第一篇:学习国防知识 争做爱国少年
学习国防知识
争做爱国少年
——国防教育主题班会设计方案
教师:曾丽
班级:二(2)班
【活动目的】
知识目的:通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。
行为目的:通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。
情感目的:通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。
【活动准备】
1.教师制作主题班会多媒体课件。
2编写国防知识竞赛试题,并制作成课件。
3.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。
4.培训主持人。
【活动过程】
环节一:感受盛典,走近国防
1.教师播放阅兵式视频(截取)。
2.主持人:同学们,我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。
3.学生自由发言,谈自己对“国防”的理解。(发言略)
4.我们身为军校少年,我们对祖国有着深深的爱恋,请听诗朗诵《中华少年》
环节二:全民国防,教育为先
1.主持人:哪位同学知道“全民国防教育日”是在哪一天?
(学生: 9月18日)
2.主持人:有谁知道为什么把全民国防教育日定在9月18日这天?
(学生:九一八事变)
3.请同学介绍“九一八”事变。
4.主持人:你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务吗?初中学生为什么也要学习国防法,接受国防教育呢?
5.学生自由发言。(略)
环节三:知识竞赛,学习展现
国防知识竞赛使用ppt课件呈现题目。题目分为必答题和抢答题,必答题答对得10分,答错不扣分;抢答题答对加30分,答错扣10分。分5个竞赛小组老师当裁判。
1.宣布“国防知识竞赛”开始,并交由评审小组主持。
2.评审小组主持竞赛并负责计分。
附:知识竞赛题目
必答题:
1.在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星。
2.军用通信卫星包括战略通信卫星和战术通信卫星。
3.军用导航卫星是通过发射无线电信号,为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星
4.军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布,地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置,它是大地测量的一种重要而有效的手段。
5.军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段。
6.“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。
7.核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波。
8.化学武器,在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大,持续时间长,伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。
9.防空袭预报(预备警报)——鸣36秒,停24秒,重复三遍为一周期,每周期为三分钟。10.防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒,停6秒,重复15遍为一个周期每周期为三分钟。
11.南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
12.1946年9月,我军开始使用中国人民解放军的称号。
13.陆军是在陆上作战的军种,是中国人民解放军的主要军种。
14.中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队(第二炮兵)组成。
15.《中华人民共和国军事设施保护法》于1990年2月23日中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第12次会议通过。
环节四:回眸历史,热爱军队
诗朗诵《彩色的中国》
环节五:读响宣言,爱国强国
1.全班同学齐呼口号:学习国防知识,争做爱国少年。
2.全班高唱《歌唱祖国》。
3.班主任总结,主题班会到此结束。
第二篇:学习国防知识、争做爱国少年
学习国防知识
争做爱国少年
——六年级1班国防教育主题班会设计方案 齐小凤 【班会主题】
学习国防知识,争做爱国少年
【教学目标】
知识目标:
通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得 “兵强国安”的道理。
过程目标:
通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。
情感目标:
通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献 身国防。
【活动准备】教师制作主题班会多媒体课件、学生搜集国防知识。
【参加人员】 班主任及六年级1班全体学生
【班会过程】
环节一:感受盛典,走近国防
1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频(截取)。
2.教师:同学们,我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每 一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖 国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式,充分展示了我们 保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力,同时也展现了我国强大的国防 力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。
3.学生自由发言,谈自己对“国防”的理解。
4.教师总结:
国防,是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆 所采取的一切措施,现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国 防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面,是一个庞 大而复杂的系统。从最高元首到每个公民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
5.教师通过总结引入班会主题——学习国防知识,争做爱国少年。
环节二:全民国防,教育为先
1.教师:哪位同学知道“全民国防教育日”是在哪一天?(学生:9月18日)
2.教师:有谁知道为什么把全民国防教育日定在9月18日这天?
(学生:九一八事变)
3.请同学上台来讲故事,介绍“九一八”事变。
4.教师:你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务吗?小学生为什 么也要学习国防法,接受国防教育呢?
5.学生自由发言。(略)
6.教师总结:学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务,对于激发青少年的 爱国热情,树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的,可以促进青 少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十 分重要的作用。
环节三:知识竞赛,学习展现
国防知识竞赛使用ppt课件呈现题目。题目分为必答题和抢答题,必答题答 对得10分,答错不扣分;抢答题答对加30分,答错扣10分。
1.教师宣布“国防知识竞赛”开始,并交由评审小组主持。
2.评审小组主持竞赛并负责计分。附:知识竞赛题目 必答题:
1.在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星。
2.军用通信卫星包括战略通信卫星和战术通信卫星。
3.军用导航卫星是通过发射无线电信号,为地面海洋和空中军事用户导航、定位 的人造地球卫星。
4.军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布,地球表面上 诸点的精确地理坐标和相对位置,它是大地测量的一种重要而有效的手段。
5.军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段。
6.“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。
7.核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波。
8.化学武器,在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它 的杀伤范围大,持续时间长,伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。
9.防空袭预报(预备警报)——鸣36秒,停24秒,重复三遍为一周期,每周期 为三分钟。
10.防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒,停6秒,重复15遍为一个周期每周期 为三分钟。
11.南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。12.1946年9月,我军开始使用中国人民解放军的称号。
13.陆军是在陆上作战的军种,是中国人民解放军的主要军种。
14.中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队(第二炮兵)组成。
15.《中华人民共和国军事设施保护法》于1990年2月23日中华人民共和国第 七届全国人民代表大会常务委员会第12次会议通过。
抢答题:
1.怎样预防核武器?
要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要 正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。条件许可的,可施用药物进行消毒。
2.在战争环境中,我们一旦听到防空警报,该怎么做呢?
如果在学校听到防空警报,首先保持冷静,并劝同学不要惊慌,应否听从 校长和老师指挥,立刻停止上课,收拾书包,跟随老师到指定地点隐蔽。
如果在家里听到防空警报,全家立刻停止一切工作,分头关闭门窗,放下窗 帘,关闭炉火,水管,电器所有大小开关,带备个人防护器材(毛巾,生活用品,防毒面具)和急救药物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽。
如果在街上听到防空警报,要就地听从防空人员指挥,就近隐蔽。若在空旷
的地方,则利用附近的地形物隐蔽,但要远离高压电线,易燃,易爆物和容易倒塌的建筑物,听到解除警报才能回家。
3.我们为什么要参加军事训练呢?
在世界上,无论是社会主义国家,还是资本主义国家,凡是预备役制度比较 健全的国家,都非常重视青少年学生的军事训练,把它看作是培养预备役士兵和预备役军官的一个重要途径。我国的兵役法规定广大青少年参加军训是履行兵役义务的一种形式。也是我国加强国防后备力量和社会主义经济建设的需要。我国现在正在努力发展经济,但在搞好经济的同时,必须保卫祖国和平。必须有强大的国防力量作保障。所以我们要加强国防的后备力量。小学生参加军事训练可以加深国防教育的认识,也是普及军事。
4.评审小组宣布获胜小组,由教师进行奖励。
环节四:回眸历史,热爱军队
1.由班级代表讲授人民军队故事。
2.学生听故事,谈感受。自由发言。(发言略)
3.教师总结:
中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队,视国家利益和人民利 益高于一切,在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起,就把严守纪律、服从命令,作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队,具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天,艰苦奋斗精神的含义更为广泛,它要求我们学生学习上坚持不懈,刻苦钻研;生活上克勤克俭。
环节五:读响宣言,爱国强国
1.由班长代表全班同学宣读宣言,全班同学齐呼口号:学习国防知识,争做爱国少年。
2.全班高唱《歌唱祖国》。
3.班主任总结,主题班会到此结束。
第三篇:争做爱国好少年
争做爱国好少年
中国,是个历史悠久的国家,作为一个中国人,作为一个炎黄子孙,我们应该感到骄傲和自豪。
中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的悠久历史当中,中国人民以自己的聪明才智,为人类文明作出了不可磨灭的贡献。在这五千年的悠久历史中,许多人都具有强烈的忧国忧民的思想,保卫祖国,这种可贵的精神,令人十分感动!一个个鲜明的人物展现在我们眼前,我们顿时惊叹不已!
中国,有这样一些爱国主义者:屈原、岳飞、文天祥、刘胡兰等等。这些爱国主义者们精忠报国。有的爱国英雄为了国家而捐躯赴国难了!太令人感动了!每当看到这一幕幕,我都会情不自禁地流下眼泪。我想:“我们每个人都要向他们学习,学习这种深深的爱国精神无论在什么时候,我们都要爱国,要视死忽如归,这样死而无撼!”
现在的我们,是祖国的花朵,肩负重任,我们要使祖国繁荣强大,要使我们的领土不被别人占领就要高举爱国的旗帜,从现在起,为中华崛起而读书,好好学习,天天向上!
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,从小就要热爱祖国,我们要弘扬中华民族的精神,争做爱国好少年!
第四篇:学国防知识,做爱国少年主题班会教案
教学班会主题:国防知识 做爱国少年 教学班级:二年级
授课时间:2018年4月13日星期五 授课人:黄兰
活动目的: 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。
2.通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。
3.通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。活动重难点:
1.通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。
2.通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。活动过程:
环节一:感受盛典,走近国防
1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频(截取)。2.教师:同学们,我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式,充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力,同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。3.学生自由发言,谈自己对“国防”的理解。
3.教师总结:国防,是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施,现代国防包括武装建设、国防体制、军事、科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面,是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。教师通过总结引入班会主题——学习国防知识,争做爱国少年。
环节二:全民国防,教育为先
1.教师:我国法定的全民国防教育日是什么时间? 每年9月的第三个星期六。2.教师:你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务吗?小学生为什么也要学习国防法,接受国防教育呢?
3.学生自由发言。
4.教师总结:学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务,对于激发青少年的爱国热情,树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的,可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。
环节三:知识竞赛,学习展现 1.我们的祖**亲叫什么名字?(中华人民共和国)2.我们祖国的首都在哪里?(北京)
3.我国法定的全民国防教育日是什么时间?(每年9月的第三个星期六。)4.全国的国防教育工作由谁领导?(国务院。)5.《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么?(全民参与,长期坚持,讲求实效。)环节四:实力展示,热爱军队 1.中国军事实力大展示。2.学生谈感受。自由发言。
3.教师总结:中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队,视国家利益和人民利益高于一切,在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起,就把严守纪律、服从命令,作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队,具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天,艰苦奋斗精神的含义更为广泛,它要求我们学生学习上坚持不懈,刻苦钻研;生活上克勤克俭。
环节五:齐呼口号,爱国强国
1.全班齐呼口号:学国防知识,做爱国少年。2.全班高唱《我们美丽的祖国》。3.教师总结,主题班会到此结束。
第五篇:心系国防,做爱国少年
心系国防,做爱国少年
国防是什么?国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防教育要求我们要有热爱祖国的坚定信念,要对自己的祖国忠诚,要提高自己的素质,是素质教育的重要环节。我们青少年是祖国的未来,是民族的希望,提高和加强国防教育,是实施素质教育的重要内容。
在我们学校组织的活动中,其中每年的组织我们参加清明节祭扫革命烈士、英雄纪念碑,扫墓前要介绍英烈生平事迹,对我们进行革命英雄主义教育,让我们缅怀革命烈士,牢记今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。让我们回想历史长河,在战争年代,许多英雄志士为了保卫国家,不惜抛头颅,撒热血,献出自己宝贵的生命。其中有黄继光、邱少云、刘胡兰……他们的英雄事迹深深地感动了我们,牢牢地印在了我们的心里。
每学期组织的体操比赛,锻炼了我们的体魄,增强了我们自主、自立、自信、自强的信心和不怕吃苦、建设祖国、保卫祖国的精神,培养我们从小就关心国防、崇敬军人的美德的坚强而勇敢的性格。
这一系列的活动,培养了我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱解放军的思想感情和良好的思想品德,极大地增强了我们的国防意识,更加坚定了我们争做有理想、爱思考、勤学好问、富有正义感受的国防小卫士的志气!
在当代这样科技突飞猛进的和平年代,我们青少年自然要跟紧这支伟大而光荣队伍,不甘落后,争当祖国的好少年。在祖国的眼里,我们是祖国未来的希望;在我们眼里,祖国是我们永远温馨的家。共产党是远航的巨轮,载着新中国使向光明的彼岸。我们要做祖国的好少年,就像大雁一样,抱着远大的理想,叼着祖国的希望飞向未来。
我们是祖国的希望,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空。当祖国的好少年不是梦,只要我们从现在开始努力,就能成为现实!我们要以爱心、恒心、信心托起自己成为党的好少年。今天,我们是一株株小幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长;明天,我们将是祖国的根根栋梁,撑起祖国的大厦。