福海县职业高中勤俭节约主题教育方案

第一篇：福海县职业高中勤俭节约主题教育方案

福海县职业高中提倡绿色生活、勤俭节约

活动计划

为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。我校决定开展勤俭节约主题教育。

活动时间: 2017年全年 活动对象: 全体师生

组 长：刘玉民（党支部书记）副组长：王 霄

组 员：叶克本 朱海萍 刘爱华 李博 王自立 各班班主任

一、福海县职业高中教职工工作要求

1.加强对职工的宣传教育，引导职工在工作和生活中节水节电、低碳办公、点餐适量、不讲排场，切实增强节约意识、珍惜物力财力。

2.组织开展主题实践活动，通过文明餐桌、志愿服务、集体婚礼等形式和载体，倡导勤俭节约，弘扬文明新风。

3.强化单位内部管理，提高能源、水、粮食、办公家具、办公用品等的利用效益。特别是要加强对学生餐厅管理，在原料采购、饭菜制作等方面节省成本、告知学生杜绝铺张。

4.健全完善长效机制，将勤俭节约、反对浪费纳入职工行为规范，纳入单位后勤管理规章制度，使勤俭节约理念变成职工自觉行动。

二、福海县职业高中学生活动内容：（1）对学生进行“光盘活动”宣传活动。

学校积极推进“光盘行动”，引导学生厉行节俭、合理点餐、适度消费，并通过宣传牌向学生宣传勤俭节约知识。学校食堂针对学生饮食习惯和个性化需求，合理安排膳食。

（2）各班级通过主题班会、国旗下讲话、手抄报作品展等形式，积极倡导勤俭节约，反对铺张浪费。

（3）积极引导学生利用节假日，走上街头开展志愿服务，积极宣传低碳环保理念，倡导自然简约的生活方式。

（4）学校制定出详细的校园、教学楼、宿舍卫生督促制度，学生会严格按照规定进行卫生督查情况，引导学生树立勤俭节约意识。

（5）广泛开展“传家训、立家规、扬家风”活动，在各班级中挖掘勤俭节约有特点，有代表性的家风故事，引导家庭和家庭成员理性消费、健康生活。

希望各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。并将开展的各项活动图片、文字信息上交德育处。

福海县职业高中

2017年

第二篇：勤俭节约主题教育方案

土城小学勤俭节约主题教育方案

一、指导思想：

根据总书记关于“厉行勤俭节约反对铺张浪费”的重要批示精神，按照《宜昌市教育局关于开展勤俭节约教育的通知》要求，结合我校实际，制定如下开展勤俭节约教育活动实施方案。

二、活动目的：

1．通过活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的含义和内容，树立勤俭意识。

2．传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

三、活动时间：2015年1月——2015年12月

四、活动主题：勤俭节约，从我做起

五、活动内容：

1．主题班会：开展以“勤俭节约从我做起”为主题的班会活动，引导同学们梳理讨论自己和身边的铺张浪费行为，制定勤俭节约班级公约，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，引导他们从节约“一粒粮、一滴水、一度电”等身边小事做起，用行动自觉厉行节约、拒绝浪费。

2.开展勤俭节约体验实践活动。组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查。组织参加劳动实践活动，让学生获得劳动的切身体验，认识到粒粒皆辛苦，从而真正形成尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

3、阵地宣传。学校利用宣传橱窗进行“勤俭节约主题”宣传;各班级以手抄报或黑板报的形式进行宣传活动，进一步丰富班级文化。

4．组织开展“勤俭节约，从我做起”征文比赛。每班级上交3份征文，学校分成高低段进行评奖。

5.开展“节约之星”争创评选活动。通过发掘典型，树立榜样，激励学生参与节约行动，推动教育活动深入开展。

2015年1月

第三篇：关于福海职业高中教育发展情况的调研报告

关于福海县职业高中教育发展情况的调研报告

从9月3日开始，由县政协副主席古丽努尔同志带队，县政协组织部分委员参加的调研组，在县教育局和职业高中的配合下，对我县职业高中教育的发展情况进行了一次全面调研。调研组采取听汇报、深入职业高中召开座谈会的方式进行深入调研。对调研中了解的情况和问题，认真讨论分析原因，寻找解决问题的办法和途径，提出了意见和建议，现将调研的情况整理报告如下：

一、基本情况

福海县职业高中正式成立于1991年初，前身是福海县牧业寄宿制学校,是一所集职业技能培训、劳动预备制培训、富余劳动力转移培训为一体的中等职业学校,位于福海县光明西路北侧，占地51亩，建筑面积7533平方米。现有在职教职工67人（其中专任教师64人，工人3人），专业教师18人；2010年在校注册生达500余人。近年来，福海县职业高中不断拓宽招生就业渠道，对专业设臵进行改革创新，面向阿勒泰地区各县、农牧团场以及南疆部分地区实行春、秋两季招生。开办了淡水养殖、计算机、旅游、焊接、畜牧兽医、酒店服务与管理、中式烹饪、汽车驾驶、旅游工艺品制作等专业，加大了中等职业学历教育和职业技术教育、“阳光工程”培训、“星火学校”科技培训、社会职业技能培训等职业教育方面投入，各项工作走在了地区前列，并于2003年7月，顺利通过自治区中等职业学校合格评估验收，成立了国家级职业技能签定所。2010年10月通过了自治区办学条件 1

评估验收。

（一）政府高度重视职业教育，办学条件明显改善。近几年来，随着国家对职业教育的重视，我县对职业教育的支持力度也在不断的增加，在县财政紧张的基础上，多渠道筹措职业教育资金，2007年-2008年，县财政每年拿出2.5万元用于职业高中教师结构工资的发放； 2009年自治区、县政府共投入350万元建综合实训楼一栋，建筑面积3500平方米，并购买了实验实训设备。大力培养“双师型"教师队伍，自2006年开始，每年都选派在职教师参加国家级职业技能教师培训和自治区职业技能教师培训，同时选派优秀民语言教师脱产参加双语培训，建立起一支相对稳定的兼职教师队伍。建立职业教育贫困家庭学生资助制度，中央和自治区财政每年已安排经费资助中职学生，每年1500元；县财政按每月每生标准的3%对贫困学生给予补助，资助贫困家庭学生接受职业教育。

（二）调整办学思路，实行升学就业两步走。改变了过去单一的以对口升学为主的办学形式，在保证升学率的同时，积极开展就业教育、就业培训等多种办学模式协同运作，充分发挥职业教育资源的优势。福海县职业高中实行双学历证书教育。为在校接受学习培训的学生颁发职业高中学历证书或职业技能初级资格证书，为学生今后的升学和就业打下了良好的基础。同时加大县乡劳动者在就业前的职业技能培训。自2006年以来，我县劳动人事局、农业局、水产局、民宗局、教育局、党校、各乡场先后分别与福海县职业高中联合开展了岗前培训、师资培训、计算机培训、下岗职工再就业培训、富余劳动力

转移培训等工作。2008年10月，福海县职业高中通过自治区劳动和社会保障厅批准，成立了富余劳动力转移培训学校。2008年至今，对农村富余劳动力先后进行了计算机、餐厅服务、家政服务、中式烹调、摩托车修理、电焊等15种专业的培训，共培训人次达4000人次。

（三）积极探索开展联合办学，“订单式”教育初见成效。

福海县职业高中大力推进校与校间“结对子”工作，加大校校间的合作和校企间的合作，对在校学生实施“订单式”教育。通过联合办学定向委培签订推荐（安臵）就业协议书，进行短期培训，推荐（安臵）学生就业。同时在设备、师资、就业信息、专业建设方面实施资源共享。先后与江苏溧阳职业教育学院、伊利财贸学校、独山子大酒店、喀纳斯旅游公司、阿勒泰畜牧学校、地区技校等地方签订联合办学协议和就业协议，保证学校学生在毕业后能及时就业。2005年我校与新疆化工学校培联合定向委培到美克集团公司安臵就业34名职业高中毕业生，与阿勒泰职业技术学校合作，定向委培到富蕴铜矿和可克托海矿安臵就业8名毕业生，2006酒店管理专业班20名学生已在独山子新联大酒店就业，解决了福海县部分学生就业困难的问题。

二、职业高中教育工作中存在的困难和问题

近几年来，福海县职业高中教育虽有较大发展，但与全县经济社会发展和各族人民群众对职业教育的需求和期盼仍有一定的差距，面临着一些困难和问题：

（一）学校实训设备数量不足。2011年计划完成的客房服务、酒店服务、中式烹饪实训室建设，设备紧缺，无法满足教学需要，资

金缺口达200万元。2010年，职业高中学校为解决在校生食宿问题，融资个体经营企业资金600万元，向银行贷款200万元完成了综合楼的建设，但沉重的偿本还息负担，使学校入不敷出，运转困难。

（二）招生上处于弱势，生源不足。首先在招生政策上本地对于职业学校与普高的招生比例上并没有制定严格的规定。根据《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》关于“中等职业教育和普通高中教育招生规模大体相当”（约1：1）但是各高中及中职院校不断扩招，致使我校的生源很不理想，目前高中和职高的学生比例约为7:1。其次，社会对职业教育的认识有误区。许多家长都望子成龙，希望自己的子女考上普通大学，将来能做官，或做白领，不愿报考职业学校，造成多年来大学招生出现“千军万马挤独木桥”的现象。近两年福海职业高中毕业生的就业情况不是很好，大多数学生选择了高等学府进行深造，2007-2009年，仅有15名旅游专业学生到哈纳斯旅游区就业。第三，就我县来说，接受职业教育培训的劳动者占总数的比例较低，仅为15%。

（三）师资短缺制约职业教育的灵活发展。自2004年以来，学校未进入专业教师，学校通过自行转型，先后选派在职教师外出培训，目前我县职业高中学校的师生比约为1:25，如按照国家1:16的师生比的规定配备，尚缺专业教师20人，特别是“双师型”教师严重缺乏，亟待解决。

三、关于职业高中教育发展的工作建议

（一）加大政府的调控管理力度，保证职业高中有充足的生源。

建议政府出台政策确保初中毕业生有序分流，深化劳动人事制度改革，改变劳动用工、人才选拔中片面追求学历而轻视技能的做法，形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制。同时，建议政府制定实施本地区企业和服务行业用工准入制度。使企业的用工能够与职业教育关联起来，即要求企业用工要经过职业类学校的培训并持有职业教育培养、培训的证件才能进入企业工作，以此促进职业教育的发展。

（二）进一步加大支持力度，在师资和资金方面提供保障。应尽快落实中央2005年35号文件精神，将城市教育附加费的20%足额用于职业教育。相对于普通教育，职业教育需要更大的财力支撑。建议在保证财政拨款的同时，根据实际，及时调整对职校经费的管理办法，在学校必需的教学设备、学生必需的实验材料、学科必需的专业教师等方面，设专项、分比例、有重点地增加投入。同时，积极鼓励联办、民办等市场化融资形式，建立起政府主导、社会力量共同参与的多元化投入机制。

（三）完善政策措施，优化教师队伍。高技能的教师队伍是办好职业教育的关键。建议采取“育、聘、引”等方式，重点做好以中青年教师为主的教育培训工作，做好对职校退休优秀专业教师和企业退休工程师、技师的招聘工作，做好与现代产业配套专业优秀教师的引进工作，配齐调优师资队伍，增强职业教育的后续发展力。

第四篇：勤俭节约主题教育系列活动方案

勤俭节约主题教育方案

为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，经研究，学校在四月份开展 “五个一”宣传活动和落实“五个一”勤俭行动。

一、活动目的

要传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。

二、活动过程

1、进行“五个一”宣传活动。

“浪费不是潇洒，节约才是美德”的国旗下讲话。让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。

2、召开“勤俭节约从我做起”主题班会。

1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。

3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。5）说说我们今后怎么做。

3、进行“勤俭节约”黑板报比赛。通过比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

4、“勤俭美德我发扬”手抄报设计比赛。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

5、组织观看《奢侈的垃圾》视频。让学生了解我国现在食品浪费的现状，提高学生勤俭节约的意识。

6、落实“五个一”勤俭行动。

关紧水龙头，节约每一滴水。要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

第五篇：小学勤俭节约主题教育方案

勤俭节约主题教育方案

为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育。活动目的: 传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。

活动时间: 2014年4月21日至4月27日 活动对象: 全体师生 活动负责人： 韦正峰 王莉

组织人员：张建强 梁利娜 郭晖 各班班主任 活动内容：

一、进行“六个一”宣传活动。

1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。

2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。（5）说说我们今后怎么做。

3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。

5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）

6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。

二、落实“五个一”勤俭行动。

1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。

3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。活动要求：

1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像，古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱xcwx0123@163.com。

3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到梁利娜老师处，学校统一安排展示。

河渎中心小学

2014年4月16日