我的老师五年级作文

我的老师五年级作文1

我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。

赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的良师益友。

记得三年级的第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水平，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学习、相互借鉴。

还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复习，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。

赵老师不仅在学习上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的`下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学习争取成为祖国的栋梁之才。

教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！

我的老师五年级作文2

教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。

我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的'老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。

每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。

从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。

我的老师五年级作文3

“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥......”你知道这首诗歌写的是谁吗？没错，它所描绘的就是老师。每当听到这些优美动听的诗句，我的脑海中就会浮现出一个长着一头乌黑长发、脸上带着温柔微笑的人物形象，她就是教了我四年的'唐老师。

记得二年级的时候，唐老师为了提高我们的做事效率，想出了一个主意：每天评选十个“神快手”。顾名思义，就是要选出每天做作业最快最好的十位同学。我一向对各种荣誉向往，于是我每天都奋笔疾书，终于让黑板上出现了我的名字。我一高兴，就飘飘然起来，我的字也渐渐潦草起来......

有一天，我急急忙忙写完作业上的最后一个标点，第一个冲到了讲台前。唐老师先前还很高兴，因为她的主意奏效了。可批着批着，她手中飞舞着的笔就停了下来。我心想：糟了！要求超高的唐老师又要开始挑剔了！果然，唐老师用红笔“嗒嗒嗒”点了三下，皱起秀气的眉毛说：“你看看这字都写成什么样了？放学留下，全部重写！”我盯着本子，迎着全班人异样的目光走到座位上。不过我的字确实太“龙飞凤舞”了，每一横的末尾都带了个“倒钩”。唉，真是心急吃不了热豆腐啊！

放学后，空空荡荡的教室里只剩下了我和唐老师，她搬了一张椅子，板着脸来到我跟前。我心想，这是要“严刑拷问”吗？想到这儿，我一下子冷汗直冒。谁知唐老师在我面前，又重新露出了笑容。她温柔地说：“我们做任何事都不能为了求快而粗糙啊！就像你今天的表现，虽然动作很快，可也不能忽略了‘写好字’的基础啊！我相信你一定能改掉‘毛快手’的习惯！”我心里一阵感动，热乎乎的感觉在我心中蔓延开来。从此，我不管作业有多少，都会认认真真地把字写工整。

每当我提起笔时，总会想起唐老师的那番教导。唐老师，您的教诲之恩，我终身难忘！

我的老师五年级作文4

想起了四年级的数学老师，数学老师姓陈，她个子高高的，瘦瘦的，有着一副严肃的脸，一双水汪汪的的大眼睛。

记得我刚升上四年级的时候，数学总在八十到九十中间徘徊，不上九十分，是陈老师帮我把成绩提到九十多分。记得刚开学时，我很讨厌她，因为她总是放学留人，作业非常多，有许多人都叫她魔鬼老师呢！有好几次，我们是在放学时抄题，然后作为中午作业，有一次，主任来查，然后看见放学这么久了，我们班还剩许多人在教室里抄题，因为那时数学老师不在，主任就问我们，数学老师叫你们叫你们抄这么多题啊？我们都回答是的。

主任再问，那下午再抄不行吗？不行的！下午来学校再抄就算为没写作业了，要罚抄的.。我们不约而同地说，然后我们听主任的话就是开除数学老师或开会批评她。然后主任走后我们都兴高采烈的拍手掌！记得有一次，我因为粗心，一百分的试卷我考了九十九，因此被陈老师骂，和打手掌，然后我就很恨她，为什么？我考了九十九分还得挨骂，挨打？然后我回家就问爸爸，为什么？爸爸说因为你太粗心了，你看，这道题你为什么要错？多么容易啊！我也觉得爸爸说的对。从此，我因为数学总是九十五分以上，总受到陈老师的表扬。

还有呢！在第一学期期末考一百分的试卷我考了九十八分，第二学期，在期末考的前十三天，我们考了十二次数学试！就连我们班几个不及格的差生，竟然也考到八十多分！因为连续考，我们很烦，但是，我们为了陈老师的努力，我们遵从了。下学期末，我也考了九十八分呢！其实，我们都做了一张爱陈老师的手抄报，准备结业典礼那天送给她，我们那天几乎全班都带来了，可是，我们没有勇气从给陈老师。

其实，数学，你不能死读，你想要读好，就要努力。如果你去理解了这道题，你就会觉得数学是多么的容易啊！就像陈老师一样，去找题抄来给我们做，先去认认真真的看，思考。现在看一下，一学期有好几本抄题本呢！

陈老师，我们爱你！

我的老师五年级作文5

我有一位慈祥的老师。她身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，好看极了。她就是我们的幼儿园老师，谢老师。

印象中谢老师教了我们四年。有一次，在幼儿园谢老师给我们发玩具。可是发到我这就没有玩具了。我心想：“今天可真倒霉。“我伤心极了。”可我万万没想到谢老师把她今天上课用的玩具给我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢？谢老师看见了悄悄地对我说：“我藏糖果的地方在那朵粉红色的左边第二个铃铛里。”我打开一看：真的有我喜爱吃的草莓糖果。我开心地吃着。

还有一次，回家的时候天空中下起了倾盆大雨，谢老师说谁带了雨伞请站出来。谢老师数了数共有27人带了雨伞。全班共有55人。谢老师说：“55/27=2余1人。”谢老师接着说：“周元雨和李欣言一组。”谢老师把人都分配好了。唯独只有我没有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”

可是谢老师把自己的自行车骑出来说：“快上车。”我大吃一惊，居然谢老师要骑自行车送我回家。

在路上谢老师一直在把雨衣向我这边拉。我到家了我的衣服一点都没有湿，我对爸妈说：“今天谢老师送我回来的，我的衣服没有湿，可谢老师的衣服湿了一大片，她会不会感冒呢？”爸妈异口同声地说：“谢老师真是个好老师啊。”

老师啊，谢谢您！在我幼小的心田上，洒下您辛勤的`汗水，播下知识的种子，我们为你这位和蔼可亲、可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。谢谢您谢老师对我四年的照顾。

我的老师五年级作文6

知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。

别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的`天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。

燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。

我的老师五年级作文7

在人世间总是充满五味杂陈，生活就像一个万花筒，有令人讨厌的；有令人喜欢的；有令人难忘的……而有一个人令我最敬佩他就是我的班主任陈老师。

首先，她非常的铁面无私，她在我的心理竖立了一个“包公”、“海瑞”的形象。有一次，上语文课，当我正津津有味地听老师讲课时，我后面的赵蕊（化名）和她的同桌罗怡（化名）在高谈阔论，一阵刺耳的声音传入我的.耳中，音调比老师的还高。是谁在打扰了我？原来是他俩。我以为他们在讲一些有用的事。可他们竟在说；“你去张家吃过臭豆腐吗，去刘家买过文具吗？去王家买过牛奶吗？……”我实在忍无可忍，小声地对他们说：“你们在干嘛呀！”我心想他们应该是个能知羞耻的人，我点到为止。可我竟遭到赵蕊（化名）的反驳，还破口大骂：“你猪狗不如，不关你的事。”竟还侮辱了我的人格，我本想跟他理论理论，可现在是上课时间，这个新来的语文老师根本管不了他们，我讲了也是白讲。我转念一想：宰相肚里能撑船，暂且不与计较，而且伤了和气也不好。下课了，我决定去找新来的班主任陈老师试试看。我本以为陈老师会因为赵蕊（化名）是学校老师的女儿而袒护她，也会和语文老师一样睁一只眼闭一只眼，忽悠忽悠我。可谁知，他不仅耐心地听我把事情的来龙去脉说完，还把它俩的位置给调换了。

陈老师不仅铁面无私，还很有责任心。

在今年这个学期里，我们的语文、数学、英语老师全都换了的情况下，在每天早读和午读时，她总是会准时的出现，因为只有陈老师的出现才能让我们班调皮鬼认真地朗读。有一次，我比往常早起了10分钟，我认为这次一定能比陈老师早，当我兴高采烈跑到教室时，发现陈老师正在春光满面地看书呢？我惊讶得一句话也说不出，半天才从牙缝里挤出几个字：“陈老师，早上好”。我想：这就是所谓的责任吧！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来比喻我们的陈老师最恰当不过。她虽然也是初来咋到，但是在我的心里早已成为我最敬佩的人。

我的老师五年级作文8

他看上去个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的。眼睛不大，却很有神采。我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的，在练习期间他不是跟我们练球，就是跟我们神谈。他就是蔡素明老师。

这老师吧，虽说是个男的，但却十分温柔，温柔的让人觉得可怕。所以我们背后叫他淑男。像他这样的老师打着灯笼都难找。你不信？我就讲给你听。

去比赛还得体检，那天在医院，医生没到。我们站在门口闲着无聊发起牢骚，老师拿出手机，让我们看变形金刚，他自己也嘻嘻哈哈的解说，无聊的气氛顿时烟消云散……

蔡老师生气了，因为在等医生时，两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹，老师先前微笑着说：正经点，雅阳的形象都被你们破坏了！他们却我行我素。老师终于被激怒了，好耶！平时跟只绵羊似的，生气时是不是只老虎呢？结果却大吃一惊——他原先绷着个脸，之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。这要是别的老师，说不定左一脚右一拳的解决呢！

我因为紧张心电图测的不标准，可能要因此失去参赛机会。老师得到医生的.认可，让我再测一次。可那天去测验的早晨，他的眼睛多了几分哀愁。不要紧张，其实也没什么……他一遍遍的叮嘱着。可没想到第二次我更紧张，心脏跳得更快了。得知结果后，哀愁的眼睛变得更悲伤了……

这次乐子应该跟他的健忘有关。那天早晨我刚把我的大名报上去，下午他却——休息时间，老师看着我说：婷婷，你的意识很好，打球时的攻击……老师！我打断他你看着我说话，叫的是婷婷，你说我还是说她啊？额，你叫林晟！刚说完。6个人哈哈大笑起来，老师却支支吾吾地说：人老了嘛，难免有些健忘。大家却笑得更大声了。二十多岁的人，说自己老了！

像他这样温柔、风趣，跟学生像朋友似的老师是不是很少见？

我的老师五年级作文9

魏老师，您从三到五年级都是我的舞蹈老师，可今天，我终于要说出这个埋藏在心里两年的秘密了，您，真的是太偏心了。

记得我刚转到舞蹈班时，虽然那时我上过5年的舞蹈，但由于是刚入，大家都很不爱和我玩，只有您，默默的为我加油、助兴，一个月过去了，一个学期过去了，一年过去了，我的舞蹈达到了全班第一，您肯定在为我高兴，为您有这么聪明的学生而高兴，可这种高兴，仅仅维持了一个星期就化为乌有，原来啊，有一批新生来到舞蹈班，您就为那些新生操劳着，仿佛我们是一些陪舞，我的心，好痛好痛。

这个星期六下午，我照常来到学校学舞蹈，我在练功时，却看到那些小的在靠着镜子，我突然想起，老师不准我们这样玩的，于是，我告诉她们，不要在上面玩，可她们把我一下推开，不理我，老师一进来，我想有好戏看了，可出乎意料的是，您竟然没有批评，我想，可能现在可以玩了，下课时，我就约上几个好友，到镜子旁玩耍，我高兴极了，上课了，我还是意犹未尽，就在这时，您进来了，我没有理会，没想到，您竟然严厉的批评了我，我知道我错了，但您不应该偏心，应该也批评她们啊，为什么？为什么？

上课了，压腿时，您一直矫我们大的的错，却对小的'的错不给予严厉的批评“李冰冰（大的），膝盖弯了。”“林姗姗（小的），你的膝盖弯了，应该这样……”还示范给她们看，排舞时，您还是这样，“庄媛（大的），这个错了”，“黄巧铃（小的），你也是，应该这样……”老师，这是为什么？我们也不是铁打的，我们也会受伤，为什么您只关心她们，对她们无微不至，却像一瓢冷水，浇灭了我们对舞蹈的热情，浇灭了我们对您的希望……

魏老师，请您不要再偏心了，对我们好点好吗？

我的老师五年级作文10

打开记忆的闸门，许许多多好老师的形象，涌现在我的脑海中，其中我心目中影响最深的就是我的语文老师。

她长着一双柳叶般的眉毛，一头乌黑亮丽的秀发，两颗黑黑的大眼睛特别妩媚动人。她平时的穿着打扮很朴素，从不修饰自己。

记得有一天下午，上课铃声响了，我们飞快地跑进教室，坐到各自的座位上，语文老师像往常一样踏上了讲台，一位同学突然躺在地上翻来覆去地打滚，老师不顾一切地抱起那位同学就冲出教室。直到第二天我们才得知，原来昨天那位同学得了疾病，老师把他送到医院后，因为不知道他父母的电话号码，所以一直等到把病检查完后才安下心来，那时月亮已经高高地挂在半空中了，她才忽然想起没有去接自己的.孩子，不知道现在孩子去哪儿了，是不是还在学校门口等着呢……

记得还有一次，快到期末考试了，同学们都早早地来到学校上自习课，可每天第一个到的语文老师却迟迟没有来，同学们都议论纷纷，这时数学老师来了，说：“语文老师今天生病了，可能来不了了。”数学老师话音刚落，教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静!安静!”正在这时教室门被一下子推开了，语文老师气喘吁吁地走进来，用手擦了一下额头上的汗水，声音沙哑地说：“对不起，同学们，老师来晚了，现在开始上课。”她用颤抖的手在黑板上写了课题，又沙哑着嗓子给我们领读课文，刚读完一句，嗓子又说不出话了，我看老师实在难受，便鼓起勇气举手说：“老师，让我来领读吧!”老师点了点头，我便严肃地领读了起来，“老师是辛勤的园丁，把学生培养成参天大树;老师是明亮的蜡烛，照耀了别人燃烧了自己……”

这就是我最好的老师——我的语文老师，通过她的所作所为我深刻地体会到了老师的辛苦。她是我心目中最好的老师，她是可亲可敬的，她就像奶奶一样慈祥，姐姐一样和蔼，又像妈妈一样爱护着我们。虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习，以后长大我也要做一位像她一样的好老师。

我的老师五年级作文11

一看见有人在跑步,就不寒而栗.因为此时此刻,我想起了一位“魔鬼”老师........

他,有着一对剑眉,下面有着一双目光犀利的眼睛,大大的嘴巴,好像要把人吃掉似的,挺拔的鼻子很灵的哦!像哮天犬似的。

每一次只要一上课，大家都会说“唉！倒霉伤。”而且大家都会愁眉苦脸的，但每一次上课又不会迟到。为什么呢？因为........嘻嘻，请你听我慢慢道来吧！

“累死了累死了我要晕啦！”你听，大家正在苦苦呻吟着因为上可是老师叫我们围着操场跑两圈，我们：想呵呵才两圈抄近路吧！反正也懒得跑。我们抄了近路，被老师看见了，就叫我们跑十圈，可是“江山易移，本性难改”啊！我们又抄近路老师又看见了，两眼直冒火又叫我们走鸭子步，我们十分累了，干脆跪着走，老师这时又说了一句：“谁敢站起来我就用篮球砸他的'头！”我们一听心里更害怕了，跪着走一圈后又要跑步直到跑到不是最后为止，我听了使出全身的力气跑，跑后，又要跳远“嗵，嗵”一阵阵沉重的跳远声音从我耳边传来，真是魔鬼训练营啊！几个女生受不了，哭了。

终于终于要解散了，我们又累又渴，实在受不了了。就到小门买了冰棒一口又一口的吃。可是又被老师发现了，他命令我们扔掉，然后对我们说“刚刚运动完不能吃冰的连水也不能喝不然会晕的！”眼里的目光看着我们，我们不由得打了个寒颤。我们真是恨死这位老师了暗地给他取了一个外号“魔鬼”老师........

到了下节课我们上音乐课，但由于过渡疲劳音乐课改成睡觉课，不一会儿教师里传来一阵阵呼噜声........

唉命苦啊碰上了这位“魔鬼”老师，告诉你吧他是我们体育老师－－杨老师！不过经过他这么一折腾，我得身体好多了！

我的老师五年级作文12

我希望您耐下心来听听我的声音。

我已经是初中的学生了。在您的眼里，我可能还是一个孩子，是个学生，和您不是一个层次上的人。但是我清楚地感受到了自己的存在，如同看到太阳从东方升起一样清晰，一样真实，因此我很需要您的理解和尊重。而讨厌您对我们的呵斥，讨厌您让我们干一件事时手一挥的那种姬指气使的动作，讨厌您不待我们做出解释便不耐烦地妄下断言，讨厌您盯着前上方，根本就没有把我们看在眼里，或者不把我们当人看的态度。

我承认上一次在您的课堂上犯了错误，我用双手的十指在桌斗底板上妄想弹奏出贝多芬的交响曲，而影响您的自说自话——好像整个教室就是旷无人迹的沙漠，只有您一个人在自言自语一株独秀。本来我打算勇敢地承认错误，向您道歉，但是看到您气势汹汹的面孔，可怖的态度，仿佛雷霆之怒倾刻就要爆发，我犹豫了，退缩了，害怕您的处罚不在我的`承受范围之内。就好像在下游饮水的小羊遇到狼先生不敢置辩一样，但是我真的不是故意的，只是百无聊赖时的一种情不自禁罢了。就好像一个人一边看书，膝盖无意识地来回晃动一番一样。但是您让我们全班的同学站了半节课——让全体同学代我受过令我很不自在，只是我仍然这样做了，希望法不治众。

星期天我和伙伴到山上玩了个痛快，回来以后太过疲累，把您布置的作业忘了个精光，按照您的处罚，我必须把这些作业抄写五十遍。老天爷，五十遍呢！够我半天忙活的，没办法，我只能编个瞎话，声称自己生了病，而您竟然还要我的爸爸妈妈到学校做证，如同律法官要求证人出庭一样。如果他们知道了，还不把我揍成个柿饼？于是我只好到劳务市场高价聘请了个临时代理爸爸。单是让他胜任本职工作的培训就费了我很多功夫，以便他记住我家祖宗三代的名字，家庭住址以及我亲爸爸的个人材料。说句心里话，我真不想说慌，但是我实在害怕您呢，只好出卖我的诚实和我爸爸的权力了。

我的老师五年级作文13

风吹起如花般破碎的流年，而它们的笑容摇摇晃晃，成为我命途中最美的点缀，它们都将成为我生命中的一条湍急河流，无法泅渡，而那河流的声音，都成为我每日每夜满足而温暖的歌唱。

它们，是我的老师。

它们不会说话，只是默默地伫在那儿等我，去翻阅他们厚重的内涵。

读着它们，我能看见无情的江水吞噬了屈原傲然的身躯，他瞳孔中闪烁着悲愤的火焰，围在《离骚》的四周，催生诗歌，我纤细的手指轻轻翻动他的故事，害怕我的检索，撞痛他的名字。屈原的'文字教会我希望，梦想和情感，从来都不会惧怕毁灭。

从它们的字句中，我了解了信仰。

掬一捧阳关的雪，挥一把敦煌的泪，忧思埋在赤壁的风云，愁绪飘浮在丝路的花雨，余秋雨，他带我走进了一段时光的掌纹，跋涉了一条漫漫的文化苦旅，我看见道士塔前他独饮满腔的愤懑，西子湖畔他俯拾阳光散落的声音，我看见他边看边想，边想边走，任唐朝的烟尘宋代的风霜磨去他少年的英气，我看见他冷峻的笔尖上散步着时光的脚，任李白的轻舟陶潜的藩篱组成他心灵深处的桃源，他们教会我做一个安静的智者，学会用驿动的指头，触及先人纷纭的冰凉。

从它们的字句中，我纵观了中华五千年的思想和文化历史。

我还看见了小英子窗前那些远去的背影，井边的小桂子，墙后的小偷，椿树胡同的疯女人，骑着驴回家的宋妈，还有那厚厚落了一地的爸爸的花。我还能看见，蟋蟀在七月的阳光下不知疲倦地呜叫，叽叽啾啾地吵过了属于英子的城南旧事。她那些芦笛般的快乐河流水样的忧伤，都使我的心灵微微颤抖，它们教会了我珍惜旧日的时光，把那些曾拥有过的回忆，都小心珍藏。

从它们的字句中，我穿越了我曾拥有过的微笑的童年。

它们是我的老师，那每一个文字，每一句话语都在我的心灵中扎下深根开花结果，它们是一直陪伴我的书籍，是我人生中最好的老师。

我的老师五年级作文14

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，那就是我的老师。

我的老师是个对工作极其负责的人。

记得那天，上课铃响了好久，还不见一向很守时的李老师进教室。同学们都很纳闷，我心里想：咦？李老师怎么还不来？是李老师忘记了吗？还是请假了？请假会有代课老师呀！正在这时只见门被轻轻地推开了。是李老师来了，只见李老师缓缓地走上讲台，定了定神，双手掎在讲桌上喘了口气，我惊讶地发现她脸色苍白，头发乱糟糟的，嘴唇干裂，眼睛布满血丝。一向精神饱满的她，没有了平时的精神。哦，我明白了，原来她生病了，我心里涌出了一股酸楚，我心想：老师生病了还坚持给我们上课。真最低点好老师啊！

只见李老师拿起粉笔，在黑板上写上了“再见了，亲人”后，用沙哑的声音说：“今天，‘咳咳咳’，我们来学习‘再见了，亲人’这一课，‘咳咳’”。同学们个个专心致志地听着李老师讲课，连最爱做小动作的方正都专心致志地听李老师讲课。我焦急的等待着下课。我的鼻子有些酸了，眼睛有些湿。多好的老师她正用粉笔书写着一曲生命的赞歌。

下课铃终于响了，同学们都围在李老师身边嘘寒问暖。

老师用知识浇灌着我们，用言行教导着我们。我永远敬爱我的老师。

李老师就是那样负责的`工作，从作业的批改中你可以看见她一丝不苟的工作态度，从一笔一画的书写中显现出她的严谨。我们的作业本上的字越写越规范工整，越写越漂亮，可这每一笔都浸透着老师的汗水，这些，同学们都深深地记在心中。

李老师像一支红烛，慢慢地用生命照亮我们的天空。像黎明前的灯塔，为我们指引前方的道路，像一位辛勤的园丁。慢慢地用勤劳的双手，呵护着我们，让我们能够茁壮成长。

我的老师五年级作文15

我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师。

梅老师长得高高瘦瘦，大眼睛，脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。

四年级时，梅老师叫我加入美术小组。每天放学后都去练习画画。记得那时，美术室里挂着一幅人像素描，是梅老师画的。我十分敬佩他有如此好的`画功。于是，我就暗下决心要学好画画。每天我去练习画画时，梅老师总是问我一句话：你的画画好了吗？其实这并没有丝毫催促责备之意，只是要关心了解学生罢了。当我把画交给他时，他总是要仔仔细细地看一遍，然后再把画中的不足之处一一指出，然后再让我修改。当我遇到困难的地方，他总是先示范一遍，然后再让我练习，日日如是，我的画技也渐渐有了一些长进。

到了五年级时，梅老师带着我去参加市的比赛。我在赛场上紧张地比赛，而梅老师就在赛场外紧张地等待，还不时给我一些指导。梅老师在赛前就为我花了大片心思：为我找素材、修改、提意见。但我最终还是令他失望了，我只得了优秀奖，与三甲无缘。而梅老师却鼓励我说：这次不要紧，‘初生牛犊不怕虎’嘛！明年的比赛继续努力！听到老师的鼓励，我也重新振作起来了。但是，没等到我参加第二次比赛，梅老师已经调到其他学校任教了。

再次之后，我们要参加一次集体画比赛，梅老师还特地回校指导我们。我感到无比的高兴，特别努力地练习。可在那一次之后，我与梅老师就再也没有见过面了。

如今，我仍是那么喜欢画画，仍是那么努力地学画画。每当我画画时，我就想起梅老师，是梅老师带我进入画画这个世界，是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。如果没有梅老师，也许就没有今天的我。无论我与梅老师能否再次见面，我都想跟他说一句——梅老师，谢谢你！

五年级我的老师作文

五年级我的老师作文1

我的好老师，一个优秀严格的好老师。她在我身边，让我觉得幸福、快乐。

李老师差不多一米六，卷发，圆脸，眼睛里含着热情、真诚的目光。一笑起来，脸就聚成了一朵花。走起路时，挺胸抬头，有点儿伯爵的味道。

李老师性格活泼开朗，喜欢幽默。跟她聊上几句，你就会感觉心里的负担不那么重了。

李老师对我们很温和，从来没打过同学。只是有一次，学校送来扣分条很多，老师才批评了我们几句话，但是那时老师在火头上，能不生气吗！再说了，我们这样丢了老师的脸面，要我当老师，我也会这样做。李老师对我们很好，有时会抽时间让我们玩游戏。老师上课讲课讲得十分有趣，连那些学习不好的同学也听得入迷。老师写的字也相当好，特别是有力度、有劲儿。李老师写的作文非常好，她教过的同学写得作文都有她的风格。真是有“其师必有其生”啊！

李老师布置的作业也很少。她对我们的生活方面很照顾。比如：放假时，她都会千叮咛万嘱咐，提醒我们放假要注意安全，很为我们着想。

我的好老师，我非常感激你，感激你对我做的一切，我们想让你一直教我们学习。

五年级我的老师作文2

老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……

我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。

赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。

记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了?还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。

我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。

老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的赵老师!

五年级我的老师作文3

我们班的张老师在我眼里简直就是只“母老虎”。

为什么这么说呢？同学们很调皮，常常捣蛋，所以张老师常常开启她的“血盆大口”准备放炮。张老师的开炮功夫威力“惊人”，可以把人骂哭，也可以把人骂笑。我想，恐怕她还能把死人骂活，把活人骂死。

那次徐子郁用弹弓打到一位同学的眼睛，被张老师跳起来指着骂。平时骄傲得像只小公鸡的徐子郁，什么人都不放在眼里，被张老师骂得狗血淋头。

因为刘璋和叶华山打架，被她大声骂了“几天几夜”，那情形有如第二次世界大战，结果他们再也没有闹矛盾。

每次同学们考试没考好，老师发火就像火山爆发，一层又一层的烫红烫红的岩浆涌出来，把我们的脸烧得通红通红。

其实，张老师更有她温柔的一面。

5·12四川大地震，有三、四位来自四川灾区的小朋友到我们学校来借读。张老师对他们非常热心，给他们买了文具，还把他们带到家里吃饭，温柔得要死，温柔到我都要吃醋了。

我一直以为只有小孩会哭，大人很坚强。张老师的女儿嘉嘉数学成绩不是很好，每次检查嘉嘉的数学作业，嘉嘉都不肯，还说气话气张老师。每次，张老师便伤心地回到房间关着门大哭起来。原来会骂人的张老师背后经常流眼泪。看来，我的看法错了。

原以为张老师是一只凶恶的“母老虎”，实际上张老师是只严厉中带着丝丝温柔的“小白兔”。

五年级我的老师作文4

我的语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。三年级时，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是赵老师。

赵老师的个子不算高，比较瘦，留着很长的头发，有高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。她的教学真的很好。赵老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而考试上都能将这些笔记给派上用场。

很快，一学期过了，在期末考试中，语文第一名诞生在我们班！因为语文成绩的提高，看着我们班硕果累累，大家不禁都为赵老师感到骄傲！

下学期期中考试，因为失误，我的语文成绩没有拿到A，赵老师说，这次考不好不要紧，下次再补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里暗暗定下决心，我期末一定要拿到A！

期末考结果出来了，我语文成绩得到了A！我高兴极了，我终于如老师所愿了！

我的老师是一个鼓励不断进步的好老师。

五年级我的老师作文5

我的老师有着一头又长又黑的浓发，亮亮的眼睛，高高的个子，细长的身材，美丽又大方。可在我眼里，我的老师对我们是很“凶”的，她就是我的班主任——焦老师。

说她“凶”，我们深有体会。一次，我们上课读单词，一个同学不小心读错了，焦老师刚才还是晴空万里的脸上立刻布满了阴云，接下来的就是一顿劈头盖脸地批评：“你呀你，上课没听讲啊，不认真，是不是要抄200遍啊你……”犯错的同学低着头红着脸，大气不敢出一声，别的同学也鸦雀无声，生怕自己也犯错，教室里回荡着焦老师的批评声……事后回想起此事，我心想，不就是读错了一个音嘛，不至于吧，焦老师真够凶的。

可我又深深地知道，焦老师对我们“凶”，实际上是对我们要求严格，希望我们学得更好。在生活上，焦老师对我们非常关心，非常和蔼。有一次，中午休息时间，我们都上了各自的床睡觉，只有焦老师的床是空着的，再一看，只见老师弯着腰，拿着拖把正在拖地呢，拖完了地，老师又一个一个地给我们盖被子。还有一次，焦老师看见一个同学上课无精打采，下课后叫他到办公室量体温，果然，这个同学正在发烧，焦老师立刻让这个同学休息，拿来热水，非常仔细地照顾他，直到同学的病好转。

这就是我们的焦老师，一个看起来很凶，但实际上很爱我们的老师。

五年级我的老师作文6

“点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。哎……”我翻过这本书的最后一页，叹息着。

《幸福来临时》，这本书是我的第一任语文老师——周老师送给我的。书的扉页上还有周老师亲笔写的`“周老师赠”。这句话又勾起了我对周老师的回忆。

周老师是个一丝不苟的人。

还记得有一次，老师让我们写作文。题目为“我忘不了他（她）”。周老师先讲了作文的重要点，然后让我们自己回去写。第二天，周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写了。可我却觉得，老师是信任我们才这样的。

第二天，同学们交上了新写的作文，可还是发下来了。老师评讲了错误多的地方，让我们改好后排队上去给她批。

排到我了，我递上了作文本。周老师读了一下，冲我笑了笑，把本子又还给了我。她和蔼的说：“这篇作文开头结尾都很不错，就是中间有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起来。

一会，我又排了上去。这回，老师说：“要把这个写的逼真一点。她的神情、动作，都要写。”我又改了……就这样，改了大概五六次，老师终于收下了，还给了一个星。

我看着背后还有长江一样长的队伍，都在等着老师评讲。周老师好辛苦啊！周老师是真是个严谨认真，一丝不苟的人！

周老师调动去别的学校了，在临走前，给每一个同学留下一本书。我得到的，就是那本《幸福来临时》。

老师给我们送书，一定是希望我们多读书，让我们的作文进步。周老师，您不用担心，我会好好学习，多读书的！

五年级我的老师作文7

一头乌黑的长发，一个比较圆的脸上镶嵌着细细的眉毛，一双大大的眼睛下面是一个高挺的鼻子，她是谁？她就是我的班主任，也是我的语文老师。

我的语文老师姓徐，她特别关心我们。当我们放学时，徐老师总是跟我们说，家长没有及时来接的同学要去找她，她会给我们家长打电话，询问什么时候来接我们……当我们不舒服时，徐老师还会嘱咐我们下课后要多喝热水，有问题一定要及时告诉她。

记得有一次，我们班里有位同学的肚子特别不舒服。于是，徐老师给他铺了个“床”，让他在上面休息。其实，就是把班级后面的几个放书用的大桌子拼了起来，她还从办公室里找来一个小垫子铺在上面。远远看去，就好像是一张“床”呢！徐老师让这位不舒服的同学可以“躺”在教室里听课。

还有一次，徐老师为了让我们期中考试能取得更好的成绩，不顾自己的喉咙哑了还坚持给我们上课。一直到考完试以后，徐老师三天都没来给我们上课。听说，是因为徐老师的喉咙实在是说不出话了。老师没来的那几天，真是让人度日如年，想起老师的喉咙是为了教好我们而受伤的，我就越奋发学习了……

我爱我的老师，她不仅像园丁一样，不知疲劳，时时栽培我们这些花儿，还像蜡烛一样燃烧自己，为我们照亮学习的道路。

五年级我的老师作文8

记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。

有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班看的。”哈！一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指，示意大家安静。她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话，果然比以前画得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很开心，很感谢杨老师。

还有一次，我们在上课。杨老师在讲课的时候，忽然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡，结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后，杨老师提问，让我们重复她刚才讲的话，我一听，慌了：完了，老师讲的话我一句也没听清，万一老师叫我出来答，我该怎么办呢？肯定又要被全班同学嘲笑了。果然，杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时，杨老师悄悄地提醒我：“三原色是什么颜色呀？”我回答道：“三原色是红黄蓝。”答对了！杨老师朝我微笑着点点头，用眼神告诉我：没关系，你不是故意的。

我喜欢杨老师的课，喜欢杨老师。

五年级我的老师作文9

我有过许多老师，其中最疼爱我们的就是以前的班主任王老师。

王老师十分年轻漂亮，时不时会把头发染成彩色，可我们一点也不觉得她浮夸，反而觉得和她十分相配。

王老师十分关心我们。有一次王老师发现有一个同学的许多家庭作业都没有写，漂亮的脸上便出现了怒容，说了那个同学几句。下课后给老师细心地给家长打了个电话，让他们晚点来接孩子，不想让家长在校门外等得着急。第二天我们一看那个同学的作业，都吓了一跳，没有做的作业全都补上了，而且没有一个错题。我们都问他怎么回事，他说：“王老师耐心真好，把我留到5点半都不嫌累。”我们哄堂大笑，说道：“不是王老师的耐心好，是老师关心你呀！”

王老师也十分疼爱我们。有一次，一个同学上体育课摔了一跤，膝盖都摔破了。王老师十分着急，便亲自把那个同学扶回教室，拿来紫药水和创可贴。给那个同学上药时，他疼得呲牙咧嘴，王老师还轻声安慰他：“没事的，忍一会就好了，别忘了你可是个男子汉哟。”从那以后我们就更喜欢王老师了。

蜡烛燃烧自己，照亮他人，老师，您何尝又不是如此呢！

五年级我的老师作文10

我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“谢谢您。”

五年级我的老师作文11

在我众多的老师中，我最喜欢的非教英语的张老师莫属了。

张老师长得非常漂亮，她的身材很苗条，有一双水灵灵的大眼睛，一对柳叶似的眉毛挂在乌黑发亮的头发下面。

张老师的英语教学与众不同，她不仅传授给我们知识，最重要的是教给我们学习英语的方法。同时，她还尽量在课堂上把知识都教给我们，所以我们的课外作业也就大大地减少了。可这并不影响我们班 全体同学的英语成绩，成绩好的依然好，而成绩差的也有了很大的进步。

别的老师批评学生都会直接批评，但批评后，那位同学依然会犯同样的错误。可是张老师就不一样了，她是话里有话。

有一次，张老师检查到一个同学天天不做作业，于是她就对全班同学说： “现在人们都在提倡低碳生活，我觉得某某同学在这方面做的非常好，在他的作业本上根本就找不出一个字迹来，既节约了用纸 ，又节约了铅笔的开销！”。

在同学们的哄堂大笑中，那个同学的脸刷地一下就变得红彤彤的了。果然，第二天，那个同学就把作业补好，小心翼翼地交给了老师。

张老师还特别小孩子气呢！别看她上课时一本正经，但下课时，或者课外活动时，她就变得像我们的好朋友一样，与我们一起做游戏、玩捉迷藏。记得有一次，张老师刚刚学会玩活力板，就迫不及待的 约了几个学生一同去广场上玩，但是在玩之前，张老师都要问他们课外作业有没有做，课文会不会读，读没读熟，然后才专心致志与同学一起玩。

这就是我的好老师——教英语的张老师。

五年级我的老师作文12

王老师是我们的语文老师，她为人和蔼可亲，受到同学们的尊重和爱戴。

有一次，我们班李小帅同学调皮捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他平时的表现，如果表现不好就通知他的家长。

这事之后的第一节课是王老师的课，李小帅开始一直低着头，好像在认真听讲，可是后来就东张西望。这时候王老师走过来说：“李小帅，刚才的事情你都忘了吗？校长可是让我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！你认真听课了吗？”李小帅听后，羞愧的低下头，然后又小声说：“王老师，请你别告诉校长，我一定认真听讲！”王老师说：“那才是好学生。

还有一次，放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。这时候，王老师走进来关切的问我：“亚强，你为什么还不回家？没有雨伞？”“是。”我无助的答到。王王老师说：“用我的雨伞吧！”望着王老师远去的背影，泪水渐渐模糊了我的眼睛。

我的王老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。

五年级我的老师作文13

教过我的老师有很多，但我最喜欢的是徐老师。徐老师中等个子，身材瘦瘦的，经常会身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼镜，一副酷酷的样子。别看我们徐老师很幽默，很和蔼，其实她发飙了，比谁都恐怖。徐老师很有口才，有一次我们全班的兄弟姐妹同时向她“狂轰滥炸”，她都一一“反弹”，还给了我们，把我们大伙弄的哑口无言。

徐老师在学习上对我们非常非常的严格。平时我和几个哥们的成绩是中上，但我们这次的成绩来了个“跌停板”，而且我们用的时间很短，徐老师就把我们几个给“宰了”。晚上放学了，我们要正打算回宿舍睡觉，结果“杨小姐”把我们抓进了徐老师的“阿兹卡班”囚徒所。我心想，这下必死无疑了，我们怎么这么惨哪？

“小胖啊，你怎么才考了这么多分啊？害我吃了个“跌停板”，你以后的一个星期里，每天晚上放学以后都来我这补课，ok？”徐老师幽默的说。“的O、ok。”我悲伤加勉强的说。我这下就死惨了，一个晚上补两科，一科是徐老师的数学，另一科是姜老师的英语。不过我还是熬过来了，只可惜英语还是老样子。

徐老师用了一个星期的时间给我补课，把我的环保的颜色的成绩补成了血红血红的颜色成绩。徐老师，谢谢你。

五年级我的老师作文14

马老师是我们整个五年级的音乐老师，他是我见过的老师中最与众不同的老师。

马老师有着浓浓的眉毛，眉毛下面那双眼睛炯炯有神，脸方方正正的，只要一皱眉头，脸中间便会出现一道深深直直的“线”，显得特别严肃。

老师有时候很“凶”。有一次，我们班正在上音乐课，忽然间有一个人推开了门，手里提着工具箱，手上戴着手套，原来是修空调的。修空调的叔叔不断地制作出各种噪音，引得很多同学不断回头，我们课上不下去了，更多的同学聊起了天。老师见了，瞪着我们，默不作声，有些同学感觉到了老师的情绪回过头来，但是还有一些同学无动于衷继续聊天。这时，老师有点生气了，大喊了一声“停！”声音很高，我们被吓了一跳，手中的笔都掉到地上了，过了一会儿，才从“心惊胆颤”中出来。

老师虽然有时严厉，但有时也很有趣。那天，老师检查音乐知识点是否写完，查了一遍，有五名同学没完成然后站了起来。这时，老师说：“一二三四五，上山打老虎，你们把我当武松啊！”我们听了，哈哈大笑，而那几个同学，却羞愧的低下了头。

我们喜欢他的严厉，因为我们知道他是为我们负责；喜欢他的幽默，因为他给我们带来了很多快乐，更喜欢他的与众不同，帅气多才。

五年级我的老师作文15

我爱我的老师，是他们教导我们做一个友善，积极向上的人，是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径，是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。他们就像草原上不落的朝阳，将自身的光芒照耀到每一位学生身上，让每个学生都能茁壮成长。

至今仍记得我上学第一天，完全手足无措，是丰老师告诉我怎么写，怎么听，手怎么放5年过去了，丰老师带着我们从一年级小朋友成长为高年级同学，娟秀的粉笔字一笔一划完美的诠释了丰老师那一丝不苟、认真细致的习惯。每一次学习、每一次考试、每一样作业，都洒下了丰老师的汗水。她是我们班40名孩子最离不开的坚定的守护者，她瘦弱的身躯就像天边连绵不绝的巍峨山脉，我们仿佛被一种无所畏惧的力量所拥护。

廖老师是我们的数学老师，瓜子脸上总是挂着开朗的笑容，她热情又极富于鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。上课时，她是我们的老师，时不时抛出一个亮点来激发我们的思维，下课时，她又是我们的大姐姐，对我们充满着正能量的鼓励。有了这个大姐姐，就好象有了坚强的学习支柱，我们总能在作业和考试中找到老师的支持和肯定，课堂上的循循善诱，黑板上满满的粉笔字都带领我们跨越着数学探知的每一步。

粉笔，画出了我们的未来也记下了老师的艰辛。黑板，承载着我们的喜悦也映射了老师的风霜。作业本上的勾对，是老师在我们成长路上的肯定，朗朗的读书声，也唱响了我们对老师的尊敬。亲爱的老师！谢谢您！