2013至2014学年度第二学期马屯小学工作计划

第一篇：2013至2014学年度第二学期马屯小学工作计划

石阡县聚凤仡佬族侗族乡马屯小学（计划）马小字[2014]07号

关于马屯小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划

上半学期，学校在市、县教育局、教办等上级主管部门的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，根据铜仁市、石阡县教育局相关教育文件、教育法规和教育精神的基本要求，努力完成了各项教育教学工作任务，在全乡期终统一考试中，我校取得了较好的成绩，学校教师公租房进展顺利，各项工作稳中求进。为了进一步推进我校教育教学工作的顺利开展，弥补工作中存在的不足，特制定本学期学校工作计划。

一、指导思想

本学期，我们学校发展必须坚定不移的坚持社会主义办学方向，以教育可持续发展、均衡发展和科学发展观统领教育改革发展全局，认真贯彻执行党的“十八·大”精神，“两会”精神，认真领悟贵州教育精神，努力践行贵州教师誓词，深入开展群众路线实践活动，在县教育局、乡教办的领导下全面推进“9+3”特设教育进程，进一步完善学校办学机制和改善办学条件，依法办学，依法治校。狠抓教育教学质量，把创建“平安和谐校园”作为学校工作的奋斗目标和根本宗旨。加强学校各个环节的管理和督导，创设良好的师德师风和文明 1 校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，团结互助，努力使学校各项工作在新的学期里更有特色，更上新台阶。

二、工作目标

1、学校安全保卫组加大校园隐患排查力度和治理、整改力度，确保我校创建“平安和谐校园”所取得的丰硕成果，继续保证我校安全隐患零突破，安全事故零容忍的辉煌成绩，学校人人抓安全、事事抓安全、时时抓安全，确保我校师生人身、财产安全有保障，杜绝各种安全事故发生。

2、少先队加强学生良好的行为习惯养成教育，通过开展各种活动，如安全知识第一课、安全法制教育活动、清明节扫墓、“六·一”儿童节活动等等，使学生思想道德品质、学习能力不断提高。促进学生德智体美劳全面发展，使他们人人都有进步，个个都有收获。

3、学校加强教师队伍建设，积极开展各种业务培养和师德培训，使教师思想素质、业务素质不断提高，敬业精神不断增强。

4、教导处进一步做好老师教学模式从老方法旧观念向新方法新理念转变，努力打造高效课堂。向40分钟要质量、要效益、要成效，学生常规管理科学、规范、持久。力争做到班风良，校风正，学风浓。

5、学校加大控辍保学力度，开学初学校通过制定控辍保学工作方案、责任书等，从而保证义务教育“两基”成果的巩固与提高。

三、工作措施

（一）以人为本，抓好两支队伍建设。

1、一是加强学校领导队伍建设。通过会议、交流、培养等形式使学校领导干部大力弘扬集体的学习之风、团结之风，进一步强化领导集体认真学习、增长才干的自觉性。要求教研组组长能灵活研究新问题，大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台 2 阶、出质量。进一步提高学校领导的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导队伍，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。

2、二是切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师队伍的良好形象，俗话说身教重于言教。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥领导集体的带头作用，加强德育工作，狠抓教学工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教、为人师表”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我兴、校荣我荣”的忧患意识和学生是主体，教师是主导，安全是前提，质量是根本的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、加强教研教改工作。我们要进一步加强对教师教学业务教学能力的培训工作，积极开展教研教改活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强县级乡级骨干教师的培养与使用，做到“有人才用、用好人才”。

（二）抓好德育教育，强化养成训练。

深入贯彻党的“十八·大”精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《石阡教师十不准》和《教育法》《教师法》《为成年人保护法》等相关发律法规，认真领会和贯彻“两会”精神，继续深入开展学生文明行为习惯养成教育、爱心教育、诚信教育、爱国主义教育，不得体罚和变相体罚学生。具体做好四个方面的工作：

1、切实加强少年儿童思想道德教育。

在清明节、端午节、“五·四”运动纪念日、“六·一”国际儿童 3 节等重大节日，学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。扎实开展人文教育。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽，健康发展。

2、以活动为载体，狠抓爱国主义教育。

学校要以少先队组织为龙头，结合读书活动，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动各种活动宣传教育实践活动深入开展。通过学习园地、黑板报、主题队班会等形式，切实开展各项活动，提高活动质量、效果。

3、加强校园文化建设和学生行为规范的养成教育。

我们学校抓住菊花多、长得好的优势，利用植树节继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的绿化活动，同时培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在贯彻新的《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的常规管理模式，使事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段学生应养成的行为习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操等方面实行自主管理、自我评价并及时反馈到学校，对综合表现好的班级学校实行精神或物质奖励。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”的思维方式，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。

4、加强教师德育，努力提升班主任管理水平和教师们的执教能 4 力。

充分利用我校老教师经验丰富的资源优势，开展管理交流、专题研讨、案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

（三）突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新。

1、教导处加强课题研究，深化教学改革

2、加强开展学校少先队工作，促进学校文艺、体育的健康发展

3、完成教研组活动从规范化到制度化的转换，严格考核，奖优罚劣。

学校领导要深入教学一线，实行推门听课、教室坐班听课制度（仅限六年级），了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体探讨和解决，最终达到纠正问题解决问题的目的。特别是加强教学督查工作,无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，督导后都要做出综合性的评价。

（四）抓好后勤保障体系，改善办学条件

1、后勤处要做好后勤工作，积极主动为教学服务、为师生服务。要做好学校教育、教学工作的一切物资供应，学校营养餐、寄宿生生活补助资金的安全管理，建好各种台账、账物吻合。为教学创造良好条件。加强学校食堂物资采购、登记、保管、使用的管理，确保学校食堂工作正常运转，无安全隐患，质量合格，制定相关制度，层层落实责任。学校财产一律实行承包制度，损毁必须赔偿。

2、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”和“政务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用 5 情况。

（五），强化管理学校安全工作。

学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。学校成立以校长为组长、所有教师为成员的安全工作领导小组。各组织、各教师要严格执行学校的安全管理制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调派出所、乡政府、村委会等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。主要工作：①启动安全活动方案、紧急预案；②切实加强安全技能的演练；③加强交通安全专题知识教育；④每月出版安全专题墙报；⑤定期对学校进行安全排查；⑥切实做好各种流行病的预防教育工作。

（六）体育、卫生等工作

1、认真落实两课两操工作。

2、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实、抓好、持久。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。责任分工，各室做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。

（七）加强农村现代远程教育工作

1.加强领导，提高认识，把远程教育和学科教学并重。远程教育工程是国家教育部投资的重点扶贫工程，全体教职工必须充分认识项目实施的重大意义，高度重视此项工作，坚决杜绝个别教师认为远程教育没意思、不重视远程教育的思想，坚持学科教学和远程教育并重，坚持从远程教育资源重汲取营养，改进和指导教学，达到教学相长，共同提高教学质量之目的。

2、教导处和各教研组要将远程教育资源的利用列入教育教学工作和教研工作计划之中，制定明确的目标任务，拟定工作措施，确保工作落实。

3、远程教育管理员负责资源的接受和下载，保证远程资源的正确接受和存盘下载。

4、利用远程教育资源进行校本培训。

5、学校将远程教育资源的利用纳入“评优”活动中，对教师进行考核。

（六）项目建设

今年我校迎来了农村薄弱学校基础设施建设的大好机遇，我校24套公租房已经全面开工，同时我校有望在今年新征土地2000余平方米，有望实施学生寝室400余平方米，教学实验楼一栋，重建学生厕所90余平方米，因此，学校必须积极协助政府做好土地征收，三通一平等工作，确保我校各项工程得以顺利实施。

四、具体职责分工∶

1、刘大夫（学校校长）∶负责分管学校德育工作包括学校财务、安全、法制、禁毒、计生、教师出勤、食堂监管等工作。

2、陈崇贵(教导主任)∶负责分管学校教育教学工作、校园文化建设并协助少先队做好班级管理工作和协助刘大明做好办公室工作。

3、胡永云（工会组长）∶具体负责学校政、校务公开、教师慰问、教师活动以及具体负责食堂的一切工作。

4、刘大明（办公室主任）∶负责学校所有资料的收集整理、简报报到、接待等工作。

5、李兴（报账员）∶负责学校财务管理、学校资金收支管理和协助胡永云做好全校师生营养膳食工作。

6、杨正华（少先队辅导员兼学校安全保卫对长）∶负责学校治安保卫工作、少先队工作以及联系张桥林做好学生寝室管理学校卫生管理等工作。

7、石超（资料员）∶负责学校学籍管理、负责“学校均衡发展”资料的收集管理等工作。

8、张桥林∶负责男生寝室管理、学校卫生管理等工作。

9、侯周敏∶负责女生寝室管理、女生心理健康培训等工作。

10、解胜连老师负责枫香屯教学点的各项教育教学工作。

11、文安孝老师负责范寨教学点的各项教育教学工作。

12、张庆良老师负责高原教学点的各项教育教学工作。学校大事记∶ 三月份∶

1、做好开学的一切准备工作，发放各种教育教学物资。

2、食堂膳食工作走入正轨向老师、家长、学生签订各种安全责任书。

3、做好控辍保学工作，开学典礼及法制教育大会。

4、植树节活动。

5、“三·八”妇女节庆祝活动。

6、制定各种计划和奖惩方案。

7、启动群众路线实践活动。

四月份 ∶

1、教研教改活动开展，课堂大比武活动。

2、清明节扫墓活动 项目建设的准备工作。

3、校园文化布置，班班有歌声活动。

4、开展群众路线实践活动。

五月份∶

1、“五·四 ”运动纪念活动。

2、开展半期测评工作。

3、继续开展教研教改活动，常规资料检查收集。

4、庆祝“六·一”儿童节活动。六月份∶

1、总结半期测评工作。

2、抓好各科教学进度，认真复习，迎接期末测评。七月份∶

1、复习迎接期末测评。

2、完善各项资料归档。

3、兑现教师们的绩效工资。

4、散学典礼，结束期末工作，暑假开始。

聚凤仡佬族侗族乡马屯小学

二0一四年三月五日

第二篇：2012至2013学第二学期工作计划（模版）

宜春市明珠学校

2012-2013学第二学期工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻落实教育规划纲要，以《袁州区中小学学校管理工作考核评分细则》为行动指南，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展“规范化学校”和“师德师风”建设活动，团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；探索学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、围绕“提高教学质量”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。

2、积极推进学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。

3、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。

4、确保安全文明。抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。

5、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风,争取有所提高,各项竞赛都能获奖。

6、结合“未成年人思想道德教育”、“关爱留守儿童”要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的学习和生活习惯。

7、积极开展教育科研活动，加强校本培训，争取1—2个课题立项。提升教师科研究水平。

8、举全校之力迎接省教育督导评估检查，改善学校的办学条件，提升学校的办学水平。

三、坚信五个工作信念：

1、坚信只有制度治校才能建设一所有序、高效的学校；

2、坚信只有人本管理才能激发每一个人的工作热情，创造学校生活的幸福；

3、坚信只有学校文化价值观的构建才能引领学校有效发展，实现学校总体目标；

4、坚信只有理解和合作才是解决一切问题和克服一切困难的最有效的方法。

5、坚信只有质量才是学校生存和持续发展的唯一法宝。

四、具体工作：

（一）德育教育工作

整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、加强班主任队伍建设。①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。②召开班主任工作座谈会，交流班主任工作经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。③加大培训力度，完善班主任工作评估反馈机制与体制，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。

2、以“中、小学生守则”为抓手，强化日常规范管理。①按照学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。②整合德育资源，优化德育网络。以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的基本德育管理网络，明确职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制教育；完善和巩固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。

3、充实德育内涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用学生喜闻乐见、生动活泼的平等对话、参与实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑；②广泛开展实践活动，精心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力；③安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学

期至少各安排一次对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的能力；④坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点工作，把全面推进素质教育内化为学校全体师生员工的自觉行动;⑤加强学生身心健康教育。根据中、小学生生理、心理发展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时疏导，并联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。

⑥加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网，培养学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

4、重视班集体建设，形成良好班风。规范班级评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际情况及学校关于优秀班集体评选的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。

（二）教学常规工作

1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。要充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节。

2、重视教风与学风的建设，进一步规范教师的教学行为。教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与学的常规管理落实教学常规要求，不断提高教学管理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要及时、认真，学校采取随机与定期相结合方式抽查，每学期期中开展作业量跟踪调查，教研组长应在作业、测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果，尝试家庭作业家长签字管理模式。

4、重视加强对品德与生活、书法、音、体、美课的管理。学校继续采用不定时检查和与学生座谈了解教师的教学情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。

5、坚持以质量为中心的教学过程管理。突出教学评价的导向，激励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控，努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析要找准问题、分析到位、措施到位、反馈到位。

6、强化教学情况的信息反馈。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教导处每学期期中、期末召开全校班级的学生座谈会，听取学生对教学情况的反馈，以便汇总、分析并及时整改。

7、要重视做好控辍保学工作和学籍管理工作。①深入学生家庭，做好家长思想工作，把学生家长动员起来，主动协助学校抓好控辍保学工作。②加强学校内部管理，“以教控辍”。a.加强师德师风建设，引导教师更新教学观念，转变教学行为，用高超的课堂教学吸引学生、留住学生；b.改革课堂教学方法，倡导因材施教，真心关爱基础差的学生，在教学中帮助他们树立正确的学习观、成才观、价值观，通过耐心指导，真诚信任，热情帮助，找回学生乐学的积极性;c.挖掘学校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，给学困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的学习环境。使学生“进得来、留得住、学得好”。防止学生辍学，确保学校生源。

（三）其它工作

1、组织教职工认真学习《义务教育法》，让教职工统一思想，提高认识，进一步明确工作目标和工作要求，为开展自查自纠、整改、提高奠定基础，自觉树立热心教育、依法治教的意识。

2、积极做好维持校园稳定、治安安全、清洁卫生、环境绿化、美化等工作。

3、充实门卫工作规范及相应的规章、制度，推行“三性二清工作制度”，即门卫工作重要性、责任性和操作规范性；值日值班点击清、交接班清。

4、按照学校的总体部署，总务后勤员工牢固树立为教育、教学一线服务的思想，认真、踏实做好后勤各项保障工作。

5、进一步加强我校党支部建设。通过开展学习活动，不断提高我校党员的创造力、凝聚力、战斗力。

6、落实校务公开，围绕学校中心工作开展工会工作，引导组织教职工参与民主建设；开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校园文化建设，营造团结向上的校园氛围，切实维护教职工合法权益。

五、具体安排

（见校历安排和周工作安排）

宜春市明珠学校

2013年2月24日

第三篇：2009至2010学年第二学期小学少先队工作计划

2009至2010学年第二学期潮桥小学少先队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《潮桥小学一日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一

日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

（三）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、实现100%的少先队员知晓“四个好少年”内容，100%的少先队员参与争当“好少年”活动，100%的少先队员在争当“好少年”活动中有进步、有收获。

3、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、开展辅导员队活动方案设计赛。

4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

5、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

6、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。

第四篇：2013至2014年第二学期工作计划马如尧

2013至2014学年第二学期工作要点及计划 本学期就个人教学方面本人将由一专多能渐变为多专一能教学体质来面对音乐课程，逐渐使学生体验多重专业带来的趣味性教学，因为考虑到上半学期多已使用教材和多媒体教学，使得音乐课渐渐失去了音乐教育本身所具有的实践性教育意义，最终也就逐渐脱离了德智体美全方面发展的现代化目标，所以使得趣味音乐教学成为学生德智体美发展的平台将是我下学期主要开展的教学最终目标。

即将踏入工作正轨的我将以一个更加积极和崭新的态度来面对工作中的各种挑战，人生本是白纸，有了勾勒出的线条，有了大致的轮廓，只需添加浓墨重彩的一笔人生或许就又将是一个新鲜的画面。

接下来我就将下学期应该谈到和应该注意到几个方面做以下几个分析，希望我的预想和猜测会给我带来一些新的变化。

一、从思想方面

以兰化一中特色教学四五四模式为指导，树立和落实培养德智体美劳全面发展的学生为教学终目标，深入学习四五四教学模式的应用体系，采用教师的多重专业身份，紧密围绕音乐课堂，为建设特色鲜明、水平较高的兰化一中音乐教学模式而奋斗。

二、从重点工作着手

（一）开展学生思想教育活动，结合重大节日契机，把培养德智体美全面发展的高素质兰化学子放在教育首位

深入开展学生课后课余活动的实践性，做好校级团委开展工作，为在化一学子中培养坚定的德智体美全面发展新人才，引导学生树立积极向上的社会实践观，按照学校的统一部署，认真开展好社会艺术实践活动，要达到提高艺术氛围、创新艺术演出体制、促进学生全面

发展的目标要求。并结合重大节日，本学期团委将举办纪念“一二、九”系列活动、管乐队定期排练、兰化一中艺术表演等，把化一学子的艺术教育工作落到实处。

积极争取团委和学生处下发的政策和制度上的保障。拓宽学生艺术实践空间，鼓励全体学生积极踊跃参加学校艺术活动，并继续实施管乐队、合唱队人才选拔的培养工作，依托校级音乐选修课程，在广大学生骨干中培养和造就一批德才兼备的未来领导者。

（二）抓好校园文化建设工作，广泛开展“艺术进班”工程，把广大化一学子德智体美劳拓展工作放在首位

本学期将以学校文化艺术节工作为重点工作，以大力宣传、严格筛选为手段，将学生日常第二课堂内容纳入拓展体系（如大活动期间），并以班级为单位，成立小组，做好领导人才的选拔和艺术精英选拔的工作，逐步提高学生的艺术修养素质、领导管理素质和身心健康素质。艺术拓展活动将紧扣学生的学习时间，开阔学生的视野，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康、全面成长，走向成功。

继续做好艺术教育教育进网络工作。用正确、积极、健康的思想文化和信息占领网络阵地。团委将通过贴吧，和校园网络开展艺术进班的服务，向学生提供艺术活动的通知和动态信息。

（三）加强学生会制度建设，推进学生会文艺部工作制度化、规范化

本学期校团委将结合工作现状，加强学生会教育、社团教育和组织教育，进一步增强学生会文艺部的责任意识；团委将逐步完善学校课外文化文化艺术活动的管理制度，规范学生活动的组织开展，使活动的开展达到有序、有效；同时，对如何发挥团委现有资源，努力建设一支既有领导能力又有组织各类学生活动的学校新力量。

（四）学生课外文艺活动辅导工作

坚持创新育人，提高学生自主学习能力。本学期将管乐队、合唱队培训做为工作主线，积极筹备相关比赛，加强对参赛队伍的指导，提高表演项目的层次，并将邀请有关领导专家围绕项目评估、战略选择、市场调研与分析等方面对各团队开展辅导培训，并以此为核心，引导学生会社团部，紧密结合学生社团活动内容的实际性，积极开展学生社团的学术活动。

（五）继续加强团委各种宣传媒介的管理和建设

校团委已将校园电视台全面改版，取得良好效果，本学期将加强校园电视台新闻记者采访工作、LED宣传的建设，及时交流经验，使信息的沟通和互动能力进一步提高，提高网络开展艺术普及工作的能力。

本学期团委将做好记者采访，LED宣传工作，培养一支高素质的学生记者团队伍，视频后期处理工作人员等相关宣传力量，增强学生信息员开展工作的实效性，真正把学生信息工作落到实处。

三、对处理一般工作

（一）做好兰化一中学生会文艺部指导工作

团委将大力争取学校的支持，落实专门的艺术指导教师，安排专人负责制定相应的管理措施和办法，在原有团体的基础上逐步建立文艺部学生领导力、管理力、礼仪服务等文艺部发展的长效机制。通过学生社团的建设，活跃学校文化艺术氛围，在兰州市西固区及全国学生文化艺术舞台上展示学校的形象。

（二）校园文化活动方面

本学期，校团委将继续组织开展丰富多彩的校园文化活动。重点兰化一中定期文化艺术节、兰化一中合唱队合唱比赛、管乐队大型比赛以及学校开展的一系列相关文艺活动（包括校园歌手大赛）等。

（三）化一学生文艺团体工作

积极扶持新的学生艺术团体、重点扶持已建立的学生艺术团体，进一步加强对学生文艺团体的领导，健全学生文艺团体的组织架构。

（四）加强学生干部管理工作

完善学生干部选拔、培训、考核工作，加强对学生干部的日常管理。

（五）做好校园文艺实践和文艺骨干志愿者宣传工作

进一步创新文艺实践方式，扩大文艺实践人群层面和文艺实践队伍，并保证重点文艺实践团队，通过各种实践活动达到学生增长文艺才能、学校扩大影响力的目的。继续做好校内学生会和其他志愿者的管理工作，完善志愿者服务认证工作；主题日宣传工作，做好文艺进班级的工作。

此上是本人对本学期音乐艺术工作的一点意见和建议，希望和建议有了认定和赞同才能使得每个人在未来的生活中、工作中有所实施，有所作为。当然，前提是实践才能检验真理，而最终希望的是希望终有一天会带来福音。

计划拟定人：马如尧

2013年12月30日

2013至2014第二学年工作预见及计划

计划拟定人：马如尧

时间：2013年12月30日

第五篇：2013至2014学第二学期德育工作计划

2013~2014学第二学期德育工作计划

本学期，德育工作根据近年来德育工作中体现出的问题及班主任交流中所反映出的情况，针对实际问题进行梳理，并针对性、分阶段、定主题进行研讨、分析，积极探寻解决办法。提倡“健康第一”的育人思想，结合“八礼四仪”，寻找适合学生的方式方法，开展养成教育，提升基本素养。深入开展社会主义核心价值观，以活动促成效。

一、具体工作

（一）家校联系工作

1.家校联系常规工作：继续做好家校联系工作。①充分利用家校通这一平台进行家校沟通。每月与每位学生家长交流不少于8次。

②四、五年级家长开放日。时间初定：其中练习后。③六年级家长会。由六年级班主任协商初步确定在其中练习之后召开家长会。

④6月底，一年级家长学校结业典礼，届时将开展家教论文、优秀学员等评选。

2.成立两级家长委员会

根据教基一2012年2号文件《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》

①成立班级家长委员会。告知全体家长、教师推荐、家长基本信息采集、确定人选（5~6人）、建立组织、召集成立，介绍工作职责——建立交流平台QQ群等，依托家委会成员，发挥正能量。

②成立校级家长委员会

成员产生：在各班家长委员会成员中选择7人，进行一个成立仪式。

③举行低中高各年级段的家长沙龙。针对家校合作方面或者是学生突出问题，学校确立主题，提前告知内容，并选择性地组织部分家长开展研讨，汲取精华，共同促进学校教育发展，尝试通过更多的形式和平台邀请家长参与学校的教学管理，形成教育的共同体。由德育主任牵头，三个德育年级组长负责，推荐家长代表，在三月至四月期间，通过三次，以漫谈形式开展家长沙龙活动。

3.家访。本学期继续开展家访工作。一学期两次，一次在其中练习之后，一次在期末结束前。每学期家访率至少15%。并做好相关材料积累。家访前做好功课，本学期要家访哪些学生？提前和家长预约、告知家长家访的内容，以便家长也作好准备、家访前一个阶段要对家访学生进行一个观察了解，以便家访时可以向家长反映。

4.问卷调查。通过调查问卷去征询家长家校合作工作开展的意义与建议，了解家长对家庭教育的一些想法，对学校教育的一些想法。本学期要做好家长的调查问卷设计、实施、整理工作。根据家长的集中反映的问题进行家校联系工作的整改。切实提高教师在家长心目中的专业地位，让家长信服并支持教师的日常管理。

（二）特殊儿童教育

教师本身观念的改变。提倡建设尊重孩子的教育，只有教师尊重于学生，学生才会真心接纳教师。训斥、责备、惩罚都不是良方，只能是在处理某些事件时偶尔使用，但前提是不伤害学生身心。面对特殊孩子的教育，我们教师首先要真心改变自己的看法，真心接纳这样的学生。不能带着个人情绪和有色眼镜，学会站在学生角度去分析、去对待、去解决，一步一步地做，一点一点的改，不急于求成。我们可以做一个观察实录，拍摄影像资料，作为研究依据。其次，组织全体班主任学习《特殊儿童的问题行为干预》实例与解析，寻找教育突破口。再有就是加强与家长的沟通。本学期再进行一次特殊儿童教育的专题研讨活动，针对特殊孩子的家长，从家长入手，班主任与家长一起协商，采用分阶段定目标，尝试一个阶段达到一个目标，目标不能高，一个阶段后进行分析，看看目标达成的效果怎样，有哪些值得肯定的地方，能让家看到双方的努力，看到教师的重视，从而主动承担起责任。继续开展德育导师活动，制定计划并实施。

（三）学生规则教育

一是整合资源，开设德育校本课程。我校结合编写的昆山文化综合实践课程，组织学生开展活动类课程，在活动中提升个人文明素养。二是结合主题教育，深入开展社会主义核心价值观，突出“文明、法制、爱国、诚信、友善”，本学期重点举行三年级学生的“成长礼”。由少先队具体操作，邀请学生家长一同参与活动。三是狠抓养成教育，提升基本素养。突出培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”。根据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，开展文明礼仪养成教育，从小做一个文明有德之人。具体要求：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼：遵守交规、礼让三先（先让、先慢、先停）、扶老助弱、主动让座；观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四是开展校级、班级“道德讲堂”活动。

（四）开展主题讨论，提升班主任管理能力

根据班主任在实际工作中存在的问题，选择性开展研讨活动。本学期将开展四次德育专题研讨活动，其中一次邀请市实验小学班主任作班级管理方面的经验介绍，其余三次以沙龙形式开展研讨。

二、本学期结合学校工作安排，二月份

1.参加市德育主任工作会议 2.制定德育工作计划 3.召开班主任会议

4.下发各类德育安排表

5.召开班长、学生志愿者、乘车学生会议

三月份

文明礼仪教育月 1.3月5日 学雷锋日；

2.3月12日~3月14日 五年级基地实践活动； 3.3月12日六年级植“毕业树”活动；

4.3月中旬毕业班课程方案设计。包括：1.参观城北中学。2.毕业留言书写指导。3.毕业典礼。3月7日组织六年级学生去参观城北中学，并进行互动。

5.家长问卷调查表设计、下发、整理。6.组织第一次家长沙龙活动 7.班主任例会

8.制定主题教育月活动方案并实施 9.班主任月考核工作

10.完成读用周报星级学校申报工作 11.成立班级、校级家长委员会 12.召开第一次家委会会议

13.3月9日德育专题研讨：邀请实验小学班主任来校讲座 14.协调学校舞蹈队、校园情景剧相关事宜 15.做好学校橱窗材料收集、整理工作，并布置好橱窗

四月份：法制教育月

1.组织四年级全体师生祭扫革命烈士墓； 2.尝试组织部分学生学做青团子。

3.四月中旬组织三年级学生前往森林公园开展校外实践活动。4.四、五年级家长开放日

5.4月16日德育专题研讨活动 6.班主任例会

7.制定法制教育月活动方案并实施 8.举行第二次家长沙龙 9.班主任月考核工作

10.设计完成家长学校函授材料 11.举行校级德育讲堂。

五月份：生命教育月

1.第五届校园艺术节（一台文艺节目、各班开展游艺活动）2.班主任例会 3.班主任月考核 4.初定六年级家长会 5.举行第三次家长沙龙 6.5月21日德育专题沙龙 7.制定主题月活动方案并实施 8.六年级毕业留言设计

六月份：环保教育月

1.三年级学生举行“成长礼”； 2.六年级毕业典礼。

3.一年级家长学校结业典礼 4.班主任例会 5.班主任月考核

6.班主任学期工作总结 7.完成学校德育工作总结 8.制定暑期学生活动计划