第一篇：郭春红家庭教育指导教师技能培训心得
家庭教育指导教师技能培训心得
东白中心小学
郭春红
7月13日到15日，8月15日到17日，我参加了市教育局在实验中学组织的为期6天的家庭教育指导教师培训活动，听取了专家老师的讲座，收获很大，感悟很深，对我们以后的教育教学工作有很大帮助。
人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确地教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用教育资源。每个家长都很爱自己的孩子，都把孩子当成宝贝，但是原则是：爱，但不溺爱;包容，但不纵容;欣赏，但不重赏;健康的身体和心灵才是最重要的!
一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力
我认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。我的一位亲戚目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。这就是家长榜样的力量。孩子最大的愿望就是戴上那顶博士帽，我想他的愿望一定会实现的。
二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。
有一位同事他家女儿从小学到初中成绩都是名列前茅，其中最主要原因是她给孩子营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，她就坐在客厅读书，他爱人就拿起报纸了解这一天的新闻，女儿受他们的影响就去写作业，久而久之，孩子就养成了良好的学习作息习惯，女儿的成绩是她的骄傲，我想这样的孩子会大有前途的。
三、培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师 老师们一直在强调要培养孩子的兴趣，不能抹杀掉孩子的好奇心，还有他们的那些奇思妙想，一位科学家小时候对妈妈说想去月亮上看看，要是对我们平常人来说，肯定会说儿子：净做梦！可是这位母亲却说：“好啊，可是你要记得回来的路呦，妈妈做好饭等你回家。” 据说这位科学家就是爱因斯坦。
四、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友
记得女儿小时候，有一次把同学的彩笔装自己书包里了，被我发现后狠狠地批评了一通，还动手打了她。从那以后，女儿再也没犯过类似的错误，但她有什么事也不跟我说了，和我疏远了很多。六年级的时候，因为她有一次没考好，我又打了她，这次女儿冲我吼了起来“我真的用心学了，没考好我也很难过呀！妈妈，你知道吗，你打的我真的很疼？”然后把门反锁，把自己锁在了屋里，任谁喊也不开门。这时，我才意识到自己的错误，暴力不解决问题，关键要沟通。愣了好半天，我在外边喊“甜甜，开门，咱俩好好谈谈吧。”经过一番谈话之后，女儿理解了我的良苦用心，也向我承认了错误，说她不该冲我吼。现在我和女儿无所不谈，有时有说有笑地在路上走着，邻居就会羡慕的问“你们娘儿俩就像一对姐妹”。正所谓“痛则不通，痛则不通”，一定要学会和孩子沟通。
五、处理好夫妻关系，给孩子一个温馨的家。
家是心灵的港湾，一个家庭要有爱，夫妻之爱，亲子之爱，营造和谐的家庭氛围才能塑造孩子健全的人格。家庭美满幸福是每个人的愿望，但生活并不是事事如意，在我们的家庭有矛盾时，为了孩子，请放下各自的执见，看看对方的好处，找找对方的优点，尽心做好自己本分的事，给孩子创造一个温馨的家，不要给孩子天真烂漫的心灵留下心灵的伤害。
听了老师的课，让我对家庭教育有了新的认识，对我的家庭和工作都有很大帮助。
第二篇：家庭教育指导教师培训心得体会
家庭教育指导教师培训心得体会
作者简介
申承贤，东平县第四实验小学教师，国家二级心理咨询师；
冯 笑，东平县第四实验小学教师，国家三级心理咨询师；
井 然，东平县第四实验小学教师，国家三级心理咨询师。
家庭教育指导教师培训心得体会
（申承贤）
三天半的集中培训结束了，这次培训内容涵盖面广，知识结构宽，跟原来想象的还真是不同，让我比较震撼，也对家庭教育指导师思维里的印象有很大的改观。
首先在赵忠心教授的指导下对家庭教育的概念有了更系统的了解，通常我们所理解的都是狭义的家庭教育，广义的教育是对全家人进行教育。同时也清晰了家庭教育指导师的职责范围及具体工作内容。赵教授说家庭就是一个染缸，给孩子染了底色，起了先入为主的作用，这会伴随孩子的一生，习主席说扣扣子，第一个不能扣错，第一个台阶不能迈错，这都说明了家庭教育的重要性。
搞好家庭教育具有深刻的社会意义，首先，国和家是联系在一起的，家是国的基础，是一个国家的细胞，只有细胞是健康的，我们的肌体才是健康的；其次，家庭教育表面是培养孩子，实质上是传递观念，家庭是文化的载体，是传递文化的渠道；再次，我们都知道家风的重要性，家风影响社会风气，影响我们一代代人的思想；最后，家庭教育可以促进社会稳定，愚昧的思想是很可怕的，我们要通过教育的力量进行改变。
通过专家们的分析，我还认识到新形式下家庭教育出现的新情况，新问题。
1、家长的心态存在严重问题，比如对孩子进行过度保护，这使孩子的健康状况每日向下，还有家长存在着急的心理，盲目的对孩子进行超前教育，还有的家长有攀比之心，借孩子来满足自己的虚荣心。
2、孩子跟家长感情疏离，这是由家长在孩子身上金钱投入多感情投入少造成的，这种现象特别是在留守儿童身上尤其明显，缺少对孩子爱的陪伴。
3、关于独生子女和离婚问题都是家庭教育的一个着眼点。
现在作为一名专业家庭教育指导师，我们首先要多研究教育学和心理学，了解教育规律，了解孩子身心发展的特点和规律；其次，向内进行自我剖析，多研究自我的成长和发展，尽可能愈合早年的心理创伤，及时解决自我的冲突和纠结，做最好的自己，才能做最好的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多观察、多交流，多实践，积累一手资料，在普及家庭教育的道路上深耕细作。
通过这几天的培训使我感觉自己还需要学习的东西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到
1、多了解多研究家长的特点，及需要，考虑问题要结合家长的实际，使用的语言要建立在家长的理解基础上，能够进行有效的沟通；
2、注意研究和学习，传授儿童的成长规律；
3、注意收集身边的案例；
4、注意积累教育资料，比如专家言论，实验资料，短片，课件；
5、交流过程中注意言辞，不说过头话。
最后感谢教育局领导给我这次成长的机会，希望我能在这一年有大的收获和提高，帮助别人提升自己。
在家庭教育培训的道路上，渐行渐远
——东平县家庭教育指导教师培训总结
（冯笑）
王国维先生把学习的境界分为三个阶段，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一阶段；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”为第二阶段；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”为第三个阶段。我想借用先生的话来总结我四天来的学习情况。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
学习的第一天，我从一位班主任到一位家庭教育指导教师；从第四实验小学到电影院再到水浒度假酒店；从姜校长到赵教授再到骏马。家庭教育指导教师的身份使我倍感荣耀；姜校长、赵教授的讲座使我倍感肩上责任之巨大。
姜校长用最朴实的语言给我们讲述了他十几年来所坚持的家庭教育工作，如果用一个字来概括的话，那就是“爱”,发自内心的喜欢、关心学校里的孩子，所以：当学校有个孩子失去父亲时，他能给予孩子发自内心的“同情”和关怀；当学校有个问题孩子时，他能设身处地地思考问题，用宽容的眼光看待孩子；当面对失去双亲的姐妹花时，他尽自己最大的努力让他们接受最好的教育。他给予给孩子们的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的支撑。说到动情之处，姜校长几度哽咽，在场的我们也为之动容，我们佩服姜校长，不仅仅是因为他家庭教育工作做得细致，更是因为他能长久的坚持，时刻把“问题”家庭放在心上。在家庭教育之路上，姜校长用他无私的奉献和宽广的胸怀告诉我们：付出、坚持、默默耕耘。
如果说姜校长带给我的是榜样的力量的话，行动的目标；赵教授带给我的则是知识的力量，家庭教育理论的支撑。赵教授年过古稀，但三个小时的时间，思维清晰，谈到动情之处，仍然慷慨激昂，岁月带走了他年轻的容颜，但却带不走他热爱家庭教育的激情。
赵教授所讲的虽然是理论性的知识：比如“什么是家庭教育？”“家庭教育所面临的问题”“关于独生子女的家庭教育”等等，但他诙谐幽默的语言、信手拈来的典故、生动活泼贴合生活实际的案例，使得课堂变得愉快而又短暂。
第二天早饭时间，我和几位同仁偶遇赵教授，有幸和赵教授同桌吃饭，趁赵教授喝粥之余，一位同仁对赵教授说：“昨天还没听够您讲课呢！”没想到赵教授说：“其实昨天我还有几个案例还未讲完，我以这种方式讲可以吗？”收到我们积极的反馈之后，赵老师语重心长的讲了起来。虽说与赵教授初识，但当时我感觉赵教授更像一位亲爱的长辈，向一位可以说知心话的老朋友。在家庭教育之路上，老先生用平易近人的态度和学富五车的学识告诉我们：谦卑、好学、诲人不倦。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
有幸聆听了山东青年政治学院应用心理学教授孔屏老师的讲座。孔老师不仅仅分析了当年家庭教育所面临的困境，更为我们成为一名合格的家庭教育指导教师指明了努力的方向和奋斗的途径。孔老师为我们指出了“爱”的含义：从内心发出的而对方喜悦接受并积极回馈的关心和照顾。是啊，我们平时认为给孩子所要的东西，多花时间陪伴孩子，甚至是和孩子交流谈心就是爱孩子，这是多么的狭隘。孔老师并不是心理专业科班出身，但却用自己的传奇经历告诉在座的每位老师，成为一名专业的家庭教育指导者，并不难，而是要自己去创造和争取机会；把握和珍惜机会，多看书、多听报告才会更快的成长！
李爽校长原本只是淄博市临淄区教师培训进修学校的校长，初次接触家庭教育指导便深深的爱上了她。她追随孔老师的脚步，十几年如一日，在家庭教育指导这条道路上深耕细作，才有了今天的成就。
李老师以《爸爸妈妈别吵了，别让吵架伤着孩子》为主题给我们上了一节示范课，就像大海中的灯塔，夜空中的繁星，让我们明白了家庭教育指导课堂的基本思路，()让我们看到了一名优秀的家庭指导教师所要具备的基本素质，也为自己以后努力找到了目标和方向。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在 火阑珊处。”
如果说前两天是理论培训的话，那么后两天的培训便进入“实战”阶段，在只有教材的情况下，分小组备课，试讲。我们五年级小组一共11个人，接受完任务后，组长迅速做好分工，无论组长分配给自己的任务是什么，组员总是无条件服从。一个下午的时间，查找资料、敲打文字、做PPT课件……紧张而又忙碌，每位老师都有自己的任务，都积极主动的配合其他成员完成任务。专注，使每位老师脸上都焕发出不一样的神采。
五分钟的展示时间，对于每一个老师都显得过于仓促，因为经过三天的积累和沉淀，每位老师都有太多的话想说，但老师们仍旧服从大局，五分钟……三分钟……几分钟并不重要，重要的是我们那颗渴望为东平家庭教育尽一份力的真诚、好学的心。
95人的团队，有孩子已经上大学的老教师，也有正处于哺乳期的新手妈妈；有年轻的小伙子，也有学校的老领导。年龄不同，经历不同，但大家同样的努力与执着。正是有这样一份精神，相信我们东平县家庭教育工作定能渐行渐远，遍地开花！
东平县家庭教育指导师培训心得
（井然）
3月8日是一个特殊而难忘的日子，这一天东平县举行了全县家庭教育普及工程暨父母智慧大讲堂启动仪式。我十分有幸成为了东平县第一批家庭教育指导师，当我接过聘书时，我深深感受到了那份沉甸甸的责任。
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样重要。
会上听了姜勇校长真情流露的讲话，我为姜校长爱生如子无私奉献的精神而动容。一直以来，我们都十分注重孩子的学校教育，时刻关注着孩子的考试成绩，却忽略了最最重要的家庭教育。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心发展。家人之间相亲相爱，和睦相处，给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
培训时，我认真聆听了孔老师和李老师的课，受益匪浅。家庭教育远不是我们家长认为的那么简单。作为家长，首先要学会科学的教养方式，能够认识到孩子的年龄特点、身心发展规律，才能对孩子的问题对症下药。而且，家庭教育其实也是一种父母和子女之间的互相教育过程，孩子出现的问题，其最深的根源都是家庭的问题，是家长的问题。而我们作为家庭教育指导师，担负的责任是重大的，将科学的理论传达给家长，将合适的家庭教育方法带给广大的家长，是我们的首要任务。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,眼下的任务光荣而艰巨，我们重任在肩，砥砺前行！
第三篇：培训心得郭
培训心得
“快点、再快点、我们把自己的数字记下吧！我们可能要失败了。”这么久了从来没有的紧张，大脑神经一直紧紧绷着，这么久了已经失去了追求的目标，不是我不努力了，是我在大海中迷失了方向。
当我看到“谢坤山的故事”时候我落泪了，我自己心里想为什么他这么努力的活着？是什么支持着他啊？为什么我比他健全确没有他的毅力和勇气啊！我天天立志，确也天天放弃。我付出了什么？确又得到了什么？我不知道，我真的不知道了，难道我一个20岁刚出头的小姑娘就要这样过完我余下的60年人生吗？忽然在我的脑海里有了太多的问题没有了答案，在那一刻我哭的害羞，我怕有人看到。我悄悄擦干自己的眼泪告诉自己我比他健全，他可以的我一定可以的，我也自己悄悄在自己心上刻了一道，我听到心底告诉我相信你一定可以，只是你走的步伐慢且小，但是你在前进。
莉莉团长说：“我们不抛弃、不放弃，”这句话在我心里久久不能平息，多么平淡的一句话却感动着我。短短半天的训练，给你我全新的体验和感受：团队协作、信任沟通、激发潜能、超越自我等精神被一个游戏巧妙的诠释出来。本来看是不可能完成的结果，只要有足够的信心、伙伴的支持、正确的方法、辛勤的努力也一样可以出色的完成。
“依次报数”看似简单的游戏，确也让我体会到责任的重担。是啊!接受惩罚的不仅仅是团长，有父母默默的承担一切的影子—因为他要替我们负责，有经理的影子—他为了部门的成绩，有老板的影子—他为了带领我们走上高峰。在社会的竞争中，有一天趴下的也许就是我们，因为我们没有比别人跑得快。
短短的2天培训虽然结束了，但我成长了。希望在我以后的生活中或在我迷茫时候给我指引前进的道路。
时间：2013年2月24日
第一团：亮剑团
学员：
第四篇：教师技能培训心得
教师技能培训心得
郭海泳
这次是我任教以来第一次进行教师技能培训，此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，市优秀教师林雅娟老师，为我们开设了一堂体育教学设计讲座。徐老师用他深厚的体育教学设计功底，结合体育专业技术动作，让我们受益匪浅，不仅丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学提供了新的方法。我还聆听了市体育教研员的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地认识如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方法。
三天的培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出预计的设想。如
何将所学的知识运用到实际的教学中，如何上好一节体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。
通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的老师们，努力吧！新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力!
第五篇：家庭教育培训心得
家庭教育培训心得体会
作为一名教师,很荣幸参加了我区组织的家庭教育培训,聆听各位专家的指导,受益匪浅。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。作为一名教师，家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。
当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明，这正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——孩子的成绩一定好。
事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现逆反的的行为。
作为一名教育工作者，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。
1、首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养教育对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。
2、作为一名教师，家庭教育方面的宝贵经验同样适合于我们的学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我们的班级管理，指导我们的教育教学工作。如果能与学生家长共同携起手来担负起教育学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。
3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养教育学生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。
1、指导家长“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。
2、指导家长“赏识孩子”。孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择。
孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重
在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
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