《用爱铸就教育梦中国梦》

第一篇：《用爱铸就教育梦中国梦》

用爱铸就教育梦中国梦

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

我是曲洋小学的老师——谢岚，今天我演讲的题目是《用爱铸就教育梦中国梦》。

梦，一个多么美好的字眼！当它从我们的笔尖流淌而出，我仿佛听见了幽幽响起的华美乐章；当它从我们的唇齿间吐出，我仿佛闻见了鲜花盛开的沁人芳香！梦，它就是这个世界绿色的希望，是我们一路前行的力量！

人生因为梦想变得激情飞扬，承载亿万人民的追求和重托的“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。祖国有梦，我也有梦，我的梦就是用我的爱浇灌祖国的花朵，让“每一朵花儿”健康快乐的成长，用爱铸就自己的教育梦中国梦！

坦白说，从小在我的心底，我最初的梦想并不是成为一名人民教师，所以在刚踏入教师这一行业时，我抱怨过、迷茫过、彷徨过。可是，时间改变了一切。每当我走进教室，踏上那三尺讲台，看到下面一张张稚嫩的小脸，望着他们一双双渴求知识的双眼，我的心便慢慢地被他们所融化。当孩子们从不认识“b、p、m、f„„”这些最简单的字母，到他们学会拼音、认字、组词、写句子，到能通顺流畅的读好一篇文章时，看到孩子们一天天进步一天天懂事，我惊喜地发现了，我从心底里拥有一种成就感、荣誉感，我知道，这就是我的人生价值所在。看到孩子们因为自己的工作慢慢成长起来时，我真正领悟到了作为一名教师的乐趣所在。此时，我不再埋怨后悔，我在心底肯定了自己选择三尺讲台坚守教育是对的。

有一位作家说得好：爱是相互的，当你用心去照亮每个孩子的心灵，当你用爱去温暖每个孩子的心灵，你一定会发现孩子们是那么的爱你。我清晰地记得2012年我去井冈山参加了为期一周的小学语文骨干教师培训，回到学校我像往常一样出现在教室门口看孩子晨读时，书声戛然而止，孩子们欢呼着向我拥来：“老师，你终于回来啦!老师，你去哪里了呀?老师，我们好想你呀„„”一阵阵欢呼声就像一首动听的歌谣沁入我的心扉，一股暖流瞬间在我的心底流动。那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因为我对孩子们的一份爱换来孩子们对我的爱。作为一名老师，最大的幸福不就是如此吗? 有人说教师是一棵小草，默默无闻、平凡寂寞；教师是一根蜡烛，燃尽自己，照亮别人。但我认为教师是一棵参天的大树，和稚嫩的树苗一起栉风沐雨，共同成长；教师是一座灯塔，在给学生指明航向的同时，也照亮自己前行的征途。在我们身边涌现了许许多多爱岗敬业、爱生如子、默默奉献的教师，如我乡刘贻禄、罗六长等老师在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，他们的感人事迹，让我重新认识了教师这一职业，荡涤着我的教育灵魂，坚实了我的教育梦想。

刘贻禄老师是爱岗敬业、爱生如子的好教师。他扎根山区，从事教育事业38年，始终坚持着一个宗旨：忠诚党的教育事业，以振兴山区教育事业为己任。几十年来，他总是耐心地、循循善诱地去教育学生。当学生叶清秀和肖根秀先后因腿伤不能来校上学时，刘老师怕孩子的学习受到影响，他将学生接到自己的家里，让他们在自己家里吃住，白天他背着学生去学校上课，晚上回来为他们辅导，补课。学生康复后，家长硬塞给他200元伙食费，刘老师婉言拒绝了：“孩子正在长身体，你们还是给孩子买些营养品补补身体吧！”家长感动得热泪盈眶。

罗六长老师默默工作，和病魔做斗争的同时也不忘课堂、牵挂学生。2011年3月罗老师检查出患有恶性淋巴瘤，之后六个月艰难的化疗让他苦不堪言。他说：“回想做化疗时，一次比一次难受，那种痛苦真是让人无法忍受，当时非常绝望。但是，想起班上可爱的孩子们，想起孩子们一双双渴求知识的双眼，心中便燃起了希望。”所以，每一次做完化疗，他都第一时间赶回学校给孩子们上课。站在三尺讲台上，听到朗朗书声，罗老师就找到了精神支柱，学生给了他巨大的力量。

这样的故事不胜枚举，一个个普通却不平凡的人；一个个细微却不渺小的梦想，让我们知道，生命，因为有了梦想而多姿多彩！

记得去年我所带的班级刚上三年级的时候，因为这是一个转折年级，很多东西不像一二年级那么简单，要求孩子们做好的有很多，他们新接触的新知识也有很多。本来对于刚上三年级的他们来说，要他们尽快做好所有的事情很难。而我却希望他们可以一下子长大，要求的事都能够做好，讲过的知识点都能牢固地掌握。希望越高，失望越大。只要他们稍微犯了点小错误，我就对他们大发雷霆。每次发脾气之后，学生的自尊心、自信心都受到伤害，我自己也陷入了情绪陷阱之中，懊恼后悔，不知所措，难以自拔。

翻开魏书生的《班主任工作漫谈》，《选一位控制学生发怒的同学》一文映入眼帘，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感涌上心头，我的眼前顿时豁然开朗。当天语文课上，我就在班上向学生讲了自己内心的冲突，请孩子们帮忙控

制自己的情绪。除了请大家帮忙外，还请一位学生具体负责，当他发现老师的脸色多云转阴时，便及时提醒、劝告。我也表示决心说：“只要这位同学已提出警告，老师一定听从，立即控制自己的情绪。”

后来，若是有学生做的不好，我要大发雷霆时，学生就会大胆地站起来说：“老师，不要发脾气，生气对身体不好，你答应我们少发脾气的。”听到这，我还有什么理由生气呢？我能说话不算数吗？我强咽几口唾沫，压住自己内心的怒火，稳定情绪后继续上课。渐渐地，孩子们就算有做不好的地方，我也能够心平气和地处理。“亲其师，信其道”，孩子们的进步也让我有了成功的喜悦和成就感。

记得去年暑假我去成都参加“ 亲近母语第七届儿童阅读种子教师研习营”，在泡桐树小学校园的墙上有一首小诗《牵一只蜗牛去散步》，读完之后让我感触很深。其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，我们老师又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，这其中的而成就，何止是孩子。慢慢来，你会闻到花香，看到整个花园，会感受到温柔的微风。慢慢来，你会听到鸟叫，听到虫鸣，看到满天的星斗多亮丽！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。心揣梦想，勇敢前行。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用我们的双手默默耕耘，共同托起明天的太阳！用爱铸就我们的教育梦中国梦！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：强军梦铸就中国梦

强军梦铸就中国梦

“兵者，国之大事也。”从毛主席领导制定建设优良的现代化革命军队的总方针，到习近平主席提出建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，在各个历史时期，我们党都会根据形势任务的变化，及时提出明确的目标要求，引领我军建设不断向前发展。

“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。可以说这个梦想是强国梦，对军队来说，也是强军梦。”

在国际社会中，富国不等于强国，国际社会中的大国地位需要强有力的军事实力支撑。科威特富甲全球，但国防虚弱，以至被伊拉克几小时之内占领。大宋王朝是中国历史上生产力发达、社会繁荣的朝代，但“国虽富而兵不强”，自始至终受制于周边少数民族政权。富国与强兵从来都是孪生兄弟，没有富国，衣食尚忧，加强国防很可能成为无源之水，无本之木难以强军；没有强军，国家失去安全护佑，国家好不容易赢来的巨额财富，很可能因战争失败而一夜流失，也不可能实现真正的富国。强国梦包含着强军梦，强军梦支撑着强国梦。随着经济社会的发展提速，安全需求就越迫切，强军要求就越紧迫。当今时代，我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，国家安全问题的综合性、复杂性、多变性愈益增强，要求国

防和军队现代化建设必须有一个大的发展。

财富与武力紧密相连，有学者在总结历史经验后得出结论“世界贸易最大的几次扩展源自马克沁机枪的枪管、半月弯刀的刀口或游牧骑兵的暴行。”曾长期占据世界霸主地位的英国，霸权维系的主要秘诀就是殖民地、自由贸易和英国海军。而二战后，取代英国成为世界霸主的美国，同样好战黩武，惯于使用战争手段维护自己的霸权利益。先有阿桑奇，后有斯诺登，从这些非核心机关的非核心人员泄露出的也许凤毛麟角的情报便可以看到现代战争的如影随形。世界一流军事强国可以按照标准组织实施一体化联合作战，其标准化、流程化、精细化达到了相当高的水平。从2001年的阿富汗战争，美军第一次使用了无人机轰炸开始，战争的计量权重第一次发生了改变，人员储备与消耗不在是第一位的考量因素。也就是说在某些局部内的战争中，也可以没有进攻者的人员投入。在新形式下，如何弘扬我军特有优势，以创新推动非对称制衡能力，成为答应未来信息化战争的“金钥匙”。

长期的和平使得人们的忧患意识逐渐淡化，在歌舞升平中养尊处优，忘却了曾经的伤痛和屈辱。急功近利的思想推波助澜地播撒着浮华。当今国际形势风云变化，国内任务繁重艰巨，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐的摆在全党面前。习近平主席关于党在

新形势下的强军目标的重要论述，顺应时代发展趋势，明确了党和人民强军的战略任务和根本要求，必将推动军事高科技发展和高素质军事人才培养，进而带动经济社会发展，必将极大提升国防实力，并通过杠杆效应提升综合国力，从而使我国在世界发展中发挥更大作用。

中华民族是爱好和平的民族，中国军人是始终追求和平的军队。然而鲜活的历史和冷峻的现实警示我们，当前世界仍不太平，国际社会并未摆脱自然法则状态，许多西方国家至今信奉肉弱强食的“丛林规则”，弱国、小国往往成为可以被肆意欺凌对象。饱受帝国主义、殖民主义之害的中华民族深深懂得和平的宝贵，既不能做“霸权梦”也不能走富而不强的老路。坚持“中国梦”，从根本上说就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，用和平、文明的方式实现国家发展和社会主义现代化。

个人对梦想的追求，可以让生命放射出耀眼的光芒；民族对梦想的追求，将使国家迸发出强劲的活力。习近平主席关于“中国梦”“强军梦”的深刻阐述，激发了中华民族走向伟大复兴新的自觉，也引起了当代军人对自身使命和责任的共鸣。梦想凝聚力量，能力铸就辉煌。国家利益在哪里，国家的边疆就应该延伸到哪里。在实现民族复兴新的历史起点上，面对国际局势的深刻演变，面对国家安全的多重挑战，当代中国军人怀揣着对祖国对人民的使命感与责任感，开拓

进取的锐气一往无前。

“军队首先是一个战斗队，必须坚持一切建设和工作向能打胜仗聚焦。”这一重要论断深刻阐明了我军的根本职能和军队建设的根本指向，明确了军队存在的根本价值。军事斗争准备是军队的基本实践活动，是维护和平、遏制危机、打赢战争的重要保证。军队首先是一个战斗队,是为打仗而存在的。能打仗、打胜仗是“中国梦“的最好支点，其所体现的是一种实战效能。核心军事能力过得硬，才能慑有效果、谈有筹码、打有本钱。核心军事能力建设，是军队的基本建设。打仗思想的弱化，必然导致打仗能力的弱化。必须强化党的创新理论武装，强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想，扭住核心军事能力建设不放松，坚持不懈地拓展和深化军事斗争准备，深入开展信息化条件下军事训练，加快发展新型作战力量，提高信息化条件下威慑和实战能力。军队工作中，一切有悖于战斗力提高的花拳绣腿必须丢掉，任何形式主义、表面文章必须废止，真正做到为了维护国家主权和安全、发展利益，招之即来、来之能战、战之必胜。

“天下虽平，忘战必危。”随着我国海外利益的增多，对军事保护的要求也在增多。与此同时，中国崛起步伐的加快，在周边地区和西方世界引发的“矛盾”也在增多。美国加快战略重返亚太，周边邻国也频频挑起与中国领土领海争端。中国面临的外部环境越来越复杂尖锐，中国军队维护主

权领土安全的任务也越来越重。在此背景下，中国提升国防实力，实现“强军梦”可谓恰逢其时。只有“强军梦”，才能托起“中国梦”。

第三篇：劳动铸就中国梦

劳动铸就中国梦

从盘古开天辟地开始，山顶洞人就创造了属于自己的劳动工具，从亚当夏娃开始，思维意识就有了自我认知的能力。工具与思想的结合，大大提高了劳动的效率，确保了古人的生存问题，从而时代的更替也就有了如今灿烂夺目的世界文明。可见，劳动与社会的发展密不可分，是社会发展的动力源泉，是推动人类社会进步的根本力量，也是世界文明发展的第一推动力。

发展离不开劳动，劳动离不开基础，基础离不开人民。作为劳动人民中选举出来的劳动楷模，更是这个时代不可或缺的榜样精神，是弘扬正气，实现中国梦的中流砥柱，是构思宏伟蓝图的基石,是千万劳动者的领头羊。弘扬伟大的劳模精神，就要以身边先进模范人物为榜样，充分发挥劳模的骨干、模范和带头作用，用劳模的先进事迹感染周围，用劳模的伟大贡献鼓舞全员，用劳模的优秀品质引领时代风向标，形成学习劳模、争当劳模的良好氛围。学习劳模忠于中国共产党的红色革命的信念，学习劳模的艰苦创业迎难而上的精神，学习劳模兢兢业业无私奉献精神，学习劳模的创新求实科教兴国精神，学习劳模的爱国守法明礼诚信精神，学习劳模的团结友善勤俭自强精神。

劳动创造社会，劳动铸就中国梦，劳动创造世界。近代中国史，也是中国的屈辱史，当时就因为我清政府闭关锁国，清政权腐朽统治让炎黄子孙遭受了几乎亡国、亡种的危险。在共产党带领下经过八年的抗日战争，在经过与国民党的内耗，祖先留下的也基本消耗殆尽了。但是，我们经过长期的劳动，辛勤的耕耘、自力更生、艰苦奋斗、全民劳动才有今天的繁荣景象，可想而知从无到有先辈们付出了多少劳动、付出了多少艰辛。这一切都是靠我们劳动人民的双手奋斗来的，我们理直气壮。而从世界大环境来说，富民才能强国，中国近代史时期就是因为国弱才早来八国联军侵华的惨剧。历史证明，只有强者才能屹立于世界之林，弱小终将走向消亡。我们要想做强者，不再发生屈辱史，必须发展劳动力作为创造主体的劳动者，也是价值和社会的创造者。在当今大发展的潮流下，工人阶级和广大劳动群众是劳动的基础，鼓励人们以更大的积极性从事劳动、创造价值、建设国家。让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”成为全行业、全社会的共识。

国家正处于大发展阶段，也是铸就中国梦的开始，作为这个大家庭中的一员，始终将“八荣八耻”牢记心中，要将“爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强”落到实处。作为一名普通的劳动者，在平凡的岗位上虽没有光鲜夺目的出场，确是最真实的演出；没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、仔细精确、不留遗憾；要立足本职，兢兢业业，更能够勇于奉献，不计得失，全心全意地付出。没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日、年复一年的坚持，用自己的清楚诠释劳动者的持之以恒，慢慢的由被劳动向爱劳动转变，在劳动中发现更多的是职业的喜爱、发现的喜悦、劳动的乐趣，也终将放射出耀眼的光彩。劳动精神是一种起于平凡的不平凡精神，俗话说“骆驼走得慢，但终能走到目的地”也许就是劳动着的真是写照吧。我们每个人有责任有义务发扬劳模精神，积极努力工作，在自己的岗位上，有一分热，发一分光，始终带着对工作的满腔热忱同时必须得有“在岗一刻，奉献一刻，没困难要上，有困难更要上”的精神，我们要用自己的双手一砖一瓦去建设家园、一点一滴去铸就中国梦，只有坚持诚实劳动，严守法纪、凭劳而获、实干兴业，才能住的坦然，用的其所，心安理得的享受生活，享受人生，享受劳动给我们带来的一切。所以我们要将承诺不能只是嘴上说说而已，要踏踏实实的运用到实践工作当中，用行动诠释爱岗敬业、勤劳奉献，传承着中华民族的传统美德和良好社会风尚。“在不同的岗位上，随时奉献自己”的精神始终指引着我们向前进。

第四篇：平凡铸就中国梦

平凡铸就中国梦

“梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情！

总书记在参观《复兴之路》展览时关于实现民族复兴是中华民族近代以来最伟大梦想的深情解读，凝聚了几代中国人的共同夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，奏响了中国发展强大不可逆转的时代强音，带给中国人深刻的启迪和极大的激励。

人有梦想才有动力，国家有梦想才有未来。

可以说，对“梦”的憧憬和向往，对“梦”的孜孜追求，贯穿了近现代中国史的章章节节。

中国梦经历了近代以来中华民族沦为半殖民地半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼，经历了无数志士仁人肝脑涂地和舍命抗争的无数次劝谕的启迪，经历了千万次中国向何处去的上下求索和反复追问的锤炼。有所思即有所梦，梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。对近现代中华儿女来说，实现中华民族伟大复兴绝不仅是一句豪言壮语，而是有着十分深刻的内涵，这就是让国家更强盛，人民更幸福。

梦想在前, 路在脚下，实现“中国梦”，需要更多务实之举。

梦想在前，路在脚下。实现“中国梦”，需要更多求实之风

梦想在前，路在脚下，实现“中国梦”，尤其需更多务实之策

向梦想冲刺，就要用改革的红利把握难得机遇，创造发展空间

向梦想冲刺，就要加快转型发展，更多惠及民生

向梦想冲刺，就要以壮士断腕的决心夯实生态环境、美丽中国的基础

实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好！

也许每个人的国家梦不尽相同，但共同的一定是国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。

我们的生活不是没有阴霾，既有“十面‘霾’伏”的尴尬，也有“房叔”“房妹”的不公，正因为还有种种不如意，所以才期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，总书记说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

每一个人的梦是不一样的，个体的梦是实的，汇聚到一起之后，就是中华民族的伟大复兴之梦。

那么“我的中国梦”是什么呢？一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。广大的青少年是国家最宝贵的资源，是国家的希望和民族的未来；做为奋战在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。教育是最廉价的国防，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量，作为人民教师，我们深知，没有辛勤浇灌哪来桃李芬芳，没有笔墨耕耘，哪来祖国昌盛富强，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们始终铭记于心。

我想，这是我们教师自己的梦想，我们因为梦想而坚定信念；我们因为梦想而激情澎湃；我们因为梦想而斗志昂扬。空谈误国，实干兴邦这是习近平主席对中国人的谆谆告诫，我们坚信：作为一名教师，只有大力崇尚赏识教育，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，立足三尺讲坛、把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只管耕耘，莫问收获，回报我们的必将是满园春色。

我在教师的岗位上工作近七年，七年，足以改变一个人的容颜，却无法撼动一个人的梦想！这七年，不是没有迷茫，然而当我听到学生跟我说：老师，你的快乐就是我们前进动力的时候，所有的迷茫都变成了感动，成为我坚持的动力；这七年不是没有想过放弃，然而当我看到课堂上有同学虔诚认真的写下自己梦想的时候，我深深的为他们的梦想而感动，是啊，这些在大家看来不是好学生的孩子也是有梦想的啊，虽然平凡，但是值得我为他们守候，这一切都成为我不放弃的理由。我梦想着在工作上能有质的飞跃，希望能实现自我的最大价值，实践证明，想让梦想照进现实，需要持之以恒的在平凡岗位上爱岗敬业！爱岗敬业，经常会被认为是标榜别人与自己的词汇，可当你拿它来审视自己与身边同事的时候，发现这只是一种态度，是一种坚持的天性！

身边许多当初风华正茂的姑娘小伙儿们都已年近中年，他们坚守岗位多年一直默默无闻，兢兢业业，若非深爱，怎会有坚持？ 我们虽没有丰功伟绩、惊世创举，我们一直坚持用爱岗敬业的态度来工作。我们的青春飞扬在一个个不眠之夜，飞扬在认真工作的案头，飞扬在一本本荣誉证书上。爱岗是职责，敬业是本分，青春是资本，在梦想照进现实的路上，我们的热情未熄，激情未灭，青春未央！

默默耕耘，春色满园，这就是我的梦想，小小的、平凡的、然而却很真实的梦想。

第五篇：爱心铸就中国梦

爱心铸就中国梦

魏湾镇实验小学丁雪贞

每个人都有梦想，她伴随着我们每一个人，梦想，是心中永不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”？“我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这是习总书记的梦想宣言。作为一名教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，帮助孩子们健康快乐的成长，努力做一名让家长满意的人民教师！

少年智则国智，少年强则国强。只有教育进步了，我们才能实现中华民族的伟大复兴。教育兴，则国家兴。教育是经济发展、国家繁荣的最好途径，成就国家的腾飞和光荣，这就是我们教育者的“中国梦”。

为了这个“中国梦”，我起早贪黑地备课，为学生批改作业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。尽管我没有过人的天赋，但我会努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，梦想一定会实现。亲其师才能信其道。为了得到同学们的信任，愿意上好我的课，我做了许多的工作：课下经常找孩子们谈心，及时的了解班级情况；不定期的进行家访，把学生在校的点滴进步随时告知家长；下雨天我把雨伞借给了没带雨具的同学，等他们都走完之后我才回家；时常嘱咐他们路上小

心、注意安全；学生生病住院，功课落下了，我主动帮他们补课；天冷了，我给孩子们烧开水喝……这一切的一切，学生们看在眼里，记在心上，渐渐地他们终于愿意同我交往，把他们的心里话悄悄告诉我，学习劲头十足。

罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管教师是很辛苦的，可是每当想到我用自己所学的知识教出一批批学生，由黄毛小儿成长为新时代的弄潮儿，都会感到十分欣慰。

志存高远而当脚踏实地。我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后化为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。