2009-2012年度临川唱凯中学图书馆工作计划

第一篇：2009-2012年度临川唱凯中学图书馆工作计划

2011—2012年度XX中学图书馆工作计划

一、指导思想：

校园中最醉人的是浓浓书香，最让人心灵充实的是图书馆。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣，我校不断加强图书馆的基本建设，以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。

二、工作目标

1、添购新书，师生共同购书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题研究，举办课外阅读公开教学活动，促进学生科学读书，热爱读书服务。

三、工作措施

1、尊重并满足学生学习的需求”，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，除进行计算机管理外，还要做好手工登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生，要进行教育。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

3、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

4、提高素质精通管理。图书管理员积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中争取获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

5、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。

6、为学校课外阅读课题做好服务，提供班级读书会需要的书籍。为教师推荐一些适合他们阅读的书，及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。

2011.09

2010-2011年度图书馆工作计划

一、指导思想

以教育部《中学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书馆的育人功能。

二、工作要点

1.继续加强学习，提高管理员自身素质。加强政治学习和业务学习，进一步提高自身的政治思想素质和业务素质。要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。要继续认真学习《中学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2.完善软硬件设施，提高服务标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。保持图书馆全开架、全天候开放，电子阅览室要进行软、硬件建设，确保每台机都能正常运行。加快图书的上架速度，根据学校的每学年的购书计划，要及时选购新书好书，供师生阅读。并及时做好年度报刊杂志的订阅工作。

3.规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。安排好本学期学生借还书的日程，增加借阅量，保证学期生均借书在10册以上，让学生能看上书，看好书。

4.加强阵地建设，提高宣传指导质量。要进一步做好“图书馆网页”的建设，使之成为固定的宣传阵地，利用这一阵地组织形式多样的读书活动，对学

生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。充分发挥教师阅览室、学生阅览室的作用，让师生徜徉在知识的海洋中；引导师生积极利用现代教育技术，获得更多的知识。

5.加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

6.充分发挥学校图书馆的功能，全天开架借阅图书。结合学校第三届读书节，开展“每天一诗”诵读活动；“爱我中华”经典美文创意诵读活动；好书推荐及读书征文活动；当堂作文竞赛；“我与经典同行”读书演讲比赛；“爱我中华” 规范汉字书写比赛。学校要求老师与学生一起“师生共读”，营造“书香班级”；还将邀请学生家长一起开展“亲子读书”，营造“书香家庭”。让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。鼓励学生把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

7．做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

2010.09

2009—2010年度临川唱凯中学图书馆工作计划

为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：

以《中学一级图书馆评估细则》为规范，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

图书馆是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

（1）加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

（2）坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

（3）进一步完善特色活动，认真举办读书节等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

（4）熟练运用现代技术，优化流通管理。（5）加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1．管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(3)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，做好资料的整理和装订保管工作。

2．开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法。举行“我与父母同读一本书”活动。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时记下读后感想。

(3)举办读书节活动。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

四、实施措施：

1．做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。2．图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3．各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4．不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

2009.09

第二篇：2009-2012临川唱凯中学图书馆工作计划

2011—2012XX中学图书馆工作计划

一、指导思想：

校园中最醉人的是浓浓书香，最让人心灵充实的是图书馆。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣，我校不断加强图书馆的基本建设，以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅

览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。

二、工作目标

1、添购新书，师生共同购书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题研究，举办课外阅读公开教学活动，促进学生科学读书，热爱读书服务。

三、工作措施

1、尊重并满足学生学习的需求”，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，除进行计算机管理外，还要做好手工登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生，要进行教育。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

3、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

4、提高素质精通管理。图书管理员积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中争取获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

5、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。

6、为学校课外阅读课题做好服务，提供班级读书会需要的书籍。为教师推荐一些适合他们阅读的书，及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。

2011.09

2010-2011图书馆工作计划

一、指导思想

以教育部《中学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书馆的育人功能。

二、工作要点

1.继续加强学习，提高管理员自身素质。加强政治学习和业务学习，进一步提高自身的政治思想素质和业务素质。要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。要继续认真学习《中学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2.完善软硬件设施，提高服务标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。保持图书馆全开架、全天候开放，电子阅览室要进行软、硬件建设，确保每台机都能正常运行。加快图书的上架速度，根据学校的每学年的购书计划，要及时选购新书好书，供师生阅读。并及时做好报刊杂志的订阅工作。

3.规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。安排好本学期学生借还书的日程，增加借阅量，保证学期生均借书在10册以上，让学生能看上书，看好书。

4.加强阵地建设，提高宣传指导质量。要进一步做好“图书馆网页”的建设，使之成为固定的宣传阵地，利用这一阵地组织形式多样的读书活动，对学

生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。充分发挥教师阅览室、学生阅览室的作用，让师生徜徉在知识的海洋中；引导师生积极利用现代教育技术，获得更多的知识。

5.加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

6.充分发挥学校图书馆的功能，全天开架借阅图书。结合学校第三届读书节，开展“每天一诗”诵读活动；“爱我中华”经典美文创意诵读活动；好书推荐及读书征文活动；当堂作文竞赛；“我与经典同行”读书演讲比赛；“爱我中华” 规范汉字书写比赛。学校要求老师与学生一起“师生共读”，营造“书香班级”；还将邀请学生家长一起开展“亲子读书”，营造“书香家庭”。让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。鼓励学生把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

7．做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补

损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

2010.09

2009—2010临川唱凯中学图书馆工作计划

为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：

以《中学一级图书馆评估细则》为规范，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

图书馆是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

（1）加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

（2）坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

（3）进一步完善特色活动，认真举办读书节等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

（4）熟练运用现代技术，优化流通管理。

（5）加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1．管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(3)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，做好资料的整理和装订保管工作。

2．开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法。举行“我与父母同读一本书”活动。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时记下读后感想。

(3)举办读书节活动。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

四、实施措施：

1．做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2．图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3．各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4．不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

2009.09

第三篇：中学图书馆工作计划

中学图书馆工作计划

一、指导思想 ：

以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书安排：

1.每周全天向师生开放。

2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30

一、指导思想

以江总书记三个代表为指针，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

二、工作要点

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求要进一步认真学习江总书记三个代表的理论及江总书记的七一讲话，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。电子阅览室要进行软件更新，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；影视室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

3、规范借阅，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期根据班级增加的实际情况，要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好周六周日的开放工作。

4、积极教育，加强指导。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。全学期拟出刊三至四期图书馆专刊，充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

5、明确责任，分工协作。郑翠金老师：负责图书馆的日常工作，图书的采购、固定资产的登记、借还书等工……

2010年中学图书馆工作计划

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（1）提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。

4、积极推动读书活动的开展。

（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。

5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

一、指导思想

本学年以2010年苏州市“图书馆建设年”为契机，树立“以人为本”的管理理念，强化图书馆的服务的意识，充分发挥图书馆在课程改革中的作用，促进师生健康成长，培养他们的读书兴趣和爱好，营造书香校园的氛围。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理的理论研究，对图书、报刊、杂志等进行科学管理，力争为师生提供一流的服务。

二、工作目标

1、完善图书馆的借阅管理体制；改善教师、学生阅览室的环境；进一步完善图书种类和各项设施的配置；对图书进行科学管理，提高图书的利用率。

2、开设班级图书角，做好学生借阅工作，提高学生的阅读能力。

3、加强读书指导，开展读书节系列活动。

4、熟练运用现代化技术，优化流通管理，加强图书管理员的业务进修学习，努力提高他们的业务水平，从而更好发挥图

5、做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊的使用寿命，特别是对教师借阅图书的管理。

三、具体措施

1、图书建设

（1）做好新书入馆工作。根据苏州市图书建设年的要求，人均新增1.5册，我校根据实际情况，本学年人均新增2册，共计2500册左右，主要是自然科学类，以提高馆藏图书的结构的合理性。同时对新购期刊、音像资料及时进行分类编目、整理、上架。

（2）做好图书的修补和整理。定期检查、整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，对教学类重要期刊和重要报纸，做好每学年一次的装订和保存工作。

（3）做好书库环境管理。本学期将添置紫外红杀菌灯和抽湿机，以保持书库内的相对湿度达标；经常打扫书库和阅览室，保持书库窗明架净。

（4）做好图书剔旧工作。计划剔除破、旧书500册左右，对没有利用价值的图书及时下架。

2、服务管理

（1）维护管理设备及软件。经常检查馆内的电脑等硬件设备，做好软件升级、杀毒工作，确保完成图书借出和归还工作正常进行。

（2）加强新书推荐工作。根据师生的兴趣和阅读能力，每周推出新书简介，将新进的书刊推荐给师生，并指导如何阅读和写读书心得。（3）开展读书节活动。每学期定期举办一次读书活动，并对学生的读书心得和教师的读书反思进行评比。

（4）对学生借阅图书量进行月考核，原则要求每一位学生每周借阅图书1册，此项工作列入班级月考评中。

（5）针对教师借阅不规范现象，防止学校图书的流失，一方面要求教师及时归还已借图书，另一方面重新对每位教师办理借书卡，要求凭卡借书。

3、管理队伍建设

图书馆工作人员定期参加市级组织的专业培训，提高他们的信息处理能力和管理能力。同时为了规范图书馆和阅览室的借阅制度，选拔一部分优秀学生协助做好管理工作，并对他们相关方面的培训。

4、建设好校园图书馆专题网页。

在本校校园网主页上，增设图书馆专题网页，并及时上传有关图书馆的最新信息，并做好网页日常管理和维护。

江苏省常熟中学图书馆2009

工作计划

一、指导思想

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“全心全意为师生服务”为宗旨。认真学习十七大报告，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

二、工作要点

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；影视室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

3、规范借阅，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好周六周日的开放工作。

4、积极教育，加强指导。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

5、明确职责，做好考评。根据学校对教辅部门人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

三、具体工作

周颖芳老师：负责图书馆的日常工作，图书的采购、固定资产的登记、新书分类编目，借还书工作，定期做好新书介绍、布置宣传橱窗等工作。

朱韬老师：负责书库的管理工作，做好借还书、新书的录入，库内整理等工作。

项建芬老师：负责学生阅览室的管理，各类报刊杂志的登记、整理等工作。段镭老师：负责课本和教育资料、报刊杂志的征订、收发工作。苏永德老师：负责教师阅览室的管理工作，做好各类报刊整理工作。学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（1）提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的

4、积极推动读书活动的开展。

（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。

5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

上海市光明中学2011年图书馆工作计划

本学年，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步认识到图书馆工作在教育教学工作中的重要性，确立服务育人的主题思想，使图书馆工作更加规范化，科学化。除了做好常规工作外，本工作重点如下：

1.把好图书采购关，改善图书质量。根据我校馆藏图书结构合理配置图书种类。继续组织各教研组利用教工大会和教研活动时间开展购书活动，丰富图书馆馆藏。

2.配合语文组开展“语文周”系列活动，利用多种形式提高学生的阅读兴趣。为教育教学活动提供必要资料。

3.利用各种方式提高图书馆和阅览室的使用率和学生的借阅率。如集体统一借阅书籍到课堂，让学生每学期必须完成一定量的课外阅读量等等举措。

4.做好图书借阅卡的办证工作和图书管理员的培训工作。建立奖惩制度提高图书管理员的责任心和积极性。

5.做到各类账目及报废图书的账目清楚。每年捐献给贫困山区一定量的书籍，并继续配合学校爱心义卖活动，捐献过期杂志，开展义卖活动，献出自己一份爱心。

6.为学校校级课题及教师教科研活动提供必要信息。编制有学校特色的二次文献资料。配合学校“建党90周年”系列活动以及“热爱生活，珍爱生命”等活动采购图书，编制相关二次文献，推动学校生命教育和安全教育，推进心理健康实验校的建设。

7.应用外借服务，阅览服务，复印服务，咨询服务，专题服务，宣传服务等，有效满足师生对文献资料不同层次的需求。采取不同形式，最大限度为师生提供便利，快捷，高效的服务。

8.对每年入学的新生，开展“图书馆知识”宣传教育，利用图书馆宣传栏，向师生介绍图书馆概貌，地位，作用，藏书情况等等。组织新生参观图书馆，尽快走进图书馆，应用图书馆。

本学期工作已经结束，学校图书****工作在县教委、校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作都落到实处，认真安排，抓管理，抓效率，使图书****工作再创佳绩。图书****工作获得县先进单位。回顾过去，展望未来，今年的工作总结如下：

一、地位条件

1、学校成立了图书工作领导小组，各种制度健全装裱上墙，图书****工作列入目标管理，领导对工作进行检查指导十三次，促进了图书****工作。

2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室面积、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室面积达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。

3、学校加大图书配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对照，对于提高学生的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。

4、学校对县图书****站的工作积极支持配合，对县站安排的工作及时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款及时无欠款，是全县唯一一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。

二、管理与研究

1、严格按规章制度办事，定期核对帐务，帐务相符，簿册齐全，工作手续规范严格。对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册，认真规范的登记编目及时上架，新书介绍23期，送书到各组，使图书及时、充分利用。

2、开设的宣传橱窗，主题是“家事、国事、天下事、事事关心”，内容新颖，更换及时。还举办读书专栏，展览学生作品3期。

3、认真做好管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了《图书馆工作与研究》，《图书情报》，我认真学习，做好笔记，认真总结并写出论文。

三、使用效果

1、室内整洁，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围浓厚。

2、新书及时介绍，向各班、组推荐，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书 4册以上，每个学生都做了一定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增强了学生的积极性。还开设宣传橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量，拓宽学生视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了学生的视野。

3、有自己的特色，①送书上门推荐图书，②开设宣传橱窗，③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对学生全面开放。

总之，本学期图书阅览、图书****工作顺利进行，满足了教育教学的应用，极大的扩大了学生的知识面，各项素质得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为教育教学服务。

阜阳一中图书馆工作总结

（2002——2003第一学期）

本学期，在校领导的领导下，图书馆做了以下几方面工作：

一、充分发挥了图书馆为教学教研服务的功能，最大限度地满足了广大师生的借阅需求，成为

学校教学教研工作的后备基地。

二、及时为高一新生办理借书证，方便其借阅图书。

三、加强了图书馆工作人员的思想教育和业务培训，更好地为师生们服务。

四、及时统计和征订了教学用书和练习册，按时发放，保证了教学工作的正常进行。

五、使用“腾图图书馆管理系统”软件，继续把我馆的藏书管理自动化、网络化。

六、积极开展图书资料的校际交流，热情接待前来参观学习的同志。

七、更新、充实了图书馆的网页内容，便于师生更便捷地使用。

2009-2010学第一学期图书馆工作总结

武进区雪堰初级中学

学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初

一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。2．本学期全校有21个班级，接近一千名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11:30-12:00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。

3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4．定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5．我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书近五百册。这批新书价格4900元，并且在一星期时间全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书45820多册，生均50册左右。各种台帐齐全，书帐完全相符。

6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2．认真做好全校报刊到馆登记工作。主要期刊报纸到年底装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。

3．学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书馆的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，这学期共更换书标一万多册，方便了师生借阅。

三、竞赛促读，调动阅读积极性。

一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。

本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长” 硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。此外，图书馆还积极参加“江苏省第二届中小学网络读书活动”，并取得良好的成绩，全校共上传了26篇优秀作品，其中初三（4）班的管鑫怡同学的作品《中国的脊梁》获得江苏省铜奖。现在为了响应“书香江苏”网络建设的号召，图书馆组织发动全校师生积极参与“书香校园”网上阅读活动，目前我校的书香积分七万多，排名江苏省57名，上传优秀作品70多篇，居常州市首位。同时，这学期学校还要求每位教师读一本教育专著，撰写一篇读书体会，推荐一本好书，通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，图书馆已成为学生快乐成长、教师专业成长的重要支撑点。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

书籍是人类进步的阶梯，我校图书馆会继续积极发挥图书馆的作用，让全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

2009——2010学图书馆工作总结

本学年继续认真贯彻落实有关省、市、县和学校有关图书馆工作的指导意见和建议。在学校全员实践“核心价值观”，进一步明确深化学校内涵发展的目标与内容的基础上，我们图书馆人认真领会、贯彻、消化校长以及教务处提出的工作目标，在党总支、校长室、教务处以及其他各职能科室的领导和帮助下，本着服务全校师生的宗旨，注重业务知识学习和管理理念的提高，自觉维护自身的形象和素质，为学校教育教学以及教科研服务，为学生提供学习和休闲的场所。

二、常规工作

在日常工作中，始终以《中小学图书馆（室）规程（修订）》和印度图书馆学家阮冈纳赞《图书馆五定律》中基本定律为工作指导，并努力贯彻、实践学校的核心价值观。本学年共采编图书5000多册。认真做好图书的验收、登记、分类、编目，及时开展流通工作，采用新书边采编边上架的工作模式。本学年由于书库等场所进行了调整，加大了图书馆工作人员的工作量。我们每个工作人员明确职责，合理分工，基本完成图书馆的各项常规工作。

三、示范作用

2004年被评为“嘉兴市首批中小学示范图书馆”后，作为学校图书馆的负责人，积极参与省市县组织的各项培训工作。2009年10月参加嘉兴市教育装备中心组织的浙江省农村中小学示范图书馆初评和市中小学示范图书馆评估工作。2010年5月和6月，分别为嘉兴市各中小学图书馆管理人员和海盐县各中小学图书馆工作人员作图书馆工作培训。继续为其他兄弟学校的图书馆提供信息服务，及上门指导。

2010年被推荐全国中小学图书馆先进集体。

四、特色性工作

涵芬图书馆安排学生参与图书馆建设和管理，每天中午和傍晚安排学生管理员协助图书出借和归还工作；每周安排班级参加图书馆清洁工作；每月把班级图书借阅量和学校文明班集体考核挂钩；在每个工作日的上午将当天的期刊登录，并上架流通；利用我校开发的网上办公平台，制作新书目录以及好书的推荐活动；所有图书的录入、编目、借还全部利用计算机管理，实现了图书管理的系统化和高效性；在学校网站上建有涵芬图书馆的网页，及时、详尽地对外进行宣传。配合学校的研究性学习、选修课，以及学科竞赛等教育教学和教科研活动，配合学校的校园文化建设，利用图书馆大厅的黑板报不定期展示新书、好书推荐目录。

与学校涵芬文学社合作开展内容丰富的各项活动，如辩论赛、演讲赛、征文比赛等。为文学社理事提供优惠的借阅政策。

每年和文学社一起开列出元济高级中学学生读书阅读书目单。举办一次读书报告会、一次读书经验交流会、一次读书征文活动、一次读书心得评比展出的“四个一”活动。精心组织学生开展“中华经典美文诵读”。组织学生参加县、局组织的各类读书活动，我校学生均有多人获一等奖。由于学校图书馆经过近十年的发展，有关功能馆室需要重新规划和调整，希望学校鼎立支持。本学年本届高考取得辉煌成绩的背后，也有我们图书馆人的一份辛勤和奉献。在接下来的工作中，我们图书馆人要继续团结一心，更好的为学校、为师生服务

优化基础服务，拓展图书馆新功能

——我校图书馆近五年工作总结

我校是上海市实验性示范性高中，在校教职工250人，除新疆部学生外，本部学生1875人。随着素质教育及我校自主教育的推进，我校图书馆在市、县图工委及我校校长的直接领导下，也获得了巨大发展，为学校师生的教和学发挥了应有的作用。我校图书馆2003年被评为上海市示范图书馆，2006年被评为上海市中小学图书馆先进集体，被中国图书馆学会中小学图书馆工作委员会授予2005年9月——2007年6月全国中小学图书馆先进集体称号。

一、图书馆概况

我校图书馆拥有独幢图书大楼，建筑面积2700平方米，设有借书室、藏书室、采编室、教师阅览室、音像资料室、电子阅览室3个（电脑136台），书刊阅览室3个（座位350个）。截至当前，我校共有纸质图书11万余册，音像资料2000多种，纸质期刊466种，纸质报纸111种，过刊合订本1929册，电子期刊两个（中国基础教育期刊全文数据库，包括期刊1294种；龙源期刊网，有期刊600余种）。我馆现代化水平较高，书刊编目、流通、阅览皆实行电子化管理，配有工作电脑9台，图书信息查询电脑4台。我馆还非常重视图书馆工作人员的业务培训及其信息素养的提高，积极引进图书馆专业人才。目前我馆专职工作人员5名，兼职教师2名。其中，研究生学历1名、大学本科4人，大专2人。

二、先进事迹

近年来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为师生服务的宗旨，围绕优化服务，拓展图书馆教育和信息的功能，从信息资源建设、阅读指导、书刊宣传、读书活动、信息素养培养、信息资料服务，信息社会图书馆工作探索与研究等方面入手，通过几年扎扎实实的努力，圆满地完成了各项工作，并取得了一定的成绩。

1、优化基础服务。

为了提高我馆的基础服务质量，优化图书馆传统借阅功能，我馆对学生全天开放，书库实行全开架服务。我馆严格遵照图书分类排架规则，科学分类和管理，并组织培养了学生信息导航员队伍，为全校学生的图书信息利用提供咨询服务。我馆每天借还图书册数达500余册，除阅览课时间的阅览数外，课外书刊阅览达300余人每天。

2、加强数字图书馆建设

我校除购置电子期刊外，还积极开发教育教学信息资源。我校是全国文化信息资源共享工程基地之一，同时，我馆与学校信息中心合作，把馆藏音像资料数字化，开通了视频点播信息中心，把本校教育教学资源网络化，建立网络课堂。我馆老师积极搜集网络教育教学信息资源，并建立链接，进行网络信息资源导航。图书馆的信息化建设纳入学校信息化建设的整体规划，充分发挥了图书信息中心的综合功能。

3、积极参加和举办读书活动

近5年来，我校在市级县级读书征文活动中获得优异成绩，学校多次获优秀组织奖，教师也多次获优秀指导奖。在上海市教育委员中小学图书馆工作委员会举办的2005年暑期读书征文活动中我校成绩名列前矛，8名学生获一等奖，5名学生获二等奖，5名学生获三等奖，学校获优秀组织奖；在沪、港、澳与新加坡四地中学生阅读征文大赛中，我校学生连续几年获一等奖，学校获优秀组织奖；在2007年上海市名校读书节中，我校3名学生分别获得一、二、三等奖。除此之外，我校每年还举办“读书与人生”读书节活动，读书讲座、读书沙龙、好书漂流，经典电影欣赏、经典诗文诵读、书香摄影等多种形式的活动，激发了学生的读书热情，营造了浓浓的书香氛围。

4、加强对学生的阅读指导及信息素养教育

在优化图书馆的传统借阅功能的基础上，我馆积极拓展图书馆的教育职能，发挥图书馆“第二课堂”的作用，加强对学生阅读能力的培养及信息能力的培养。在培养学生的阅读能力方面，我馆主要是采用以下几种做法。一是定期邀请著名作家学者来校讲学，近几年来，我校先后邀请了赵丽宏、徐刚、周宏等著名人士，以讲座的形式为广大学生谈读书；二是利用宣传橱窗，设立好书推荐，读书交流栏目，编辑导读刊物《读书指南》，发送至每个班级，主动引导学生的阅读方向；三是开设《现当代文学鉴赏》、《中外小说名著选读》等拓展课对学生的阅读进行指导；四是组织读书社团——读书乐俱乐部，举办读书心得交流、读书沙龙等多种活动对其进行阅读指导。我校学生近几年在市县各类读书活动中获奖的人数及获奖等次是对我馆阅读指导效果的最好检验。

在提升学生的信息获取利用能力方面，我馆一方面利用语文阅览课的时间逐个班级对高一学生进行图书馆基础知识教育，学生基本上掌握了图书的检索查找方法；另一方面，我馆教师还开设《课题探究与信息利用》拓展课，结合高中研究型课程，提高学生的信息利用能力及信息意识，在本市有一定影响。

5、提高图书馆的信息资料服务质量

图书馆是学校的信息服务中心，着眼于这一点，为提高我馆的信息服务质量，使我馆的信息服务更契合教师科研及专业学习的需要，我馆编辑的《教育教学信息资料》，每月一期，具有较高的质量和价值，受到我校教师的普遍认可。

6、加强图书馆工作研究，挖掘新时代图书馆的新职能，充分发挥图书馆的作用，提高图书馆服务质量。

新时代对图书馆提出了新的要求，为充分发挥图书馆作用，提高图书馆服务质量，我馆全体工作人员不断加强学习和研究，不断探索和创新，取得了一定成绩。

一方面，我馆工作人员积极参加学校的拓展课建设，极大地丰富了我校校园文化生活。除我馆开设的阅读指导及信息利用指导方面的拓展课外，我馆教师还开设了《印度舞》、《书法艺术》、《纂刻艺术》等课程，得到学生的热烈欢迎。我馆教师在拓展课学生特长培养方面也作出了很大成绩，曾辅导学生在县舞蹈节比赛中获二等奖，在“浦东——香山杯”、“嘉定南翔杯”、“知识——杨浦杯”、“金山——风泾杯”等上海市中小幼学生美术、书法作品展中分别获得一、二、三等奖。另一方面，进行图书馆工作探索与研究。我馆老师积极总结和反思，加强理论学习，先后进行了信息素养教育，数字图书馆研究，师生阅读状况调查等方面的多项课题研究，在省市级刊物上发表了《充分发挥图书馆德育功能》、《读书活动的策划和组织》、《中学生信息检索教育策略研究》、《高中语文教学应当渗透信息素养教育》等文章，研究论文《中学生信息检索教育初探》、《与时俱进，充分发挥图书馆在二期课改中的作用》先后评为上海市图书馆工作研究论文一、三等奖。《开发数字图书馆资源，做好信息服务工作》、《配合素质教育，参与教改试验》分别获全国图书馆研究论文评比二、三等奖。

上海市崇明中学图书馆

2008年12月1日

2010-2011（第一学期）图书馆工作总结

在2010下半中，我校图书馆全体人员不断加强自身修养，提高业务素质，努力为教育、教学做好服务工作。现将工作总结如下：

一、及时征订分发教科书和各种资料，确保教学工作顺利进行。全校订阅各种教科书达一百多万元，一学年两次的教科书到来之时，全体人员全力以赴，及时搬运分发，做到准确及时、无一差错，并做好余缺课本的调剂工作，保证师生用书需要。

二、做好报刊订阅工作，分发和夹报等。为创设浓烈的校园文化氛围作贡献。每天教学楼中的15个报夹换上18张报纸，常年坚持，便于学生及时了解最新社会信息。每年两季做好师生的报刊订阅工作。今年，图书馆共计订阅了2百多份报刊杂志，为全校师生读书看报提供服务，促进了师生的全面素质。

三、做好阅读课服务，让学生多读好书。在阅读课上，图书馆工作人员以自身的文明举止、优质服务配合教师管好阅读课纪律，课间及时整理图书便于学生借阅，课后清洁环境，确保室内窗明几净，桌椅书籍排放有序，营造优雅安静的阅读氛围，尽力服务于学生的读书活动。

四、做好报刊装订收藏工作，报纸每月装订安放入库，杂志每半年装订一次，并做好杂志的包装、编目，便于查找，出售、期末做好图书音像资料的催还，回库。以利资料的查找，图书的周转充分利用信息资源。

五、做好了一学期二期新书介绍，做好了迎接苏州市图书装备的检查验收工作。

六、图书馆藏书达5万2千多册，藏书结构趋与合理化，流通达每学期8册以上。编目了3175册图书资料。

静的阅读氛围，尽力服务于学生的读书活动。

四、做好报刊装订收藏工作，报纸每月装订安放入库，杂志每半年装订一次，并做好杂志的包装、编目，便于查找，出售、期末做好图书音像资料的催还，回库。以利资料的查找，图书的周转充分利用信息资源。

五、做好了一学期二期新书介绍，做好了迎接苏州市图书装备的检查验收工作。

六、图书馆藏书达5万2千多册，藏书结构趋与合理化，流通达每学期8册以上。编目了3175册图书资料。

总之，大家能立足本职，服务教学，为学校的教学工作发挥尽心尽职。

市一中图书馆

第四篇：中学图书馆工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书安排：

1.每周（周一至周五）全天向师生开放。

2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30

第五篇：中学图书馆工作计划

一、指导思想：

根据学校教育、教学和教科研的需要，通过购买图书、征订报刊，为师生收集整理和提供各种书刊资料，为教育、教学服务，为教科研服务，为广大师生服务。

二、工作目标：

1、学习：

学习有关资料，积极参加学校和市电教馆组织的各种业务培训，加强业务知识和现代化的管理方式、方法的学习，不断提高业务能力和工作效率。

2、常规工作：

（1）及时、准确地做好图书、杂志、报刊的订购、登记、分类、编目、上架、流通等工作。做好出借手续。

（2）及时检查、统计读者阅览、借阅情况，随时做好破损书刊的修补工作。

（3）做好图书的推荐工作。

（4）期刊、报纸及时上架，报纸、杂志做好装订。

（5）做好各年级学生阅读的辅导工作，逐步培养良好的看书习惯。积极组织师生各项读书活动，及时向学生推荐新书，开展阅读辅导，给学生指导读书方法，做好阅读笔记。举行读书心得和笔记的展览。做好文献服务，每月向老师推荐有益教学教育资料。

（6）做好图书室的清洁工作。

三、主要工作：

1、订好工作计划。

2、进一步抓好图书馆的规章制度建设，规范行为和工作程序，为提高管理水平和服务效率提供保证。

3、做好杂志、报纸登记。

4、根据情况选购新书。保证师生的用书，丰富图书馆的资源。想尽办法为老师撰写论文、学生参加学科比赛提供必要的资料，配合学校其他科室开展各类活动。

5、修补书籍、装订杂志

6、加强阅览室管理，书刊摆放条理、规范，室内环境整洁、优雅，做好防尘、防蛀、防火、防盗等安全保卫工作

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的.宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（1）提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。

4、积极推动读书活动的开展。

（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。

5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

一、指导思想：

以教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》为指导，坚持“为师生提供优质服务”的办馆宗旨，以人为本，科学管理图书馆资源，为师生创设探究性学习和专业发展的信息平台，努力把图书馆建成“书香校园”的窗口。

二、工作目标：

强化内涵建设，加强常规管理。用足用好图书馆资源，充分发挥图书馆服务育人功能，把图书馆构建成德育教育的前沿阵地，延伸为智育教育的第二课堂，搭建成教育科研和学术交流的重要平台。

三、工作计划：

1.总结上学期工作，制定本学期工作计划。

2.与年级组长联系，制定本学期学生阅读课安排表。

3.举行图书知识讲座，对学生进行阅读辅导。

4.定期检查，做好图书的修补与剔旧工作。

5.配合学校师生读书节活动推荐馆藏教育名著和红色经典图书。

6.做好新购图书的分类、编目、上架工作，并发放新书介绍。

7.参加市教育局组织的学校图书馆管理人员业务培训。

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