高万忠老师《打造团队凝聚力》课程大纲

第一篇：高万忠老师《打造团队凝聚力》课程大纲

因为专注 所以专业 1

《团队凝聚力培训》课程大纲

主讲 高万忠

课程目标：

增强企业员工团队精神、敬业精神及团队凝聚力，快速调整心态，改变观念，牢固信念，建立企业主人翁精神。

凝聚力是企业基业长青的原动力，企业生存的核心竞争力和第一战斗力。团队凝聚力简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

当今是团队作战时代，一个企业仅靠个人的能力显然难以生存，唯有依靠团队的智慧和力量，才能使其获得长远的竞争优势和发展潜力，一个优秀的、具有凝聚力的团队才具有战无不胜的竞争力。凝聚力已经成为一个人乃至一个企业立足当今时代的核心竞争力。一个群体如果没有凝聚力，就像是一盘散沙，如何让团队形成共同的价值观，统一意志，统一行动，拥有最大的战斗力，这是所有企业的共同希望。

课程收益：

 增强团队合作精神，提高团队工作效率；  营造和谐的工作环境，提升企业创造力；

 提升团队凝聚力和向心力，建立组织成员之间的相互信任；  提升企业团队协作能力。

课程时间： 2天

因为专注 所以专业 2

课程大纲：

一、有凝聚力的组织才有竞争力

1、视频分享：什么是组织凝聚力

2、形成与提升凝聚力的框架

3、凝聚力把群体变为团队

4、高凝聚力+高规范=高绩效

二、影响企业凝聚力的因素

1、企业制度与文化

2、企业领导的行为与方式

3、企业员工的相容性

4、企业的核心竞争力

三、究竟靠什么凝聚团队 1.愿景凝聚团队 2.文化凝聚团队 3.利益凝聚团队 4.危机凝聚团队

因为专注 所以专业 3

四、凝聚力的原动力——共同愿景

1、启动远景规划

2、打造归属感

3、团队目标一定要清晰明确

4、制订科学的行动策略

五、凝聚力的神经链——文化活动 1.打造开放文化和分享平台

2.组织各种文体活动和业余兴趣小组 3.出版企业内部刊物 4.发挥网络平台的力量

六、凝聚力的润滑剂——沟通共享

1、没有沟通，就没有团队

2、耐心地倾听不同声音

3、用团队分享让团队倍速成长

4、沟通的目的是减少沟通

七、凝聚力的保障——有效激励

1、利益激励

因为专注 所以专业 4

2、授权激励

3、情感激励

4、竞争激励

八、凝聚力的基石——以人为本

1、选好人，才能用好人

2、形成平衡互补的人才结构

3、把合适的人放在合适的位置上

4、迫使团队进化

九、凝聚力的智慧——感恩回馈

1、什么是感恩回馈

2、为何要塑造员工感恩心态

3、感恩回馈的操作方法

4、团队感恩活动

第二篇：《制造业高执行力团队打造》课程大纲

陶建科老师精品课程

《制造业高执行力团队打造》

——让每位员工都成为有执行力和团队精神的人

背景综述：

 制造业是一个人员密集型行业，而中国人普遍存在“个体是条龙，团队是条虫”的现状，如何改变，以下陶老师将给予详细解答：

 人在职场，责任重要，还是能力重要？一项调查显示，在公司公布升职员工名单时，超过一半的人会感到惊奇和意外。那些最终获得升迁的人，往往不是工作能力最出色的员工，而是那些责任心强的人。因为在老板眼中，他们有超强的执行力的承责能力。

 执行力和承责能力，从本质上是一种使命，是一种敢为的勇气，是一种责无旁贷的义务。责仟心是出色工作的源动力，是做好每一件事情、干好每一项工作的前提和基础。小到个人、家庭，大到企业、民族、国家，乃至整个人类社会的生存和发展，都离不开责任的推动。缺乏责任感的民族，不会有未来；缺乏责任意识的企业，不会被信赖；缺乏责任心的人，会被人轻视。但在现实生活以及工作中，人们总是片面地强调能力的重要性，责任却经常被忽视。事实上，只有能力与责任共有的人才是企业真正需要的人才。

 企业由人开始,无人则止！如何让年轻一代实现真正的人生价值？如何让他们静下心来成就一份事业？如何建立有效激励机制？这都将是企业管理的核心。因此，掌握必要的有效激励的知识和技能是当今全体管理人员所面临的一项巨大任务。 企业运作是以团队及最终价值实现为标准，如何建立强而有力的团队，融合有效的激励机制，达到个人成长、企业成功的最高境界，通过本次课程的精彩演绎，您将卓有成效地带领企业走向发展的康庄大道。课程介绍：

 几乎每一个优秀企业都非常强调责任的力量。个人承责，则个人成长，团队承责，则企业无忧。

 “责任”是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自地他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。

 责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个陶建科老师精品课程

充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

 勇于负责，敢于承担责任，敢於执行，你的上级（客户、老板）才敢于把更重要的权责交给你，意味着你的职位提升、业务增大。

习惯性的责任归因模式是地狱与天堂的指向标，遗憾的是太多的人习惯性地从别人、外界找原因，而不知道从自己身上找办法，这也许就是成功者寥寥无几，平庸者芸芸众生的原因。

 履行责任的能力，决不疏忽的工作态度、敢于负责的勇气，忠于他人信任的精神，配合全局的团队意识，致力于完美结果的不懈追求，我们必定成功。课程目标：

通过本课程学习，您将得到以下收益：

 探寻执行落实不力的根源，责任与团队执行力的关系；

 研究人性的本能，学会把握人性，提升责任和团队执行力的方法；  有效落实责任、构建责任型组织、责任型团队的方法；  员工责任感与团队执行力提升系统培养方案；

 提升企业核心竞争力，专注解决中小型企业管理瓶颈；  如何用五大步骤打造一个具有“我们是一个人”精神的团队？

 培养员工的责任心，工作中遇到问题，首先从自己身上找原因；体验什么叫“铁的纪律”，打造“凡事服从、绝对执行、没有借口”的执行型团队。

 培训方式生动有趣：采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟、头脑风暴等多样化的方式实施；

 培训成效现场转化：结合企业调研问题诊断，为企业因执行力、责任心不强而导致企业问题频发、管理异常增多、员工士气低下及混日子、无团队精神的情形等问题给出解决措施，帮助企业及时转化培训效果，实现经营目标。培训对象：

企业各高中基层级管理人员 培训时数： 2天（6小时/天）

陶建科老师精品课程

培训大纲：

【课前互动与破冰】 破冰

制造业的现状分析

精细化生产制造的整体模型 第一节：前言

1.精细化生产系统造对团队的要求 2.每位人员分享心得体会 3.描述自身的职、权、利

4.成功的人士和卓越的公司为什么那么少？ 第二节：团队执行力

1、什么是执行力？

2、什么是团队执行力？

3、执行不力的四大病症

4、执行不力与责任的关系 第三节：责任缺失，人性使然

1、人为什么不愿意承担责任？ 核心：人性中趋利避害的本能

2、思维范例与承担责任 行为、思维、价值观――3Q理论 第四节：解读责任，何为责任

1、责任是约束，为什么还要承担责任？

2、责任感从哪里来？ 强化内控、担当责任 没有该不该，只有要不要 第五节：选择责任、选择担当

1、激励，提升员工责任感 陶建科老师精品课程

学会感恩、学会担当 改变自我，活在当下

2、责任胜于能力，许三多精神

第六节：再造责任，构建超级执行型团队

1、员工责任感提升方案

2、企业责任组织构建流程图

3、建设超级团队执行力组织

4、五重约束构建超级团队 第七节：我们为什么而工作？

1.你的薪水从哪里来？ 2.没有功劳，苦劳就是“白劳” 3.没有业绩就是剥削企业 4.业绩从哪里来？ 5.绩效从哪里来？ 第八节：解读责任，何为责任

1.何为责任？ 2.什么是责任？ 3.责任与趋利避害 4.人们为何对责任敬而远之

5.思考：逃避责任真的能趋利避害吗？ 6.案例分析： 第九节：责任与能力

1.责任是能力提高的前提 2.责任和机会的关系 3.缺乏责任意识的表现 4.职业成功的素质模型 5.企业里的四种人 陶建科老师精品课程

6.案例分析：

第十节：自我提升——让责任成为一种习惯

1.为自己负责的六大职业习惯

1、要结果，不要借口；

2、要效率，不要拖延；

3、要第一，不要第二；

4、要完美，不要差不多；

5、要点滴做起，不要好高骛远；

6、要为自己打工，不要为别人打工。2.案例分析： 3.：习惯的养成 4.修身齐家治国平天下 5.1%的力量 6.日清日高 7.每日精进

8.付出不亚于任何人的努力 9.工作就是一种修行 10.案例分析：

第十一节：自我成长——责任就是自觉

：责任到位的五大要素

1、执行任务不打折

2、面对挑战敢担当

3、遇到问题善创新

4、标杆学习能超越

5、责任到位不越位

第十二节：再造责任，构建执行型团队

1、员工责任感提升方案

2、企业责任组织构建流程图

3、建设超级团队执行力组织

4、执行率与执行力

5、持续种因、懂得感恩 陶建科老师精品课程

6、全力以赴与尽力而为 第十三讲：目标如何实现和落地？

1.日计划——每日工作任务分解 2.日备料——每日做好班前准备 3.日协调——每日信息快速传播 4.日稽核——每日稽查、查反复、反复查 5.日考核——每日成果兑现 6.日攻关——每日打通管理瓶颈 责任与团队视频分享分析 课程总结：

第三篇：如何打造高凝聚力的团队

组织凝聚力是一个组织是否有超强竞争力，是否能够生存下去的重要保证。它对组织的执行力和组织的团队效应的发挥有着重要作用。管理实践表明：关系融洽、凝聚力强、意见一致、团结合作的组织往往能够更加顺利地完成任务；成员之间存在意见分歧、关系紧张、相互摩擦、凝聚力差、个人顾个人、一盘散沙的组织往往不能有效地完成任务。因此，研究组织凝聚力不但是管理心理学理论研究的重要内容，而且对实际管理工作具有十分重要的指导意义。

研究表明，凝聚力高的组织有以下特征：

成员间交流通畅，信息交流及时有效，彼此互相了解，民主气氛好，关系和谐；

组织对每一个成员有较强的吸引力、向心力，组织成员愿意为组织付出，具有相对于其他组织更高的生产效率；

组织成员对组织抱有高度的责任感与使命感，时刻为组织着想，以维护组织的利益和荣誉为自身使命；

组织中每个成员都有极强的自豪感、归属感、荣誉感。社会心理学家沙赫特通过实验研究了组织凝聚力对生产效率的影响情况。沙赫特在有严格控制条件的情况下，检验了组织凝聚力和对组织成员的诱导对于生产率的影响。实验中的自变量是凝聚力和诱导，因变量是生产率。设1个对照组、4个实验组，分别给予4种不同的条件，即高、低凝聚力和积极、消极的诱导4种不同的结合。

最后的实验结果是：第一，对组织的教育和引导是关键的一环，不能只靠加强成员间感情联系来提高组织的凝聚力；消极的诱导明显地降低了生产率，而且凝聚力最高的组织生产率最低。第二，凝聚力高的组织，若组织规范规定的生产标准很低，则会降低生产率；第三，无论凝聚力高低，积极诱导都提高了生产率，而且凝聚力高的组织生产率更高。根据以上实验结果分析，我们可以得出结论：在提高凝聚力可以提高组织的生产效率，积极的引导可以强化凝聚力，消极的引导会破坏组织凝聚力，作为管理者应该积极引导，使组织的凝聚力真正成为促进生产力发展的因素。

组织的凝聚力具有重要的意义，它不仅是增强组织效能、实现组织目标的重要条件，而且是组织能否存在的必要条件。如果一个组织丧失了凝聚力，不再能团结它的成员，也就失去了它本身存在的意义。如何提高组织凝聚力成为摆在每一个团队领导人面前最迫切的问题之一，那么组织凝聚力应该如何提高呢？

对此，结合多年的人力资源咨询经验,华恒智信的高级顾问赵磊老师认为打造具有强大凝聚力的组织从以下三个主要角度建设效果较佳——制度角度、文化角度、领导情绪角度。

第一：制度角度。组织需要结合每个被激励的岗位或团队的工作性质特点，认真分析调动积极性、形成凝聚力的关键行为和要素，以团队视角进行考核和评价，让大家一起完成一些很有成就感的工作，这样能让大家在利润分享、责任承担方面形成团队意识和共识。

良好的团对内部管理是保证组织凝聚力的坚实基础。在领导方式上，应较多地采取民主型领导方式，在团队决策上应共商共议，力求最大限度反映民意，切忌独断专行，这样可以使成员之间更友爱，成员相互之间情感更积极，思想更活跃，凝聚力更强。团队内部应有保证足够的沟通时间、适宜的空间或渠道、良好的沟通氛围。制定有效的，团队成员认可的并普遍接受的规章和行为模式。

第二：文化角度。文化角度主要指组织的士气和氛围，组织中必须有组织成员交流共同的规则，有以身作则的干部，促进组织凝聚力的文化来建设，高层一般是文化的缔造者，中层是文化的执行与传播者，基层是文化氛围的营造者。所以在一些大家共同的规则中，建立以团队为导向的文化活动，让凝聚力团队文化形成持久的规则和氛围。

根据成员的需要不同，合理、恰当地应用激励方式可以增强团队凝聚力；多开展一些积极的团队竞赛活动，通过参与竞争来增强团队凝聚力；搞一些团队拓展培训，使成员在团队活动中体会到团队的重要性而团队凝聚力。企业可以参考一些成功的用于增强凝聚力团队活动，在集体活动中打造属于企业自身的文化氛围。

第三：领导情绪角度。主要是领导要发挥个人魅力，在组织凝聚力不强的时候，要及时干预，避免组织氛围和士气减弱。

历史证明，一个优秀而富有人格魅力的领导者对于一个组织来说是其走向成功的必要前提。领导者通过自身魅力所吸引到的人才是组织成立并获得稳定发展的基础。一个优秀的领导者应当能够梳理清楚整个组织内部不同部门的协同关系，充分发挥核心的吸引力，让每个部门各尽所能。领导者打造组织的凝聚力时主要依靠的应该是自身的人格魅力，作为一个员工或者一个部门不需要做到人人喜欢面面俱到，但作为领导者必先做到让每一个员工每一个部门都能信服。团队的首领必先审时度势地分析组织的情绪，在组织凝聚力不强的时候，要及时干预，避免组织氛围和士气减弱。一般来说适当的民主话管理对于提高组织成员的凝聚力时有保证的。但是在面临关键抉择时，往往需要领导者出果断甚至是看起来有些专制的决定，树立权威也是提高自身魅力的一个选项。作为一个领导要把握好和员工的距离。太亲民，员工对命令就没有执行力；太专制，组织就缺乏凝聚力。

领导的个人魅力对于团队的作用是不可估量的，优秀的领导可以把组织成员紧密的联系在自己身边。对于处在困难中的团队来说这一点尤为重要。

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第四篇：高万忠老师《阶梯领导力》课程简介2018版

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阶梯领导力课程简介

主讲 高万忠

【课程特色】

MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划，是由美国二战后为有效提高企业管理水平而研发的一套培训体系。历经多次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日本经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末，MTP由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层系统完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。但在实践中发现案例多为欧美日的陈旧案例，课程体系僵化，已经不能适应当今中国企业的培训需求。美国21世纪领导力研究院（ACLI）的版权课程《阶梯领导力——NMTP课程》是对MTP这一经典课程的本土化升级。

阶梯领导力——NMTP（The Leadership Pipeline——New Management Training Program）课程主张，与其说领导力是一门艺术，不如说领导力是一门技术，领导力完全可以通过系统学习和实战训练习得。通过对领导力发展不同阶段的分解，每个阶段都代表着不同的心态要求、职责要求和能力要求，都需要领导者相应转变。这些转变包括对己、对人、对事和对世等维度的新的价值观和新的能力要求。一个阶段上的成功发展可以增加下一阶段取得成功的可能性，如果跳过某过程，或是未能在某一阶段充分发展，则必将阻碍下一个阶段的成功，从而导致领导力发展阶梯的阻塞，而组织人才流动也必将受到阻碍。

该课程源于国际顶尖的新领导力范式训练，最大特色是从领导梯队的发展研究入手，通过发现领导者在不同职务阶段的心智模式、管理能力，突破惯常的领导思维，进而提升领导者的个人魅力和个人影响力，推动组织和企业的进步与发展。课程以互动性和实践性为最大特色，采用生动的理论和真实情境化体验训练模式帮助学习者快速提高领导魅力和系统管理能力。【课程收益】

1.透彻领悟领导力的核心理念，理解影响力的来源，极大增进和强化参训学员的领导技能； 2.学会准确判断他人的能力和职责，掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气；

3.转变领导行为风格，从传统命令型走向现代服务型；

4.掌握各个领导阶梯的核心技能，调整对应的价值观，实现领导生涯的规划；

5.掌握运用领导力工作方式方法，如团队建设、授权、培训、辅导、劝导、激励、沟通等

因为专注，所以专业

工具和途径，提升自己管理活动的有效性和高效性；

6.真正实现管理者与领导者之间的角色转换，深入挖掘团队潜能，提高每个管理人员的素质和领导水平。【培训对象】

企业中高层管理人员、职业经理人、后备干部 【课程时间】

2天 【培训方式】

通过教练式培训和顾问式服务展开全景课程，包括案例分析、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、管理游戏、团队竞争等形式，让学员在紧张、热烈、投入的状态中，体验什么是真正的领导力，如何提升领导力。讲授的观点简单实用，容易记忆，学员可以系统地学习领导力的理念、原则和方法，可以学完就用，而且用之有效。【课程大纲】

第一讲、人人都有领导力

一、评估：我的领导力

二、活动：我印象最深的一位领导者

三、测试：领导者的类型

四、案例：领导者的权力来源

五、练习：领导力的模型分析

六、讨论：管理者都应该成为领导者 第二讲、领导力的特征

一、敬畏规律

二、挑战群体思维

三、引领组织方向

四、建立组织氛围

五、以结果为导向 第三讲、领导力的五大理论

一、特质论

二、行为论

三、权变论

四、魅力论

五、未来论

第四讲、领导力的四大基石

一、领导力与人性

二、领导力与愿景

三、领导力与绩效

四、领导力与思维 第五讲、领导力的阶梯

一、自我领导者 1.管理情境 2.价值观 3.工作重点 4.领导技能

二、从领导自我到领导他人 1.管理情境 2.价值观 3.工作重点 4.领导技能

三、从领导他人到领导部门 1.管理情境 2.价值观 3.工作重点 4.领导技能

四、从领导部门到领导业务群组 1.管理情境 2.价值观 3.工作重点 4.领导技能 第六讲、领导者的七剑

一、决策

二、沟通

三、授权

四、激励

五、辅导

六、控制

七、变革

因为专注，所以专业

第五篇：团队凝聚力打造

老师问弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不语。老师说道：一滴水，风可以将它吹干、土可以把它吸干、太阳可以把它蒸发，要想要不干枯，只有让它融入大海。一个人无力独撑天下，要想获得成功，就得学会与人合作，独木难林，这就是我们常说的：再强大的个人都不如一个团结的组织。

拉卡拉孙陶然演讲：创业路上，什么都靠不住只能靠自己。虽然我们都在说成功靠的是团队，但最最关键的只有自己，去把握前进的方向，去统领全局的工作。

一个聪明的男人 一个聪明的女人=罗曼史；一个聪明的男人 一个很笨的女人=怀孕；一个很笨的男人 一个聪明的女人=外遇；一个很笨的男人 一个很笨的女人=婚姻；一个聪明的老板 一个聪明的员工=利润；一个聪明的老板 一个很笨的员工=生产；一个很笨的老板 一个很笨的员工=加班。

摊位相邻、座位相同。一年后，摊位甲赚钱买了房子，摊位乙仍无力购屋。为何？原来，乙摊位生意虽好，但刚煮的米线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的米线往冰水里泡5秒再端给顾客，温度刚好。——启发：为客户节省时间，就是为自己赚进金钱！

青年向富翁请教成功之道，富翁拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前，青年毫不犹豫的拿起最大的，富翁自己吃起了最小的。在青年没吃完时，富翁又拿起最后一块西瓜，对青年说：想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获取长远大利。

虚荣也是人生的一种智慧，成功的秘诀是假装成功！有钱的秘诀就是假装有钱！假装到自己都相信了！身无分文装得像千万富翁！这种人早晚成为大成之人！未成经历谈何经验，未成富有或成名，谈何淡泊名利，不要再说这种连自己都不相信的鬼话，君子爱财，取之有道罢了。一个人如果需要用制度或法律去约束的话就已经步入了极其危险的境地。因为制度是自律的底线，法律是道德的底线。眼泪要流，但永远留给自己看。苦难要受，但永远自信不悲观。没有妖魔鬼怪，怎知道天地间的善恶忠奸。