严厉的老师写人作文

严厉的老师写人作文

严厉的老师写人作文1

假如我要画一位老师，我会画语文老师，还会让书店帮我出版呢！

我的陈老师可爱极了。她总是喜欢扎个马尾辫，会有一些颜色的皮圈围着，有时候还会变皮圈的颜色。当老师走起来的时候头发一甩一甩的'，当老师穿上连衣裙，连衣裙被风吹着，真像那翩翩起舞的蝴蝶。

我的陈老师即温柔又严厉。记得有一次，陈老师请让我们写作业时，老师刚走进办公室休息了一会儿，班级里马上发出震耳欲聋的吵闹声。班级里大吵大闹，连别班的老师都很讨厌，同学们叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一会儿的功夫，老师回来了。她走上了讲台，顺手拿起戒尺，向讲台上一拍，一声巨响，陈老师用眼睛一扫，眼神散出了浓浓的杀气，说：“谁再说半句话，就请你去老师办公室喝茶。谁想来？”班级里立马鸦雀无声了，安静的连一根针掉在地上去都能听得见。

可没过多久，有一位同学又开始讲话，老师拍拍桌子啪地一声，像炸药包炸开了似的。老师怒气冲冲地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，说：你在干什么？下课了吗？

“还没。”

当他刚说完，便落下来眼泪，老师急忙上前安慰：“别哭了，老师批评你，是因为你不专注，再说，不经风雨，怎能见到彩虹？”

这就是我的陈老师，即温柔又严厉。

严厉的老师写人作文2

我们英语班，有一位“严格”的老师。她叫刘亚楠，瘦高个，一头金黄的烫发，大大的眼睛，长长的睫毛，一笑起来脸上会出现两个浅浅的酒窝儿。一见她，就有一种亲切感。看似很和蔼，实际一接触却是非常的严厉。

第一堂课就给我们来了个下马威，要求我们在回答问题时：要迅速站起，不可以拖拖拉拉；语速要流畅，不要吞吞吐吐；声音要洪亮，不能像蚊子似的小声嗡嗡。每次上完课以后都留家庭作业不说，还要求我们每天必须听20分钟的英语磁带，再让家长听写一遍学过的单词，并要求家长签字。这样想偷懒都不行了。如果谁做不到，放学的时候就把他留下，让家长和自己都难为情。

老师不但教补习班的，还教我们学校的英语。每次补习她总会抽一点时间，让我们复习一下学校的知识。一开始同学们都很不理解，老师似乎看出了我们的这种心理，语重心长的对我们说：“孩子们，我这样做你们会觉得有些累，一时间适应不了。但你想你们一边学习课本以外的知识，一边复习着课本上的知识，这对你们是不是一种帮助？”我们终于明白了老师的良苦用心。在学习上专注用心起来，不再给老师制造这样那样的`麻烦。我们的成绩也有了很大的提高。

我爱这位“严格”的英语老师。

严厉的老师写人作文3

“又是语文课，不知道今天谁会倒霉呢?”“对呀，杨老师的脾气谁不清楚呢?”一听就明了，我们班的杨老师肯定很凶。的确，我们的杨老师可是全校著名的“黑脸包公”，只要上课不认真，就会被“包公”的“神棍”盯上。

课上，一位同学上课不认真听讲，偷偷瞥了一眼窗外，虽然只看了0.1秒，还是没逃过“黑脸包公”的“鹰眼”。只见他脸一沉，阴森而严厉，就算是没犯错的人也会吓一跳!

接着，杨老师手握“神棍”朝那位同学走去，气势汹汹的样子让同学们都呆呆地望着老师。那位犯错的同学吓得惊慌失措，只好乖乖伸出双手，等待“受刑”。“黑脸包公”也不客气，用力朝其中一只手打去，只听见一声惨叫，一手变得通红，一手捂着，泪在眼里打转。最后老师只是淡淡地说了一句：“下次不许再犯了!”整节课上，同学们都无比认真地听课了。

杨老师不但课上严格，就连写字也把我们抓得很严。有一次，有一位同学写了一个错别字后又划了条线。杨老师见状气得满脸通红，眉毛一皱，狠狠地把她批评了一顿。那位同学的脸也变得通红，赛过一团大火。害羞的'她一下子号啕大哭起来，本以为“黑脸包公”会同情，谁知道还继续咆哮着说：“看谁还敢写错别字?”

其实我们心里知道，杨老师之所以这么严格，都是为了我们的学习着想。这就是我们的杨老师，一位严格的老师，一个令人敬畏的老师!

严厉的老师写人作文4

升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——x老师。

x老师高大的身材，一双大大的'眼睛，使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。

x老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，x老师准会让你吃不了兜着走。

有一次，x老师讲课达到了高潮，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。哟！真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了x老师的“顺风耳”里。x老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来！”那位“光荣”的人走向讲台，被x老师手中所谓的戒尺修理了一顿。

x老师不但很严格，而且十分幽默。在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。

那是上一星期的事了。x老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，x老师忽然间停了下来，我们抬头望着x老师，只见他的目光落在x浩泽身上。原来，x浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。x老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢？那我们今天晚上到他们家吃拉条子走！”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了……

瞧见了吧，这就是严厉又幽默的x老师，这就是x老师那十分风趣的课堂。

严厉的老师写人作文5

那是一个风和日丽的早晨，阳光激情的洒在了草地上，暖风是那么的温柔，让我不由得想到了聂老师。

我的数学老师叫聂大文，是一名从区二小转过来的矮个老师，他有着小小的眼睛，戴着一副黑框眼镜，别看他文质彬彬的样子，对我们那才叫严厉。

他总是对我们说：’’这题我讲过了，要是水做错了，就让他尝尝铁拳砸大蒜的厉害’’。这一叫，虽然不要命，但是同学们立刻安静了，认真的做起题来，因为这是聂老师的头号必杀技，用了比喻的手法，他的拳头是铁拳，我们是大蒜，这会聂老师看见了张继超正在发呆，于是说：张继超，你的题做完了吗，做完了就让我看看。结果，张继超一题没做，聂老师立刻让他吃了一次他的经典拳法———————铁拳砸大蒜。盘完了，还对他说了一句聂老师的.口头禅狗头欠敲。

聂老师每次上课，手里都会拿一朵荷花，但是下了讲台，手里的花立刻变成一团火球，每个火球都有可能砸在每个人身上，立刻又变成了一个铁拳，此时的这个人一定是一个不听讲的学生。

我喜欢聂老师的幽默，也喜欢他的严厉。

严厉的老师写人作文6

“上课！”、“同学们好！”

这两声女高音从教室里传出来后，只要是熟人，一听准知道这个班在上数学课，还知道任课老师是我们的数学老师——郎老师。

郎老师个子比较高，身子匀称，戴着一副黑框眼镜，镜片不薄不厚，辫子永远是马尾辫。这马尾辫上课时一甩一甩，像是在鞭策我们学习似的。眼珠滴溜滴溜的转着，里面像是装着一台电子计算器。

郎老师讲课时语速超快，有时我一开小差，这道题就过了，大家连神还没缓过来，郎老师就像是想把脑子里的知识一下子全塞到我们脑子里。

郎老师有一大特点就是她的神态基本上一个样，很严肃，我很少见她笑，像个数学家一样。

郎老师也很抓紧时间，下课铃声一响，郎老师就进来“催缴作业”了。只见她拿着她的记录本，在黑板上的数学档中飞快而又工整的写下一串学号——那是没订正好的.作业的人的学号。她不停催我们快订正作业，也时常看看自己左手腕上的那块手表。时间一到，她便风风火火地去三班了。

郎老师批作业时也很认真，一丝不苟。她批作业时，总把自己做的那份拿出来对照，从不马虎。她一边批一边还不时用手把眼镜向上推下，严肃认真，还经常把我们易错的题目讲解一遍又一遍。

这就是我们的数学老师，我爱我的数学老师！

严厉的老师写人作文7

世界上有生气的老师、温柔的老师、严肃的老师、美丽的`老师……但我觉得我们的谷老师是一个严厉的老师。

谷老师长着一双大大的眼睛，鼻子上架着一副眼镜，总是笑眯眯的，谁看了都会觉得她一点也不严格，那是因为她没有露出那严格的劲儿。

有一次，我头天有一样作业没有完成，结果，放学时候被留下来补作业。眼看着爸爸就要来接我了，可是我还剩下好多作业没有写完。于是我就想可不可以明 天早上再写呢？我把这个想法告诉老师，本以为会得到同意，可是我却见到老师生气地说“不可以！”三个字。我只好用最快的速度，在那里拼命地把老师布置的作 业完成。

还有一次，我去送东西，回来时，当时我们在二楼，可在一楼都听到老师的“咆哮”声。

我想：严师出高徒。老师对我们严厉是为我们好，所以以后我要好好表现，争取让老师不严厉，这样我们和老师都高兴。

爸爸评语：没有突出“严厉”的特点，尤其第四段只写出结果，没有写老师对大家严厉的原因，减色不少。但最后一段的总结紧扣主题，是不错的结尾。

严厉的老师写人作文8

她披上长头发，戴着一副眼镜，拥有 一双严格的双眼，衣着打扮十分时尚潮流。她是我幼稚园的老师----刘老师。

有一天，我身背背包去上幼稚园。到课室时，都还没别的同学，仅有刘老师在拖地。刘老师见我来了，就把拖地的'事放到一边，笑着对我说：“王秋仁你来了呀，我来陪你玩吧!”随后教我学起手工制作来。她面带笑容对我说：“今日我也教你折个青蛙吧!”随后，她从木柜里取出了二张纸来，教我折起青蛙来。她认真地对我说：“你先把纸折起来，随后再折……”她边折边说，最终折出了一个惟妙惟肖的青蛙，然后因为我逐渐折了……我刚折完一只青蛙，吴朝熹来啦，她就要我们玩。

上课了，我心血管扑通扑通地跳着，由于我都还没背古诗。唉!我可遭殃了。老师逐渐抽背了，她讲到：“王秋仁你去背吧!”我站立起来，我的脸发红得像iPhone，泪珠在眼眶里打转，我内心暗自立誓，下一次一定要把工作进行，老师用严格的目光看见我说：“你下课到我眼前来背!坐着!”下课了，我低下头跑到老师眼前。老师用严格的目光看见我说：“你先帮我读五遍!”看完后，我也给老师背了一遍，也没有背到，就再读再背，历经数次，我终于背到。

这一慈爱而严格的老师，只教了我一年，就离去幼稚园了，迄今我都思念她。

写人作文：老师1

是谁，把雨露洒满大地？是谁，把幼苗辛勤哺育？是老师。老师如春风，吹拂这我们得心灵，使我们萌生对学习得热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们得心田，带我们遨游知识得海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们得心声，教我们如何要学会坚强！

我们有很多位令我们敬爱得老师，数学老师，语文老师，英语老师……我们心中最美得老师是语文老师。

我得语文老师，如秋天般得雨，温柔而细腻，是一位如诗如画得女子。她虽然不是我们第一个老师，但她得美已深深烙在我得心上。

是她，教我们学习古文古诗，在诗得天地间遨游。她不仅是我们得老师，还是我们得朋友，我们得亲人。有快乐得事时，找她分享，她会开心得和你一起笑；有难过得事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破得时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。

是她，传承了我国得博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福得时候，有她得歌声陪伴，有她瘦弱得身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话得含义，每一词得用意。即使别得科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。

亲爱得老师，我要增诗于你：

平凡世界，回首时，苦辣酸甜事；

潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉！

三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李，

十年树木十载风十载雨十万栋梁。

亲爱得老师，最美得是你！

写人作文：老师2

我的数学老师柯老师，四五十岁左右，经常穿着宽松的衬衫，有一张圆乎乎的脸，脸上有两只炯炯有神的眼睛，让人看上去充满着智慧。

柯老师有时会让同学们非常放松，有时却会让同学们紧张得喘不过气。当同学们表现优秀时，他就会随时随地地露出微笑，对待我们和蔼可亲，还非常幽默;一旦有同学犯了错误，他就会狠狠地批评这位同学，使整个教室充满着火药味，仿佛战争将要一触即发一样。

柯老师非常喜欢把一个黑色的扩音器挂在腰间，无论是上课时，下课时、还是做操时。如果柯老师声音很小，腰间挂个扩音器是很正常的，可是柯老师是一位男老师，并且声音很大。因此，每次柯老师用扩音器在二楼讲话时，那声音在操场上都能听得见。

有一次，我们班的一位同学犯了一个大错——他把纸飞机扔到吊扇上面了。正当柯老师严厉地批评这位同学时，门外来了一位捧着试卷的老师。柯老师暂停了批评，换了个语气开始报试卷的分数：“这次期中考全班有十个满分，平均分排全年级第一。”虽然柯老师表情严肃，但大家仍能感到他很高兴。更高兴的属犯错的那个同学。他觉得老师一高兴，自己就不用受罚了。这时老师对他说：“虽然你考了99分，进步很大，但这节课你还是得在墙角站着。”全班同学哄堂大笑。

柯老师不仅是一位良师，更是我的一位益友。通过他的指导和帮助，我在成长的道路上更进一步。

写人作文：老师3

我有一位非常美丽得老师，她有一张瓜子脸，一双水汪汪得大眼睛，尖尖得鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长得卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽得大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我得李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。

我得老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里得大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔得手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内得一些琐碎得小事，在老师得细心帮助下，我慢慢地长大了。

有一次，老师给我们留得作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己得错误。上课铃响了，老师走进了教室。我得心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我得心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我得，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬得，在同学们面前降低威信得。”老师得话语重心长，深深印在了我得心底。我决心每次认真地完成老师留得作业，改掉这个坏毛病。

这是最美得老师，在我心中闪耀着神圣得光芒，在我得心中播下了爱得种子。

写人作文：老师4

一年一老师，我迎来了新的一年也迎来新的老师。她如春天，给我们带来活力；她如夏天，给我们带来温暖；她如秋天，给我们带来喜悦。新老师的大门就将开启！

活力的新老师

天色阴暗的一天，班里洋溢着“低气压”。老师走进班门，感受到那低沉的气息。便想出一个法子，让大家做一个游戏名叫“风雨同舟”，每打一次雷大家就五个指尖，在头上按着圆圈点五次，用来提神醒脑。

“低气压”很快就随着游戏的到来，烟消云散了，大家都轻扬嘴角，露出了会心的微笑。老师见了，心里想吃了密一般甜滋滋的。

这就是我们充满活力的新老师啦，她是不是十分让人喜爱呢？

温暖的新老师

上体育课时，因为起跑的时候人太挤，导致一个同学起跑不久后，摔趴在跑道上，老师见了以迅雷不及掩耳之势上去扶起，将他扶到旁边树下坐着，立马拿出急救箱，为那位同学擦拭着伤口。

同学脸上扭曲的表情，使老师明白了他的疼痛，便一边清理伤口，一边为那位同学讲笑话。那位同学忘记了身上的疼痛，与老师开怀大笑。

温暖的老师是不是很贴心呀？你有没有被暖到了呢？

充满喜悦的新老师

新老师的脸上无时无刻不带着让人亲切的笑容，她的笑点很低，常常在傻笑着。她周围人也陪着她一起在傻笑。让人喜欢靠近她，与她在一起。

第一次靠近她时，当时心情十分不好，患了忧郁症一般，不想说话，不想笑。但是老师无意间使我开怀大笑，也就是一个傻傻的表情，把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好，第一反应就是去找老师，有她的陪伴，大家的世界就没有不开心了。

新老师，新气氛。新老师还有着许许多多的特点，来和我们一起探索吧！

写人作文：老师5

在我的生命中，有一位老师让我永难忘记。她就是在一年级教我们的任老师。记得任老师口才，文笔都有很好。在我的心目中，她是一位优秀的老师，也是一位慈爱的母亲。

那年那个和煦的春日，学校的月季花开得很好。我看到后，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久后，消息灵通的任老师就知道了。她没有对我发火，而是和颜悦色地对我说：“你是个爱美的孩子，这一点值得肯定，但是花被人摘去了，美丽还能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。我们要爱护花草树木，不能伤害它们。它们是我们人类的朋友。”任老师的教导我现在还记在心里，是她教会我做人的道理，让我变得懂事起来。

在我的记忆中，还有一件事让我对任老师留下了深刻的印象。一个寒冬腊月的早上，我去上厕所，在路上滑倒了，跌伤了腿，自己站不起来，我哭了。任老师听到后，急急地跑来了，向我伸出温暖的手，把我背到办公室，帮我治疗。寒冬无情人有情，是任老师让我感受到像父母一样的关爱。让我知道了，帮助别人的重要性。

任老师，您就像一只蜡烛，当我在人生路上迈出稚嫩的步子时，是你的光亮照亮了前进的路。

其实任老师，我一直想对您说几句话：“您就像我的妈妈，教给了我知识，也让我懂得了如何做人。我爱您！”

写人作文：老师6

我最喜欢看到的就是老师的笑。我认为老师的笑是最美的，就如同温暖和煦的春风一样温柔地吹过你柔嫩的脸颊，好不温柔好不舒服；如同妈妈的手轻轻地拍着你后背，唱着动听的催眠曲引你入睡，用手轻轻地捧起你，摇啊摇，摇啊摇，那样的温柔，那样的心旷神怡，那样的温暖；如同万物复苏的春天中那一抹柔顺的阳光照射在我的心田，心田也随之感受……所以我十分的喜欢老师的笑，因为老师的笑在我的眼中是那样的美丽， 那样的温柔。所以我喜欢看到老师的笑！

记得有一次，我通过自己的不懈努力，一分一秒都抓紧着看书背词语，严格遵循着老师说的`死记硬背，时而又准讯着老师说的用些小技巧似得更加简洁，但是我却从不走捷径。学习中，捷径是没有用的。只能自己刻苦地学习，正是这样，在一次是数学考试中，我得了一百分。那时候我无比的自豪与高兴，更让我喜悦的是，在发考卷的时候，老师点头赞扬地看着我，嘴角也轻轻地弯起，露出比春风还和煦温暖的微笑，温柔地拂过我的心田，那样的美丽，那样的真诚，似乎再向我贺喜，和我说继续努力，不能骄傲自满。那时候，我就只有一个念头：继续努力，继续加油，多多看到老师的笑容……

老师的笑那样的美，我想通过自己的努力，经常看见老师的笑。

写人作文：老师7

九月又是一年的开学季。最令我惊讶的还是老师没有变，就连艺术和体育老师也没有变。这有点不寻常。直到周二的音乐课我们才看到一张新面孔。

上课铃响了，一个老师走进了教室。啊，这老师圆圆的脸，小眼睛，小鼻子，小耳朵，除了肚子什么都小。暑假结束了，肚子已经鼓起来了。我没想到有人比我大！他肚子里有什么？他们在下面小声的说道。

音乐老师不仅长得有趣，说话也有趣。他大声打断了同学们的嘀咕：“同学们，我姓薛，这学期我教你们音乐，你们有什么要求，我都会尽量满足你们。”

徐晨豪先说：“老师，教室里的灯能改的亮一点吗？”

“呃，这个是我管不了，我只管教你们。”薛老师无奈的说。

张家树笑道：“我要个瘦一点的老师。”

薛看了看自己的肚子，又看了看瘦得像棍子的张家树。，摊开双手，尴尬的说道：“这也是没办法，要不，你是来当你说的瘦的老师吗？”

大家都笑了，我笑了，眼泪都出来了，肚子也笑疼。

小薛有时会做出一些我们没想到的有趣动作。那天，我们在唱歌，歌声很美。薛老师陶醉了。他的眼睛眯成了一条线来，头微微的晃动着。他轻而易举地拿起教鞭，手指像吹单簧管一样对着自己的嘴巴，按着这里那里，仿佛陶醉在自己的“笛子”中。我们都没法唱歌了，曲子不见了！

薛老师太逗了！我喜欢音乐课，更喜欢薛老师。

写人作文：老师8

在我们班，有一位超级厉害，长相夸张，令我们爱恨交加的班主任——彭老师。关于她的故事，可是三天三夜不睡觉，把口水说干也说不完。

彭老师有一双本来就挺大，炯炯有神的大眼睛。那双眼睛挺严厉啦!每次有人做错了事，她就会一直盯着那人，这双眼睛中不仅有谴责，更有彭老师的孜孜不倦的教诲。有时，这双眼睛也十分温柔，在集体项目比赛上，我们都担心出意外，彭老师用鼓励的眼神望向了大家，瞬间，我感觉到一股力量爆发出来，让我们充满勇气，最终赢得了比赛。

彭老师也有一双时而温和，时而有力的大手。在一次考试上，我感到毫无头绪，紧张至极。在这种状态下，我连最简单的题都力不从心，就在这时，彭老师走过来，摸了摸我的头，顿时，各种知识突然出现，让我流利地做完了试卷。在课间时，我犯了个原则性错误——与其他同学吵了起来，正当我将要“爆发”时，彭老师的大手瞬间落到了我肩上，让我把所有“芬芳”收了起来。

彭老师也有着两条大长腿。一次，刚打完上课铃，彭老师却没来教室，这可把我们班那群“老虎”乐坏了，整个班级瞬间沸腾，就在此时，“武松”的脚步传来，“老虎”们还没调整回人的状态，“武松”便迈着大步进入教室，“动物园老虎区”马上停了下来，教室也安静了下来。

这便是彭老师，一个令我们感激不尽却又希望她对我们温柔以待的老师。

写人作文：老师9

六年的时光如流水，已匆匆离去。如今，我们告别了小学的生活。迎接我们的是新的生活，新的学习，新的老师，新的同学，一切的一切，新的事物对我来说不只是好奇，还有紧张。

怀揣着忐忑。陌生的教学楼，陌生的楼梯，陌生的课桌，陌生的同学。一切才刚刚开始。在陌生的环境中，我已经适应了两周。和同学们的相处过程当中，我很开心，同学们都是乐观开朗积极的。

在新的学校，接触到了新的老师，也增加了很多新的科目。除了小学的语文、数学、英语，现在又增加了历史、地理、生物。科目的增加，我想我更要认真的学习了，不要落下每一门功课。

随着科目的增加。我的老师也多了。但令我最印象深刻的就是我的班主任杨老师。杨老师是一位年轻的漂亮的女教师。她温柔善良，和蔼可亲。我还从别的老师口中得知我的班主任杨老师是一位特别有责任心的老师。

有一次我放学回家。到家后，妈妈准备好了晚饭。我就开始吃饭了。随后又看了一会儿电视，才突然想起来。老师要我们到家之后在群里接龙已到家。因为我已经忘了这件事情，所以没有操作。等我想起来的时候，已经是一个小时以后的事儿了。当我打开手机看到群里老师@我的时候。一股激动的泪水涌上心头，杨老师见我没有回复，不放心了，在群里@我。我觉得杨老师太有责任心了。

老师是我人生路上的指明灯，她向我指明方向。教会我不畏艰险，乐观向上的精神，不怕牺牲，前仆后继的精神勇往直前。坚韧不拔的精神，最重要的是不忘昨天，珍惜今天，面对明天的精神。

写人作文：老师10

这学期，我们班来了一个新的语文老师，大家十分期盼看到新的语文老师到底长啥样？凶不凶？当老师笑盈盈地走进教室时，同学们都非常惊喜：“哇！原来是傅老师啊！”傅老师对我们来说已经不是很陌生了，在德育处，我们经常见到她，可这次是真的没想到，傅老师会来教我们！

傅老师脸带笑容的慈祥面孔上镶嵌一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛，戴着一副黑框眼镜，一看就是教学经验十分丰富的老师啊！刚相处没几天，我就发现了傅老师的许多优点。

傅老师是个敬职敬业的好老师。星期三上课时，可能还没从假期生活中转换过来，有的同学嬉皮笑脸，上课也经常发出小杂音，傅老师不得不扯着嗓门给我们上课，记得傅老师第一堂课说过：“我可不喜欢扯着嗓子上课哟，这样声音就不优美了。同学们听得会很难受的对不对？”可那天，傅老师因为上午的课扯着嗓子为我们上课，导致下午自己一年都没有发过的咽喉炎又复发了，这令我们十分羞愧，本以为下午的课只能由其他老师代课了，没想到傅老师带病坚持上课，那节课，大家都听得很认真。

傅老师也十分幽默。有一次，大家一起朗读生字词，我们古板的读了读投影上的词语，没想到傅老师突发奇想，让我们富有节奏感的朗读了词语，就像过山车一般，大家跟着老师拍手的节奏朗读，越读越有趣。只要是傅老师的课，大家总会被她的幽默所打动，教室里也经常能听见傅老师银铃般的笑声。

傅老师真是一位敬职敬业、幽默风趣的人啊！期待在以后的学习中，能和傅老师有更好的相处！

写人作文：老师11

我有一位敬爱的老师，她是我们的数学老师，我们亲切的称他为王老师。

王老师，高高的个子，白皙的皮肤，明亮的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙，虽然他看起来很老，但内心却很可爱。

王老师对我们非常有耐心，记得他刚教我们时，我不敢主动发言，有一次王老师上课提问，我正在思考时，老师点我名字了，我全身冒冷汗，我心跳的砰砰直响，生怕回答错误，但是军令如山，我必须站起来回答问题，我吞吞吐吐回答出了问题，只听老师说回答正确，如果声音再勇敢就好了。老师的鼓励像一股暖流，流淌在我的心里，从这以后，我喜欢上了上课回答问题。

有一次，王老师在班里挑了十几个学生，其中就有我，老师说我们要上楼录课，录课时我们都很严肃，毕竟周围有很多摄像头，老师上课提出了一些问题，这个问题竟让我给抢到了，但我却回答错误了，我很伤心，因为我耽误了别的同学回答的机会，因此我很内疚，老师，下课走到我身旁，给我讲了一些道理。

老师也有严厉的一面，有一次做题时，我连续两道题的题目抄错了，老师把我叫到办公室，非常严厉的告诉我，做题一定要认真，这句话我说的不下十遍，粗心马虎可使不得，我深深地认识到自己的错误，现在无论我写什么作业啊，我都认真对待。

老师是明亮的灯塔指引，我们向前的方向，我爱我的老师！

写人作文：老师12

要说到我的班主任，那他可是一个名副其实的“多面人”！直到现在，我还清楚地记得，郑老师霸气地为我打抱不平。

那一天下午，大课间，我正在值周。当时，我一脸威严地站在走廊里，偶尔说一句：“靠右侧，站一排！”这时，我看到一个大概五六年级的大哥哥，十分嚣张地大声说话，还在走廊里跑！所谓“初生牛犊不怕虎”，我大步上前制止，可是他强词夺理，硬说自己没跑，也没说话。那哪行啊！我使出最大力气拉住他，他就威胁我：“你再不撒手我就掐你脖子了啊！”“你不遵守纪律还有理了，我才不怕你呢，敢掐一下试试！”我们的争吵声引来了正好经过的郑老师。

她听到这个男生说要掐我脖子，不管三七二十一，厉声呵斥：“你干什么呢？为什么和我班学生动手？”郑老师紧紧盯住那个男生，眉头微皱，水亮的眼睛里仿佛有熊熊燃烧的怒火，整个人气场十足！那个男生立刻松开我，最后道了歉，并承认了自己的错误。

回到教室，郑老师立刻卸下那副严厉的样子，温柔地对我说：“他没打到你吧，以后碰到这种人别理他，记住他的样子，告诉值周老师就好了。”我点点头，被大哥哥抓住的那点委屈，在郑老师似水的温柔中融化了。

还有一次，那天我们上课时不知怎么，总做小动作，郑老师停下讲课，推了推眼镜说：“同志们，你们身上是不是有跳蚤，回去要好好洗澡。毕竟，咱们现在的条件允许了。”同学们被老师都笑了，立刻坐好，认真听课。

如果哪天你走在我们校园中，碰到一位中等个子，戴一副白色圆眼镜的老师，不用怀疑，她就是我们的神仙老师郑老师！

写人作文：老师13

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，显得非常和蔼;她有一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练;她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——xx老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任心、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，xx老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为会到来的狂风暴雨随风飘散，xx老师用她的温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过xx老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，xx老师都会用红笔仔细地圈出，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说，知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读xx老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——xx老师，好像一缕春风润物细无声，又像一米阳光温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师!

写人作文：老师14

毕业了，我非常怀念我的语文老师。

我的语文老师是一个非常漂亮的女大学生，她刚一毕业，就来到了这里。她扎着长长的马尾辫，戴着一副宽大的眼镜，一笑便会露出两个酒窝，格外地惹人喜欢。她上的课也特别好，我们大家都会认真听讲。她还特别的关心我们。

有一次，是校园里开运动会。校长为了鼓励同学们，中午的午餐是免费的，凭票打菜。我作为一名运动员，在赛场上挥洒了一个上午的汗水，肚子有些咕咕叫。可当我吃饭的时候，我才发现我的票不见了。没有了票，我也就不能打菜。我只好回去了，带着一个咕咕叫的肚子。

回到教室，我碰到了我的语文老师。她很惊讶我这么快就回来了，于是我把事情的原委跟她讲了一遍。她就拉起我的手，把我带到食堂，把她的那份菜分了我一半。她告诉我：不吃饭是不行的，你下午还有项目，一定要努力，老师看好你哦。我点了点头，在心中默默的念道：我一定要努力。

到了下午，在比赛场上。发令枪一响，四人接力赛就开始了。赛场上所有人都在呐喊，运动员爆发出自己的小宇宙，奋力奔跑。我接住棒，像一只离弦的箭，冲向终点。终点的那条红布稳稳当当的挂在我的身上，我们是第一，我们胜利了。我的语文老师正站在一旁为我喝彩。

我的语文老师，真谢谢你。

写人作文：老师15

我的老师，一米六的身高，圆圆漂亮的脸蛋总会洋溢起迷人的笑容。在她那美丽的外表中隐藏着一双孙悟空的“火眼”监视着我们。稍不留神就会被她那犀利的眼睛给盯上。

“叮叮叮”第四节课的下课铃打响了。同学们像禁在笼子里的小鸟重获自由“飞出”了教室。有的同学像没有听见下课铃似的仍然做着作业，有的同学嬉皮笑脸地说着话，还有的……教室像炸开了的锅。突然，田老师像一座高山屹立在教室门口大声训斥到“现在是什么时候，第四节课下，是吃午餐的时候，全班罚抄午餐规则一百遍！”这句话犹如五雷轰顶，把我们击垮我的心想中了万只箭。同学们极不情愿的拿起本子抄着，手上的笔在纸上行走着。教室里变得静悄悄的只听的见树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，过了一会，田老师把勺子放在碗边，冷冷地说道：“写完一遍的举手”举手的人寥寥无几……“写完三遍的举手”全班大部分的同学都举起了手。“写完三遍的同学就不写了”老师的脸上露出了宽容的笑容。全班同学欣喜若狂，犹如黑暗中的一束阳光散满了我们的心头，我们的老师难道不能用刀子嘴豆腐心了形容吗？

因为老师对我们平时严厉，所以我们在五下的期末考试中夺得年级之冠。在领成绩单的那一天。我们心里十分明白，这离不开平时的罚抄。

一日为师，终身为师。我爱我的“纸老虎”老师。