第一篇:外语系2015年度首次日语角活动通讯稿
外语系2015年度首次日语角活动通讯稿
2015年6月25日下午3点,在外语楼503课室迎来了首期日语角,主题为“ルール(规则)”,炎炎烈日并没有阻挡大家参与的热情,整个日语角持续了一个多小时。活动期间气氛热烈,同学们反映热烈。
本次日语角开场由主持人致辞,同学们鼓掌欢迎日语教研室××老师。之后××老师和同学们,就“ルール(规则)”这一主题进行了畅聊,结尾之时,许多学生意犹未尽。
接下来,大二学生和大一后辈们分享了一些学日语的技巧和方法,让我们受益匪浅。
最后全体合照,本次日语角就此落下帷幕,希望以后会办得越来越好。举办日语角的目的在于,让每个人都参与进来,快乐的学习日语,让每个人都大胆地讲日语。本次日语角取得了成功,希望可以在其中积累和总结经验,争取努力搞好每一次活动,使活动更加精彩。
第二篇:日语角活动策划书
一:活动主题,我们也来说日语。
二:活动目的:
本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角,其目的在于:一,为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台;二:为纺织大学校内,有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。三:在全校范围内大力宣全日语协会,让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。
三:活动对象
全校的日语爱好者,日语协会全体成员
四:活动时间
xx/3/29(周四晚)7:00——9:00
五:活动地点
待定(这个地点是以后日语角的固定地点)
六:活动流程
1主持人宣布开场,寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾;
2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。
2有情日语老师上来跟大家互动,问一些问题,了解一下大家的日语水平,然后,有老师教大家一些寒暄语。(可以像李阳疯狂英语一样,一遍一遍的教大家练习寒暄语)
3为了把气氛引入高潮,老师在教大家唱一首简单的日语歌(如果感到幸福你就拍拍手)
4自由交流环节,日语爱好者向老师请教一些日本礼仪,有兴趣的继续向老师请教更多的寒暄日语,同时,放一些轻松活泼的日语歌曲。
5主持人总结发言
七:策划主办单位
沪江部
八:活动宣传
1宣传板子两个(一食堂侧门一个,二食堂正门一个),在周三时就要摆上。
2周四白天11点30到1点有两名干事,在一食堂侧门发宣传单(四名干事轮流发)
3周四晚上日语角开始前,有两名干事在日语角教室前发宣传单,每到日语角的人发一张
九:活动安排
1提前联系好各位老师。(沪江部部长)
活动场地的申请(活动部
3场地桌椅的摆放(所有干事)
4音箱的放置,提前检查麦克风等设备(两名干事)
5主持人的选送与联系(负责人联系并通知他们活动流程)
6系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作
7所需物品的购买(两名干事)
十:经费运算
十一:备注
1本次日语角的主要目的是让全校学生了解日语角,所以宣传工作尤其重要,各部门要积极的相互配合,做好前期及后期的宣传工作。
2这次日语角老师的工作量很大,所以要提前联系老师,让他做好足够的准备。
3为了避免活动的冷场,各部门没课的务必干事都要到,让干事邀请他们的同学,朋友一起去日语角。
4联系好主持人,与主持人商量好活动流程,跟他说好要准备的内容,让他提前准备好。(主持人要选择热情,能随机应变的)
5让干事做好记录,并在冷场的时候配合好主持人调动气氛
第三篇:经贸外语系日语社活动
2010-2011学外语航线-东瀛物语日语分社工作计划
根据2010这半年活动情况,并针对所办活动的性质,在办活动中所取得的经验,吸取的教训,以及活动中体现的不足,制定了日语社团今后发展方案。
(一)活动要具有多样性
这学期本社团主要以教授日语活动为主,其他特色活动较少,会让会员感到社团活动不丰富,会打消会员的活动积极性,而且也会使主办人员感到厌烦。因此社团应在教授日语这一特色活动的基础上,多开展其他活动。
(二)社团所办活动要有创新性,有特色性
社团活动已经走在一个模式中,几届都如此,没有创新。应该在原有的活动基础上创新新活动,并把所有活动重新编排合理举办。完全可以在现有活动基础上增加一些与日语有关的其他活动,比如看日语动漫,还应该增加一些社团内部的交流活动,比如郊游等。
(三)合理安排理事会成员的工作
在几次活动中,可以明显看出理事会成员工作安排不妥,没有做到人尽其职。有的人做了几项任务,而有的却什么也没有做。这就要求在以后的活动中,一定安排好各人的工作,工作内容落实到个人头上,在此可做一个奖惩制度。
(四)合理安排活动的各个环节
从几次活动中可以明显看出活动安排不合理,策划部应该提前做好活动策划,具体到每一个细小的环节,任务分配具体到每一个人,社团重要理事在每次活动前,应该聚在一起开个小会,洽谈一下具体环节,防止工作做重,做漏。在与其他社团和办活动时一定要协调好关系 在本学期的与其他社团和办活动时,发生了一些冲突,这个是不该发生的,因此以后一定要注意。
总之,在新的一年里,我社团会积极响应上级团委的号召,在今年的基础上,不断完善自我,提高社团活动质量,使得本社团不断发展壮大。活动主题:
三月:在全院范围内,进行东瀛物语日语分社的纳新活动,总共进行三次纳新.四月:日语分社在开设活动以来,进行第一次活动,新老社员进行自我介绍。日语培训员对日语零基础社员进行了《五十音图》的培训。
五月:日本茶道文化教育,通过观看影片及培训员的现场演示。
六月:日本动漫文化的培养,通过收集与借阅漫画书丰富社团活动,观看动漫作品《缘之空》。
九月:日本花道的了解,让社员们亲手实践,学习日本花道的基础内容。
十月:日本剑道的文化了解,观看日本剑道的精彩影集,学习其中基础知识,了解文化背景。
十一月:日本服饰文化,通过观看视频,了解大和名族从江户时代到幕府时代乃至现代的服饰特点。
十二月:日本演歌发展史,通过对日本演歌及日本演歌歌手的了解,深刻的认识日本歌艺文化从古至今的发展。
东瀛物语-日语分社
2011年3月
第四篇:外语系英文辩论赛通讯稿
5月16日下午5点,由外国语系学团会主办的英文辩论赛,在外语楼英语沙龙教室激烈展开。本次辩论赛的辩题为“Which is more important, the development of the
economy or the protection of the environment ?”正方是11级商务三班,他们的观点是发展经济更加重要。反方是11级商务一班,她们则认为保护环境更加重要。我系两名女教师和学生代表安蕾担任本次活动的评委,辩论赛由10级商务一班团支书李文秀主持。
在主持人宣布开始后,各辩手经过简单的自我介绍,开始了今天的辩题。第一环节,分别由正反方一辩作开篇陈词,陈述各自观点。双方经过充分准备,都热情洋溢的陈述了各自看法。第二环节,先从反方开始,由双方二、三辩向对手进行提问。反方辩手旁征博引,通过列举实例,提出了令对方难以作答的问题,但正方辩手毫不示弱,灵思巧妙的对问题进行了重新分析,成功的扭转了战况,将不利因素转变成有利因素,博得同学们的一致好评。互相提问结束后,由双方一辩对此环节进行各自小结。第三环节是自由辩论时间,各辩手认真听取他人观点,紧跟对方思维,努力抓住对方漏洞进行反驳。双方唇枪舌战、妙语连珠,引来观众们的阵阵掌声,将辩论赛推向了一个精彩高潮。最后一个环节,是由双方四辩在4分钟时间内,对各方观点进行最后的总结发言,先从反方开始。经过双方精彩的总结之后,评委们开始对此次辩论赛进行打分。
最后,主持人宣布成绩,11级商务三班以分数上的绝对优势,赢得了此次辩论赛的胜利。这次比赛,不仅展示了辩手灵活的思维,缜密的逻辑,也让我们看到了大一新生的才情与智慧。本次辩论赛旨在培养同学们的思维敏捷能力,增强同学们的英语水平,丰富我们的学习生活,展现当代大学生的智慧与激情。
第五篇:日语协会下学期日语角活动计划
日语协会下学期日语角活动计划
日语角活动作为日语协会的常规活动之一,是日语协会对协会成员进行简单日语培训的,对日本文化的传播,增进对日本文化的认识。日语角活动从去年11月的开展以来,已经对日语协会80多名成员进行了48个课时的日语培训。在新的学期,新的日语角将呈现更新的姿态,在过去的活动经验中认真总结,争取在这个学期把日语角开展得更有效,得到协会全体成员的认同并扩大日语协会在全院的影响力。
一、日语角活动目的:对协会成员、日语爱好者利用日语协会的资源进行日语培训。提高日语水平,促进日语在学院传播,提升日语协会在全校的影响力。
二、日语角活动对象:日语协会全体成员以及日语爱好者。
三、日语角活动的具体规划:
1、选择好的教材,在过去的一学期的日语学习后,选择复印《初级日语会话》 的前三课。已复印准备成册。
2、核实日语协会成员人数,复印好上课资料的数量。
3、召开日语协会新学期第一次例会,征求大家的意见。一周上几次课,上课安排直至到周几的哪个时段。
4、确定上课时间和地点,要求大家准时参加。
5、由协会里的每一个部门轮流对日语角活动开展的,人数统计,和秩序维护等工作。
6、上课的教学由协会的邱掌良和陆榕分工负责。
7、学期末进行日语测试,对学习较好者给予荣誉奖励,并负责培养下学期的日语教师。
8、奖项设置,设置协会优秀学员五名,优秀干部三名。
四、日语角活动部门工作安排: 组织部宣传部秘书部外联部财务部第4第8第12周第16周第6第14周第7第15周第5第9第11周第10第13周
五、日语角工作内容:1、做好每周开展日语角活动的课室多媒体的申请。2、做好会员参加同学的签到,人数统计。3、协助上课老师,做必要的上课互动,并维持好上课纪律。4、按要求填写好每次上课的情况的登记表。
六、活动经费:90本资料,共支出经费210元。奖项礼品30元(暂定)
七、日语角活动时间:每周二下午2:30至4:30.
八、日语角活动地点:教一101.日语协会xx年2月23日