七年级语文上学期期中测试题2 冀教版

第一篇：七年级语文上学期期中测试题2 冀教版

语文七年级上册AB卷期中测试题二

第一部分 基础知识

1、按原文填空：荡胸生层云。，草盛豆苗稀。

2、在《钱塘湖春行》一文中，作者通过动物，描写了春天欣欣向荣的诗句是：。

3、如今正是秋高气爽的时期，你能写出一联与秋有关的诗句吗。

4、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是()有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_____ 真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。

A、但 却 如果 便 B．因为 就 如果 便

C．而 却 因为 就 D．但 就 因为 就

5、在《童年》中，我们的小主人公最喜欢谁，你觉得这个人为什么让人喜欢，写下来。

6、我们即将告别童年，在童年逝去的时刻，你最想对“她”（童年）说些什么？（不少于50字）

第二部分 阅读训练

（一）阅读下文，回答下列问题

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。

1、本文作者______，是_____代文学家。

2、第一段在全文中起的作用是什么？(从结构和内容两个方面回答)_______________________________________________________________

3、作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”？

_______________________________________________________________。

4、第二段在描“物外之趣”的句子是：_____________________________________。

5、第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________________。

6、译句：

见藐小微物必细察其纹理 昂首观之，项为之强

___________________________________。_____________________________。

（二）阅读下文，回答下列问题

用心

爱心

专心

挽留

因为小健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午是王郦来进行最近一次辅导——分析期中考试的各科试卷。

小健和妈妈去了趟附近商厦，回楼时刚好和王郦相遇在街角。他们互相打招呼时，街角那儿有个突发事件——辆运送果品的带斗汽车在拐弯时，因为上面堆码的纸箱没有固定好，最高处一只纸箱跌落了下来，并且立刻裂开，滚出了许多猕猴桃来；开车的司机没有发现，车子飞快地驶远了。这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃，有个骑自行车的男子，捡了不少抱在胸前，摇晃着身子，去往自行车前面的铁筐里装，那自行车就停在小健身旁的马路边。小健驻足观望，妈妈拽着他胳臂拉他回家。后来母子俩和王郦一起进了家门。

王郦和小健在那边屋里，小健妈在厨房里准备晚饭。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对她说：“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。

小健妈到厅里餐桌边坐下拆菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。

只听小健说：“„„你跟我说这个干什么？卷子上又没有„„”

是不是因为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。

王郦在说：“„„刚才楼下，街角那儿，那个捡猕猴桃的人，离咱们好近，是吧？你注意到他的肢体语言了吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的„„要知道，人的修养﹑品格，不仅体现在话语上，也不仅体现在面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察﹑分析人的肢体语言„„你说，他那肢体语言，加上那脸上的表情，是在传达着怎样的意思？„„”

“我知道，他是在说：今天真捞着了呀﹗他高兴得了不得﹗是呀，买彩票得大奖，总还掏了点钱呀，他那些猕猴桃可是白来的啊﹗”

“你对他的这种精神状态，作怎样的评价？””

“嗨，他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事儿写篇小作文么？考都考完了，还模拟什么 ？”

“„„我只是想跟你交流一下内心的感受。你知道我看见他那肢体语言，很受刺激。过去上语文课，老师也给我们解释过这些词语：卑微﹑卑下﹑卑贱„„那个人也许并不是非常糟糕，社会上一些人比他更污糟，不是还有刑事犯罪的吗？我是想，我们这样家庭的学生，一般对刑事犯罪是深恶痛绝的，但是对人格的自我把握，有时候就不那么自觉，比如看到这样一个捡猕猴桃的人，呈现出那样一种‘咦呀，今天可让我捞着啦’的肢体语言，如果只是觉得有趣，或者竟然麻木不仁，那就不好了„„我觉得我们应该从心底里生发出一种鄙夷，那个人真是太卑下了﹗„„”

“他不过是捡了些猕猴桃罢了，没偷没抢，警察来了又能把他怎么样？”

“„„可是我觉得触目惊心。这种事不能做，更不该有这样卑下的心理活动和情感表达„„”

“那你又能把他怎么样？抓起来么？狠批一顿么？当时，你不也没去干涉他么？人家骑上车，一溜烟远了去„„现在，肯定在他家吃那些猕猴桃呢﹗”

“是的，我也没能站出来制止他„„为这事确实也犯不上去抓他，但是，我心里当时咯一声，现在到了你家还想跟你交流交流„„我不仅为他的 甲 感到羞耻，而且，不知道你能不能懂，我还为他的 乙 感到心酸„„我知道自己很渺小，连这样一个家教

用心

爱心

专心 的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦走上社会，我不仅要干预 丙 的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情„„而且，我也相信，在这个过程里，自己的灵魂也会得到净化„„哎，对不起，我说这些，你听着吃力吧？”

“我听不大懂，可是很好听„„”

“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题„„”

小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。

那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”

12、依次填入文中甲乙丙三处的词语，恰当的一项是（）。

A、卑微

卑下

卑鄙

B、卑下

卑微

卑鄙 C、卑鄙

卑微

卑下

D、卑下

卑鄙

卑微

13、请简要地概括王郦给小健所上的“最后一课”的主要内容。

14、描摹体会下面的人物语言，任选一题，概括括号内的提问作答。

①“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”（“物美价廉”在文中的含义是什么？从画线的句子看，小健的爸爸评价老师的标准是什么？这样的评价标准恰当吗？）

②“„„你跟我说这个干什么？卷子上又没有„„”（王郦讲评试卷却离开试卷，小健不买她的帐，小健的看法对吗？为什么？

选（），答：

15、以下是文中的两处细节描写，任选一处，概括括号内的提问作答。

①“小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作彷佛电影里的慢镜头。”（人物的动作，有时也是人物心理活动的反映，也就是文中王郦说的肢体语言，试分析小健妈的动作反映了她怎样的心理？）

②“小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。”（这一细节描写表现了小健妈怎样的思想感情？）

16、“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题„„”你怎样理解这一段话？

17、“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”小健的好好会跟他的爸爸详谈些什么？试写出详谈的主要内容。

18、小说没有写小健父母的详谈，却戛然而止，这样结尾有什么好处？

用心

爱心

专心

（三）阅读下文，回答下列问题

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候．是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。

所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时．有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚．有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱．他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

19、信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么? 答：

20、下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是()A．才能是长期努力的报酬。一一福楼拜 B．静如处子，动如脱兔。——孙子 C．自信是成功的第一要诀。——爱默生 D．终身之计，莫如树人。——管子

21、第二段中的“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?(请在空格内作答)答：“戏剧性?指。

“一张弓总被拉满”比喻。

22、向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。

答：

用心

爱心

专心

期中测试2

1、略

2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

3、略

4、A

5、外祖母；因为她心地善良，乐于助人。她爱憎分明，在危难时刻非常果敢，对生活始终抱着乐观的态度。

6、“三人行”一句

7、略

8、唐、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩

9、考试；比喻杰出的才能；到、往；凭吊

10、略

11、⑴然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也⑵本文明送实留，劝阻董生不要去河北，为朝廷效力。

12、B

13、第一就是街头“突发”事件引导小健要懂得观察思考人的肢体语言；第二是交流“突发”事件的内心感受，启发小健要懂得辨别是非、完善人格、净化心灵的重要；第三是明确给小健指出提高作文水平的途径。

14、①“物美价廉”指教学水平高，能很快提高孩子的分数，但收费不高。评价老师的标准就是分数，分数提高幅度大的就是好老师，否则就中足。这种评价标准只重分数不重人，充满了功利色彩，是片面不恰当的。

②不对，因为王郦是在就街头的突发事件对小健进行写作辅导。他不明白王郦讲述试卷外内容的意图和作用，不懂得学习语文特别是写作与生活的关系，以为语文学习只要做做试卷就可以了。这种语文学习观念是错误的，也是不能真正学好语文的。

15、①表现了人物对儿子学习情况的关切（或“我看你是怎样给我的儿子上课的！”）和对王郦老师敷衍塞责的担心。②A、对自己此前猜测王郦会有的胡乱敷衍和不恰当评价王郦教学水平的自责；B、对自己平时忽略了对儿子的品格、情感培育的反省；C、为王郦认真负责的态度所感动；D、对王郦教学方法的肯定和赞赏。

16、要提高写作水平，写作技巧是次要的，注意自己的情感体验，深入思考生活才是第一位的。不能只重技巧，轻视生活，做人和作文脱节，思想和生活脱离，陷于写作的误区。

17、①最后一课的情况；②对王郦的评价；③对他们过去认识及行为的反省。

18、①简洁；②耐人寻味（或“引人深思，给读者留下思考和想象的空间。”）

19、在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。(意思同即可)20、B

21、“戏剧性”指最后关头反败为胜。(2分，意思同即可)“一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。(2分，意思同即可)

22、以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。(答出一点得2分，答出两点得3分，言之成理即可)

23、略

用心

爱心

专心 5

第二篇：冀教版七年级生物上学期期末测试题

冀教版七年级生物上学期期末测试题

一．单选题（30分，每小题2分）

1、植物、动物以及不同肤色的人为我们展现了一个生机勃勃的生命世界，这些鲜活的生命结构和功能的基本单位是

（）A、细胞 B、组织

C、器官

D、系统

2、莉莉的外貌特征与其父亲非常相似，这种现象科学上叫做遗传。遗传是由遗传物质决定的，人类的遗传物质主要存在于

（）A、细胞膜中 A、门 B、纲 B、细胞质中 C、目

D、种

C、细胞核中

D、蛋白质中

3、生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类的单位中最基本的分类单位是（）

4、我们每天所吃食物中都要有蔬菜，我们吃的蔬菜有的吃它的茎，有的吃它的叶，有的吃它的果实。在下面四种蔬菜中我们吃的是它的果实的是

（）A、白菜 B、油菜

C、芹菜

D、茄子

（）

A.柏

B.杨

C.柳

D.肾蕨

（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

（）

A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚乳

8、要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片标本：（）

A、涂片标本和装片标本

B、涂片标本和切片标本

C、装片标本和涂片标本

D、装片标本和切片标本

9、下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（）

A．①②③④ B．③④②① C．④③②① D．②③④①

10、下列不属于单细胞生物的是（）．．．A．酵母菌 B．草履虫 C．变形虫 D．噬菌体

11、下列植物中，全都能靠种子繁殖新个体的一组是

（）①玉米

②海带

③紫菜

④侧柏

⑤满江红

⑥银杉

⑦葫芦鲜 A.①②⑤ B.①⑤⑥ C.①④⑥ D.①④⑦

5、“大雪压青松, 青松挺且直”，松的高洁品格令许多人向往。下列哪种植物与松同属于裸子植物

6、与小麦的结构层次相比，人具有而小麦不具有的结构层次是

7、豆浆的营养非常丰富，它主要获取于大豆种子的哪一部分

12、细胞中的能量转换器是：

（）

A、细胞核

B液泡 C、细胞膜

D、叶绿体和线粒体

13、切多汁的水果时会流出液体，此液体主要来自（）

A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡

14下列不属于节肢动物的是

（）

A身体由许多体节构成B身体里有脊柱 C体表包着坚韧的外骨骼

D足触角等分节

15下列不属于两栖类的动物是

（A 青蛙B大C蝾螈D龟

二、连线题（每小题1分，共5分。将所要连线的植物标号填在括号内）

1、藻类植物

A、葫芦藓

2、苔藓植物

B、松树

3、蕨类植物

C、肾蕨

4、裸子植物

D、桃树

5、被子植物

E、海带

1、——（）

2、——（）

3、——（）

4、——（）

5、——（）三．判断题（5分）

1、鱼有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，是水中缺少食物

（）

2、蛔虫体表有角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀。

（）

3、水螅、水母和猪肉绦虫都 是腔肠动物。

（）

4、银杉被称为植物中的大熊猫。

（）

5、无明显主干，植株较矮小的是乔木。

（）

四、下图为蝗虫的外形图，请据图回答：（10分）

（1）它的身体分为 _______、_________、_____________。（2）蝗虫共有_________ 对足，其中适于跳跃的是发达的___________。（3）蝗虫的翅共2对，是它的 ________器官。（4）蝗虫的口器是_________口器。（5）________是蝗虫的感觉器官。

（6）蝗虫的主要视觉器官是____________。）

（7）蝗虫的呼吸器官是___________。

第三篇：七年级语文期中测试题

复兴片区七年级期中测试

语文试卷

（时间120分钟 总分 120分）

一、选择题。（每小题2分，共12分）

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.选聘（pìng）挚(zhì)友 字帖（tiě）迥（jiǒng）乎不同 ．．．．B.校（jiào）样 殷（yīn）红 踱（duó）步 群蚁排衙（wú）．．．．C.硕（shuò）果 迭（dié）起 嗥（háo）鸣 锲（qiè）而不舍 ．．．．D.凹凼（dàng）愧怍（zhuò）滞（zhì）笨 鲜（xiǎn）为人知 ．．．．

2、下列词语书写准确无误的一项是（）

A.遥言 疙瘩 狂澜 锋芒毕露 B.鞍鞯 辔头 污秽 妇儒皆知 C.抹杀 哽咽 震悚 微不足到 D.矜持 粗拙 斑斓 扑朔迷离

3、下列加点成语运用不正确的一项是（）

A.我们为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。．．．．B.小李同学以前成绩优秀、名列前茅。可如今成绩直线下降，已不再是吴下．．阿蒙了。．．C.班上的李燕同学不仅思想素质高，而且学习成绩总是排名全校第一，让全班男同学汗颜，真是巾帼不让须眉。．．．．．．D.电影《红海行动》以宏大的战争场面，塑造了一个个可歌可泣的英雄人．．．．物，备受观众好评。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A.美国军舰擅自闯入中国南海海域，我方对其警告驱离，并予以识别查证。B.为了防止这类恶性事件不再发生，学校领导高度重视并制定了严密的防范措施。

C.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力勤奋。

D.扶贫攻坚是我们党和国家当前的最重要的民生工程，也是实现全面小康社会的关键一环。

5、下列文学常识说法不正确的一项是（）

A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，课文《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》。B.课文《老王》是我国著名女作家、翻译家杨绛的作品。她是钱钟书的夫人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》。

C.“乐府”我国古代时的音乐行政机关。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首民歌。

D.老舍，原名舒庆春，字舍予。《骆驼祥子》是他的代表作品，主人公叫祥子，职业是人力车夫，他的妻子叫虎妞，她大胆泼辣。

6、下列句子排序正确的一项是（）

①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。

A．⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤

二、积累与运用（共18分）

7、默写填空（每空1分，共10分，错字不给分）（1）、《木兰诗》表现战争岁月艰苦的句子是：________________,__________________。

（2）、《木兰诗》体现花木兰战功卓著的句子是： ________________，_______________。

（3）、《竹里馆》表明诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质的句子是：______________,______________（4）、《逢入京使》抒写报国与亲情难以两全，思念亲人但又怕亲人挂念的句子是____________,____________。

（5）、《晚春》中赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气的句子是： ____________,_____________。

8、综合性学习（每小题2分，共4分）

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。

（1）、列举两位爱国名人以及写出他们的爱国名言或者简述其英雄事迹，为你心目中的爱国英雄点赞。（2分）

（2）、我们作为21世纪的青少年，相信我们每个同学都有一颗火热的爱国之心，现在就请你用流畅而富有感情的语言表达自己对祖**亲的热爱！（2分）（不超过100字）

9、古诗赏析（共4分）

春夜洛城闻笛⑴

唐.李白

谁家玉笛暗飞声⑵，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳⑶，何人不起故园情⑷。

注释：(1)洛城：今河南洛阳。(2)暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。(3)闻：听；听见。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。(4)故园：指故乡，家乡。

（1）、这首诗前两句中诗人客居洛阳夜深人静时，因听到______而产生思离愁别绪。（1分）

（2）、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中为什么诗人“闻折柳”后就产生了浓浓的故园情？全诗表达了诗人怎样的感情？（3分）

三、阅读理解（共40分）

（一）、阅读《老王》(节选)，完成10---13题（共10分）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。……

我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

10、选段描写老王主要运用了_______描写和_______描写。第一自然段“镶嵌”一词有何表达效果？（4分）

__________________________________________________________

11、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？（2分）

__________________________________________________________

12、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王还感到“愧怍”表现作者是怎样的人？（2分）_________________________________________________________

13、在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。（2分）

_________________________________________________________

（二）、阅读《永不录用》完成14—17题（共15分）

已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。

班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”

父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”

班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”

回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。

但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”

毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。

一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”

一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。

那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。

几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”

听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。

14、通读全文,将故事的主要情节填写完整。（每空2分，共6分）①沉迷网游，遣返回家→②______________→③___________→④______________→⑤省城上学，先访恩师。

15、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（每小题2分，共4分）

（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！（2分）

————————————————————————————————————————————————————————

（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。（2分）

————————————————————————————————————————————————————————

16、文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（2分）————————————————————————————————————————————————————————

17、甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？（从老师、家长和学生中任选一角度谈感想）（不少于50字）（3分）

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（三）、文言文对比阅读 完成18-23题（共15分）

[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。②苟：马虎草率；然：这样。

18、解释下列加点词（每小题0.5分，共2分）（1）但微颔之（）（2）以此自矜（）．．．（3）见舟而畏之（）（4）七岁而能涉（）．．

19、给文中划线句子断句，用“/”在句中标出。（限断2处）（2分）

生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之 20、翻译下列句子（每小题2分，共4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

________________________________________（2）日与水居，则十五而得其道。

________________________________________

21、下列加点词的用法相同的一组是（）（2分）A．康肃笑而遣之/自钱孔入，而钱不湿 ．．B.徐以杓酌油沥之/蒙辞以军中多务 ．．C.乃取一葫芦置于地/问于没人 ．．D.故北方之勇者/以我酌油知之 ．．

22、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________，表明卖油翁观点的语句是 ___________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 _________________。（都用原文语句回答，3分）

23、请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(2分)_________________________________________________________________

四、作文（50分）

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…请以“有____ 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①真情实感，不得抄袭。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第四篇：七年级语文期中测试题

七年级语文期中测试题

一、积累与运用（18分）

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）

慢游语文世界，学习规犯汉语 2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）

从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪（）浅。当他cù（）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

（2分）A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。．．．．B．十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008．．．．感动襄樊人物”。

C．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。．．．．D．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力„„ ．．．．

4、填入下面文中横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）

从天空落下的雨滴本来是中性的，它浇灌了土壤，滋润着庄稼。——。这样的雨滴简直可以说是“天空中的死神”。①它是地表淡水的主要来源。

②它使土壤酸化，危害生物资源，杀死大批鱼群，腐蚀建筑物和全部金属材料。③然而在本世纪50年代，瑞典气候学家首先发现北欧地区，以至北半球广大地区下的雨经常是酸性的。

④酸雨的含酸量一般超过了正常含量的几十倍。

A、①④②③

B、①③④②

C、①③②④

D、①②③④

5、根据语境仿写句子。（2分）

青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；————，————。

6、名著导读。（2分）

《繁星》、《春水》的作者是现代著名女作家——，它的主要内容包括：——、童真、自然。7．默写。（6分）

（1）何当共剪西窗烛，————。

（2）我寄愁心与明月，————。

（3）————，禅房花木深。（4）学而不思则罔，————。

（5）《论语》中表现谦虚，时常向他人请教的一则是————，————。（6）————，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

二、口语交际与综合性学习（8分）

8．当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河游玩时，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：（2）

9、在第二单元综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗

（1）表弟读书：“为了这样一个脆弱和卑（pí）微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多么精致、多么地一丝不苟(jù)啊！”小金听后，马上对表弟说：“你读错了，这里‘卑’应该读——，‘苟’应该读——。”（请填上正确的拼音）（2分）（2）阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出来并加以改正。（2分）

品种多样，批另兼营

——应改为——

新款手机 震憾上市

———应改为——（3）大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇

“慧声慧色——陈慧琳武汉演唱会” 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自绘声绘色，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法和理由。

看法：

理由：

（2分）

三、阅读与欣赏（34分）

（一）阅读《论语》

（1）、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（3）学而不思则罔

10、填空（3分）以上谈学习态度的是——，谈学习方法的是——，谈修身做人的是——

（二）阅读文言文《伤仲永》，完成11-15题。（9分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11、解释下面加点的词语：（1分）①项为之强

②徐喷以烟

．．

12、把下列句子翻译成现代汉语（2分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

13、下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）A、作青云白鹤观

昂首观之

B徐喷以烟

以丛草为林 ．．．．C能张目对日

一日，见二虫斗草间

D以虫蚁为兽

舌一吐而二虫尽．．．．为所吞

14、作者围绕“————”，写了童年时————、鞭打蛤蟆两件趣事（2分）

15、文中“昂首观之”的对象是_______,本文中出现了我们现代汉语

中常用的一些成语，你能找出一个吗？_______（2分）

（三）阅读下文，完成16—20题。（11分）

蚂蚁唱歌

依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。

毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作 对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太

单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。

几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话；怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的„„”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。

我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。

16．作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？用简洁的语言概括。（2分）

①

②

17．根据文意理解：毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（2分）18．毛豆这孩子具有哪些特点？（3分）

19．为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”？（2分）20．毛豆“快乐”“幸福”吗？请谈谈你的理解。（2分）

四）阅读散文《布鞋》，完成17-21题。（11分）

布

鞋

①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“

阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那

阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听 话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才 不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那

期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

21．文章以

为线索，通过对母亲为我做布鞋往事的回忆，表达了对

之情。（2分）

22．请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面。（2分）

23．认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（2分）

多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有 关爱都纳进了鞋底。

24．联系上下文，说说你对卜面句中加点词语“贴”的理解。（3分）

入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚．摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

25．如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（2分）

四、写作与表达（40分）

26．请从下面两题中任选一题作文。

题一：阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。请以“阅读，让我”为题，写一篇文章。

题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。

③立意自定，文体自选（除诗歌外）。

④字数不少于500字。

七年级语文答题卡

1、————

2、——、——

3、——

4、——

5、——————、——————

6、————、————

7、（1）——————（2）——————（3）——————（4）——————（5）—————、————（6）—————

8、————————————————————————————————————

9、（1）——、——、（2）——、——

（3）看法：———————

理由：————————————————————————————

10、——、——、——

11、——————、———————

12、———————————————

13、——

14、————————、————————

15、————————、————————

16、（1）————————、（2）————————

17.、——————————————————————————— ——————————————————————————

18、—————————————————————————— ——————————————————————————。

19、—————————————————————————— —————————————————————————— 20.—————————————————————————————————————————————————————

21、——————————、———————————

22、—————————————————————————— ——————————————————————————

23、—————————————————————————— ——————————————————————————

24、—————————————————————————— ——————————————————————————

25、—————————————————————————— ——————————————————————————

七年级语文参考答案

1、漫

范

2、fěi 猝

3、C

4、B

5、青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。

6、冰心、母爱

8．示例：小强（小强同学），请你不要把塑料瓶丢（抛）到护城河里，它会污染河水的。（有称呼、有观点、语言得体即给2分，若无称呼扣0．5分）

13、C

物外之趣

观蚊为鹤 或 观虫斗

15文中“昂首观之”的内容是蚊子。怡然自得 庞然大物、明察秋毫 16.（1）告诉我她下来一个天蓝色的蛋

（2）听蚂蚁唱歌

17.不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。”

18.（4分，每个要点2分）要点： ①调皮机灵、天真活泼、稚气 ②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。

19.（3分，需要答出两个要点）要点：①待她热情，呵护她

②能理解她

③倾听她的心声

④能够与她一起玩耍

20.示例①：毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由的、浪漫的、充满童趣的完整的童年。示例②毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她，在“大人们”的眼中是个“爱撒谎”的孩子，缺乏长辈们应有的理解和关爱。21．①布鞋；②母亲的怀念、感激

22．纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。（2分）

23．勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。（答出其中两点即可，2分）

24．这一动词生动形象（传神）地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记（惦念、怀念、想念、依恋）之情”。

25．文章最后一段点明主旨，抒发了对母亲的感恩之情，并在此基础上表达自己走好人生之路的决心，使文章主旨进一步升华。如果删去此段，则收不到上述效果。

第五篇：冀教版二年级语文下册期中测试题

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。下面是小编为大家收集的关于冀教版二年级语文下册期中测试题，欢迎大家阅读参考！

冀教版二年级语文下册期中测试题

1一、按课文内容填空。

1、大自然有很多天然的指南针，会()你()的方向。

2、太阳是个()的()，它在天空给你()。中午的时候它在()，地上的树影正指着()。

3、北极星是盏指()，它()高挂在()。要是碰上阴雨天，()也会来帮忙，树叶()，树叶()。

5、朝看()辨西东，夜望()知北南。

6、夏天，整个淀区芦苇密布,()，像是()。湖面上()，()摇摇摆摆。

7、白洋淀的苇席()、()，()。人【二年级语文期中试卷及答案】们把白洋淀称为“”

8、那些荷花有()，有()，还有()，()。

9、湖中心，渔舟()。渔民们()，()，那些网就在湖中上下翻飞。

10、不知()裁出，二月()。

11、春雨()人()，()撑出()。

12、迟日()，()。

13、夜幕降临了，()、()、()出现了()。

14、在《小露珠》一课中，小青蛙说小露珠像()那么();小蟋蟀说小露珠像()那么();小蝴蝶说小露珠像()那么()。【小学生期中考试】

15、小露珠反射着()，所有植物都变得()，连那些()、()也都显现出()。()、()、()，还有数不清的()，都像()，戴上了()。

16、初三初四()，()。

17、歌声会把您领进山野，让您看到()，闻到()，听到()。

18、月光下林子里传来了()。那琴声()，像()，洗去了蜘蛛爸爸的();那琴声()，像是()，滋润着蜘蛛爸爸的()。

19、()，方少时。()，()。香九龄，()。()，()。融四岁，()。()，()。

20、舅舅带着他们来到花圃的()。从寒风中走进暖房里，()使孩子们()。看到那()橘树()，女孩儿们发出了()。三盆橘树上各结有一个()的()的橘子。那橘子真是()!

21、学习了小马过河我明白了：()。

22、《美丽的公鸡》中老马对公鸡说：“因为他们懂得，()，还得看()。”

二、写出带有下列偏旁的字(最少写五个)。

心：宀：

：：

亻忄

扌讠

三、词语积累。

()()犹豫()()得意()以为()

春风()()()()拂面春暖()()

()()满园()()明媚()()盎然

大()大()得意()()()()不安

冀教版二年级语文下册期中测试题2