“选择诗句”型作文讲析(学生)5篇

第一篇：“选择诗句”型作文讲析(学生)

“选择诗句”型作文讲析

一、2017年全国卷Ⅱ

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【作文解析】

这道试题无论在立意、情境还是技术等方面,都显示出非凡之姿。其在思维构建上的考查,至少表现在以下五个方面

1．解句意

2．析意味

①比如“天行健，君子以自强不息”:

它关乎

写作关键词应是：

②比如“露从今夜白，月是故乡明”: 它涉及

写作关键词应是：

③比如“何须浅碧深红色，自是花中第一流”：

它含有

写作关键词应是：

④比如“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”：

它可指：

写作关键词应是：

⑤比如“必须敢于正视，这才可望敢想,敢说，敢做，敢当。”：

它倡导

写作关键词应是：

⑥比如“数风流人物,还看今朝”： 写作关键词应是： 这6个经典名句，尽管都有它们的字面意思，但没有一个不能多向思考、多维解析。也唯有如此，才能在它们之间找到更多“交集”。3．建交集

如以①⑤为基础探讨 如以③④⑤为基础讨论 如以①③④⑤为基础探究 如以②⑤为基础表现 如以③⑤⑥为基础论说

认识到这些句子之间的内在联系，是将其合成以构成一篇完整文章的基础。句与句的勾连与构建，是个寻找“交集”的过程：

比如“天行健，君子以自强不息”与“受光于庭户见一堂，受光于天下照照四方”，它们的“交集”可以是

比如“露从今夜白,月是故乡明”与“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，它们的“交集”可以是

比如“必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”与“数风流人物,还看今朝”，从理论上说，任何两句话之间都可以产生“交集”，这种思维活动，是将看似无关的东西构建出关联、讲出个道理，这种局部的“跨界”整合，是对全篇进行整合构筑的基础。4．辨功能

在寻找“交集”与构筑全篇之间还需要一项思维活动，即对每个句子组合功能的审视与辨别。

在这6个句子中，有的“个性”较强，与其他句子的组合能力较弱，比如如“露从今夜白,月是故乡明”其表意比较具体，独立性较强，为其他句子“服务”的余地较小；而有的句子“个性”较弱，与其他句子的组合能力较强，比如“天行健,君子以自强不息”“数风流人物，还看今朝”等，其内部表意空间较大，有着较强的“适应性”。对不同句子组合能力的审视与辨别，有助于在整体构思中对不同材料做出相应的调遣与安排，使之各得其宜。5．谋整合

不必说将两三个句子加以整合，就是将6个句子都整合起来，又有何难: 人是有情感上的强烈偏好的的。正如天上的月亮只有一个,而在一个思乡恋家的中国人心中——“露从今夜白,月是故乡明”。有时候,我们明知家乡并非大红大紫大富大贵,却依然深深赞美她依赖她,在我们们心中,这生养我们的地方“何须浅碧深红色,自是花中第第一流”。

然而,只有眷恋是不够的。对家国的感情,更要体现为一种忧患与承担。只有扎根在现现实的土地上,我们的思想与作为才真正有价值有意义。鲁迅说:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。”是的,正视我们的基础,正视我们的问题,正视过去走过的道路,正视当今的态势与趋势…爱,需要冷静与真诚。

更重要的是,爱也需要资本与能力。“受光于庭见一堂,受光于天下照四方。”只有广泛学习、不断丰富自己,才能源源不绝地为这片土地提供能量、贡献才智。古语云:“天行健,君子以自强不息。”在先人们看来,这种“自强不息”的奋斗不仅仅是个人从逆境中站起,更是用毕生努力帮助我们的民族从困境中走出来,获得新生。所谓君子,其终极目目的还在于承担好自己的一份使命——改善社会、建设国家。

如今,这份使命交到了当代青年人手上。“数风流人物,还看今朝”,我们准备好了吗?

至此，解句意、析意味、建交集、辨功能、谋整合，命题对思维构建能力五个方面的要求，全部完成。审视以上过程，我们不难发现：“请以其中几个词句为基础确定立意，使之形成有机关联，写一篇文章”这一新的思维构建要求，最为核心的问题有三个一读懂，联系，立意。

【范文赏析】

悠悠文墨贯古今

《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”文化亦然。充满变数的时代中，如何护佑传统文化之根？自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。

变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌而知雅意，处晦而观明，处静而观动，方为智者之所为，更是优秀文化得以传承的必然选择。具有优秀基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新求解。

自强不息，创新求解传承传统。

诗词歌赋似一脉清流，滋润现代人的心灵。近来《中国诗词大会》、《中国成语大会》的热播，还人们苍白的生活以斑斓的色彩。然而，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是刺激感官、吸引眼球；或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群众”。人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。

与时俱进，重新定义传统文化。

有人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时代的产物。然而我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，这是不近人情的因噎废食。魏源云：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨 “受光于天下”，从而传播四方。《中国诗词大会》的水舞台、大屏幕意境展示，以现代科技还原古典意境；“摇一摇”、新媒体互动，搭建传播平台供文化驱驰。以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能养其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持一流文化之信念。

价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之中，忘了去拥抱传统文化。然而正如李清照所言：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”秉持 “民族文化乃一流”的信念，才能以不卑不亢的姿态与其他文化握手言和。林风眠在水墨的清雅韵致中得到滋养，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通；潘天寿挥毫落笔强悍霸道，以最大力量表现传统文化的优秀状态，与各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，让悠悠文墨，贯穿古今。

自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步恢复稳重，让现代中国人不仅会敲击键盘，也会挥毫泼墨；不仅有科学精神，也有人文理念。这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸缪。

实战演练：

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①见贤思齐焉，见不贤而内省也。（《论语·里仁》）

②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄子·山木》）

③修之至极，何谤不息。（张九龄）

④君子之修身也，内正其身，外正其容。（欧阳修）

⑤以爱己之心爱人，则尽仁。（张载）

⑥以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。（弘一法师）

中国人历来注重修身和处世。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

第二篇：“选择诗句”型作文讲析(教师)

“选择诗句”型作文讲析

一、2017年全国卷Ⅱ

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【作文解析】

这道试题无论在立意、情境还是技术等方面,都显示出非凡之姿。其在思维构建上的考查,至少表现在以下五个方面

1．解句意

本题所给的前4句源自古诗文，正确理解它们的意思，是构思的第一步。2．析意味

尽管每个句子都有其固有的含意，但在不同的语境中，它们的表意侧重和具体情味不同；将几句话进行有机整合，应以对每句话的多向分析和具体认知为基础。

①比如“天行健，君子以自强不息”，出自《周易》的《象传》。即解释卦象的文字，很多人知道加上“地势坤，君子以厚徳载物”，就是清华的校训。此句解释纷争很多，流传甚广，普遍意义上认为：天（即自然）的运动刚强劲健，君子处事，也应像天一样，自强不息；大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，包容万物。是让君子学习天的运行刚健，永不停息，其实就是主动与积极的面对人生。但从乾卦原意出发，说的就是遵从天的运行规律，刚健不息的人生态度。

它关乎“品格锻炼”，关乎“不屈精神”，关乎“面对困境”，关乎“取法自然（天）”…… 写作关键词应是：自强不息，奋发进取。②比如“露从今夜白，月是故乡明”，出自杜诗名作《月月夜忆舍弟》“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。”诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信，在异乡观赏秋月，倍增思乡念亲之情。第二句比较有名，将思多之情和月亮的亮度结合到一起，用主观感受代替客观标准，这两句视角新颖，无理而妙，抒写了浓烈的思乡之情，千百年来牵引着人们思乡的情丝，但考虑到这面点明了白露这个时令，也是二十四节气之一，要考虑到里面蕴含到中国传统文化的信息。

它涉及“怀国与思乡”，涉及“自然与情感”，涉及“客观（景物）与主观（情感）”，涉及“人心（情）与寄托（物）”……

写作关键词应是：思乡念亲，家国情怀。③比如“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，出自李清照的《鹧鸪天·桂花》“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。”这首词以群花作衬，形象地表达了词人对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众，色不诱人，但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又馥香自芳。作者认为，内在美，比外在美更为重要。“何须”二字，把各种名花一笔荡开，突出了色淡香浓、迹远品高的桂花，断定她是“花中第一流”。

王国维在《人间词话》里说过:“何须浅碧轻红色,，自是花中第一流，易安语也，其词品亦似之。”就是说这两句说桂花不须那些艳色，自有其风骨香魂，就是花中一流，这话不仅说了花品，也说了李清照的词品，还有人品。不以其颜色秀丽取胜的信心，来自这份清香和品格。

它含有“对个人魅力的欣赏”，含有“对独有格调的坚持”，含有“对大众标准的不屑”，含有“对内在修养的珍视视”……

写作关键词应是：注重内美，充满自信。

④比如“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，这句出自魏源源《默觚・治篇十二》，这两句原意是作为后文“君子受言以达聪明也亦然”的类比，希望圣上广开言路，广泛采纳天下人意见。单独这两句来说，意思就是开多大的口子受多大的光，可以看见多大的范围，也就可以有多大的作为。这是六句里比较难的句子，估计选的人也很少，作者魏源应该在在历史书上见过,是《海国图志》的作者，是清末“睁眼看世界”的先驱。《海国图志》就是当时中国最全面的介绍世界的书，这本书在当时的中国并没有得到足够重视，东传到到日本却被奉为至宝。梁启超说过:“《海国图志》对日本明治维新起了巨大影响。”

它可指“广泛学习以博大”，可指“利用地势以向上”，可指“尽力光照以担责”，可指“兼收并蓄以施人”…… 写作关键词应是：开阔眼界，广开言路。

⑤比如“必须敢于正视，这才可望敢想,敢说，敢做，敢当。”这话出自出鲁迅先生杂文《论睁了眼看》，意思非常清楚，什么事情的开始就需要正视，无论是困难还是挫折，是耻辱还是过错，都必须从正视开始。正视是一切的基础和前提，即直面问题不回避。

它倡导“勇于面对”，倡导“重视前提”，倡导“循序渐进”，倡导“努力到底”。写作关键词应是：正视现实，勇于担当。⑥比如“数风流人物,还看今朝”，它明示“认同进化”，它暗示“时代催逼”，它标榜“新生力量”，它历数“代代向前”……

写作关键词应是：坚定自信，伟大抱负。

这6个经典名句，尽管都有它们的字面意思，但没有一个不能多向思考、多维解析。也唯有如此，才能在它们之间找到更多“交集”。3．建交集

命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。

认识到这些句子之间的内在联系，是将其合成以构成一篇完整文章的基础。句与句的勾连与构建，是个寻找“交集”的过程：

比如“天行健，君子以自强不息”与“受光于庭户见一堂，受光于天下照照四方”，它们的“交集”可以是“打破个人局局限,在求教的道路上克服困难、矢志不移，以毕生努力造福大众”。

比如“露从今夜白,月是故乡明”与“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，它们的“交集”可以是“家乡虽非大红大紫，但确是我心中永远的最美”。

比如“必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”与“数风流人物,还看今朝”，它们的“交集”可以是“今人要面对的生活正视的现实，是前人未曾有过的；今人的敢想敢说敢做敢当，定会写下新的华彩篇章”。

从理论上说，任何两句话之间都可以产生“交集”，这种思维活动，是将看似无关的东西构建出关联、讲出个道理，这种局部的“跨界”整合，是对全篇进行整合构筑的基础。4．辨功能

在寻找“交集”与构筑全篇之间还需要一项思维活动，即对每个句子组合功能的审视与辨别。

在这6个句子中，有的“个性”较强，与其他句子的组合能力较弱，比如如“露从今夜白,月是故乡明”其表意比较具体，独立性较强，为其他句子“服务”的余地较小；而有的句子“个性”较弱，与其他句子的组合能力较强，比如“天行健,君子以自强不息”“数风流人物，还看今朝”等，其内部表意空间较大，有着较强的“适应性”。对不同句子组合能力的审视与辨别，有助于在整体构思中对不同材料做出相应的调遣与安排，使之各得其宜。5．谋整合

以上的种种思维构建，都是为了最后的整合收官。题目要求“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”，这一超越以往的命题设计，一方面“逼迫”考生向着立体构建、深入说理迈进，另一方面也为宿构和套写树立了一道“防火墙”。尤其是后者，相当成功，这是全国卷在大规模书面测试及评阅中为谋求公平公正取得的重大进步。过去，全国卷作文命题总将“防套性”挂在嘴上，所命制的那些“材料作文”其实收效甚微；而如果过分强调“防套性”，则可能因所选“材料”过于复杂甚至偏怪而令相当多考生无所适从甚至铩羽而归，这也必将为后面的评阅工作带来很大麻烦，一旦评阅简单处理草率从事，给一线教学带来的负面影响则无疑是巨大的。

很长一段时间就是这样，一方面我们强调创新，另一方又钳制创新，原因之一是命题者长期以来一味用“让考生没想到”或“让材料复杂些”的思维来防套，未能用鼓励创造的思路和设计来让考生不能套和不想套，这就使全国卷作文试题尽管有思想内容上的引领作用，但带给一线教师最实在的指引是“核心角度”“沾边角度”及与之配套的什么“一级立意” “正确立意”…本来应该呈现的百花园般的考场写作，竟然像个打靶游戏一“聚焦靶心”“瞄准十环” “切勿脱靶”等准绳或者说缰绳使一届又届考生“噤若寒蝉”、灰头土脸甚至谈“题”色变。正是从这个意义上说，2017年全国卷作文试题展现出的胆识与智慧是令人仰仰视的。题意鲜明，通过让考生有选择、有创意地思维构建、组织整合来规避或摒弃宿构套写，这是对聪明人的引导与激发对于一个训练有素、思维能力较强的考生来说，不必说将两三个句子加以整合，就是将6个句子都整合起来，又有何难: 人是有情感上的强烈偏好的的。正如天上的月亮只有一个,而在一个思乡恋家的中国人心中——“露从今夜白,月是故乡明”。有时候,我们明知家乡并非大红大紫大富大贵,却依然深深赞美她依赖她,在我们们心中,这生养我们的地方“何须浅碧深红色,自是花中第第一流”。

然而,只有眷恋是不够的。对家国的感情,更要体现为一种忧患与承担。只有扎根在现现实的土地上,我们的思想与作为才真正有价值有意义。鲁迅说:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。”是的,正视我们的基础,正视我们的问题,正视过去走过的道路,正视当今的态势与趋势…爱,需要冷静与真诚。

更重要的是,爱也需要资本与能力。“受光于庭见一堂,受光于天下照四方。”只有广泛学习、不断丰富自己,才能源源不绝地为这片土地提供能量、贡献才智。古语云:“天行健,君子以自强不息。”在先人们看来,这种“自强不息”的奋斗不仅仅是个人从逆境中站起,更是用毕生努力帮助我们的民族从困境中走出来,获得新生。所谓君子,其终极目目的还在于承担好自己的一份使命——改善社会、建设国家。

如今,这份使命交到了当代青年人手上。“数风流人物,还看今朝”,我们准备好了吗? 以上这段文字，如果不做特殊的标志，基本看不出来是因题而做，对6个句子的整合比较自然、贴切。文字背后思维构建的路径相当清晰:“露从今夜白，月是故乡明”因其表意具体、最具“个性”，组合功能相对弱些，故其余句子要围绕它来进入文章；“何须浅碧深红色，自是花中第一流”与它形成交集，此二句共同表现家乡在一个人心中不可取代的位置从而引出家国情怀，并由此形成整篇文字的主题；由依赖家乡的本能，上升到热爱家乡的情操，使“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当”和“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”成为家国情怀的两点支撑，即“爱，需要冷静与真诚” “爱也需要资本与能力”；最后，以“天行健，君子以自强不息”和“数风流人物，还看今朝”做总结，将青年人对于家国的使命与责任抒写至高潮。

至此，解句意、析意味、建交集、辨功能、谋整合，命题对思维构建能力五个方面的要求，全部完成。审视以上过程，我们不难发现：“请以其中几个词句为基础确定立意，使之形成有机关联，写一篇文章”这一新的思维构建要求，最为核心的问题有三个一读懂，联系，立意。

【范文赏析】

悠悠文墨贯古今

《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”文化亦然。充满变数的时代中，如何护佑传统文化之根？自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。

变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌而知雅意，处晦而观明，处静而观动，方为智者之所为，更是优秀文化得以传承的必然选择。具有优秀基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新求解。

自强不息，创新求解传承传统。

诗词歌赋似一脉清流，滋润现代人的心灵。近来《中国诗词大会》、《中国成语大会》的热播，还人们苍白的生活以斑斓的色彩。然而，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是刺激感官、吸引眼球；或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群众”。人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。

与时俱进，重新定义传统文化。

有人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时代的产物。然而我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，这是不近人情的因噎废食。魏源云：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨 “受光于天下”，从而传播四方。《中国诗词大会》的水舞台、大屏幕意境展示，以现代科技还原古典意境；“摇一摇”、新媒体互动，搭建传播平台供文化驱驰。以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能养其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持一流文化之信念。

价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之中，忘了去拥抱传统文化。然而正如李清照所言：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”秉持 “民族文化乃一流”的信念，才能以不卑不亢的姿态与其他文化握手言和。林风眠在水墨的清雅韵致中得到滋养，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通；潘天寿挥毫落笔强悍霸道，以最大力量表现传统文化的优秀状态，与各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，让悠悠文墨，贯穿古今。

自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步恢复稳重，让现代中国人不仅会敲击键盘，也会挥毫泼墨；不仅有科学精神，也有人文理念。这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸缪。实战演练：

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①见贤思齐焉，见不贤而内省也。（《论语·里仁》）

②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄子·山木》）

③修之至极，何谤不息。（张九龄）

④君子之修身也，内正其身，外正其容。（欧阳修）

⑤以爱己之心爱人，则尽仁。（张载）

⑥以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。（弘一法师）

中国人历来注重修身和处世。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【作文解析】

①见贤思齐焉，见不贤而内省也。

【大意】见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。

【提示】这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不断跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家；杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面，王翰愿为邻”，都说明了这种“榜样”的作用。

②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。

【大意】君子之间的交情，并不因利益驱使，小人之间的交往，却多因利益驱使，利益过后，人与人若过眼云烟。

【赏析】

因君子有高尚的情操，所以他们的交情淡的像水一样。这里的“淡若水”不是说君子之间的感情淡的像水一样，而是指君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们把友谊建立在相互利用的基础上，表面看起来“甘若醴”，如果对方满足不了功利的需求时，很容易断绝，他们之间存在的只是利益。所以与人交往，要找君子，不要找小人。

【理解】

那是一种相互的信任和生活所带来的平淡后的宁静与幸福，“淡”是生活的味道，也是时间验证的朋友味道；最主要的是“淡”如平静的水，而不是汹涌的波涛，真正的朋友之间不需要有大风大浪一样的日子，能够和气、平安、健康、快乐、珍惜、信任、像水一样的清澈透明的友谊足矣！

③修之至极，何谤不息。

【大意】道德修养到了完美的境地，一切毁谤都将自行止息。

【赏析】修养就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涵养。修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。

④君子之修身也，内正其身，外正其容。

【大意】君子修身养性，内里要保持心态正直，外表要保持容貌端正。

⑤以爱己之心爱人，则尽仁。

【大意】对待别人如同对待自己一样，那么就算做到了仁爱

⑥以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。

【赏析】,用穹窿一样广阔的胸怀包容他人.那么品德就会一天比一天清纯高尚.幸福不在于取得而在于奉献,这个道理,你试着做一下就知道了,很简单的.

第三篇：作文讲析

中考作文的常见方式



1、开门见山式 

2、创境导入式



3、妙用题记式



4、活用修辞式



5、故事导入式 

6、巧设悬念式



7、自然入题式

一、开门见山式

开宗明义，直奔主题，引出文中的主 要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说 明的对象。利于快速把握中心，朴实实用, 不拖泥带水。

 盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了

——《春》朱自清

 我与父亲不相见已两年余了，我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记 的是他的背影。的是他的背影。

2、创境导入式

即在开头有目的的引入或创设特定的氛围情境，以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。渲染氛围、预热主题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电 在高傲的飞翔…

我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖 是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线。

灯下，我正在赶写堆积如山的作业，父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾 腾的姜丝可乐放到了写字台上。透过层层 雾气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿 润了，润了，泪水不知不觉地流了下来。

3、妙用题记式

 即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣, 显露自己的才情，文章项链 璀璨生辉。



当别无选择的时候，我只能选择坚强。

——题记

 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿； 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有

牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，生命，牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱 生命 可以不灿烂，但必须伟大。可以不灿烂，但必须伟大。题记

 鼻子下面就是路。——题记

 那缕光，照的我，暖暖的 那缕光，照的我，——题记《为你点燃一路灯光》

人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获?因为它有着一个成熟的头脑.—题记《秋魂》

 人生一世，草木一秋。再漫长的生命也经受不住沧海变桑田。如果在你年华最亮 的日子里也不曾轰轰烈烈有所作为，那么到世事变迁的时候，你只能伫立在未知的地方悼念悔恨。——题记

4、活用修辞式

 借助各种修辞方法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。

增添文采,扮靓语言

比喻

• 我不敢说生命是什么，我只能说生命像 什么，生命像向东流去的一江春水； 他从最高处发源，冰雪是他的前身。

冰心《谈生命》

日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷 从指间流逝，而且义无反顾。—

—《翻检日子》

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

——学生作文《把爱心带给他人》

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷 的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰； 是弹着欢乐 的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，是热烈地拥抱蓝天的白杨



排比



用来状物，能景象纷呈； 

用来叙事，能酣畅淋漓； 

用来说理，能气势磅礴； 

用来抒情，能汪洋恣肆。



增强气势，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美。

 花朵把春天的门推开，绿荫把夏 的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪 把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

引用

即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说 明问题、阐明观点时增强说服力。

只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》

马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”

——《宽容》

 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春 泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，的超脱与豁达, 生命就是杜甫“艰难苦恨繁 霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。霜鬓。《感悟生命》

 “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺 牲的血雨。这是冰心的一首短诗，它告诉我们 成功需要“奋斗” 牺牲” 成功需要一条长 长的助跑线。——成功的代价》 •

5、故事导入式

即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开头，起到吸引读者、激发读者兴趣，启发读者的作用。如果在议论文的开头它往往还可以作为文中观点的一个论据。在文章的开头，点到即可，切忌详加叙述，使文章头重脚轻。

两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像, 一块巨石被砌成石像前的石阶.砌成石阶的石头很不服的对石像说: 同 样都是石块，为什么差距这么大。凭什么石 像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却要被善男信女们踩在脚下？ 石像微笑着平静 地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们 却只经过了三刀两下。

如果想同石像一样，脱颖而出，受到别人的关注，就 必须经历无数次锤打，必须经历挫折、失败的磨练。

 佛印与东坡是好朋友，两人经常在一起畅谈 佛学。一天，两人打坐完毕，东坡随即又问： 禅师看我像什么呢？ “佛！”佛印毫不思索地回答。东坡戏谑说： 禅师像一堆牛粪” 佛印听了毫无 愠意，淡然一笑。东坡回到家里，开心地大笑。苏小妹问道： 哥哥为何如此得意？ 东坡便将刚才发生的事情说了一番。没想到 小妹不觉一笑说： 大哥输了！禅师心中有佛，故所见皆佛；大哥心中有牛粪，故所见皆牛粪也。禅师心净，大哥心秽也！东坡听后，惭愧万分。把你放在我的莲花宝座上 • 《把你放在我的莲花宝座上》

6、巧设悬念式

这种开头利用读者对故事情节发展、很想知道又无从得知的关切和期待心理，知道又无从得知的关切和期待心理，故意 巧设谜团，吸引读者读下去。悬而未知 揪心拽肺

 著名的声乐专家苏林教授发现了一件 奇怪的事情： 在这次参加考试的二百多名 合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女 生陈伊玲，初试时成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤 其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而复试时却令人大失所望。苏林教授一生 桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却 还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

《第二次考试》 • 一间屋子，一横房梁，一个人，一只小板凳……《人心被什么打动》 莫小米  哲学家与徒弟坐于草丛边，哲 人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割；有曰，用药除，方便； 也 有曰，用手拔，干净。哲人笑曰，明年来。明年来。

——选自《爱的力量》

 我对荠菜，有着一种特殊的感情……——张洁《挖荠菜》 

• “世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了……”



• ——《小贝历险记》

 “我快要死了——我躺在病床上 黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，黑漆漆的一片，只能听得见我微弱的呼吸声。感受生活之美》 ——《感受生活之美》

7、自然入题式

 即根据文章内容和风格自然入 题，不加任何雕饰。平步探胜，朴实真挚。

我们在田野上散步：我，我的母亲，我们在田野上散步： 我的母亲，我的妻子和儿子。• 冰心的《荷叶 母亲》

 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。…… • 余秋雨的《信客》

 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。

在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

 我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路 上我们说着闲话。——杨绛《老王》



父亲总觉得我们家的台阶低。我们家的台阶有三级，用三块青石板铺 成……

《台阶》 李森祥 •试说下列开头的妙处

 书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也 曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开 的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人 烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀； 踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫 民俗；撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡着一种思念叫乡愁。

 对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬 天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来 的人，象我，冬天要能看得见日光，便觉 得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮 的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中 国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的 算个宝地。

 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；

如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了——《是谁在赞美皇帝的新装》

 蓝空、红墙，旧单车。在长长的路上走 走停停。我行走又驻足，观望角落里被人遗 忘的风景；我轻轻弯下腰，用心灵的放大镜 寻找生活的禅意。

满分作文赏析

长不烦恼

成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。

当第一缕阳光照耀大地的时候，我们便和千千万万的中学生一样，开始了漫长的求学之路。走进教室，再也找不见小时候踏入这里的欣喜，取而代之的竟是无比的压抑。看着那一张张陌生的脸，心中又升起点点惆怅。昔日那熟悉的脸庞，如今早已不知去向。

成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。

还好上天及时的把我眷顾，赐予我一个知己。在遇见她之后，成长似乎变得不再如此糟糕。心头的惆怅如冰川遇见了暖阳，渐渐的融化了。原本陌生的脸，因她的降临，不在石化，变得如此灿烂。

她叫帆。就是这个人，在我原本无趣味的中学生活添上了一个绚丽的光环。她笑的时候很好看，很灿烂，仿佛这个世界已没有事没事可以是她的笑容僵硬；她的声音很空灵，仿佛不带任何杂质的风；她的头发卷卷的，很可爱处处充满着成长的朝气。

我常常带着一大堆的烦恼向他倾诉。如，今天的考试卷为何这么难？老师今天讲的知识真没劲，我爸为什么老训我等诸类无厘头的问题。料到这，帆便那么的健谈，用搞怪的逻辑赐予我那些无厘头问题一个最不寻常的解释，而那个最不寻常的解释恰恰满做了我一个个接踵而至的疑惑。我感觉，帆就像是一个大口袋，大到可以装下我所有的烦恼。

向帆倾诉的时间长了，我感觉自己像是变了一个人似得。我也开始学着为自己成长中的烦恼自定义一个乐观的解释。渐渐地，我的笑声大了起来，我不会再认为那是不矜持的表现，我的话多了起来，我不会再认为那是不淑女的行为。活脱脱的，我变了，自信，乐观是我最形象的代言词！

其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！

其实我们每一个人都可以骄傲的大声说：我的成长不烦恼！

那一刻我懂了什么是幸福

幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。

——题记

树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？

人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！来源:考试大

-中考

这，让我感动

潮水退去的海滩，无数的小鱼在沙滩上挣扎，一个小男孩专注的把小鱼一条条抛向大海。这时候，有人问他：“这么多的鱼都这样了，谁在乎呢？“

小鱼在乎，这条，这条……还有这条！“小男孩仍不停地抛着，那些鱼在空中勾勒出一道道完美而让人动容的弧线，原来---这就是感动……

这个夏天，我原本希望杂爱慵懒闲散的时光流逝中为自己裹上一层冷漠却坚强的外壳，而匆匆了结剩余地无奈的时光，一并逃避这个并不流行感动的时代，然而却是那一次意想之中的定格将我从生活的匣子里解救出来。

暮春的晨曦，象是被稀释了一样，一点点地浸透我的躯体……

眼帘渐已清晰的应映入了一个老人佝偻的身躯和身边紧随的为她搀起臂膀的女儿--忧郁的--微笑着……

双脚一步步的挪移，心灵一阵阵的抽畜，女儿的泪水在眼眶里翻转着，她在偿还母亲的爱……

女儿抬起头望着远方延伸的长路，轻扬着僵硬的嘴角，又望着身边的老母亲，幸福满足的继续挪移着脚步，我应该感到那步子是坚定而轻盈的。

我深吸了一口气，将快要涌出的眼泪收藏起来，骑着脚踏车掠过身边的感动，用最虔诚干净的心境做着祷告：祝你们幸福--感动的化身……

此刻，在大地的筋骨上前行的我终于感到真实的存在。。天与地的拉近，云与风的亲吻，还有天使与海豚的恋情……

我们感动，我们的感动是灵动的右手；我们学会感动，我们学会感动的过程是理性的左手。当左手右手相遇，合适地交融，生命便真正的被激活了。

在平凡的生活中，总会感动他人或是感动他人。

想起了罗曼罗兰，想起了那句话---世界因为生命而有色彩，生命因为感动而有性灵，学会感动，生命因心灵的高尚才变的伟大！

感动自己，感动别人，这个世界便会多了爱而少了恨……

给我一片阳光

上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样的生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。有人聪明练达，功成名就；有人才智平平，一生无为。世界因为多样而显出丰富，社会因为不同而有了色彩。

或许你思维不够敏捷，才华不如别人；或许你的衣冠简朴，比不上别人豪华富贵；或许你出身贫寒，比不上别人系出名门……如果你只是众生中普通的一员，所有一切令你几乎不敢面对，那么你是在强者高大的阴影下痛苦抱怨，自甘平庸，还是跳出黑暗，给自己寻找一片阳光呢？痛苦是悲观者的影子，心胸坦荡的乐观者则会从容不迫地转过身子，寻找到属于自己的一片明亮灿烂的阳光。就如契诃夫所说，小狗也要大叫！

我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法折射出水晶那样耀眼迷人的光彩。但我们不应也不能因此否定自己，因为我们有着上帝赐给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉，水晶的存在而感到自卑？我们一定要为自己活者。活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形秽。有些人之所以自甘平庸，放弃大声叫的权力，是因为他尚未发现自己存在的价值，尚未懂得走出黑暗，就会获得一片阳光。许寿裳曾问过鲁迅，为什么使用“鲁迅”这个笔名。鲁迅回答说是取“愚鲁和迅速”之意。

他认为自己是比较笨拙的，无论做学问还是做其他的事情，效率比不上天分较好的人，只有更加勤勉，才能收到和别人一样的效果。鲁迅知道自己和天分较高的人比起来不过是一条不具备先天优势的“小狗”，但他毫不气馁，用勤勉大声地唱响自己人生之歌，不仅唱出了上帝给自己的“嗓门”，而且震惊了文坛，震惊了一群群“大狗”。不要因为自己暂时的渺小而惧怕世界的强大，年轻没有什么不可以，只要你敢于大声地歌唱-----按照上帝给你的嗓门，说不定连自己也会吃惊呢！课堂上，面对老师的提问，勇敢地站起来，别理会有人会比自己回答得更好。

生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定；也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。所以说，我们凡人哪，不仅要做“会叫的小狗”，而且要做“叫得最响的小狗”-----能镇住大狗也说不定呢！至少，走出黑暗，就会收获阳光！

找好自己的位置

是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。

人生的路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失了方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无法前行甚至使我们朝相反的方向前进，此时，我们只有找到自己的位置，才能一步步地接近目标，接近成功。

我们的先辈鲁迅青年时代曾立志“从医救国”，却发现“如一个人的体格无论如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一个不健全的人”，最终他发现，只有从文学上唤醒民众，才能使他们为自由而斗争，为祖国的荣辱而斗争，他找准了自己的位置，做了一名文学家。无情的批判，犀利的语言，只为唤醒麻木的民众，他最终成了一名享誉中外的文学巨匠。

晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟倦旧林，池鱼思故渊”，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。

找到自己的位置，确定了自己的人生坐标，我们才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿过迷雾抵达人生的彼岸。鲁迅找到了，陶渊明找到了，但并不是每个人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人将自己混同于众多的浮尘，随水而逝，随风而舞，在日月交替中度过毫无意义的人生。就像那只愚蠢的乌鸦，认不清自己，自以为是一只苍鹰，结果被牧羊人抓住，以一个失败者的形象结束了自己的生命。

要找准自己的位置需要我们不断地反省，了解社会的需要，认清自己的长处和短处，然后根据社会的需要，扬长避短，去发展自己的事业，去努力拼搏，打造自己辉煌的人生。

当烟雾渐起，乌云遮住太阳的时候，只要我们找到自己的位置，我们就能走出迷雾，拨开乌云见太阳。

我的世界因你而美丽

我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。

打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——

喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。

喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心……

喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。

当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。

感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。

感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措……

感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃……

那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。

你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。

爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。

岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。

感谢阅读

我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?

回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。

我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生!

我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。

书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!读书，真好!

我不敢想象，如果没有书，世界将会怎样?如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书，人类会在原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展!高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。

读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。

幸福地图

一天，我偶然得到一幅神秘的地图，上面烫着“幸福”两个字。我好奇地翻开它，顺着蜿蜒崎岖的路线，小心翼翼地踏上了寻找幸福宝藏的征途。

第一站：家

“叮铃铃!叮铃铃!”“啪。”我顶着浓重的睡意艰难地从被窝里爬出来。拉开窗帘，明媚的阳光穿过洁净的窗玻璃迅速照亮整个房间。走出房间，只见奶奶正忙碌地在厨房煮着美味的早餐，爷爷在厅里打理餐桌。不一会儿，迎着一股浓浓的香气，奶奶笑眯眯地端出营养可口的牛奶鸡蛋。我赶紧拉开椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起来，生怕早餐被人抢走了。爷爷看到我滑稽的吃相，笑着说：“你好像非洲难民啊。”我笑得差点呛出来。三人边聊天，边享用食物。一切都那么和谐，温馨。

第二站：公交车

每天上学，我都要乘公交车。上班高峰期，车厢总是塞得满满的，大家摩肩接踵，空气都因此变得稀薄。一位老奶奶提着菜篮子上了车，美好的一幕上演了：一位年轻人看到体弱的老奶奶，赶忙站起来快步走到老奶奶身边，右手搂着老奶奶的腰，左手扶住她的手，护送她到自己的座位上。车内的人瞬间产生了共鸣，大家都投去了赞许的目光。下了车，我的心情格外舒畅，鸟儿的歌声也显得动人悦耳。

第三站：学校

到了学校，同学们互相打招呼问好。瞧，小A正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮，小B看见了，用手拍了拍小A的肩膀，和气地说：“我借你吧。”说罢，递过自己的橡皮。小A的眸子一下灵动起来，头一偏，嘴角上扬，感激地说道：“谢谢你。”走廊上玩耍的小C看见手里抱满作业的语文老师，大步流星地上前接过重担。老师看着小C蹒跚的背影，会心笑了。我看到老师笑了，自己也不觉笑起来。

……

走完了地图，我耷拉着脑袋，因为我并没有在终点找到宝藏。可是回头一想，不禁释然，原来我在寻找宝藏的过程中已经收获了宝贵的幸福!家里、公交车、学校……这些看似平凡的地方都充满了幸福的元素。

其实生活就是这样，每时每刻都令人感慨与激动。这些幸福的元素都是来自人们内心世界最真挚的情感。它们已经融入到社会的各个角落、生活的点点滴滴。

好了，我的寻宝之旅就告一段落，如果你急着想要我手中的幸福地图，不要着急，告诉你一个秘诀——那就是拥有一双发现美的眼睛和一颗纯洁的心。来源:考

成长因为有你

李炜，你当之无愧的当了冠军，在我心里，没有人会取代你的这个位置，在你身上，我学会了很多，让我度过了这个最灿烂，美好的夏天。

原来的我，是一个总是带着忧伤，甚至是颓废的样子，总会莫名的流泪，每次写的文字都带有着淡淡的伤感，不知道为什么会这样，每天走在苍白空洞的斑马线上，很想将那些不争气的成绩扔在斑马线上，印上斑驳的泥土。喜欢像小四一样，用寂寞的45度仰视寂寞的天空，觉得心里缺失着什么。

但你的一句话“成长不是裤子越穿越短，而是梦想越来越大。”你的这句话让我有了学习的动力，更有了对梦想坚定的那份执着和不懈。现在，我和原来相比，改变了很多，变得更加坚强，更加快乐，我觉得，想要让春春不留有遗憾，就要抓住每一寸时光，虽然会有不悦，泪水，但挥洒过之后，就会体会到成长的快乐和磨练的过程是多么的重要。现在，我依然喜欢用45度仰视天空，却是看到了windows桌面的天空，很透明，很纯净，我不再寂寞。是你，让我变成了一个简单而又快乐的维他命。

从一个“左脸小王子”到一个“紧张小王子”;从一个只唱抒情歌的人到唱起快歌，又接触起了摇滚曲风，最后尝试了从未尝试过的R&B，你的音乐之梦也在这个舞台上成长了起来，每一次的蜕变都是最好的见证。当评委对你的评价一次次更高更苛刻起来时，你总是牵起嘴角淡淡的一笑，欣然的接受和纳谏建议或批评。你舞台上的霸气、帅气的面孔、平稳的唱功，都是无人能敌的。“全能偶像”的称号无疑是最适合你不过的了。是你，让我变成了一个对真正的偶像值得喜爱和支持的维他命。

你的唱功总是那样完美，每次你动情地唱着歌时，仿佛所有的灵动、光辉都打在了你身上，每一次你的歌声都是那么动人，欢快的曲调中，我会和你一起跟着舞台律动:伤感的曲调中，我会听出那忧伤的情感，让人想落泪的感觉。成熟而细腻的声线显示在了那个超出你年龄的范畴，只有21岁的你，承受，付出了太多，只为了那个最初的梦想而奋斗。那份认真、执着出现在了你那张不算成熟的脸上。经过许多磨练的你，在这条路上留下了很多很多汗水和泪水，最终才造就了这样的自己。是你，让我变成了一个对

音乐更加热爱和执着的维他命。

你的长相，总是会变成人们评论的焦点，你说“他们总是提到我的外表，我不在乎，没有人知道我心里想什么，他们都不了解我，没有人知道我是多么想拿到冠军。”你，只是那个对非议依然淡定，对音乐梦依然执着的那个单纯的男孩。只是那个一唱起歌便褪去了那份青涩，充满张力的男孩。我很惊讶于你长着单眼皮依然帅气无比的长相。身为“潮人”的你，每次出场的服装都是那么让人眼前一亮，显得像一个快乐、充满幸福的王子一样。很多人都说叫你总不爱笑，其实只是你比较紧张而已，虽然有时在分数较低的时候，你总会一笑而过，但我还是从你的眼里看到了淡淡的落寞，随即又充满了自信的样子。你的眼睛很亮，让人总觉得你的眸子里有一股朝气。是你，让我知道了一个偶像应具备的条件和用平常心面对一切的维他命。

你，充满想象力，是郑渊洁口中说的“既有聪明的头脑又有想象力的人”。你，是那个从小就懂事，孝顺，为了父母的生活不那么拮据而放弃学心爱的吉他;心里永远关心爸爸妈妈健康的那个孩子。你，是那个充满舞台霸气、具备一个全能偶像型艺人应有的一切。你，是那个快乐的做自己的“潮人”。你，是那个为了音乐梦而历经失败后又苦练、不肯认输的人。你，是所有有梦的孩子的榜样，作为维他命，我真的从你身上学到了很多东西，你永远是我心里那个最美好，最值得学习的大男孩，在这个最灿烂的夏天，因为有你，我的世界而充斥着阳光的温暖、幸福的甜蜜和单纯的美好，不需要像贾斯丁.比伯那样年少成梦的才华，不需要像周杰伦那样经久不衰的老练和红透半边天的名气。只要做好你自己，做好那个为梦想而奋斗、坚持、不悔的孩子，就够了。

李炜，你是我心中最棒的，最坚强的，最值得学习的榜样和动力！我的青春路上，一定会走得更加美好，我会一直做那个怀揣着梦的单纯的孩子，因为，有你。

如果没有他们

曾经想过如果没有他们的话，会有多么自由，就再也没人管着我了。但是失去了，又会使我更加懊悔，于是，我学会了慢慢适应他们的啰嗦，习惯享受他们给我不一样的爱。

如果没有他们的话，我就可以无拘无束的做自己想做的事，疯狂地玩个痛快。不用担心回家会被骂，也没有那么多的“不行”，想要做什么就做什么。这样的美事，光用想的都要偷着乐了吧。也对，没有那一堆烦人的话。看电视看到睡着了为止，吃零食吃到肚子塞不进，玩游戏直到不耐烦，如果又没人来说你，岂不亦乐乎?

但是如果没有他们，我却感到了空前的孤独，偌大的屋子，只剩我一个人，就算玩得再快活，也感觉不到以往的快乐。我清楚地意识到心中一片空虚，好像少了什么似的。我明白了，这个家就再也没有那种幸福与安详了。

我还记得每个寒冷的冬天，总是有一个人早早地为我准备着热腾腾的饭菜，总是有一个人不厌其烦地说着一些话，虽然听起来很厌烦，但是其实我一直都明白，这些话都是因为关心我才会讲出来的。在烈日下，寒风中，也总是有一个人，为了我们，在辛勤地工作着，难道我会不明白他们的辛苦，难道我不会无比心疼吗?每一个天气转凉的深秋，都还是他们不断地叮咛我，还帮我披上暖和的衣服，这股暖流使我感到无限的力量。

因为如果他们能够多花一点时间去了解我，多一点时间去关心我的话，就不会对我一无所知。我也不会什么话都不敢对他们说了。我们之间缺少了沟通交流，难免我们之间会有代沟。所以我想做什么事他们都不清楚，结果总是不分青红皂白地阻止我，使我常常很伤心。于是我才开始盼望着他们不在的日子，盼望着自己一个人在家。

我又何尝不会像帮他们分担家务，我也知道他们有多辛苦，我也承受了很多的压力，我也很难受，你们关心过我吗?我睡得很晚是因为我的睡眠已经严重不足了，你看见过我在夜里痛苦地辗转反侧吗?我不想失去他们，虽然我有时候很伤心，很想他们消失，但是只要想到他们对我的爱，我就开始后悔了。

如果没有他们，虽然我会得到短暂的快乐，但是我失去了被关爱的感觉，我相信他们还是爱我的，我相信没有他们我会更伤心的。我希望他们能够多关心我，我何尝不想要和你们在一起享受幸福美满的家庭。爸爸妈妈，我不能没有你们，我终究还是爱你们的。

希望你们能够多陪陪我。来源:考试大-中考

沿路的风景

仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。

可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，与大地心肉相连。葱茏的绿色也取代了以往的荒芜，尽管没有春天吐芽的初生绿意，也没有夏季丰茂的盎然战意，但它们直挺挺地伫立，兢兢业业地环绕着土地，让人踏实。我倚在一颗树旁，感觉到未来有了一点不一样，漫漫长路，沿途是否终于有了这亮丽的风景。

一眼望尽，我在路途发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢?他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。

这条路是一道风景，他们——那些千千万万的劳动者更是风景。他们就像春季，大地回暖，生机勃发，一切生与希望整装待发：就像夏季，朴实厚重：就像秋，情意绵绵，硕果含羞：还有冬，傲骨铮铮。

仍旧是这条路，可我明白了为何而走，因为是通向未来。来源:考试大-中考

感受歉疚

随着时间的流逝，许多记忆已消失，可只有那些事，我仍然记得。

那是在我上六年级时，我们班刚刚调了位，我和她被调在了一个位。她很老实，也很实诚，在班里从来不爱说话，所以一些同学就经常欺负她，但是她不会去计较，自从我和她在一个位以后，我也开始欺负她了：有一次上班主任的课，我和我后面的女生就趁她还没到班里的时候就把她的书给藏起来了，到班主任老师来了之后我们也没给她。他就在座位上找呀找，找了许久也没找到，于是她就壮起胆子小声问我可不可以和我看一本书行吗，我答应了。不过过了没多长时间，我就烦了，就告诉我后面的女生把书还给她。我把书还给她之后，她问我在哪找到的，我就撒谎说在地上看见的，从她脸上的表情我看出来她有一些怀疑，但是她没有出声，只是趴在桌子上静静地看书。

到了初中以后，我和她分开了，她在三楼，我在二楼，也不经常见面了，即使见了面，我也只是应付的和她说上几句话而已——因为在小学里我很烦她。我听一个老同学说她和老同学现在是同桌，而且也告诉我她是多么的烦人，并且在老同学说的同时我也跟着说了起来：主要是在上课的时候一直粘着自己的同桌，到下了课更是一步不离的跟着。这也正是我烦她的原因。有一次老同学和她到二楼来找我玩，老同学又和我说起了和她在一起的每一天，当然我们不会当着她的面说，于是我们就咬起了耳朵。她看见我们两个咬耳朵就低下了头，眼神是那样的失望，她可能在想有什么秘密不能让我知道啊？一样都是老同学，为什么能给她说不能给我说啊？可我当时并没有理会她，更没有顾虑她的感受，只是和老同学说完她的坏话就走了。

不过现在想想以前做的件件有愧于她的事情，我后悔了，但是，这一切都晚了，我不能去给她道歉，因为她不上了，她去打工了。不是因为她不爱学习，而是因为她的家庭条件，她没有办法，所以她必须去打工。我后悔我以前对她做的一切，可是晚了，而且她没有留给我任何一个联系方式……

不知道在远方打工的她能否感应到我的愧疚与忏悔！

父亲

父亲是彝山最野蛮、脾气最倔的人。

他年轻时，走路飞沙走石，没人敢走在他前面。他曾凭着三尺多长的一截酸楂树棒棒，与一头大公熊搏斗，从太阳偏西一直撕打到天黑，双方都精疲力竭，谁也胜不了谁，事后，父亲还懊恼地直骂自己。

当年在生产队劳动，人人都悠着劲慢慢混，唯有他下死心地苦干，一人犁两条大牯牛，犁一条，休息一条，这条不行了，再把那条换上来。牛休息，他不休息。腰间挂一个酒葫芦，渴了，就灌两口黄酒，队长一高兴，就给他记两份工分。他便更加卖力地犁，终于累死了一条大黑牯。队长再也不敢安排他犁地。

在彝山，只要一提到父亲，所有的人都会无可奈何地摇头，叹息一声：“那蛮子，裸起镰刀花哩。”

裸，就是倔强的意思。

我没有见过比父亲更倔的人。他认准的死理，八头牯牛也拉不回来。我考进高中那年，他喝醉了酒，一耳光将母亲打成偏头风，三天下不来床。我气得发抖，冲着他嚷：“你少灌点黄汤吧！”他跳了起来，眼睛瞪得像要顶架的牯牛，络腮胡翻卷着倒毛：“什么？龟儿子！你书读多了？给老子滚回来！”我还想争辩两句，但看到他那小簸箕似的大巴掌，只好忍住了。他逢人就讲：念书没好处，好好的娃崽，念着念着就不孝了。并且死活不再让我念书了。好心的人们都来劝他：这娃崽，灵着哩，好好供他念书吧，今后是个干大事的料哩。别人左说右劝，他蹲在那儿吧哒吧哒地抽闷烟，不吭声。等别人口都说干了，他才翻翻眼睛，没好气地说：“球！读书能当饭吃？”磕磕烟灰，吐一泡口水，背着手径直去了。把别人晾在那儿，哭笑不得。我全靠母亲的支持和亲戚朋友的资助才读完了高中，并且考取了大学，成为彝山的第一个大学生。别人都高兴得不得了，奔走相告。父亲却象一尊冷神，毫无反应。别人对他说：“老哥，好福气哇，娃崽考上大学了。”父亲不屑地说：“有球用！念到胡子拖鸡屎还不是这个鸟样！”不管父亲在不在乎我考上大学，别人都对他客气起来。过去人们都叫他“蛮子”，现在年纪比他大的叫他：老哥；年纪比他小的叫他：大爹；娃崽们叫他：老老。不管谁家，只要有个大小事情，都要请他到场，尊他坐上八位。

父亲终于困惑起来，难道这读书还真能管用？嘴上却始终不承认。

农忙时，父亲忙着要犁地。自家养的大黄牯子总是不听使唤，折腾半天还是套不上犁。父亲一怒，便用左手掐住牛鼻子，右手扳住牛角一扭－－这是他整治牛的绝招。过去有多少强悍的怪牛，被他这样轻轻一扭，一跤跌个四脚朝天，爬起来后，乖乖听他使唤。责任到户以后，牛是自家的，舍不得往死里整。今天是实在惹恼了，不治一治不行。但这一次父亲一扭，黄牯子没有倒下，一甩头，反倒把父亲挑翻在地，弄得灰鼻子灰脸的。父亲二话没说，操起大砍刀照着牛脚杆上就是一刀，牛脚杆断了。父亲背过脸去，偷偷吐了口血。

庄户人家，没有了牛就苦了人。父亲砍断了牛脚杆，大片的山地没法犁了。他却很倔地说：“老子就不信这个邪，难道缺少了红萝卜种就做不成栽？”他虎着脸，甩掉上衣，精赤着上身，举起大挖锄挖地。

头顶湛蓝的天空，脚踩陡斜的红土地，精赤着上身的父亲，用肌肉凹凸的双臂，高举起锄头形成一幅永恒的雕塑„„

父亲挖得很吃力，远远就能听见他那拉风箱似的喘息声。

父亲，已经老了。我想„„

母亲的眼泪

母亲很贤淑，却性格坚毅，她不象有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。

一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血珠就直往外滚。晚上，围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓，干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪象断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。

见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中，却莫名其妙地病倒了。病因无法确诊，一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进，医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉悠悠的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来。我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般一天天好起来。

母亲第三次流泪是因为我考取了大学，家里却无法为我治备象样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行60多公里的山路到山外的一个小镇上乘车，母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李，她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的。我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

现在，我已是一名大学教授了，但只要一闭上眼睛，母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力的源泉。

彝山牧读

翻阅古今中外大作家的传记，常见有出身书香门弟，“五岁诵六甲，十岁观百家”的文字记录。更有甚者，“三岁赋诗，语惊四座”。每观至此，我常有生不得所的感慨。

由于出生在古朴的千里彝山，世代祖先只懂得怎样跟野兽赛跑。从来不屑于去辨认那些蚂蚁脚杆模样的汉字。所以，长到五、六岁，我还不识有书，只是穿着开裆裤与一群小伙伴在山道上争抢羊屎颗，比赛谁拣得最多。后来，被送进学校，我的学习一塌糊涂的糟糕，我根本听不懂老师讲些什么。老师的黑板字写得乱七八糟，我傻呵呵地张着嘴巴，大眼瞪小眼地看了半天，还是一个字也认不出来，于是眼前就起片子花。父亲看我读书没长进，就让我去放牛，那时生产队唯一的一头水牛由我们家喂养，祖父也常让我跟他去牧羊，这样我就有了许多逃学的借口，过着半牧半读的生活。

放牛虽比读书轻闲，却十分寂寞。眼睛紧紧盯着牛嘴巴，一棵草一棵草地啃，一张树叶一张树叶地嚼，看得眼球酸涩，牛肚子还不见饱起来。蚊虫却出奇的多，扑眼睛、钻耳朵、叮嘴巴、咬脚杆，弄得人烦燥不安，度日如年。一个偶然的机会，我从同学那里找到一本残缺不全的小人书，内容大约是讲一个聪明的小姑娘如何跟一个老妖婆斗智斗勇的。我边放牛边看这本小人书，看得十分入迷，不知不觉已到黄昏归牧的时候了。自此以后，我就想方设法寻找小人书，作为放牧时的消遣。有一次看书迷了，牛跑到庄稼地里也不知道，父亲把我痛打了一顿，烧了我的书。我大哭一场，旧性不改，却想出一个好办法：骑在牛背上读书。在蓝天白云下，在大山的环抱中，我骑在水牛背上，念念有词地读着山外的世界。读得多了以后，小人书已经不过瘾，于是就看起大部头小说来。那时要在千里彝山找几本课本以外的书，实在无异于大海捞针，有时偶尔拣到一片残缺不全的废报纸也读得津津有味。我父母斗大的字不识一个，却每人发了一套《毛泽东选集》，我居然骑在牛背上读完了雄文四卷。寨子里一个老头，旧社会是保长，山里人朴实，他不好意思抓别人去当兵，就自己去当了几年国民党兵，带了许多书回来，我常去跟他借。他的那些书都不好读，是线装的，竖排版，倒读回来，全是繁体字，我只能猜着读，也还有一半以上的字不认识，就记下来。晚上去问保长爷爷，有的他认识，有的他也不认识，就帮着我猜。就这样，我在水牛背上啃完了线装的《西游记》、《石头记》、《西厢记》、《水浒传》等古典名著。这些书开阔了我的眼界，使我单调枯燥的放牧生活精彩纷呈。从来不曾走出过千里彝山的我，却能骑在牛背上，思接千载，视通万里：跟肖洛霍夫一起看顿河岸边再起风云，同曹雪芹一道慨叹人情冷暖、世态炎凉，与大胡子的托尔斯泰讨论沙皇的农奴制，跟随铁道游击队扒火车炸桥梁„„特别是读到梁山好汉动不动就一人切几斤熟牛肉时，令面有菜色随时处于饥饿状态的我馋涎欲滴。最近，我读到南宋诗人尤袤的一段谈读书体会的文字：“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当朋友；幽忧而读之，以当金石琴瑟。”不禁怦然心动：诚哉，斯言！

如此高贵的读书品格，已成千古绝唱，空谷足音了。时下，商潮滚滚，人欲横流，书臭铜香，真正意义上的读书人，已是凤毛麟角，喧嚣嘈杂的城市，再无清静的读书之地。我所供职的高校积书满架，大学生们的读书热情却江河日下，这不由使我倍加怀念牧读彝山的那些美好岁月，睡梦里我也还常常牧读在千里彝山。我久违了的水牛背，你是否平稳依旧？我梦魂牵系的羊群，你是否悠游潇洒一如当年？不管这世道怎么变，我永远也不会忘记：我开始读书的时候，读书是一种受人尊敬的高尚行为。

第四篇：材料作文讲析教案

材料作文审题立意讲析教案

二连浩特市第一中学

高一语文教师

邢伟

一、教学目标：

１、了解审题立意的重要性，重视作文的审题立意。

２、全面地理解材料，在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到切合题意的立意。

二、教学重点：掌握准确而全面地理解材料的方法

三、教学难点：学会多角度立意，确定最佳立意

四、解读高考作文考点要求：

审题立意，全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文

五、参照高考的评分标准

1、切合题意（一类文）

2、符合题意（二类文）

3、基本符合题意（三类文）

4、脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）

六、教学方法指导：（多角度立意）１、材料中主要的人和物

２、材料中的主要事件（起因、经过、结果）３、材料中蕴含的话题

４、材料的思想、感情倾向

七、教学过程：

（一）、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（二）、重点分析材料

１、第一段提供的信息：事件陈述

２、第二段提供的信息：网上调查——假如……，你怎么做？

（三）、审题方法总结

１、仔细推敲，读懂材料，正确把握材料的含义及感情倾向是审题立意的关键

２、弄清文题要求

３、找出所有对象、数据，详细分析各对象及数据之间的关系

４、明白事理，站稳立场

５、从不同角度立意，并一一写下

６、选择一个深刻的、新颖的、自己掌握材料 较多的、便于表达的立意行文

（四）、分析立意 １、正面立意

业主把中奖彩票交给买主，把500万元给对方，“最诚信的业主”（１）职场应讲职业道德

（２）讲诚信赢得信誉

（３）做人应该实事求是，诚实守信

……

２、反面立意

（１）利用职务之便谋私利（２）昧着良心做事，丧失诚信（３）不敢面对现实，无法选择

（４）诚信堪忧，见利忘义

……

（五）、立意误区

材料暗含命题者的情感倾向：做人应该讲诚信！围绕此立意作文才切题

１、切不可为了所谓“创新”而不顾命题者的情感 倾向，围绕“做人不该讲诚信”立意作文，比如谈应 该“把500万元留给自己”，谈“诚信害了我，要把 诚信抛”（即便你写的是亲身经历，表达了真情实 感！），因为这样立意有悖社会主义价值观、是非观、美丑观，内容不健康，得分不及格。真未必美，真善美都具备方为美。

２、以“选择”入题，立意也应围绕“做人应该讲 诚信”谈，空谈“选择”不合题意，“选择”别的内 容就是离题

第五篇：3.13作文讲析

争渡,争渡,执着人生何处

要嫁就嫁给幸福,要输就输给追求.以血泪之殇纪念千年的执着,创造跨越数亿光年的美丽._______题记

执着恬淡,创造一份悠然.历史的天平上,五斗米的分量到底有多重,堪用千年的时光,照着蟾宫清辉,来细读它的刻度.多少个朝代的更迭,多少次历史的巨变,不曾耗损你的毫许执着,只一袭布衣,一叶扁舟,洋洋洒洒,揣一怀淡淡的悦然,顺着平平仄仄的江风,奔向你的南山脚下.留下彭泽县到桃花源遥远的一程,引无数痴者醉者循着浩浩荡荡的菊海醇香赶来,却不曾破译你的任何密码,只一群群醉倒在俨然屋舍桑柳深巷中.不愿在乌纱织就的樊笼里勾心斗角,你的执着有那半亩田园,半结短褐,半轮皓月来鉴,来颂,以一份莫之夭阏的悠然态势于历史的史册中不死,创造隐者的巨擘翘楚.执着科学,创造一份永恒

世人会感叹,有种精神会永恒,那就是科学的执着.世人会赞叹,有种容颜会永恒,盛开在人类前进的途中,永不凋谢,那就是玛丽.居里.局促在小小的实验室,却能斗室之中,思接千载,视通万里,探索人类未知的元素,何曾被盛名宠坏,何曾耽于形而以售其貌?即使是射线又何妨?杀得死一只只细胞,却杀不死你执着的信念与追求.你理智地奋战在实验桌前,将生命耗到最后,将科学的探索坚持到最后,然后化作一颗最亮的明星,闪烁在科学的茫茫天宇......虽然如今,一代代的青年只能通过一幅幅挂画来瞻仰你的伟大与强悍,但那份执着的力量将永恒.......执着博爱,创造一份和平

当你伸手接过诺贝尔和平奖沉甸甸的奖杯,你的眼中有晶莹的泪花透出屡屡不安.特雷莎修女,一只美丽的奖杯和百万美金又何曾度量你的满腔博爱?你只是用你的一生执着地奋战着践行着人类的尊严,在国与国之间搭载了一条无形的和平桥梁,从此天堑变通途.在你的面前,贫穷的,富裕的,高贵的,卑微的,都有着同样的尊严与权利,生命的脆弱在你的手下得到了最好的抚慰与关怀.爱的天使,人类的良心,执着的为爱而战,创造一份和平给生命当礼物.执着,在外面看来是一种强悍的力量,从内心看来是一种无比智慧的秩序.执着坚守于空间是气势,坚守于时间则是永恒的韵味.争渡争渡,执着一生,光焰无数.执着

滴水穿石是一种执着，愚公移山是一种执着。

执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索。

执着是热情地投入，是无私的付出。

有了邓稼先的执着，才有核武器的发展，才有中华民族站立的机会，有毛主席的执着，才有新中国的成立和人民的解放；有了董存瑞的执着，才有千万人的性命保障和民族的胜利；有了千千万万人的执着，才有了社会不断进步，我们便能站到大山之巅大喊：我是中国人！在奥运会上，曾出现过一位女子，她在8000米长跑中一直遥遥领先，可老天却戏弄她，就在快到终点时，她晕倒了，连续13天的比赛让她疲倦。她被裁判定为自动弃权。她突然睁开眼，用尽全身力气爬向终点，可毕竟体力不支，只得了第五名，最后，把她送去医院，医生说她胃出血，如果不做手术会死。这需要执着，需要毅力。世界上执着的人多，而愿意为执着而献身的却微乎其微。

世界乒乓界名手----邓亚萍，她5岁跟父亲练球，12岁参加省赛，获二等奖。她不甘心，更加努力，15岁那年在省中连续3次夺冠，一位教练看中了她的技术，便收下她，她每天练球比别人多2个小时。最后，19岁参加奥运会，夺得金牌，她连续8年保持世界第一。这需要执着。

我们执着于探索；执着于友情，亲情；执着于兴趣，爱好；执着于理想，追求……人生因执着而精彩，世界因执着而美丽。