晨会讲话,全力以赴,亮剑高考

第一篇：晨会讲话,全力以赴,亮剑高考

全力以赴，亮剑高考

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：全力以赴，亮剑高考。

今天距2013年高考只有88天了，作为即将踏上高考战场的高三学生，这段时间对我们具有特殊而又十分重要的意义。

曾几何时，我们用青春编织梦想，用汗水浇灌希望。在这片校园里，在每一条道路上，我们都曾为着心中那个神圣的理想，奋力奔跑。走过泥泞，走过风雨，走过彩虹，我们懂事了，坚强了，自立了，也成熟了，我们已学会用思考铸就翅膀，用知识起跳飞翔。我们明白，我们正走在通往梦想的道路上，当理想到了甚至可以触摸的高度时，我们要做的就是尽最后的也是最大的一次努力，把它紧紧攥在手里。

然而作为一名高三老师，一名高三班主任，我目睹了许多本不应该再属于高三学生的所作所为，真令人痛心，令人费解。自开学以来，政教处、教务处相继颁布了八条禁令和六条规定，每天、每节课乃至每个时间，校长和主任、老师都不停的检查，其力度之大，我们深有感触，其积极效果，我们有目共睹，学校之所以这么费尽心思，殚精竭虑，为的就是给大家创造一个良好地学习环境，为我们的高考保驾护航。然而，回顾上两次大会，在通报受处分情况时，屡屡不乏高三的学生，劝退者有之，回家反省者有之。现在，门岗检查力度加大，找班主任请假明显增多，只要不准，百般纠缠，成熟的脸上多了几份幼稚和无奈，显得十分委屈，实则是在耍赖。还有，上课睡觉、偷偷上网、晚上不睡，四处游荡，上课玩手机、下课闯门岗。高三的成年人呀，你究竟有还有多少可以浪费的好时光？

一路走来，最难忘的是我们的父母，他们起早贪黑，节衣缩食，脸上刻满了沧桑，眼里写满了期望；最难忘的是我们的老师，他们废寝忘食，同甘共苦，身心疲惫，为了我们的前途，倾尽全力。

是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”这么多的目光在注视着我们，我们有什么理由不为实现理想而去拼搏。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不付出艰辛的劳动，不洒下足够的汗水，成功不会到来。作家柳青说：“人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。”同学们，这剩下的八十多天就是我们人生最关键的时刻，此时不博何时博？是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨，为了高考能实现人生的梦想，我们该做的也是必须要做的，那就只有2个字：拼搏！

拼搏，就意味着在这些天里，我们必须聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础；拼搏，就意味着在这些天里，我们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力；拼搏，就意味着在这些天里，我们必须认真地研究错题，杜绝失误，提高成绩。

同学们，请记住：“硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜！”

高三的同学们，告诉我：你们准备好了吗？ 高

一、高二的同学们，从今天起，你们也要更换心态，更换一种迎接更高挑战的心态。因为，从今天起你们就是准高

二、准高三的学生了。让我们用最热烈的掌声送给高三的学长们，同时也送给我们自己！

高三的同学们，为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情！希望大家全力以赴，亮剑高考，青春无悔！

最后，请大家抖擞精神，跟着我大声说：相信自己，创造奇迹，高三加油，高考必胜！

谢谢大家！

第二篇：感恩母校亮剑高考

感恩母校亮剑高考

今天是5月二十八日，再过10天，我们高三同学触摸梦想 掌控命运的时刻即将到来。参加高考又意味着离开母校。今天看着校园里熟悉的一草一木，一砖一瓦，望这三年来风雨与共的老师与同学，我们感慨万分。

回望这三年的路，我们走得艰辛而快乐。三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天即将面临毕业时，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：军训时的烈日骄阳，运动会上的奋力拼搏，艺术节中的青春旋律……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得你我为了高考奋斗的日日夜夜，和那每一步的艰辛与喜悦、收获与成长。高中三年，我们由懵懂无知走向坚毅勇敢,我们长大了！

作为身在前线的学生，我们在考场中与难题搏斗过，在课堂上与瞌睡虫战斗过，在书中与ABCD决斗过。也许我们很苦，也许我们很累！但我们不能忘记在自己炳烛夜读同时，老师的灯下也有他们疲惫的身影，面对高考，他们和我们一起承受同样的辛苦；是他们传递给我们智慧的火炬，教会我们思考人生。正是有了母校和老师的陪伴，我们才在通往成功的路上，虽脚踏荆棘，却不觉得痛；虽举步维艰，却不觉得苦。敬爱的老师，我们真诚地向你们道一声：谢谢！寒窗苦读的日子，你们淡淡的微笑，轻轻的鼓励，睿智的话语都给了我们莫大的温暖和信心。你们如严父如慈母，共同谱写的是无私的关爱和奉献的诗篇！老师，千言万语，万语千言，也道不尽我们深深的感激和眷恋啊！

翱翔天空是鸟儿的梦想,畅游大海是鱼儿的梦想,而决胜高考则是我们的梦想.我始终相信,只要飞过,天空就一定会留下鸟儿的痕迹,不管她是否具有标准的弧线美;只要游过,水下一定会留下鱼儿的影子,不管它是否具有优雅的流线美;只要跃过,高考就一定会留下回报奋斗的喜悦,无论它是否填满因等待而逐渐空虚的心.再着迎考的最后十天里所有的高三同学们，带上老师给予我们的祝福，扬起我们自信的风帆！亮起我们心中的那把豪剑。我们要让晨光破晓！我们要胜利凯旋！今天我们以母校为荣，他日我们一定让母校以我们为骄傲！

最后，愿所有高三同学取得理想成绩，愿学弟学妹们天天进步，愿老师们健康快乐，愿母校的明天更加灿烂辉煌！

（我的演讲完毕，谢谢大家)

2012-5-28

第三篇：晨会讲话

有人说青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽，浪漫的色彩。

上周五是青年节，也是一个值得纪念的日子。故事大家都知道，93年前，也就是1919年5月4日，一群意气风发的先辈，为了驱逐黑暗，为了争取光明，为了祖国的独立和富强，用自己的鲜血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。而今，“五四”运动作为光辉的一页写进了中华民族的史册，“五四”精神作为中华民族之魂魄激励并鞭策着我们这些后来的青年更奋然而前行。

五月，又是一个五月。“五四”的火炬传递到了我们手中，我们有责任将其发扬光大。那么如何去弘扬它呢？自然不是浑浑噩噩虚度光阴，我们需要去拼搏去进取，我们需要书写我们自己的青春。那么，怎么去书写呢？以往，我们说要有正义感，要有进取心，要有爱国心。的确，这些很重要，而且缺一不可。但是仅有这些就够了吗？当然不够，每一个人的青春，都是一个调色盘，缤纷绚烂，五彩斑斓，不同的颜色任你搭配。其中有大海的深远，草原的坦荡，初阳的朝气蓬勃，白雪的春节如梦，甚至于风的变幻无常。总之，一句话，青春应该是飞扬的，是充满生机与活力的。这次不是空洞的口号，它们渗透于我们这些青年人的生活中的点点滴滴。正是因为这种生机与活力，我们才敢于无怨无悔地回首昨天，丰硕盈实地努力今天，充满希望地面对未来，红五月，正是一个燃烧我们的生机与活力的机会。在这一年一度的盛会里，同学们以饱含的热情欢歌起舞，以天才的设计和努力地拼搏来接近这繁花盛开、象征着青春朝气与奋斗豪情的五月。在“红五月”社团文化节里，我们以精采多姿，创意缤呈的社团文化展示我们对美的追求，对艺术的执着，对青春的热情，对祖国与社会的责任感，充分展示我们出色的才华，表现我们良好的精神风貌，张扬我们健康的青春个性，彰显我们师生之间的真挚情谊。

老师们，同学们，让我们张开双臂，拥抱火红的五月。又是一年五月，让我们尽情享受思维的碰撞，灵魂的冲击。

草薰日暖，繁花似锦，在着火红的日子里，让我们播下希望的种子，开始希望的耕耘。我们将看到希望的萌芽，将目睹生命的不屈成长，将见证青春在属于自己的季节里像鲜花一样绚然怒放。

又是一年五月，愿大家将自己的青春挥洒。预祝校“红五月”社团文化节圆满成功。希望大家在这场盛会里玩得开心。

第四篇：晨会讲话

晨会讲话

老师们，同学们，早上好！

晨会是传达学校一周工作安排的重要会议，也是考察我校学生综合素质高低的一次道德考试，同时也是各班向学校领导展现班级精神面貌，纪律作风的一次重要机会。晨会前，强调一下最基本会议纪律：保持安静，不讲话；站有站像，不摇晃。请各班相互监督，看哪个同学公德心最差，最没有集体荣誉感；看哪个班级纪律最差，没有班级形象。道德考试开始，请各班接受学校领导和班主任的检阅。

本周我校的工作中心是迎接孝感市示范学校的复评工作检查，为了顺利圆满的完成此项工作，对同学们提三点要求：

一、车辆入库

校园内所有的人行道、草坪地带，包括艺术楼侧面和后面，皆不得停放车辆，一切车辆都要停入车库。政教室将率领校纠风队重拳出击，全面整治乱停乱靠，乱摆乱放的车辆，敬请各位同学服从学校大局，按要求停车。否，一切后果自负。

二、上课专心听讲，下课文明休息

检查组将进入不少于50%的班级听课，全面深入课堂，了解同学们的学习状况，请同学们自觉遵守课堂纪律，不干于学习无关的事情，更不得上课睡觉甚至是玩弄手机。对同学们课间休息的调查，也是此次检查的重要内容之一，请同学们注意言行举止，不要暴粗口，疯逗打闹。总之，不说有损个人形象，有损班级形象，有损学校形象的话，不做有有损个人形象的，有损班级形象，有损学校形象的事。

三、彻底整好寝室内务

寝室内务检查是复评工作检查的重要一环，所有住读生同学要高度重视，积极主动配合学校工作，按要求全面整理寝室内务。从今天开始，住寝生同学要利用休息时间对寝室进行一次“搬家式”清洁卫生打扫除，做到墙上无蛛网，地面无水渍；床铺靠墙摆，门窗擦干净；杂物集中放，鞋摆一条线；铺盖叠整齐，衣裤挂有序。宿管科和宿管会将联合行动，对不按上述要求整理内务的寝室全面曝光，并予以通报批评。

同学们，孝感市示范学校复评工作检查每四年一次，她关涉到我们每一个同学的切身利益，如自主招生考试只有孝感市市级示范学校的学生才有资格报名，音体美艺单招考试也只有孝感市市级示范学校的学生才有资格报考，国家助学金的发放也只有孝感市市级示范学校才有30%以上的份额等等。同学们，我们是多么的荣幸，学校发展的蓝图机缘巧合的和我们这三届学生紧密的联系在了一起，而我们能着实的为学校的发展做一点力所能及的事情，“校兴我荣，校衰我耻”，同学们，让我们共同行动起来，一起努力，团结一心，为我校孝感市示范学校的复评工作检查画上圆满的句号。

第五篇：《亮剑》

《亮剑》教案

一、设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，创设生动有趣的教学情境，利用报纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用。通过采用击剑游戏、投弹训练（固定目标投准）、轰炸坦克（活动目标投准）、大决战（十字接力跑）等游戏活动，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。

二、教学内容：

1、投准

2、十字接力跑

三、教学目标：

1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力和奔跑能力。

2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。

3、通过练习，发展学生的力量、爆发力、协调性、速度等身体素质。

4、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯，培养学生团队精神和合作意识。

四、教学重难点：

重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法

难点：投掷时全身的协调用力

五、课前准备

1、器材：

报纸：50份企鹅不倒翁：4只塑料袋：50个录音机：1台

六、教学过程

1、传递亮剑精神（6＇）；

（1）师生问好

（2）动员谈话

同学们，我们这节课学习的主题是《亮剑精神》，学习的内容是：投准和十字接力游戏，同学们所谓亮剑精神指的是古代剑客们在于对手交锋时，无论对手有多么强大，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，就算倒在对手的剑下，也是虽败忧荣，接下来也让我们一起来体验一下体这总精神。

（3）击剑游戏

①教法与学法

a、教师讲解示范

b、学生两人一组，自由练习

c、练习时间：1＇30＂

②组织

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过渡语：同学们按下来把报纸打开铺在地上，我们一起来做下一准备操；

（4）准备活动操6节（a—e节，8×4拍，f节8×2拍）

a、肩部运动b、伸展运动c、体转运动d、体前屈运动e、踝关节运动f、立卧撑 ①教学与学法

a、教师示范

b、学生模仿练习

②组织、同上

过渡语：同学们《亮剑》这部电视剧李云龙的独立团非常重视投弹技术，为取得多交战役的胜利起着致关重要的作用，接下来我们先来进行原地面正肩上屈肘的徒手投准练习。

2、投弹训练17＇

（1）原地正面肩上屈肘的投远练习

①教法与学法

a、教师引导学生进行投远练习

b、学生听口令练习

②组织同上

（2）投固定目标

①教学与学法

a、教师讲解练习规划，强调安全意识

b、学生听口令，练习

c、两次投中的学生，退一步进行投掷

d、请投的好学生演示

e、再进行练习，后场学生可以选择其它目标进行投准

②组织：

a、b、两次投中的学生退一步站位

过渡语：同学们，我们接到上级任务，敌军有两辆“坦克”己进入我们的阵地，我们要用手榴弹去炸毁它们。

（3）投活动目标：

①教法与学法

a、教师讲解练习方法、要求

b、学生听口令练习

②组织：同上

过渡语：同学们刚才我们已经把敌人的坦克干掉了，接下来我们要向敌人发起总攻。

3、大决战：十字接力

①规划： a、每人两次投弹机会

b、每组第一位同学，开始投弹，完成投掷后，绕圆圈跑一圈，用听到哨声击掌的方式通知第二位同学进行投弹，依此类推，最先完成的队算赢。②教法与学法

a、教师讲游戏规则与注意事项并做示范。

b、学生练习1次。

c、学生进行游戏比赛2次

③组织：

4、庆祝抗战胜利

过渡语：同学们，经过紧张激烈的战斗，我们终于把敌人赶出中国大地了，下面我们以载歌载舞的方式来庆祝我们的胜利

（1）放松练习

①教法与学法

a、在教师的指导下，学生随着歌曲跳秧歌舞 b、练习时间4＇

c、组织：

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（2）课后小结

（3）宣传下课，收回器材