2018年和阳镇中学工作计划

第一篇：2018年和阳镇中学工作计划

2018年工作谋划

新的学期，我校各项工作将围绕“确立一个理念、落实一个精神、坚持一个中心、突出两个重点、做好四项工作”的思路展开。

围绕这些工作目标，新的一年，我们将具体做好以下工作：

一、整体提升教育质量。严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。加强现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。认真落实义务教育阶段就近、免试入学的规定，认真解决“大班额”问题。规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求升学率的倾向。努力增强学校的吸引力，提高控制学生辍学的实际效果。

二、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

三、进一步改善办学物质条件。加强直接为教学服务的仪器设备和图书配备，积极推进仪器设备和图书配备达标，积极和上级协调，使学校操场建设早日完成，使学生更好的全面发展。增强教学保障能力。完善学校后勤保障条件建设。

四、进一步强化安全管理工作：

1、加强学校安全工作的组织领导。

2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。

3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。

4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。

5、努力创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

和阳镇中学

2017年11月21日

第二篇：阳霞镇中学年下半年平安创建综合治理工作计划范文

阳霞镇中学2012年下半年平安创建

综合治理工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，维护学校的教育教学秩序。

一、目标要求：

通过开展创建活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生；同时加强道德、法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的提高。

二、工作措施：

1、加强领导小组建设。

学校要充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立安全工作领导小组，领导全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各施其职，配合派出所、法制副校长、法制

辅导员严密防范做好学校周边安全工作和法制教育工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、健全规章制度，搞好安全教育。

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校将依据《新疆维吾尔自治区中小学管理规范》重新修订学校安全工作方面的各项制度，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习有关法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。重点开展好10月的安全自救自护宣传活动、11月的消防教育活动及演练、12月的法制教育周。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针。

俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都要有专人组织值日队维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和乱停车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、持“预防为主”的方针。

坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、踩踏、防溺水、防甲流、防春季传染病等专项工作。制定工作预案，做好预案的演练工作。通过致家长一封信等方式，延伸我校安全管理工作。

5、开展安全大检查。

每月定期对学校每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训。在学校消防中发挥主力作用；学校食堂实行卫生安全责任制，确保教师学生饮食安全。加强对食堂的饮食卫生管理，严格食品质量，确保不发生各类食物中毒事故。

6、做好学生心理健康教育。

发挥我校心理健康教育的特色，注重对学生进行心理辅导。

7、总结经验。

每学期都要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。

三、学校安全教育活动安排：

（一），（2012年8月）

开学前安全隐患排查（安保处）。

（二）（2012年9月）

1、开展新生入学安全教育，上好“开学安全第一课”（德育处）。

2、开展“

9、18”防空防灾活动（安保处）。

3,开展法制宣传教育讲座。（安保处）

4，道路安全宣传教育活动。（安保处）

（三）（2012年10月）

1、安全法制讲座。（安保处）

2，安全宣传教育活动。（安保处）

（四）（2012年11月）

1、安全工作会议、安全排查（各处室）

2、消防知识讲座及消防安全演练（安保处）

（五）（2012年12月）

1、开展冬季安全教育和检查（安保处）

2、“

12、4”全国法制宣城教育日和安全法制讲座（安保处）3，民族团结教育宣传活动。（安保处）

（六）2012年1月）

寒假前的安全教育活动。（安保处）

阳霞镇中学

2012年8月27日

第三篇：和阳镇中学家长委员会（共）

史召中心学校家长委员会

主任：李广山（史召李牌村支书）

副主任：梁现勇

委员：韩云格 张彩虹张省霞

孙本波李娜

焦素芳张友存张建云高坤坡

第四篇：祝阳镇中小学发展状况汇报

祝阳镇中小学发展状况汇报材料

一、基本情况

祝阳镇地处岱岳区东部，南与范镇相连，北与下港乡接壤，东与莱芜市毗邻，西与山口镇隔河相望。总面积88.8平方公里，耕地面积6万亩，地势北高南低，山区、丘陵、平原各占三分之一。全镇总人口5.7万人（其中回族人口3346人）。多年来，全镇全面实施“科教兴镇”战略，强化教师队伍建设，规范学校管理，全镇现有中学2处，小学10处(其中教学点3处)，成教中心1处，义务教育入学率达到100%，巩固率达到98%，目前全镇共有在职在岗教职员工344名，其中小学教师名，初中教师名；全镇义务教育阶段学生共有4000名，其中小学名，初中名

二、主要成绩及基本经验 主要成绩

（一）办学条件有了较大改善。坚持政府为主，积极争取上级扶助奖励资金，不断增加教育经费投入，下大力改善办学条件，完善内部配套设施，取得了显著成效。目前，全镇中小学中共有2处省级规范化学校（十五中、成教中心），5处市级规范化学校（中心小学、二中、梭庄小学、南高北小学、东石汶小学），3处区级规范化学校（姚庄小学、宋庄小学、公家汶小学、宋庄小学）。一是幼儿园建设实现新的突破。近两年来，全县幼儿园建设共投入XX多万元，新建幼儿园27处，改建29处，扩建7处。2010年5月，县实验幼儿园接受了省十佳幼儿园验收，明天幼儿园通过了省示范幼儿园验收。两处幼儿园均达到了全市领先地位。二是农村义务教育校舍改造工程暨211建设工程效果明显，学校校舍有了显著变化。自2009年以来，采取向上积极争取和自筹建设资金相结合的方式大力推进校舍改造工作。泰安第十五中学于2009年投入资金150万元新建综合楼一座、修建完善集体供暖工程、厕所改建工程，学校面貌焕然一新；

（二）教学质量有了很大提升。全镇各级各类学校不断更新教育观念，坚持育人为本、德育为先，积极推进素质教育，大力开展课程教学改革，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质，不断探索科学高效的管理方法，各项管理日趋规范，形成了小学养成习惯，初中打牢基础，巩固提高的教育教学模式，教学质量有了较大的提高。2010年，我镇初中总评全区第五名，连续三年被评为区教学工作先进单位和教学育人先进单位；在08、09、10连续三年的义务教育综合督导中分别取得全区第1名、第7名、第2名的较好成绩；三是我镇连续三年被评为和谐教育园区，2010年更是取得了全区第1名的好成绩。

（二）教育队伍素质有了很大提高。一是对中小学校长实行述职承诺制。每年年初，全镇学校校长公开述职，总结工作，分析问题，落实措施，接受监督，增加了工作的压力。二是强化教师校本培训。在学校内部实行集体备课制、导师制、学科负责制，开展传帮带，教师相互学习，共同提高。三是强化师德教育。把每年的9月份确定为“师德建设月”，大力开展师德教育，全面激发教师教书育人的创业热情。四是注重培养名师骨干教师教学能手。目前，我镇涌现出了泰山名师3人，泰山教坛英才3人，市教学新星2人；在今年的教学能手评选中，有2人被评为泰安市教学能手，21人被评为区教学能手，这些教师的示范带头作用正在不断扩大。

（三）义务教育经费保障机制改革进展顺利。镇党委政府高度重视新机制改革，全面贯彻落实《义务教育法》和国家、省市《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》要求，始终坚持以教育发展优先的原则，大力支持教育工作。从2008年春季开始，义务教育阶段学生逐步免除了杂费，减免了课本费，同时对初中贫困住宿生给予生活补助，受助学生达到了在校生总数的8%以上。主要经验

客观上说，我镇经济基础相对薄弱，但是镇党委、政府领导始终以优先发展教育为核心，对全镇教育工作高度重视，勤关注，高标准、严要求，因此全镇呈现出逐步发展稳步提高的良好态势，取得了较好的成绩。原因有以下几点：一是坚持优先发展不动摇，把满足群众需求、适应经济社会发展作为教育工作的原动力。二是坚持教育公益性质，促进教育公平，把办好教育作为重大民生工程来抓，努力实现“有教无类”、“学有所教”。三是是坚持整合和优化教育资源，合理调整学校布局，促进农村中小学改善办学条件。四是坚持不断创新办学体制和管理机制，搭建公正公平有序的竞争平台。五是坚持依靠广大教育工作者，充分调动和发挥各方面积极性，争取全社会的重视和支持，努力创造有利于教育发展的良好环境。六是坚持依法治教，认真贯彻教育法律法规，加强教育督导，促进教育工作和谐发展。

三、存在的主要问题及原因分析

（一）教师方面

第一是年龄结构不太合理，尤其是小学教师的年龄普遍较高，老中青的良好结构不能形成，知识老化现象严重，不能适应目前的教育发展和需求。

目前我镇中小学教师队伍主要由民转公教师和公办教师（正规军、科班出身）由组成。客观地讲，近年来我镇农村小学教育战线的教师队伍与上世纪80年代相比，无论是教师数量、还是素质都有了很大的提高。但就构建和谐社会、培育新型人才、建设社会主义新农村的宏伟目标而言，仍然存在许多突出的问题。

---年龄大。从调查和统计情况来看，目前我镇中学尤其是小学教师不但人数多，而且普遍存在年龄大的问题。如我镇的公家汶小学共有17名教师，年龄最小的为41岁，50岁以上的11名，目前我镇农村小学教师队伍中，40岁以上的为484人，占总数的60.5 %；40岁以下的316名，占总数的39.5 %。而40岁以上教师中，50岁以上的就达到了149人，占公办教师总数的18.6%。

第二是学历低。虽然我县农村小学公办教师学历绝大部分达到了中专学历标准，但就实施新课改、推进素质教育的要求和标准而言，整体队伍学历仍然显得太低了，按照统计情况，拥有大专以上文凭的仅294人，占公办教师队伍总数的36.8 %，占小学教师总数1699的17.3%。

第三是走得快。近年来，由于我县高中教育、职业教育的快速发展和城区学校学生数的急剧膨胀，农村初级中学一大批优秀教师先后被选拔上调到高一级或城区学校任教。为确保初中教育健康发展，教育主管部门同时从农村小学中选拔了一批骨干教师到初级中学任教，加之近年来小学老教师退休人数较多，分配到小学任教的师范类毕业生人数又相对较少，一定程度上造成了公办教师数量增速缓慢和农村小学一线骨干教师的短缺。而同时一个不容忽视的现象是，这些选拔的优秀教师绝大部分恰恰是那些学历相对较高且年富力强的骨干教师。根据统计，自2001年至今，全县自农村小学选调到高一级学校任教的教师达80人，占公办教师总数的10%。情况较为严重的如顺化学区和民联学区，累计上调骨干教师均占到了学区公办教师总数的20%。

第四是新鲜血液少，新分教师

第五是教师待遇相对较低，与泰山区特别是市直学校的待遇相差较大。造成代课教师流动过快的原因有多种，但归根到底，主要是工资待遇过低。多年来我县农村代课教师工资待遇相对较低，月工资一直徘徊在200元左右。尽管去今两年在县政府的多次督促下虽然各乡镇基本实现了代课教师月工资300元+教龄工资（5元/年）的标准要求，但与目前赴外打工工资相对较高的现实相比，仍然显得低、少。

（二）学校方面

近年来，我镇农村小学教育有了长足的发展，特别是通过义教、危改、震后重建等一系列项目的实施，农村小学基础条件有了很大的改善，大部分村子“最好的房子”仍然是学校。但受地方经济发展滞后、投入不足，短期内学校兴建摊子大、标准高等因素影响，加之各类创建、达标活动相对较多，目前我县大部分农村小学运行相对困难，特别是资金异常紧张，可以说是捉襟见肘、步履维艰。

---欠帐大。根据统计，目前我县农村小学欠帐总计达986.98 万元，全县168个农村小学（教学点）校均5.9万元。其中基建款836.43万元、占84.7%，信息技术建设款117.36万元、占11.9%，水电暖款21.41万元、占2.2%，其他11.78万元。按学区来看，目前欠帐最大的是洪水学区，高达254.7万元，其次是南丰学区和民联学区，分别为152.83万元和124.84万元。

---经费紧张。从实际情况来看，目前我县农村小学运转经费异常紧张，主要体现在取暖费、水电费和报刊订阅费等几项大的支出方面。按照统计，全县农村小学2005年取暖费支出共计110.697万元、校均6600元、生均47.1元。这其中尤以学生数量相对少、但却因各种原因（震后重建项目、群众要求等）兴建了教学楼的学校最为突出，如新天学区的韩营小学，2005年仅取暖费用支出3.5万元，生均高达140元，近国家规定收取标准的4倍；全县农村小学2005年水电费用支出共计达41.1万元，校均2450元，生均15.94元。其中以学生少的学校较为突出，如新天学区40人以下的教学点，生均达50元；2006年春学期，全县农村小学和学区报刊订阅支出共计30.8367万元，师均181.5元。其中非教学业务报刊订阅支出就达21.1295万元，师均达124.4元，大部分属于上级部门分摊。由于经费紧张，大部分学校基础设施维修、教学设备更新及教师培训和部分教学活动无法有序开展，在很大程度上影响了学校的健康发展。

四、对策与建议

一、高度重视教师队伍建设。教育事业健康发展的“基点”是基础教育，而关键是教师队伍。就我县农村小学教育现状而言，当前最关键的是稳定和加强教师队伍力量，而首要任务是充实公办教师数量和提高教师队伍整体素质。因此，建议：

一是尽可能将近年滞压的大中专毕业生招聘充实到农村小学教学战线。自2002年我县对师范类院校毕业生实行公开招考聘用制以来，近三年来招考聘用163人，其中2003年125人，2004、2005两年仅38人，而三年来毕业的大部分师范类毕业生因招考人数有限而大部分打工或失业，同时1999年非师范类毕业生不包分配后大部分也是打工或失业。初步统计，我县目前滞压大专学历师范类毕业生在200人以上，非师范类毕业生在600人以上。这一部分学生均受过正规的系统教育，相对大部分代课教师而言，不但年龄优势明显，而且整体素质相对较高，完全能够适应小学教育各类改革。为尽快扭转我县农村小学教育队伍状况，应从实际出发，尽快通过招考从这部分毕业生中聘用一部分分配到农村小学任教，三至五年后统一考核，合格后正式聘用，工资待遇等同于正式教师相应职级。与此同时，辞退相应数量的不合格代课教师。如此一来，我县农村小学教师队伍整体素质将发生一个质的变化，对全县基础教育必将起到非常明显的促进作用。

二是坚持代课教师公开招考聘用制度，稳定代课教师队伍。就我县实际情况而言，在短时间按照国家要求消化900多名代课教师是不现实的。今后相当长的一段时间内，代课教师队伍仍将是支撑全县基础教育特别是农村小学教育事业发展不可或缺的“一条腿”。前几年受工资待遇低、发展前景无望等各种因素影响，在我县代课教师队伍中确实存在着严重的不安心任教、不思进取、消磨时光的现象，但自从2005年县委、县政府硬性提高代课教工资待遇、出台并实行了公开招考聘用10年教龄以上、大专以上学历代课教师政策以来，代课教师事业心大增，提高自身学历、素质的进取心明显增强。我们从县职教中心了解到，仅2005年春、秋两学期和2006年春学期，全县报名考取大专以上学历的代课教师就高达363名之多，是2004 年的21倍多，虽稍有“文凭热”之不正常现象，但就全县教育事业而言，仍不失为一股清新的活力，有益无害。因此，为了进一步稳定全县代课教师队伍、提高代课教师队伍整体素质，建议在国家解决代课教师队伍问题的政策尚未出台之前，县委、县政府“公开招考聘用10年以上教龄、大专以上学历代课教师”政策暂为延续，坚持公开招考聘用一定数量的代课教师，工资待遇照同等职级公办教师执行，从“源头”和“前景”上给广大代课教师一个“希望”和“激励”。应该说，这是目前稳定代课教师队伍最有效的措施。

三是重新核定公办、聘用代课教师配置比例，各学区统一标准调配。受各种因素制约，目前我县公办、代课教师配置比例各学区之间不尽一致，大部分基本保持在1：1，但也有部分学区相对较低，受此影响，不但各学区之间教学水平有高有低，而且各乡镇、村代课教师工资财政承担比例也有差异。立足现实，在严格落实代课教师工资及招考聘用制度的前提下，建议尽快重新核定全县农村小学公办、聘用代课教师配置比例，各学区之间统一标准调配，以确保全县各乡学生享受到公平的教育资源。

四是统一代课教师工资来源构成及发放方式。从实际情况来看，受历史等各种因素影响，目前我县各乡镇代课教师工资来源及发放情况各不相同。如新天镇111名小学代课教师，77名编内代课教师工资全部由镇政府承担年终一次性发放，34名编外教师由村级承担年终发放。而南古镇130名小学 代课教师，镇政府只承担50名乡镇在编代课教师每月80元工资，为每半年一发，其余80名代课教师工资及50名在编教师剩余的220元工资均由村级承担，为年终一次性发放。此外，村一级代课教师及炊事员工资向群众收取方式也不尽相同，有按学生数收取的，也有按家庭人口数收取的，还有按地亩数收取的。乡镇与乡镇、村与村之间情况不同，群众承担代课教师工资数量就有大有小，相互一比较，就有怨气和不满。为均衡群众负担，也为了稳定代课教师队伍，应尽快统一代课教师工资来源构成及发放方式，建议全县农村小学代课教师实行核编，动态管理，其工资统一按6：4由乡镇和村级分别承担，每半年发放一次，有条件的按月发放；学校炊事员工资由村级承担，发放时间视情况自定；代课教师工资村级承担部分村集体无法承担的由村委会收取，不得由学校代收或在学校内收取。

二、理顺办学机制，减轻学校负担。从现实情况来看，近年来我县教育战线上存在一个相对比较突出的问题，就是办学机制不顺，特别是在学校基础建设上，主体不明确。按照国家办学要求，各级政府应该是学校建设主体，而不是学校自身。而事实上，近年来特别是2003年“10.25”地震灾后重建以来，上到教育主管部门，下到各级各类学校，为了充分争取上级项目支持，纷纷以“主人”的身份全力以赴大搞基础建设，虽然有力地改善了办学条件，但终因摊子铺得过大、部分学校建设标准过高、建设时学校与乡村协调不够等多种因素，致使学校建设欠帐过大，而在建设过程中因教育系统参与“过多”，相当一部分工程队追要欠款时找的是教体局和学校，而乡镇特别是村委会却在很大程度上置身事外，最终导致学校处于一种“尴尬”的境地----教育教学主体成了“还帐”主体，在一定程度上影响了教育教学的正常秩序。为此，今后在学校建设时应抓好两点：

一是多渠道筹措资金，偿还学校各类欠款，减轻学校负担。乡镇、村及相关部门要密切配合，形成合力，紧紧抓住“十一五”期间国家加大农村教育投入的政策机遇，多渠道运作，多方努力，积极争取项目、资金，同时通过一事一议等办法，合理筹措资金，尽最大能力尽快偿还学校建设欠款，减轻学校负担，使其摆脱帐务纠缠，轻装上阵，把全部精力用于提高教学水平上来。

二是理顺学校建设机制，乡村、学校各负其责。要重新理顺办学机制，明确乡镇、村委会及学校各自在发展教育中的职责，并严格落实。今后，凡是需要上级支持兴建、维修学校的，一律应由村委会、乡镇政府逐级报告申请，并作出资金等相应的建设配套承诺，然后由教育主管部门配合、监督、指导进行，学校、学区再不作为主体进行申请和工程运作。同时，现有债务偿还不清的学校，原则上不应再安排兴建等基础建设项目。

第五篇：镇中教导工作计划2012下

丹山镇中2012——2013学年第一学期教导工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将丹山镇教育管理组教导工作计划要点、学校工作计划为指导，结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。同时以12月份区教育局的“三心教育活动”和“基层组织建设年活动”验收为契机，进一步规范学校的教学工作，使新课程改革真正落到实处，让学生得到全面发展。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、抓实教学“八认真”，促进教学“八认真”工作的扎实开展。

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的骨干教师、学科带头人、教学能手。

三、主要工作

（一）教学工作

1、强化目标管理

1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓

抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）

抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）

抓质量（各年级月考、期中期末考试、学区联考的工作策略，努力发挥教导处承上启下的作用。）

1）教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。

备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。

3）各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排两次学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

4）各教研组要组织好示范课、研究课、不满5年教龄的教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。各学科争取积极参加镇级区级组织的赛课活动。

3、狠抓七八年级，提高教育质量

1）关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。

2）狠抓七八年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习。

3）做到课堂教学 “四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。

4、注重加强九年级毕业班教学工作

1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费。

3）通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好九年级学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。

4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，认真研究中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级年级的经验教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

5）面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。

具体安排研讨会4次：

① 开学初，结合上学期期末考试情况，研究本届九年级各班学生的现状，结合当前中考改革的走向，制订本届九年级指导思想、具体要求以及应对措施。

② 9月初，分析开学后出现的问题。

③10月初，重点分析月考情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学计划和制定努力方向。

④ 11月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。

5、加强艺体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质

1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

2）加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。

3）结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。

4）通力协作，办好学校冬季运动会。

6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动

1）本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大自主课堂、高效课堂两大课型的开发。

2）各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生应用能力的素质。

3）各学科根据上级具体计划要求，组织参加市、区有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

（二）增强教师教研氛围，加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点

1）深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

2）七八年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生的基本能力。提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性。

2、校本培训扎实推进校本培训，求真务实提高内涵

1）贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2）要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

3）组织教师教研经验交流，取长补短。

（三）、加强教导处的自身建设

教导处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。

附：本学期主要活动安排

九月份：

1.教导处、各教研组制定计划、教师制定学科进度计划；

2.教师储备课检查；

3.上学期末质量分析；

4.九年级第一次月考

5．对九年级调研活动

十月份

1.学校领导随堂听课；

2.各组开展教研活动；

3.各年级月考

4.“八认真”检查

十一月份

1、各组开展教研活动。

2、期中考试

3、期中“八认真”检查

十二月份

1、校本教研----学校热点、难点问题

2、冬季运动会

3、七八年级教学质量调研

二0一二年元月月份

1、期末教学工作总结。

2、期末汇考。

校级教研课安排

七周罗兰周祝英黄德清唐伟

八周赵善波李晓华（生物）黄卫东彭勇智

九周龚明刘丽萍刘敏方郡

十四周陈银芳刘艳李丽远凌琰军

十五周周兴华魏新敏覃春燕郭永光