璀璨的青春,无悔的选择

第一篇：璀璨的青春,无悔的选择

璀璨的青春，无悔的选择

尊敬的各位评委，亲爱的老师们：

大家下午好！很荣幸来参加这次活动，今天我讲的题目是《璀璨的青春，无悔的选择》

许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师是红烛、春蚕；教师有着神圣的形象，然而曾经的我对教师这个职业有过怨言，也有过疑心。在以下的发言中我只想以自己亲身经历的故事来证明我选择作为一名幼儿教师而感到无怨无悔！

我认为教师的幸福并不仅仅来源于那高尚的评价，而是来源于教师的真情感受。接下来我从以下三方面来说说让我体会到作为教师的幸福感

一、教师的幸福来自幼儿的真挚的感情。

二、教师的幸福来自于学生的成才

三、教师的幸福来自环境的温暖

一、教师的幸福来自幼儿的真挚的感情。

人都是有感情的，特别是幼儿，他们的感情总是会毫无保留地完全呈现在你的面前，没有虚伪，没有做作，有的只是真诚。平常我特别喜欢跟孩子们在一起，心甘情愿地做不起眼的“孩子王”（插于幼儿玩的图片）。记得有一次，我在上班路上不小心摔了一跤，把胳膊肘给摔伤了，由于上午要比赛，我并没有告诉任何人，等到结束后来到了自己班级，那时我的胳膊肘越来越疼，眼泪刷刷的往下流，这时小朋友们都不约而同地出来看我，这个问“老师，你怎么了？”那个问“老师你不要哭？”关切之意溢于言表，看到小朋友对我的关心，我顿时被感动了，我想那一刻我是世界上最幸福的人。

由此可见，当你把幼儿时时记在心里，同样幼儿也会把你时时记在心里。（插入喜糖图片）记得每次有哪个小朋友去喝喜酒得了喜糖，总是不忘我的一份。我知道那是她省下来留给我的，我有时会找些理由来回绝他，可是幼儿的一再坚持和一脸的失望，我再也不忍心推辞，只好说“那好吧！我们分一下，一起来吃吧！”幼儿这才欣然接受，拿着糖一蹦一跳地走开了。而此时此刻我的心里总是不能平静，看着手里的几颗糖，不禁的自问：“这难道仅仅是几颗糖吗？这分明是幼儿沉甸甸的感情呀！面对这样的情感，我想我已经知足了，我什么都不需要了，有你们我还有什么可以期望的呢？

二、教师的幸福来自于学生的成才

教师的幸福除了收获真挚的感情外，还有就是来自于学生的成才，当一个知识面很窄，各方面能力很低的娃娃，经过教师精心培养看到学生一步步的进步，一步步的长大，试问哪一位教师能不感觉到幸福、自豪呢？这就像农民在春天播下种子，等到秋天硕果累累时一样，心里充满了收获的喜悦，你还会对你的职业感到疑惑吗？接下来大家一起来见证一下我班幼儿的一些成长回忆路

三、教师的幸福来自环境的温暖

我不难忘记，就发生在去年的一天早上，我们单位一位老师的孩子突然得病，领导和同事们知道后第一句话就说：“不要着急，孩子会没事的，”看到那位老师的眼神，我想不用说行动了，就是听到这些话语，她也知足了。

大家知道吗？困难的人最容易产生依赖的感觉，而我在这里就感受到了家的温暖。是什么能让我感受到这样无微不至的关怀，是什么把我们紧紧地连在一起？我想是我们这个拥有三十多颗红心，赐予我们阳光般的家吧！在这里，请允许我利用这个机会，向领导、老师、同仁们，还有那些温暖的朋友们深深地鞠上一躬，谢谢你们，最后，我想用一首诗歌来做为我这次的结束语：既然我们做了老师，我们就要做最好的。既然我们培育了孩子，我们的孩子就该是最强的。既然我们建立了家庭，我们的家庭就应是最温暖的。对自己，我们充满自信！对孩子，我们充满爱心！对未来，我们充满信心！因为，对于这样一个幸福的职业我无怨无悔！

大四班

第二篇：无悔的选择 璀璨的青春

无悔的选择 璀璨的青春

——致为教育而努力奋斗的自己

一直以为，教育是伟大的，教师是神圣的，能够从事这样的事业，是一件很光荣的事情。12年前，我怀揣着青春的梦想，带着对理想的渴望，踏上了三尺讲台。青春易逝，岁月无情，12年的教育生涯如同一个绚烂的流星一般划过美丽的夜空，留下了一个个刻骨铭心而又耐人寻味的人生故事。今天，我想和大家一起分享一下从教12年来心路历程。

就在那年秋天，我来到了天竺山中学，当我走进教室看到72双眼睛齐刷刷的看着我的时候，我感到骄傲极了，一种前所未有的工作激情和情感冲动，马上让我热血沸腾，我觉得我就像是一位马上就要冲锋陷阵的将军，正在沙场秋点兵。有人问我那是一种什么样的感觉，是不是很酷。我告诉你们吧：那不是一种感觉，那是一种信仰，一种近乎虔诚、而又疯狂的信仰，那是一种君临天下、威慑四方的王者霸气，是一种横刀立马、不可一世的将军杀气，也是一种扬名立万、攻城拔地的壮士锐气，更是一种“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的英雄志气。

当我开始把青春和热血挥洒在这个平凡而广阔的舞台时，我觉得我有改变世界的力量。就从这天开始，年少轻狂的我明白了朱自清《匆匆》的含义了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上，当第一缕晨曦还未来到人间的时候，我已经早早来到了学生宿舍，看那些还在沉睡的孩子，是否平安；当起床的集结号吹响地时候，我已经早早的打开了教室的大门，等候我的学生到来；当看到所有的学生全部到齐的时候，我又匆匆赶到宿舍，检查宿舍的安全和卫生；还没等到早操铃响的时候，我又已赶到了操场，陪我的孩子们一起跑步......杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的学校，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我们终将逝去的无悔的青春，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

几度风雨，几度春秋，一切风流总被风吹雨打去，正如张爱玲说过的这样一句话“人生是一件华美的衣袍，里面布满虱子”。谁曾想，我们耳熟能详的童话里的故事情节，并没有在现实中出现。

百无聊赖之际，我突然想起了《渴望》的主题曲，悠悠岁月，欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍，悲欢离合都曾经有过，这样执着究竟为什么？

生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。当年的校园破烂不堪，教师没有自己的办公室，只有两三个人一间的破房子。学生没有宿舍，男生晚上睡教室，女生几个班在一起睡大铺，学校里没有网络，更谈不上多媒体，学生没有可口的饭菜，更没有营养午餐，当我看到学生每天吃着自带的咸菜就着玉米粥的时候，心里就一阵阵难过。当看到炊事员同志为了吃馒头要不要加肉而纠结的时候，我更明白了：师尤如此，生何以堪呀。偌大的一个学校，就连洗个热水澡这样的一件小事，对于我们来讲都要在想像中完成。

2006年冬天突如其来的一场大雪，以风卷残云之势席卷了整个学校，全校师生都进入了梦乡，凌晨1点的时候，突然有学生来我的宿舍敲门，说班里一个女生由于胃痛在宿舍呕吐并且翻滚，我立马赶到了宿舍，看到眼前的一幕，我紧张极了。联系家长吧，电话无法接通，这么大的雪，40多里的山路，要想赶过来，谈何容易。更何况此情此景，我是一刻也不敢耽搁，我找来了值周的教师，让他陪我一起将这个学生背到医院。

纷飞的大雪，湿滑的雪路，寒风如同刀子在我脸上划过，我小心翼翼地背着我的学生，伴着风声、雪声、脚步声，开始了一段艰难而又漫长的求医之路，风雪再大，路途再远，我没有丝毫的畏惧和退缩。

当我深一脚、浅一脚的在雪地里艰难行走的时候，我感到了此时肩膀上责任的重大，因为我觉得我背起的不是一个学生，我背起的是一个人民教师：衣带渐宽终不悔的人生选择、为伊消得人憔悴的事业执着。

“年年岁岁花相似，年年岁岁人不同”，2009年我又来到了高坝中学，此时的我，早已褪去了青春年少时的懵懂和无知，带着几丝繁华落尽、洗净铅华的淡定和执着，在这个美丽而又充满挑战的校园里，我又开始了新的长征。

这里有一支务实团结、开拓创新的战斗团队，经历岁月沧桑、走过风雨考验，高坝中学的教师们以自己对教育事业的忠诚和执着，书写了高坝教育最美的篇章。我也亲眼见证了这个学校凤凰涅盘、浴火重生的变化过程，现如今的高坝中学，以环境设施一流、教育质量一流的崭新形象，成为山阳农村教育一张美丽的名片。

教育事业是一个奉献“爱心”的事业，选择了教育就选择了清贫、选择了平淡，它没有风花雪夜的浪漫和温柔、更没有衣锦还乡的富贵和荣耀，但我无悔于我执着的选择！无悔于我璀璨的青春！

正所谓：“不忘初心，方得始终”，为了纪念自己12年来平凡而不平凡的教育生涯，特改编徐志摩的一首《再别康桥》做一自勉，以示纪念。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。追梦，持一支粉笔，书写教师永恒的信念。无悔，满载理想的风帆，在悲欢离合中，纵情高歌。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

第三篇：无悔青春无悔选择

无悔青春无悔选择

---记燕家塔小站班组安全员谢超 作为公司从大学生村官招录的一名新员工，谢超同志到岗后，主动义务兼任班组安全员，及时向领导、老员工请教，并认真系统学习了公司下发的危险源辨识卡，了解掌握了危险源辨识及防范措施。

一、在工作中他恪尽职守，把握好安全这一重要的关口，按照时时抓安全、事事注意安全的原则，认真贯彻执行公司有关安全生产方针、政策、法规。

二、严格监督班组日常安全用品和个人劳动保护用品是否配备佩戴，并做好日常记录。使本班组工作的正常开展和员工的身体健康得到了有效的保证。

三、该同志严格按规章制度办事，在日常工作中能及时发现安全隐患，及时汇报并积极配合相关部门处理，有效的杜绝了不安全因素的发生。

四、积极协助班组长召开班前班后会，总结当天的工作及隐患排查情况，及时与其他班组沟通交流，有效的完善了我站的本质安全体系。

撰稿人赵龙

第四篇：青春无悔选择

闪闪的青春 无悔的选择

有人曾写过这样一首诗“寸长粉笔传师言，三尺讲台站暑寒。不为财权夹在身，只愿桃李遍满天。”这就是教师，在三尺讲台上默默无闻的挥洒着自己的青春，奉献着自己的毕生精力。一灯如豆，四壁清辉。成为一名人民教师，是我们青春的无悔选择。

四年前走出校园，怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘，三年的默默守望，让我深深的喜欢上了教师这一平凡而充实的职业，也更加坚信了自己当初的选择。

依旧无法忘怀第一次登上讲台的澎湃心情，依旧无法忘怀初为人师的满满的自豪感，依旧无法忘怀与孩子们相处的难忘时光，还有辛苦付出收获成功的喜悦。依旧记得自己曾经许下的诺言“成为一名有道德，有思想的人民教师，成为孩子们的良师益友”青春短暂而美妙，作为十三中的青年教师，能把美好的青春奉献在教书育人的舞台上，青春无悔，粉笔伴着汗水，青春岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。生命和青春在这小小的三尺讲台上散发出他应有的光芒。当迎上孩子们亮晶晶的眼睛，看到他们写的工工整整的“老师，您辛苦了！”即使青丝变银发，我也无悔！

老子曰，上善若水，水利万物而不争。我们教师是真善美的倡导者，传播者，践行者。无私无畏，无欲无求，从不言弃。居平凡可安详，赴潮流能浩荡。纳琐屑于胸中，化万物以时日。先结冰而冷却，后沸腾而涌动。遇不平则咆哮，处池塘则坦然。当其为雨露，则润物而无声，当其为河海，则滚滚而成涛。汇入江海，汹涌而澎湃。守住一方净土，安于三尺讲台。用爱与责任让青春在此闪闪发光。

追求卓越，勇于创新，是我们坚持不懈的前进方向。敬业，爱生，博学，善导，是我们十三中人的印记。在老一辈十三中人手中接过教书育人的接力棒，继续前行。继承前辈们的牺牲精神，但是这不仅仅是继承，更多的是创新与发展，探索中学生心理发展特点，努力营造师生共同发展的精神家园。

耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑。任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守心中这盏希望之明灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！

第五篇：靓丽青春无悔选择

落红化作春泥成就了花朵的艳丽。春蚕吐尽细丝成就了绸缎的华美。作为一名年轻的教师，面对我的学生我愿以青春成就事业，以事业成就孩子们无数美丽的梦想。今天我演讲的题目是《以事业成就梦想》

对于一个新生儿来说，百天是一个里程碑般的日子，从此他会沐浴着父母的期望，一天天地长大;自2005年的9月1日我走上女职专的讲台起，到今天已有一年了，面对我教师事业的百天纪念，我的心中涌动着许许多多的感慨。走过十六年的校园生活，细数起来大多是有老师相伴的日子，作为学生，我曾经用最纯洁、最真挚的语言歌颂过我的老师，老师给予我的，我将用我的一生来感恩。

人生一定会有许多第一次，我将会永远铭记我当教师的第一次感受。第一次站在讲台上看着台下一张张生动的面孔心里涌现出无数幸福的小泡泡,多可爱的孩子啊,当嘹亮的“老师好”射入耳膜我居然发现自己的眼睛里充满了泪水,我不紧张,因为我自信我能成为一名合格的教师,但是我激动,因为我成为了一名光荣的教师.第一节课,我没有讲述课本的知识,而是和他们聊起了我的大学生活,聊起了我为什么要当教师,我告诉我的学生,我之所以站在这里是因为我希望你们能够有一天昂首走出这里,老师不要求你们一定要有良好的学习成绩,但是老师希望你们能有一个健康快乐的学生时代.也许你们坐在女子职高的教室里并非出于自愿,但是,你们聪明,能干,漂亮,你们一定能在这里凤凰涅磐.你们走出女子职高时,你们的人生将充满希望,天将降大任于斯人也必先苦其心志,我们既然想要拥有灿烂的未来,我们就必须要忍受在涅磐时的苦涩,老师也是从这个时候过来的,老师理解你们能体会到你们的艰难,但是,你们放心老师会陪着你们一路与你同行.看看窗外的大树,那么笔直,但是他也会有分岔,可是我们看到了,分岔并没有影响到他的整体,他依旧是笔直向上的生长着,我们的成长之路就像这大树一样,我们允许有小的旁溢斜出只要不影

响大的方向,他就无关紧要,所以,不要为过去的种种追悔没及了,那只是我们成长时的小小分岔,现在我们回来了,老师会带着你们勇往直前。讲着讲着,我看到不少孩子的眼睛湿润了,我的眼泪也忍不住夺框而出。然而一年过去了，已经习惯上课铃响我来，下课铃响我走的平淡生活后，我困惑了，难道这就是我梦想中的事业吗？夜静风清的时候，大学同学从四面八方传来工作上的新鲜和刺激冲击着我，我犹豫了，导游专业毕业的我，不是应该畅游在祖国的名山大川，陶醉在祖先留下的财富瑰宝中吗？那风光的角色不是应该属于我吗？就在此时一个叫谢延信的人走入了我的生活，他数十年如一日的照顾着亡妻的家属，那么尽职尽责，毫无怨言，他所展现出的是高尚的爱心与责任感。他的事迹，震撼了我的听觉触动了我的灵魂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是我们中华民族的千年美德，如今，我站在这个受世人所景仰的岗位上还有什么理由不满足呢？

多少年来，教师用自己的青春和爱心唤起了每一位学生的自尊、自信，教师用自己的青春和智慧开启了每一位学生的事业之门。也许你会说教师很平凡，但是教师成就的事业却很伟大。他们把自己的青春全部献给了职业教育，呕心沥血、甘为人梯，多少个受挫的孩子因他们朴实的付出而走向了大学，走向了工作岗位，走向了生活的成功。他们不是物质上的富翁，却是精神上的“大款”。

一天，下课后我回到办公室,当一个女孩子来到我的面前说她想和我聊聊时,我知道她们已经接受我了,而当这个女孩子和我说起了她苦涩的童年时,我知道我已经走入了孩子的心,而当我把这个曾经腼腆自卑的女孩子送上省级学生技能竞赛的舞台上时,我知道我已经使她走出阴影了,而当她抱着河南省学生导游技能竞赛一等奖的证书出现在我面前时我知道,我成功了，我成功的用我的爱心和责任心唤起了一个孩子的自信。

又是一个月朗星稀的夜晚，手握一杯淡淡的清茶，我细细倾听来自心灵深处的声音。我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来衡定个人的价值。但我是一名共青团员，我要用青春的声音，唱出我心中最优美动听的颂歌；我是一名教师，我要用储满“师爱”的词汇构筑我心中最美好的诗篇……

当我再次登上讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开始了最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们。这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布戏剧开始了。我想，我还应该是一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来。团结，紧张，严肃，活泼是它的主旋律，友爱，开拓，创新应当是它的主要剧情……朋友们为我祝福吧，愿我的青春无怨无悔，愿我的事业灿烂辉煌。