第一篇：元谋县平田小学廉洁文化进校园工作计划
元谋县平田小学廉洁文化进校园工作计划
为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进精神文明建设，推进廉政文化进校园工作，根据县教育局有关文件精神，2010年我校决定继续开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现计划如下：
一、提高认识，确定目标。
1、深刻认识学校廉政文化建设的重要意义
加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效促进文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀少年儿童的重大举措，是建立健全党风廉政建设工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
加强廉政文化建设是加强少年儿童思想道德建设的必然要求。学校是培养文明、建设先进文化的重要阵地，少年儿童是祖国未来的建设者和接班人。他们的道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在学生全面发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养他们形成正确、积极向上的信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为新世纪的“四有”新人。
2、学校廉政文化建设的总体目标
创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的办学理念为指导，遵循学校教育教学规律和学生成长成材规律，结合中小学思想道德教育，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展丰富多彩的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。
二、熟悉内容，落实措施。
1、学校廉政文化建设的主要内容 第一层面：行政
在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪党政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
第二层面：教师
在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉洁规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观”（人
生观、世界观、价值观），扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德），创“三力”（学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力），弘扬“五种精神”（终身从教的奋斗精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的个人精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。
第三层面：学生
在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉洁文化进校园。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵守纪律的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫能力。
2、认真落实学校廉政文化建设的主要措施
一要精心足赤，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动小组，制定“廉政文化建设”工作计划，提供有力的组织保障。做好“四个结合”，一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；二是与当前“创先争优”活动相结合”；三是与校园文化建设相结合；四是与创建“三满意学校”活动相结合，廉政文化作为构建和谐校园的重要组成部分。
二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，少先队校园广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地，每学期出一、二期廉政文化专刊，使其成为宣传廉政文化阵地。二是在学校信息技术室、多媒体教室定期播放警示教育录象片，通过典型案例
对全校师生进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要让廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，使廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。
三要突出重点，丰富廉政文化教育内容。廉政文化教育活动既要体现广泛性，也要突出层次性、针对性。
四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，要将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设，举行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。
三、经费保障。
学校每期安排3%以上的公用经费作为廉政文化建设活动经费。
四、制订步骤，稳步推进。
筹备阶段：2010年5月，完成开展廉政校园工作的前期各项准备工作。
动员阶段：2010年6月研究并制定实施方案。
实施阶段：2010年9月份起，结合学校制定实施方案，开展廉政文化教育活动，将廉政教育作为学校工作的组成部分，并不断创新。
总结阶段：2010年底全校召开工作经验交流会，总结交流工作 的经验和成果。
元谋县平田小学
2010年4月15日
第二篇：2013元谋县平田小学廉洁文化进校园工作方案
2013年元谋县平田小学廉洁文化进校园工作
方案
为认真贯彻落实《元谋县教育系统2013年廉洁文化进校园活动实施方案》进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进精神文明建设，推进廉政文化进校园工作，根据县教育局有关文件精神，2013年我校决定继续开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，特制定本工作方案。
一、提高认识，确定目标。
1、深刻认识学校廉政文化建设的重要意义
加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效促进文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀少年儿童的重大举措，是建立健全党风廉政建设工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
加强廉政文化建设是加强少年儿童思想道德建设的必然要求。学校是培养文明、建设先进文化的重要阵地，少年儿童是祖国未来的建设者和接班人。他们的道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在学生全面发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养他们形成正确、积极向上的信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为新世纪的“四有”新人。
2、学校廉政文化建设的总体目标
创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的办学理念为指导，落实科学发展观。遵循学校教育教学规律和学生成长成材规律，结合中小学思想道德教育，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展丰富多彩的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。
二、熟悉内容，落实措施。
1、学校廉政文化建设的主要内容
第一层面：行政
在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪党政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
第二层面：教师
在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉洁规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观”（人生观、世界观、价值
观），扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德），创“三力”（学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力），弘扬“五种精神”（终身从教的奋斗精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的个人精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。
第三层面：学生
在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉洁文化进校园。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵守纪律的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫能力。
2、认真落实学校廉政文化建设的主要措施
一要精心足赤，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动小组，制定“廉政文化建设”工作计划，提供有力的组织保障。做好“四个结合”，一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；二是与当前“创先争优”活动相结合”；三是与校园文化建设相结合；四是与创建“三满意学校”活动相结合，廉政文化作为构建和谐校园的重要组成部分。
二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，少先队校园广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地，每学期出一、二期廉政文化专刊，使其成为宣传廉政文化阵地。二是在学校信息技术室、多媒体教室定期播放警示教育录象片，通过典型案例对全校师生进行警示
教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要让廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，使廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。
三要突出重点，丰富廉政文化教育内容。廉政文化教育活动既要体现广泛性，也要突出层次性、针对性。
四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，要将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设，举行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。
三、经费保障。
学校每期安排3%以上的公用经费作为廉政文化建设活动经费。
四、制订步骤，稳步推进。
动员阶段：2013年4月底研究并制定实施方案。
实施阶段：2013年5月份起，结合学校制定实施方案，开展廉政文化教育活动，将廉政教育作为学校工作的组成部分，并不断创新。
总结阶段：2013年10月，总结上报工作的经验和成果。
元谋县平田小学
2013年4月28日
第三篇：廉洁文化进校园工作计划(2016～2017)
塔前小学廉洁文化进校园工作计划
我校坚决贯彻落实中共中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关文件精神，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促使小学生形成“崇廉憎腐”的价值观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐文明校园文化氛围，现结合我校教育工作实际，就全面推动廉洁文化进校园活动，制定如下工作计划。
一、明确目标
以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，贯彻落实《实施纲要》，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉洁文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，将廉洁文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。
二、加强领导
建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。西畴一小廉洁文化进校园领导小组： 组长：顾培华
成员：石珂 支桂芬 姚敏娥
三、统一思想
在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，认识到廉洁文化建设的重要性是学校义不容辞的责任。“廉洁文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，教师对学生以身作则，学生对家长、教师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉洁文化进校园”活动，无形中对教师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉洁文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生系列活动，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。
四、实施步骤
（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉洁文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉洁文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以
廉为邻。
（二）其次是在全体教职员工中开展“廉洁文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。
（三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉洁文化进校园”教育活动全面铺开，开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。
积极开展班级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。
通过“廉洁文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律
意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。推动学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉洁文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，大队部从教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动内容，要求学生课后认真反思有心得，使廉洁文化进校园活动真正进入到学生脑中。
（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉洁文化建设。我校主要通过宣传板报、告家长书、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践教育、廉政展厅等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉洁教育宣传专栏，制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、学校网站、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。
（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上
进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。
（六）在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养优秀人才”的家校互动活动。进入新时代，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉洁文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样的亲子活动、全校家长会、家长培训讲座、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉洁文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的形成。
总之，推动廉洁文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项活动做好，做实。
第四篇：廉洁文化进校园工作计划
廉洁文化进校园工作计划
（2013---2014学）
我校坚持以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，贯彻落实中共中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和“十八大”精神，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促使中小学生形成“崇廉憎腐”的价值观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐校园文化氛围，现结合我校教育工作实际，就全面推动廉洁文化进校园活动，制定如下工作计划。
一、明确目标
以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，贯彻落实《实施纲要》，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉洁文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，将廉洁文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。
二、加强领导
建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。
乌鲁木齐市第112小学廉洁文化进校园领导小组：
组长：张军（校长、书记）
副组长：怀志敏（副校长）
成员：全体教师
三、统一思想
在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，认识到廉洁文化建设的重要性是学校义不容辞的责任。“廉洁文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，教师对学生以身作则，学生对家长、教师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉洁文化进校园”活动，无形中对教师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也”。所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉洁文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生系列活动，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。
四、实施步骤
（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉洁文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉洁文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。
（二）其次是在全体教职员工中开展“廉洁文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。
（三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉洁文化进校园”教育活动全面铺开，开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。要积极响应总书记关于“复兴中华 实现伟大中国梦”讲话精神，开展丰富多彩的主题教育和第二课堂活动，让学生
知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。
积极开展班级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。
通过“廉洁文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。推动学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉洁文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，大队部从教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动内容，要求学生课后认真反思有心得，使廉洁文化进校园活动真正进入到学生脑中。
（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉洁文化建设。我校主要通过宣传板报、告家长书、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践教育、廉政展厅等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉洁教育宣传专栏，制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、学校网站、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。
（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。
（六）在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养合格人才”变革家长会。进入新时代，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉洁文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样的亲子活动、全校家长会、家长培训讲座、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉洁文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的形成。
总之，推动廉洁文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培
育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。
因此，我校将坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项活动做好，做实。
第五篇：2015廉洁文化进校园工作计划
教育培训中心
2015“廉洁文化进校园”工作计划
一、指导思想：
深入学习贯彻党的十八三中、四中全会精神，以深入推进“两个责任落实”为主线，以优化校园文化环境为重点，将廉洁文化融入校园文化建设之中，把“敬廉崇洁”教育贯穿于教育教学的全过程，分层次、多角度、全方位开展廉洁教育活动，形成“廉洁从教、廉洁从业”的良好风尚，努力开创廉洁文化进校园工作的新局面。
二、主要工作：
开展廉洁文化进校园活动，主要对象是校园党员干部、教职工和学生。活动内容包括以下两个方面：
一是在党员干部、教职工中开展“廉洁从业、廉洁从教”教育；促使领导干部以身作则，廉洁从业；促进全体教师为人师表，廉洁从教。重点做到：
1、加强对学校领导班子的廉洁从业教育，提高领导班子成员的敬廉崇洁意识；继续组织《廉洁风险防控手册》的学习，提高风险防控的能力；
2、对全体教师进行廉洁教育；
3、主要领导要在教代会上述职述廉；
4、开展一次以“廉洁从教、为人师表”为主题的师德行风教育活动；
5、上好一堂以廉洁为主题的班组活动课；
6、组织一次师生“廉洁”漫画展等活动。
二是在学生中开展廉洁修身教育，通过学习历史上有关清正廉洁事迹，开展纪律教育和文明习惯养成教育，不断规范学生行为习惯，形成良好的品德。重点做到：
1、狠抓学生文明行为养成教育，开展一次主题教育；
2、举办一次廉洁教育活动；
3．组织一次以廉洁文化为主题的班队活动； 4．发挥“小手拉大手”作用，做家长的廉洁监督员； 5．出一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报、手抄报等； 6．读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。
三、主要途径：
1、结合实际，将廉洁教育纳入学校工作统一部署。以正面宣传和正面说理为主，贴近师生的思想实际和生活实际，进行有关“廉洁从教”、“廉洁修身”的宣传教育，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，同部署、同检查、同落实，形成人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的良好氛围。
2、与校园文化建设相结合。廉洁文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来，利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步丰富校园文化内涵、彰显校园文化特色。学校要在校内设立宣传栏，加大宣传力度；同时注重展示学校廉洁教育成果。通过开展主题班队活动、书画展、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、践廉的良好氛围，进一步提升广大师生的廉洁意识。
3、与师德行风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育的始终，将廉洁从教作为教师聘任、晋职晋级、评优评先的重要考评指标，使廉洁文化进校园的教育活动具有广泛性、针对性和实效性；在校园各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使活动的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程，促进教师队伍整体素质的提高。
4、与课堂教育教学相结合。要以课堂教学为载体，使廉洁教育走进学生，在语文、品德等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘学科教学中的廉洁教育资源，引导学生思想辨析。还可组织学生以考察、参观等形式直接体验身边人、身边事，使学生对廉洁的道德认知内化 为道德信念，外化为道德行为，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念，逐步养成良好的思想道德品质。
5、与家庭教育相结合。廉洁文化进校园作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与、配合才能取得实效。要把家庭教育吸收到校园廉洁文化建设之中，发挥家庭教育的作用，为孩子的成长创建积极的环境。
6、积极探索，努力创新。要整合一切有利于教育活动的资源，进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，形成宣传教育工作整体合力，推动校园廉洁教育持续发展。
四、活动要求：
1、加强组织领导。各校园要把廉洁文化进校园活动纳入教育教学工作计划，加强领导，统筹部署，切实做到课时落实、活动落实、组织落实。
2、注重融合贯通。要处理好廉洁教育与校园日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；重视廉洁文化进校园活动与进家庭、进社区、进企业的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。
3、加强宣传工作。充分利用学校宣传橱窗、校园网络等宣传阵地，积极宣传活动的重要性以及活动开展的情况；注意收集活动的文字、图片和录像资料，主动展示学校廉洁文化进校园的活动风采，不断丰富廉洁文化的内涵，提升廉洁文化的品位，形成廉洁文化的特色。
4、各校园要按照活动方案的要求，制订切实可行的工作计划，于3月中旬报中心监察室。监察室要定期或不定期地进行检查督促，保证活动方案的落实。
2015年3月20日
教培中心纪委
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