放思想，就是要在对待对外开放和对内改革等重大问题时学会用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展;在面临一些理论难题和实践课题时做到拓宽视野、更新观念，进一步解放思想。新时期的解放思想就是要继续破除迷信，反对本本主义，要坚持实践是检验真理的唯一标准。鼓励大胆的探索、实验和创新，要使每个人，特别是领导干部的思想得到解放，也就是说要有独立思考、批判思维和创造能力。只有这样，我们的整个事业就会不断前进，然而要真正做到解放思想。思想领域的继续解放要求我们有在沧海横流中岿然不动的意志，也要求我们有对基本路线中流砒柱般坚定的信念。这份意志与信念的汲取之源便是伟大的井冈山精神。井冈山精神就是一种对党的信任与拥护，对社会主义事业的信心和追求，对马列主义毛泽东思想的信仰和崇尚。我们将在井冈山精神强有力的信念支撑下，摆脱各种束缚，顶住各种压力，进一步解放思想，加快发展步伐，开启更加美好的新航程。

3、坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心

随着社会主义市场经济体制的建立，我国的经济成份与经济利益、社会组织与社会生活、就业岗位与就业形式出现了多样化的发展趋势，部分大学生对现实产生了困惑，对改革的性质和前景产生了疑问。为此，我们要教育大学生：以井冈山时期的热血青年为榜样，树立改革必胜的信心。实践证明，只有改革才能发展中国，不改革就没有经济的飞速发展和人民生活水平的稳步提高；不改革就不能取得与资本主义相比较的优势，越是在改革遇到困难时，当代大学生越要支持改革，越要坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心。

三、井冈山斗争时期理想信念教育的现实启示

1、以人为本，营造民主课堂

井冈山斗争时期，在组织和宣传群众的革命实践中，创造出了“诉苦”这样一种动员方式。通过鼓励大家积极倾诉，把自己对旧制度的不满倒出来，就可以全面了解群众的意愿和利益需求，并将群众的诉求有效地反映到政策的制定和实

施过程中去。当前，在大学教育的课堂上，学员崇尚民主、追求平等、注重参与、渴望交流，成为新形势下教育教学工作必须面对的重要特点。在对学生进行理想信念教育过程中，应采用大家喜闻乐见的途径、手段去吸引学生，教育学生。真正发动、组织、引导学生开展思想互动，进行自我教育。鼓励学生针对理想信念教育存在的现实阻碍和问题发表自己的看法，并共同分析原因，找出对策。教师可以将行动学习法引入课堂，并扮演好一个促进师的角色，积极营造民主轻松的课堂气氛，鼓励学员积极参与。同时，要求教师不断提高自身素质，掌握当前重大的理论政策和未来发展趋势，提高驾驭课堂的能力，做好政策解读工作。

2、把握机遇，抢占思想阵地

一个人的思想状况和他周围的环境有关，处在积极向上环境中，就会充满 活力；处在压抑沉闷的环境，就会消极悲观。我党在与以往错误思想作斗争的 历史表明，思想文化阵地没有真空地带，正确的思想不去占领，错误的思想就 会去占领。事实表明，在发展过程中，部分大学生对社会主义本质、发展趋势、改革方向等相关问题存在着很多模糊的认识。这就要求在大学教育过程中不仅注重课堂上面对面的说教，还应着重研究对现代传媒阵地、网络文化阵地和文化市场阵地的占领，营造良好的舆论环境。在当前，强化占领意识，最根本的还是要坚持和巩固中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系在我国意识形态领域的指导地位，在指导思想上决不能搞多元化。

3、理论联系实际，创新教学方式方法

对学生进行理想信念教育不能靠简单的说教，还要创新教学方式方法，运 用案例教学和现场教学等，增强理论的说服力。在案例教学中，可以让大家针对案例充分思考、讨论，之后可以请来案例中的真实人物现身说法。如进行理想信念教育，就可以邀请老红军和学员面对面交流，增强真实感。还可以带领学生参观革命旧址，切身体验当年红军坚定的革命意志。新的机遇、新的挑战决定了大学生理想信念教育绝不能放松。我们既要继承革命斗争时期理想信念教育的宝贵经验，又要根据时代要求不断创新，永葆党的事业不断发展进步，人民群众得到更多的实惠。

参考文献

[1]郭少华,张梅龙.井冈山精神与大学生思想政治教育[J].江西青年职业学院学报.2005，(3).[2]宋朝普,张颢.井冈山精神与大学生理想信念教育[J].中国水运.2007,(12).[3]李营歌.井冈山斗争时期理想信念教育的基本经验与现实启示[J].[4]李霞.井冈山精神当代教育价值研究[D].南昌大学.2008.