曹口小学2018.3教学工作计划（精选5篇）

第一篇：曹口小学2018.3教学工作计划

曹口小学

2017—2018学年第二学期教学工作计划

2018年3月

一、指导思想

教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实、求新、求严、求精），努力实现我校教学质量再创新高。

二、工作目标

1、建立健全各项教学常规管理制度，不随意降低标准，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。

2、继续优化课堂教学，全面落实学校“以学定教、当堂达标”一级教学模式，提高课堂效率。

3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。

4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

三、工作重点与创新举措

（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。

1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。

2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。

3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优补差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争取不让每一名学生掉队。

4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

本学期，学校领导班子要严格落实巡堂制度。对照“课程表”不定时进行课堂巡查，发现有不按课程表上课的情况及时指出，并直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置要求，开齐学科门类并上足学科课程，避免空堂现象的出现。

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

1、加强教导处领导职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签定责任状，明确工作职责，提高工作效能。

2、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。

3、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。

（三）抓好教学常规，规范教学行为。

1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。

2、备课重实效。备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。学校将严格落实备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课、上好课。教学设计书

写字迹要工整、规范。所有学科提前一周备课。备课过程中，教师可结合本班实际情况借鉴报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例，但不得照抄现成教案。每节课上完后，及时进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失。

3、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。

4、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。节假日要布置适量的作业。作业要精选，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

5、常规检查重指导。以常规促规范，以改革促发展，努力抓好备课、上课、课后反思、作业检查等环节，规范教学行为。

（四）抓教师专业成长，提高教师队伍整体素质，推动学校教育教学质量的的全面提升。

1、加强师德培训，树立教师队伍的良好形象。

“铸师魂、修师德、树师表、练师能”是我们开展职业道德教育永恒的主题；本学期学校将不定期组织师德主题培训活动。

2、以培训促成长，以学习促发展，继续抓好教师培训活动，提高教师教育教学理论水平。

3、以活动促发展，搭建教师成长平台。

①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教师在活动中成长。②建立完善教师专业成长档案，发挥骨干教师的示范带动作用。③加强青年教师培养力度，促进青年教师快速成长。④搭建中年教师

发展平台，激发他们的工作热情。⑤建立健全教师发展性综合评价考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。

（五）狠抓教学质量，促进学生发展。

1、严格落实学科质量检测体系，规范各种检测、考务管理工作，以保证措施得力、贯彻落实到位。切实提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度进行检测。认真及时批阅，细致全面试卷分析、及时订正学生错误。科学使用检测结果，及时调整教学策略，探求科学的补救方法，进行查漏补缺，弥补教学不足。

3、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

4、完善学科考查活动，全面展现学生素质。

四、保障措施

1、狠抓教育教学管理队伍建设，努力提高管理效率与质量。为适应教育改革的新形势，实现学校发展的科学性和规范性，突出学校个性特色，学校领导必须坚决落实理论学习制度，积极追求教学管理的新路子、新方法，牢固树立质量意识和发展意识，使教学管理工作有条不紊的进行。

2、建立健全各项教学管理制度，规范教学活动。学校的发展离不开制度的约束和保障，因此，学校将围绕“课堂教学”这一中心制定优化一系列教师教育、培训、考核、管理制度，促进教学工作的顺利开展并取得成效。

3、组建语文、数学等教研组并指定专人负责。学期初，指导各教研组制定明确具体的工作计划，内容充实，措施得力，安排周到。学校领导定时参与各教研组活动。每月两次教研组长会议，定期组织教研活动，教研组长书面上报活动情况。

4、加强教学反思，指导教师在上课、听课、评课、参加教研活动、理论学习后，及时记下对自己有所触动的事件、现象，及时自我剖析自己的教育教学行为，促进教师不断提高自身素质。

5、保持与校外机构的合作，发挥课程专家的指导与协助作用。

6、学期末，教导处、各教研组和教师写出各自的工作总结，及时反思工作得失，以便指导下一步工作。

7、鼓励教师针对教学过程中存在的问题提出宝贵合理的意见，发挥群体优势，力争使教学工作更趋于合理，进一步提高教学质量。

第二篇：曹庄小学教学工作计划

教学工作计划

一、指导思想

以邓小平理念和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“科学管理、立德树人、提高质量、办出特色、均衡发展”的办学思路。以“高品质课堂、生机课堂”为研究方向，实现教师体察、体贴每一名学生；学生体验、体会群体的成长过程；逐步构建起“以体育体”的发展体制与工作体系。为促进我校教育工作全面、均衡、可持续发展贡献力量。

二、工作任务及目标

（一）规范常规管理，讲究方法，细致工作，切实稳定提高学生综合素质，为孩子健康成长打下良好基础。

（二）以“青年教师过关课”为活动主线，深入研究“高品质课堂、生机课堂”，提高教师教育教学能力，推进教育教学改革。

三、具体措施

（一）规范常规管理，讲究方法，细致工作，切实稳定提高学生综合素质，为孩子健康成长打下良好基础。

1、继续实行“备课+批书+重点教学设计”的备课方式。在原有要求的基础上，重点教学设计改为双周一份。要遵循“以生为本”的教育理念，体现“以学定教”的教学方法，突出“以教导学”的学习方法，做到备教材与备学生并重。

2、重视“自主、合作、探究”学习方式的辅导，做好学困生转化工作，提高每名学生的综合素质。

3、加强学习习惯培养，各科作业整洁、美观、准确率高。

4、测试分析与平时表现相结合，针对每名学生做好学生测试能力培养，增强信心，提高成绩。

（二）以“青年教师过关课”为活动主线，深入研究“高品质课堂、生机课堂”，提高教师教育教学能力，推进教育教学改革。

1、成立9个青年教师过关课小组，每周开展理论与实践密切联系的常态教研。

实施要点：

（1）对照《2014年优课标准》，教师自我分析课堂教学优缺点。（2）每位教师确定本学期自学研究专题，填写自学研究专题统计表（从生机课堂三要素、四模块、高品质课堂、语文、数学等各科课外活动，以及科研课题中选取）

（3）与自学研究专题的相关理论、优质课学习，书写自学笔记。（4）过关课小组常态课交流，书写听课记录。

（5）学校每周检查教师自学笔记，结合教学实际，发现有价值的学习内容，集体业余学习。

2、加强年组教研，实施集体备课、课堂教学、课后反思相结合”的观课、议课研究（第十周前，每月一次，共两次，第十周以后年组教研只进行集体备课六次）实施要点：

（1）每次年组的观课、议课活动要有一个研究专题。（2）在观课过程中，留下重点教学环节的视频片段。（3）围绕研究主题，回放视频，议课与反思交流。

（4）学校在年组活动的基础上，针对共性的问题，召开第一次教导会，提出解决的思路和方法。

3、学校召开教研、科研、培训相结合的论坛展示、教研活动（每学期两次）

实施要点：

（1）鼓励教师积极参加校内论坛，交流在以上研究过程中的成果（案例分析、教育教学随笔、教师心语等经验材料）

（2）基本功展示包括钢笔字、课件制作、优秀教学设计（3）课堂教学展示暨校内教研会，两所学校分别召开两次以“构建高品质生机课堂”为目的校内教研会，并各选其中一次作为校间交流暨镇内教研会。

（三）讲究方法，齐抓共管，做好六年级质量提升工作

1、组成由教导处、德育处、六年级任课教师共同参加的工作小组，小组成员经常讨论毕业班的教育教学工作经验、体会，每周召开一次问题分析会。

2、实施每日领导巡视制度。

3、质量跟踪。包括每日的语文字词、英语单词、数学计算、应用题的基本测验；每月综合测试（至少一科）。

（四）学籍管理工作

基础工作深入细致，每日浏览学籍网，当周处理完待办事项。研究准备利用学籍网的学业管理功能。

（五）特色活动融入日常工作

1、数学特色活动

实验班级继续上好数学综合实践活动课，全校班级继续开展好口算、计算、应用题竞赛活动。本学期探索开展实践应用活动、推理活动，以及青少年宫等课外兴趣活动。在此基础上，立项县级科研课题。

2、语文读写结合活动

本学期立项县级科研课题，实施课内外联动，丰富读写训练内容，效果更明显。

（六）科研工作与教研、培训紧密结合，互相促进

1、十二五已经结题的五项课题研究，做好后续推广工作

2、本学期立项三项县级课题，曹庄两项，四城一项。

3、按时完成十二五科研工作总结与十三五科研工作规化。

（七）做好全员培训、校本培训工作

1、精选菜单培训内容，符合我校教学需要。全员培训专题，一是职业理想与专业发展规划；二是小学教师专业标准。

2、校本培训内容为“高品质课堂研究”，具体包括：学科标准、社会主义核心价值观、表现与存在-语文学再出发、高品质课堂的塑造、生机课堂实践。

（八）根据《义务教育学校管理标准》，做好各项分类归档工作。

教学工作计划

（2015——2016第二学期）

曹庄小学 2016.3

第三篇：后曹小学2012-2013学校工作计划

后曹小学2012-2013学第二学期工作计划

一、指导思想

全面落实科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，以“狠抓常规，规范发展，特色引领，提高质量”为工作思路，规范完善学校管理机制，进一步提高学校教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益，促使学校各项工作再上新台阶。

二、思路及重点工作

1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，提升校园文化文明品位。

2．把握三个重点：

（1）确保安全稳定，创建平安文明和谐校园；

（2）健全学生自治管理组织，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，五个自觉文明习惯活动，形成良好行为习惯；

（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

3．办好三件实事：

（1）建立完善各种量化机制，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）加强教师队伍建设，建立骨干教师评选机制，评选校级骨干教师。

三、具体工作要求与措施

（一）坚持科学发展观，创建平安文明和谐校园。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，定期开展安全教育活动及安全大检查，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范及师生的思想道德建设。

1、班主任队伍建设：

（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善实施《班主任工作量化考核方案》，提升德育工作管理的精细化、规范化水平。

（2）以丰富多彩的工会活动为载体，深入开展全员师德学习，不断提高教师职业道德水平，促进学校和谐发展。

（3）打造科研型班主任队伍，提升班级建设与管理水平。

A、以多种形式开展班主任的校本教研及传播先进管理理念和教育经验的岗后培训；以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学习和交流。

B、抓好班级各周、月德育主题教育的组织、落实与评比，指导班主任精心使用《德育手册》，引导班主任对班级管理工作的高度责任感。

C、充分发挥骨干班主任的示范引领作用，促进我校整体班主任队伍建设水平再上新的台阶。

2、学生的思想建设与行为管理

（1）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。

（2）抓好诸育融合教育，塑造健康心理和完美品格。通过以爱国主义教育为核心，以传统美德教育和革命传统教育为重点，并充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展系列活动。

（3）继续以法制教育为保障，进一步增强学生的法制意识，做到知法、懂法、守法；继续通过进行普及自救自护知识、安全疏散演习、“珍爱生命、保护自我”知识竞赛等形式教育学生提高安全意识和自我保护能力。

（4）加强心理健康教育，通过开展团体或个人心理辅导和训练活动，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

（5）整合教育资源，形成大德育教育的良好氛围。通过充分挖掘和发挥“社区”、“军校”等共建单位的教育资源，为未成年人的健康成长，搭建一个安全防护的牢固屏障。将德育工作向社会延伸，为未成年人健康成长创设良好的社会环境。

（6）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，五个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁教室卫生整洁环境卫生整洁；五个自觉文明习惯：不说脏话不乱扔垃圾不追逐打闹不高声喧哗不损坏公物。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯

（三）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。本学期主要做以下重点工作：

第一、加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。

紧紧围绕“转变教与学的方式，提高教学实效性”这一课堂教学改革的难点和关键，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性；从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益。

（1）、任课教师每学期至少写一篇论文或教学案例。

（2）、每学期任课教师听课不少于10节，教研组长不少于15节，并做好听课记录。第二、抓实教学常规工作。

1、加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，分管领导要经常深入分管年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题，要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。

2、抓好日常各项工作的开展

（1）做好每月底的各单项检测活动。

（2）单元检测按进度进行并做好及时的分析。

（3）做好期初、期中、期末三次教案检查。

（4）做好期中的阅读检测、作业抽查等教学常规工作。

（5）做好日常听评课工作。

（6）做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生知识档案，提高学生的成绩。

（七）卫生工作及健康教育。

1、落实《卫生常规工作条例》措施具体，检查到位，反馈及时。

2、做好卫生的宣传与疾病的预防工作，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

3、加强对卫生保洁员的管理，确保校园环境整洁。

21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。后小的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!

第四篇：曹东庄小学教学工作计划 [小编推荐]

曹东庄小学教学工作计划

一、指导思想

以教育局、教研室等上级部门工作意见为指导，紧紧围绕学区中心校教学工作计划，积极推进基础教育改革，开齐开足各门课程，确定本学期教学工作重点为：深化新课程改革为重点，以“质量立校、管理兴校、特色强校”的办学精神为指导，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、求发展，曹东庄小学教学工作计划。努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。根据县、学区中心校教育工作会议精神和我校的实际情况，重点抓好以下几项工作：

二、工作目标

1、加强教学常规管理，在“实”字上下功夫，使之规范化、制度化。

2、加大教研力度，优化课堂教学，提高教学质量，创建高效课堂。

3、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型学校。

4、努力创设师生成长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展。

三、重点工作

(一)抓实常规工作，突出重点，改进方法，提高效率。

抓实常规是保证质量的前提。根据新形势、新特点，确立新观念，采用新方法，解决新问题，做到“常规常抓，常抓常新，不断创新。”

1、做好“六个要”：一要严格备课制度。二要严格教案检查。教案书写格式一定要规范，相关内容一定要齐全，既要有学科知识的分析，更要有能力培养的途径和方法；既要有教学方法的选择和运用，更要有学生学习方法的指导。今年要在听课过程中检查教案中二次备课情况。三要严格课堂教学质量检查。深入课堂，对照《课堂教学评估表》，认真做好课堂教学质量的评估工作。四要严格控制作业量。学校要落实减轻学生过重课业负担的要求，加强作业批改情况的检查和记载，努力提高学生训练的水平和实效。五要关注学生的情感、态度、价值观，关注学生的工作要有针对性和实效性。六要严格教学质量分析。分析既要有量化的指标和参数，也要有定性的总体评价，特别是要找出存在的问题、分析问题产生的原因，制定解决问题的办法和措施。

2、加强学科教学，进一步提升教学质量意识

教学质量是学校发展的生命线。我们将通过专题调研，了解学情和教情，根据实际情况，进行教学质量调研，进一步巩固创建成果。各班合格率要确保90%以上，争取98%以上，部分年级、学科达100%，优秀率争取30%以上。加强音、体、美等术课的研究，杜绝随意课，争上优质课，真正在普及的基础上发展学生的特长，培养学生的能力。办让学生满意、家长满意、人民满意的教育。

3、抓好日常工作

每日狠抓如下几项工作：一是早读；(早读要做到自觉和有效，体现班级和学科特色，班级要制定计划)；二是上课(课前准备好学习用具，铃声响了，同学们要安静等老师来上课。课堂上要做到：用心听、认真看、积极想、大胆讲和虚心学)；三是作业(要按时完成作业，坚持做到课前预习，课后复习)；四是考试(要做好考前复习和课后质量分析工作)。我们将会对学生的早读、上课、作业和考试逐项进行检查。

(二)加强新课程背景下的教师培训工作

新课程对教师的岗位和发展提出了更高、更新的要求，教师的专业培训迫在眉睫。因此我们对教师的素质有了更具体的要求，今年我们要在培养教师关注能力和积累能力上下功夫。

根据我校校本教研的实际，本学期将进一步深化“研训一体”工作思路，注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长，工作计划《曹东庄小学教学工作计划》。

1、建立学习制度。新课程是一项发展性工程，因此必须坚持学习，不断学习。要做到每人每学期读一本专著，并做好学习心得。要加强日常教研活动的学习，学理论，学业务，提高到把“学习作为一种生存方式”的高度来认识学习。我们提倡教师多读书(落实到每月要有具体的读书要求)、多学习，写好学习笔记，积极开展读书交流活动，学习体会共享。本学期，我们鼓励教师要进一步利用好远程教育资源，提高实践能力。要把信息技术作为辅助教育的手段，转变为学习工具，构建自主学习的方式，建立使用、管理制度，责任落实到人。

2、开展教师基本功大赛活动，主要进行“课堂教学大比武”，目的是促进教师加强学习，树立终身学习的意识，更好地为教学服务。

3、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

结合课题研究督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，各位教师撰写教学随笔每月不少于一篇，不追求数量要质量，自学笔记利用假期完成，搞一次随笔交流。

4、继续采取走出去，请进来的方式，选派部分教师外出学习。

5、继续做好骨干教师的传帮带工作。要求每一位骨干教师，至少要主持一次学科组研训活动，可以上研讨课、也可以进行案例分析、还可以举行微型讲座等，分享课改的体会，指导本学科的课改工作。

6、做好青年教师的跟踪培训工作。

通过领导定班、师徒结对等帮带形式，帮助青年教师尽快提高业务水平。

(三)积极推进校本教研工作

校本教研也是学校发展和教师专业化成长的必由之路。我们以加强教研组建设，实行教研组组长负责制，重在“研”字，发挥好组长的引领作用，由组长主持本组教研活动，同备一节课、同上一节课，互相听评课，不断提高教学水平和质量。

(四)切实做好课题研究工作

(1)本学期，我们要做好课题研究工作，力争使课题研究为教学服务，提高课题研究的绩效，写好经验论文或课题阶段报告，还要做好结题验收工作。

(2)开展课改专题研究。以教研组为单位，开展校本特色课题研究，立足解决本学科教学中存在的实际问题，本着边实验、边研究、边总结，边提高的原则，形成良好的研究氛围，提高研究的实效。

(五)体育、卫生、艺术教育工作

(1)重视体育、卫生、艺术教育工作，认真执行国家教学计划、课程计划。

(2)上好每一节课。抓好抓实每一节课，发挥课堂教学主渠道作用。

(3)组织特色文体活动。

(4)社团活动。我校的社团组织今年要在管理和辅导工作上大下功夫，本学期将进行一次艺术比赛，展示老师的特长、班级的特色及学生的特长。

(5)认真上好大课间。

(六)其它工作

抓好一年级、毕业班工作。一年级是窗口，短时期内规范好学生，爱心、耐心、责任心。毕业班抓稳定，给全校学生做出榜样。做好各室的管理与使用，今年分管主任要加强使用方面的监督与指导。

主要工作安排：

九月份：

1、完成各科计划，制定教学进度。

2、学期初学生基本情况上报市学区中心校。

3、完善一年级新生的电子学籍档案的建设。

4、学习教师课堂常规、作业书写及批改规范要求，分教研组进行学习

5、安排好教师新教材培训

十月份：

1、校际开展听课活动，同时对部分教师进行跟踪听课

2、规范课外阅读管理，检查阅读效果

3、迎接省督导评估工作

十一月份：

1、教学常规检查

2、期中自查，对部分学科进行教学质量调研

3、开展作业评比活动

十二月份：

1、学期结束各项材料的归档工作

2、各教研组学期末工作评比

新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有务实工作作风，有创新的工作态度，我们一定会把握好教学改革的正确方向，开创教学新境界，结出教育新硕果，从而使我校的教学质量全面提高。

曹东庄小学

2011.9

第五篇：教学工作计划3

教学工作计划

一、指导思想：

我校教学工作将以教育局教育工作要点为指导，立足我校教育发展的实际，以全面提高教育教学成绩为目标，继续以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教导处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，加强小学科的教学管理，提高小学科成绩。从上学期的考试质量分析来看，小学科的成绩较低，小学科是学生进入中学其它学科的基础，我们不能忽视。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

4、在上学期的基础上，进一步完善三段五步教学法，继续开展课前三分钟活动，扩大学生知识面。继续加强对学困生的转化工作，班主任根据学生的实际情况，制定学困生转化措施。

5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

6、严格搞好保学控辍工作，教师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班教学工作，提高毕业考试成绩，提高毕业生优秀率。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，在教育教学中继续加强对学生的养成教育，使学生养成良好的道德品质和学习习惯，利用班会、队会等进行大力宣传教育。

10、认真落实好桓仁县中小学教学管理规程，明确教学分工及职责。

11、建立家访制度，班主任做好家访工作，12、各年级做好对家长的培训工作，利用家长会进行培训，充分调动家长的积极性，做好学生的假期辅导工作。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强教师培训工作，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。学校每周组织一次业务学习，3、继续开展全校性的现代信息技术培训。提高远程教育利用率，鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

4、教师积极努力学习，准备参加全县教师业务考试，争取教师业务成绩在上次基础上有大幅度提高。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

（五）其它工作

1、做好迎接远程教育国检工作。这也是本学期重点工作。

2、配合上级部门搞好其它活动。月工作安排： 三月份：

1、常规教学。

2、领导听课。

3、做好开学初的各项准备工作。

4、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。

5、检查学生假期作业。

6、组建特长班并开始活动。

7、校级公开课准备。四月份：

1、校级公开课。

2、月末测试

3、检查教案、作业

4、检查学困生转化情况

5、组织学生校内活动 五月份：

1、各特长班学生质量检测。

2、检查作业。

3、检查教师听课笔记、业务学习笔记、教案。六月份：

1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）

3、各学科教师制定学科复习计划。

4、数学、语文、英语学科知识竞赛。

5、教师撰写学生操行评语。

6、科任教师对学生进行期末检测。

7、第二课堂汇报展示。七月份：

1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、）

3、期末检测并做质量分析。

4、校本培训。

5、迎接市教学质量检测。

6、准备一年级招生工作。