第一篇:校务公开计划
侯镇挑沟小学
校 务 公 开 工 作 计 划
为认真贯彻市、镇校务公开工作会议的精神,加强学校民主管理和民主监督,提高学校管理水平,推进党风廉政建设工作,深化教育体制和结构改革,促进学校各项工作朝着稳定、发展、积极、向上的方向发展。根据学校的实际,决定全面推行校务公开制度,并提出如下实施意见:
一、指导思想:
根据上级要求,今年的校务公开工作,根据校务公开的评估细则,对政务公开、人事公开、财务公开、社会公开进行分层次公开。修订实施细则,使校务公开工作做到规范化。
二、公开内容:
(一)政务公开:
1、学校年度计划执行情况
2、文明单位创建规划。
3、学校重大改革方案的修订。
(二)人事公开:
1、教师的年度考核。
2、教师职称评定。
3、评优评先工作。
4、教师合同制聘任。
(三)财务公开:
1、大件物资采购,大型项目建设情况。
2、学生大型活动。
3、当年经费支出结算。
4、实施结构工资的方案。
(四)社会公开:
1、学校招生工作。
2、学校收费及代办费使用。
3、学校发展及重大教育教学活动等等。
4、师德师风。
三、具体措施
(一)、提高认识,明确推行校务公开的重要性
开展校务公开工作,是推进学校民主政治建设、进一步调动广大教职工依法行使民主权利的重要举措。教职工是学校的主人,他们长期在教育教学的第一线,最了解教育,也最熟悉校情。只有真正做到校务公开,才能充分调动教职工的积极性,使他们深入了解学校改革与发展重大决策,了解涉及教职工利益的重大事项和决策,团结和动员广大教职工敬业爱岗。推行校务公开是推进依法治校,加强学校内部管理的重要形式,是加强党内廉政建设和反腐纠风工作的根本之策。有利于密切学校党群、干群、校群关系,激发广大教职工教书育人和社会各界、校友、家长支持办学的积极性,有利于促进学校的改革与稳定,推动教育事业健康发展。
(二)、明确责任,共同推进校务公开工作
校长是推行校务公开工作的第一负责人,既要抓好业务工作,也要抓好校务公开工作,领导组一班人要团结协作、齐抓共管,把校务公开工作与行政管理、业务管理、精神文明建设和反腐纠风工作等紧密结合起来,切实做到一起计划部署,一起检查落实,带领全体教职工把校务公开工作提高到一个新水平。
(三)、加大力度,确保校务公开工作的深入开展工作
学校在财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职务评审、招生事务、学校重大决策等方面公开主要内容,特别要注意教职工最关心、社会最敏感,最容易产生不正之风的问题作为重点公开内容,讲究实效、取信于民。要规范校务公开的形式,切实做到“五个一”,即:
有一套切实实际、内容详尽、统一规范、便于操作和群众监督的公开制度,设置一个固定的公开布栏(学校前东墙、校门口西侧),指定一名具体负责人(朱培田)。设置一个举报电话:***,成立一个民主监督小组,负责审议校务公开的内容,检查公开的内容是否客观公正,公开的程序是否规范。
校务公开的程序,要体现民主集中制的原则。公开前,要广泛征求教职工的意见,经学校行政领导具体研究,形成统一意见后进行公布。公布后要及时搜集教职工的反映、意见和建议,并认真分析研究处理,对于合理化的建议要注意采纳,付诸实施,并将办理结果公开。至于公开的时间和范围,要视不同情况而定。同时,要建立档案备查制度,应将每次公开的内容、地点、时间程序、形式、承办人及问题处理情况记录整理,建立档案。
2017.2.28
第二篇:校务公开计划
2014校务公开计划
一、指导思想:
本学年我校将以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨,以加强民主管理、依法治校为重点,全面推行校务公开,进一步推进学校民主建设和党风廉政建设,确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。
二、具体工作:
1、加强学习,做好组织建设。
认真学习有关校务公开的意见、方案。在学校统一领导下,充分发挥校务公开领导小组和校务公开监督小组的作用,统筹安排,精心组织,周密实施,积极稳妥地推进校务公开工作;把校务公开工作和依法治校、加强党风廉政建设、学校规章制度建设、学校实施素质教育、学校深化校内管理体制改革结合起来,使学校工作的透明度更高,校务公开工作落到实处。
2、责任到人,完善工作机制。
建立行之有效的工作机制。学校齐抓共管,组织协调,在校务公开的工作中,发挥校务公开管理小组管理职能,发挥校务公开监督小组的监督作用。
3、加强监督检查
结合民主评议行风活动,组织行风监督员加强对学校校务公开的情况进行明察暗访,加大监督检查的力度,认真查找
校务公开工作中存在的问题和薄弱环节,提出整改意见,跟踪督查,确保校务公开工作的深入扎实开展。
4、加强领导,把校务公开作为当前重要工作抓好。学校工会组织要积极参与学校民主管理,充分发挥教职工的主人翁作用,加强校务公开的民主监督。
5、进一步完善内部制约机制和有关的规章制度,确保校务公开制度得到落实。要根据校务公开项目的具体情况,确定公开的时限,定期定量公布。要健全议事规则。校务公开的项目和内容,须经学校领导集体研究,形成统一意见后进行公布。
6、设立校务公开栏、意见箱、监督电话。对群众来信来访问题,学校要认真分析研究处理,做到件件有着落、事事有回音。合理化建议要及时采纳,并将办理结果公开。
7、建立校务公开制度执行档案,把每次公开办事的内容、时间、地点等记录在册,以便接受监督检查。
8、公开方式多样、快捷有效。
(1)、坚持学校的重大决策必须由管理小组讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。
(2)、完善校务公开公告栏,将公开的事项公布于众;
(3)、有关学校及学生在校的有关情况以书面形式向家长公告有关事项;
(4)、坚持在校务会议、行政班子会议上及时通报公开
事项;
(5)、充分发挥校务公开领导小组和校务公开监督小组的作用,把校务公开工作做好,做实。
9、公开内容真实,程序规范
在校务公开的内容上,要按照相关政策、文件。坚持校务公开的理论和实践、形式和内容相一致。做到凡与教职工、学生家长利益密切相关的,不要求保密的内容都与以公开。使公开的内容、程序既简洁又具体,既规范又实效。把重大决策、工作结果、难点和热点问题交给干部群众,使各项决策更加民主、科学,更具有群众基础。
10、加强宣传和检查,营造校务公开的良好氛围。学校将围绕校务公开的指导思想、基本原则、公开的程序和内容、政策和经验等开展宣传教育,做到思想统一、行动一致,使广大教职工、学生家长参与、支持校务公开的工作,并及时总结,共同营造一个良好的校务公开的氛围,不断改进和完善校务公开的工作。
三、公开内容:
(1)、本校的发展计划、计划、教师奖金分配方案、校长述职报告及工作总结;
(2)、财务收支情况,包括每月支出情况、经费预算、大额经费支出;
(3)、大件物资、大型仪器设备的采购、大型项目建设
情况;
(4)、申报或评定先进人物、先进事迹情况;
(5)、重大福利、收益(包括奖金)分配方案;
(6)、工作中出现的该公开的建议或决定。
总之,我们要认真落实、积极推进校务公开,把校务公开作为廉政建设责任制和加强学校民主法制建设的主要工作来抓;从教职工和社会关注的热点、难点问题入手,逐步建立一套决策民主科学、权力公开透明、相互监督、相互制约具有可操作性的工作机制,使校务公开落到实处,得到深化、得到提高。
金星学校支部2014.1附:
校务公开领导小组:
组 长:刘忠林
成 员:王连生王文健
校务公开监督小组:
组 长:马晓奇
组 员:蒋秀兰张永旺
2014年校务公开计划
金星学校支部
2014.1
第三篇:小学校务公开计划
校务公开计划
实施校务公开是新形势下认真贯彻落实“三个代表”重要思想的重要举措,为了全面推进依法治教、依法治校,进一步提高教育行风建设水平和学校民主管理、民主决策水平,进一步提高校务公开的实施水平,促进学校各项工作的开展,特制订本计划。
一、组织学习,统一思想。
二、健全机构,确保校务公开有组织保证。
三、形式多样,内容全面,确保校务公开工作落到实处
本公开的内容如下:
1、学校工作目标计划和重大决策。
2、制订或修订的学校的规章制度。包括教职工岗位职责,奖惩规定等,在教师会公布,并下发到教师手中,接受监督。
3、办事公开,学校的每周工作安排,教学教研活动及时在教师会上公布,让教师做到心中有数。
4、教职工奖惩,教育教学评选活动要公开。
5、向学生收费公开。严格按上级一费制规定的收费项目、收费标准向学生收费。如遇一费制外的收费(如早餐、校服等)则先发告家长书,在家长同意后再收费。
6、教师职称评聘公开。公布学校职评领导小组名单,公布申报人员名单,公布参评考核情况和推荐上报名单。
7、财务管理公开。财务支出每学期向教代会报告一次,并在教师大会上公开。
8、11月召开本校教代会。
上述校务公开内容,均由校务公开工作小组牵头,汇同有关部门及时公布公开。
第四篇:学校校务公开计划
学校校务公开计划
一、指导思想
在农场的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,全面执行校务公开制度,认真加强学校党风廉政建设,实行校务工作民主监督和民主管理。坚决按照政务公开的要求,进一步提高我校校务公开工作整体水平,办人民满意的教育。
二、工作任务
实行校务公开是一项政策性较强、涉及面较广的政务性工作。根据我校的工作实际,本学的主要工作任务是:
1.加强组织领导。
本我校校务公开领导小组组长由陈宏波书记、赵德臣校长担任,副组长由陈逢辉担任,负责本校校务公开的组织协调、工作部署、业务指导和考核等工作。成员包括迟岳山、王永刚、赵雪娟负责校务公开的实施、建档及自查自评自纠等工作。
校务公开监督小组组长由赵德臣担任,组员包括迟岳山、王永刚、赵雪娟负责对本校校务公开工作监督和检查,收集各方面的意见与建议,并及时向校务公开领导小组反馈信息。
2.制定工作计划。
根据政务公开工作要求,结合我校实际,认真制定学校各项工作计划,明确各项工作内容,及时通过网络向全校和社会公开。通过校长办公会、行政会、全校教师会等加大对校务公开工作的宣传,提高对开展校务公开工作重要性的认识。
3.明确公开内容。
除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外,凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。(1)在校内公开的主要事项。
学校发展规划,师资队伍,校园建设,工作计划和工作总结等;学校各类规章制度,部门职能,岗位职责,工作人员电话、电子信箱等;新教师引聘、岗
位聘任、专业技术职务评定、评先评优、党委组织发展、奖惩、津贴发放、考核等;学校财务预决算,上级拨款、杂费等收入情况,教职工福利、保险、办公经费、招待费、社会捐赠款物等使用与管理情况;学校后勤服务、大宗物资和仪器设备的采购、重要基建设施装备与建设等情况;学生学籍管理,违纪违规学生处理,评先评优、奖学金评定、贫困生学杂费减免等涉及学生切身利益的事项;党政领导班子成员分工和工作职责,领导干部党风廉政建设和廉洁自律规定执行情况,领导干部外出学习、培训、考察情况,学校公务接待情况等;其他依照法律法规和政策规定必须公开或师生员工普遍关心、学校认为有必要向师生员工公开的事项。
(2)向社会公开的主要事项。
办学情况,主要包括学校的章程、办学目标、办学条件和办学成果等;收费情况,主要包括收费项目、标准、批准文号等;招生情况,主要包括招生计划、政策、程序、纪律等;管理情况,主要包括学生评优评先条件、办法、结果,学籍管理办法,奖学金、助学金发放的条件、金额、对象等;其他依照法律法规和政策规定必须公开或受社会普遍关心、学校认为有必要向社会公开的事项。
三、公开形式
1、会议公开。
教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式和制度,另外通过校长办公会议、学校行政会议、教职工大会、学生代表大会、全体学生大会等形式进行校务公开。
2、书面公开。
通过各种文件、公告、公示、行政公报、通报、通知等形式。
3、媒体公开。
通过各级报纸、电视台等外部媒体,以及校园网、校报校刊、校内广播和有线电视、学校宣传橱窗等。
4、其他形式。
通过学校信箱、信访电话等联系方式。
四、民主监督
坚持以教工代表大会为载体,进一步完善学校管理制度,建立制约机制。充分发挥党委、纪委的监督作用,保证校务公开工作健康有序地展开。
第五篇:09校务公开计划
2009年德化五中校务公开工作计划
一、指导思想:
以科学发展观为指导思想,坚持以人为本,以保障教职工的民主权利、维护教职工的根本利益为出发点和落脚点,提高教育行为的透明度和办事效率,积极为教育改革、发展和稳定的大局服务,为构建和谐社会,为学校的教育教学服务。坚持严格依法、全面真实、及时、公开的原则,采取多种方式,便民、快捷、及时公开。
二、加强对校务公开工作的组织领导:
1、加强领导,提高认识。学校主要领导一定要从政治和全局的高度,不断深化对做好校务公开工作重要性和紧迫性的认识,增强校务公开的自觉性和责任感,把政务、校务公开工作列入议事日程,及时研究解决工作中的重大问题。
2、严格监督,狠抓落实。学校要把校务公开作为目标考核的重要内容,制定考核办法,明确考核标准,定期考核检查,把工作落到实处。校务公开是学校管理创新的重要方面,要通过不断深化校务公开,促进教育管理创新。在深化校务公开中要同教育改革与发展结合起来,使我校的校务公开工作不断向纵深推进,再上新的台阶。
三、公开的内容:
1、召开校务公开工作领导小组会议,讨论2009年校务公开工作计划,推进校务公开工作的深入发展。
2、大事做到公开。包括:学校的发展规划、学校工作要点、学校整体改革方案、各项管理规章制度等。
3、敏感的事要公开。包括:学校经济状况、经费使用、福利分配、基本建设招标、重大采购项目、教职工评优、职称评定、工资晋级、招生分班、收费情况等,不仅公开结果,而且更侧重于公开程序和一些过程。
4、其他应该让群众知道的事要公开。包括:党员发展、干部廉政情况等。
5、校务公开的方式要根据公开内容的性质、对象、时间要求等因素,确定不同的公开方式,一种是会议形式。如教职工大会、教代会、全体党员大会、家长会等。
6、每学期学校校务公开工作委员会将对校务公开工作完成落实及资料的齐全情况进行自查。
7、学期结束召开校务公开工作会议,总结通报我校校务公开工作。
8、学校遇到其它重要事项一律公开。
四、校务公开的形式和要求:
1、会议形式。可以召开教职工大会、工会会议,教职工代表大会,中层干部会议、党政联系会议,学生家长会等会议进行公开。
2、书面形式。可以文件、公告、通知、信息简报、墙报、黑板报、家长信、收费登记册等形式进行公开。
3、设立校务公开专用栏,举报意见箱和举报电话。
4、校务公开工作要做到政策公开、程序公开、结果公开;要保证公开的真实性,防止随意性,注重实效性;要坚持公开的及时性和公开工作的持续性。
2009.02