第一篇：华辰学校2018年高一入学考试数学A试卷答案
华辰学校2018年高一入学考试《数学》A试卷答案
一．填空题 1.-22.4 3.0
4.a=-2,b=-3
5.9
6.3(a2b)7.1 x122
8.x1=3，x2=-4 二．解答题
1.-2 2010年新生入学考试英语试卷答案 I.单项选择（15分） 1――5 CABBC6—10 BDCBC11—15 BDBAB II.补全对话(10分) A）16——20 FGBEA B）21 How many times have you read it? 22.Who wrote it/ Who is the writer 23.So do I /Me, too.24.It is exciting/wonderful/great/interesting/educational 25.Is it far from here.III.翻译句子(15分)don’t get along/on well with 27.regard the exam/exams as challenge/challenges(have as) 28.is /gets used to sending e-mails/emailing 29.look up the words in a dictionary;a lot 30.good dreams can come true./ we will/can achieve our good dreams.31.I have been friends with John for 10 years.32.The theme of this World Expo is to protect environment(protecting environment)../It’s the theme of the World Expo to protect the environment.33.Spanish football team won the 2010 World Cup.34.如果你用心，幸福/快乐就会永远在你的身旁 快乐与金钱不同，它是你内心的感受。 IV.完型填空（20分） A)36--40 ABCDC41--45 ACBBD B)46 few47 strange48how49forests 50gardens rainwater 52 pollute53 popular54must55change.V.阅读理解（25分） A)56—60 CDBCB B)61—65 ACABB C)66—70 BBBDA D)71 F 对于一个在沙漠中快要死的人而言什么更重要，一百万美元还是一杯水 73.Because they don’t have to worry about who is going to pay for the delivery.74.By trading/Though trades./She can trade again and again/ She can go on trading 75.Because the traders can get things that are useful to them./Because the traders can get useful things to them.VI.作文（15分） A)5分）My name is Linda.I am an eighteen-year-old girl.I am in college/high school/middle school.I live at 25 Bohai Street.I am good at English.So I want to make money by teaching children’s English.I can be a good English tutor.My phone number is 9999889.(I am waiting for you to call me.) B)答案略。 高一下学期期末入学考试答案 1．C（畜养xù骇人听闻hài酩酊大醉mǐng）．．． 2.B(A句式杂糅，将“引起的”去掉。C茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无依无靠；与语境不符。D“恢复”与“民族节日文化”搭配不当，“增加”与“契机”搭配不当，且“传统节日的回归”不合逻辑) 3.例：玫瑰——你娇艳的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？（句式1分，特点1分，寓意2分） 4.（1）保持镇静；（2）保证呼吸畅通；（3）设法维持生命。（一点1分，意思对即可） 5．（1）张飞（2）抄检大观园（3）觉慧（4）翠翠（5）《狂人日记》 6．C（案件） 7．A（才。B来；凭。C这；他，他们。D引出动作对象；向） 8.B（原文为“非奸盗巨猾，行杖无过二十”） 9.（1）士人为他的诚心所感动，一个接一个捐助，赈济之粮因此不再匮乏。（感、相率、省略各1分）⑵范增多次向项王使眼色，再三举起他所佩戴的玉玦向项王示意，项王沉默着没有反应。（数、目、示，语意通顺各1分）⑶怎么能（象这样）使豪杰们屈身下拜，在墓道前扼腕叹惜，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？（屈、省略倒装、语意语气各1分） 10.⑴ “暖”字与“径”搭配，不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象（1分），也揭示了“草如积”的原因（1分）。⑵诗歌以鸡鸣犬吠（1分）衬托（反衬）（1分）出山村的和平与宁静（1分）。（仅说表现手法得1分。如答“情景交融”等言之成理得1分）⑶表达了诗人对宁静悠闲生活的热爱和向往（3分）。 11.⑴宁移白首之心⑵能克终者盖寡。⑶申之以孝悌之义⑷千呼万唤始出来⑸无边落木萧萧下⑹恰似一江春水向东流⑺此情可待成追忆⑻恐年岁之不吾与⑼乱花渐欲迷人眼⑽树欲静而风不止 12.景物幽静优美、恬然闲适2分；动静结合/以声衬静、比喻/叠词、从视觉听觉嗅觉等多角度描写/有声有色的描写等，一点1分，答出两点即可。 13．对洛舍：情深意切，魂牵梦萦。对杭州：隔膜和猜疑，格格不入。对小兴安岭：凝神默想，无比亲切。（一点2分，意思相近即可） 14．这情有独钟是因为：北方的原野，融进了我的青春血汗，（2分）把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实。（2分） 15.起初，作者理解的“故乡”是指一个单纯的地域（如祖籍）（2分）；后来，作者发现，故乡是自己曾经留下奋斗足迹的地方（“故乡”因情而生，只要作者“还会继续流浪”，就会处处无家处处家，她的故乡就如题目所说——故乡在远方）（2分）；最后，作者认为，故乡是精神家园（只要有亲情有亲人的地方就是故乡，能够使自己焦虑浮躁的心灵安宁净化的地方就是故乡，能够使你怀着一份虔诚之心去思念去感激去怀想的地方就是故乡。）（2分） 16.B（错在“已当之无愧地进入”，原文为“他完全有资格进入世界伟人殿堂”） 17.（1）“艰难”是指索尔仁尼琴对任何社会来说都是异教徒，因而一生命运坎坷（包括曾因叛国罪遭流放20多载）（3分）；（2）“幸福”是指他一生都追求真理，敢于向公众公开讲出真话，因而在世界文坛声誉显著，并一度被老百姓视为俄罗斯未来的先知（或“得到了俄罗斯百姓的广泛认同”）（3分）。 18．（1）追求俄罗斯文学不可或缺的传统时代所具有的道义力量，苏联的掘墓人（揭露黑暗）；（2）后期创作的唯一目的是找出历史变革的真正原因，始终保持与众不同的品格； （3）他对官僚统治、人民自治、普京功过、土地问题、车臣问题、言论自由问题等都有着自己大胆而独到的见解；在大家都不敢说的时候他说了真话。（4）一生择善、固执；深入刻画俄罗斯灵魂的善恶斗争。（一点2分，答出三点即可） 2017年高一夏令营考试 语文试题 说明：本试卷分第I卷和第II卷两部分。总分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。 文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。 古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造特点看，绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。 创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。 抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。从甲古文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。 早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字，作为各种各样鱼的代表。早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程。没有概括过程，就不可能产生一般意义上的文字。这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质，撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。 在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽象思维。抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质，从而创造了形容词后，又创造着代表新的形象的词。例如，从羊的肥大的形象创造了“美”字，1页（共10页）高一语文试题 第进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后，也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字，在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”，使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新的字。 从古文字的演变进化过程中，我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展，使人类的思维能力不断由低级向高级发展，从而使人类能够更广地认识世界。 （摘编自朱长超《从古文字看原始思维及其发展》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．“语言”与“文字”都是思维的外化，如同可以通过古代语言来考察原始思维一样，我们也可以从古文字来考察原始思维。 B．创造文字的时代里，人们常需要依赖形象的类比、比较、联想来进行抽象思维。那时候，人们从形象来了解符号的意义。 C．古人类充满智慧，能够从众多个别的事物中概括出代表一般意义的词之后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新字。 D．概括让人们认识到了事物的共性，没有概括就不可能产生一般意义上的文字，因而几乎每个文字都经历了一定的概括过程。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．因为文字是有形的思维，是思维能力的反映，蕴含着思维的特点，所以从某个意义上而言，古文字是对思维进行考古的工具。 B．事物的性质与事物不可分离。形容词是对事物性质的抽象概括，当人们具备一定的抽象思维能力之后，形容词才有可能出现。 C．人们在古诗歌中喜欢用比兴来说明某种道理，在原始神话中用具体故事来说明某种道理。这种形象思维的主要特点便是象形。 D．形象思维与抽象思维关系密切、辩证发展。形象思维从自身中演化出了抽象思维，抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．古文字是考察原始思维的宝贵资源，因而，当下对古文字的研究与保护，不仅是对人类文化的尊重，更是对人类历史的尊重。 B．古中国人、古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人都是从象形开始创造古文字。这说明古代东西方人的思维中存有相同的因子。 C．抽象思维与形象思维在相互补充、相互促进中辩证地发展，推动人类思维能力不断发展，使人类更好地认识世界。 D．文字的产生是以人类抽象思维能力达到一定水平为基础的，因而，如果人类抽象思维 2页（共10页）高一语文试题 第的能力不太发达，人类就不太可能创造出文字。(二)文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。 鞋 匠 李培俊 鞋匠把钱递给我的时候，我认真看了他一眼。这是一张已经不再年轻的脸，上面的褶子一条摞着一条，写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。握钱的手，被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。 他说：“请给我一朵玫瑰。” 鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下，坐北朝南，一年四季，鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。在阳光里乒乒乓乓钉掌，在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①．没活的时候，鞋匠会舒服地伸个懒腰，点上一支烟，望着天边某处，不知想些什么。有时，那烟味会丝丝缕缕飘进花店，暖暖的，有些辛辣，有些刺鼻。那烟，显然是两元一包的低档货。 鞋匠的生意不错，摊子常常被围得水泄不通。大家奔他而来的原因，当然是鞋匠为人活泛，活儿做得地道。鞋匠在花店窗下摆摊好几年了，没见和谁红过脸、生过口角。顾客付钱时，鞋匠满脸微笑，从马扎上欠欠身子，重重点点头。顿时，那张脸便显得生动起来。他说，“谢谢，您慢走，再来啊。” 鞋匠第一次来买花，很拘谨，站在收银台前，他狠劲搓手，粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。我问：“有事吗？”鞋匠羞涩地点点头说：“我买一朵玫瑰。” 买玫瑰？我以为听错了，又问一声，“你要玫瑰？”他重重地点点头，说，“是的，我要一朵玫瑰。”说着，把钱递了过来。钱是一元一元的零票，折褶里带有微微的酸味。 我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的，用绢纸包上花枝，递给他。他双手捧着走出花店，快步跨过马路，消失在对面的小巷里。 我没问过这花买给谁，为什么每月要买一朵？他靠手艺吃饭，日子过得紧巴巴，为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店，换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子，每月为爱妻送上一朵鲜花；也许他的妻子有什么疾患，卧病在床，她的床头需要一朵鲜花陪伴；也许他的妻子已经去世，他把玫瑰供在妻子遗像前，以示怀念……不管是哪种情况，鞋匠都是值得敬重的男人。 每次进货，我都要精心为他挑选一朵鲜艳的、最大的玫瑰为他留着，等着鞋匠来取。 情人节成了年轻人不可或缺的庆典。这天，少男少女们疯了一样涌向花店，你来我往。 3页（共10页）高一语文试题 第尽管我有所准备，进货量高于平时三倍，玫瑰仍然供不应求。下午五时，最后一朵玫瑰卖出，我吁了口气，准备清点当天不菲的收入。这时，一对恋人急如星火走进花店，男子问，“有玫瑰花吗？”我说，“对不起，你们来晚了，玫瑰刚刚卖完。”女子眼尖，发现了那朵留给鞋匠的玫瑰，兴奋得大叫起来：“瞧，还有一朵！”她央求我说，“大姐，卖给我们吧。”我说，“抱歉，那花是别人预订的，过会儿要来取。”女子十分失望，两眼噙满泪水，说，“这是我俩过的头一个情人节，全市花店跑遍了，只剩下你这朵玫瑰了，你忍心让我们过个没有玫瑰的节日吗？”男子也说，“要不，我出双倍的价钱。” 我还是摇了摇头，说，“做生意要言而有信，你愿意让我做个失信的人吗？” 女子脸色变得越发难看，埋怨男子说，“都怨你，都怨你，我说早些来，你偏不听，现在可好……”男子脸上讪讪的，嗫嗫嚅嚅地说，“明年，明年我送你一大抱玫瑰。” 鞋匠早进来了，他把钱递给我，我把玫瑰交给了鞋匠。鞋匠脸上绽开一抹笑意，把玫瑰举到鼻子下，深深地嗅闻一阵，然后心满意足地走了。 这次鞋匠没有跨过马路，也没有走进那条小巷，他微笑着，把玫瑰花交给小伙子，说，“还不快点送给姑娘。”天降之喜把小伙子弄懵了，接过玫瑰，朝鞋匠深深地鞠了三躬，连声说，“谢谢大爷，谢谢大爷！” 这对情侣走时，鞋匠在他们身后喊了一声，“祝你们幸福啊！”那喊声很快淹没在寒风中，不知道小情侣听没听到。 （选自《小说选刊》2016年第2期，有改动） 注：①绱鞋：把鞋帮和鞋底缝在一起。 4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分） A．“我”知道鞋匠的玫瑰是买给他妻子的，“我”很敬重他重情重义，每次进了货，都要精心为他留一朵鲜艳的、最大的玫瑰。 B．情人节是年轻人的庆典。花店的玫瑰供不应求，鞋匠把“我”特意留给他的那支玫瑰交给小伙子。作者这样写能烘托鞋匠这一形象。 C．小说以“我”的视角来讲述鞋匠的故事，真实自然，拉近了与读者的距离。其中“我”是花店老板，热情友好，很讲信用，颇有心计。 D．作者采用直接与间接描写相结合的方法刻画鞋匠。直接描写了他的外貌、言行、心理，又借“我”的感受以及小伙子的反应来间接写鞋匠。 5、小说中鞋匠有哪些性格特点？请简要概括。（5分） 6、小说的标题是“鞋匠”，有人说可以换成“玫瑰”，请结合文本内容探究用哪一个题目 4页（共10页）高一语文试题 第好。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。 守卫长空的“幕后英雄” 不管是零下30℃的严寒，还是40℃的高温；不管是荒无人烟的戈壁滩上，还是乘风破浪的军舰里，中国工程院院士于本水主持研制的导弹在哪里，他就会出现在哪里。当堪称防空“杀手锏”的低空超低空防空导弹在国庆50周年阅兵式上初露端倪时，于本水默默地注视着这激动人心的一幕，禁不住泪流满面。只因为青年时代“一定要为国家研制先进的武器装备”的梦想，于本水将全部身心都献给了我国的导弹事业。 不寻常的《英华大辞典》 于本水的书架上摆着一本《英华大辞典》．它可是于本水的“宝贝”，来历非同寻常。 上世纪60年代初，美国U﹣2高空侦察机经常来我国上空偷偷侦查，被我防空导弹击落后，又学会了机动逃选，我军制导雷达一开机，它便机动逃出防空导弹杀伤区。空军司令部要求国防部五院帮助解决这一难题。于本水作为课题负责人，带领研究小组昼夜攻关。最终，他们拿出了一套被空军指战员称为“近快战法”的有效方案。 他清晰地记得，1963年11月1日，地空导弹二营首次用“近快战法”击落一架美U﹣2飞机。此次战斗后，“近快战法”便向地空导弹部队推广。于本水也因此荣立三等功，奖品就是这本《英华大辞典》。 八年磨一剑 1980年，于本水被任命为主任设计师，开始低空超低空防空导弹的研制工作。面对新型号研制任务，他参考国内外经验，结合自己的亲身体会，制定了一系列的研究方案。他主张飞行试验是防空导弹研制阶段的重要环节，试验状态多、周期长、费用高。因而，从1982年开始，就在某试验基地开展各阶段飞行试验。 “没有到过茫茫戈壁的人，恐怕很难想象季节交替之时黄沙漫天的恶劣天气，也难以体会到生活在这里的艰辛。”于本水说，那是他人生中难得的记忆。“为了一个共同的目标，试验队的同志们远离京城和亲人，来到荒漠戈壁，相互之间结下了胜似亲人的感情。”在长达8年的研制过程中，于本水带领设计师队伍攻克了多项关键技术难题。1992年11月，该型低空超低空防空导弹获国家科技进步奖特等奖。 自己养“鸡”下“蛋” 1991年的海湾战争震动了中国高层。他们意识到，中国军队的作战思想、军事装备与先进国家存在巨大差距，国防重点必须放到发展航天事业上。于本水认为，中国作为一个大 5页（共10页）高一语文试题 第国，靠进口外国武器并不现实。 为研制适应现代国防需求的第三代导弹，经验丰富的于本水再次挑起大梁，承担起型号总设计师的重任。他带领队伍，通过充分研究国内外相关型号，结合中国自身特点，完成了我国首套“单车集成”设计。 2002年，68岁的于本水将总设计师的接力棒交给了其他人，自己则担任该导弹型号顾问。不过，他的心从未离开这个凝结着他多年心血的型号。靶场飞行试验，他亲临现场，帮助把关分析问题；飞行试验故障，他花了大量心血，帮助团队进行故障分析……最终，该型号导弹研制成功并交付相关用户，得到相关领导的高度评价，增强了国威和军威。 “中国是个大国，不能只买外国的‘鸡蛋’，我们必须学会自己养‘母鸡’，下‘鸡蛋’。”于本水希望，我国能借鉴国外先进经验，认真研究国情，实现防空导弹“弹族化+智能化”，走出一条具有中国特色的先进防御武器枝术的发展道路。 目前，我国已建立覆盖“空海陆”“远中近”“高中低”的防空导弹体系。问及当年的选择时，不善豪言壮语的于本水平静地说：“祖国的需要就是我的专业。” （《中国科学报》2016年1月16日，有改动） 【相关链接】 ①对于个人名利，于本水看得很淡，他将成功的秘诀归功于“有一支好的队伍”。开展的每一项重大技术攻关，于本水也总不忘将各个专业的技术骨干排在“成果完成人”的前面。 （《内蒙古日报》2015年6月5日） ②1948年，于本水离开家乡，60多年来他从没忘记养育他的热土。于本水捐了9万，帮家乡4000多户人家安装了自来水。为他的母校大营城子小学捐款2万元，为100多名师生换了新桌椅。每次回家乡，总要到母校看看，他说：“饮水思源，我感谢家乡教育的启蒙，希望家乡孩子受到更好的教育。” （《人民日报》2015年6月6日） 7、下列对材料相关内容的理解，最恰当的一项是（3分） A．首次使用“近快战法”击落美U﹣2飞机，于本水为此被奖励一本《英华大辞典》，这是他践行守卫祖国领空理想的珍贵纪念。 B．“一定要为国家研制先进的武器装备”的梦想，激励着于本水攻破了无数难关，从而确立了中国导弹事业在国际上的领先地位。 C． 68岁的于本水将总设计师的接力棒交给了其他人，自己则担任该型号顾问，不过，他的心从未离开这个“总设计师”的称号。 D．“不能只买外国的‘鸡蛋”，于本水认为不能只借鉴国外先进经验，要立足国情，走 6页（共10页）高一语文试题 第具有中国特色的先进防御武器发展之路。 8、下列对材料的分析与概括，不正确的两项是（5分） A．从一穷二白起步，经过半个多世纪的发展，我国已经建立了覆盖“空海陆”“远中近“高中低”的防空导弹体系，于本水功不可没。 B．在国庆50周年阅兵式上，当堪称防空“杀手锏”的低空超低空防空导弹初露端倪时，于本水默默注视着这一切，心情却异常平静。 C．“守卫长空的‘幕后英雄’”，题目简洁醒目，既概括文章主要内容，又表现传主的品质，同时也自然流露出作者对传主的赞美之情。 D．海湾战争也让于本水意识到，中国军队的作战思想、军事装备与先进国家确实存在一定差距，他认为国防建设的重点是航空航天事业。 E．材料主要通过正面描述来展现于本水的突出成就，或客观描述，或传主自述，既有概括介绍，又有细节描写，真实性和可读性都很强。 9、有人说“于本水身上体现了中国传统知识分子的情怀”，你认为所选材料体现出于本水哪些情怀？（4分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。．太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚．能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。．今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,．顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。10.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()（3分） A.进兵北略地 略:掠夺,夺取。．B.诚能得樊将军首 ．C.今闻购将军之首 ． 诚:如果,假使。 购:重金征求。 7页（共10页）高一语文试题 第D.秦之遇将军 ． 遇:会面,碰到。 11.下列对文中词语相关含义的理解,不正确的一项是()（3分） A.“长者”,我国古代对男子的尊称。对年纪大、辈分高、德高望重的人称“长者”。B.“卿”,古时高级长官或爵位的称谓。文中称荆轲为“荆卿”是对他的敬称。C.“足下”是我国古代交际用语,下称上或同辈相称的敬辞。战国时也用以称君主。D.“太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()（3分） A.文章开篇写秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕,渲染了紧张、危急的气氛。B.太子在大军压境之际,心生恐惧,向荆轲说明燕国的处境,也含有催促荆轲行动之意。C.荆轲侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令;而樊於期将军就显得头脑简单,无勇无谋,轻信人言。 D.荆轲三问樊於期,先动之以情,再晓之以理,后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。13.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）(1)丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之! (2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎? （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首元曲，完成14-15题。 [双调]殿前欢·观音山①眠松 陈再思 老苍龙，避乖高卧此山中。岁寒心不肯为栋梁，翠蜿蜒俯仰相从。秦皇旧日封，靖节何年种，丁固当时梦？半溪明月，一枕清风。 【注释】①观音山：指南京观音门外的观音山。②避乖：远离尘世。乖，抵触。③秦皇旧日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其树为五大夫。④丁固：三国吴人，任尚书时曾梦到松树生其腹上，语人云：“松字十八公也，后十八岁，吾其为公乎！”后封大司徒。14.下列对本曲的理解和赏析，不恰当的两项是（5分） A.松、竹、梅被称为岁寒三友，常以喻在困顿中保持高尚的节操。而“岁寒心”，指词人对现实不满，年年感到心寒，不肯为国效力。 B.“眠松”指睡卧状的松树，而“老苍龙”指古老的苍松。有文曰“松树皮极之粗厚，望之如龙鳞。” C.“靖节何年种”中的“靖节”指陶渊明，世称靖节先生。其《归去来兮辞》中有“三径就荒，松菊犹存”、“抚孤松而盘桓”等语句。 D.本曲运用秦始皇封树为五大夫和丁固后被封大司徒的典故，表明诗人渴望建功立业，加官晋爵，多为朝廷做事。 E.末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别，突出“眠松”形象，照应题目，这株苍松，眠卧山间，看明月，听清风。 15.诗言声，该元曲表达了作者怎样的思想感情？又主要是通过什么表现手法来表达的？请联系全曲概括并分析。（6分） 8页（共10页）高一语文试题 第③ ④ ② （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）、又前而为歌曰：，壮士一去兮不复还。 （2）、范仲淹在《渔家傲·秋思》中用来表达征人归心切，思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是，_______________________。（3）、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是，________________________。 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用（20分） 17、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）（3分） A.小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。．．．．B.传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。．．．．C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。．．．．D.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。．．．． 18、下列各句中，没有语病的一项是（3分） A.京津冀教育协同发展，关系到迁移人口是否接受公平的教育，关系到产业升级能否顺利实现。 B.任何个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得，不得非法使用、收集、加工他人个人信息。 C.“雪龙”号科考船本航次安全航行约3.1万海里，获取了大量航海数据，在航海史上具有里程碑。 D.要健全和规范必要的礼仪制度，组织开展形式多样的纪念活动，增强人们对国家和民族的认同感。 19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 教育的本质是培养人。。。这其实也正是儒家的理想，追求“时中”，追求动态中的恰好。 ①教育应该因材施教，使每个人充实而光辉 ②但在现实的层面，总是需要对人有个评估，这就免不了考试 ③从理想的层面讲，人皆可以为尧舜 ④作为一个教师，应正视这个现实，在充满张力的境遇中寻找某种平衡 ⑤应试教育也就应运而兴 A.②③⑤④① B.③①②⑤④ C.③②①⑤④ D.②④③⑤① 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 我国少数民族的竹乐器中，①，既有横笛，又有竖笛；既有长笛，也有短笛。②，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途广泛，既可单独吹奏乐章，也可用来伴奏；既可用于恋爱场所，也可用于宗教场所。总之，③，对少数民族丰富多彩的音乐文化发挥着十分独特的作用。 21、下面五个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（5分） 情境一 电视剧《人民的名义》：陆亦可送给赵东来一本外国诗集《雏菊》，赵东来一 9页（共10页）高一语文试题 第边接过诗集一边说：“多谢美女，那我就笑纳了。” 情境二 一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……” “南城门天池公园开放后，我已多次光顾，不论是春情境三 凤凰卫视记者连线报道：天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……” 情境四 央广新闻广播稿：近期的多场暴雨，造成泸沽湖景区道路阻断……滞留游客可望明日返回丽江。 情境五 收到曹文轩著作后的短信回复：您惠赐的大作已收到，定当惠存。...（1）（2）（3）（4）（5） 四、写作（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2017年4月1日，中共中央、国务院决定在河北设立雄安新区。这不是愚人节的假话，而是“千年大计、国家大事”。设立雄安新区，是为了“疏解北京非首都功能”，让北京成为单纯的政治文化中心。这一城市规划建设思路，梁思成早在60多年前就提出过。他建议在完整保护旧城的基础上，在北京城外的西郊建设新的行政中心，把城市分为独立又相互联系的向个功能区，让古城和新城交相辉映。只是，这一建议非但没有被采纳，梁思成还遭到了严厉的批判。于是古都北京的城墙被拆了、牌楼倒下了、护城河不见了，元、明、清三代首都的轮廓，基本消失殆尽……这座经历了多年战火，八国联军没有拆，日本侵华没有拆的伟大古城，最终毁在了自己人的手里。 无独有偶，也是60年前，马寅初于1957年提出了“新人口论”，认为我国应控制人口增长，实行计划生育。结果马寅初因这一理论被戴上“马尔萨斯主义”的帽子，遭到无理批判。直到1982年9月，党的十二大才把计划生育确定为基本国策，同年12月写入中华人民共和国宪法。 高一语文试题 第 10页（共10页）错批一人，少了名城，是说梁思成；错批一人，多生几亿，是说马寅初。 要求：自选角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 夏令营考试语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） （1）D 扩大范围，原文第五段是“早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程…”，D选项表述忽略了“早期文字”的范围．（2）C 曲解文意，原文第二段是“从文字的创造特点看…这种文字的主要特点是象形”，并不是C选项提的“这种形象思维的主要特点便是象形”． （3）D 说法绝对，原文第三段是“象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号”．D选项中“如果人类抽象思维的能力不太发达，人类就不太可能创造出文字”有误．(三)文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 4、B 试题分析：A“鞋匠的玫瑰是买给他妻子的”只是一种推测而已，不是真实的情况，小说并没有揭示出鞋匠到底给谁买花．C“颇有心计”的评价不够准确．“我”作为花店老板，在情人节当天多购进玫瑰花，是很正常的经营之道．D小说没有对鞋匠进行“心理描写”，心理描写无中生有． 5、①憨厚朴实．②谦恭有礼．③重情重义．④心地善良．（答对一点得1分，答对二点得2分，答对三点得4分，答对四点得5分） 6、示例一：小说标题用“鞋匠”好．①鞋匠是贯穿全文的主要人物，以此为题，可以突出人物形象．②小说中人物关系单纯，故事内容集中，以此为题，使结构更加紧凑，能紧扣故事中心．③使主题更加鲜明，热情讴歌了现实生活中的人情美、人性美． 示例二：小说标题用“玫瑰”好．①玫瑰是文章的线索．从买玫瑰到留玫瑰到让玫瑰，使情节紧凑，结构精巧．②“玫瑰”给鞋匠的艰辛生活抹了一点诗意，增强了作品的感染力．③使主题更加含蓄深刻，耐人寻味，表达了人们对美好幸福生活的追求．（每点2分，意思对即可） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 7、A 试题分析：B项“确立了中国导弹事业在国际上的领先地位”错误，结论过度拔高；C项“他的心从未离开这个‘总设计师’的称号”错误，原文只说“他的心从未离开这个凝结着他多年心血的型号”；D项“不能只买外国的‘鸡蛋”’理解片面，这里的“买外国的‘鸡蛋”’也指买外国的武器，不只是指“只借鉴国外先进经验”． 8、BD 试题分析：B项“心情异常平静”错误，与原文内容“禁不住泪流满面”相悖；D项“也让于本水…‘他认为…”错误，应该是“中国高层”，“存在有一定差距”错误，应该是“存在巨大差距”．（答对一个得2分，答对二个得5分） 9、①顾全大局，心怀天下的爱国情怀，如“祖国的需要就是我的专业”；②淡泊名利，宁静致远的坚守情怀，如一生甘做“幕后英雄”，将自己的成就归功于“有一支好的队伍”；③热爱事业、执著理想的奉献情怀，如将全部身心都献给了我国的导弹事业；④不畏艰难，以苦为乐的战斗情怀，如文中有多次环境描写，突出于本水在恶劣的条件下带领团队攻破一个又一个难关；⑤知恩图报，饮水思源的家乡情怀，如多次为家乡捐款捐物，探访母校，帮 高一语文试题 第 11页（共10页）助家乡发展；⑥大胆创新，敢于挑战的英雄情怀，如面对国家落后的局面，美国的挑战，与先进国家的差距，他带领团队，埋头苦干，创造一个又一个奇迹．（意思对即可，答对一点得1分，答对四点得满分．） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10、解析:D项,“遇”,对待。 11、解析:D项,“有时也可指其他儿子”错。其他儿子称“皇子”。《现代汉语词典(第6版)》注释为“帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的”。 12、解析:C项理解错误,樊於期将军自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了对荆轲的理解与信任。 13、略 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）14.AD 试题分析：A“年年感到心寒，不肯为国效力”错误；D从后文“半溪明月，一枕清风”可看出“渴望建功立业，加官晋爵，多为朝廷做事”错误。（答对一个得2分，答对二个得5分） 15.借物喻人（象征、托物言志）；赞颂隐士不与世俗同流合污的高洁情操和淡泊情怀。（表现手法2分，思想感情4分，如果答用典、拟人、借景抒情等表现手法的可以酌情给分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16、（1）、风萧萧兮易水寒（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 三、语言文字运用（20分） 17、【答案】D 试题分析：D 项“小巧玲珑”的“小巧”意为小而灵巧，“玲珑”意为精巧细致。“小巧玲珑”形容东西小而细致。句中用来形容细节，对象不符。 18、【答案】D 试题分析：本题主要考查病句辨析。A项，不合逻辑，一面对双面，应改为“京津冀教育能否协同发展”；B项，语序不当，应调为“收集、使用、加工”；C项，成分残缺，应改为“具有里程碑的意义”。 19、【答案】B 试题分析：根据“从理想的层面讲”和“但在现实的层面”和后句中的“但”。20、答案： ①竹笛（笛子）形制多样；②吹奏方法不一；③竹笛是少数民族重要的乐器（答对一句得2分，答对两句得4分，答对三句得6分） 21、【答案】 (1).“笑纳”改为“收下”； (2).“乔迁新居”改为“搬新家”，或者把“府上”改为“家中”；(3).“光顾”改为“游览”； (4).“可望”改为“有望”；（广播不能出现谐音）(5).“惠存”改为“珍藏”。（答对一句得1分）【解析】试题分析：语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是综合考核问题和语体得当，重点注意谦敬词语的选用。 22、【解析】试题分析：这是一道多则材料作文，注意概括材料的共性特征：错批一人，少了名城，是说梁思成；错批一人，多生几亿，是说马寅初。由此概括：不要轻易的否定他人的观点，真理往往在少数人手里；兼听则明等。 高一语文试题 第 12页（共10页） 高一语文试题 第 13页（共10页） 第一次 1~5：BACBD 6.0,-1, 3 7.8.0或 9.10.m≤3 11.或 第二次 1~5：DCBBD 6.或 7.3+ ,57 8.3 9.(1)（2）10.第三次 1~4：DBDC 5.6.[0，-3）7.8.（1）（2） 9.提示：先证函数 是减函数； 当 时，取最大值 ；当 时，取最小值.第四次 1~5：ADCAB 6.7.8.1 9.略 10.第五次 1~5：CBDBB 6.7.8.9.(2)奇函数 10.第六次 1~5：CDBCD 6.7.8.9.（1）(2)27人 10.增函数；证明略。第七次 1~5：DBAAA 6.7.8 8.1 9.(1)7(2)10.为奇数时，;为偶数时，.第八次 1~5：BCDDA 6.0 7.①②③ 8.1或5 9.（1）.（2）略 10.（元）第九次 1~5：BBBBB 6.7.8.133.1 9.10.第十次 1~5：BBCCD 6.12 7.8.1 9.10.当 时，取最小值.第十一次 1~5：ABDAB 6.7.8.9.若 的定义域为R，；若 的值域为R，≥2或 ≤ 10.（1）（2）第十二次 1~5：BB BDB 6． 7． 8． ＜ ＜ 或 ＜－1 9．14．87% 10．（1）（2）第十三次 1~5：CDBBC 6． 7．3 8．1 9．3个；（0，1）一个，一个，（2，3）1个 10． 第十四次 1~5：ACDBA 6．318 7． －1 8．3元 9．当 ＜14.87%时就考虑重栽，否则让它继续生长。 10．分别验证一次函数模型；二次函数模型；幂函数模型和指数型函数模型，经比较知，选用指数型函数模拟恰好反映实际，其函数模型为： 第十五次 1~5：BABDB 6．240 7．＞ 8．4元 9．设购进8000个元件的总费用为，因一年的总库存是，手续费是500×，故 仅当 即当 时，总费用最少，所以每年进货4次为宜。10．由A=，得1000=，－ ＞0）令 =，得 当，即 元时，广告效应最大，由此可知，并非广告做得越多越好。第十六次 1~5：ACCCD 6． 或 7． 8．100cm 9． ； －1065°，－705° 10． 或 第十七次 1~5：CDCCC 6． 7． 8． 9．当 是第一象限角时，当 是第四象限角时，10．28或 第十八次 1~5：DBDBD 6．[1，3] 7．（1，3）8.①④ 9.10.第十九次 1~5：BADBC 6．4 7．（1，3）8． 9．18 10． 或 ； 图略 第二十次 1~5：ACDBB 6． 7． 8．1 9． 10．（1），（2）第二十一次 1~5：CDCBD 6． 7． 8．0 9．（3，3）10．略 第二十二次 1~5：BACAC 6．[5，14] 7． 8． 9．（1）（2）2 10．3 第二十三次 1~5：CCABC 6．1 7． 8．6 9． 10．（1）（2）+1 第二十四次 1~5：AADAD 6． 7．45° 8． 9．（1）略（2）60°（3）10．（1）略（2）90° 第二十五次 1~5：BAABD 6．1 7． 8． 9．（1）（2）10． 第二十六次 1~5：CABCD 6． 7． 8．0 9． 10．（1）(2)第二十七次 1~5：CBCAD 6． 7．8 8． 9．（1）（2）[1，2] 10-------------假日知新高一文理综合答案] 高一思想政治 专题 一、生活与消费 [网络构建] 1.使用价值 2.价值 3.一般等价物 4.价值尺度 5.流通手段 6.供求关系7.价值 8.居民收入 9.物价水平10.从众心理、求异心理、求实心理 [学以致用] 练习一、一、选择题 1-7 BCBBD BD 二、非选择题 1.第一，价值决定价格，近年来，住房建设成本上升拉动房价上涨，这对房价上涨具有决定作用。第二，供求关系影响价格，由于生活水平的提高，居民要求改善住房条件，对住房的需求增加，投资性需求更是拉动整个房产需求膨胀的主要因素 2.价格的变化会影响社会生产和人民生活，“安居才能乐业”，过高的房价会影响人们的生活和 工作，不利于社会稳定，也会造成对住房产业投资过热，进而影响整个国民经济的健康发展 练习二 一、选择题 1-7 CDADC AD 二、（略） [假日知新高一文理综合答案] 高一思想政治 专题 二、生产，劳动与经营 [网络构建] 1.生产决定消费 2.消费反作用于生产 3.公有制 4.个体经济 5.私营经济 6.外资经济7.股份有限公司 8.有限责任公司 9.存款业务、贷款业务、办理结算 10.高风险、高收益 [学以致用] 练习一 一、选择题 1-7 BBDAA BC 二、1.建立和完善相关的法律法规 2.加强执法和监督检查力度 3.建立和完善社会保障制度 4.增强用人单位的法律意识和道德素质 5.提高农民工自身的**意识等 练习二 一、选择题 1-7 BCAAA CA 二、2万元存入银行，因为储蓄有一定的利息收入，而且储蓄的流通性强，方便应急使用，1万元购买保险中的寿险，因为小刘的社会基本保险齐全，另外公司还有商业医疗保险作为补充，可以购买寿险作为不足部分的补充，不做资金和股票投资，因为已有资金被套牢，9万元以按揭贷款方式投资房地产，小刘收入高且稳定，有偿还能力 [假日知新高一文理综合答案] 高一思想政治 专题 三、收入与分配 [网络构建] 1.按劳分配 2.按个体劳动者的劳动成果分配 3.按生产要素分配 4.既有一致性又有不一致性的关系 5.税、利、债、费 6.经济发展水平7.分配政策 8.财政平衡、财政盈余、财政赤字9.强制性、无偿性、固定性 10.依法纳税 [学以致用] 练习一 一、选择题 1-7 ABBAC CD 二、1.在社会主义市场经济条件下，效率与公平是对立统一的关系 2.效率是市场经济的必然要求，提高效率有利于增加社会财富，公平要求社会成员之间收入差距不能过于悬殊，它有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展社会和谐 3.效率是公平的物质基础，没有效率作为前提和基础的公平，只能是普遍贫穷 4.公平是提高经济效率的保证，只有公平的分配，才能激发劳动者提高效率的积极性 练习二 一、选择题 1-7 CBDDA BD 二、1.财政可以调节和优化资源配置，促进经济发展。山东省财政加大解决民生问题，有利于提高人民生活水平，促进生产的发展 2.财政是实现收入分配公平、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。山东省财政资金用于完善社会保障体系建设，有利于实现共同富裕 [假日知新高一文理综合答案] 高一思想政治 专题 四、发展社会主义市场经济 [网络构建] 1.计划 2.市场 3.自发性、盲目性、滞后性 4.坚持公有制主体地位 5.以共同富裕为根本目标6.能够实现强有力的宏观调控 7.促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡 8.经济手段、法律手段、行政手段 9.以人为本 10.全面协调可持续 [学以致用] 练习一 一、选择题 1-6 BABDA B 二、科学发展观的核心内容是以人为本，保证人民群众共享改革开放的成果，是落实科学发展观的重要内容，从材料中可以看出，中央高度重视“看病难、看病贵”等民生问题，政府通过深化医疗卫生体制改革，对“看病难、看病贵”等民生问题着力加以解决，充分体现了科学发展观的核心 练习二 一、选择题 1-7 DCACA BD 二、1.经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，中美两国都无法置身事外 2.经济全球化使世界各国经济紧密的联系在一起，这在促进各国经济开展合作的同时，一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁，中美两国经济是相互依赖、相互影响的 3.面对经济全球化的影响，中美两国应该及时抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，通过对话合作，准确的把握宏观经济政策的方向和力度，及时完善政策措施，促进经济稳定健康发展 [假日知新高一文理综合答案] 高一思想政治 总结测评卷 一、选择题 1-5 BBBDA 6-11 AADBA A 二、12题 1.盲目从众心理，消费受别人评价的影响，受别人行为的带动 过分求异心理，消费事追求与众不同、标新立异的效果 攀比心理，在消费上向名牌、流行看齐 2.产品制造环节，重视产品质量，重视产品创新，注重产品形象设计，注重个性化商品的生产制造，善于捕捉生活中的流行信息 产品销售环节，优化购物环境，实施品牌战略，善于利用广告，树立良好的企业形象 13题 1.合理调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重是实现社会公平的重要举措 2.它有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资于消费的关系，促进经济社会协调、健康发展 3.为提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重，我们要着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长和支付保障机制 [假日知新高一英语答案] 1.定语从句 （一）一、填词 1.that 2.which 3.that 4.that 5.that 6.that 7.where 8.that 9.that/which/不填 10.whose 二、单项选择 1-5 BABDB 6-10 AAACA 11-15 DCABA 16-20 AACCC [假日知新高一英语答案] 2.定语从句 （二）一、填词 1.which 2.that 3.when 4.that 5.whom 6.when 7.that 8.that/which/不填9.As 10.as 二、单项选择 1-5 BABCC 6-10 DABAA 三、翻译 1.This is the first book that I bought 2.I will never forget the things and the people that you told me about 3.I bought an English dictionary yesterday which is very expensive 4.As everybody konws, China is a contry with a history of thousand of years 5.Who is the girl that is standing over here? 6.I lost the book, whose cover is green 7.She has the same purse as you do 8.I don't know the reason why he did't join in our party 9.This is the small village where my father was born 10.There are over 5.000 students in our school, most of are from Changsha [假日知新高一英语答案] 3.动词的时态 （一）一、填空 1.comes 2.stopped 3.is 4.has been teaching 5.didn't 6.has worked/has been working7.says 8.arrives 9.goes 10.has been working 二、单项选择 1-5 BCCBD 6-10 BDCCB 11-15 BDADC [假日知新高一英语答案] 要详解的找Boss许= = 4.动词的时态 （二）一、填空 1.is going rain 2.takes 3.will be working 4.have arrived 5.didn't recognize 6.stayed 7.was wondering 8.had 9.are saying 10.didn't catch 二、单项选择 1-5 BCBDA 6-10 BDBAC 11-15 BCCBC 16-20 ABCDD [假日知新高一英语答案] 5.完形填空 完形A 1-5 BDCAA 6-10 CBAAB 11-12 CA 完形B 1-5 BDACB 6-10 CABDC 11-12 AC [假日知新高一英语答案] 6.完形填词 完形A 1.However 2.in 3.others 4.when 5.improve 6.an 7.one 8.also 完形B 1.how 2.can/may 3.that 4.To 5.but 6.on 7.a/each 8.after [假日知新高一英语答案] 要详解的找Boss许= = 7.阅读理解 阅读A 1-5 CBCBC 阅读B 1-5 BDACB [假日知新高一英语答案] 8.阅读简答 阅读A 1.It's about Einstein2.He had the gifts for politics and music3.Because he wrote five important articles to help people understand the universe4.He devoted(the rest of his life)to human rights and peace 阅读B 1.Tiger died2.Because she had separated from her husband3.Because she tried to protect them form farther sadness4.Discuss difficult topics whth their children [假日知新高一英语答案] 9.句子翻译 一、英译汉 1.王丽的父亲从北京大学毕业后就一直在这里教英语2.请把这本书给最先来的人3.尽管已经很晚了，但他们还在继续工作4.昨晚Bill开车时撞到了墙上5.你能帮我抬一下这个很沉的箱子吗？6.在场的观众都被这部影片感动了7.我们不能通过外表来判断一个人8.我们学校图书馆已经增加到了300万册9.信不信由你，他在考试中作弊10.我的家庭无法继续支付我的学费 二、汉译英 1.Let the bullet fly2.According to John, there is going to be a meeting next week3.He gots up early in order to catch the first bus4.How are you getting with your classmates?5.We are all concerned about his safety6.Do you want a friend whom you could tell everything to?7.Read the text many times and you will be able to recive it8.We have been good friend for ten years9.He asked a second question before I could answer the first one10.Recently Professor Wang's acodemic works have been in great demand [假日知新高一英语答案] 10.总结测评卷 一、单项选择 1-5 ABCDC 6-10 DBADD 11-15 BDDDA 二、完形填空 16-20 ABDCB 21-25 DCDAB 26-27 AC 三、阅读理解 36-40 BCBCA 41-45 DADCA 四、阅读简答 1.She felt suppised2.Because women were looked down upon on her times 3.It means bringing economics political science and sociology together4.Because she put forward a theory on how people come together to preserve thire collective resources 五、阅读填空 50.dream 51.graduate employment rate 52.Definition/Meaning 53.Literal54.nonexistent 55.Purposes 56.to improve 57.form 58.Conclusion 59.criticizing power abuses 六、句子翻译 1.我们在七月十五号离开伦敦2.It's the biggest desert in the world-about the size of the US3.我们将会在当地导游的带领下，骑着骆驼旅行，在帐篷宿营，席地而睡4.I hope my camel likes me 假日知新高一语文答案] 专题一 选择题1-5 BCCCD 6.(1)描写景物 评估论今 论今 描写、议论、抒情相结合(2)数风流人物，还看今朝 换了人间专题二 2.“内”通“纳” “蚤”通“早” “要”通“邀” “共”通“供” “振”通“震” “郤”通“隙” 3.(1)“说”通“悦”.高兴(2)以为迟(3)那人(4)像鸟的翅膀一样(5)到......去 4.战国策 EICDAFHBG 5.史家之绝唱，无韵之离**喻不怀好意的宴会 选择题 C C B B A C D D 9.(1)太子上前迎接，倒退着走为田光引路，跪下来拂拭座位给田光让座(2)我私下和您不见外，已经把您给推荐给太子，希望您前往宫中摆放太子 10.荆轲具有侠义性格，又受太子丹信任，明知是极其危险之事，但还是毅然前往专题三 [文本阅读]：匠心独运，尺水兴波澜 专题四 2.踌躇：犹豫不定，拿不定主意，走来走去 造化：自然界或大自然 屠戮：杀戮,杀害.血腥、野蛮地大批残杀;宰杀 惮：害怕、畏惧 舐犊情深：比喻对子女的慈爱 修葺：修理建筑物 3.(1)周树人 豫才 ** 思想 文学 民族魂 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草(2)李尧棠 家 春 秋 雾 雨 电 随想录 选择题：D A D B C D 7.现实生活中的悲惨使“眼前生活的繁荣”变得不再像是真实的东西。悲惨的现实生活 8.有。第二句 选择题： B A D 12.借自嘲以鸣不平，借自解以明身份 13.是鲁迅风骨的生动体现 翌年 专题五 2.毛骨悚然：形容很害怕恐惧的样子 不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧 生灵涂炭：人民陷在泥塘和火坑里，形容人民处于极端困苦的境地 生杀予夺：形容掌握生死，赏罚大权 翌年：第二年 投鼠忌器：想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物，比喻做事有顾忌，不敢放手干 3.(1)轻骑兵 真实性 文学性(2)《包身工》(3)时间 补叙 插叙 选择题：B C A B C C 7.利比亚宣布全国解放 8.巴基斯坦欢迎中国投资 9.略 10行人有理，“开车十年没出过事”并不能说明一切 专题六 2.蓊蓊郁郁:树木茂盛的样子 弥望：满眼 风致：美的姿态 消受：享受，多用于否定 不能自已：不能控制自己的情绪 萧索：缺乏生机，不热闹 秋士：古时到了暮年仍不得志的知识分子 猗郁：茂盛的样子 涸辙之鱼：在干涸车辙里的鱼 3.(1)佩弦 散文家 诗人(2)创造社 《沉沦》(3)散文家 翻译家 选择题：D D C C C C A 9.作者喜欢绿，把绿看作是生命力的象征，希望的象征和快乐的象征，作者用绿来象征生命力，希望和快乐，并作为陪伴自己的“朋友”，因而是宝贵的 10.指它尖端总是向外的方向，这表现了常春藤对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神 11.作者为了接近绿，引绿入室，但却伤了绿 12.正因为作者非常喜欢绿色，所以才把绿“囚禁”在自己的房里，目的是自己能够与“绿”更接近，更亲密，让“绿”装饰自己的青春和生活，给自己带来爱、幸福和快乐 13.C 14.(1)多用口语、俗语，给人亲切感(2)A:讲究修辞和语言运用，增强文章形象性和美感 B:通过叠词和恰当的选词，传神的描募所见景象，给人音韵和谐的美感 15-16 ：A B 专题七 [文本阅读]：本文围绕“业精于勤”这个中心论点，分两个层次横向展开议论。分论点一：勤出成果 分论点二：勤出智慧 分论点至于段首，基于同一层面，从不同角度展开论证 专题八 2.趣舍万殊：各有各的爱好 所以游目骋怀：借以纵展眼力，开请求解决阔胸怀 列坐其次：列坐在曲水之旁 冯虚御风：凌空驾风而行 非常之观：不平凡的景象 无物以相之：没有外物帮助他 3.(1)书圣 兰亭集序(2)子瞻 东坡居士 唐宋八大家(3)介甫 选择题：A A D D C 7.(1)韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛(3)固执一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(4)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(5)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也(6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远(7)尽吾志而不能至者，可以无悔矣 选择题：B D C A A B B C D D C 总结测评卷 选择题：B C C B B D A 8.拒绝安乐生活，劳苦其身；亲近臣民，同甘共苦；亲自耕织，生活俭朴；安抚孤寡，赡养老弱 9.(1)失掉民心却建立功名的，未曾有过这样的人(2)文王不是讨厌千里的土地，而是因为为人民请求解决解除“炮烙”的刑罚，一定会得到民心的啊！(3)（越王）时常出来巡视，让车子跟着，载着食物，去看望孤寡老弱当中染病的，困难的，脸色忧愁憔悴的，缺吃少喝的人，一定亲自喂他们 10.(1)骆诗：借秋蝉因露重风高而难飞难鸣，喻指自己忠洁而横遭诬陷，身令囹圄 李诗：以蝉高栖时饱，悲鸣欲绝而无人同情，自喻高洁而清贫的困境，暗示环境的冷酷无情(2)以蝉起兴，以蝉自喻，直抒胸臆 11.(1)昔我往矣，杨柳依依(2)青青子衿，悠悠我心(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(4)又有清流激湍，映带左右(5)而人之所罕至焉，故非有志者不能至也 11-12：B C 13.有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧的交织在一起，深深的嵌入我们的情感和记忆中 15.略 16.庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往，但“大鹏”在现实中“不容易见着”。现实中的麻雀蝙蝠燕子的飞是“我”不屑的；撑开大翅在天空盘旋的“饿”老鹰暗合了“我”心中的“大鹏”形象 17.运用第二人称，如对朋友殷殷相告，有一种亲切感；有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦 18.在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了会飞的本领”，而不能飞是件可怕的事情，飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值 高一生物 专题一 选择题1-6 CCDBD A 7.(1)20(2)氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 DNA分子具有多样性 高效性 专一性(3)调节功能(4)570 专题二 选择题1-6 BCCDD C 7.细胞核内合成的控制细胞新陈代谢的生长发育的物质进入“茎”，并储存了一部分(2)上述进入茎内的物质已耗尽，故不能由D再生第二杯(3)杯状藻的新陈代谢和形状发育受细胞核控制 专题三 选择题1-8 DCBDB BBB 9.(1)远离腺苷的高能磷酸(2)直接 ATP分子中高能磷酸键中的化学能(3)呼吸作用 光合作用(4)不同，这是两种不同的化学反应，酶具有专一性 专题四 选择题1-6 BCDBBA 7.(1)无氧呼吸(2)无氧呼吸和有氧呼吸(3)有氧呼吸(4)无氧呼吸的二氧化碳生成量 总结测评卷 选择题1-10 ACAAD DCADB 非选择题 1.(1)分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成(2)内质网 高尔基体 囊泡 ATP(3)一定的流动性 2.(1)能 光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不能积累(2)（由基粒转向线粒体内部）(3)光照强度 二氧化碳强度(4)光照强度影响光反应 二氧化碳浓度影响暗反应 合理密植、增肌有机肥等 假日知新地理答案 专题一 知识回顾 不透明不发光 夜 昼 昼 夜 大于 小于 等于 24 生物钟 在水平方向 右 左 相同 不同 早1小时 4分钟 12时 0时 6时 18时 学以致用 1-5 AAACD 6-7 CD 8、（1）长城 西北 东南（2）南美洲 非洲 印度洋 太平洋 （3）0° 0° （4）2月29日 2月29日8点（5）澳大利亚 （6）春 研制新型制冷系统（随便填填） 9、（1）23°26′N 120°E（2）C＞B＞D＞E（3）D＞C＞B＞A（4）D＞C＞B（5）BCD 专题二 知识回顾 热量差 气压差 垂直 高压 低压 主要原因 方向 相反 风速 水平气压梯度力 地转偏向力平行 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力平行 学以致用 1-5 BBCBC 6、（1）低 与成都相比，银川纬度较高，湿度较小，云量较少，大气逆辐射弱，接近冷气团的源地；成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。（2）偏北风 冷锋 成都北为高压，南为低压；冷气团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。（判断为低压，言之有理，酌情给分）（3）滑坡、泥石流 扎营时，避开谷底排洪通道，河道弯曲和汇合处，以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑，注意保护头部。专题三 知识回顾 （前两个空我不知道填什么自己翻书吧！）7 6 太阳直射点 北移 南移 学以致用 1-3 ACC 4、（1）北 冬（2）C A B D（3）地中海气候（4）C位于大陆西岸，是受气压带和风带交替控制而形成的地中海气候，而D位于大陆东岸是受海陆热力性质差异影响，而形成的亚热带季风气候。5（1）气候特征 相同点 夏季高温多雨；降水季节变化大 不同点 甲地全年气温高（或乙地气温年较差大或乙地冬温低）甲地雨季短（或乙地雨季长）气候特征差异产生的主要原因 受不同季风影响（甲地主要因气压带和风带的季节移动，乙地因海陆热力性质差异）；甲地因地形阻挡，受冬季风影响小（2）全年高温 作物生长期长；降水丰富，利于作物生长 易受干旱、洪涝灾害影响 （3）发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾 6、（1）北 极地东风（2）B 冬季温和，夏季凉爽，全年降水季节分配均匀 ①光照和热量不足，不利于作物生长；②有利于多汁牧草的生长，适宜发展畜牧业（3）C ② ⑥（4）北 本格拉寒流（5）错误 正确 专题四 知识回顾 我不想打了，书上都有呢，我累死了 学以致用 1-5 CCCCD 6 B 7、（1）① 受上升补偿流的影响（2）北印度洋海域，夏季 海水沿顺时针方向流动 （3）北半球冬季，北印度洋海区的季风洋流整体上由东向西流，导致马六甲海峡水整体上由东南向西北流动的。北半球夏季，北印度洋海区的季风洋流整体上由西向东流，使马六甲海峡海水整体上由西北向东南流动。总结评测卷 1-5 CACDB 6-9 BACD 10、（1）a c（2）b d（3）d a（4）赤道 昼夜平分 11、（1）下降 上升（2）冷 暖（3）暖 9 连续降水 P 冷气团 暖气团 图15（4） 12、（1）（20°W，60°S）（140°E，0°） （2）（20°W，23°26′）①根据晨昏线位置判断直射点的纬度；②根据“东半球”确定其经度。 （3）5小时20分钟 18小时40分钟 数学： 专题一 1~5 DACAA 6 `空集 7`6 8`（-1，1）9`6 10`⑤ 专题二函数的 概念与表示 1~5CBDBA 6`③④ 7`略 8`0 4 9`-1 10`（0，1）专题三 求函数值域的常见方法 1~5DACCA 6`-2 专题四 函数的基本性质 1~5 BCCAD 6`-4 7`非单调函数 8`-2 9`X>0 10`1 1 0 专题五 指数函数及性质 1~5CCDBB 6`（2，3）7`（0，1/4] 8 专题六 对数函数及其性质 1~5DCDDC 6`1 7`8 8`2 9`4a-2 10`2 6 专题七函数与方程 1~5 CBCBC 6`2，3 7`1 8`0 9`（2。5，3] 专题八 函数模型及其应用 1~5 BDDBD 6`11% 7`12P 8`略 9`2 专题九 空间几何体 1~6 BCADBA 7`2 8`②④ 9`略 10`28 11`3/2 专题十 点线面之间的位置关系 1~5 DBBCB 6`②③ 7`1 8`2 9`略 10`24 专题十一 直线`平面平行的判定及性质 1~5 AADDB 6`略 7`在同一直线上平行，异面或相交 9`平行 10`①② 专题十二 直线`平面垂直的判定及性质 1~5 CCDAA 6`30度 7`略 8`①②③=》④ 9`①③④ 专题十三 直线及其方程 1~5 BCCBC 6`Y=X+1 7`2X+3Y+18=0 或 2X+3Y-8=0 8` 3。2X-Y+12=0 9`{-2/3，4/3} 10`（-5，6） 专题十四 距离和对称问题的处理策略 1~5 BCDCB 6`3 7`（2a,3a,3a)8`（3，-1，-4）9 9`（-2，-4）10`30度 专题十五 圆与方程 1~5 BCDAC 6`8或-18 7`0或1 8`18 9`（-2，2，-4）10`5X-12Y-26=0 总结评价卷 1~10 CCABACDBCC 11`Y=X+3 12`f(3),f(兀)13`18 14`-1.5 15`②③④第二篇：2010高一入学考试英语答案
第三篇：高一下册期末入学考试答案
第四篇：2017年高一入学考试-语文试题+答案
第五篇：高一数学寒假作业答案
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