“政入万山围子里,一山放出一山拦。”学习之路坎坷曲折,每当跨过一个鸿沟,每当战胜一次挫折,每当克服一个困难,你就已经超越了自我。
那夜月亮被厚厚的云层遮住了光芒,零散的星星散发着仅有的光亮,照亮着我前往舞蹈室的方向。沿途每家每户灯火通明,充满幸福快乐的笑声。到达舞蹈室后,老师便开始教我和同伴们新的考级内容,其他组合都顺利利地过关,但《云南灯花》成为我考级的一大阻碍。尽管老师亲自示范,甚至是手把手教学指导,但我依然跳不好。看完我的表演后,老师一脸忧愁地说:“唉,我知道你跳不好的原因在哪。你是缺少了云南民族跳舞的快乐呀!”。我无奈地点头,心想:我平时跳舞不就是学习动作和练习流畅度吗?我回头看到同伴们在镜子前翩然起舞。那优美的身姿,宛如一只高贵而又优雅的白天鹅。她们神情自由快乐,沉浸在音乐中。老师看到她们表演得淋漓尽致,发出由衷的赞美。
我不甘心,一遍又一遍地练习着,一次又一次地向同伴们请教,但始终做不到。下课后,母亲似乎看出我的心事,但一直没有说话。直到第二天早晨,母亲看到我一遍又一遍地练习《云南灯花》,语重心长地说:“女儿,学习一件事情,不只是学习表面上的东西,还要去体会其中隐藏的奥秘。最重要的是用心去体会”。听完后,我似懂非懂。我看向远处的群山争高直指,近看山中寂寥无人,烟雾缭绕,鸟鸣凄清。我又望向家旁的池塘,湖面平静,没有一丝涟漪,可走近一看,水中鱼儿在与同伴嬉戏玩耍。我仿佛找到隐藏的奥秘。我再次跟着音乐舞动《云南灯花》。这次,我在音乐中感受到了云南民族跳舞的欢乐,仿佛和他们一起欢呼雀跃,脸上不禁露出欢笑声。
在下午的舞蹈课上,《云南灯花》音乐一响,我欢快地翩翩起舞。老师阴沉的神情逐渐变成欣慰说:“你真厉害,一夜之间就学会了。你是不是有什么妙招啊!”我会心一笑点点头。我认为这妙招就是战胜、克服、突破这个阻碍,勇往直前,超越自己,从而成就最好的自己。几个月后,考级证书发下来,评分为优秀。我并未因此骄傲,而是想着如何去战胜现在的自己。
时光流逝,往者不可谏,来者犹可追,要以不忧不惧的坚决意态投入扑朔迷离的未来,超越不足的自己,成就更好的自己。
“超越”话题作文导练
【文题】
有一种勇气,让人激情勃发;有一种自信,让人昂然奋起;有一种力量,让人一飞冲天。这就是超越,它给人以勇气、自信和力量。有时扣人心弦,有时惊心动魄,有时启迪心扉。生命在超越中进化,人类在超越中进步。超越朋友,超越对手,超越老师„„你超越我,你就将站得更高,看得更远,思得更深;我超越你,你就将永不自满,永不懈怠,永不停步。请以“超越”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章,文体不限。
【写作提示】
本题中的提示语阐明了“超越”的对象、结果及意义等。写作时可选取某一方面,深入开掘,不必贪多求全。写散文,要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神;写议论文,宜用事例和道理论证为什么超越、怎样超越;写记叙文,可描述超越所经历的曲折坎坷的过程,表现超越的艰难,从而显示超越的弥足珍贵。除了文题中所列举的,还可写超越金钱、超越感情(亲情、爱情、友情),超越自己,等等。
【佳作展示一】
诠释超越
什么是超越?
有一种勇气让人激情勃发
二十岁的时候,他的两条腿残废了,但他并没有因此而放弃对美好生活的向往与追求。他鼓起勇气开始写作,用写作来给自己的生活增添力量。一次次满怀希望地寄出稿件,一次次地失望,但这并不没有减少他的一丁点勇气,最终他在文学道路上激情勃发,成绩斐然!他就是史铁生,一个不向命运低头的人,一个敢于超越自我的人。
有一种自信让人昂然奋起
他是魏国都城大梁一个看城门的糟老头子,而且性格怪异,当战国四公子之一——信陵君亲自拜访他时,他竟然想方设法进行刁难,其目的却是为了成就公子之名。当救赵不成、“欲以客往赴秦军”准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候,他竟无一语相送,因为他十分自信,他相信信陵君一定会再回来向自己请教的,果不出其所料,信陵君折回,他给支了一高招,让如姬窃兵符,令朱亥杀晋鄙,结果保存了赵国,而自己也微笑着“北乡自刭”以谢信陵君的信任。
他就是侯赢,一个超越了生死的人,一个为了知已昂然奋起进而成就大事的人!
有一种力量让人一飞冲天
他身高一米八八,肩宽腿长,像一头黑色的猎豹,百米距离随便一跑就是十秒以内,跳远比赛略微一跃就在八米开外,而且在最重要的比赛中,他的动作也还是那么舒展轻盈,富有韵律。
奥运会上,约翰逊战胜他的那个中午,所有的人都在向约翰逊欢呼,所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞,浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场,而他却被冷落一旁,茫然若失的目光像个可怜的孩子,让人心疼。
可是在百米决赛失利后的第二天,他在跳远比赛中跳出了八米七二,他是好样的!他在跳远场地上一飞冲天。
他就是刘易斯,一个懂得奥林匹斯山上火炬为何燃烧的人,一个能够超越失败、超越对手的人!
这就是超越!有时扣人心弦,有时惊心动魄,有时启迪心扉。它给人以勇气、自信和力量,让你激情勃发,昂然奋起,一飞冲天!
【点拨】
文章紧扣话题,结构严谨,层次清晰。全文分三部分:第一部分以设问引出主体部分;第二部分以三个小标题为标志每个小标题下概述了一个超越者的故事,代表了超越的三种类型,使文章内涵丰富;最后一段是第三部分是对第二部分事例的总结,点明超越的含义,呼应开头和题目。语言干净利索,毫不拖泥带水,富有感召力。
【佳作展示二】
超越——刀口上的行走
看到这个话题,泪水立刻涌满了我的眼眶——
我只记得尼采超越了同时代人的蒙昧,被万人指额唾骂;
我只记得庄子如大鹏一般超越鸿蒙,被迫沦落为山野村夫;
我只记得曹营杨修智慧超过万千英才,被一干枯“鸡肋”所杀;
我只记得鲁迅先生放声呐喊,把自己超越时代的思想诉之于众的时候,结果却陷入了“仿徨”。
我不敢再想,不敢再去看一个个倒下的超越俗众的先哲,我只有立刻跑进房间,把自己死死地闷在了被窝„„
四周一片漆黑。飘呀,飘呀,忽然只觉得眼前一阵光亮,“哦,尼采!”我忍不住大声喊道。我见他搂着那依旧喷薄的太阳,在一点一点上升。“是她在帮我继续去超越。”我听见遥远的地方传来一句似是而非的话„„
飘呀,飘呀。“哦,这是什么山,俯首竟可看到依稀九重天!”我延长着身体划过的轨迹。一只大鸟从我眼前飞过,“大鹏!你带着我吧!求你,我实在想与你一起飞往南冥„„”随后飘落一横幅——“走自己的路,让别人去说吧!”
我该走向何方?沿什么路走?我慢慢下坠,下坠,下坠。这又是哪儿?恍惚记得“孟婆桥”、“阎王店”等字样,忽而走来一长发束带之人:“你记得我吧,鸡肋„„”“杨修!”我惊呼。“孩子,人贵有自知之明,知道自己天生不凡,会超越身边一切的人,这的确是好。可你看我,若不是能做到平以待人,谦以自律,怎能连那个谁都不放在眼里的阎王也拱手让位,让我取而代之„„”
杨前辈把我送出了“王宫”。正走着,前面有一人留八字胡,虽很清瘦,却是发须直挺,足见精神。“鲁迅先生!”我放声大哭,扑向了这位朝思暮想的伟人。“我已等你很久了!其实我要告诉你,我的一生并不像你想象的那样狂傲孤独。我的朋友很多,有像你这样的热血青年,也有广大的工人、农民、爱国志士,我的思想当然比他们深刻,可我尊敬他们,他们也有很多值得我学习的地方。你回去吧,好好读书,长大为国、为民报效一生„„”我扯开了被子,洗了一把脸,在一种刀口上继续行走下去,直到永远。
【点拨】
这是一篇与众不同的作文。尼采、庄子、杨修、鲁迅都是“超越俗众的先哲”,他们的“超越”都不被理解,甚至遭至唾骂;作者借助浪漫主义手法,与先哲晤谈,清醒后继续在刀口上行走超越之路。文章写得立意不俗,深沉冷峻,颇值得玩味。
【佳作展示三】
心中的墙
不是没有蔚蓝的天空,而是你的心中是灰暗一片;不是没有壮丽的风景,而是你心情呜咽;不是没有灿烂的笑容,而是你心扉紧闭;不是没有胜利的曙光,而是你心锁未开。
这个秋季伴随着落叶的飞舞悄无声息地进入了尾声,可我无法坦然告别这个秋季,心中的遗憾和自责让我永远愧对这个秋季。仅仅因为自己始终无法超越心中的那堵墙。
尽管我不愿承认,但事实始终无法改变:我真的跑不快。从第一次参加运动会的跑步比赛开始,在跑道上,我总是一次又一次地被落在最后,每一回都不能拒绝老师和同学投来的鼓励目光,和大家的阵阵“加油”声,可我觉得那是对自己的莫大讽刺,我的自尊受到了伤害,于是我发誓做一位观众席上的沉默看客。
可是这一回,命运偏让我面对这堵墙。
我一时心软,放弃了自己的坚守,被同学推到了4 ×100m的跑道上。当站在这红色的跑道上,阴影又向我压了过来,我无法挣脱心中的不安和痛苦。
高一时,体育委员也为我报了×100m的比赛,随着比赛的临近,我变得异常紧张,第一次比赛的阴影也不断向我走来。尽管我也说服自己千万要自信,可是我无法抗拒落在最后的羞愧,于是我选择了放弃,选择了逃避。当我独自站在角落,静静地看着原本属于自己的跑道,内心感到无限的酸涩与悲哀。曾经的悲哀与厌恶再一次反刍般地出现。
唉,如果因看不清跑道,跑错了道怎么办?如果因接不好棒,像蜗牛一样,落在最后,同学会怎样看我呢?如果被其他班级的选手落下好长一段路,我的脸搁在哪里呀?如果,如果,真的有太多的如果,能够让我拒绝比赛。但是此刻我再也没有办法了,发令枪已经高高举起,裁判的指令就要发出。我看了看看台上的同学,望了望远处模糊的终点,我知道我只有硬着头皮。
同学用掌声欢迎我从场地回来。
又一次踏上这红色的跑道,站在昨天相同的位置,我没有了胆怯和顾虑,有了一种信念:只要四人齐心协力,我们就能超越自己。刘翔在跑进前8名时,对记者说,我要豁出去了,我要和他们拼了。此刻的我也应该这样,豁出去,豁出去。
第一次感觉到原来面对这片运动场地,我也可以如此坦然;原来面对激烈的角逐,我也可以表现出如此镇定从容。没有胆怯的我,对终点充满了希望;没有疑惑的我,对前方充满信心。
面前的高墙轰然倒塌,我跨越了心中的高墙。
【点拨】
本文抒写了作者超越“心中的墙”的心理路程。由“怕”而“逃”而成为“阴影高墙”,再因“没退路”而“拼命”而“高墙倒塌”。
作者将“超越自我”这一严肃主题,放置在运动会这一特定的场合,可谓匠心独运。这堵“高墙”始终伴随着作者,但在没有退路下,参加了比赛,还意外获得了决赛。这告诉我们,克服自己的“软肋”,就是超越自己面前的一堵高墙。超越其实很简单。