2011-2012学年度九年级年级组下期工作计划

第一篇：2011-2012学年度九年级年级组下期工作计划

九年级年级组工作计划

一、指导思想：

九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻县教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体九年级教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。

相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，努力实现学校既定的目标。为此，特制定如下计划。

二、教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求优秀率、良好率和合格率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。

2、发扬团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。

3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4、继续实行月考，及时召开情况分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

三、具体措施：

1、做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力做好以下几个方面：

（1）抓好班级前70名，争优秀出线率。（2）做好学生动员工作。（3）做好学法指导。

（4）重质量监控，抓好过程管理。

2、认真学习《学业考试说明》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。

3、重视学生的心理疏导，通过班主任定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

4、发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

5、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

6、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

四、德育工作：

1、抓学风建设，强化道德品质教育

对九年级学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。

对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气。

2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

九年级学生学习任务重，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们九年级年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。

5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

6、安排年级组教师经常检查，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。

总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣而又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为三空二中的发展作出自己的贡献。

九年级年级组

2011-9-5

第二篇：初二下期年级组工作计划

初2012年级组初二下期工作计划

一、指导思想

围绕义务教育“轻负担，高质量”的总的指导思想和坚持聚焦、决战课堂的学校工作目标开展各项工作，配合学校“外树形象，内强素质，提高教育教学质量，坚持内涵的发展之路”要求，稳步做好“优秀率和合格率”工作，牢固树立质量意识，坚定推行确保质量总体目标及其分解计划，发挥“进取”精神，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。

二、主要工作

初二年级是初中学生成长的关键时期，是学生分化的分水岭。尤其是青春学期，是各种突发事故的多发期。德育工作尤其显得重要，本学期我们进一步将围绕“育人为先”的指导思想，坚持把引导学生学会做人、学会适应社会、适应未来放在首位，开展对学生的思想引导、行为督导、心理辅导等各项工作，进一步细化常规管理，努力使德育工作和初二年级的教学工作相匹配。具体举措如下：

（一）严格教学管理，致力规范教学行为

1、认真组织各项学习、教学工作。配合学校做好政治学习，教师个人素养的学习，更新观念，不断学习，做与时具进的新时代的学习研究型教师。

2、组织好每月一次的年级大会，做到有针对性，有具体教育内容，争取在有限的时间内达到较好的教育效果。

3、初步进行适应学生差异性，促进学生全面与个性协调发展为中心，满足学生的个性化需求。具体措施：大力推动“DJP”学案导学模式，以学生活动为中心；大力推进校本课程开发及实施；按照学科规律以学生意愿为主，在常规教学的基础上加以变化和提高，针对一些学生基础和学习习惯，进行辅导个别辅导；利用中午时间学生个别性的问题以一对一的方式进行解决。

4、利用督导契机，提高教学质量，利用年级组和教研组、备课组力量，多多磨课，努力提升效率。

5、继续严格工作纪律。从上学期开始，总体的情况是非常好的，但也存在不平衡现象。这一学期我们将继续以这一学校的制度为抓手，继续严格教师的工作纪律，确保有一个有纪律的教师队伍。

7、加强课堂巡视，保证全天候的了解、掌握各班的教学和管理情况，及时处理一些突发事件，对一些管理不到位的情况和各班级存在的共性问题在年级中进行讨论，以便于有效地 1

促进了各班级有针对性地加以改正。

8、针对小学科的考试要求，要求班主任和学科老师协助好搞好教学工作。

（二）深入开展思想品德教育

本学期继续以“诚信、感恩、文明”等为主题，构建和谐、文明、平安校园为目标，以班队活动为载体，深入开展思想品德教育，促进班级常规管理水平的提高和实效的增强。

1、利用主题班会，开展主题系列活动。

2、利用学校文化建设的契机，开展校园活动，以增强学生的社会责任感和学习动力。

3、重视学生的养成教育。根据学校要求来规范学生的行为，训练养成学生“做文明人”的好习惯。

三、具体工作表

二月份：新学期开学，注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动。联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神；对学生进行安全教育，结合“清明节”对学生进行爱国主义教育。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试，进行期中质量检测。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。迎“五四”青年节黑板报评比,《我们的节日》读书活动演讲比赛。

六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。参加初二期末考试。

初2012年级组

2011-2-17

第三篇：高二年级组下期工作计划

高二年级组下期工作计划

一、现状分析

1、经过上期高一到高二的转型期，大部分学生基本上已经适应

了麓山的学习生活，能够静下心来学习，有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，把麓山当作舞台，勇敢、积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导

等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。

2、师资方面：八班原英语老师朱津沙休产假，由罗佳老师接任，其教务专干的职务也由张树凯老师接任。

二、德育工作

内容概要：

三月：“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”（主题班会、黑板报评

比、春游）

四月：诚实守信教育

五月：感恩教育：感恩父母、感恩学校（母亲节、红歌会）

六月：胸怀大志、树远大理想（学业水平考试）

具体事项：

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。

4、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保

年级教学水平的不断提高。

5、对麓山人品质和精神进行研讨，扩大麓山人内涵，丰富麓山人形象。利用一切可利用的载体，如结合三八节、五一节、母亲节等，开展“做合格麓山人”的系列主题教育教学活动，围绕“做合格麓山人”这一主题召开主题班会。

三、教学工作

1、为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好每次月考、段考以及期末考试。每次考试后及时召开分析会，认真跟长郡进行对比，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如EEPO学习小组分析会。

2、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

3、帮差扶优工作。

①高度重视优秀学生的培养，让他们“吃饱”。举办“培优班”，每周定期由彭华平、李梅芳等名师进行培训。文理实验班还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。尤其是4、5、6三个理科平行班和9班那些学习消极、上进心不强的学生，一定要争取让他们能够顺利的通过本期的学业水平考试。

4、大力开展校本拓展课程

为使学生创设自主发展、自主活动的时间和空间，经教师申报、学生报名，并根据课程人数，最后教务处确定了包括奥赛培训在内的23门同学们喜爱的校本课程。时间为每周五七、八节课，内容涉及到学科、科技、艺术、体育、社会等各方面，类型包括教师指导型、竞赛型、兴趣型、特长型、提高型、讲座型和活动型，承担课程的老师人尽其才，学生学得其所。

四、日常管理

1、通过（每周一上午第三节课）班主任的例会，组织班主任老师组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路，定期组织“班主任经验交流”沙龙，以提高班主任管理班级的能力。

2、继续完善老师、学生、家长三位一体的家校互联，坚持每周一检，每周一评，并将结果纳入到每周的班级量化评比中，尽量做到老师、学生、家长的协调互动。

3、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上 的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展“每周之星”的评比 活动。

4、狠抓早晚自习学习风气；每日的早操、跑操、眼操都将以短信的形式将结果发给各班主任、奖优惩差；大力加强留校生管理。实现每周一评，将将情况反馈到年级组网页上，并与每周的量化评比挂钩。

总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到2011年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过

全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

高二年级组

2010.3．12

第四篇：初三下期年级组工作计划

初2012级2011-2012年下学期年级工作计划（初三下）

本届初三毕业班现有学生635人，学生水平参差不齐，本学期是初中阶段的最后一学期，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：

深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

1、抓优促尖，保优秀率。

2、抓差补差，保合格率。

3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

4、抓方法指导，提高学习效率。

5、抓团结协作，保团队和谐。

三、工作及措施：

（一）教学工作：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

2．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4．继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5．认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到全区中上水平。

具体措施：

1．坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

2．多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。

3．强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

5．针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

（二）德育工作：

1．对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

四、具体工作安排：

二月：

1、做好开学工作，控制学生流失，努力提高巩固率.2、各任课教师制定好教学计划（包括教学进度）和奋斗目标。

3、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。

4、召开上期末成绩分析会，制定年级组工作计划。

三月：

1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作。

2、各科结束新课。

3、做好第一次月考和质量分析工作。

4、常规检查。

四月：

1、召开初三冲刺动员大会。

2、第二次模拟考试并作好质量分析；

3、全级全面进行复习。

4、部分学科老师座谈会；

5、学习常规问卷调查；

五月：

1、进入全面综合复习教学阶段。

2、做好第三次模拟考试的质量分析。

3、部分班级学生座谈会。

4、配合学校作好推优生的选拔工作。

5、迎接体育考试和实验考试。

六月：

1、优生座谈会。

2、中考前的冲刺心理调节。

3、联系中考学生的食宿和车辆。

4、组织中考。

5、总结评优工作。

初三年级组

2012-2-9

第五篇：初二年级组下期工作计划

2013-2014学第二学期初二年级组下期工作计划

初二年级组长王坤

初二年级组简介：初二年级共有17位教师，其中男教师4位，女教师13位，平均年龄在33.75岁，都具有本科或以上学历，正是风华正茂、年富力强的年龄。初二年级组团结、进取、敢于担当，是我校教育教学的中流砥柱，也必将为我校未来的发展做出贡献。

一、指导思想

本学期初二年级组坚持我校“健康、快乐、爱校、优质”的办学理念，围绕我校德育处工作计划开展各项工作，并配合学校“外树形象，内强素质，提高教育教学质量，坚持内涵的发展之路”要求，牢固树立质量意识，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下牢固的基础，争创朝阳区优秀年级组。

二、主要工作

初二年级是初中学生成长的关键时期，是学生分化的分水岭。尤其是学生青春期萌动的年龄，是各种突发事故的多发期。德育工作尤其显得重要，本学期我们进一步将围绕“德育为先、能力为重”的指导思想，坚持把引导学生学会做人、学会适应社会、适应未来放在首位，开展对学生的思想引导、行为督导、心理辅导等各项工作，进一步细化常规管理，努力使德育工作和初二年级的教学工作相匹配。具体举措如下：

（一）学习理论，提高素养、与时俱进，加强年级组队伍建设。

1、利用年级会，认真组织本组教师学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

第42条；《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；《北京市中小学德育工作行动计划》；《进一步加强德育工作深化未成年人思想道德建设》各项学习、教学工作。配合学校做好政治学习，教师个人素养的学习，更新观念，不断学习，与时俱进.杜绝任何形式的侮辱、体罚、变相体罚学生的现象。

2、严格工作纪律。规范年级组教师的值班、上课、课后辅导、考勤、请假制度，确保有一个纪律性强、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

3.加强青年教师的培养。鼓励本组青年教师担任班主任老师，积极参加我校青年教师协会向老教师学习班级管理经验。支持青年教师参加各级基本功竞赛活动，同学科的教师建立一帮一的师徒结对形式，帮助青年教师成长成才。

（二）探索班主任管理艺术、做好班级和年级管理工作。

1.开展班主任之间的沟通，研讨班级管理“精细化”经验。

2.抓好班级卫生、纪律，做好班级文化建设、班级特色建设，体现文化氛围，形成良好的班风和积极向上的年级风气。

7、班主任要加强日常管理，按照学校德育处要求做到6到位（晨检、午检、课间操、上眼操、下午眼操、课外活动），加强课堂、课间巡视，掌握各班的教学和管理情况，及时处理一些突发事件，制止学生的追跑打闹行为，对一些管理不到位的情况和各班级存在的共性问题在年级中进行讨论，以便于有效地促进了各班级有针对性地加以改正。

8、班主任要针对非中考学科的考试要求，和学科老师协助好搞好教学工作。

（三）开展细致的品德、健康教育

1.本学期以“法制、青春期、心理健康、生涯规划、时事政策、环保教育、家长协会”等为主题的活动，以班队活动为载体，精心设计活动，促进班级常规管理水平的提高和实效的增强。

2、利用学校文化建设的契机，开展校园活动，以增强学生的社会责任感和学习动力。

3、重视学生的养成教育。根据学校要求来规范学生的行为：服饰、发型、文明礼仪、卫生习惯，树立学生“做文明有礼的北京人”的意识。

4.督促学生参加“两操一课”活动，控制学生肥胖率、近视率。做好学生的健康教育，培养学生良好的卫生习惯，控制各种传染病的流行。

5.召开年级组的家长会、班级个别生座谈会，家长协会、以及年级组表彰会。

（四）开展有效课堂的研究和实践

1.推动学案导学模式和三段式教学模式的实验，以学生活动为中心,提高有效教学水平。

2.大力推进校本课程开发及实施；按照学科规律以学生意愿为主，在常规教学的基础上加以变化和提高，针对一些学生基础和学习习惯，进行辅导个别辅导。

3.利用年级组和教研组、备课组力量，多多磨课，努力提升教学质量。

三、具体工作安排

1,二月份：新学期开学，注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广 播等教育学生进行卫生、防病等活动。联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等 教育；强调、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

2.三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学 生爱心、奉献精神；各班要根据学生要求做好班级板报宣传教育活动— 寻找我身边的学雷锋的榜样，并评出5名学雷锋榜样、五位尊师标兵。

四月份：法制教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试，进行期中质量检测。

五月份：青春期教育。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，“五一”长假对学生进行安全教育等。

六：时事政策教育、组织各班参加区实施竞赛活动。

七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，期末考试。学期总结，假前教育等。开展有意义的社会活动。

2014/2/17