第五届德育论坛致辞：十年树木 百年树人

第一篇：第五届德育论坛致辞：十年树木 百年树人

第五届德育论坛致辞：十年树木 百年树人

第五届德育论坛致辞：十年树木 百年树人

各位局领导、全体教职员工： 大家上午好！

阳光灿烂、春意盎然。在这美好的季节，美好的时刻，我们在这里相约而至，欢聚一堂，迎来了XX长鸿实验学校的第五届德育论坛。非常感谢教育局的各位领导亲临现场指导，感谢全体教职员工的积极参与，感谢全体工作人员的全力配合。本次收到论文、案例、总结、体会等各类文章共计106篇，经“三部” 筛选和评比共推出李XX等老师13篇文章，今天在这里与大家一起交流，共同探讨，共同描绘我校德育工作的蓝图；每一篇论文，每一个案例，都记录着长鸿人开拓的脚步和育人的细节，每一次论坛，都是对我校德育工作的一次很好的促进和提高。

习近平同志在考察北京大学、北京师范大学及北京市中小学时，多次谈到我们的教育要把立德树人放在首位，要把培养社会主义核心价值观作为教育的根本任务。作为教育工作者，我们应怎样认识这个问题，我想与大家一起探讨思考教育在立德树人的过程中，我们应该有怎样的担当？ 以引起全体教职员工的思考，共同关注德育工作的开展和孩子们的健康成长。借这个机会，我想谈谈如下几点思考。期盼能起到抛砖引玉的作用。

一、立德树人要重长远。

基础教育工作者要重长远。“十年树木，百年树人”，我们不能空喊。全体教育人应该清醒的认识到，现在小学入学的学生到本世纪中期2050年，大概是40岁，今天刚毕业的高中生，应该为50多岁，他们是实现中国梦的最重要的生力军，他们的素质如何？对我们的国家能不能实现中华民族伟大复兴具有十分重大意义和深远的历史影响。我们还要看到，在立德树人的过程中，6---18岁这个阶段是广大青少年价值观、道德观形成的重要阶段。但目前情况是：这个阶段的孩子们正在主要围绕中考、高考指挥棒转，甚至考试外的事情一概不参与，教师主要围绕应试教，很多品德教育、培养养成习惯的机会都丧失了。教育普遍出现了重智育轻德育，重分数轻养成，重成才轻成人的现象。导致少数青少年正如作家刘墉如此评价的：“今天有多少孩子，既要美国式的自由，又要中国式的宠爱，却没有美国孩子主动，又失去中国传统孝道。然而，这些孩子进入社会后,既要美国式公司福利，又要中国式的铁饭碗，却没有美国员工自律和中国传统的忠诚。从小讨价还价，长大后失去原则”。该讲情的时候讲理，该讲理的时候说情。网上传疯了的李某少年q####j案是最典型的案例。正因为如此，教育人任重而道远。所以，我校很重视学生的成长成人，如我校一直引导学生“三自管理”，倡导“没有差生，只有差异”的育人理念，着力实施校内外社会实践活动，积极推行、探索“学生发展共同体”建设，对学生的评价启动了“五育综合评价”等育人方式，意在通过这些途径提升学生合作、互助、思考、动手能力和培养集体主义精神等综合素质。这些方法都是重长远的有效途径。

二、立德树人要重担当。

基础教育工作者更要重担当。责任的担当要有正确的思路和方法，作为学校、教育工作者，要将立德树人与社会主义核心价值观贯穿于整个教育教学之中，学校的德育思想、德育活动应该像总书记所说的：“要像空气一样无处不在”。更应清楚，不能单纯地只是空洞讲立德树人、社会主义核心价值观。对学生的教育俗话说：“智育抓不好，则是次品；体育抓不好，则是废品；德育抓不好，势必会成危险品。足见德、智、体、美、劳对教育的重要性。要培养学生具有宽襟胸怀、志存高远、深谋远虑、关爱他人、洞察社会、关注国运的优良品质。正如高中部符XX老师在论坛中《呼唤掌声》一文中所言：“一个人要成大器，应该从小关注大自然一花一草的变化，关注身边的亲人、老师、同学、朋友，关注民生大计、关注国家民族，关注世界”。然而，当今社会又有多少家长、孩子只注重成绩、分数呢？近日，XX晚报报道了这样一则案例，北京市一小学生将一辆轿车停放在违规区域进行拍照，车上三女一男下车对这学生谩骂，“你读书读傻了吧”？等恶语，是傻吗？其实我们的社会就正需要这“傻气”来弘扬正气、输送正能量。这小案例足见社会环境存在对青少年教育、成长的不利一面。教育是慢功夫，需要用智、用心、用责、用情、用德来做，无数的教育专家、案例表明：一个教学能力强和知识水平高的老师，他只会影响该年级该学科的教学；一个人格高尚、道德素养高的老师将会影响一群学生的一生；一个能力强、素养好、品德高的班主任将会影响一个班级所有学生的一生；一所校风纯正的学校将必然影响全体师生的成长。教育人只有脚踏实地、依法治校，以德育人、勇于担当、注重细节才能将立德树人和践行社会主义核心价值观真正落到实处。

三、立德树人要重过程。

基础教育要重学生立德的过程。要重视学校管理、教育教学的过程导向，在培养学生的过程中，我们的一言一行、一点一滴、每一项工作、每一个细节、每一节课、每一项制度管理和行为都要与立德树人理念息息相关。一要学校管理层和教职员工对立德树人，培养学生树立社会主义核心价值观真正形成共识，要“全员、全过程、全方位”地关注和落到实处；二要教职员工身先士卒、言行一致、身体力行；于是学校行政倡导：要求学生做到的，教职工要做好，各级行政干部要做优。如长鸿学生就餐打菜为什么没有一个插队的学生，就是因为教职员工也排队打菜，所谓的“染于红则红”正是此理，这小事真正体现了上述“三全”和生活德育；三要明晰好习惯就是好德性，将好习惯作为成才的标杆，同时要培养学生识别真假、美丑、善恶的能力，让学生是非分明，如果一个人成人后是非好恶不分，最有才又有何用？四要将学校管理，课堂教学、各项活动都要渗透德育、习惯、公正、民主、法制的精神和内涵；五要加强对师德师风的建设，要育有灵魂的学生，便要有灵魂、有德性的老师，所以要不断提升教职工的职业道德和职业精神，要让爱国、敬业、诚信、友善的精神体现在教书育人的每个细节过程中和根植师生心中。

四、立德树人要重实效。基础教育是孩子立德的起源。要做好立德树人工作，必须坚持德育为首，必须持之以恒、扎实地推进学校德育工作。要清醒认识到学生的养成教育、素质的提高不是一朝一夕、一劳永逸就可以达到目的，要经过持之以恒的艰苦努力、有恒地用心落实。同时我校还要注意在实施过程中要按照不同层次的学生的实际特点，有计划、有步骤、有方法地抓实效。力求德育内容层次化、手段多样化，德育途径开放性、活动创新性、结果实效性。如我校“五项常规”管理的措施明显地促进了学生养成习惯和素质的提高。要构建教育与生活、学校与社会、人与人之间、个人与团体以及人与自然等和谐协调的关系，把学生培养成为具有志向高远、人格高尚、情趣高雅，富有人文素养、富有竞争意识、富有创新精神的人才。德育工作也象农民耕作一样，必须注重“育苗”过程才会有实效的“硕果”，有“三高”的素养，才会有“三富”的成才，才是真正的德育工作实效，才能让社会主义核心价值观遍地开花。

全体教职员工们：“百年树人”需要一代一代的教育人的不懈努力，让我们不负美好的时光、美好的时代、美好的梦想，把每一位学生以百年树人的远大目光，培养成德、智、体、美、劳的优秀人才。这正是长鸿人的梦想。最后，祝长鸿第五届德育论坛活动取得圆满成功。接下来让我们用感动和掌声欢迎我们的选手闪亮登场。谢谢各位！二零一五年四月十八日

第二篇：第五届致辞

在第五届中国（海宁）〃王国维戏曲论文奖

颁奖会上的讲话

朱海英

（2010年11月29日）

尊敬的各位领导，各位专家、学者，女士们、先生们：

大家上午好！

钱江有情多澎湃，紫薇含笑迎客来！伴随着二十一世纪多元化时代的进程，中国（海宁）〃王国维戏曲论文奖从世纪初的诞生，到如今成为全国戏曲理论界权威性奖项，已走过了九个年头。今天，我们新老朋友欢聚在钱塘江畔，在这里隆重举办第五届中国（海宁）〃王国维戏曲论文奖颁奖会，值此良机，我谨代表海宁市人民政府向本次颁奖会的举行表示热烈的祝贺！向参加会议的各位领导、来宾表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

王国维的家乡——海宁，地处长三角核心区域、杭嘉湖平原南端，素有“鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦、旅游之地、皮革之都”之称。改革开放以来，随着以上海为龙头的长三角经济的迅速崛起，海宁以其优越的区位条件、鲜明的产业特色、深厚的文化底蕴、独特的旅游资源和良好的投资环境，成为国内最富活力、最具开发潜力的投资热地之一，被评为中国优秀旅游城市、中国特色魅力城市、中国大陆最佳商业城市和长三角最具投资价值县市，近年来还先后被命名为全 1 国、全省科技进步先进县（市）、中国优秀旅游城市、国家级生态示范市、国家级园林城市，浙江省首批小康县（市）、省示范文明城市、省首批平安县市、省卫生城市、省双拥模范城、省教育强市、科技强市、卫生强市、体育强市等称号。

特别让我们值得骄傲的是，海宁人文荟萃，文化灿烂，数千年的历史长河孕育了别具一格、各呈特色的“潮文化”、“灯文化”和“名人文化”。这三大文化交相辉映、相得益彰，其中“名人文化”更以其深厚的历史积淀，丰富的知识内涵，赋予了海宁浓郁的人文色彩。古往今来，海宁的文化名人不胜枚举，如唐代诗人顾况，宋代女词人朱淑真，著名诗人徐志摩，军事理论家蒋百里，数学家李善兰，教育家沙可夫、许国璋，书画艺术家张宗祥、钱君匋、米谷，著名武侠小说家金庸等都是我们海宁人。王国维先生便是海宁众多名人中的杰出代表，他既是名声显赫的国学大师，又是集史学家、文学家、美学家、考古学家、词学家等于一身的学术巨子，其著述之丰、功力之深、对学术界影响之大，为近代以来所罕见。我们举办这次颁奖会暨学术研讨会的目的，就是要弘扬先生的治学精神和学术思想，并从他留给我们的丰富文化遗产中汲取养分，进一步唤起人们对民族文化的深层记忆，推动民族文化的传承发展。我们相信，在各位领导、各位专家、学者热情参与下，本次研讨会一定能结出丰硕的成果，一定会成为一次交流学术思想，追思先贤精神，加深彼此友谊的会议。

“有朋自远方来，不亦乐乎。”海宁人民热忱欢迎各位莅临会议的领导、来宾。我们殷切地希望你们今后能常来海宁传经送宝、考察指导、观光旅游。你们的光临，是我们的期盼！最后，预祝第五届中国（海宁）〃王国维戏曲论文奖颁奖会暨学术研讨会圆满成功！祝各位领导、各位专家、学者身体安康，万事如意！

谢谢大家。

第三篇：德育论坛

双城铁中“德育论坛”活动程序表

各位领导、老师：

大家好！今天，是我们学校成功申报哈市示范性高中一周年的喜庆日子。我们在这里举办德育论坛，这既是对我们双城铁路中学辉煌业绩的一次祝贺，更是为再创铁中美好明天的一次素质展示。首先，我们以热烈的掌声欢迎与感谢今天到会的领导和专家，感谢你们对我校的关心与支持。开始时我们把它叫做班主任论坛，从这一期开始，把它改为德育论坛，这不只是名称的变换，而是一种德育观念的转换。我们知道，学校德育，不只是班主任的事，而是我们全体教师的事。所以，今天参加论坛演讲的除了三位班主任外，还有一位科任老师。今天论坛的主题是“新课改下我们如何做好德育工作”。下面我们就开始今天的论坛。

1、德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题，在全面推

行新课程改革的今天，强化德育工作，提高德育成效显得尤为重要。我们就有请姚万胜老师讲一讲新课程背景下如何做好德育工作„„（10分钟左右）

2、二十一世纪我国的基础教育进入了一个崭新的时代---课程改革时代。这就给班主任工作带

来了新的挑战。而班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设和发展，影响着学生成长的速度和倾向。那我们就请我校特色班主任常丙辰谈谈，他是如何在新课程下做好班主任工作的„„（10分钟左右）

3、在常老师的谈话中，我听出来做班主任重要的一条就是对学生要有爱。那么什么样的爱才

是最好的呢，是严爱、慈爱还是哪种爱？请听听我们老师是如何理解的（讨论10分钟左右）

A、红脸的关公，代表爱与公正的关怀（伊晓波3分钟）

B、黑色的脸谱，代表严肃和威信（姚万胜3分钟）

C、白色脸谱，代表善良的狡猾。（常丙辰3分钟）

D、苏洋，徐丽岩随机附和

4、是的，教师的爱应该是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，那么，作为一个班主任，应怎样适应时代要求，顺应时代潮流做好德育工作呢，接下来请我们文科把关教师伊晓波谈谈自己的看法。（10分钟左右）

5、我们知道，学校德育，不只是班主任的事，而是我们全体教师的事。三位班主任都谈了自

己的看法，下面我们请科任老师代表苏洋谈谈他是如何进行德育工作的。（其他几位应和，伊晓波、徐丽岩准备材料为机动发言人，共10分钟左右）„„是的脱离了教材，谈品德，德育是空洞的说教；反之，没有德育的教学，智育也是苍白的。因此在具体的教学活动中渗透德育工作是非常有必要的。

6、今天我们象是遇到了知心人，有说不完的话，讲不完的故事。时间关系，我们每个人用一句话概括你对新课改的体会„„（每人1分钟）

7、主持人总结：新课程对德育工作提出了新的更高的要求，教育工作者面临新考验。在课程改革大潮中，我们应顺势而进，努力探索，不断提高德育工作水平。为我校工作再创辉煌而努力。谢谢大家！

第四篇：第五届经管论坛计划书

第五届“经管论坛”活动计划

主办单位：

共青团河北科技师范学院委员会 承办单位：

共青团河北科技师范学院财经学院委员会

第五届“经管论坛”活动计划

财经学院第五届“经管论坛”以加强理论知识培养实践创新能力为目，使学生在关注我国乃至世界经济发展新动态的同时，提高自身的科技创新水平和联系实际能力。论坛以迅猛发展的中国经济社会为依托，通过探索经济科学的最新研究成果，积极发挥经济社会科学在人类文明进步中的影响。特举办此次活动。

一、活动目的：

21世纪是人才竞争的时代，所谓的人才早已不能仅仅局限在课本的只是上面，在立足课本的同时更要与时俱进。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过此次知识竞赛，不仅可以使同学们对所学专业知识有更深层次的理解，促进同学对于课本知识的学习，还可以增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

二、活动主题：

才精艺广——专业及拓展知识竞赛

三、活动时间：

2011年5月中旬

四、活动地点：

河北科技师范学院秦皇岛校区学术报告厅

五、主办单位：

河北科技师范学院财经学院学生会

六、参赛对象：

河北科技师范学院财经学院大二全体学生

七、活动形式：

（一）海选。

各专业自行组织，形式不限，选出三名优秀学生组成代表队

参加决赛。

（二）决赛。

由各代表队代表本专业参赛。

八、活动流程：

第一阶段：宣传发动阶段（4月18日—5月4日）

我院将充分利用会议、广播和板报等方式广泛宣传发动，使

全院师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学院实际，制定活动方案。具体安排如下：

1、听取各位同学、老师关于专业知识竞赛的意见及建议，策

划活动。

2、通知各班班长及学习委员，鼓励全体同学积极配合参加。

3、制作宣传板为活动做宣传，号召广大同学积极参加活动。

4、各班自行组织本专业知识竞赛，学习部成员协助实施，选

出优秀同学组成团队参加决赛。

第二阶段：决赛前期阶段（5月5日—5月9日）

1、邀请专业老师担当比赛评委，并邀请校院领导担当嘉宾。

2、申请活动比赛场地，通知全体同学观看竞赛。

3、准备活动期间用品（评委打分表、观众座位号、话筒、答

题所用幻灯片、抢答器、音响等）。

4、通知礼仪人员，文艺表演人员准备节目，选主持人。

5、安排并通知体育部人员维持活动秩序。

6、现场彩排，让参赛选手熟悉会场。

第三阶段：活动开展阶段（5月10日—5月13日）

1、邀请嘉宾，通知参赛选手参与决赛前知识讲座培训

2、“经管论坛”专业知识竞赛开幕，领导致开幕词

………………………………… 5分钟

3、参赛选手上台进行自我介绍 ……………………… 5分钟

4、主持人介绍比赛规则 ……………………………… 5分钟

5、正式比赛 …………………………………………… 90分钟

1)第一关：专业风采(必答题)……………………… 40分钟

比赛规则：此环节为专业技能考核环节，设有4×4的正方形

“迷宫”题库，每个交点处均设有题目。选手从“起点”开始可自行选择路线进行答题，直到到达“终点”为止。每题分值20分，答对加分打错不扣分。

题库：各专业“迷宫”共设有25道题目。“迷宫”具体形式如

下图所示：

终点题目

起点题目

2)第二关：眼疾手快（抢答题）…………………… 20分钟

比赛规则：此环节为抢答环节，待主持人宣布抢答开始时方可

抢答，提前抢答失去一次抢答机会。每题答对得10分，答错扣5分。答错时其他队可继续抢答。

题库：共准备有10道关于急救常识的题目，题目内容全部来

自于前期参赛选手知识讲座培训。

 中场休息：邀请同学表演乐曲。活跃气氛的同时令参赛选

手放松身心，以便更好的参与比赛。…………… 10分钟

3)第三关：是真是假（限时题）…………………… 10分钟

比赛规则：此环节每队派出一名选手，在规定的一分钟时间内

对主持人所说内容作出“对”或是“错”的判断。答对一题得10分，答错不扣分。

题库：各专业至少准备 20道题目。

4)第四关：争分夺秒（限时题）…………………… 10分钟

比赛规则：此环节每支参赛队伍派出一名同学背对屏幕，剩下

两名同学用语言描述屏幕所展示的专业词汇让背对屏幕的同学能够准确猜出。在规定的一分钟时间内没猜对一个词语加5分。每队有两次跳过机会。

题库：各专业至少准备20个专业名词。

6、领导老师对活动进行总结。……………………… 5分钟

7、累计评分，评出奖项。颁奖仪式。……………… 10分钟

总时长：120分钟

第四阶段：后期工作阶段

1、整理、收拾所用道具。

2、赛后收拾现场的人员安排，以及具体职责。

3、总结活动。

4、制作活动通讯。

第五阶段：巩固推广阶段

继续传达比赛的精神。

一是积极响应学院现阶段的学风建设，把学生应以学为主、以

学为本的观念深入到同学中间。

二是让广大同学们认识到，现在的社会是学习型的社会，我们

今后会在工作中学习，在学习中工作。学习是伴随我们一生的事情，不能逃避，必须面对。

九、奖项设置：

一等奖一名

二等奖一名

三等奖一名

优秀奖一名

最佳风采奖一名

十、活动预算：

奖状：20元

奖品：200元

会场布置费：100元

总计：320元

第五篇：第五届班主任论坛主持词

第五届班主任论坛主持词

开场白

各位领导、各位老师：

下午好。为了进一步提高班主任业务素质，打造民主和谐，文明向上的班级文化氛围，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，促进我校“三全五生七线”德育模式的构建，今天我们在这里召开第五届班主任论坛。在此，我向为本次班主任论坛的筹备工作付出努力的各位领导、各位教师致以衷心的感谢。

各位老师，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素养对一个班级管理和班级文化建设有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本届班主任论坛的主题是：聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧。根据安排，论坛将有6为班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，这六位班主任均是我校首届十佳班主任，在班级管理中，他们用爱、用智慧、用汗水谱写了一篇篇动人的华章，在班级文化建设、学生“三力”建设、班级管理均有着非凡的业绩，下面，就请我们一起走进这6为班主任，分享他们的智慧，有请第一位上台发言的结束语：

班级管理工作千头万绪，班级文化建设异彩纷呈，然而，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上6位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。我们坚信，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。只要我们关爱学生，倾情奉献，求真务实，敢于创新，我们的工作一定会越干越好，越干越漂亮，学校的发展有了我们，会越来越好，会越来越向“全区一流，全国知名”的特色学校大踏步迈进。我宣布：“聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧”第五届班主任论坛到此结束。

谢谢大家的参与！