2012 我台五月中旬活动流程书

第一篇：2012 我台五月中旬活动流程书

2012 我台五月中旬活动流程书（初稿）

导读：我们将提供的是一个市场平台，不等同于跳蚤市场，里面最大的区别在于我们对在校学生实行的限制是“零限制”——即摊主自我决定经营模式，可以进行招商引资融资等等市场商业行为——我们对他们只有一个标准：合法合理 诚信经营！

（自愿、平等、公平、诚实信用交易原则）

就是说我们的平台是一个包容性强、开放式广的角色转变互用的无限制空间！

这将是一个角色扮演的人生平台!社会上与经济生活有关的一切角色皆可有你来扮演——前提是你符合条件。

请跟随笔者进入我们的活动流程：

·开幕式（Opening ceremony)

导读：我们的开幕式主要是要摊主方、校方感到自信，不可避免地要宣传我们这个平台（品牌铺垫）

流程：

1、开幕式前2小时布置会场，各个组确认开幕式人员到场

2、开幕式前半小时确认领导入座，音乐萦绕全场

3、开幕式开始前5分钟，开场音乐响起

4、主持人开场，背景音乐激昂，介绍领导

5、主持人邀请领导致辞宣布（平台活动开始），6、主持人简短介绍平台信息与开幕式相关信息（如抽奖），且邀请摊主上台，摊主各自简短发言

7、开场舞

8、协会表演

9、互动游戏

10、*抽取幸运观众（登记姓名，性别，班别，学生证号，）（不是当场领取——闭幕式晚公布，且于奖品区自行领取）

11、开幕式结束，预祝平台正式开始运作！

·摆摊平台(Platform)（5月7~11日）

导读：虽然我台提供的是一个开放性平台，但是我方对于摊位平台摆放有一定要求限制！

摊位管理：（摊主方）

1、规定摊主是本校学生。

2、摊主要有自己一套经营方案，方有进行竞标资格。

3、摊位团队需要进行详细信息登记，且需要佩戴有效证件方可经营摊店。摊位需要申请校方承认的有效经营证牌。

4、摊位必须要无条件接受：承诺活动期间，摊位不可自行拒绝营业。

5、摊主有权请顾问，但顾问身份必须进行信息登记。

6、摊主需按照国家规定开实体店铺面的程序，在校方模拟进行！

7、限制跳蚤市场模式摊位数。（管理方）

1、邀请院团委老师与学生会、社联和我台审批商品！

2、邀请纪律部门充当买卖纠纷协调方。

3、平台秩序由我台（最好邀请其他组织eg:校纠会）维持。

4、开放商品审批权利——充当海关。

5、（待补充）

第二篇：五月活动主持流程

5月活动主持流程

11：55入场完毕

12：00—12：05 活动致辞 各位战友、伙伴们：

大家中午好！

有一个节日是我们盼望的，有一个节日是我们值得尊敬的，那就是5.1劳动节。

劳动人民最给力，自己动手迎“五一”，在这暖意融融的季节，我们迎来火红的五月，为了使坚守在一线的员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，公司特组织以“水果大拼盘 快乐迎五一”为主题的企业文化活动。

今天在这明媚的中午让我们一起来看看我们迪迈各团队的默契配合，创作惊喜，看他们如何拼出自己的精彩。预祝本次迪迈企业文化活动圆满成功！预祝各个参赛队赛出成绩，赛出风格！

谢谢大家！

首先向大家介绍今天参赛队伍（我叫到哪个队伍，请给我回应)《管理售后销售部》；《工程技术工模部》；《五金品控部》；《注塑部》；《装配部》；《物控部》。每支参赛队伍派20人。（已排列好）裁判员：各部门纪律员（出列）活动一：规则介绍（12：05—12：17）

活动全程15米。活动分为3个区域（拼盘区；雷区；水果区），6条通道。

1、每组参赛队派2人组合，由1号背2号进行运水果，从拼盘区开始背到水果区，到达水果区后由1号抽取题目（由学习委员拿题板）

抽完后交给学习委员所抽取的题目，立刻转身背对学习委员，学习委员将答案拿给2号看，2号看完后开始模仿比划来让1号猜，只有猜出了正确答案后才能领取自己想要的水果，（不得说出题板所示的文字，以及英文。）回答正确并领取完水果后还要抽取回程通道，（6个通道只有一个是幸运通道能直接回去，其他五个为障碍通道，必须按照提示要求返回。）

注意：每次运送水果只能运一种，数量不限能拿多少是多少；运水果全部时间为10分钟并且每次运送水果的不能是同一波人运完水果的人员不能参与到下面的运水环节中来。活动二：规则介绍（12：17—12：20）

2、运水由2名成员从起点以2人3足的形式开始运水(学习员负责绳子，帮他们系）。每次运水只能运一桶水。（注意刚才参加运水果环节的人员不得参与进来）时间限制为1分钟 活动三：规则介绍（12：20—12:50)

3、《拼水果》发挥你们的创意，大家一起来思考，全员参与，摆出你们最好看的拼盘样子。（注意刚才参与前几个环节的人员不得再加入到动手环节中来但是可以在旁边思考出主意；水果运回来洗好就可以开始动手了）。评分结果(12:50—13:00）

4、《讲寓意》派出你们的代表来说明一下你们这个拼盘的名称，创意思想和寓意在哪，以便评委打分。在这短短的一个小时，可以看到各个队伍的团结一心、奋发图强，以豪迈的激情、光荣的劳动，努力运水果，拼水果，现在公布你们的劳动成果后的成绩，我们冠、亚、季军，已统计出来，我们的季军是。。。队。有请副总经理沈总为。。团队颁奖。我们的亚军是.....队，有请副总施总为。。。团队颁奖。我们今天最大的赢家，冠军是。。。团队，掌声有请营运总监赵总为。。团队颁奖。

（合影）（13：00—13：05）撤离：（13:05-13:30）散场回各自部门。

结束词：难忘今时，迪迈员工才华横溢；展望未来，迪迈辉煌永在，今天活动到此结束。祝愿大家五一愉快。

第三篇：五月活动

心理学院“心晴”工作室赴山东轻工业学院举办心理健康讲座 心理学院“五月花海”红歌会

心理学院“5.25大学生心理健康日”手抄报大赛

心理学院开展“舒适小家、文明校园”活动

心理学院举办风云讲坛第二期之人物篇主题讲说活动第一场 心理学院举办“月月女生日”系列活动第二期成果风采展 心理学院举办心理游戏推广活动

心理学院举办考研经验交流会

心理学院积极组织卫生大扫除

心理学院积极准备十佳教育网站评选活动

心理学院举办第一届“我爱家乡美”风采讲述大赛

心理学院“三行情书”PPT制作大赛落下帷幕

心理学院心理短剧大赛拉开帷幕

心理学院2008级举办“学党史、知党情、跟党走”五四主题团日活动

心理学院举办第二届 “五月花海”话剧节

心理学院举办实习风采展

心理学院邀请北京大学心理学系教授苏彦捷做学术报告

心理学院召开“学党史、知党情、跟党走” 五四主题团日活动之“烽火岁月·炳烛传颂”大型教育讲座

第四篇：吃喝玩乐俱乐部12月中旬活动

圣诞paty 石头剪刀布 游戏

一、抢椅子：分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.二、互相协同：可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.嗡嗡~~

第五篇：五月团日活动

知校情、学校史、唱校歌

———会计1001团支部

活动目的

为了庆祝我校百年华诞，我班举办“知校情、学党史、唱校歌”主题团日活动。旨在展现我校一百年历史变迁，体现我校人文精神积淀，提高学生对校史、校情的关注。回顾学校发展历史，学习师德规范、先进人物事迹，提升个人素养，培养爱校热情。让同学们了解学校历史、支持学校发展，秉承“坚苦自立”，时刻铭记扬大昨天的荣光，共同缔造扬大明天的辉煌。

活动主题

知校情、学校史、唱校歌

活动时间

2012年5月10 日----2012年5月30 日

前期准备

1、采访校友前，提前准备好问题，并准备茶水，水果等，联系好地点。

2、开展班会前，申请多媒体教室，准备好班会中相关的影像资料。

3、准备比赛的道具，奖品和精美的小卡片。

活动内容

一、学校史，回味百年流芳

1、拜访老校友

联系拜访扬大老校友，请他们介绍自己所经历所了解的扬大历史，谈谈他们在扬大学习过程中的收获。（1）邀请扬大校友给全班同学讲述自己的扬大生活和体会；同学们向校友提出感兴趣的问题，与之交流不同年代的扬大学习生活状况；（2）感谢校友，班级同学表演自创短剧《同根同源》，同学们与校友留影合念。

①活动前选取短剧演员排练自创短剧《同根同源》，同学扮演各个学院，旨在讲述扬大发展史上各个学院的演变；

②同学表演短剧，让全班进一步生动地了解扬大历史；

③班级同学观后发表感想。

2、参观校史馆

组织同学们去扬大校史馆学习，观看扬州大学有关的纪录片，然后由同学自主学习，同学们也可从其他真实可信的渠道获得校史知识。回来之后，同学们分组讨论，把学习过程中的所感所悟写成报告与其他组交流，并评出最优组。

3、校史知识竞赛

①将全班同学按学号分成四组，每组10名同学，两名主持人，一名记录人员，一名摄影人员；

②活动分为三个部分：轮流答题，限时答题，抢答；

二、知校情，奏响世纪新篇

1、搜集有关扬大在学术研究、师资力量、学子风貌等方面的现状（1）扬州大学一日游

①上午八点宿舍楼下集合，以扬大中心校区为起点，组织同学步行参观淮海路校区，文汇路校区，江阳路北路南校区，瘦西湖校区，增进同学对学校各个校区的了解；

②下午两点乘坐公交车至扬子津和广陵校区参观，体验扬大新校区的风采；

③同学自行拍摄校区中的美景，组织同学集中欣赏并由作者讲述其景其情。（2）以宿舍为单位，搜集学校的相关资料（学术研究、师资力量、学子风貌等）,各自派代表讲述对学校的了解；然后同学自由发表自己对学校未来和发展的见解，为扬大未来的发展提出创设性的建议。

2、开展“爱我扬大”演讲比赛，展望扬大未来，表达爱校之情。

3、组织各种形式的志愿服务活动，为扬大在新世纪的新形象添砖加瓦。

（1）正值扬大110周年校庆之际，可以在校庆来临之前，同学们积极展开志愿服务工作，保持校园的整洁美观，并进行宣传，鼓励更多的人加入进来。（2）积极主动担当校庆志愿者，为老校友指路，介绍学校的现状。

三、唱校歌，挥洒青春意气

1、举办班级校歌演唱比赛（1）组织同学学习唱校歌

①播放扬大校歌，让同学聆听感受校歌；

②团支书领唱校歌，带班级同学学习；

③全班合唱校歌，展示学习成果。（2）趣味校歌接龙

①团支书起唱校歌第一句，班级同学按座位顺序迅速接下校歌后一句，唱错或者慢拍的同学受罚表演；

②班级同学任意唱出校歌中的一句歌词，指明任一同学迅速唱出前一句或者后一句歌词，接不出的同学表演才艺；

③各宿舍派一名同学组成朗诵团队，即兴朗诵校歌。

2、立下誓言，奋勇拼搏

（1）事先准备好精美的小卡片，每人一张。

（2）在激昂的校歌声中同学们写下对未来自己需要改进的地方与目标，并各自保留，激励自己奋勇拼搏，共同为扬大创建更加美好的未来。

活动预期效果

（1）通过展开一系列的团日活动，使同学们对母校的发展历史与现状、扬州大学优秀的校友有了更加深刻的了解，增强成为一名扬大学子的荣誉感。（2）通过展开团日活动，增强班级的凝聚力与向心力，增进同学老师之间，同学与班级干部之间的了解。

（3）使同学们对未来有更加清晰的目标，努力向上，共同为母校的明天奋斗。

人员分配

总策划人：濮文君、张晓晨、吴清怡 各小组负责人：各宿舍长 其他协助人员：班级班委

经费预算

水果及茶水：50元

比赛相关道具及奖品：50元

风险预算

教室申请不到，室内活动延期举办

天气恶劣，户外活动延期举行