五好活动工作制度

第一篇：五好活动工作制度

韩柯针庙小学“五好”活动工作制度

根据县教育局及郭店乡中心校的工作要求，结合我校的办学思路，决定在全校开展“唱好歌、读好书、做好操、写好字、扫好地”的“五好”活动。为推进活动的有效开展，特制订本工作制度。

一、指导思想

通过“五好”活动的开展，规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此推进“生本教育”理念的更新，实施“双学双培”模式的转变，努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升，把学校办成人民群众满意的现代文化名校。

二、组织机构

组长：赵文君

副组长：刘红艳

组员：各班班主任

三、活动内容

1、“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课，积极配合学校开展的各项文艺活动；学生会唱校园歌曲，每天上午第一节课和下午第一节课上课前坚持唱二、三首歌。

2、“读好书”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动，并有计划的开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字。三年级以上的班级可以成立一个读书角，学生自带书本交换读书，丰富学生的课外知识。

3、“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。要按课改要求开设体育课，结合大课间活动的开展，添置教学必需的体育器材，每年秋年召开运动会组织单项体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保健操；积极组织学生开展阳光体育运动。

4、“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯学生作业和试卷整洁，各班每周要安排一节写字课，定期开展书法比赛，设置优秀作品展示窗；学生写字握笔、坐姿端正，每天中午坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字、不规范字，书写整齐，用笔规范。

5、“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比，校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角，各班认真打扫好包干区。每天进行一次卫生检查和进行卫生评比。

四、活动步骤

（一）宣传教育

1、利用星期一升旗仪式，就“五好”活动进行全校师生动员讲话。

2、各班利用早读课、班会课等学习“五好”内在含义和意义。

3、利用广播向全校师生宣传“五好”内在含义和意义。认真开展“五好”之星事迹的报道。

（二）主要活动

1、开展唱好歌的活动。

2、开展朗读比赛。

3、开展古诗文背诵大赛

4、开展广播操比赛。

5、开展硬、软笔书法比赛。

6、开展卫生检查评比。

2018.3.5

第二篇：“五好”教育活动工作制度

“五好”教育活动工作

制 度

北岭镇刘集小学

“五好”教育活动工作制度

根据县教育局及北岭镇中心校的工作要求，结合我校的办学思路，决定在全校开展“唱好歌、读好书、做好操、写好字、扫好地”的“五好”活动。为推进活动的有效开展，特制订本工作制度。

一、指导思想

通过“五好”活动的开展，规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此推进“生本教育”理念的更新，实施“双学双培”模式的转变，努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升，把学校办成人民群众满意的现代文化名校。

二、组织机构

组

长：刘总结

副组长：孙淑英

组

员：各班班主任

三、活动内容

1、“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课，积极配合学校开展的各项文艺活动；学生会唱校园歌曲，每天上午第一节课和下午第一节课上课前坚持唱二、三首歌。

2、“读好书”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动，并有计划的开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字。三年级以上的班级可以成立一个读书角，学生自带书本交换读书，丰富学生的课外知识。

3、“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。要按课改要求开设体育课，结合大课间活动的开展，添置教学必需的体育器材，每年秋年召开运动会组织单项体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保健操；积极组织学生开展阳光体育运动。

4、“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。学生作业和试卷整洁，各班每周要安排一节写字课，定期开展书法比赛，设置优秀作品展示窗；学生写字握笔、坐姿端正，每天中午坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字、不规范字，书写整齐，用笔规范。

5、“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比，校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角，各班认真打扫好包干区。每天进行一次卫生检查和进行卫生评比。

四、活动步骤

（一）宣传教育

1、利用星期一升旗仪式，就“五好”活动进行全校师生动员讲话。

2、各班利用早读课、班会课等学习“五好”内在含义和意义。

3、利用广播向全校师生宣传“五好”内在含义和意义。认真开展“五好”之星事迹的报道。

（二）主要活动

1、开展唱好歌的活动

（1）各班要认真组织学生唱好国歌、少年先锋队队歌，每周一升旗仪式少先大队对各班唱歌情况进行检查和评比。

2、开展读好书活动

（1）各班要求学生自带积极向上有教育意义的书本，同学之间互相借看。

（2）开展读后感征文活动：要求3—5年级学生每人都要读一本较好的课外书并写读后感，每班选出三篇上交到教务处。

（3开展朗诵比赛：内容是语文课本的一篇文章，各班选2名朗读水平较好的同学参加朗诵比赛。

3、开展做好操的活动

（1）体育教师教学生认真做好广播操、眼保健操活动，并对每天的广播操和眼保健操进行检查。

4、开展写好字的活动

（1）开展写字比赛，以班级为单位，推选3名同学参加全校的写字比赛。

（2）各班开展学生作业展示评比活动。检查各科作业书写情况，爱护作业本的情况。

5、开展扫好地的活动

（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校值日教师每天要进行检查。

（2）值日教师在每天的检查中，对值日生不认真打扫，打扫后留有卫生死角的给予重扣分。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡起，尊重别人的劳动成果。

（4）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里及校门口吃零食丢垃圾。学校要定期对垃圾进行处理。

五、评定方法

1、“五好”示范老师

评定要求；能积极指导所在班级的“五好”训练活动，在班级和学校组织的“五好”活动中表现突出。

2、“五好”示范班级、“五好”示范生由学校评选并表彰。

六、总结表彰

每学期结束前，学校要对此项活动的开展进行总结。学校评选出“五好”示范教师、“五好”示范班级、“五好”示范生，展示活动的优秀成果，以此推动“五好”活动深入开展。

第三篇：创五好支部工作制度

组织生活制度

1、党支部每月开展一次学习活动；

2、支部党员大会每半年召开一次；

3、党支部每年召开一次民主生活会，每半年上一次党课。

学习制度

每月学习一次。（政治理论学习或形势报告会和情况通报会）

报告工作制度

1、党支部每半年向上级党委汇报工作一次。

2、支部委员会每半年向支部党员大会报告一次。

3、党小组每季度向党支部汇报党员的思想及学习情况一次。

4、党员每季度向党小组或支部委员会汇报自己学习、思想情况一次。

联系党员制度

1、鉴于我镇离退休干部、党员居住分散，为及时了解离退休干部情况，听取他们的意见和建议，关心他们的思想、学习和生活。应经常登门走访慰问，及时帮助他们解决实际困难。特安排何应培同志联系吴大义；方和生同志联系刘华东；徐术鹏同志联系何喜乐；余者均由支部直接联系。

外出外来党管理制度

1、凡离退休干部党员外出时间在六个月以上的，把组织关系转到其临时居住单位或居住地党组织。

2、凡外来离退休干部党员、党支部主动安排他们参加党的活动 1

和组织生活。

创建活动的标准

（一）支部班子好

1、支部班子健全，工作制度完善，成员分工明确。

2、支部书记和支部委员党性观念强、群众威望高、工作能力强、民主作风好，身体较好、乐于奉献，在支部的各项工作中能发挥带头作用。

3、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织的决定，主动配合有关部门做好工作。

4、落实民主集中制原则，班子成员密切联系党员和群众，经常听取他们的意见和建议，自觉接受他们的监督。

（二）党员队伍好

1、坚持以马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，做到政治坚定、思想常新、理想永存。

2、认真执行《党章》和党建工作的有关规定，自觉遵守党纪国法，不支持、不参与群众上访，不参与封建迷信活动，不参与邪教非法组织的活动。

3、讲党性、重品行、作表率，积极支持地方党委、政府以及本部门、本单位工作，面向社会、面向群众、面向基层，时时维护党员队伍团结协作、与时俱进的整体形象，处处发挥共产党员的先锋模范作用。

（三）组织设置好

1、能从离退休干部党员的实际出发，主动适应离退休干部党员的新变化，合理、灵活地设置离退休干部党组织，使党组织的设置有利于教育管理，有利于组织活动，有利于发挥党员作用，有利于党支部开展工作。

2、党组织关系明确，能够做到每一位离退休干部党员都编入党的基层组织。对年老体弱，居住分散的离退休干部党员，分片、村、社区建立党小组；对因企业改制、破产等原因需要移交管理的企业离退休干部党员，能及时转接好他们的组织关系；对易地安置，异地居住的离退休干部党员，能跟踪了解他们的有关情况，保持与安置或居住地党组织的联系，安排好他们的组织生活。

3、支部委员每届任期两至三年，任期届满能按时换届。

（四）活动开展好

1、能够不断创新，积极探索符合离退休干部党员实际的活动内容和活动方式，经常组织他们开展主题教育和适合离退休干部特点的文体活动。参加活动的党员覆盖率高。

2、支部学习经常化，学习活动有计划，有记录，有总结，有明确的要求和目的，有相应的奖励措施；每月至少组织一次集体学习，对行动不便的老同志有人负责联系，送学上门。

3、活动场所固定、较为宽松、设施较好。党费留成的规定能落实到位，相关经费有专人管理，使用规范，能自觉接受上级党组织和全体党员的监督。

（五）群众反映好

1、离退休干部党员密切联系群众，党支部发挥了推动发展、服务群众、凝聚人员、促进和谐的作用。

2、对身边长期住院、生活不能自理、家庭有特殊困难、鳏寡孤独的离退休干部和群众，能够开展走访活动并给予必要的关心。

3、党支部的凝聚力、影响力得到党内外同志的认可，党员的表现赢得周围群众的好评。

创建“五好支部”的实施方案

（一）创建活动的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大对基层党组织建设的总体要求，认真贯彻落实彭组发[2009]32号文件精神，全面提升我镇离退休干部党支部建设的整体水平和离退休干部党员的整体素质，使我镇老干部工作在党委的统一领导下更加奋发有为。

（二）创建活动的目标和要求

创建活动在党委的统一领导下，在县老干部的直接指导下，以彭组发[2009]32号文件中提出的创建活动的“五好”标准为目标，要求全体离退休干部党员要发挥自身优势，自始至终地融入到创建活动中去，通过创建活动一系列工作，提高我镇离退休干部党员的整体素质，使他们理想信念进一步坚定，先锋模范作用进一步发挥，推动科学发展观能力进一步增强。

（三）创建活动的具体安排

第一阶段：宣传发动，组织学习。时间从2009.8.1—2009.9.301、开好支委会，制定创建“五好”支部活动的实施方案。

2、开好支部大会，学习彭组发[2009]32号文件，学习王利书记在2009.8.11在全县老干部经济形势报告会上的重要讲话。

3、进行好大会动员，打牢党员队伍的思想基础，使创建活动开好头，起好步。

第二阶段：调查研究，制定计划，组织实施。时间从2009.10.1—2010.9.301、在调查研究的基础进一步完善创建“五好支部”活动的实施方案。

2、充分发挥党员的主观能动性，对照“五好支部”标准，结合自身实际，创造性抓好创建活动的组织实施，使创建活动与科学发展观活动相结合，采取多种形势稳步推进。

第三阶段：开展自查、整改提高。时间从2010.10.1—2010.12.31.1、对照“五好支部”标准，选好配强支部班子，建立健全支部建设有关制度。

2、对照“五好”标准，在支部和成员之中开展自查自纠工作，主动邀请群众监督，找出创建活动的不足，制订整改措施，明确整改重点，落实整改责任，将各项工作开展的材料整理归档。

第四阶段：总结经验，评选表彰。时间2011.1.1—2011.3.31、总结典型，扩大典型，树立典型，对创建活动中涌现出来的先进优秀党员进行表彰，并上报县老干部局。

2、召开表彰大会，进行表彰。

3、在2010年12月底将先进典型材料和开展创建活动的总结材料上报县委老干部局.（四）创建活动的具体措施

1、建议党委加强领导，明确责任。把创建“五好支部”活动列入议事日程，明确分管领导具体负责创建工作。

2、建议党委按照创建标准及时给离退休干部党支部提出要求，推动离退休干部支部建设上水平、上台阶。

3、支部书记带头，支委明确分工，全体党员积极参加，紧紧抓住开展创建活动每一时期的中心，扎扎实实地工作，使创建活动实实在在的开展起来，务实有效地进行下去，精彩圆满地结束。

第四篇：刘暗楼小学五好教育活动工作制度

北岭镇刘暗楼小学五好教育活动工作制度

根据夏邑县教体局及北岭镇中心校的工作要求，结合我校的实际情况，决定在全校开展以“唱好歌、读好书、做好操、写好字、扫好地”为内容的五好教育活动。为推进活动的有效开展，特制订本工作制度。

一、指导思想

通过五好教育活动的开展，规范学生学习行为，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此推进“生本教育”理念的更新，实施“双学双培”模式的转变，努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升，把学校办成人民群众满意的现代文化名校。

二、组织机构

组 长：张庆华

（负责五好教育活动的全面工作）副组长：陈彩红 孙书亮

（负责五好教育活动日常组织、管理工作）组 员: 李秀云 胡昌林 刘淑慧 孙红彩 刘亚东 王亚丽 张 静 冯翠梅 王启云

（各年级五好教育活动的具体执行工作）领导组下设办公室，陈彩红同志任办公室主任。

三、活动内容

1.“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课，积极配合学校开展的各项文艺活动；学生会唱校园歌曲，每天上午、下午的预备铃后坚持唱好课前一支歌。

2.“读好书”的主要内容：学会读书，养成热爱读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动，并有计划地开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字。二年级以上的班级可以成立一个图书角，学生自主去图书室借阅书籍，丰富学生的阅读内容。

3.“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成热爱运动的好习惯。要按课改要求开设体育课，结合大课间活动的开展，添置教学必需的体育器材，每年春、秋季召开运动会组织体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保健操；积极组织学生开展阳光体育运动。

4.“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。学生作业和试卷整洁，各班每天要安排一节写字课，定期开展书法比赛，设置优秀作品展示窗；学生写字握笔、坐姿端正，每天坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字、不规范字，书写整齐，用笔规范。

5.“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比，校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角，各班认真打扫好清洁区。每天进行一次卫生检查，每周进行一次卫生评比

四、活动步骤

（一）宣传教育

1.利用星期一升旗仪式，就五好教育活动进行全校师生动员讲话。

2.各班利用早读课、班会课等学习五好教育活动内在意义。3.利用校园广播及时报道五好教育活动先进事迹。

（二）主要活动 1.开展唱好歌活动

各班要认真组织学生唱好国歌、少年先锋队队歌、校园歌曲，每天进行检查，同时进行周小结、月总结。

2.开展读好书活动

（1）学生自主去图书室借阅书籍，丰富学生的阅读内容。（2）开展读书笔记批改、评比活动：三--五年级学生每期至少写10篇读书笔记，教师要及时批改、评比并颁发荣誉证书。

（3）开展朗诵比赛：各年级组织学生定期开展朗诵比赛，评出朗诵之星并颁发荣誉证书。

3.开展做好操活动

体育教师教学生认真做好广播操、眼保健操活动，并对每天的广播操和眼保健操进行检查。

4.开展写好字活动（1）开展写字比赛，以班级为单位，推选同学参加全校的写字比赛。

（2）各班开展学生作业展示评比活动。检查各科作业书写情况，爱护作业本的情况。

5.开展扫好地活动

（1）各年级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和清洁区卫生打扫工作，学校值日教师每天要进行检查。

（2）值日教师在每天的检查中，对值日生不认真打扫，打扫后留有卫生死角的情况给予扣分。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡起，尊重别人的劳动成果。

（4）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里及校门口吃零食、丢垃圾，学校要定期对垃圾进行处理。

五、评定方法

1.五好教育活动优秀辅导教师

评定要求：能积极指导所在班级的五好教育活动，在学校组织的五好教育活动评比中表现突出，成绩优异的老师。

2.五好教育活动优秀学生

评定要求：在学校组织的五好教育活动评比中表现突出，成绩优异的学生。

六、总结表彰

每学期结束前，学校要对此项活动的开展进行总结。学校评选出五好教育活动优秀辅导教师、五好教育活动优秀学生，展示活动的优秀成果，以此推动五好教育活动深入开展。

第五篇：五好活动心得体会

五好活动心得体会

接连担当了两届小学毕业班的辅导员老师,越来越清晰地认识到: 教育，许多时候不是轰轰烈烈的运动，而是时时刻刻之中抓住点点滴滴去有意无意的引导．生活中一切点滴的小事皆蕴含着育人的成分，大多时间就在于你有没有一种育人的意识，时刻注意去引导孩子。记得周德藩曾经倡导过：要读好书、写好字、扫好地、做好操、唱好歌，这便是体现了事事育人的思想。也可以这么说：哪里有生活，那里就有教育。“真”教育就在具体、细小的生活琐事之中。对教育成果来说，“做到”是最高境界，从点滴做起，从自己做起，从身边做起，学生就能获得真切的教育；时时育人，处处育人，事事育人，教育也就落到了实处。只有与学生的生活对照、与学生心灵相碰撞，才能闪耀灿烂的光彩，才能取得实在的教育效果。

第一，读好书

读书，确切地应该说学习，它是小学生当前的首要任务，也是一个人成长的必须。培根说：“读书使人明智”。书是人类进步的阶梯。读书能让人从无知到有知，从有知甚而成为智者；令人通晓千古，知天下事；读书给人智慧，予人思想，令人成熟，让人达观，它可以使人明白生命的伟大和自私的渺小，认识得失、名利和挫折。但在我看来，读书学习首先是一种习惯的养成。在小学阶段，首先要教育学生认识到读书的重要性；其次，从多方面入手培养学生多读书、读好书的兴趣；再次，在大多数时间内重视给予学生必要和积极的读书指导。以语文和英语的朗读为例，我总是建议学生做到“拳不离手，曲不离

口”，在我的班级里，我还设置了“朗读之星”的竞争机制，每天以及每周选出学生公认的朗读表现突出的“明星”给予奖励。每天早晨的时光最适宜大声诵读；每天都应尽力安排一定的时间量用于朗读；看到任何一篇文章，尽量保持尝试阅读的兴趣，争取不放过任何一个读书的机会。

第二，写好字

小学写字纲要明确指出：写好祖国的文字是小学生应该具备的一项重要的语文能力，写好字是一个人终身受用的技能，是一个人文化素养的重要体现。“字是人的门面”是伴随人生走向成功的基本素质。在小学阶段，必须教育学生明白：写字是很严肃、很庄重的事，不能马马虎虎地对待。养成正确的写字姿势非常重要，课文读错了可以重读，字写错了可以重写，但不良的读写姿势一旦定型就较难改变；读写姿势如何，不仅直接关系到能否读好书、写好字，更重要的是关系到骨骼是否正常发育，视力能否保持正常等等，对自己一生能否健康成长关系重大。在平时的常规教育中，我注重时刻提醒学生保持良好的写字姿势；要求学生眼到、心到、嘴到、手到，识写结合，学以致用；鼓励学生持之以恒，让学生认识到“提笔即是练字时”，克服“练字认真、作业马虎”的现象，争取每个人都能让良好的书写习惯伴随自己的一生。

第三，扫好地

常有学生不解地问：我干吗要在学校扫好地？我不扫好地照样取得好成绩，将来照样可以有作为啊！也有家长对孩子在学校做值日感

到很不理解：我的孩子在家都不舍得让他做家务呀。针对这些情况我时常引导他们这样去思考：凡事换一种思维，或从多个角度去看，一定会看到一个丰富多彩的全新的世界：扫扫地谁不会啊？谁都会，但能从中收获道理的却很少。你应该感谢你的这个任务——为什么呢？因为值日岗位帮助你成长。一丝不苟地把教室课桌整理得一尘不染，细心品质便得到了培养；如果每天都去做，从不间断，那么恒心、毅力便得到了培养；每天都把保持整洁装在心中，想到这是自己不可推卸的责任，责任心便得到了培养；整理卫生时，想到这是为班级、为同学、为老师服务，于是服务意识和集体意识便得到了培养；还有，整理搞卫生是一种体力劳动，更可以把其看作是一种体育锻炼，因此，扫好地是培养自己细心、耐心、恒心、意志力、责任心、服务意识集体意识的好机会。古训有云“一屋不扫，何以扫天下”，凡事总是由小至大，正所谓集腋成裘，必须按一定的步骤程序去做。试想，一个连扫地这等小事情都不愿干、干不好的人，将来能成什么大事呢？ 第四，走好路

人的一生都是不断地行走的过程，“读万卷书，行万里路”„„ 古人历来都把这两者作为一种追求。因为他们能使人开阔眼界，增长知识和能力。人类进化更是从走路开始的。从树上到了地面，我们的祖先首先学会的是行走。行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔了眼界，学到了很多有用的知识。我时常教育学生：行路更多地应理解为在实践中学习。大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理；孔子非常重视实践

在学习中的作用，并通过周游列国治国安邦来印证所学；李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行走”写出了宏伟巨著或取得重大发现的。在现实生活中，既要“读万卷书，”又要“行万里路”，这里所说的不一定真得走遍天下名山大川，而是要在生活中做个有心人。生活中有许多学问，只要留心观察，日久天长，必有所得。凡事还应多实践，拿生活中的学问和书本上的知识相印证，这样，学到的知识就比较扎实，也经得起实践的检验。同时，我更注重教育学生树立 “读书破万卷”、“行路逾万里”的远大志向，让学生在走路的过程中体味生活的点点滴滴，从而收获丰富的人生阅历。第五，做好操、唱好歌

做好操目前主要指做好广播操、眼保健操，我们广播操的名字是“雏鹰起飞”，这是多么富有朝气，多么意味深长啊！本学期，我校还积极筹备了队会仪式比赛、“在同一片蓝天下”歌唱比赛、和两操比赛，通过这些活动的准备和参与，学生的态度和精神面貌都有了不同程度的改变。顺应时事，我校现阶段还提出了“立足基础扫好地做好操唱好歌写好字读好书，放眼未来会生活会健体会审美会交往会学习” 的校训标语。

总之，各项常规教育一定要持之以恒，反复抓，切忌三天打鱼两天晒网。我们要让学生在参与中明白：学会在从事于必须去做的事情中获得乐趣，把一个信念播种下去，收获的是一个行动，把一个行动播种下去，收获的是一个习惯，把一个习惯播种下去，收获的是一个性格，把一个性格播种下去，收获的是一个命运。