第一篇：2014-2015年第二学期德育计划
2014-2015学年度第二学期
育苗小学德育工作计划
一、指导思想：
新学期，我校将根据学校的教育教学实际情况，以科学发展观统领工作全局，继续深入贯彻落实学校办学理念：坚持管理强校、坚持教研兴校、坚持质量立校，不断创新工作方式，不断提升领导班子的管理能力和教师队伍的整体素质，进一步抓实各项常规工作的管理，确保教育教学质量稳步提高，进一步提升办学效益，树立品牌。全面抓好学生良好习惯养成教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要工作目标：
（一）规范学校各项工作管理，提升管理强校质量意识。
（二）抓好师德师风建设，不断提高师资整体素质。
（三）采取有效德育教育措施，进一步提高学生思想素质。
（四）强化教学常规工作管理，抓好课改教研工作，进一步提高教学管理水平和教学质量。
（五）加强校园安全工作管理，切实保障师生安全。
三、主要工作的措施
（一）进一步加强教师队伍的管理和建设，全力提高教师队伍素质。
1、继续加强干部管理队伍建设，努力提高管理干部的业务和管理能力。
完善各级别管理干部的考核工作及选拔任用或竞岗的制度，使全体干部树立忧患意识，加强学习，清楚意识到民办学校需要的管理干部必须具有召之即来、来之能战、战之能胜的看家本事。通过完善竞争制度，使有能力的、敢担当的且顾全大局的优秀教师逐步走上管理岗位，进一步提升学校管理干部的素质和业务能力，并为学校持续稳定的发展储备好和培养好干部人才，使更多的优秀干部能有发挥管理优势的工作平台，为学校将来升级改造、打造高端教育路线打下坚实的基础。
2、继续抓好教师队伍整体素质的培训工作，全面提高教师教育技能。
（1）改革评优评先方式，充分调动教师群体的积极性和创造性，努力促进教师更快、更好地成长。
（2）进一步加强政治及业务学习，不断转变教师思想观念，做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要切实开展教师读书活动。同时，继续深入开展师德师风建设活动，要求教师熟悉《师德师风二十条规定》的内容，时刻警醒自己为人师表、以身作则、依法从教。
（3）继续开展传帮带活动，使传帮带工作成为提高年轻教师成长的主要途径。帮扶内容：师德师风、教学教研、教学技能、教学常规工作、班级管理等。
（二）继续切实推进学生思想道德工作建设，进一步努力提高学生思想道德素质。
1、严格学生纪律管理，规范学生各种行为，注重文明礼貌的教育，使学生素质不断提高。
2、学校根据每月确定具体的德育重点教育内容和实际情况，各班有目的、有计划地开展一系列教育活动，切实加强班风、学风建设，为学生的成长创设健康的空间。
3、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。
4、少先队大队部加大力度管理好各项评比活动，尤其是文明班评比工作，要把这项工作作为转变班风、校风的主阵地，并且要抓好值日教师、值日生的管理工作，提高他们做好纪律等管理的能力。
5、少先队大队部发挥组织的作用，通过常规教育和丰富多彩的特色活动，以及办好校、班专题版报，全方位活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使学生得到全面的发展。
6、深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等还结合三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节、安全日、安全月等的重大节日，少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的
精神；增强少先队员的安全意识，做到人人讲安全。
7、强化班级管理工作，切实提高班主任组织和管理能力。安排学校领导、优秀班主任对薄弱班级进行跟班指导，协助班主任抓好班级管理。本学期，继续开展新班主任的培训工作和部分班主任经验交流会，同时拟举办部分优秀班主任与部分家长（优生、后进生分开进行）举行教育孩子经验分享座谈会。
8、继续开展“读书交流”的活动，要求班主任利用好课室的图书角阵地，并利用中午午休的时间进行读书，并要求学生读书后与同学之间进行交流活动，培养学生的爱读书的好习惯并促进学生的口头表达能力、写作能力的发展，这活动也能充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
9、开展每月的校园文化广场活动并推广学校的广场舞，并在儿童节举行比赛，努力发挥学生的个性特长，给人以奋进向上的力量，并不断增强学生的身体素质。
10、关注留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守儿童，开设心理辅导课，开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。加强与留守儿童学生、单亲家庭的学生或者孤儿的谈心交心，随时掌握他们的思想动态，适时教育引导他们，是留守儿童健康成长的重要一
环。加强定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好留守儿童的思想工作，免其走入歧途。
（三）密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
切实加强学校与家庭，社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会的三结合，要求老师把学生的在校表现以家访、电话、短信或校园安全平台的形式告知家长，把学校、家庭、社会等各方面的有利因素最大可能地变为有益的教育力量，使学生在教师、家长的共同的指导下，能够沿着正确的轨迹前进，进一步深化学生的素质教育。
（四）扎实抓好安全、法制的教育。
高度重视安全、法制教育工作，狠抓安全措施的落实，将工作做深、做细、做实，坚持深入开展各类安全知识教育和应急演练，坚持将安全教育作为德育工作的重点，不断增强学生安全防范意识和自救自护能力；要真正树立学生安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。要重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，要把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。
在学校德育工作中，要以学生行为规范养成教育为重点，各班班主任要深入了解学生个性特点，要全方位地抓好学生常规管理，力求
从日常常规教育工作中培养学生良好的行为习惯，严格纪律管理，规范课堂纪律、校园管理以及乘车、就餐、午休、放学排队等秩序，关注学生穿着仪容和言行（文明礼貌教育），要求从细微处见管理成效及见学生良好行为习惯的养成。通过文明班级、先进中队评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。
附： 2014-2015学年度第二学期主要工作行事历
1、做好开学前的各项准备工作。召开教师、司机、后勤人员会议。
2、做好学生注册工作、分发课本、作业本，做好“两基”报表统计、上报工二、三月：
作。
3、做好教师的任课工作和课程的安排。（教导处)
4、做好开学工作，营造安全、和谐、整洁校园，抓好学生良好习惯的养成。
5、做好安全隐患的排查工作，开展交通安全宣传教育周和宣传月活动，签定各类安全责任书。
6、选派学生参加镇小学生乒乓球赛，组建学生足球队参加四月份的足球比赛，继续开展篮球训练工作。同时开展复习《最炫民族风》广场舞。
7、六年级教学管理指导、督查。
8、抓好各项常规工作及检查、月测工作。（教导处)
9、开展六年级语、数、英学困生的辅导工作。（教导处)
10、新教师摸底课；观摩优质课例。（教导处)
11、开展传帮带活动，召开会议，做好指导工作。（教导处)
12、学习《师德师风二十条规定》。
13、开展教研活动（名师、骨干（教师、领导）示范课；音乐教研课）
14、撰写各类计划，下发各类活动的方案。（教导处德育处)
15、做好图书借阅的工作。
16、派员参加区小学英语优效课堂教学改革培训活动。（教导处)
17、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星的评比。（德育处）
18、主题班会：（1）安全记心中
19、墙报: 安全专栏（第三周）
20、大队活动：（保护绿色家园）一至三年级绘画比赛、四至六年级手抄报比赛（3月31日），六年级学困生第一次知识比赛。
四月：
1、开展镇内同课异构公开课等研讨交流活动。
2、加强安全、法制教育，加强师德师风建设，规范办学行为。
3、区中小学课堂教学、教研检查和视导。
4、派员参加小学校园足球赛。
5、区三年级语文初赛。区小学美术教师基本功比赛
6、派员参加区小学语文、数学、英语优效课堂教学改革培训活动。（教导处)
7、开展班主任经验交流活动。（德育处）
8、抓好常规工作检查，发现问题及时整改，抓好对薄弱教师指导工作。（教 导处)
9、抓好月测工作。（教导处)
10、开展教研活动（优秀青年老师汇报公开课；美术、体育教研课、薄弱老师诊断课）。（教导处)
11、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星、优秀值日生、优秀小站长的评比。（德育处）
12、做好值日生和小站长的培训工作。
13、主题班会：（1）缅怀先烈、感恩思源（第七周）
14、墙报：革命传统教育专栏（第六周）
15、大队活动：安全知识竞赛（第八周）。
五月：
1、区德育常规工作检查。
2、三年级语文复赛。（教导处)
3、派员参加区中小学优效课堂教学改革论坛和镇内同课异构公开课等研讨交流活动。（教导处)
4、派员参加语文、数学、英语任课老师专业知识测试。（教导处)
5、检查标准化建设配备资源的管理和使用情况。
6、组织骨干教师外出听课学习（区）。
7、区教学常规工作督查。
8、学校中层干部培训。
9、举行庆祝五四教师文体活动。
10、开展教研活动（薄弱学科科任教师汇报课，思品、体育教研课）。（教导 7
处)
11、开展常规工作检查和抽查工作，抓好对薄弱教师指导工作，提高教学质量。
12、抓好月测工作。（教导处)
13、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星、优秀值日生、优秀小站长的评比。（德育处）
14、主题班会：（1）劳动最光荣（第十三周）
15、墙报：劳动最光荣（第十周）
16、大队活动：文明伴我行（小品或相声）（十二周）；一至二年级听写比赛、三至六年级现场作文比赛；六年级英语演讲比赛。
六月：
1、派员参加区、镇级复习课教学研讨课。
2、加强学生安全教育。迎接区安全工作大检查。
3、举行庆祝六一活动（美术作品、手抄报作品展览、游园活动）。
4、区师德师风工作检查。
5、关注留守儿童，举行有关活动。（德育处）
6、抓好教研活动（复习研讨课）和随堂听课工作，关注新教师和薄弱学科的教学情况。
7、抓好常规工作和月测工作。（教导处)
8、家校互动，教育孩子经验分享座谈会。
9、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星、优秀值日生、优秀小站长的评比。（德育处）
10、主题班会：班级是我家（第十五周）
11、庆祝“六一”墙报。
12、大队活动：第二届广场舞比赛；一至五优生趣味数学知识比赛；三至五年级知识竞赛；六年级学困生第二次知识比赛。
13、做好复习、考试工作。七、八月：
1、加强学生安全教育。迎接区安全工作大检查。
2、做好期末复习工作。（教导处)
3、期末检查、期末考试、各项总结。（教导处)
4、小学期末考试工作及质量分析。（区、镇、校）
5、指导各校做好期末固定资产清查核实工作。
6、做好招生工作。（总务处）
7、评选优秀教师、优秀班主任、优秀安全组成员、优秀中层。（教导处）
8、做好固定资产的清查、登记、入账、核实等工作。（总务处）
9、做好散学典礼的各项工作。
10、值班护校安排。（总务处）
清远市清新区太和镇育苗小学 二O一五年三月十五日
第二篇：2010学年第二学期德育计划
2010学年第二学期德育计划
指导思想：深入学习实践科学发展观，以两纲教育，责任教育，日常行为规范养成育人为重点，以建党90周年等重大节日为契机，实施学校三年规划，以强化德育创新为驱动，推进“细、实、深”德育管理。工作目标：
1、加强班主任队伍建，构建全体教师参与的学校德育体系。
2、“温馨教室”建设工作与“示范班级”建设相结合，努力创建“安全文明校园”。
3、重视养成教育，强化学生日常文明习惯的养成，争做“行规示范校”。
4、深化开展以“开天娃”为品牌形象的校本德育工作。
一、发挥学科优势，加强“两纲”教育课内外体系建设。
1、重视两纲教育与二期课改的紧密整合，提升科学育人的有效性，用好学科德育的育人途径，和品社教研组联合开展品德与社会学科德育展示活动。
2、整合教育资源，重视两纲教育的课外活动。利用建党90周年契机，组织开展革命先烈事迹展，红色歌曲大家唱活动，主题班会，红色小故事讲演，红色电影展，增强学生的爱党爱国情怀与社会责任感。利用世博馆的资源进一步开展“探秘中国馆，遨游动漫城”学生课外主题活动，开展主题征文活动。开展“涉台教育日”，引导学生了解台湾是祖国不可分割的一部分。推进生态崇明行动，提升广大学生的环保意识，深化中小学生生命教育。
认真落实市教委《关于在本市大中小学广泛开展传统节日教育的通知》精神，重点加强“走近中华经典文化”建设，重视诵读过程，设计活动，开展比赛，调动学生诵读的积极性。
继续整合社会资源，与居委会，空军部队联系，开拓学生视野，培养学生社会适应能力。
二、拓展德育途径，提升学生文明素养。
1、加强小学生文明礼仪教育重要性和紧迫性认识，重视养成教育，强化学生日常文明习惯的养成。本学期，将加大学生日常行为规范检查力度，积极倡导从环境整洁做起，规范校门口礼仪，规范敬礼动作姿势，指导低年级学生正确使用礼貌用语，宣传教育学生校园里主动微笑打招呼。开展争当礼仪开天娃礼仪展示比赛活动。加强早操、列队检查训练，提升学生的精气神。
加强对班级行为偏常生的教育、转化、跟踪、建档立卡工作，采用立体教育方式，做好个别学生预防违法犯罪工作。发挥县法制讲师团的作用，深入开展法制宣传教育，提高学生的法律素养，积极推进法律进学校工作，同时结合禁毒日，全国法制宣传日等时机，开展有针对性的法制宣传教育活动。
2、重视家长学校和心理健康教育工作，改善学生成长环境。继续办好家长学校，开好家长会，办好《开天娃》家庭教育报，开展科学的家庭教育知识和方法指导，提高家庭教育的有效性。重视学生心理个别辅导，班级开展丰富的教育活动，培养学生学会感恩，学会关心他人。
三、提升育人水平，加强“开天娃”建设，打造学校德育品牌。
加强少先队组织建设，加大争做四好少年宣传力度，继续开展校本争章活动，开发开天娃校本争章手册。上好队课，发展新队员。加强小干部培养，指导、布置、开展中队工作；开展小岗位活动，中队设立卫生岗、节能岗等岗位，做到人人有岗位。
继续做好绿箱子环保工作；开天娃广播管理和指导工作；活跃开天娃小记者团行动；组织、指导中队主题活动、专项活动与主题队会。
四、搭建各种平台，提升德育队伍的专业化水平。
1、不断提升全体教师的育德意识和育德能力。结合教师的自身需求，加强校本培训，不断提高教师的政治素质，职业道德水平和教育教学能力，形成全员育人的良好氛围。
2、进一步加强德育队伍建设和管理。本学期将请校长对全体教师做德育工作的专题讲座，组织学期两次班主任沙龙活动，健全班主任管理制度，加强班主任工作检查反馈力度。
3、加强温馨教室班集体建设。在温馨环境硬件建设基础上，重视师生、生生的良好的人际关系建设，继续开展说心里话，夸夸我的同桌等主题活动，以营造有效教学的班级心理氛围，开展温馨团队建设评比。
五、重视科研引领，切实提高德育实效性。
1、《农民工子女自信、志远品质培养》课题以被上级批准确立，即将开展。加强研究。
六、强化安全管理，优化未成年人成长环境。
结合生命教育，加强学生防灾自护安全教育，推进安全知识进课堂。采取日常加大宣传，集中展示指导方式提高学生识险、避险、自护意识和能力。将在消防部门指导下开展五个一活动。继续完善各类安全制度和措施，强化安全管理，治理周边环境，为学生创造良好的成长环境，组织和引导学生参加和谐校园，安全文明校园创建活动，不断巩固安全教育活动效果。
关爱困难学生群体，做好贫困学生助学工作，关心特殊群体子女，从身心发展和学习生活等方面给予关爱。认真调查，做好薛祖恒助学金公平发放工作。
具体工作安排： 二月份：
1、报名注册，行规训导
2、庆元宵猜谜活动
3、小报展示评比：我们的节日
4、班主任例会，班主任校本培训
5、温馨教室布置与检查
6、示范班级挂牌 三月份：
7、黑板报主题：学雷锋，保护环境、文明礼貌
8、学雷锋活动实践活动
9、庆祝三八节日宣传教育
10、礼仪开天娃评选
11、争章活动开展
12、素质教育活动：春游
13、交通安全宣传
14、《三字经》诵读展示 四月份：
1、班主任例会，校本培训
2、板报主题：清明
3、主题班会：忆革命先烈
4、法制教育
5、春季健康知识讲座
6、县优秀班集体申报验收
7、示范班级流动挂牌
8、家委会会议
9、《弟子规》诵读展示评比
10、准备参加片级读经展示活动节目
11、班主任沙龙 五月份：
1、班主任例会
2、庆祝五一劳动节活动
3、板报主题：争当洁净开天娃
4、主题队会：
5、观看儿童剧
6、守护生命儿歌诵读活动展示
7、优秀队干、队员、中队、辅导员评选
8、应急逃生演习
9、校行规示范班评比挂牌10、11、12、家长学校上课 《论语》诵读评比 辅导员日活动
六月份：
1、班主任例会，校本培训
2、板报主题，主题队会：
3、新队员入队活动
4、唱红歌比赛
5、温馨团队建设与评比
6、薛祖恒助学金发放
7、经典诵读展示评比活动
8、欢乐世博会儿童绘画比赛
9、端午节主题活动：学包粽子
10、毕业班毕业典礼
11、学期总结，散学典礼
12、暑假安全教育
13、学生暑期工作安排
长江小学
2011年2月
第三篇：第二学期德育计划
新城四中2013-2014学年第二学期
德育工作计划
一、德育工作指导思想
围绕本学期学校整体发展阶段性建设规划、校园文化打造目标为指导，引领政教工作方向。树立“德育为首，质量为本，教师为基，特色为标”的理念，狠抓常规教育和管理，逐步推进校园文化建设。
创新德育工作新途径和新方法，拓宽育人渠道，创建全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。
探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。
以培养一批“文明儒雅、阳光乐学”的优秀学生为目标，高标准、严要求，狠抓行为规范养成教育，抓好常规、突出重点、体现特色。
精心筹划，科学开展校园安全、法制、文化、艺术、体育、美育、心理健康等有益活动，逐步拓展开发学生兴趣、特长活动，促进校园精神文明建设的深入开展，使校园充满活力和朝气，最终形成“树立文明追求和谐在校快乐积极进取”的良好风气，为学校发展奠定扎实的基础。
二、德育工作目标
1、通过加强师生安全教育，定期开展各类安全应急演练，举办安全教育实际案例图展，举办安全防范常识培训，明显提高全体师生安全、法制意识、自我保护意识。
2、调整工作思路，转变工作作风，提高工作能力。在坚持原则的前提下，人性化、科学化妥善平稳处理教师、学生违规违纪问题。全学期力争实现无重大安全事故发生，无恶性教师、家长或学生群体上访、滋扰、闹事事件发生，师生中无治安、刑事案件发生。
3、政教工作制度健全、程序规范、目的清晰、记录详细、评价考核科学。
4、政教处工作团队、班主任团队建设凝聚力明显增强。
5、学生培养目标：“文明儒雅、阳光乐学”，高标准、严要求，狠抓行为规范养成教育，抓好常规、突出重点、体现特色。
6、素质教育水平明显提高。落实“阳光体育活动”，积极稳妥推进开发学
生文化、艺术、体育、美育等兴趣、特长活动，形成浓厚的校园文化和艺术教育氛围，校园文化丰富多彩，师生精神风貌奋发向上、朝气蓬勃。
7、逐步释放和开拓学生在学校活动中自主发挥的空间，在学校局部管理中的主体能动作用，逐步由学生被动管理向自主发挥和管理转变。
8、加强心理健康教育。培养学生健康的心理；做好学困生、家庭困难生、身体健康特殊生、留守儿童、单亲家庭学生的心理疏导工作，让每一个学生都享受到平等、公平、公正的教育。
9、加强家校联系，定期召开家校沟通交流会、规范、协调家长积极参与学校监督工作，促进家校沟通、联动，搭建家长与教师之间有效沟通的平台，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
三、工作实施
“大胆探索、努力创新、扎实工作、突出实效”贯穿了政教工作的全部，为了使政教处各项工作有序展开，政教处开展了一系列卓有成效的工作。
1、精心组建班主任工作团队，创设机会，加强班主任的学习和培训，树立典型，通过他们的示范带动作用组建一支具备敬业精神，工作能力强的优秀班主任队伍，扩大教师参与班务工作的参与面，形成以班主任为核心，副班主任、下班教师共同参与班级管理的模式，组建一支团结、协作的班务工作团队。
2、在学生教育管理方面。首先明确我校学生的培养目标，以“文明儒雅、阳光乐学”为标准，在管理层面，按照学校制定的各项纪律制度，以严明的纪律，首先抓好对学生的常规管理。在教育层面，在抓好管理常规的基础上，提升工作品质，进一步实施对学生的规范和引导。在目标层面，通过严明的常规管理，良好行为习惯的培养和引导，学生能力和素质的提高，最终在学校工作的许多方面实现学生的自主管理。为此，自学校开办以来，我们首先严明校纪，制定完善了《新城四中学生一日常规》、《新城四中学生养成教育十个开始》、《新城四中学生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常规及要求》、《新城四中学生违纪处理办法》等制度，以制度为导向强化学生常规管理。在常规管理方面，政教处指导班主任开展工作、指导并检查落实副班主任工作，强化下班教师工作参与程度，按要求、分层次推进教师值周工作，细化、量化值周工作内容及要求，定岗、定责、定人。从学生早晨到校、上课、课间、三操、中午到校、下午放学、放学后后安全检查等全方位进行
监管。以抓出常规管理成效为基础、紧紧围绕《新城四中学生养成教育十个开始》，进一步规范引导学生日常行为，培养学生养成良好的行为习惯。以组建值周班为基础，找准简单，便于操作的切入点，逐步引导、培养学生在环境卫生、校园美化、绿化，礼仪引导、早点管理等方面参与学校管理的能力和意识，循序渐进，实现学生自主管理既定的目标。
3、加强家校联系，学校关于学生有关工作分别以校讯通、家校联系函、意见征询函等形式及时和家长取得联系，召开家长会、感恩教育演讲会，对全校学生户籍、住宿基本情况进行详细摸底、统计，针对性建立家校联系的渠道。
4、在具体工作实施方面，政教处不贪多求全、不流于形式、从细节入手、扎实开展工作，首先以习惯养成教育贯穿于政教工作之中，先后在学生中开展“早点卫生及秩序教育专项教育”、“严禁携带零食、电子产品、手机专项教育”、“卫生打扫及保持专题教育”、“文明礼貌专题教育”、“课间秩序专题教育”、“仪容仪表专题教育”、“大集合、三操专题教育”、“美化校园、陶冶情操专题教育”、“法制报告专题教育”、“冬季安全专题教育”、“交通安全专题教育”、“铁路安全专题教育”、“2014 我的梦.中国梦演讲比赛”、“感恩教育专题演讲会”、师生乒乓球比赛、班级拔河赛等专项教育活动，在专题教育活动中，以培养和扶持一定数量的优秀学生为突破口，进而影响辐射到大多数学生。大多数学生已经初步养成了爱护校园环境、不随手丢弃垃圾，见到老师主灯问好，说话、穿衣文明得体，举止文雅，逐步朝着“知书达理、文明儒雅、阳光向上”的四中优秀学子的目标方向奋进。
在校容校貌方面，我们坚持创造优美良好的校园环境熏陶人，对班级内部、教学楼道、实验室、办公区分别科学规划、设计安装了名人画像、名人格言、班风、中学生日常行为规范、眼保健操图解、制作专题宣传版面，安装led电子屏。同时加强校园美化和环境卫生整治，始终保持校园干净、整洁，使校园硬件建设满足全体师生审美、生活、情操陶冶的需要。使我们的校园永远充满朝气和活力、充满现代气息、和谐温馨、环境优美、具有书香气息。
第四篇：中心校2013第二学期德育计划（定稿）
凌城镇中心小学
2012-2013学第二学期德育工作计划
一、指导思想：
按照全面实施素质教育的工作要求，紧紧围绕全镇教育教学工作中心，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。本学期，将继续以 “争当四好少年”为抓手，以养成教育为重点，创新德育机制，强化德育管理，培育德育特色，丰富德育内涵，把行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。努力使德育工作再上一个新台阶。
二、工作思路：
从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。细（管理细化），即以《凌城镇中心小学学生习惯养成双十条》为依据制定各项评比检查细则，做到有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。严（严格管理），即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。新（独特新颖），即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。活（思路开通），即班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，整合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作要点：
1.强化德育队伍，走向“专业化”。（1）建立一支高素质的班主任队伍。本学期对班主任工作提出“爱”、“细”、“智”、“勤”四字工作方针，进一步提高班主任工作实效性，继续围绕生命教育和班级管理以及德育实施过程中存在的突出现象和集中问题开展案例式研讨，开好每月一次的班主任例会。根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。
（2）加强班主任培训。首先是事业心、责任心的培养，其次进行一些技巧的学习。本学期，采用理论学习、案例交流、集体会诊、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。对于新班主任继续开展“一帮一”结对活动，认真加强指导，提高班级管理能力，使他们能够快速成长起来。
（3）重视德育科研，加强德育理论学习。要求班主任理论联系实际，不断提高班级管理水平。
（4）公开、公正、合理，认真做好“优秀班级、优秀班主任”评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。
（5）努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质，抓好校本培训，创造外出学习的机会。
2.夯实德育基础，力求“规范化”。
（1）以“做一个有道德的人”为基点，认真落实 “红领巾监督岗”纪律卫生检查制度，检查做到常态化，规范化。通过狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生文明素养。
（2）关注薄弱环节，关注过程。常规训练抓实抓细，有重点，破难点。结合学校实际确定每个月的教育要点，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。深入开展“文明礼仪”教育活动，制定活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。
（3）充分利用好晨会班会时间，组织学习《凌城镇中心小学学生习惯养成双十条》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》内容，并加强学生的日常行为规范的训练以及文明礼貌、推广普通话等制度评比，促使队员们的优良品德逐渐形成，使《守则》和《规范》得到有效的落实。
（4）落实检查评比：由护导组长安排值日老师及红领巾监督岗的学生每天进行常规检查，并做到每天公布，每周评比，每月表彰。
（5）抓好班级比赛，培养班级团队精神、合作、竞争意识。（6）每周举行儿干和检查人员工作例会，学习相关检查制度，总结经验，查找不足，并不断提高他们工作水平和思想素质，树立“小主人翁”的思想观念。
3.整合德育资源，活动“系列化”。
（1）不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。要建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。开展家长学校研究，运用好家长学校教材，以“学习型”家庭的研究和创建为主线，通过讲座、座谈、家长会等多种形式，提高家长教育素养，引导家长主动参与到素质教育的实践中来。
（2）加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率达班级人数的80%以上。
（3）发挥社区教育优势，重视德育基地建设，主动争取社区支持，为学生创造更多的实践场所，引导学生参与，培养社会实践能力。形成学校、家庭、社会互相沟通、互相促进的立体化教育网络，发挥其教育功能。
4.丰富主题活动，开展“特色化”。
开展形式多样的主题活动。如：三月开展“学雷锋”活动；四月结合革命传统教育，开展“争当勤奋学习、追求上进的好少年”主题活动；五月结合感恩教育月开展争当“品德优良、团结友爱的好少年”主题教育；六月开展“环保教育”月系列活动及做好“四好少年”总结、评比、表彰活动。
5.拓展德育途径，形式“多样化”。
（1）注重心理健康教育。①完善问题学生心理健康档案资料，力求规范。②指导教师加强心理学理论的学习，通过影响教师的教育理念和教育手段，优化学生成长和发展的心理环境，为学生服务。
（2）“手拉手”献爱心活动。结合“学雷锋”全校发出倡议，开展为身边的小伙伴献爱心活动。
（3）切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。
（4）加强校园文化建设。要继续加强环境教育工作，营造绿色氛围，开展绿色行动，积累相关资料，学校环境教育工作规范化、制度化，提高学生环保意识。班级环境要做到美化、教育化，继续进行每学期的“洁齐美”教室环境评比活动。以建设优良的校风、班风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，营造健康优美、和谐奋进的校园文化环境。
（5）开展爱国主义教育。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡、爱身边的人和物。要充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合我镇实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每学期一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育。
四、工作安排： 二、三月份：（黑板报主题：规范记心中、文明礼仪教育）1.开学典礼。护导组值日、红领巾监督岗检查、红领巾广播、升旗仪式等正常开展。安排好本学期国旗下讲话人员。
2.各校制订本学期德育工作计划。各班做好班队阵地建设工作。健全班队组织。
3.组织学生学规范，知规范。“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习等常规教育。
4.各班开展学雷锋系列活动。结合妇女节、植树节、安全教育日等节日开展活动。
5.开展好阳光体育活动。6.班主任培训、小干部培训。7.班级工作月考核。
8.结合母亲节开展为妈妈做一件有意义的事的活动。四月份：（黑板报主题：1～3年级，“文明礼仪伴我行”之养成良好的学习习惯；4～6年级，革命传统教育）
1.缅怀先烈，大队部举行扫墓活动，开展革命传统教育和理想信念教育。
2.“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习、节俭等常规教育。清明节开展“缅怀革命先烈”，组织扫墓踏春活动。
3.开展好阳光体育活动。4.班主任培训、小干部培训。5.开展主题班队活动评比。6.班级工作月考核。7.法制专题讲座。五月份：（黑板报主题：1～3年级，“文明礼仪伴我行”之养成良好的生活习惯；4～6年级，法制安全教育）
1．“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习、节俭等常规教育。开展劳动节教育。
2.开展好阳光体育活动。
3．开展争当“品德优良、团结友爱的好少年”主题教育。4.班级工作月考核。
六月份：（黑板报主题：1～3年级，“文明礼仪伴我行”之养成良好的礼仪习惯；4～6年级，心理健康教育）
1.“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习、纪律等常规教育。2.班主任工作经验交流。3.开展“环保教育”月系列活动。4.“四个好少年”活动总结、评比、表彰。
5.班级工作月考核。评选常规管理优胜班级、三好学生、品学兼优生、雏鹰争章标兵、优秀班干部和优秀班主任。
6.做好学生品德操行评定工作，写好学生评语。7.做好德育工作总结，文件归档。
8．落实好学生暑假生活，做好假期安全教育。
第五篇：2010-2011第二学期德育计划
2010—2011学年第二学期学生科工作计划
一、指导思想：
上学期，在上级主管部门，班主任的共同努力下，学部的德育工作初见成效。查处了一批违反校纪校规的学生，净化了学习环境；学生思想稳定，普遍已养成了良好的学习、生活习惯； 师生的精神面貌发生了变化，同学们的基本道德水平有了明显提高；校风处于一个良性循环的氛围中，学部的德育工作开始“贴地而行”。完成了学生科在上学期的德育计划中所确定的 “以行为习惯养成教育为主要内容，狠抓德育常规工作，以常规管理求发展,向管理要实效”的管理思路和“不求虚名，只求真实；不求急功，只求渐变；不求跨越，只求持续”的工作态度，力求使学校的德育工作“一学期迈一步，一学年上一个台阶”。上学期完成了 “一学期迈一步”的目标，为本学期“一学年上一个台阶”的德育目标打下了良好的基础。2010年是我校提出中考再创辉煌的关键一年，我们将继续贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以文明班评比为教育契机，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围。实事求是，结合学校的中心工作，扎扎实实，提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性，培养举止文明、品德优良、心理健康的中学生。
二、工作目标：
以“养成教育”为重心，促进学生良好习惯的养成；以“宿舍管理”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级管理为切入点，推进良好校风形成。使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
三、工作内容：
1、加强班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平。营造学生健康成长的环境，通过各种教育活动，使学生学做真人。
2、强化德育常规管理，细化常规要求，抓好学生日常行为规范的教育与检查。加强纪律检查和行为规范的教育，促使学生养成自觉遵守纪律的良好习惯和品质。
3、对待后进生的教育要有“爱心、细心、耐心”。要多鼓励，多谈心，多了解家庭的情况，寻求家长的配合。
4、加强法制安全教育。继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，坚决杜绝重大事故的发生，确保“平安校园”的建设。
5、加强宿舍管理，营造友爱、互助、健康、温馨的宿舍氛围。
6、全面提高学生综合素质，促进各类层次的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
四、具体工作及措施：
（一）加大班主任队伍的建设。
1、按照学校的要求，本学期要加大班主任队伍的建设。克服工作中存在的浮躁、应付现象，确保 “班主任工作走在学生前，走在问题前，走在需求前”。要了解学生的需要，找出解决问题的方法。使班级工作不断好转，学生不断进步。
2、进一步探讨和完善级组长负责制，建立起以级组长为领头羊（下级行政为指导和协助），班主任为中心、全体科任参与的全新级组管理模式。真正做到：学生轻微的违纪由班处理，比较严重的事情由级组处理，反映较大的问题由德育处处理这样一种德育架构模式。
3、班主任 要进一步明确自己的工作职责，根据班级实际情况，详细制定出班级本学期每项工作的发展目标、计划和措施。力求做到工作有思路、有目标、有计划、有重点。及时了解班主任工作落实情况，在严格考核的同时及时反馈和指导班主任抓好班级工作，形成人人争先创优的和谐工作氛围。
4、要抓好班级的建设，牢牢抓住学生教育与学生管理两大主题，努力营造团结和谐、积极向上的浓厚氛围。加强班级的凝聚力，培养良好的班风、学风和作风，争创先进班集体。
5、要保质保量开好主题班会，根据班级具体情况，用心确定每个班会的主题，写好班会教案，使班会成为提高学生思想觉悟的主渠道，班会课不得挪做他用。
6、要做好家访工作，并做好记录。
（二）继续实行分年级管理制度。活动主题：勤奋自信，规范日常行为，培养良好习惯。以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的中职生。
活动主题：求实向上 强化纪律意识，培养耐挫能力。以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。
1、加强纪律意识，培养学生内挫能力，严防学生分化；
2、加强集体观念培养，能主动关心爱护集体的荣誉；
3、初步具有诚实、谦虚、宽厚的品质。
4、激活学生向学生挑战的意识。
活动主题：拼搏冲刺，加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“稳步提升、中考双赢”为目标，致力培养优秀的初中生。
1、形成集体观念，积极为集体争光；
2、养成诚实正直、积极向上、自强自爱的良好品质；
3、加强理想前途教育，使学生能自信迎接中考。
4、始终做好就业冲刺的精神激励。
（三）加强德育常规工作的检查、督促，认真落实，常抓不懈。从小事入手，培养师生的良好习惯和优秀的道德品质，强化“学校的事情，我有责任”的责任意识建设。
（四）树立榜样的作用，让学生赶有目标，学有榜样。
1、做到先进及时表扬，后进及时教育，推动学生良好品质和行为习惯的形成，促进良好班风、校风的形成。
2、开展每周文明班级评比活动。树立典型，弘扬先进，形成人人争做先进的良好局面。
（五）加强学生会、团委的建设。
1、加强对学生会的指导工作，充分发挥学生干部的“自我管理、自我教育、自我服务”作用。
2、大力推进学校团支部的建设，深入推进团员意识教育，优化团员的思想先进性，让大家进一步明确学习目的和前进方向，时刻以高标准严格要求自己。
（六）正确引导学生树立乐观的心态，提高内挫能力，迎接健康的人生。
新学期、新的开始，新的挑战，孕育的新希望。全体班主任老师要站在新起跑线上，满腔热情投入新的工作、新学习、新生活中去。教育质量是学校的生命线，需要我们用勤劳、智慧、奉献去铺就。我们将进一步传承团队精神，进一步抓好内部管理，进一步提升育人质量，进一步打造和谐校园。学高为师，身正为范，博学为本，尽职是德，以实际行动来证明“教师是人类灵魂的工程师”，严要求，强管理，真正让每一个学生健康生活快乐成长，学有所成。
五、工作行事历
二月：学月主题——新学期、新目标、新希望
1、召开第一次全校班主任工作会议，落实工作计划的制定。
2、各班组织第一次主题班会，进行期初纪律整顿和安全教育。
3、隆重举行新学期升旗仪式。
4、开展校园环境卫生大清理，美化净化校园。三月：学月主题——学守则、强校纪、立志成才。
1、各班结合“3·5”学雷锋纪念日，开展学雷锋——“懂礼仪、讲文明、树立新风”主题班会。
2、“3·8”节，开展以“享受亲情，感恩母亲”为主题的教育活动。
4、结合“3·30中小学生安全日”，开展安全教育系列活动。四月：学月主题——发扬光荣传统，学习前辈精神
1、结合“4·4”清明节，开展缅怀先烈的革命传统教育活动。
2、结合“4·7”世界卫生日，“4·22”世界地球日，开展环保教育主题班会。
3、认真搞好“5·4”新团员入团的筹备工作，举行新团员入团宣誓仪式。
4、社会实践活动（夏游）
5、五一长假（假期安全教育）；
五月：学月主题——学法律、守纪律、做合格中学生。
1、结合“5·31”世界无烟日，开展“远离香烟，关爱生命”主题活动。
2、班主任经验交流会
六月：学月主题——理想责任、拼搏自强
1、结合“6·26”国际禁毒日，开展“远离毒品，珍爱生命”法制宣传教育活动。
2、结合期末考试，开展“诚信考试”教育活动。
3、班主任撰写德育论文。
4、开展毕业班学生心理健康辅导，重点是考试心理。七月：学月主题——规划人生、成就未来
1、结合“7·1”党的生日，开展“了解党、热爱党”的教育活动。
2、结合“7·7”抗战纪念日，开展“勿忘国耻，自强不息”教育活动。
3、结合放暑期，开展“安全、文明、快乐”暑期教育活动。
4、搞好政教处资料归档工作。
智洋学校学生科
2011年2月15日
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