防震演练计划5则范文

第一篇：防震演练计划

榆中县胡家营学校 防震安全演练方案

2017-2018学年度第二学期

一、指导思想

为了进一步加强学校安全工作，增强全校师生的安全防范意识，提高突遇地震、火灾时的应急逃生技能，确保学生安全，争创平安学校，我校计划于2018年5月12日下午，举行防震安全演练。

二、活动内容

通过地震应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

三、演练目的：增强小学生应急逃生技能

四、演练时间

2018年5月12日下午第二节课。要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。

五、演练指挥小组 现场总指挥：陆涛本 现场副总指挥：张西军

六、演练准备

1.演练前召开动员大会，阐述地震、火灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.在校园广播上发出信号，第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。

4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

七、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。3.按规定线路疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

八、演练疏散程序

1.听到第一次信号“紧急避险”后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号“紧急疏散”后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下： ⑴靠近门的学生先疏散。

⑵前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

3.总指挥把各班报告的情况进行汇总并召集副总指挥及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

4.现场疏导员（班主任）职责：

⑴第一次发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

二〇一八年五月十日

第二篇：学校防震安全演练计划

邵火庙小学防地震自救互救演练计划

为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校安全工作领导小组的安排布置，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，制定如下演练实施计划。

一、演练机构设置

成立指挥组，指挥组下设两个小组：疏散组、互救组。成员如下：

（一）指挥组： 组长：徐速 副组长：张磊

（三）互救组： 组长：孙兴全 成员：全校师生

二、演练疏散地点 学校操场正中地带。

三、应急演练程序

自救演练：地震发生（铃声）后，师生掩体躲避。

四、演练启动方式

（一）自救演练：敲响钟声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。要求：师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。

（二）疏散演练：一声哨声为信号，信号由组长发出。

（三）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向球场或宽敞空地疏散：一年级出教室后朝国旗台前左走道快速向指定地点疏散；二、三、四年级朝国旗台前正中走道快速向指定地点疏散；

五、六年级朝国旗台前右走道快速向指定地点疏散。

五、疏散演练安排

一声哨声后各上课教师或靠门的学生立即把门打开，教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

六、互救组救助演练及工作安排

互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。

七、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

第三篇：防震演练

防震演练

今天是四川汶川大地震六周年的日子，为了缅怀在汶川地震中的遇难同胞，更好的普及地震常识，科学防御地震灾害，提高师生自护自救能力，我校利用大课间时间成功举行了地震逃生演练

为了确保演练安全有序地举行，成立了以李校长为主的“地震逃生演练领导小组”，演练主要由“紧急避震”和“紧急疏散”两个阶段组成：当象征地震发生的第一声警报响起时，全校师生进行室内紧急避震，用书包护头或抱头藏到桌子下面；当第二声警报响起时，在班级的教师迅速组织室内学生抱头向指定地点快速疏散，其他教师也迅速赶至预定地点参与组织指挥，全校学生在按照预定路线向教室外快速疏散。整个演练过程紧张而有序持续了大约五分钟，做到了快、静、齐。

这次演练增强了学生自救自护的意识，同时也提高了我校应对和处置突发安全事件的能力。

第四篇：防震演练2013

黄坊中心小学2014年应急疏散演练方案

一、演练目的：

为贯彻落实福建省教育厅《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》（闽教办安（2014）1号）文件精神，切实做好我校防应急疏散演练宣传教育工作，提高广大师生有效应对紧急突发灾害的技能，增强师生的安全意识，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的能力，确保全校师生的生命安全。

二、演练的时间：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、参加人员：黄坊中心小学全体师生、黄坊派出所部分干警。

四、紧急疏散演练组织机构：

1、总指挥：谢新国 戴建清（黄坊派出所教导员）

2、副总指挥：林子峰 陈学辉（负责汇总人数，发演练信号）

3、现场指挥：李正根 朱明贵 何茂富 陈国金

4、各相关人员安排：

三楼：六年级前门—喻容娇（带队走）六年级前门—何茂富五年级前门－张巧云（带队走）五年级－朱明贵

二楼：四年级前门—夏世相（带队走）四年级后门—梁慧梅三年级前门－朱寒英（带队走）三年级后门－徐桂兰

一楼：二年级前门—陈晓红（带队走）二年级后门—张海庆 一年级前门－陈国香（带队走）一年级后门－肖麟娇

基本职责：制定疏散顺序、疏散路线、集合场地，组织开展演练； 1

掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。该班的任课老师是第一责任人，职责是：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

三楼楼梯 许秀琴 二楼楼梯 丁德富 一楼楼梯 杨代贤 操场上陈国金

基本职责：负责清查各楼层，将滞留人员快速劝离。

邓小莲（拍照、报道）

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。演练步骤（议程）

演习准备：主持人介绍参加现场的来宾，介绍担任本次演练的现场总指挥、副总指挥。

主持人：各位老师、同学们，黄坊中心小学防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、紧急避险

（第一次发布警报---钟声，计时员计时）各年段单数班级按照线路安全有序地疏散到操场指定的位置蹲下，双数班级立即钻入课桌下面，上课老师打开教室前后门并在墙角躲避。

2、紧急疏散

（第二次发布警报---钟声）避险各班级师生按照线路迅速撤离到操场指定位置。

五、紧急疏散演练的注意事项

1、演练前，各班任课老师务必将紧急疏散要求讲解给学生听，使每一位学生知晓基本的紧急疏散知识。

2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，有疑问应向演练负责小组领导询问。

3、以保证学生的生命安全为首要任务，相关老师及时到岗，（第二节课预备铃响前参演教师应到达指定位置。）根据预案要求开展工作，做到不慌不忙，沉着应变。若因特殊原因，有些部位教师没及时到位，机动调配组人员自觉补位。

4、疏散时教师要组织好学生，引导学生下楼梯时不得拥挤抢道，必须留出能允许一个人上下的安全救护通道，并控制好速度。

5、如果发生紧急情况，各楼层疏散老师和任课老师要立即采取紧急行为，改变疏散路线，控制事态发展。并通知救护组立即组织现场救护。

6、班上如有体质特殊学生，由老师亲自带离教室，或劝其不参加演练。

7、活动结束各中队由班任课老师带队回到教室。

黄坊中心小学

2014年3月13日

第五篇：下官村小学防震演练计划

下官村小学防震演练计划

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震逃生的正确方法，熟悉紧急情况时我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2012年3月27日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在3月28日进行。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，严肃认真、听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散。

五、组织机构与职责

领导小组

1、总指挥：李桂银

成 员：各年级班主任

2、教室指导组

成员：各上课教师

职责：

（1）、“地震警报”（学校警报器）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、撤离地点：操场

职责：

合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。（如：掉在地上的东西不要检、不要拥挤）

下官村小学防震演练计划

下官村小学

2012年3月27日

下官村小学防震演练预案

一、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，下官村小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为40秒。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线由各级主任根据通道示意图中规定的路线制定，并告知每名教职工包括各班班长等学生领导。

5、二分钟后，结束演练。

二、处置原则

1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒线，保护现场，禁止无关人员进入。

4、损失最小化原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

5、基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

6、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。

7、责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生手，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

下官村小学防震演练预案下官村小学2012年3月27日