五好活动实施方案

第一篇：五好活动实施方案

孙圩子乡中心小学 “五好”活动实施方案

为了培养学生良好的行为习惯，形成优良的校风，班风，学风，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展。现制定如下计划：

一、五好学生评比标准

人人都能达标，努力争做“五好”

二、五好学生的评比方法

以学期为阶段，每学期评比一次，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任审核，期末由学校德育工作领导小组审批，学校表彰。五好学生比例为90%以上。

平时，班级可每两周根据学生各项达标情况，评出5名班级单项“五好星”，每月班级推荐5名学生为学校“五好星”；期末各班再推荐5名学生为本学期学校“五好标兵”，学校进行表彰。

三、五好学生的评选标准

根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校德育工作实际，深入开展学生的“五好”常规教育。“五好”常规内容包括：做好操、扫好地、写好字、读好书、唱好歌。

扫好地：主动维护班级、校园和公共场合卫生，自觉做好值日工作。不随地乱丢垃圾，课桌内干净整洁。

写好字：读写姿势正确，按时完成作业，字迹工整，卷面整洁。做好操:排队做到“快、静、齐”，列队行进步伐有力、到位、整齐。认真规范的做好两操。

唱好歌:唱好国歌、校歌、队歌 读好书：爱读书、勤读书、读好书

四、具体安排如下：

九月份：“五好”大会 十月份：艺术月活动 十一月份：写字比赛

十二月份：朗读比赛及广播操比赛 元月份：扫好地评比 二月份：“五好”总结大会

“五好”活动实施方案

萧县孙圩子乡中心小学

2014年8月

孙圩子乡中心小学 “五好”活动领导组名单

组

长：陈副组长：穆永昌组

员：赵冬玲望领周菊艳 蒋相甫

第二篇：五好活动实施方案

北岭镇刘暗楼小学五好教育活动实施方案

2017-2018学年

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。为了做好我校小学生五好教育活动工作，特制定本实施方案。

二、活动主题与目标

（一）活动原则

全员参与、活动自主、健康快乐、特长培养，让孩子尽情展现自我，让五好教育活动成为学校教育的一大亮色。

1.着眼于学生的全面发展，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2.学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

3.涌现一批具有现代教育观念，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。

（二）完善领导机制

组 长：张庆华

（负责五好教育活动的全面工作）副组长：陈彩红 孙书亮

（负责五好教育活动日常组织、管理工作）组 员: 李秀云 胡昌林 刘淑慧

孙红彩 刘亚东 王亚丽 张 静 冯翠梅 王启云

（各年级五好教育活动的具体执行工作）领导组下设办公室，陈彩红同志任办公室主任。

（三）实施条件

1.场地：操场、篮球场、乒乓场、音乐室、美术室、图书室、电教室。2.设备：项目实施必须具备的图书资料、体育器材、艺术装备和电教设施。

3.环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。

三、五好教育活动落实具体要求：

（一）“五好教育活动”即“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”。

（二）“读好书”活动的具体要求：

1.学校分年级段推荐阅读书籍，能满足师生阅读需求，图书室管理规范，坚持对师生开放、让师生借阅；

2.组建班级图书角或有计划开展读书、征文、演讲、讲故事等交流阅读活动；

3.每天安排一节早读课，教师注重指导学生的朗读方法，加强诵读训练，让学生能用普通话正确、流利、有感情地读书；

4.学生坚持写读书笔记，养成阅读摘记的好习惯，三年级以上学生每生每学期不少于10篇读书笔记；

5.定期举行诵读、演讲、出黑板报或手抄报等活动展示读书成果。

（三）“写好字” 活动的具体要求：

1.每天安排不低于20 分钟的写字时间，加强写姿训练，提高写字端正率，学生坐姿、握笔姿势正确，写字端正、整洁；

2.养成工整书写，讲究行款美观的好习惯；

3.教师每天坚持写好一张毛笔字、一张钢笔字，学校有检查记录； 4.教师指导学生写字训练，低年级每天一张铅笔字，中高年级每天一张钢笔字，一周一张毛笔字，教师及时批阅；

5.不写倒笔字，不规范字，作业书写工整，卷面清洁，用笔符合要求； 6.学校定期开展写字比赛，班级内设置优秀作品展示窗，展示写字成果。

（四）“唱好歌” 活动的具体要求：

1.学校制定校园歌曲汇编，内容涵盖教材里的歌，国歌、队歌、校歌、爱国歌曲等等；

2.落实好课前一支歌活动，学校要有检查记录，纳入班级评比； 3.组建学校合唱队，安排有合理的活动时间；

4.定期组织歌咏比赛，充分利用重大节日、纪念日组织文艺汇演。

（五）“做好操” 活动的具体要求：

1.树立健康新理念，养成运动好习惯，坚持上好体育课，开展好大课间活动；

2.坚持做好“一步两操”，队列整齐有序；

3.适时举行运动会、队列广播操比赛等体育赛事活动，展示体育运动成果。

（六）“扫好地” 活动的具体要求：

1.学校卫生责任区明确，检查评比制度完善，检查记录详实； 2.学校要有总体的卫生管理目标“四无一齐”：

校园无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无杂物，所有物品摆放整齐有序；

3.培养学生讲卫生、爱整洁、爱劳动的习惯，适当布置学生力所能及的劳动实践作业，让学生做到会扫地、会擦门窗和桌椅、会摆放生活和学习用品、会管理花坛、会叠被褥和洗碗筷；

4.教室、办公室、功能室布置规范、整洁卫生、物品摆放整齐； 5.定期开展卫生健康教育，及时纠正学生的不文明行为，定期开展文明班级评比，校园垃圾容器定期清理，无摊点，无瓜皮纸屑，无卫生死角，每周进行卫生检查，每月进行卫生评比。

四、主要活动

1.五好教育活动的工作开展详见“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”活动分计划。

2.开展养成教育

（1）各班要组织学生学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，学校将对学习情况进行检查。

（2）各班要加强文明礼仪教育。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动检起，尊重别人的劳动成果。

（4）教育学生遵守交通规则，不闯红灯，听从值日教师安排。（5）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里吃零食，以防事物中毒；学校要对各班的垃圾桶进行检查。

（6）其他常规教育：班主任要认真观察本班学生的行为，发现不良行为要及时进行教育，培养学生的良好行为习惯。

五、安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。（5）出入教室要有秩序，不奔跑、拥挤。

2．各年级教师对学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

3．值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

六、活动剪影

学校要开展丰富多彩的主题文化活动，充分展示学生的活动成果，张扬个性魅力，提升文化素质，拍摄活动剪影，及时宣传展示。

第三篇：五好活动实施方案

开展“五好”活动实施方案

大屯镇中心学校 二〇一二年二月 大屯镇中心学校开展“五好”活动实施方案

叶圣陶曾说：“教育是什么，往简单方面讲，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。”英国教育家洛克告诉我们，“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。古今中外教育家都不约而同强调学校教育特别是基础教育阶段的重要职责——养成教育。养成教育是育人的基础工程，也是素质教育的基本内容。为了进一步加强学生行为规范教育、培养学生良好的行为习惯、提高学生的思想道德品质、促进学生的身心健康发展；为了贯彻落实县教育局德育工作精神，全面推进素质教育，特制定本方案。

一、领导机构 组

长：宫庆超

副组长：王忠廷、孙玉化 组

员：中心学校全体工作人员

二、“五好”活动的内容

“五好”即“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”

①“读好书”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。各校要结合读书活动、经典诵读活动的开展，每年购置新图书，向学生借阅；有计划开展读书、征文、演讲、讲故事等活动，定期出黑板报或墙报、手抄报；学生能用普通话流利有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字，养成阅读摘记的好习惯，三年级以上学生坚持每天写日记，高年级学生会写读书笔记。

②“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。各学校每周至少要安排一节写字课，教师有教学计划和备课笔记，定期开展写字比赛，设置优秀作品展示窗，书法或绘画兴趣小组定期开展活动；学生写字握笔、坐姿正确，每天坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字、不规范字，作业书写工整，测试卷面清洁，用笔符合要求。

③“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。各校要按部颁要求开设体育课，结合大课间活动的开展，每年添置教学必需的体育器材，每学期开展小型体育竞赛活动，积极配合中心学校每年召开的运动会或组织单项体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保操；认真组织学生开展阳光体育运动活动。④“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。各学校要按部颁标准开设音乐课，有教学必需的音乐器材，并逐年添置，每年除“六一”、：十一“或“元旦”组织开展文艺活动外，还要积极配合中心学校开展好校园文化艺术月活动，音乐或舞蹈兴趣小组定期开展活动，结合经典诵读活动的开展，学生会唱《新学堂歌》、优秀儿歌、校园歌曲，在校每天唱歌5-10分钟。

⑤“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。学校要有总体的卫生管理目标，定期开展卫生健康教育，值周（日）教师及时纠正学生的不文明行为，定期开展文明班级评比，校园内垃圾箱定期清理，无摊点，无瓜皮纸屑，无卫生死角，每周进行一次卫生检查，每月进行卫生评比，绿化达标；教室、办公室窗明几净，桌椅摆放整齐。

三、主要活动

（一）宣传教育

1、各校少先大队部利用星期一升旗仪式就“五好”活动进行全校师生动员讲话

2、各校利用晨会课、班队课等学习“五好”内在含义及意义，在理解“五好”内在含义和意义的基础上，开展行为习惯的养成教育，在班级中树立典型。

3、各校少先大队部利用红领巾广播站向全校师生宣传：“五好”内在含义和意义、各班开展“五好”情况、各班中的“五好”之星事迹、学生对学校开展“五好”活动的感受和想法等。（篇数：1-3年级每月上交一篇通讯稿，4-6年级每月上交2篇通讯稿；内容：“五好”内在含义的理解、班级中开展“五好”情况、班级中 “五好”之星事迹和对学校开展“五好”活动的感受和想法等）

4、各校在班级文化宣传栏布置中要能体现“五好”。

（二）主要活动

1、开展读好书活动

（1）各校班级图书角要能够做到人手一本书，书的内容要求积极向上，具有学习、教育意义。

（2）九月份开展读后感征文活动：要求各校每位同学读一本较好的课外书籍并写读后感，各校在班级评比的基础上选出较好的3篇于9月30号前上交到中心校。（3）十月份开展朗诵比赛：选出语文课中的一课，全班齐读，评比朗读水平。

2、开展写好字活动（1）

十一、十二月份开展写字比赛：一、二、三年级铅笔字；四、五、六年级钢笔字和毛笔字。

（2）随即检查学生的写字姿势。

（2）三至六月份开展学生作业展示评比活动。检查语、数、外学生作业的书写情况、爱护作业本情况。

3、开展唱好歌活动

（1）各校要认真组织学生唱好国歌、教育学生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每周一升旗仪式大队部对各班唱国歌情况进行检查。

（2）各校要认真组织有关人员谱写校歌，利用晨会课加以训练。以迎接检查评比。

4、开展做好操活动

各校要认真组织学生做好广播操、眼保健操和大课间活动，并对每天的广播操、眼保健操和大课间进行检查。

5、开展扫好地活动

（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校每天要组织人员进行检查。

（2）各班要教育值日生认真打扫卫生，扫好后要安排专人检查，对在打扫卫生的过程中，值日生不认真、打扫及打扫后留有卫生死角等，给予重扣分。

6、开展养成教育

（1）各校在各班级内要贴有《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，中心学校不定期进行检查。

（2）各校要加强文明礼仪教育。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动检起，尊重别人的劳动成果。（4）教育学生遵守交通规则，过马路左右看，听从值日教师安排。

（5）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里吃零食，以防事物中毒。学校要对各班的垃圾桶进行检查。

（6）其他常规教育：班主任要认真观察本班学生的行为，发现不良行为要及时进行教育，培养学生的良好行为习惯。活动结束，各校要上报活动总结。

四、评定方法：

1、“五好示范学校”

评定要求：能认真组织开展“五好”践行活动；“五好”训练活动有实效；所在学校学生道德认识、学习习惯、行为习惯、卫生习惯有较大提高；每月班级工作有考核为。

2、“五好示范老师”

评定要求：能积极指导所在班级“五好”训练活动，在道德认识、学习习惯、行为习惯、卫生习惯等方面成为班内学生的榜样；在班级和学校组织开展的“五好”活动中表现突出。

3、“五好示范班级”、“五好示范生”由各校评选并表彰。

五、总结表彰

每学期结束前，各校要对此项活动的开展进行总结。中心学校根据各校在活动中的表现，评选出“五好示范校”和“五好示范老师”并召开总结会，展示活动的优秀成果；表彰一批积极配合中心学校开展“五好”活动中的先进单位和个人。

评价结果的使用直接影响着活动开展态度和力度，因此各校要对师生（尤其教师）的评价结果运用到评优评先、晋级评职、年底考评和绩效工资的兑现中去，以此推动“五好”活动深入开展。

第四篇：五好班子实施方案范文

****关于开展创建“五好”领导班子活动的实施方案根据肃办字[2008]65号文件的要求，特制定****关于开展创建 “五好”领导班子活动的实施方案。

一、指导思想

开展创建“五好”领导班子活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻落实科学发展观，按照党的十七大精神和中央、省、市、县委关于加强领导班子建设的要求，紧紧围绕全县经济社会发展大局，密切联系领导班子思想工作实际，以高举旗臶、坚定信念、践行宗旨为根本，以提高领导水平和执政能力为核心内容，以贯彻民主集中制、树立正确用人导向、改进领导作风为重点，创新载体、改进方式、强化措施，努力把我局领导班子建设成为政治坚定、求真务实、团结和谐、奋发有为、廉洁高效的领导集体。

二、创建目标

1、政治素质好

能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚决贯彻执行党的路线方针政策和县委、县政府的各项决策部署，善于从讲政治、顾大局、谋发展、促和谐的高度分析和处理问题，令行禁止，政令畅通。始终把学习作为领导班子建设的首要任务和履行好职责的第一需要，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断完善和优化知识结构，做到学与思相结合、学与用相结合，努力把中央的战略思想、上级的工作要求、基层的工作经验相结合，把学习的体会和成果转化为推动工作向前发展的能力。

2、纪律作风好。班子成员能自觉遵守党的纪律和各项法律法规，认真落实党风廉政建设责任制和廉洁从政各项规定。各项制度健全完善，干部队伍教育管理严格，本单位干部职工无违纪违法行为。大力弘扬求真务实之风，班子成员能经常开展调研，做到心系群众，服务人民。能带头践行八个方面的良好风气，艰苦奋斗、勤俭节约、拼搏进取、乐于奉献。注重改进机关作风，改进会风文风，精简会议和文件，加强工作协调。机关管理规范，服务意识强，办事效率高，真正做到服务到位，管理有效，全面实行党务政务公开。

3、团结协作好。能认真贯彻执行民主集中制原则，坚持集体领导下的个人分工负责制，班子成员分工明确，职责任务落实到位，议事规则和决策程序健全规范，重大事项坚持集体讨论决定。班子成员注重沟通，善于交心谈心，能认真开展批评与自我批评，班子自身存在的问题得到及时解决。班子主要领导作风民主，能充分发挥核心和表率作用，善于调动班子成员的积极性，集中大家智慧。班子成员能摆正自身位臵、服从领导，成员之间能相互尊重、和谐相处、团结共事，班子的凝聚力和战斗力强。关心干部成长，注重干部队伍建设。

4、工作实绩好。班子成员有较强的事业心和责任感，能全面贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观，工作思路清晰、目标明确、重点突出、措施可行。善于把上级的部署要求同本部门、本单位的实际结合起来，用超前的思路、有力的措施，勇创一流。能始终保持锐意进取、奋发有为的精神状态，不断推进观念创新、体制创新、工作方式和领导方式创新。各项目标任务能及时分解落实到班子成员，班子成员能超前谋划，开拓创新，全面或超额完成目标任务。

5、群众评价好。在考核、干部考察民意调查、民意测验中各方面评价较好、群众满意度较高，基层单位和干部群众对领导班子和班子成员的思想、工作、作风等方面无不良反映。

三、抓好“四个环节”

“五好”领导班子创建活动，要着力抓好理论学习、对照检查、整改提高、建章立制等四个环节的工作。活动中要按照边学习、边自查、边整改、边总结的思路，坚持把学习贯穿始终，把查找问题贯穿始终，把整改提高贯穿始终，把建立长效机制贯穿始终。

1、切实抓好理论学习。我局班子及班子成员要把学习作为工作的第一需要，长抓不懈。重点学习中国特色社会主义理论体系、党的十七大精神、科学发展观、《党章》、胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述等内容，进一步加强市情、县情教育。每个班子成员每年要写至少1万字以上的学习笔记，撰写2篇心得体会或调研文章。在抓好班子学习的同时，以创建学习型部门为目标，抓好干部的日常教育学习，在干部中积极倡导热爱学习、勤于思考、学以致用的良好风气。

2、认真开展对照检查。在认真学习的基础上，县工信局要按照

“五好”标准，做好“五对照五检查”，即：是否存在学习不主动，贯彻党的路线方针政策和县委、县政府的决策部署不力，大局观念不强，政令不畅的问题；是否存在宗旨意识淡薄，工作责任心和服务意识不强、作风飘浮，机关管理不规范、办事效率低下，党风廉政建设责任制落实不到位，党务政务不及时公开的问题；是否存在不认真贯彻执行民主集中制原则，重大事项不通过集体研究决定，班子成员分工不明确，不能坚持民主生活会制度，班子成员缺乏有效沟通，干部推荐、任用工作没有做到公道正派，存在透明度不高、缺乏公信力的问题；是否存在违背科学发展观的要求，不按客观规律办事，没有把发展作为第一要务，工作思路不清，工作措施不力，工作任务不能按时、保质、保量完成的问题；是否存在不能坚持群众路线，不能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，群众意见比较大的问题。在对照检查工作中，要采取撰写思想工作汇报、召开专题民主生活会、开展批评与自我批评等形式，进行自查；采取座谈走访、发放征求意见表和调查问卷、设立征求意见箱等形式，就领导班子和班子成员五个方面的情况广泛征求广大干部职工、服务对象和基层群众的意见和建议，开诚布公地接受民主评议。通过自我分析查、开门评议、召开民主生活会、深入基层，进行综合分析，找准班子及班子成员在五个方面存在的突出问题，深入剖析产生问题的原因，为整改提高提供依据。

3、扎实进行整改提高。要针对查找出的问题，联系自身实际，对照中央、省、市、县关于领导班子建设的要求以及创建“五好”

班子的内容和目标，提出整改措施，并在一定范围内公开，接受监督。整改措施要有针对性、可操作性，坚决杜绝假、大、空，确保整改工作取得实效。同时，要围绕中心工作、重点任务，深入开展主题鲜明、内涵丰富的主题实践活动，使每个班子成员在活动中受教育，在实践中有提高，在整改中促发展，切实在思想、学习和工作作风上有明显的提高和改进。

4、建立健全长效机制。认真总结活动开展中的好经验、好做法，从建立和完善长效机制入手，进一步健全以责任机制、协同机制、总结反思机制为重点的领导班子运行机制，以制度规范班子运行，推动各项工作。

四、工作措施

1、提高思想认识，加强组织领导。要充分认识开展“五好”领导班子创建活动的重要意义，进一步统一思想，提高认识。开展活动要与作风建设结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，与推动各项工作结合起来，并着重抓好落实。我局创建“五好”领导班子活动由局长总负责，各成员要切实履行职责，发挥好作用。要统筹兼顾，正确处理好创建活动与本职工作的关系，做到“两不误、两促进”，确保创建活动取得实效。

2、广泛进行宣传，营造创建氛围。采取多种形式宣传“五好”领导班子创建活动的重要性和必要性，提高单位党员干部职工和群众的认识，使其积极支持、配合、参与和监督创建工作。要注重发现培养先进典型，及时总结活动中的成功做法与经验，加强信息报

送和沟通协调，为活动顺利开展营造良好的舆论氛围。

3、强化各项措施，狠抓工作落实。根据创建活动的总体要求，结合自身实际，建立工作责任制，层层负责，切实抓好工作指导和落实，要通过有效形式开展创建工作，强化工作措施，解决实际问题，确保创建活动不走过场，要及时总结经验，以制度建设为突破口，探索和研究领导班子运行的新规律，努力建立一套适应新形势发展需要，适合本单位领导班子和领导干部实际情况的长效工作机制，巩固和扩大创建活动成效。确保活动取得实效。

第五篇：五好支部实施方案

某机关支部

创建“五好”支部实施方案

为进一步加强基层组织建设，深化党建“三级联创”活动，根据局党委关于开展基层组织建设“三级联创”活动的精神和要求，经研究，现制定机关支部创建“五好支部”活动实施方案如下：

一、指导思想和目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加快发展为主线，以“讲党性、重品行、作表率”为重点，充分发挥基层组织的战斗力、凝聚力和广大党员的模范带头作用，围绕中心，服务大局。

二、“五好”党支部的创建内容

（一）有一个好班子，尤其要有一个能够团结带领群众坚决贯彻执行党的方针政策的好支部书记。党支部战斗力强，在群众中有号召力，各项工作走在全局前列；以党支部为核心的组织健全配套，没有缺职现象，职能作用发挥得好；支部党员干部公道正派、作风民主，积极开展批评与自我批评，能及时解决局里出现的“热点”、“难点”问题；坚持学习制度，有学习计划、学习笔记；党员领导干部廉洁自律，无违法违纪现象；党支部书记政治素质高，有致富能力和较强的组织管理能力。民主评议时，群众对党支部班子和支部书记的满意率在90%以上。

（二）有一个好的党员、干部队伍。共产党员能够发挥先锋模范

作用，带头执行党和国家的方针、政策。能做到按时缴纳党费，按时参加党的组织生活。民主评议时，群众对干部的满意率在90%以上。

（三）建立健全一套好的管理制度。全面推行党务公开，实行民主管理、民主决策、民主监督、民主选举，支部事务决策程序规范。建立健全并能较好落实党员组织生活制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、按期选举制度、党员议事会等制度。每月组织党员开展一次活动；每年开展一次民主评议党员活动；每月足额收缴一次党费；按期组织换届选举。

三、主要措施

（一）加强领导，健全组织

为加强对“五好”创建的组织和领导，切实将各项工作落到实处，经研究，决定成立机关支部“五好”创建工作领导小组，成员名单如下：

组 长：？（支部书记）

副组长：？（支部组织委员）？（支部宣传委员）

成员：机关全体党员

（二）制定“五好”党支部创建工作责任制

为了保障创建质量和创建工作的稳步发展，机关支部对照创建“五好”党支部各项工作，结合实际工作建立相应的岗位责任制，将“五好”党支部的创建工作纳入整体建设工作中，要求党员干部要高度重视创建工作，在“五好”党支部领导小组的领导下，围绕“五好”党支部创建核心工作，全力以赴做好创建工作，确保创建质量和创建效

果，具体工作安排为：

（1）支部书记、支部委员，负责“五好”党支部各项工作的落实工作，对创建工作负直接领导责任。

（2）全体党员干部对创建工作负间接领导责任，具体抓好“五好”的落实工作。并负责“五好”党支部创建过程中，各项资料的撰写和档案的整编工作，及有关会议记录、宣传资料及板报的设计与制作工作。协助督促支部书记做好“五好”党支部创建的各项工作的实施落实。

（三）抓好六项具体工作

扎实开展以坚定党员理想信念为重点的思想建设，以造就政治坚定、业务精湛、管理高效、与时俱进、改革创新的高素质党员干部队伍为重点的组织建设，以求真务实为重点的作风建设，以提高党员干部免疫力为重点的反腐倡廉建设。

1、抓好理论学习加强思想建设

把学习和落实科学发展观作为重点，同时加强党的各项方针政策、现代科技知识和教育理论学习。坚持集中学习和每日1小时的自学相结合。干部每年学习笔记不少于一万字，学习体会一篇，工作总结一篇。每年有三次不参加学习、无学习笔记、无总结、无学习体会的党员不能评为优秀党员。

2、坚持民主集中制，加强组织建设。

按照民主集中制原则，坚持在局党委领导下开展工作。坚持和完善民主决策、科学决策程序。走群众路线，在民主和科学的基础上提

领导决策的科学性。坚持民主生活会制度，自觉维护班子团结。坚持谈心制度，加强平时沟通。经常交换思想，做到以诚相待，共谋事业。做好入党积极分子的培养、教育、考察。帮助他们不断提高政治理论水平、业务水平、工作能力，做到组织上未入党，思想上先入党。

3、切实转变作风，加强作风建设

（1）认真学习和实践胡总书记倡导的八个方面的良好作风。领导班子党员要“讲党性、重品行、作表率”，同时要做到“五先”：要求别人遵守的自己先遵守，要求别人做到的自己先做到，要求别人提倡的自己先提倡，要求别人管好的自己先管好，要求别人不干的自己先不干，时时处处以身作则，率先垂范。

（2）强化宗旨意识，坚持执政为民，坚持深入基层，深入群众，调查研究，体察民情，了解民意，班子成员要深入基层单位开展调查研究，总结经验，摸索规律，发现典型，推广经验。工作中力求达到“三勤、三严、三实、三高”，即落实勤学习、勤思考、勤工作，严教育、严管理、严要求，讲实话、办实事、求实效，高标准、高质量、高效率的要求。

4、坚持从严治党，加强廉政建设

（1）严格执行廉政规定、带头做到廉洁自律。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持执行廉洁自律和奢侈浪费等各项规定，模范遵守法纪、党纪、政纪，严格执行党内监督“五项制度”和《廉政准则》，自觉接受组织和群众的监督，做廉洁自律的表率。

（2）加强民主生活会管理，提高民主生活会质量，抓好重要环节。

做到认认真真听取群众意见，诚心诚意开展批评和自我批评，实实在在制定整改措施。

5、坚持两手抓，加大改革和发展的力度

（1）按照发展规划和计划，采取措施，确保各项指标任务全面完成。

（2）突出抓好各项重点工程建设。

６、规范“五好”党支部各类档案的整编工作

创建“五好”党支部过程中，建立的各种资料，支部安排专人进行管理，对所有上报、存档资料都要严格按标准进行撰写，做到各项工作都有文字材料，有记载。对形成的档案资料要进行分类归档，做到分类科学、创建档案资料齐全。

某

二〇一二年三月十九日