第一篇:青春无悔的选择
青春无悔的选择
2002年,我刚好大学毕业,怀着对未来无限的憧憬,怀着对军旅生涯无限的热爱,我选择这片对我来说既神秘,又向往的热土。我不知道未来的路是崎岖的,还是平坦的,我只知道,我毕业了,和千百万个毕业生以上,迫不及待地来开了我的母校,冲向未曾开拓的“海洋”。是该实现理想的时候了,当时就是这么想的一路走来,坐在车里我才发现,离喧闹的市区我已越来越远,车窗外的灯火一点点地变得稀少,到最后,只剩下了昏黄的路灯,我的心里似乎有了点失落感,车子转了好多的弯,突然,四周的灯火又多了起来,但这已经不再是喧闹的市区,而是我即将工作的军营
刚工作的那阵子,说实在话,我真的很不习惯,一切和我在学校里想的都不一样,本来以为自己大学毕业了,就是军官,可以指挥战士,本来以为毕业后,就可以和学校里的区队长一样,住在城市里,有着自己的办公室,但是这些仅仅是我脑海中的幻想,而不是事实,事实是我是一名见习学员,和其他战士一样,我没有特殊的身份,我也要参与站岗执勤,也要打扫卫生,出公差。我没有像我想象的那样,生活在大城市里,而是扎根于丛山密林间,现实让我感觉很残酷,巨大的反差在我心里留下了一个很大的问号,难道这就是我的梦想,我的追求?
而后的工作生活,让我在耳渎目染中,逐渐改变了我当初刚毕业时那种年少轻狂甚至十分幼稚的想法。
2002年底,为了锻炼我们这一批刚刚下来的学员,组织上派我们去了新兵连,为了打好新训骨干的基础,我们从十月份开始就集中训练,南方的十月,虽是深秋季节,但炎热程度丝毫不比北方的夏天差,我们在烈日下经受一次次的考验,期间也有坚持不下晕倒的,但是我看到的不是退缩,而是站起来,小息一会后继续坚持,我被这一幕感染了,这是我在军校不成见到的,于是,我也开始在心中告诉自己:“坚持,坚持”。
新兵连的三个月,时间不是很长,但是我却感觉自己似乎懂得了很多,这三个月来,那些当初和我一样满怀憧憬来到部队的地方青年,也同样经受了艰苦的锤炼,逐步成长为一名合格的军人,特别是在180公里的拉练途中,我们翻过了一座又一座高山,越过了一条又一条小河,夜晚,我们就打个地铺,露宿在乡村学校的教室里,有的战士脚磨出了血泡,却仍然在坚持,有的班长看见自己带的新兵走不动了,就拎起他的背囊,扛在自己的身上,高唱《团结就是力量》,所有的这些,让我更加切身感受到了,这是一支拥有团结拼搏,顽强奋斗战斗精神部队!我似乎开始因为我是一名军人而感到骄傲!
2003年,对于我们部队来说,是任务特别繁重的一年,那一年我们没有太多的时日留在军营,而是跑遍了驻地周围的漫山遍野,冬季,我们住在当地学校废旧的教室里,连窗户都没有,为了测量准确的GPS数据,有时候我们甚至在后半夜,拉到野外,冬天的晚上很冷,测量地点又是前不着村后不着店的大山坳里,第一次参加任务的时候,我还真的有些害怕,后来经历这样的事情多了,便就习以为常了。曾记得又一次,为了更好地测量数据,我们把控制点埋在了距地面
200多米高的山顶上。我们小组八个人,要往山顶上运送10袋石头,8袋沙子和5袋水泥。其实这仅仅只是成千上百个点位中的一个,我们很多的控制点都是在高山上,而且都是在人迹罕至的山顶上,到处都是荆棘野草。但是我们每完成一个点位,就好像征服大自然一样的开心,累了,我们一起在山顶上小息,当看到山下的老百姓安居乐业的时候,我们每个人似乎想法都是一样的:“干得这么累,值!”
2004年五一的时候,天公不作美,连续下了好几天的暴雨。我们部队驻地在半山腰上,所以也感受不到什么危险,但是整个城市就不同了,城市坐落在江的两侧,一旦水位暴涨就处于危险之中。下午13时,我们接到了上级的通知:“紧急出动,抗洪抢险!”,部队马上开赴灾区……雨还在下着,河水已经漫过了我们的胸,快到脖颈了,但我们来不及顾及这些,我们要第一时间把河堤磊住。当我们完成这边任务时,突然又接到命令,江河堤坝一处决口,要我们立即前去,我至今还清楚的记得,面对波涛汹涌的江水,我们教导员第一个大声喊道:“是党员干部的,跟我上!”随后,就第一个冲了上去。干部冲上去了,党员冲上去了,班长冲上去了,最后每个人都冲上去了。零时5点,雨渐渐地停了下来,当我们回到驻地的时候,天已经亮了。战士们都来不及褪下身上满是雨水的衣服,就趴在地上,睡了……而我,当想到老百姓赞许的目光时,似乎因为我是人民军队中党员,我感到了无上的光荣!
转眼间,9年过去了,那时懵懂的我,到现在已经是连队的政治指导员了,9年间的风风雨雨,让我逐渐地明白了:军人的责任就是
守望一方的安宁,军人的可爱就是无私忘我的奉献,军人的荣誉就是顽强不畏艰险的坚韧意志。而这,就是我的追求,我的梦想!是我无悔的青春选择!
第二篇:无悔青春无悔选择
无悔青春无悔选择
---记燕家塔小站班组安全员谢超 作为公司从大学生村官招录的一名新员工,谢超同志到岗后,主动义务兼任班组安全员,及时向领导、老员工请教,并认真系统学习了公司下发的危险源辨识卡,了解掌握了危险源辨识及防范措施。
一、在工作中他恪尽职守,把握好安全这一重要的关口,按照时时抓安全、事事注意安全的原则,认真贯彻执行公司有关安全生产方针、政策、法规。
二、严格监督班组日常安全用品和个人劳动保护用品是否配备佩戴,并做好日常记录。使本班组工作的正常开展和员工的身体健康得到了有效的保证。
三、该同志严格按规章制度办事,在日常工作中能及时发现安全隐患,及时汇报并积极配合相关部门处理,有效的杜绝了不安全因素的发生。
四、积极协助班组长召开班前班后会,总结当天的工作及隐患排查情况,及时与其他班组沟通交流,有效的完善了我站的本质安全体系。
撰稿人赵龙
第三篇:青春无悔选择
闪闪的青春 无悔的选择
有人曾写过这样一首诗“寸长粉笔传师言,三尺讲台站暑寒。不为财权夹在身,只愿桃李遍满天。”这就是教师,在三尺讲台上默默无闻的挥洒着自己的青春,奉献着自己的毕生精力。一灯如豆,四壁清辉。成为一名人民教师,是我们青春的无悔选择。
四年前走出校园,怀揣着美丽的梦想,踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘,三年的默默守望,让我深深的喜欢上了教师这一平凡而充实的职业,也更加坚信了自己当初的选择。
依旧无法忘怀第一次登上讲台的澎湃心情,依旧无法忘怀初为人师的满满的自豪感,依旧无法忘怀与孩子们相处的难忘时光,还有辛苦付出收获成功的喜悦。依旧记得自己曾经许下的诺言“成为一名有道德,有思想的人民教师,成为孩子们的良师益友”青春短暂而美妙,作为十三中的青年教师,能把美好的青春奉献在教书育人的舞台上,青春无悔,粉笔伴着汗水,青春岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖中,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。生命和青春在这小小的三尺讲台上散发出他应有的光芒。当迎上孩子们亮晶晶的眼睛,看到他们写的工工整整的“老师,您辛苦了!”即使青丝变银发,我也无悔!
老子曰,上善若水,水利万物而不争。我们教师是真善美的倡导者,传播者,践行者。无私无畏,无欲无求,从不言弃。居平凡可安详,赴潮流能浩荡。纳琐屑于胸中,化万物以时日。先结冰而冷却,后沸腾而涌动。遇不平则咆哮,处池塘则坦然。当其为雨露,则润物而无声,当其为河海,则滚滚而成涛。汇入江海,汹涌而澎湃。守住一方净土,安于三尺讲台。用爱与责任让青春在此闪闪发光。
追求卓越,勇于创新,是我们坚持不懈的前进方向。敬业,爱生,博学,善导,是我们十三中人的印记。在老一辈十三中人手中接过教书育人的接力棒,继续前行。继承前辈们的牺牲精神,但是这不仅仅是继承,更多的是创新与发展,探索中学生心理发展特点,努力营造师生共同发展的精神家园。
耿耿园丁意,拳拳育人心,身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑。任凭青春流逝,红颜憔悴。我会永守心中这盏希望之明灯,树万世之师表,铸不朽之师魂!
第四篇:靓丽青春无悔选择
落红化作春泥成就了花朵的艳丽。春蚕吐尽细丝成就了绸缎的华美。作为一名年轻的教师,面对我的学生我愿以青春成就事业,以事业成就孩子们无数美丽的梦想。今天我演讲的题目是《以事业成就梦想》
对于一个新生儿来说,百天是一个里程碑般的日子,从此他会沐浴着父母的期望,一天天地长大;自2005年的9月1日我走上女职专的讲台起,到今天已有一年了,面对我教师事业的百天纪念,我的心中涌动着许许多多的感慨。走过十六年的校园生活,细数起来大多是有老师相伴的日子,作为学生,我曾经用最纯洁、最真挚的语言歌颂过我的老师,老师给予我的,我将用我的一生来感恩。
人生一定会有许多第一次,我将会永远铭记我当教师的第一次感受。第一次站在讲台上看着台下一张张生动的面孔心里涌现出无数幸福的小泡泡,多可爱的孩子啊,当嘹亮的“老师好”射入耳膜我居然发现自己的眼睛里充满了泪水,我不紧张,因为我自信我能成为一名合格的教师,但是我激动,因为我成为了一名光荣的教师.第一节课,我没有讲述课本的知识,而是和他们聊起了我的大学生活,聊起了我为什么要当教师,我告诉我的学生,我之所以站在这里是因为我希望你们能够有一天昂首走出这里,老师不要求你们一定要有良好的学习成绩,但是老师希望你们能有一个健康快乐的学生时代.也许你们坐在女子职高的教室里并非出于自愿,但是,你们聪明,能干,漂亮,你们一定能在这里凤凰涅磐.你们走出女子职高时,你们的人生将充满希望,天将降大任于斯人也必先苦其心志,我们既然想要拥有灿烂的未来,我们就必须要忍受在涅磐时的苦涩,老师也是从这个时候过来的,老师理解你们能体会到你们的艰难,但是,你们放心老师会陪着你们一路与你同行.看看窗外的大树,那么笔直,但是他也会有分岔,可是我们看到了,分岔并没有影响到他的整体,他依旧是笔直向上的生长着,我们的成长之路就像这大树一样,我们允许有小的旁溢斜出只要不影
响大的方向,他就无关紧要,所以,不要为过去的种种追悔没及了,那只是我们成长时的小小分岔,现在我们回来了,老师会带着你们勇往直前。讲着讲着,我看到不少孩子的眼睛湿润了,我的眼泪也忍不住夺框而出。然而一年过去了,已经习惯上课铃响我来,下课铃响我走的平淡生活后,我困惑了,难道这就是我梦想中的事业吗?夜静风清的时候,大学同学从四面八方传来工作上的新鲜和刺激冲击着我,我犹豫了,导游专业毕业的我,不是应该畅游在祖国的名山大川,陶醉在祖先留下的财富瑰宝中吗?那风光的角色不是应该属于我吗?就在此时一个叫谢延信的人走入了我的生活,他数十年如一日的照顾着亡妻的家属,那么尽职尽责,毫无怨言,他所展现出的是高尚的爱心与责任感。他的事迹,震撼了我的听觉触动了我的灵魂,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼是我们中华民族的千年美德,如今,我站在这个受世人所景仰的岗位上还有什么理由不满足呢?
多少年来,教师用自己的青春和爱心唤起了每一位学生的自尊、自信,教师用自己的青春和智慧开启了每一位学生的事业之门。也许你会说教师很平凡,但是教师成就的事业却很伟大。他们把自己的青春全部献给了职业教育,呕心沥血、甘为人梯,多少个受挫的孩子因他们朴实的付出而走向了大学,走向了工作岗位,走向了生活的成功。他们不是物质上的富翁,却是精神上的“大款”。
一天,下课后我回到办公室,当一个女孩子来到我的面前说她想和我聊聊时,我知道她们已经接受我了,而当这个女孩子和我说起了她苦涩的童年时,我知道我已经走入了孩子的心,而当我把这个曾经腼腆自卑的女孩子送上省级学生技能竞赛的舞台上时,我知道我已经使她走出阴影了,而当她抱着河南省学生导游技能竞赛一等奖的证书出现在我面前时我知道,我成功了,我成功的用我的爱心和责任心唤起了一个孩子的自信。
又是一个月朗星稀的夜晚,手握一杯淡淡的清茶,我细细倾听来自心灵深处的声音。我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来衡定个人的价值。但我是一名共青团员,我要用青春的声音,唱出我心中最优美动听的颂歌;我是一名教师,我要用储满“师爱”的词汇构筑我心中最美好的诗篇……
当我再次登上讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开始了最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们。这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布戏剧开始了。我想,我还应该是一名合格的导演,我渴望导出充满时代气息的戏剧来。团结,紧张,严肃,活泼是它的主旋律,友爱,开拓,创新应当是它的主要剧情……朋友们为我祝福吧,愿我的青春无怨无悔,愿我的事业灿烂辉煌。
第五篇:无悔的选择无悔的青春
无悔的选择无悔的青春
------玉飞老师二三事
诸由学校曲娜宗青虎
“因为学生,我的青春得到充分绽放;因为热爱,我选择了教师这一职业;因为教师,我实现了我的人生价值;因为这一切,我的青春不悔。”诸由学校小学部王玉飞老师从一个一线教师的层面向我们阐述了作为一名普普通通的体育老师兢兢业业的教学生涯。
众所周知,体育教学工作环境是最恶劣的,最复杂的,整日风吹日晒,遭受严寒酷暑,“冬练三九夏练三伏,朝迎旭日升,暮送夕阳下”是王老师四十多年教学生涯的写照。
王老师今年60岁,即将退休,仍然拼搏于教学第一线,经过多年的体育教学,王老师已由一个皮肤白净的小伙变成了一个皮肤黝黑的老泥蚯。
王老师有一绝活“动耳神功”。你可别小瞧这一绝招,看,每节体育课,他都上的有板有眼,他最在行的是队列训练,别看他训练队列时,经常背对同学,但他耳朵可灵光了,哪个同学走错步,他能马上听出,因此,同学在队列训练时,谁也不敢偷懒。
在课堂上,王老师以实际行动给我们上了一堂又一堂的好课。他还利用大课间、中午休息时,训练运动员和小篮球队。经过他起早贪黑的艰苦训练,取得了好成绩。篮球比赛获得镇第一名,县分区赛的第二名,镇运动会一直名列前茅。
王老师对学生非常关心,训练时,运动员的腿疼时,他教给学生放松的方法,有时甚至帮学生揉腿。学生脚腕擦伤时,他给学生擦药。每当学生发生些小意外,比如摔伤扭伤蹭伤......他会及时给学生消毒上药,不是父母,亲如父母。
王老师是同学和老师眼中的开心果,他和同学一起度过许多欢乐的时光,训练间隙,他常逗学生玩,有时开
一、两个玩笑,多年来,王老师以青春的活力,感染着身边的每一个人,他给大家带来了无穷的乐趣。
王老师还是一个责任心很强的人,他说:“学生的安全重
于一切。”他虽然离家二十多里路,自已身体不好,家里还有患白内障的妻子需照顾,但仍能坚持每天早上第一个到校,在门口看管校车,照看学生过马路,几十年如一日,风雨无阻,从不间断。
“老骥伏枥,志在千里”。王老师热爱自己的事业,能全身心地投入到体育教学中,乐此不疲。像王老师这样默默奉献在教学一线的老同志,在我校还有很多,比如孜孜不倦的李凤荣老师,默默奉献的张爱军老师,还有他,她......老教师们的事迹激励着我们,他们是我们年轻教师学习的楷模!