第一篇：红色校园写传奇
红色校园写传奇
——松滋二中校长邹红灿亮的七年强校之旅
菲 一
宽敞的白云边礼堂座无虚席，劳动者之歌颁奖典礼隆重而又简朴。领奖台上有位上着白衬衣、身披红色绶带、戴着眼镜的获奖者。他白净的脸堂在红色地毯和彩色灯光的映衬下，显得神采奕奕。他就是来自红色校园的松滋二中校长邹红。市委常委、市纪委书记、市总工会主席李明军将金色“五一劳动奖章”和证书授予他手中的那一刻，兴奋的目光透出他内心的荣光与激动；阳光灿烂的小学生送来迷人的鲜花那一刻，更让他分享着劳动者的无比快乐与成功者的喜悦。今年的第四届“五一劳动奖章”获得者全市仅30名，近万人的教师队伍中，登台领奖的才5人，千里挑一，其含金量不说您也明白。
还有比这更荣光的时刻，早在2009年9月9日，邹红从省城领回湖北省优秀教育工作者奖，这一消息就刊登在《荆州日报》上。
第一章
从摇头到抬头，改写历史的掌门人
松滋二中之所以是红色校园，是因为中国共产党松滋特别支部和第一届松滋县委相继在这里诞生，首任县委书记、徐向前元帅的夫人黄杰同志组织和领导了湘鄂西著名的九岭岗武装革命斗争，由此揭开了松滋农民革命斗争新篇章。黄杰同志亲笔题词的向上学校旧址，其纪念碑立于二中校园内。这里花团锦簇，绿树丛荫。碧玉翠绿的苦竹装点着校园风景，挺拔参天的皂夹树见证着百年岁月的兴盛。历经几代人的智慧和追求，一批又
委和市教育局顺乎民意慎之又慎决定：提拔邹红担当拯救二中的特使责任，把信任和希冀的重托交给了邹红。说到这里，邹校长推了推眼镜说：“大点说，这也叫受命于危难之中；小点看，总觉这担子千斤重。”
拿龙捉虎是邹红历练的作风。
——拿准德育立校这条“龙”。“龙”头建设是关键。邹红要求班子成员作风过硬，能力超群，雷厉风行。好的领导班子让龙头活灵活现。他们中有实力健将欧阳德全，追云捉月的雷华，特别过硬的黄祖霞。三位副校各自独挡一面，邹红对他们放权、放心。他们在信任中充分发挥特长，在关怀中用心做事。同时，邹红大胆启用年轻干部，让质量能人发挥正能量，让“十佳教师”寻找自身价值。“龙”的“精气神”是根本。“六育人”是龙的精，即思想育人、制度育人、训练育人、五爱育人、榜样育人、文化育人。德育导师是“龙”的气。特殊配备德育导师，配备对象是：学困生、顽劣生、特殊心理情绪生。安全是“龙”的神，从安全中看德育效果，从效果中寻找德育的答案，安全工作立于德育大背景之中。
这只“龙”降伏了，工作自然就处处顺心了。
——捉住制度管人这只“虎”。上任之初，邹红把学校现状、历史文化、地理位置、发展前景、政策法规等各种因素综合在一起，作了全方位宏观思考，下定决心从解决制度管人入手。作为一校之长，邹红有强化制度意识的“虎”气。他修订、重建了100多项制度，涵盖了教研、德育、安全、后勤、饮食、党群等。学校将制度装订成册，人手一本。用制度立威，邹红具有优化管理的“虎”魂。执行中，分别定型了适合校情的政教管理模式、德育工作模式、基础年级轮考模式、三年级复习备考模式和“四线三
的凯歌。
学校连续10年从荆州捧回“高考质量优胜单位”奖牌。邹红用他巨大的人格魅力和超负荷的精力，刷新了二中高考的历史辉煌。
又是一年表彰会，市教育局长易文慧兴奋地走下主席台，拉着邹红的手，现出盈盈的笑脸兴奋地说：“不简单！了不起！课改后首次高考，你能稳稳站在荆州19所二类高中前列，为松滋高考立了功，值得祝贺！”
邹红听了，眼眶里泪花闪闪。
第四节
建立完美的精品二中新形象
莎士比亚说：“燃烧火炬不是为了火炬本身，就像我们的美丽应该超过自己而照亮别人。”邹红在一次全体教师大会上告诫同仁：“这几年，我们虽然有了鲜花和掌声，有了领奖的机会和经验介绍的面子。可工作的精细化、精心化程度还不高，成绩上升的空间还很大，荣誉的层次还须努力提高。因此，我们每个二中人，代表的是二中，不要因为个人私欲而损害二中整体形象，人人都要成为二中的加分因素，决不允许成为减分因素。”
他的话干练、形象、贴切，无愧为荆州市语文骨干教师称号。在一次述职报告会上，邹红说了下面一番话：“七年来，我很忙，也很累，但是很充实、很快乐，尤其看到二中在我的带领下一年一点在进步，七年大变样，看到自己的办学理念得以实施，看到洋溢在师生脸上的笑容，听到社会上的满意评价，我感到由衷的欣慰和自豪。我的工作没有让组织和群众失望。回顾过去，四点体会极其深刻：要肯学习、肯思考。我案头
育学校”、“荆州市花园式学校”和“松滋市十星级文明单位”。
第一节 构建宗旨文化
什么是校园文化？松滋二中校长邹红的解答是：“校园文化是一种影响学校生存和发展的精神力量。松滋二中有了这种精神力量，就有了勇往直前的巨大动力和健康发展的厚重基石。”
针对松滋二中校园文化建设，邹红校长及党总支一班人曾进行了认真的思考。他们深刻认识到，松滋二中拥有地灵——古寺金钟历史悠久，向上学校旧址成为爱国主义教育和红色文化传承的基地；松滋二中多出人杰——松滋第一任县委书记黄杰同志、原成都军区副司令员李文清将军、原国家教委副主任邹时炎同志等著名人士均在该校工作学习过，他们从这里走出松滋；该校现有部级先进教师、省级模范班主任3名，有中学高级教师40多名，有荆州市骨干教师10多名，有松滋市明星、骨干教师20多名。他们曾多次带领全校师生，立于向上学校旧址纪念碑前，举起右手向革命先辈宣誓实现文化传承；在这个崭新的时代，他们以黄杰自况，与英雄比肩，在每个师生心中树立起了一座精神文化的丰碑。
怎样构建校园文化？松滋二中始终坚持以办学思想和科学制度建设为重点，创新提出了松滋二中的办学理念为“点亮希望”；松滋二中的校训为“养甘泉品质、法苦竹风骨”；松滋二中的学风为“爱校、乐学、尊师、尚美”；松滋二中的教风为“爱生、乐教、笃学、有为”。卓有成效的校园宗旨文化引领，成为松滋二中校园文化建设的有力保障。
——成长指导个性化。该校注重德育教育，实施疏导与严管相结合，坚持以德育导师制为基础，以活动教育为载体，让师生之间形成了良性互动的生态德育模式。其德育导师制坚持各位科任教师都当班主任，都有各自的管理对象，做到每周至少与目标学生开展交心谈心活动一次，并做好记录备案，从而形成了全校全员上阵、齐抓共管、不留缝隙和死角的德育管理新模式。他们坚持每年从高一新生进校门开始，全面实施德育导师制，采取“一对一”帮教、指导和沟通的方式，让德育导师帮助学生规划人生、启迪心智、排忧解难。
——集体活动丰富化。学校积极开展各种课外活动，引领学生健康成长，营造校园浓厚的文化氛围。学校政教处、团委结合每学期的特点和时令列出发言序列，由学生进行国旗下讲话；举办阳光体育节，大力开展趣味性、群体性的体育活动，培育学生的团体意识。体育节的举办，让全校学生都参与其中，三天的时间已成为学生的狂欢节。他们积极开办新生入学训练营，集军训、防灾逃生演习、安全法律知识教育、学校规章制度教育、学习方法教育、校史校情教育于一体，让学生迅速适应校园内生活，自觉融入学校、认同学校，以便迅速实现从一个初中生向高中生转变；注重开展跑操活动，呼喊班级口号，增强班级凝聚力；组建了“苦竹风”文学社，并积极开展各种文学创作活动，《苦竹风》校报已连续出版32期，“苦竹风”文学社已被表彰为松滋市优秀文学社。每年国庆节和青年节，他们组织开展唱响时代主旋律和以“永远跟党走”为主题的红歌比赛，各参赛班级满怀激情唱出一首首对党和祖国的赞歌，既充分展现了学生的良好精神风貌，又进行了一次深刻的爱党和爱国主义教育。
践和总结，从中提炼经验并上升到文化。该校首创的“说、议、讲、评”校本教研特色早已享誉荆楚。强化质量意识，构建教学文化，使该校学生成绩和教育成效斐然。甘泉苦竹千秋秀，校园文化百事昌。近年来，该校高考一本上线人数和上线率均位居全市同类学校第一名。
走进松滋二中校园内，人们将穿越时空，汇聚古今，更多品味的是历久弥香的校园文化。
第三章 课案与个案、周练与月考，刷新高考记录的“常胜将军”
教研是头顶的蓝天，教学是脚下的绿地，研究会让天更蓝，地更绿，在邹红的教学生涯，他把研究看得重，研究成了他教学的最爱。
第一节
集体备课与个体备课
邹红校长和他的一班人认识到，学校发展的前提首先是要使教师得到发展，学校要为教师的发展创造条件，使学校成为教师发展自己、提升自身价值的乐土。在新课实施过程中，对教师提出的挑战是全方位的，那么教师发展的突破又在哪里呢？学校确定了“以教学反思为切入点，促使教师发现问题；以案例研究为抓手，帮助教师探讨问题；以课题研究为突破，引导教师解决问题”的策略，给教师营造了良好的教研环境，促进了教师成长。
几年来，二中非常重视教育科研工作，组织一批教育科研的骨干教师队伍，独立承担了《政治课教学中探索性学习研究》和《体验性学习引入
安排一位教师选题，一位教师审题，组织周训，要求每班要有成绩统计，每学科要有质量分析及改进措施。去年，学校本着“请进来，走出去”的原则，先后派60多人次外出学习观摩，在各科各类竞赛中有40多名学生分获国家级、省地市级奖项。
第二节
周练提出的艰难之旅
所谓周练，是指每周一练，对象特指三年级，具体说来就是每学科每周开展一次集中训练，每一节课时60分质，练后随即批改、评讲。这一方法是邹红校长在带队到赤壁中学取得的真经。可具体操作起来劳动强度大，每位教师一周内必须精心选择训练题，题目既要有普通的指导性和提高性，又要站在高考角度权衡其代表性，选择的过程，实质上就是考验教师钻研教材、把握标高的水准。其次，批改中要寻找学生掌握知识的共性与个性，讲评时针对性很强。这样精细的训练，累得教师够呛。有的老师提出，这是在增加教师负担，自讨苦吃，而且吃力不讨好。
针对打退堂鼓的倾向，邹红校长力排众议，坚决地说：“任何先进做法，试行起来都有阻力。可这是当前高考提速的成功经验，赤壁中学能做到的，我相信松滋二中人一定能做到，而且只会越做越好。”
邹校长的话如一剂强心针。有怨言的教师也只有努力周练，周周练。因为邹校长坐镇数学组，与数学老师共同开展一周一练，让数学组榜样影响其他学科组。有邹校长的始终坚持和指导，训练逐步走上正轨。2010年高考成绩揭晓，一本上线29人比上年18人多11人，二本上线112人比上年74多上线38人，三本上线324人比上年315人多出9人。这些实实在3
高效率”的方法开展“三大励志教育”活动，即：目标激励、榜样激励、对手激励。目标激励以班级为单位，重温学习初指导学生所定的阶段目标与高考目标，结合每个阶段的特点，指导学生制定学习计划，并督办学生落实；榜样激励是每月月末按照“学习十星”评比标准组织班级评比，年级组每月办一期专栏对各班的先进进行表彰。对手激励是每次质检前一个月，以班为单位，组织学生确立个人挑战对手，以年级组为单位，确立挑战班级，并发出挑战书；每次质检之后，根据成绩，评判挑战结果；以年级组为单位，对挑战胜利者予以表彰，让学生在不断挑战中有一个幸福的精神乐园。
学校以学科为单位，成立了专门的命题小组，除选题组题上追求质量外，还在考试的强度、难度与时度上做出了调整；要求各学科组按照学校所划分的备考阶段，就复习计划、教研计划、考试计划明确到天，责任到人，由年级组审核之后张贴上墙；每次考试，都要以学科组为单位，进行认真全面的质量分析，找准症结，商讨对策，把考试的结果用足用好。
第四章 改善校园和人文环境，构建和谐二中的大师兄
第一节
示范学校的创建
2008年12月，荆州市示范学校的创建任务摆在二中人面前。创建的过程是艰难的。一是时间紧。2009年4月验收，不足三个月。二是任务重。校园美化硬化面积大，进校门右侧铺路，南边高三两块场地铺路，达标十分不易；一万字的申报报告撰写并润色，必须紧扣条件而又凸显学校特色；
先进的武汉，将图片统一装裱边框，然后对照图片，一一撰写解说词。
纪念活动如期举行，市委书记张静、黄杰同志的儿子徐小岩亲临纪念碑敬献花篮，鸣炮奏乐，又一一听完展览室图片解说。张静书记对邹红赞扬说：“你们办得好，花钱最少，办事又快又漂亮。”然后，她对随行人员说：“以后对会办事，肯办事的校长和单位要加大支持力度！”
徐小岩饱含真情地感谢学校为他母亲做出了了不起的努力。他说：“我母亲九泉之下也会感到欣慰。”
第三节
A级食堂与师生公寓
这些年，二中最明显的变化就是房子越来越漂亮，建筑越来越风采纷呈。她们共同组成和美二中、靓丽二中、名片二中的新景观。
7年里，二中先后投资580万元修建学生公寓，计4000平方米，投资116万元建起学生食堂，计2700平方米，分别投资500万元、170万元建造教师周转房两幢，计4000平方米。这些数据看似简单却艰辛，这1300多万元中，向上申请的项目资金仅200多万元，占总数的15%，作为校园建设的总设计师，邹红用聪明的才智和想新干大的胆略，为松滋二中打造成花园式、品牌建筑式学校写下了光辉篇章。
2012年，全市学校后勤工作会议在二中成功举行。作为东道主，他们提供了全省A级学生食堂的样板工程，学生再也不用风餐露食，再也不用自备碗筷。在二中，服务细心周到体贴，学生食物一周内不重复，一月内可以二次免费用餐。
邹红在大会上介绍经验时说得好：“我们把事当事，从细节和规范入手，7
一出道邹红就对其委以重任，让他们从一年级直升到三年级，又从普通班到担任奥赛班班主任，把一批资深的王牌老教师也比下去了。他俩也成为市级骨干教师。
赵进是二中毕业回母校参加教育的。刚来时，在青年教师成长方案培育下，她从普通教师到英语市级比武一等奖，从团支部书记，到优秀团干。2009年，她光荣加入中国共产党。她评价邹校长的关爱好妥帖：“如校园栀子花清香，如常青树一般长青。”刚分来时她住一室一厅，后来怀孕了，就被邹红特批住进了周转房。她经常吃食堂，邹校长每遇她就问，怀孕人要加强营养，吩咐炊事员特别关注开小灶。赵进担任英语备课组长后，他跟踪培养，从检查备课到教研活动，到评教评学，目的是让年轻的赵进迅速成长为腾空而起的大明星。
近几年招聘的教师，外地青年居多，每到国庆、中秋、元旦等重大节日，邹校长倡导工会组织篮球赛、乒乓球赛、书画展、歌舞晚会等活动，并带领班子成员去看望，让青年教师在纵情欢乐、尽情放松中切实体会到学校大家庭的温暖，从而激发他们以激昂斗志全身心投入工作。
作为一名教育工作者，在二中采访，让我振奋，让我激情涌动，也生发出我对教育的思考。松滋二中，从红色校园到书香校园的跨越，从传统教育到现代教育的跨越，是教育事业的忠诚者谱写出的教育传奇。这部传奇的主笔手就是校长邹红。是他，用二中成功的足迹告诉我：一名好校长就是一所好学校。
我们为松滋二中喝彩！我们为松滋二中骄傲！
第二篇：红色传奇观后感
《红色传奇》观后感
为更好的贯彻落实党的十八大精神，发掘和利用党员革命史开展理想信念教育，推进“两学一做”学习教育，在2016年6月2日，单位组织我们党员到会议室观看《红色传奇》系列纪录片。
《红色传奇》纪录片是一部广西的红色历史，该片以1925年梧州建党到1949年广西全境解放的为历史背景，以“还原真实历史事件、展现人物真情实感”为创作理念，解读了中国共产党在广西的发展壮大，讲述了属于这片土地的红色记忆，真实地再现了广西历史中真实的人物、真实的事件、真实的情感，不加虚伪的史实情节，印证了广西这块红色土地涌现的共产党人形象，韦拔群、雷经天、李明瑞、“七九”三烈士们，用鲜血染红了自己信仰的种子，播撒在脚下这片桂花飘香的大地上。
共产党人忘记历史就意味着背叛。镜鉴当下，对照叩问，当年他们能这样为了党的信仰牺牲一切，我们今天的党员能做到吗？尤其是现在混进党内的腐化分子，如同当年的叛徒一样。所以该片抓住了人性和人格，来展现这些历史人物的精神世界是非常高明的。比如《雷声惊天》这集，真实地讲述了雷经天传奇的经历，他是唯一参加过南昌起义、广州起义、百色起义的军事将领，又是唯一的三次被开除党籍的共产党员，两次险遭冤情处死的革命家。雷经天不是穷苦农民而参加革命，而是为了寻求救国之真理，有共产主义信仰的知识青年。他背着黑锅走完长征，不怕死，不抱怨，不气馁，不变节，对党是忠贞不二，信仰即是他的生命，其忠诚品格可感动天地。
观看完10集纪录片《红色传奇》，大家纷纷表示要铭记历史，缅怀先烈，学习他们大无畏的革命精神，坚定理想信念，在推进“两学一做”学习教育活动中作出自己应有的贡献。
第三篇：《红色传奇》观后感（范文模版）
《红色传奇》观后感
《红色传奇》观后感一：
铭记历史，缅怀先烈。为了加强学习党的历史、弘扬党的优良传统和作风，10集革命历史题材纪录片《红色传奇》在自治区党员干部现代远程教育管理办公室远程教育平台、广西电视台卫星频道播出后，又从4月1日起在美丽天下网进行专题展播。值此清明之际，借以祭奠我们敬仰的革命先烈。
《红色传奇》由自治区党委组织部出品，自治区党员干部现代远程教育管理办公室、自治区党史研究室、自治区档案局、广西电视台等联合制作。刘楠飞担任总导演，刘俊廷担任总撰稿，摄像为伍玉辉、李翔。全片以理想信念、党的宗旨和优良传统作风教育为主题，以“还原真实历史事件，展现人物真情实感”为创作理念，较好地把握了对历史人物同历史真相的关系。通过实拍历史档案、采访亲历者、情景再现等摄制手法，使革命先烈的英雄事迹更加立体、全面、生动。
从去年4月开始，摄制组汇集广西资源，从1200多个广西近现代历史人物和事件中，精选出100多个选题，再经过专家组几轮的反复论证和对比，最后由自治区党委组织部部务会选定10个题材。去年6月，《红色传奇》正式开拍。摄制组深入广西各地城乡，综合运用航拍、摇臂等拍摄手段，共拍摄了近3万分钟的影像素材。摄制组还远赴北京、上海等地采访亲历者、革命先烈家属和历史专家，掌握了丰富翔实的第一手资料。
该纪录片包括《星火初照》《千里来龙》《英雄拔哥》《壮家英魂》《桂北之殇》《漓江亢歌》《向死而生》《战地黄花》《雷声惊天》《风展红旗》，每集约 15分钟，浓缩了新中国成立前，中国共产党在广西壮烈而辉煌的革命历程，突出反映广西各族同胞在中国共产党的领导下，为民族独立和人民解放做出了巨大牺牲和伟大贡献。纪录片中，革命前辈们在艰苦的环境下表现出的钢铁意志和坚定信念，以及不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，深深地触动了观众的心灵。
《红色传奇》是一部史料真实、生动好看，思想性、艺术性和可视性统一的精品教材。《红色传奇》的摄制和播出，对完善党史影像资料、丰富党史研究成果都有着重要意义。该片使广大观众进一步了解党的光辉历程，更加珍惜今天的美好生活;同时，也为观众注入了强大的精神动力，鼓舞了团结协作、努力建设社会主义事业的士气。
《红色传奇》观后感二：
为贯彻落实党的十八大精神，发掘和利用党员革命史开展理想信念教育，弘扬党的优良传统和作风。XX年3月29日下午3点30分，七星社区党委组织党员在社区二楼会议室观看《红色传奇》，由广西自治区党委组织部制作，共10集大型党员教育记录片:第一集、星火初照，第二集、千里来龙，第三集、英雄拔哥，第四集、壮家英魂，第五集、桂北之殇，第六集、雷声惊天，第七集、战地黄花，第八集、漓江亢歌，第九集、向死而生，第十集、风展红旗。该记录片以1925年梧州建党到1949年广西全境解放的历史为背景，突出反映了广西各族人民在中国共产党的领导下，百折不挠、前仆后继、不怕牺牲的革命精神，为民族独立和人民解放做出了巨大牺牲和贡献。
通过收看《红色传奇》，学习党的历史，让大家更深刻地认识到邓小平、韦拔群、张云逸、李明瑞、雷经天等老一辈革命家的英雄事迹，了解革命先辈敢于抛头颅、洒热血的精神，红七军从8000多人左右打到解放中国，只剩下70多人;韦拔群为了广大劳苦大众，开展对上请愿，对下清算中把自己家的田地分给农户，拔哥领导的东兰农运会，有9000多人参加革命，有XX多人成为烈士，革命烈士们为了保家卫国，英勇抗战，不怕牺牲，艰苦奋斗，顽强不屈的精神，党员们都心中肃然起敬，更加深刻的感受到了今天和平生活的来之不易，真切体会到了肩负的责任和使命，进一步激发了大家爱党爱国的革命情怀和昂扬向上的工作热情。
大家纷纷表示要铭记历史，缅怀先烈，学习他们大无畏的革命精神，坚定理想信念，在推进“两学一做”学习教育活动中作出自己应有的贡献。
《红色传奇》观后感三：
为弘扬党的优良传统和作风，坚定广大党员理想信念，3月30日上午，大同社区根据华强街道党工委《关于开展党员教育纪录片《红色传奇》学习收看的通知》要求，组织社区全体工作人员、各支部书记、群众代表共25人，在会议室通过网络平台收看了自治区党委组织部制作的10集大型党员教育纪录片《红色传奇》。纪录片深刻记录了在建党初期和革命初期，我们的革命先辈们为了党和人民的解放事业，在对敌斗争中，在极其艰苦的环境和条件下，始终是英勇顽强、百折不挠，表现出坚强意志和信念，甚至献出了宝贵的生命，展现了他们无产阶级和劳动人民英雄的伟大形象。
通过观看《红色传奇》纪录片，进一步了解了中国共产党建党史和党的光辉历程。社区党委书记何刚燕希望全体党员干部要接受革命精神洗礼，贯彻落实党的十八大精神，弘扬党的优良传统和作风，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，认真履职尽责，立足本职岗位，做好社区各项工作。
第四篇：红色经典传奇读后感
读《红色经典传奇100例》有感
学校：三溪乡下浓小学
年级：五年级
姓名：邹艳芳
指导老师：蔡美芳
今天，我怀着激动的心情阅读了《红色经典传奇》故事，认识了许多为求中国人民解放而赴汤蹈火、视死如归的革命烈士，他们靠自己的聪明才智把中国人民的土地从日本人手里夺回来，因此才有了今天这个沸腾上升的新中国。这不仅要归功于无数的革命战士，更要归功于领导中国人民解放军的领袖－－毛泽东。
1948年9月，毛泽东以为领导人民解放军和国民党军队进行大决战的时机已经到来，于是筹划进行几大战役，首先是在东北打，这个战役就是后来的辽沈战役。
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区，是同时打这三个地区之敌，还是先打哪一个地区之敌？若是后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑后，果断地决定：先打锦州之敌。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略重点。先打锦州的好处是：首先，吃掉防守这地区的十万余之敌，就切断了东北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区、长春、沈阳之敌都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可能趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。
后来事实证明，毛泽东打锦州的决策，这棋子一走，全盘皆活，不但嬴得了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期顺利地进行。从而才有了1949年10月11日的这一天。那是中国共产党以毛泽东思想为指导，领导中国民英勇奋斗、流血牺牲换来的日子，是中国共产党率领中国人民开创新时代的日子。
如今，虽然我们过上了安稳幸福、丰衣足食的生活，但是也不能忘记在那个风雨如磐、艰苦卓绝的岁月里，一个支撑起民族的血肉与骨骼及领导领导革命战士打败日寇、冲破旧观念、旧体制的束缚、改革旧中国的宏远思想的毛主席。他的名字将永远铭刻在中国共产党的历史名册上，成为永不抹灭的痕迹，并让后人看到了如何在恶劣的环境下生存的信念和意志，从而面对困难时坦然、知难而进。其实在那种革命的征途中有许多像毛主席一样的革命战士，面对危险时坚定不移、大步前进，这种难能可贵的精神，深深地打动了我，让我有勇气接受暴风雨的洗礼，因为从这过后才会柳暗花明，见到彩虹，终有一天，我将会成为成功者其中的一位。
读《红色经典传奇100例》有感
学校：三溪乡下浓小学
年级：五年级
姓名：蔡世优
指导老师：蔡美芳
今天，我怀着崇敬的心情读完了《红色经典传奇100例》这本书。读完后，我的心里久久不能平静。这本书记载着革命先烈的故事，它辑录了许多革命英雄的事迹。
“死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。”王若飞在敌人的监狱中，仍然坚持宣传革命真理，引导群众走向革命道路，把革命的火种撒播在铁窗内外，成为革命群众的良师益友，实现了他“一切要为人民打算”的诺言。
叶挺将军始终坚持共产主义信仰，严守节操，像傲雪的青松一般巍然屹立，坚贞不屈，充分表现了共产党员的崇高气节和坚贞不屈的革命精神。还有许多革命战士为了我们今天的幸福，献出了自己宝贵的生命。
我想，革命先烈在那么艰苦的环境下坚持斗争，可我生活在这么好的环境里还不好好读书，真是惭愧。从现在起，我一定要改掉坏毛病，好好学习，天天向上，以后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
读《红色经典传奇100例》有感
学校：三溪乡下浓小学
年级：五年级
姓名：童丽芳
指导老师：蔡美芳
是谁引导人民解放了全中国？是谁让中国这头东方的雄狮重新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它就是——中国共产党。党在创立新中国的道路上，经历了多少风风雨雨，度过了多少坎坷挫折，在读了《红色经典传奇100例》之后，我感受颇深。
在这本书里，有奋战在战争前线的抗日将领，也有潜伏于敌营中的革命志士，有坚持在狱中学习马列主义的革命难友，还有活跃于民间的游击队员和儿童团„„他们临危不惧，视死如归的革命精神令我心潮澎湃，其中，最让我难忘的故事就是《虎口“喊冤”》了。这则故事讲的1927年9月，毛主席为了壮大革命力量，决定把朱德带领的南昌起义部队找回来，他派了跟随自己上井冈山的何长工扮成猪贩的样子去寻找朱德。一天，何长工在天快黑的时候赶到了一个叫曹石镇的地方，这里驻扎了当地民防团长贾成题的稽查队，何长工虽没有被搜出什么，但还是被带到了贾成题的面前。贾成题看出了何长工是个当兵的，于是叫人把他关起到他家又黑又臭的地下室里。地下室还有很多人被关了起来，何长工听到他们说贾成题是个杀人不眨眼的刽子手，但却对他信佛的母亲惟命是从。何长工心生一计，他叫老乡们一起喊冤，让贾成题母亲心神不安，说不定还可以找到一条生路。之
后一屋子的人都沸腾起来，把贾成题母亲吓得连连磕头叫阿弥陀佛，并急忙命令儿子把那些人都放了。于是何长工化险为夷，继续寻找朱德，并最终找到朱德和他的部队，为朱毛井冈山会师打下了坚实的基础。
读了这则故事之后，你也一定深受启发吧。世上无难事，只怕有心人。只要有坚强的意志，只要在遇到困难时保留一份机智和勇敢，那就不会有过不去的坎坷。何长工在关键时刻的机智勇敢，挽救了老乡们和他的生命；他坚强的意志，更让他在千里寻朱德的路上勇往直前。
腥风血雨中，千里寻朱德，情真志更坚。无比忠诚的党的战士何长工对中国革命的贡献，为井冈山革命根据地建下的不朽功勋，彪炳千秋，永载史册。
第五篇：《红色经典传奇100》读后感
读《红色经典传奇100例》有感
我最近读了一本关于红色经典的书，这本书叫《红色经典传奇100例》，是一本庆祝建党九十周年的读书教育活动主题书，记叙着革命先烈与日本侵略者战争的故事，书中以刻苦铭心的言语来告诉我们这些从小就泡在蜜罐里的小朋友们，幸福是来之不易的，如果没有那些战士们，就不会有现在的美好生活。这其中我最钦佩的是“四颗门牙拯救十万中央红军”这篇故事中的项与年，因为他为了中央红军，为了中国共产党，不惜自己搞得面目全非。
故事是这样的：江西德安专区保安司令莫雄和地下共产党老同志项与年是知己。莫雄得到了一份绝密情报，交给项与年，项与年要把这份情报送到瑞金交给上级。当时江西境内战云密布，沿途关卡林立，戒备森严，写有情报的四本字典随时有可能被敌人扣留，试了十多种方法，都是有危险性。最后，项与年决定装成人见人厌、避之唯恐不及的乞丐。他把自己的衣服磨得破破烂烂，头发搞得乱七八糟的，最后还找来一块石头猛然敲掉自己的四颗门牙，直到弄得自己面目全非，项与年才强忍疼痛，一歪一斜的走过敌人的哨卡。
就这样一路风尘，一路饥寒，一路与敌人斗智斗勇，项与年及时赶到了中央苏区。当他从鞋底里取出密报，双手递给周恩来时，在场的人都不禁流下了眼泪。
我读完这个故事后，想起苏轼的一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拨之志。”就是说古代成大事者，不是有超人的才华，就是有坚定的意志。要不是有项与年，十万红军都将死于“铁桶围剿计划”，我们中国共产党正是因为有无数个像项与年这样信念坚定、忠贞不屈的好战士，才走向了新的胜利！我要在以后的学习中像项与年一样坚忍不拔，长大了也要申请入党报效祖国。
五（5）班黄志文
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