第一篇：武汉大学电气工程基础总结79-2
1.中性点不接地系统中，电磁电压互感器饱和谐振过；答：优点：a.当输送功率相同时,其线路造价低b.；流电力系统不需要同步运行,输电距离不受电力系统同；适用范围：a.远距离大功率输电b.海底电缆送电c；3.并联电抗器作用：a.对空载长线末端电压的限制；4.试述消除电压互感器饱和过电压的措施；（1）在中性点经消弧线圈接地或直接接地的电网中尽；（2）在中性点不接地
1.中性点不接地系统中，电磁电压互感器饱和谐振过电压的形成与电网的负荷大小无关，因在中性点不接地系统中，电磁电压互感器饱和谐振过电压是零序性质的，电网负荷对它不起作用。2.简述直流输电的优点、缺点以及适用范围。
答：优点：a.当输送功率相同时,其线路造价低b.当输送功率相同时,其功率损耗小c.两端交
流电力系统不需要同步运行, 输电距离不受电力系统同步运行稳定性的限制d.直流线路的电压、电流、功率的调节比较容易和迅速e.可以实现不同频率或相同频率交流系统之间的非同步联系f.直流输电线路在稳态运行时没有电容电流g每个极可以作为一个独立回路运行，便于检修，分期投资和建设。缺点：a.谐波b.消耗无功c.换流站造价高d.高压直流断路器e.大地回流造成的腐蚀及对交流系统的影响f.闭锁。
适用范围：a.远距离大功率输电b.海底电缆送电c.不同频率或相同额定频率非同步运行的交流系统之间的联络d.用地下电缆向用电密度高的城市供电
3.并联电抗器作用：a.对空载长线末端电压的限制b.对潜供电流的抑制 4.试述消除电压互感器饱和过电压的措施。
（1）在中性点经消弧线圈接地或直接接地的电网中尽量避免形成中性点不接地运行方式；
（2）在中性点不接地的电网中，可在零序回路中增加阻尼（开口三角绕组接灯泡）或躲开谐振条件，包括选用励磁特性好的电磁式电压互感器或只使用电容式电压互感器，回路加电感，当空母线带PT合闸时可适当增加空线，减少系统中接地的PT台数等；
（3）保证系统三相对地阻抗的对称性，避免中性点位移。5.分析铁磁谐振的发展过程，及七个特征分析。
答：按电路定理，电感上电压与电容上电压之间的差值必定等于电源电压。因此，当我们将电源电压由正常工作值E开始不断加大时，电路的工作点将沿曲线3自a点上升。但当电源电压超过m点的值U0后，工作点显然不是沿m-d段下降（因为后者意味着电源电压的下降），而将从m点突然跳到n点，并沿n-e段上升。n点与m点相比较，其相应的电源电压虽然一样，但电容上的电压Uc值却大得多。同时电感上的电压UL值也增大了。即此时产生了过电压，其
2特征如下：a.铁磁谐振不像线性谐振那样需要有严格的C值，而是在满足式C＞1/?L0或
?L0?1/?C的很大C值范围内都可能发生。b.需要“激发”才会出现谐振c.电容越大，出现铁磁谐振的可能性将越小d.由于铁芯电感的饱和效应，铁磁谐振过电压幅值一般不会很高，而电流却可能很大e.铁磁谐振的产生虽需由电源电压大于U0来“激发”，但当“激发”过去后电源电压降到正常值时，铁磁谐振过电压仍可能继续存在，谐振状态可能“自保持”。f.产生铁磁谐振时，电流的相角将有180°的转变，这叫作电流的“翻相”。g.具有各次谐波谐振（实际上多为1/
3、1/
2、1和3次）的可能性 6.什么是高压断路器的“跳跃”现象？如何防止？
答：按下控制开关“SA合”后，断路器就合闸。如果是合闸于有予伏性故障的线路上，则在继电保护作用下，断路器会自动事故跳闸。假若控制开关“SA合”接触时间过长，或触点被焊住或机械被卡住不能复归，即“SA合”一直在发合闸信号，则断路器在事故跳闸后会再次合闸。由于是永久性故障，在继电保护作用下，断路器又会跳闸，造成断路器多次合闸、跳闸，即出现断路器“跳跃”现象，这极易造成断路器损坏，必须加以防止。方法:控制回路中设有防跳闭锁继电器KCF,电流线圈KCFⅠ串联在跳闸回路中，电压线圈KCFV串联在合闸回路中。
机理：a.当操作断路器跳闸时，电流线圈KCFⅠ励磁，其常开触点KCFⅠ1和KCFⅠ2闭合b.当合闸于有予伏性故障的线路并出现控制开关“SA合”被卡住时,电压线圈KCFV启动，其常闭触点KCFV2断开，切断了合闸回路，避免断路器的再次合闸。7.因为隔离开关没有专门的灭弧装置，不能用来切断或接通负荷电流和短路电流，所有必须是在断路器断开及接地刀闸断开的情况下，才能对隔离开关进行操作。为避免误操作，隔离开关与断路器、接地刀闸的操作之间必须按规定的操作顺序加以闭锁。即在图14-12中隔离开关1QS的控制回路中应采用接地刀闸1QS的动断触点作闭锁，隔离开关2QS的控制回路中应同时采用接地刀闸2QS1和2QS2的动断触点作闭锁，隔离开关1QS和2QS控制回路与断路器的闭锁可共同由断路器的动断辅助触点QF来实现。8.电力系统的电压下降会引起哪些事故？自动控制系统应采用哪些措施恢复电压？
答：当系统中无功电源短缺时，电网电压将大幅度下降。某些枢纽变电站母线电压遇到较大扰动时，将会瞬间引起静态稳定的破坏，形成电压崩溃，导致系统瓦解。因此，当电网电压大幅下降时，自动控制系统应采取积极措施，提高电力系统的电压水平。措施包括：a.迅速通过同步电动机的自动调节励磁装置提高励磁或强行励磁。b.利用静补或串补的作用及调相机的备用无功容量，增加系统无功功率。c.必要时切除系统中电压最低点处的用电负荷。
9.电力系统的频率下降会引起哪些事故？自动控制系统应采用哪些措施恢复频率？
答：频率下降到46Hz左右时，会使火电厂的有功出力降低，从而使系统频率进一步下降，造成频率崩溃，系统瓦解，形成大面积停电。因此，当系统频率大幅度下降时，自动控制系统应采取措施，迅速恢复频率。措施：a.迅速启用电力系统中的旋转备用b.迅速启动和投入备用发电机组（主要是水电发电机组，采用低频自启动）c.自动按频率减负荷，切除部分用户负荷d.自动解列，将系统解列成几个小系统运行。
10.电力系统调度自动化的功能包括：a.电力系统监视与控制b.电力系统安全分析c.电力系统经济调度d.自动发电控制 11.切断有负载的变压器时为什么不会产生过电压？
答：切断有负载的变压器时，负载电流大，断路器触头间的电弧将在电流过零时熄灭，不会产生截流现象，因此不会产生过电压。12.试分析切空线过电压的形成过程及影响因素。答：切空线过电压形成的根源在于电弧重燃。当断路器动作切断空长线后，电弧熄灭，空长线的电容上的电荷无处释放，将保持在熄弧时的电压，设为电源电压最大值Em（即断口电容电流在过零时熄灭）。而电源电压e则继续按工频变化。断路器两端将承受一定电压，在半个工频周期后，电源电压达到-Em，断口电压达到2Em。如果断口的介质强度不够，就可能发生重燃，长线上的电压就会从初始的Em过渡到稳态值-Em，在振荡过程中电压最大可达2（-Em）-Em=-3Em。伴随高频振荡电压的出现，断口间将有高频电流流过，它超前于高频电压90°。因此当长线电容电压达到-3Em时，高频电流恰好经过零点，电弧可能再一次熄灭。电容电压将保持在-3Em，而电源电压又将按工频周期变化。半个周期以后，电源电压将达到Em，断口承受的电压将达到4Em，又可能发生第二次重燃，线路上最大过电压将达到5Em。依此类推，过电压可按（-7Em）、9Em??的规律逐渐增大。这是切空线过电压形成的基本过程。事实上，切空线过电压不会按3、5、7倍逐次增加。影响切空线过电压的因素有：a.熄弧的随机性b.重燃的随机性c.断路器的三相不同期合闸d.母线上的其它出线。13.断路器断口并联电阻为什么能限制合空线过电压？
答：合空线过电压的形成的原因在于合闸时刻断路器两端的电源电压与线路电压不相等，导致合闸后过渡过程产生过电压。断路器断口并联电阻的工作原理如图所示。其中K1为主触头，K2为辅助触头，R为断口并联电阻。在合闸时，辅助触头K2先通，电流流经合闸电阻及辅助触头，合闸电阻的值在300Ω左右，可以阻尼合闸时产生的振荡，不产生过电压。经过1.5~2个工频周期后再合主触头K1。此时，合闸电流已较小，R两端的电压不大，合上主触头K1，使合闸电阻因被短接而退出回路。因此，断路器断口并联电阻能够限制合空线过电压。
14.为什么220kV及以下线路不需采用限制重合闸过电压的措施？ 答：220kV及以下系统由于电压等级相对较低，相对地绝缘可以配置得较高，都达到3倍最高运行相电压或更高。而220kV及以下系统的线路一般都不长，重合空线过电压的倍数不髙，线路绝缘本身已足以承受重合闸过电压的作用，因此不需要采用限制重合闸过电压的措施。
15.以三段式电流保护为例，说明保护配置时应该如何保证动作的选择性 以各级线路动作值和动作时间相互配合来保证选择性：电流I段瞬时电流速断保护按躲开本线路末端最大短路电流整定，动作时间为0s；电流II段限时电流速断整定值与下一条线路的I段（或II段）整定值配合，动作时间相应提高△t；电流III段定时限过电流保护整定电流按躲开本线路的最大负荷电流来整定，定值较小，因此采用动作时间来保证选择性。电流III段动作时间按照阶梯原则整定，即前一级线路比后一级线路动作时间相应提高△t；并且电流III段动作时间长于电流I、II段动作时间。三段式电流保护构成原则：电流速断和限时电流速断作主保护，定时限过电流保护作后备保护。
16.试述中性点不接地的电网中，消除电压互感器饱和过电压的措施。答：a.躲开谐振参数条件：XC11<0.01时，可不谐振，XC11为对地电容，Xm为电压互感Xm
器高压侧在线电压下的每相励磁电抗。当空母线带PT合闸时出现过电压,可适当增加空线(如事先规定好的某些线路和设备)，减少系统中接地的PT台数(XC上升)—建议用户PT不接地，选用励磁特性好的电磁式电压互感器或只使用电容式电压互感器b.在零序回路中加阻尼电阻：在PT高压侧中性点对地加R；在开口三角处加电阻R；c.避免产生中性点位移：保证系统三相对地阻抗的对称性，避免中性点位移，禁止只使用一相或二相电压互感器接在相线与地线之间。
17.含有铁芯元件的回路中为什么会出现铁磁谐振过电压？
答：电力系统正常运行时呈感性。当外界扰动使电流增大时，铁芯元件磁饱和，L下降。当L下降到感抗与容抗接近或相等时就出现铁磁谐振过电压。即使外界扰动消除，铁磁谐振过电压仍会存在。
18.中性点直接接地电网发生单相接地时，零序电流和零序电压各有什么特点？
答：零序分量有以下特点：a.故障点的零序电压最高，变压器中性点接地处零序电压为零。b.零序电流是由故障点处的零序电压产生的。零序电流的大小和分布，主要决定于变压器的零序阻抗，亦即决定于中性点接地变压器的数目和分布，与电源的数目和位置无关。
19.试述输电线路纵差动保护的基本原理。差动保护是否要求与相邻元件相配合？ 答：当正常运行及保护范围外部故障（如图13-32(a)所示f1点短路）时，两侧电流互感器一次侧流过的两个电流相等，即IⅠ=IⅡ。假定两侧电流互感器变比相同（均为kTA），在忽略互感器的励磁电流的理想情况下，二次侧的两个电流IⅠ2和IⅡ2大小相等、方向相反，此时 1
?k=I?Ⅰ2－IⅡ2=流入差动继电器的电流为零，即I??kTA（I??－I??）=0 ?If2
???当线路内部故障时（图13-32(b)所示f2点短路）时，流入继电器的电流为Ik=II2+III2=kTA
式中:If2为短路点的总电流，当Ik≥IOP时，继电器立即动作，跳开线路两侧断路器。差动保护不需要与相邻元件相配合。
20.变压器纵差动保护中产生不平衡电流的原因主要有：a．变压器励磁涌流造成的不平衡电流b.变压器两侧电流相位不同引起的不平衡电流c.电流互感器变比标准化引起的不平衡电流，4d.两侧电流互感器型号不同产生的不平衡电流e.变压器带负荷调整分接头产生的不平衡电流。21.继电保护装置：能迅速反应电力系统中电气设备发生故障或不正常运行状态，发出操作指令使断路器跳闸或发出示警信号的一种自动装置。基本要求：选择性、速动性、灵敏性、可靠性。选择性是指当系统发生故障时，保护装置仅将故障设备从系统中切除，使停电范围尽量缩小，保证系统中非故障部分仍将继续进行。速动性就是快速切除故障设备。对动作于跳闸的保护，要求动作迅速的原因是：减少用户在电压降低的条件下的运行时间，降低短路电流及其引起的电弧对故障设备的损坏程度，以及保证电力系统并列运行的稳定性。灵敏性是指对其保护范围内发生故障或不正常运行状态的反应能力。满足灵敏性要求的保护装置，应在保护范围内部故障时，不论故障点的位置、故障的类型及系统运行方式如何，都能灵敏地反应。可靠性是指在保护范围内发生了它应该动作的故障时，保护应可靠动作，即不拒动；而在任何其他不应动作的情况下，保护应可靠不动作，即不误动。基本任务：a.对故障特征量进行提取和分析，自动、迅速、有选择性地动作于断路器跳闸，将故障设备从电力系统中切除，保证无故障部分迅速恢复正常运行。b.反应电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护条件（如有无经常值班人员等）分别动作于发信号、减负荷或跳闸。反映不正常工作状态的保护装置通常允许带一定的延时动作。c.还可与电路系统中其他自动化装置配合，在条件允许时，采取预定措施，缩短事故停电时间，尽快恢复供电，从而提高电力系统运行的可靠性。?
1.操作电源：在发电厂和变电所中，对开关电器的远距离操作、信号设备、测量设备、继电保护和自动控制装置、事故照明、直流油泵及交流不停电装置等用电，都需有专门的供电电源，这种电源称为操作电源。可分为直流和交流两大类，通常以直流为主，也有采用交直流结合的操作电源。发电厂常用操作电源：a.蓄电池操作电源：酸性蓄电池具有容量大、可用大电流短时放电等特点，所有通常用于大、中型发电厂和变电所。碱性蓄电池具有体积小、容量小、便于维护和价格高等特点，一般适用于中、小型发电厂和变电所。b.硅整流电容储能直流操作电源：优点是投资省、设备少、维护简单、占地面积小，缺点是储能容量有限而且电容放电电压按指数曲线衰减，不能保证对负荷长期连续供电，因此只能用作小型变电所的直流操作电源。c.复式整流直流操作电源：与蓄电池直流电源比较，有设备少、投资省、维护简单和占地小等优点；但是整个装置结构复杂、整流系统设置和调试困难，其可靠性受系统运行方式影响较大，因此仅适用于中小变电站或小型水电站。d.交流操作电源：接线简单、设备少、投资省。但难以适应较复杂的保护装置的要求，且其灵敏度和可靠度较低，所以只适用于偏远的小型变电所。
2.电流保护的接线方式：是指电流保护中电流继电器线圈与电流互感器二次绕组间的连接方式。目前有：三相星形接线、两相星形接线、两相三继电器接线。两相星形接线优点：当小电流接地电网中发生不同地点的两点接地短路时，若为并行线路上的两点接地，若采用两相星形接线，则保护有2/3机会只切除一条线路，从而提高了供电可靠性。缺点：当中性点不直接接地电网中发生不同地点的两点接地短路时，若为串联线路上的两点接地，若采用两相星形接线，则保护有1/3机会使靠近电源的线路l1误跳，扩大了停电范围，作为降压变压器和相邻线路保护的后备保护时，会出现灵敏度不能满足要求的情况。在大电流接地电网中发生单相接地故障时，两相星形接线有一相无法反映故障。三相星形接线的优缺点与两相星形接线正好相反。
3.电气二次接线图：用规定的图形符号和文字符号将电气二次设备按照工作要求连接在一起的图形称为电气二次接线图。a.原理接线图：表明二次回路的工作原理，是绘制展开接线图和安装接线图的基础。特点：图中元件设备以整体形式表示，并不绘出元件本身内部接线，而且电气一次设备和二次设备、交流和直流回路均绘在一起。b.展开接线图：以独特形式表达出装置的动作原理。特点：将二次回路有关设备解体，按供电电源不同分为交流电流回路、交流电压回路、直流操作回路和信号回路等几部分。c.安装接线图：根据安装施工的要求，表示出二次设备具体位置和布线方式的图形。安装接线图是生产厂家加工制造控制、保护屏（台）和现场施工安装必不可少的图纸，也是试验、检修、运行的主要参考图纸。安装接线图包括屏面布置图、屏背面接线图、端子排图和电缆配置图等。4.就地手动合闸：首先将控制开关S旋至“就地”位置、遥控压板XB2打开，核对无误后，按下控制开关“SA合”，这时电路（+W）-S-SA合-KCFV2-K3-QF2-YC-(-W)接通，于是断路器合闸。接着，断路器辅助触点QF1闭合、出点QF2断开。辅助触点QF2的断开切断了合闸回路的电源，可避免合闸线圈YC因长期通电而烧毁，辅助触点QF1的闭合，电路（+W）-K7-HR-QF1-YT-(-W)接通，于是红灯发光，表明断路器处于合闸状态，同时合闸位置继电器K7也励磁动作，发出合闸信息。
远方遥控合闸：控制开关S旋至“远方”位置、遥控压板XB2接通,（+W）―S―XB2―K2―R―（-W）接通 ；K2励磁并动作，发出可进行操作信息，通过远方合闸继电器K5动作，使其常开触点K5闭合；(+W)―S―XB2-K5―KCFV2―K3―QF2―YC―（-W）接通，断路器合闸以下与就地手动合闸相同.就地手动跳闸：控制开关S旋至“就地”位置、遥控压板XB2打开 ,按下控制开关“SA跳”，（＋W）―S―SA跳―K1―(-W)接通；K1励磁并动作，其常开触点闭合，（+W）―K1―KCF1―QF1―YT―（-W）接通，断路器跳闸；QF1断开，切断跳闸线 圈YT的电源；QF2闭合，绿灯HG发光，表明断路器处于跳闸状态，跳闸位置继电器K6动作发出跳闸信息。
远方自动跳闸：控制开关S旋至“远方”位置、遥控压板XB2接通,（+W）―S―XB2―K2―R―（-W）接通，K2动作，发出可进行操作信息，通过远方跳闸继电器K4动作，使其常开触点K4闭合，K1励磁并动作，其常开触点闭合，（+W）―K1―KCF1―QF1―YT―（-W）接通，断路器跳闸，QF1断开，切断跳闸线 圈YT的电源；QF2闭合，绿灯HG发光，表明断路器处于跳闸状态，跳闸位置继电器K6动作发出跳闸信息。
第二篇：电气工程基础教学大纲
《电气工程》课程教学大纲
课程编号：C3601606 课程名称：电气工程
课程英文名称：Electrical Engineering 总学时：120（讲课学时
36、实习学时
8、自学学时76）学分： 6 开课单位：仪器科学与电气工程学院电气工程系 授课对象：电气工程及其自动化专业（函授）前置课程：高等数学、电路理论、电机学、电磁场
教 材：《电气工程基础》刘笙 主编 科学出版社 2002。
参考书：（1）《电力系统分析》 纪建伟主编。中国水利水电出版社，2001。
（2）《发电厂电气部分》 范锡普 主编 水利电力出版社 1990。（3）《电力系统稳态分析》 陈珩主编。水利水电出版社，1995。（4）《电力系统分析》上、下册 华中理工大学出版社，1998（5）《高电压技术》周启龙、刘恒赤主编 中国水利水电出版社
一、课程性质与任务
本课程是电气工程及其自动化专业必修的专业课。通过对电气工程基础课的学习，使学生全面了解电力系统的组成和稳态运行方式，深入理解电网各元件的特性数学模型和相互间的关系，掌握大中型发电厂、变电站的电气主系统设计与运行的基本理论与方法，掌握电力系统中电气设备的绝缘性能及绝缘理论，电气设备高压试验的内容和方法，电力系统过电压分析及其保护等方面的基本知识，为今后从事电力企业的生产与管理工作奠定坚实的基础。
二、课程内容、基本要求与学时分配
第一章 引论（2学时）
了解电力系统电力网及动力系统的关系﹑电力系统电压等级﹑电力系统运行的特点及对电力系统运行的要求等。第二章 基本概念（2学时）
了解电力系统中的能量形式及转换方式，交直流传输方法。
第三章 电力系统负荷运行特征及数学模型（2学时）
了解电力系统负荷特性建立数学模型。
第四章 输电线参数及模型（2学时）
（1）了解电力线路参数的物理意义
（2）掌握输电线参数计算，建立三相输电线路模型。第五章 电力变压器参数及模型（2学时）
了解变压器及等值电路，学会双绕组变压器、三绕组变压器参数计算，了解变压器非标准变比时的等值电路及变压器并列运行。
第六章 开关电器（2学时）
（1）了解开关电器灭弧原理，（2）掌握几种典型的开关电器的工作原理。
第七章 电力系统接线方式（2学时）
了解发电厂和变电所主接线基本要求，发电厂和变电所主变压器的选择，电气主接线基本形式, 厂用电接线方式，了解短路电流的概念。
第八章 电力网络稳态行为特性计算（6学时）
输电线路电压降落和功率损耗，开、闭式网潮流计算, 掌握辐射形网络尤其环形网和两端供电网的计算分析与潮流控制方法。
了解导纳矩阵形成、节点分类、潮流计算的计算机方法
第九章 电力系统有功功率与频率调整（2学时）
（1）了解系统有功平衡的概念及有功功率与频率的关系，（2）了解频率调整的必要性及有功电源的合理组合，（3）掌握有功功率最优分配准则。
第十章 无功功率补偿与电压调整（2学时）
（1）了解系统无功平衡的概念及无功功率与电压的关系.（2）熟悉电力系统中枢点三种调压方法及具体实现措施。（3）电压管理、电压调整方法 第十一章 电磁暂态过程和三相短路电流计算（2学时）
了解短路的概念, 无穷大功率电源供电系统三相短路电流分析
第十二章 简单不对称故障分析（4学时）
掌握零序阻抗（输电线路、发电机、双绕组变压器、三绕组变压器）序阻抗和复合序网 故障点的电压电流计算 非故障点的电压电流计算
第十三章 电力系统的绝缘（1）大气条件对空气间隙放电的影响（2）高压外绝缘及高压绝缘子（3）绝缘子的沿面放电（4）绝缘子的污秽放电（5）提高沿面放电电压的方法
第十四章 电力系统的过电压（1）了解过电压的产生（2）空载线路合闸过电压（3）切除空载线路过电压（4）切除空载变压器过电压（5）操作过电压的限制措施
第十五章 电力系统的中性点接地方式 了解电力系统中性点的概念 中性点不接地系统 中性点直接接地系统 中性点经电阻接地系统 中性点经电抗器接地 中性点谐振接地 中性点接地变压器
三、课程的其它教学环节
1、发电厂参观实习
2学时）
2学时）
（2学时）
4学时）
（（（了解发电厂整体设备的工作状态，主要电气部分外形及控制方式
2、大型电站参观实习（4学时）了解电站工作状态，熟悉电站中常用的电气设备。
四、教学方法和教学手段
课堂授课采用多媒体教室，通过边学边实践、由浅入深、循序渐进、综合练习的学习步骤，达到学必用、学即用。最后安排了一周的操作强化训练。提高学生的学习兴趣，不定期课堂测验。通过实验加深学生对理论课的理解和提高学生的动手能力。
五、必要的说明
本课程必须安排在第二学年第一、二学期进行。本课程的教学环境最好为多媒体教室。
建议本课程考试权重平时成绩（包括实验）占30%，其末成绩占70%。
教学大纲编者：段清明 学 院 主 审 ：嵇艳菊 主 管 院 长 ：程德福
第三篇：武汉大学2010年传播学基础考研试题
武汉大学2010年传播学基础考研试题
(总分150, 考试时间180分钟)
一、辨析题（15分*2）
1.在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的。它们信源不明，无法确认，是操纵人群的有效方法，会对社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。请对此进行辨析。
2.“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。他代表了传播者和受传者的权利，要求保证不同观点在市场上的“自由竞争”，这是传媒应尽的最大的责任和义务。请对此观点进行辨析。
二、简答题（20分*2）
1.简述信息主权的含义。怎样认识信息主权的影响。
2.简析麦克卢汉的“内爆”与鲍德里亚的“内爆”之间的不同。
三、论述题（25分*2）
1.如何理解传播效果这个概念？“培养分析”是综合的系统研究，分为不同的阶段和三个方面，对传播效果有不同层次的认识，最终得出“培养效果”。谈谈你的理解。
2.葛兰西的霸权理论对文化研究产生了怎样的影响？它对我们理解资本主义大众传媒的功能有何启发？
四、材料分析题（30分）
1.在金融危机中，传统媒体正经历寒冬。但是以“twitter”等微博客为代表的新媒体却展示出生机。传统媒体也开始向新媒体转向，比如新华社是“开心网”的第一个机构用户，新华社开始兴办手机电视的节目等。但是，新媒体对传统媒体“议程设置功能”的干扰，以及导致“信息沟”的扩大，日益成为人们所担心的内容，是必然会影响传统媒体的公共责任的发挥。
2.结合新媒介的传播特点，联系相关的大众传播学理论谈谈你对新媒体社会功能转型的认识，以及公众参与媒介活动的社会影响。
第四篇：武汉大学
武汉大学
武汉大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”、“211工程”[1]、“2011计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”重点建设的中国顶尖名牌大学。学校坐落于湖北省武汉市东湖湖畔珞珈山麓，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校，是世界权威期刊《科学》杂志列出的“中国最杰出的大学之一”。
学校溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂历经传承演变，1913年改名国立武昌高等师范学校（关于武汉大学始于1893年的自强学堂，还是1913年的国立武昌高等师范学校，尚存在争议[2-3]）。
武大是“民国四大名校”之一。1928年，改建定名为国立武汉大学。1949年更名为武汉大学。2000年与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学[1]。
武汉大学也是中国著名的风景游览胜地，以樱花而闻名。26栋武汉大学早期建筑被国务院列入全国重点文物保护单位[4]。武汉大学也被称为“世界最美丽的大学校园”之一。
中文名武汉大学英文名 Wuhan University(WHU)简称武大 创办时间1893年类别公立大学、全国重点大学
学校类型综合大学研究型大学
属性985工程、211工程、七校联合办学2011计划、珠峰计划、111计划 所属地区中国武汉现任校长李晓红知名校友陈荣悌、江元生、刘先林、黄进
主管部门中华人民共和国教育部硕士点347个 博士点250个 博士后流动站32
校训自强 弘毅 求是 拓新专职院士16人
主要院系经管学院、法学院、生科学院、测绘学院、水利水电学院、软件学院
国家重点学科 52个学校地址武汉市武昌区珞珈山学校代码10486 主要奖项2014中国大学百强排行榜第5位 世界大学网络排名92位，亚洲第9 中国图书奖国家自然科学奖国家发明奖
本科专业119个实验室5个国家重点实验室
人文资深教授10首席科学家19长江学者46党委书记韩进 发展定位世界一流大学
第五篇：武汉大学
身为武大一子，你可曾知道珞指坚硬的石头，珈指女子的饰物，此组合成珞珈山是由武大第一任文学院院长闻一多先生赐名？
身为武大一子，你可曾知道国内少有大学将一座山完整包含在校园之内，而武汉大学却完完整整包括珞珈山、狮子山、侧船山等好几座山？
身为武大一子，你可曾知道珞珈山上郁郁葱葱的苍翠，是当年农业专家叶雅各亲拟的防虫害的混交林方案，七十年过去了，枫樟栎松苍翠欲滴的珞珈山林从未发生过大面积的虫害？
身为武大一子，你可曾知道武大最初的樱花是抗日战争时期，将武大作为其中原司令部的日本人栽种的，共有28株，目的为缓解伤病的思乡之情和炫耀武功、表明长期占有之意？！！
身为武大一子，你可曾知道1993年百年校庆时，立新牌坊于武大入口处，正面的“国立武汉大学”是出于湖北省著名书法家曹立庵先生的手笔？你可曾知道背面的小篆“文”、“法”、“理”、“工”、“农”、“医”六字，为武汉大学中文系“五老八中”之一刘博平先生所写？而那四跟八棱圆柱，象征着喜迎来自四面八方的莘莘学子？而柱头上的云纹雕饰则是表明高等学府的深邃和高尚？
身为武大一子，你可曾知道理学院拜占庭风格的主楼，穹窿圆屋顶与南面的工学院方攒尖顶眼相呼应，象征天圆地方？你可曾知道工学院的“玻璃中庭”、“共享空间”的设计手法在当时的世界还只处于探索和试验阶段就被用到了武大的早期建筑中？
身为武大一子，你可曾知道半山庐和“老十八栋”？它不仅指那风光旖旎珞珈南麓依山傍水错落有序的三排小洋楼，更重要的是那里面曾居住着代表了武汉大学文化、学术和气质的十八位教授?
身为武大一子,你可曾知道“宋卿”为民国总统黎元洪的字，而宋卿体育馆为其子所赠？
身为武大一子，你可曾知道建于狮子山之顶的老图书馆是武大校园建筑的制高点，因为保护，平日不许上去，但对离校的毕业生，每人允许登高一次？你可曾知道老图书馆正门上方镶的是中国图书馆祖师——老子的镂空雕像，而两边为青灯雕饰，寓意“青灯伴书卷”？
身为武大一子，你可曾知道老斋舍上的三排台阶都是九十五级，却被称为“百步梯”？你可曾知道“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”十六斋的命名来历？你可曾知道为纪念“六一惨案”中牺牲的三位武大学生，老斋舍三拱门依次名为如丰门，至德门，鸣岗门？你可曾知道那里至今仍残留着一片漆成的“血迹”，以示纪念？
身为武大一子，你可曾知道在梅园小操场旁一片掩映的樟树林中有一片鸢尾花，它比樱花更寂寞，却比樱花更绚烂，这片小花的主人，是塑在那里如花一样孤傲的李达，才高八斗，却只留下一个“主席救我”的纸条含冤而去？
身为武大一子，你可曾知道老图旁边武大之父--国立武汉大学第一任校长王世杰的塑像，武大的早期建筑便是在他任校长之时四处奔波中得以建成的，之后历任国民政府教育部长，外交部长等高官的他，建国后竟成了毛泽东笔下的第21号战犯？你可曾知道一生心系武大的他临终时，遗愿为死后墓碑上只镌刻“前国立武汉大学校长王雪艇先生之墓”，并将遗物赠与武汉大学？
身为武大一子，你可曾知道这一些？不管你现在答案如何，我们还有时间去填满这不知道的空白，不要让这空白递增了你们的距离。曾在这片厚重的土地上生活过的我们，怎能两手空空的离开？
曾听说武大人必做的四件事：在老图书馆上自习，去梅园小操场看电影，与恋人携手漫步情人坡，在樱园住一宿吧„„我们还有多少人在怀念，又在怀念什么呢？
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